如果你自己没有什么生活尝试的,自己总结不出来什么素材,那你就报个新东方之类的班,让老师给你提点一下。俗话说,不打无准备之仗,还没准备呢,你怎么就知道你不回答?对自己有点信心。再加上刻苦努力的准备,联系,5分很容易的。
我的专业作文 会计
题目最好选择偏向理论研究的,一般本科生都不会接触到项目和课题,所以无法写出那种实际案例类的毕业论文,一般题目可以先定一个大概,随着正文的不断完善来不断去修正题目和论文的摘要。
会计人员管理体制一直是我国会计改革争议较大的一个理论与实践问题,其实质是会计人员的隶属关系,也即单位会计机构和会计人员归谁管理、会计人员直接对谁负责的问题。
会计人员独立论指会计人员独立于委托者和受托方等相关利益主体。
该观点认为,由于各个相关利益主体之间往往存在利害冲突,为了保证会计信息的客观与中立,会计人员不能归属于多元利益主体,比如投资者、经营者、债权人以及劳动者等任何一方。
会计人员受会计法律、法规约束,以第三者身份出现,由政府通过社会中介机构对其进行管理。
关于重点专业的800字作文
重点专业纵观人的一生,也许都会遇到很多很多的十字路口,在路口的中央,也许眼前是一片朦胧。
有的路是弯弯曲曲的,有的是荒草萋萋,有的路是坎坎坷坷……虽然这些路都是非常的艰难,但是我相信,走的人多了,它便成了一条平坦的路……于是我便选择了一条具有挑战性的路——护理。
记得在03年的那个夏天,中国发生了一场没有硝烟的战争,那就是令人想到就毛骨悚然的非典,在这场战争中,有多少人因这个病痛丧失了宝贵的生命,有多少医护人员为这病痛丧失了美好的未来……有太多太多的感慨,有太多太多历历在目的画面。
当这个病毒散播下来的时候,很多人都感到恐惧与害怕,有的甚至是自己的亲人,他们也拒之不理,不敢接触。
唯有医护人员,他们是最清楚病毒严重性的,但他们并没有不予理睬,而是第一印入人们的眼帘,冲向前线。
在每个医院,医护人员们,有的正在努力研究其病毒,有的正在手术室里进行抢救,有的正在不辞辛苦的照顾患者……这一切的一切是那么的勇敢,而又是那么的亲切。
在那里,到处看到的是:温暖,却从未见到歧视。
正因为有了他们的勇敢与爱心,病魔也被缓解了,终于世界的每个角落又平稳了,可是在这次大行动中,却有多少医护人员丧失了生命?其中令我最佩服的是叶欣,向着患者,无论何时她总是留在战斗的最前线。
不料,她也被传染了,可是她并没有绝望,并没有因为自己的病而放弃了自己的工作。
她执着地努力地工作,直到她离开人世的最后一刻。
从那一刻起,她唤醒了我,让我的脑海里浮现出我的未来,是那么的优雅而又平淡。
如雨后的天空,那么的清澈,那么的一尘不染,就像护士的护士袍,那么的白淅,那么的与世无争,于是我决定穿上它,从此我踏上了学医的道路;踏上了救死扶伤的道路,也许这条道路很危险很艰难,可是,又有什么困难挡得住我最初的梦想与坚定的信念呢?有那么多勇敢的战士为我们遮风挡雨,还有什么可怕之处?也许每个人心中都有梦想,有梦想才会有奇迹的出现!所以无论如何都要去挑战它,因为我的梦想是当一名合格的医护人员,所以我在挑战它,让倔强的生命再次燃烧!也许在几年后的今天,我正在医院里工作,穿着白色的护士袍,戴着上岗证,在病房里照顾患者,在走廊上轻轻的走着,走着……我爱我的专业!在这条充实的未来道路上,必定少不了这护士的角色!
