下课铃响后,同学们纷纷走出教室。中华队王军刚走到教室门口,就听见身后“哎哟”一声,原来是小东踩到了一块不知是谁扔的香蕉皮,跌倒了。王军连忙把小东扶起来。王军往教室里一看,不看不知道,一看吓一跳,只见教室里的桌椅七扭八歪的,垃圾扔了满地。清洁卫生的分不扣才怪呢,王军想。于是,王军把桌椅摆好,又将垃圾倒进垃圾桶,才出去玩。“叮零零”,上课了,同学们看着整齐的桌椅和干净的教室,心里十分惭愧,从此以后,他们班的清洁卫生分再也没扣过。
警告一句:不要想有难题就靠电脑解决问题,否则脑子生锈别砸烂电脑。
四年级语文给予是快乐的续写作文300字
成长写了两个字“失败”,是在别人的话里,还是在自己的路上,别人看到的是自己无法得到,别人猜测的是走错了,自己却希望,依然走下去,若是放弃,丢下的是昨天的累积,开始了新的生涯未必有信心收获,那是为了让继续表达,让走出改变的节奏,才算出了人生的每一步,让自己的改变,继续奋斗在心跳的路上。
时间改变了一次一次的梦想,话语周旋了一次一次的应对,学习了别人的条件,未必改变自己的背景,最难的是修正自己的心,最难学的是口才表达,呈现一份难得的艺术,载动一个又一个的心灵,有成长的速度,也有孤单的角落,时间一次一次的炼化,辞别了太多的太多,断送了根本的根本,也许未来就是未来,看不见的心跳,也许咫尺就是咫尺,等不到的命运,在自己的角落,问自己的希望,等自己的梦想。
4年级作文续写《小木偶的故事》
内容如下:小木偶说:“他偷了我的红背包,还硬说那是他的!”小红狐说:“那明明就是我的!”“那是我的!”“那明明就是我的!!”“那不是你的!是我的!!!"……法官说:“肃静!!!”顿时,整个法庭又恢复了安静。
法官问小木偶:“你有证人吗?”小木偶回答道:“有!”于是小木偶就把蓝鼻子的小女巫请了进来,小女巫说:“这个红背包的确是小木偶的。
”小红狐的妈妈反驳道:“这是我前几天买给我儿子的红背包。
”于是小女巫拿出了她的魔镜,并且说:“大家请看!”魔镜里立刻显示出了当时的画面,原本认为小红狐是对的的人都变成了认为小木偶是对的的人了。
小红狐一看立刻红着脸低下了头说:“对不起小木偶,是我错了。
”法官立刻决定:“本官决定:小红狐因犯抢劫罪,判坐三年牢,并陪偿小木偶五十元。
”“等等!”小木偶说,“在于小红狐能知错就改,能不能让他只坐一年监狱,另外的五十元我也不要了。
”法官说:“我可以答应你的条件。
”自从小木偶得到小女巫的帮助后,便四处旅行,生活得充实、幸福。
一天,小木偶穿过一片茂密的树林,来到了一座小镇。
小镇上生活着许许多多的小人们,有玻璃的、陶瓷的,还有橡皮泥的,但从没有木头小人。
这不,不一会儿,小木偶就被围了个水泄不通。
玻璃小人兴奋地问:你能象我们一样,在阳光下闪闪发光吗?”小木偶不好意思了,木头既不透明,也不能发光。
“那你有五彩缤纷的花纹吗?”“我、我……我只有一种普通的……的颜色,一种单……单调的颜色。
”小木偶嘀咕着,从脸一直红到耳根。
橡皮泥小人使劲挤出人群,大声问道:“那——你有光滑细嫩的皮肤吗?”小木偶听了,失落地低下头。
“木头是粗糙的,它不可能像橡皮泥那样。
”“啧!原来木头人这么差劲!”“就是就是。
”小人们的目光暗淡了,四下散开了。
小木偶伤心地来到河边,游起泳。
忽然,他看到一只小鱼正在被一只凶神恶煞般的大鱼追赶,立刻拍击水面,吓起大鱼。
在随后的谈话中,小木偶知道了这条小鱼叫山米,因为在回家途中迷了路,又遇上恶霸,才变成现在这幅模样的。
小木偶的故事当代儿童文学作家吕丽娜创作的低幼童话故事。
讲了小木偶学会笑后遇到了遇到了系列挫折;后拥有了所有的表情和有一颗“真正的心”,才摆脱了木头被吃掉的命运。
故事通俗易懂、情趣盎然而又有教育意义。
四年级上册续写小木偶作文
有了表情之后,小木偶又开始了旅行。
走了好长一段时间,小木偶看到小红狐在旁边玩泥沙,便走上去笑嘻嘻地打招呼:“小红狐,你好!”小红狐见了,笑呵呵地说:“我们一起到海边去玩吧!” 到了大海边,小红狐告诉小木偶他会游泳的,便跳了下去。
但是过了很久,小红狐都没游上来。
小木偶有些等不及了,跳了下来。
因为小木偶是木头,所以他不会淹死。
小木偶游了下去,看到小红狐躺在离水面很远的沙地上,腮帮子一鼓一鼓地动着,脸一下红,一下紫,一下白。
小木偶顾不了多少了,冲过去,拉住小红狐的尾巴,同时紧紧拽住她的一只耳朵,双脚奋力一蹬,游出大海。
小红狐呼到空气,醒了过来。
他非常感谢小木偶救了他,小木偶难为情地低下了头。
这时,小红狐吃惊地问道:“难道你也会难为情?”小木偶说:“是一个蓝鼻子的小女巫送给我的,她还送给我很多的表情……”小红狐低下头,像变魔术似的变出一个红背包。
小木偶眼尖,高声叫道:“这是我的包!这是我的包!”“对的呀,我拿来就是为了还给你。
妈妈骂了我;爸爸打了我;神奇之花也凋谢了;在梦中审判我的白色天仙也罚了我……” 小红狐开心地叫道:“这下我把红书包还给你了,这样我就不用挨骂了。
偷的感觉真的不好!”小红狐说完,对小木偶说:“我家里有事,以后我们再见面!” 小红狐走后,小木偶碰到了老婆婆,她正背着一个胖乎乎的小女孩。
小木偶上前和老婆婆打招呼,老婆婆有气无力地说:“唉,现在的生活条件越来越好,孩子长得很胖,压得我喘不过气来!”小木偶歪着脸蛋对老婆婆说:“我可以帮你背小女孩,好吗?”老婆婆怀疑地问道:“你真行吗?”“行!”小木偶爽快地说道。
老婆婆见小木偶这么自信,便让他试一下。
小木偶背着小女孩跟老婆婆来到超市门口。
小木偶已是气喘吁吁了,和老婆婆打了招呼后,便蹦蹦跳跳地走开了。
...
小燕子与小树的续写作文四年级
今天是植树节,小朋友们上山去植树。
小朋友们栽下一棵棵小树,他们可忙了。
一会儿浇水、一会儿铲土,这里一会儿就变成了小树林。
这天,两只小燕子从南方飞回来了,它们一边飞一边叽叽喳喳地说话。
小燕子没有注意到新栽下的小树,小树不高兴了,他沙沙地摇着树叶。
小燕子突然听到沙沙的声音,吓了一跳。
小燕子东看看、西看看,终于看见了小树,小燕子问:“小树,你们什么时候来到这里的?怎么来的?”小树回答说:“植树节那天,小朋友们把我们种到这里来的。
”小燕子又说:“呀,这里的空气真新鲜,景色真美。
”小树了呵呵地说:“也是小朋友的功劳呀!”小燕子飞过了小树林,她们边飞边想:小朋友们可真能干,我们就决定在这里安家了。
四年级作文一棵大树的故事续写
《一棵大树续写》 小男孩变得十分苍老了,他头上不见一丝黑发,已白发苍苍了,如冬天的雪花一样。
额头上满是皱纹,他也像一棵干枯的老树,弓腰驼背,暮气沉沉。
而大树经过了岁月的侵蚀也已经变得腐烂、矮小得快和地面一样了,身体也被小虫子啃得千疮百孔了。
小男孩弓着腰,拄着拐杖来到大树旁,咳着嗽,步伐摇摇晃晃地走向那曾经与他嬉戏打闹、玩捉迷藏、荡秋千、装森林之王的大树,曾经的大树,是那么的粗壮、有力;是那么的枝繁叶茂。
如今却因小男孩不断地索要而变得只剩一截矮小的树墩了。
大树也见到了小男孩,她十分兴奋,身上抖落了许多灰尘、木屑,几只正在她身上吃虫的小鸟也一哄而散,扑腾扑腾地飞走了,她吃力地说道:“我已经什么也不能给你了。
”小男孩也用那沙哑的声音说道:“不用了,你已经为我付出了太多。
”说完,小男孩便在大树墩身上躺下了,无声的沉默。
叭,叭,两行眼泪从小男孩眼中流了出来,落在了苍老的树墩上,小男孩不由自主地想到了古代诗人写的一首诗:“慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