“我爱我的专业”话题作文
追梦的花季 花开的季节,美丽绚烂的季节;追梦的心境,神秘而浪漫的意境。
——题记 时光流失,我听到花开的声音。
猛然内心一怔,原来这个季节是花的季节。
十六、七岁的我们向往着走向职业,走向社 会,走向成功的梦想。
因为有了这样的梦想,所以我们选择了这所职业学校——平山职教中心。
怀着对职业的追求,对生活的向往,在众多的专业中,我选择了服务业—旅游。
也许这个花季的我们就是想实现自我超越和愉悦身心,想走遍天涯海角,想玩遍大江南北。
然而,旅游专业却并非我们所想的那样,学了旅游专业你就可以到处去玩,愿意去哪儿就去哪儿。
恰恰相反,我们是在为旅游服务。
虽然是服务业,虽然是为别人服务,虽然没有我们想的那样好,但我们还是喜欢这个专业性。
因为在学习的过程中,我们从书本上“见”到了祖国的大好山川和自然美景,这些都深深地吸引了我,也震撼了我的心灵;我们在书本上“遇”到了各种在职业中可能碰到的问题,我们学会了该怎样去面对,我们学会 了该怎样处理人与人之间的关系,我们也学会了怎样才能为别人服务好;我们也在书本上感受到了为别人服务也是一种幸福,感受到了旅游给我们带来的影响。
所以,我们并不后悔,我们还是深深地热爱着这个专业。
虽然是服务业,虽然是为别人服务,虽然没有我们想的那样好,但我们还是喜欢这个专业。
因为“为人民服务”是职业道德的核心。
我们将要从事职业,当然职业道德不能少。
如果人人都不为人民服务,那我们以后从事职业还有什么用,还有什么意义。
所以,我们并不厌恶,我们能够理解,我们也能够体会。
虽然是服务业,虽然是为别人服务,虽然没有我们想的那样好,但我们还是喜欢这个专业。
因为“三百六十行,行行出状元”,只要播下辛勤的汗水,就会有丰厚的收获;只要我们用心去为别人服务,真诚地对待每一个人,相信自己会有好的回 报。
所以,我们并不气馁,我们怀着对职业的向往,更加努力的搞好专业学习。
正因为这些,我们深深地热爱着我们的专业。
也许,三年后的我们很有可能去就业,但我们毕竟有了一技之长。
自己选择的路,自己就要勇敢而坚强地走下去,虽然有时也有暴风雨,但暴风雨过后,阳光依然还会重现。
既然,我选择了旅游业,我就会好好去学,为自己插上希望的翅膀。
沐浴在花季阳光下的我们;有着追求美好生活的心境的我们;向往着走向职业走向社会,走向成功的梦想的我们。
我们深信着:我们的未来不是梦。
追梦的花季,十六、七岁的我们,满载着爱的梦船,向光明的地方驶去。
花开的季节,梦开始的时候,未来的路就在我们脚下。
关于人才方面的作文
在冷兵器时代,千里马是一名战将所梦寐以求的。
有了一匹千里马,在战场上就会如虎添翼,马不好就会影响战斗力。
如吕布、关公的赤兔马、秦琼的黄骠马、呼延灼的踢雪乌骓都为他们建功立业做出了巨大贡献。
在当今各种现代化交通工具日新月异的今天,马已失去了以往的意义。
除了在草原和一些旅游景点,以及一些交通特别不便的地区,骑马的人非常少见。
自然界中的千里马自然也就失去了识别和寻找、保留的意义。
但人们通常都是以“千里马”来比喻人才的,人才是每个时代,每个单位都需要的,没有时间和空间上的限制。
人才兴、事业兴,没有一个国家、一个社会、一个单位说他们不需要人才。
特别是在当今社会,能否找到真正的人才,留住人才,让人才发挥更大的作用,具有十分重要的意义。
但怎样寻找人才、留住人才,每个单位却做得并不一样。
不是找不到人才,就是留不住人才。
甚至是造成人才浪费而不自知。
不是吗?有的单位在招聘人才时,看的是学历而不是能力。
将高学历做为硬指标,将人招聘回来后却又束之高阁,让其从事一些不需高学历也能很好地完成的一般性工作。
甚至让其从事一些与他们专业不对口的工作,还美其名曰是让其全面发展,成为复合型人才。
至于一般大学生毕业后从事与其专业不对口工作的更是比比皆是。
这固然有体制上的原因,但与用人单位的用人理念也有更大的直接关系。
这就好比找到了千里马,却不让它当坐骑跑长途、冲锋陷阵,而是让其从事拉车、耕地、驮重等与其不相适应的工作,又怎能有利于人才发挥专长,进而做出更大的贡献呢? 也有的单位对人才是口头上重视、工作上支使、待遇上忽视、培养上轻视,造成人才留不长、留不住,给工作造成不应有的损失。
就好比是自己先一步找到了千里马,也知道它的重要性,但出于种种考虑,基于各种原因。
不能或有能力也不满足千里马一食或尽粟一石的要求,工作标准要求对方高,给对方各方面的待遇却很低。
甚至是对方因工作消耗办公用品多、快也感到不满意。