”小男孩想:对呀,我就像那小草,而大树就像太阳,大树所给我的,我永远也不能回报呀! 突然,小男孩想到了一个方法,他中了许多小树苗在大树周围,每天为他们浇水、施肥,不久,遍地全是翠绿的大树,许多小鸟在树林里欢唱、飞翔,大树看到这些,心中十分欣慰,每天听着小鸟歌唱,小松鼠给她讲远方的故事,她的生活变得充实,小男孩见大树很高兴,心中也非常快乐。
他们在这片树林中每天看着太阳升起、落下,小男孩依然躺在大树身下,大树也依然爱他。
四年级作文小木偶的故事续写
在老木匠的点化下,小木偶拥有了各种表情。
有一天,小木偶又遇见了小红狐,小木偶破口大骂:“小红狐,我的背包呢?你藏到哪里去了,快还给我。
”小红狐说:“我没有拿你的红背包,也不知道你的红背包在哪儿,你叫我还什么?”小木偶说:“好,你说你没有拿我的红背包,那你敢不敢和我去见熊警官。
”“见就见,谁怕谁呀!”小红狐回答。
小红狐和小木偶来到了熊警察的家里。
熊警察见是他们俩,问道:“小木偶,你还来干什么?快给我滚出去。
”小木偶涨红了脸,理直气壮的辩解道:“报告长官,当日小红狐抢了我的红背包,你却说是小红狐的,还把我给扔了出去。
”“有谁可以证明背包是你的呢?”“老木匠”小木偶急得差点哭了,眼泪在眼眶里直打转。
熊警察见小木偶不像在撒谎,只见小红狐把头垂得很低。
听了小木偶的话,熊警察再次作了一番调查,查明了事实的真相,把背包还给了小木偶。
并对小木偶说:“小木偶,我不是一个好警察,对不起。
是我让你受委屈啦。
我以后断案时,再也不会只看表情了。
”小木偶微笑着说:“谢谢你,熊警官,我要去游五洲四海了,再见!”
小学四年级作文《幸福是什么》续写
三个牧童分手以后,第一个牧童飞快地跑回了家,收拾好行李,他就朝着幸福之路出发了。
在临走之前,牧童发现了一张旧照片,那是一张他八岁时,在医院病床上和医生叔叔的合影。
牧童的思绪回到了那个烈日炎炎的夏天,牧童和他的好朋友在一起玩耍,跳绳、扔沙包、踢足球,他们都玩腻了。
于是,牧童灵机一动,对他的朋友说:“咱们来比赛赛跑吧!”“好啊!”比赛开始了,牧童信心十足,奋力向前冲,就在快到终点时,突然前面的一块石头绊倒了他,他一下子摔倒在地上,不能动弹。
朋友们立即将他送进了医院,经过医生检查,牧童的腿骨折了。
后来,在医生的精心治疗下,他成功地做了手术。
从那个时候开始,牧童就对医生产生了钦佩之情。
牧童离开村庄之后,就来到了一个叫幸福小镇的地方,这是一个环境非常优美的地方。
这里的花五彩缤纷,争奇斗艳,有红色的玫瑰花,有淡紫色的薰衣草,有深粉色的山茶花,还有洁白如玉的马蹄莲。
除了美丽的花,还有一些奇异的植物,远处还有一片蔚蓝色的湖,这些景物把牧童给吸引住了。
“别忘了,你不是来看风景的,你要记住自己来这儿的目的。
”一个声音在牧童耳边响起。
牧童恍然大悟,他开始努力地寻找医学院,找到医学院后,牧童把自己的愿望告诉了医学院的院长,院长欣然答应了。
在学习期间,牧童非常刻苦,每天总是第一个来到教室,最后一个回宿舍。
就这样,牧童以优异的成绩毕业了。
“你终于要实现你的愿望了!”院长和蔼地说,“祝贺你!” 牧童到医院工作以后,每天都兢兢业业,不敢有一丝懈怠。
“我非常感谢那位医生,是他给我种下了希望的种子,我也要像他一样做一名合格的医生。
”每当牧童看到病人在他的治疗下,脱离了病魔的折磨,露出了开心的笑容,牧童就感到自己也是快乐的。
牧童终于明白了:幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。
...