只让马儿跑,不让马吃草。
形成了千里马食不足,才美不外见,且欲常马等不可得的局面。
这就造成了两种后果:一是压制人才、埋没人才,使人才一辈子在小圈子里默默无闻,怀才不遇。
二是留不住人才,导致人才一有机会就外流,本单位辛辛苦苦培养的人才为外单位,甚至是为外国、特别是敌对国家所用。
造成不应有的损失。
如现在单位之间频频发生的跳槽即是明证。
我的专业作文 我是计算机专业
我爱我的专业计算机为了我的将来,全家可谓费尽了心思,最终才确定我的专业为计算机。
在2005年上春,我完成了我的初中学业,本以为能如我所愿的考上重点高中,可通知结果出来后,我才发现自己失败了,彻彻底底的失败了,在那一刻,我的心碎了,那一段时间里,我过着人生最悲惨的时日,整天像失了魂似的呆在房子里,不敢踏出房门半步,似乎觉得所有的人都在用鄙视的眼神盯着我.甚至连头也不敢抬起.爸妈十分担心,害怕我从此就这样陷下去了,永远也爬不起来了,在我不知情的情况下,爸妈终于做出了决定:送我到外地读书,离开这个伤心的地方.短短的两个月过去了,我的心情也慢慢地缓和了许多.爸妈见我有所好转,就把外出一事告诉了我,没想到,我会如此的生气,也许是因为中考失败的原因吧!心里的阴影还无法摆脱.当时,我几乎失去了理智,像疯了似的乱吼乱叫,死活不愿去,妈妈见我这种状态,她也恼怒了,气急败坏的对我大声嚷嚷道:你就甘心这样过一辈子吗?你就不为你的将来想想吗?你这是在逃避,不敢面对现实,一次挫折,你就如此自暴自弃,你今后的路还那么长,你又如何面对呢?\"妈妈的语气变低了,用她那双强有力的眼睛望着我说::\"人生之路不可能一帆风顺,总会有挫折、有烦恼、有痛苦,在这种情况下,也器在那里唉声叹气、惶惶不安,为何不从相反的一面想想呢?使自己从困难中奋起,从逆境中解脱呢?\"妈妈的话改变了我的冲动,改变了我的固执,更改变了我的人生.在爸妈的精心安排下,我来到了炎陵职校,来到了这个将为我完成梦想的城市,从那一刻起,它将决定我的将来,我的将来也将从这里开始,从这里实现.新的希望欣业而生,仿佛有千万件事等着我去完成.怀着希望的我,选择了计算机专业。
自从学会并使用了计算机以后,使我了解到计算机的用途是极为广泛的.当今的年代正是探索的年代、争的年代和改革的年代。
科学和技术相结合,两者之间互为前提,互为基础。
由此可知,当今的科学与技术是至关重要的。
在这个发达的社会里,计算机不可缺少,在生活上、学习上、工作上以及商场上更是不可缺少的工具。
尤其是计算机网络的传播,更是惊奇,不但具有学习功能和自动进行逻辑判断功能,而且还具有识别图像、语言、和物体等功能。
所以说,计算机是人类文明进步的重要阶梯和标志,也是创造人才的源泉,更是社会发展的核心和方向。
我不后悔选择计算机专业,反而使我更加喜爱他锕。
选择了计算机专业使我从不幸和失败中奋起,从内心魔障中逃脱,从孤独中放声欢笑,更使我明白了一个道理:人生没有踏不的坎,鼓起勇气去超越自我,生活就充满阳光,幸福在向你招手。
说明文作文我的专业
间万物都有情感,当然动物也不例外。
_______题记动物小说大王沈石溪的《戴银铃的长臂猿》所讲述的是一只戴着银铃的长臂猿,在逃出马戏团躲进深山之后,找到了自己原来所在的猿群及母亲,并成为猿群的猿王,最后又被抓回马戏团的感人故事。
读完我的心被长臂猿之间的情感深深的震撼了,我一直以为猿是没有感情的,每次看见那些耍猴的人耍猴时只知道高兴,却忘记看到猴子眼角的泪水。
读后我才知道猿有着和人类一样的感情,它们也会生气,它们也会伤感,它们也有孝心,它们也有牵挂。
“只有老母猿倚在南尼的身边,慈爱地抚摸着它的脑袋,给它梳理毛发,帮他捉虱子。
”这句书中的原话用寥寥数语便让我体会到主角南尼与老母猿之间那至纯至真的浓浓亲情,让我知道——不仅在人与人之间,猿与猿之间也有血浓于水的亲情。
尽管南尼和母亲已有四年未见,但丝毫未影响相互之间对对方的关心与思念。
书中南尼的母亲就像人类的母亲一样,在自己孩子受到打击和挫折时耐心地安慰它,鼓励它,照顾它,并让它重新振作起来,去迎接新的挑战。
当我读到南尼为拯救猿群而与猎豹搏斗时,我被这只长臂猿的勇气所震撼,没想到一只小小的猿猴竟能与连人见了都要为之色变的猎豹所抗衡,并历经艰险战胜了猎豹,成为了新的猿王。
当我读到南尼再次被人类抓走时,我感到很愤怒,我不解为什么人类非要费九牛二虎之力将南尼抓回马戏团?为什么人类非要南尼离开自己的族群?为什么人类非要南尼离开自己的母亲?为什么人类非要掠夺南尼的自由呢?
关于学习的说明文的作文
学习方法有广义和狭义两种理解,广义指在学习过程中,一切为达到学习目的、掌握学习内容而采取的手段、方法、途径,以及学习所应遵循的一些操作性原则、组织管理等环节。
狭义指学习过程中学习者所采取的具体活动措施与策略。
实质上,学习方法是一系列相互关联的活动,是学习者在一定的学习原则的调节指导下,有意识地发挥自己的心理能力和体力,把一系列具体的方法和手段连为一体而形成的有明确目的的活动。
学习方法既可表现为经验,又可表现为理论,两者都来自人们的学习实践,正确的学习方法也是学习的对象。
我们所讨论的是广义的学习方法,因为学习不单单指书本上的学习,还包括生活中的学习。
简单的说,掌握学习方法的意义在于更高效地学习。
高中学习的特点1、高中教材的特点(1)知识量增大 学科门类,高中与初中差不多,但高中的知识量比初中的大。
如初中物理力学的知识点约60个,而高中力学知识点增为90个。
(2)理论性增强 这是最主要的特点。
初中教材有些只要求初步了解,只作定性研究,而高中则要求深人理解,作定量研究,教材的抽象性和概括性大大加强。
如初中代数侧重于解方程、运算,而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。
初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容,高中则要求学习经济学,马克思理论这样哲学性的东西,比较之下更为抽象。
(3)系统性增强 高中教材由于理论性增强,常以某些基础理论为纲,根据一定的逻辑,把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。
构成一个完整的知识体系。
前后知识的关联是其一个表现。
另外,知识结构的形成是另一个表现,因此高中教材知识结构化明显升级。
(4)综合性增强 学科间知识相互渗透,相互为用,加深了学习难度。
如分析计算物理题,要具备数学的函数,解方程等知识技能。
(5)能力要求提高 在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。
2、对高中生智力发展的要求智力一般认为包括观察力、记忆力、思维能力和想象力,这就要求高中学生智力方面有相应发展。
(1)在观察事物时,要更富目的性,会更加全面和深刻,能区别出主要的和次要的,必然和偶然的现象;不仅要有静态的观察,还要有动态的观察;不仅有定性的研究,还要有定量的分析。
(2)要求记忆以逻辑识记为本,力求在理解基础上抓住教材内在联系,进行记忆。
(3)运用概念、判断、推理来进行逻辑思维。
同时要独立思考问题,研究问题。
(4)想象力要较大发展。
把抽象问题具体化,形象化,如从平面几何到高中立体几何的学习,就需要发展空间想象力。
二、高中学习的方法爱因斯坦有个成功的公式:A=X+Y+Z。
A代表成功,X代表艰苦劳动,Y代表正确方法,Z代表少说废话。
这个公式指明事业成功的三要素。
对于学业来说,成功也有三要素:学习成功=心理素质十学习方法十智能素质1、提高学习心理的素质(1)学习的动机。
学习需要动机。
由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。
有人有旺盛的求知欲,对学习有浓厚的兴趣,正是如此,如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。
我们要努力强化学习的动机,如树立远大理想;参加各种竞赛,挑战强者,激起学习欲望;看到自己学习成果而受鼓励,从而增强自信,经受挫折,要有不甘失败和屈辱的精神。
(2)学习的兴趣。
浓厚的学习兴趣与效率有密切关系,可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。
如物理的实验,化学的变化等,容易引起人的好奇和求知;培养对各门功课的兴趣。
往往是刻苦学习后,才发现知识的奥秘和用途,才提高学习成绩,所以一定要钻进“书海”去;把知识应用于实践,激发兴趣,用自己所学的知识分析解决出问题时,那种成功感易激发学习兴趣。
(3)学习的情感、意志和态度。
将积极的情感同学习联系起来,防止消极情绪的滋生,可以促进学习。
善于控制自己,是学习意志力培养的关键。
控制和约束自己的行动,控制不需要的想法和情绪,可以使思想集中到学习上来,这点是尤为重要的。
2、掌握科学的学习方法。
(1)预习 在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。
这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
(2)听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。
因为提高课堂效率是尤为重要的,那么课堂效率如何提高呢?a、做好课前准备。
精神上的准备十分重要。
保持课内精力旺盛,头脑清醒,是学好知识的前提条件。
b、集中注意力。
思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。
c、认真观察、积极思考。
不要做一个被动的信息接受者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。
结论由学生自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。
d、充分理解、掌握方法。
e、抓住老师讲课的重点。
有...