四年级下册复习卷三作文怎么续写
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”这首歌,一直都在被传颂。
在春日,树木出芽时,它被传颂;在夏日,花树繁茂时,它被传颂;在秋日,树木落叶时,它被传颂;在冬日,白雪皑皑时,它被传颂。
它时刻存在我们的身边。
--题记人类是敏感的动物,任何细节它都不会放过,这也就是我们为什么是最高等动物的原因吧!但人类有一个很大的缺点,就是自私,他们做事只考虑自己,不顾别人。
其实宽容就是自私最大的敌人,也是人类最好的帮手。
它是一种爱,一种令人友善、温柔的爱。
宽容或许也是一种习惯,在不断的培养中找出自我,释放自己的爱。
在日常生活中,宽容也是无刻不在。
它就依附在我们的身体里,等待着我们的发掘。
爱,就在我们身边,但关键是你是否发现了它,利用了它。
现实生活中,有许多这样的细小例子,发生在一瞬间,本是一句“对不起”就可以解决的事,却引发了一场的矛盾。
生活就好比一场电影,你在其中扮演着各种各样的角色,有宽容的,善良的,邪恶的,卑鄙的……,你可以选择一种,一种让你喜欢的角色,一种彰显你本性的角色,你是否会选择宽容的那个人。
《三字经》中说道:人之初,性本善;性相近,习相远。
人生来本是善良的,宽容的,但在生活中实践时,慢慢的改变自己。
宽容乃是一剂良药,让你慢慢在痛苦和悲凉的悬崖上退回来,给你一条良路。
宽容不是一种可怜,同情是人本身带有的品德,不要把宽容想象的多么的可悲,它是一种心灵的抚慰,一种人身的保护。
宽容对待别人,也同样让别人宽容的对待自己,人生本就应该宽容的对待自己,人生本就应该互相礼让,互相知意,这样才能达成人与人之间的和谐相处。
宽容是一种爱,爱就在我们身边。
宽容对待别人,让自己快乐也是一天;邪恶对待别人,让自己痛苦也是一天。
无论怎样都是一天,我们为什么不快乐的生活。
爱,就在我们身边,让我们同在宽容幸福中生活。
又是一个幸福的明天……
四年级上册语文第12课课文续写
小木偶的故事续写 从此,小木偶拥有了人类所有的表情。
一天,小木偶在路上走着,他不知到哪里去,也没有人和他说话,脸上露出了孤单的神情,他多么想要一个朋友啊。
这时,迎面蹦蹦跳跳跑来了只小白兔,小白兔看见了孤单的小木偶说:“小木偶,我们做个朋友吧,我正要去小松鼠家作客呢,咱们一块去吧。
”小木偶高兴地一蹦三尺,连连点头说:“好啊,好啊,咱们现在就去吧。
” 一路上这两个小伙伴说说笑笑、欢欢喜喜地。
小鸟在他们的头顶飞翔、唱歌,花儿在他们的脚下翩翩起舞。
小木偶感到一切都是那么的美好。
不一会他们就到了小松鼠家,他的房子是建在树洞里的。
好客的小松鼠热情的让他们进屋子,拿出了许多菜,有松子、松果、萝卜、青菜......来招待他们。
这天被小松鼠邀请的还有他的邻居红狐狸,他身上背着个背包,小木偶一眼就认出那是自己的红背包,红狐狸看到小木偶呆住了,脸腾的一下红了,小松鼠说:“你们俩认识?”小木偶对他们说了事情的经过。
大家一起责怪红狐狸,小木偶说:“你以后别再骗东西啦,这个背包你要是想要就给你吧,反正以后还是朋友呢。
”小狐狸红着脸说:“谢谢,我以后再也不骗东西啦。
” 大家在小松鼠家跳呀、唱呀,整个森林里都洋溢着他们的欢笑声。
小木偶的故事续写 小木偶得到人类的所有表情后来到了大森林,正巧遇见了老木匠。