我与我的专业作文
参考数控专业的:在今天这个人才竞争的时代,加大了我们的就业压力,缩小了我们的就业面,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对企业、公司、厂矿而言,如何体现 “以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。
因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。
有了目标,有了压力,才会有前进的动力。
我是一个职业学院学习数控技术的专科生,(平时)是家里最大的希望——成为有用之才,性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天,还有上网。
喜欢看散文,尤其爱看杂志类的书籍,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,动手能力较强做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,学习是“三天打渔,两天晒网”,以致一直不能成为尖子生,有时多愁善感。
虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。
职业定位就是要为与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。
良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。
职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。
职业定位应注意:① 依据客观现实,考虑个人与社会、单位的关系;② 比较鉴别,比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况,选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业;③ 扬长避短,看主要方面,不要追求十全十美的职业;④ 审时度势,及时调整,要根据情况的变化及时调整择业目标,不能固执己见,一成不变。
本人对于职业生涯规划的看法:1、职业规划肯定要有,但是我觉得职业规划不可能现在就定下来,周围的环境随时在变,而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西,也会变。
我以前想当官,后来想当外企白领,现在想创业,所以我觉得这个很难就定下来,更何况是在校大学生,没有任何社会阅历,谈这个就似乎有点纸上谈兵。
2、但是,虽然可能没有成型的职业规划,但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有,比如这段时间我要练好英语听力到什么水平,我要朝着什么方向努力,没有努力的方向和短期的目标,那容易虚度光阴。
3、如果我是学生,我可能想听一些别人成功的案例,和为什么别人能取得成功,虽然每个人走的路不同,但是我想有些成功的共同点是相同的,那我作为一个学生,就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。
自我分析小结:哲学最大的悲哀是创设了“自我”,而人类最大的悲哀是强化了“自我”。
“生有涯,而学无涯”、“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
“我是一个在海滩上拾石子的人,偶尔拾到了一两块石头,但真理的海洋尚未被我们发现。
”我要加强不断学习,而另外一个主要限制点就是在不断学习的同时加强自己的身体锻炼,我身体很弱,从小就体弱多病。
因此有必要加强身体锻炼。
作文〈我心目中的专业〉
哈哈.... 崽崽 你个死崽崽 个家不写 喊人家帮你写 我给你写材料 你可以光写个开头就可以了 { 算机应用技术专业是培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力,能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作,德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才。
培养目标:本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力,能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作,德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才,实现“一张文凭,多种证书,一技之长,一专能,品学兼优”的培养目标。
(一)文化规格。
系统掌握计算机数学(高等数学)基础知识;掌握本专业的专业知识,具有一定的计算机硬件管理和常用软件的应用能力、能够不断适应计算机技术飞速发展的形式;对计算机应用的合法性有明确的判断能力。
(二)专业规格。
具备计算机硬件和计算机软件系统的操作、管理、维护能力,掌握数据库应用系统的初步设计和使用能力,具备熟练的办公自动化软件应用能力;具有利用所学的高级语言编写一般应用程序的能力,具有网络的基本应用能力,具备图形、图像等多媒体处理技能。
能够掌握在计算机管理和使用工作中涉及的法律法规,并进行应用。
(三)身体和心理规格。
养成科学地锻炼身体的习惯,具有强健的体魄,能够适应计算机网络应用工作需要,具有良好的心理调节与控制能力,对突发事件能处乱不惊,并采用有效的措施进行处理。
知识、能力和素质结构 (一)知识结构 1、通用知识。
通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具,并对今后从事的计算机应用工作起辅助和支持作用。
通用知识包括扎实的文化以及计算机数学基础、计算机应用基础、计算机网络基础、操作系统原理等专业必备的基础理论知识。
2、专业知识。
专业知识是从事计算机应用技术工作的根基。
专业知识包括VisualBasic.net程序设计、JAVA程序设计、图形图像处理、FLASH动画制作、网页制作等。
(二)能力结构 1、基础能力:计算机相关高等数学的应用能力;基本程序设计能力;计算机系统管理和维护能力;外语应用能力 2、专业能力:使用高级语言进行程序的设计、调试和维护能力;熟练使用办公自动化系列软件的能力;运用关系型数据库Visual FoxPro设计和应用管理信息系统的能力;利用Visual Basic语言编制一般视窗应用软件的能力;计算机多媒体素材的处理能力;综合性网页设计与制作能力。
3、综合能力:社会适应能力;学习能力;竞争能力;组织与管理能力;创新与创业能力。
(三)素质结构 1、思想道德素质。
具有科学的世界观、人生观和道德观,有明确的是非观念;具有爱国主义、集体主义精神,有良好的敬业、创新意识。
2、文化素质。
具有高等数学、程序设计、数据处理等理工科知识,有一定的科学素养;具有必要的哲学、法律、职业道德等人文社科知识,有一定的文化素养。
3、业务素质。
掌握计算机的基本知识,能够熟练操作各种常用应用软件;具有常用应用软件的安装、调试、使用和管理、维护能力;具有一般应用程序和数据库系统的编写和使用能力;具有以业务知识为基础,专业操作能力、创新能力为标志的较高的业务素质。
4、身心素质。
具有强壮的体魄、旺盛的精力,掌握基本的擒拿格斗方法。
养成科学的强身健体的习惯,具有良好的心理素质。
专业主干课程,核心课程 (一)专业骨干课程 1、计算机数学基础 本课程是计算机专业必修的数学基础知识。
针对计算机专业的特点,加强了Mathematica数学软件的应用。
包含4大模块:微积分、线性代数、概率论。
在微积分模块中包含了一元微积分、常微分方程、多元微积分初步、无穷级数、数值计算初步等内容。
在线性代数模块中包含了行列式、矩阵、线性方程组的基本概念、基本理论及其应用;在概率论模块中包含了随机事件与概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征等内容。
2、计算机应用基础 本课程是计算机基础教育的入门课程。
主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理,计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作,Office办公软件Word 、Excel、PowerPoint的使用,计算机网络的基础知识以及Internet的常用操作。
3、计算机网络基础 本课程主要讲授计算机网络的基础知识、相关技术和实际应用。
主要内容包括:计算机网络概述、网络体系结构、计算机局域网技术、网络中的传输介质、网络互联与Internet技术等。
4、计算机多媒体技术基础 本课程主要讲授计算机多媒体技术基础知识,主要内容包括:图象处理、声音处理、影视处理、使用Authorware编辑合成软件将各种多媒体元素组合在一起。
5、操作系统原理 本课程主要讲授操作系统...
我爱我的专业作文
谁不爱自己呢?谁也爱自己。
当然,我也爱我―袁浩。
第一:我长得帅。
同学都在说我长得帅,五官端正,特别是我的眼睛,非常有魅力,眼睛大大的,眉毛很长,而且很弯,有点像女孩子的眼睛,但也吸引了很多女生。
在外面,只要碰到我妈妈的朋友,她们就一口一个“帅哥”的称呼我,我都有点烦了。
第二:我的学习好。
每次上课,都积极思考,举手发言,老师讲的知识都能掌握,并且运用到其它方面上。
当然,考试成绩也就不错了。
我曾连续三年得过“三好学生”的称号。
上一次期末考试,我以语、数、英湖泽三门科目加起来299.5分的优异成绩,取得全班第一。
第三:我的作文写得好。
我写得很多篇作文里,不是优美词语多,就是写作方法多,就拿这篇文章吧!最独特又运用的最多的方法是举实例,我在写我爱我的这方面时就举了三个例子,又在这三个例子中又举了例子,就像黎老师说的,这就是我最成功的地方。
我爱我,你爱上了我吗?
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