老木匠正在刻和他一样的小木偶,只是这次刻的是个女孩。
小木偶看见老木匠非常高兴,于是小木偶就把小女巫把人类所有的表情都给他的事告诉了老木匠。
老木匠一边说一边刻,当他刻表情的时候,小木偶说:“等一下,让我带她找小女巫吧,请小女巫把人类的所有表情也都给她。
”老木匠很高兴的同意了,并说:“小木偶,要快去快回呀!”“好啊,不过你应该给我们起个名字呀 !总不能整天小木偶小木偶的叫,多难听啊。
”小木偶说。
“是啊,是该有个名字,那么你叫皮诺,她叫皮荷,你是她的哥哥,要好好待她哦”老木匠说,“你找到小女巫让她把所有的表情送给皮荷后,你们就一起去闯荡吧!”正说着小女巫出现了,她也把人类的所有表情都送给了皮荷,并对他们说:“如果以后你们有什么困难就说小巫女,快来帮助我,我就会出现的。
不过你要好好待妹妹哦!”话音刚落小巫女就不见了。
“谢谢你,小巫女,你放心吧!我一定好好待妹妹的。
”于是他们兄妹拉着手走了。
小木偶的故事续写 小木偶有了所有的表情,快乐多了。
有一天,小木偶想:我应该找一份工作。
于是,他就到处打听。
这天,小木偶在马路边发现了一个玩具店,他非常喜欢,于是他便走了进去。
店里冷冷清清的,一个顾客也没有,只有一个看起来长相点凶的女人坐在柜台后面,看到小木偶进来,女人倒是热情地问:“你要买什么玩具?”小木偶摇了摇头,那女人的脸一下子阴了下来:“不买玩具就快走!我这个店也不是给人随便看的!”小木偶说:“你这里还需要人吗?我想在你这儿打工!”女人不耐烦地说:“不要!不要!不要!!”小木偶说:“难怪你这里这么冷清,要是你能对孩子热情一些,这里的孩子就会多起来,店里的生意才会好啊!”听了这话,女人不禁换了脸色,她犹豫了一下,说:“那你就留下来试试吧!还有,以后我也一定尊重孩子们!”小木偶高兴极了。
从此以后,小木偶就留在店里开心地工作,他帮那个女人做宣传,还不时搞些促销之类的活动,有时还会送一些玩具给那些穷孩子,全城的孩子们都喜欢到这个玩具店来玩,店里的生意每天都红红火火的。
小木偶无比的幸福,因为他找到了自己喜欢的工作——能给孩子们带来快乐的工作!
四年级苦糖作文续写,怎么写啊
我是一颗糖,我想飞到孩子的梦里;我是一颗糖,我想探索雨势的大小;我是一颗糖,我总想给那些付出辛劳的孩子们送上一颗甜甜的糖,让他们垂延欲滴! 一天傍晚,我飞到了一个孩子的梦里,发现她的梦并不快乐,梦里她曾这么说:“我没有一个朋友,也没有谁曾在饥寒交迫的日子帮助过我,而我却在那个冰天雪地的地面上挨冻、挨饿。
”当我心里面觉得你们真的很善良的时候,以为你们会真心的帮助我,没先到我去向你们要了块面包,你们却大声嘶吼着:“大半夜的还不快滚回家去,别打扰我们睡觉,要面包的话自己去垃圾池捡。
”我伤心地哇哇大哭,这种滋味像被一把针扎了似的,太难受了。
就这样,这个小女孩一梦惊醒。
我心想:“他们人类怎么可以这样对待这位小女孩,实在是太残忍了,人类有时候还真过分,气死我了!”然而,一气完后,我给了小女孩一颗甜甜的糖果,让她不再那么不开心了,结果,小女孩真做了个美梦! 我真开心!帮助了这位小女孩,因为之所以很开心,是因为帮助了别人自己也会很快乐!...
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