在我记忆的心扉中,童年时代的一次事件,给我留下了深刻印象。
那天放学后,我做完了清洁,天也快黑了,这时,我想起了今天的作业,如果不快点回家,作业不知什么时候才能做完。
我冲出学校,来到了红绿灯的路旁,红灯变成了绿灯,这时,我的目光转向了公路对面,一辆停在路旁的出租车上。我不顾一切地向对面冲去,一不小心,我撞上了一位上了年纪的老婆婆,老婆婆向后退了一步,用粗糙的大手,轻轻地拍了拍我的肩膀,说:“小朋友,过马路要小心,撞着我没关系,撞着车了怎么办呀……”“烦不烦呀!”我心想,生气地瞪了她一眼,又往前冲去。可对面那辆汽车早就没影了,我气得回过头去再次狠狠地瞪了她一眼。
这时,红灯亮了,车子像流水一样,“哗”的一生,就飞驰了过去。老婆婆见了,吓了一大跳,站在马路中央,不知如何是好。这时,一位大姐姐赶紧扶住老婆婆,把老婆婆送过了公路。“谢谢你呀小妹妹!”“谢什么呀!”大姐姐害羞极了。“我的奶奶跟你一样大,我希望在她过马路时,也有人扶她!”大姐姐笑眯眯地说,看着老婆婆对大姐姐微微一笑,我的心中有了几分惭愧。
天越来越黑了,雨越下越大了,人越来越多了,空车也越来越少了。只看见一辆车飞奔而过,我突然发现那个大姐姐和我站在一起,也在焦急地等车。我好不容易等到一辆车,我马上叫住:“出租车,出租车快来,我要走!”司机一听,马上停在我面前问:“小朋友,到哪里去呀?”
我迅速回答:“观音桥!”然后拉开车门,坐了上去,“砰”的一声关上了车门。透过车窗,我清楚地看见大姐姐踮着脚,在挥挥手,原来还在等车,车子纷纷从她身边经过,可总是不停,看着姐姐焦急的样子,我的心像是被针扎了一下,情不自禁地说:“叔叔,请一下!”我拉开车门,走到姐姐身边,踮着脚,拍了拍大姐姐的后背,问:“大姐姐,你家在哪里呀?”
“华新街!”
“是吗?姐姐,你和我坐一辆车吧!”
“为什么呢?”姐姐疑惑地问。
“没什么,走吧!”说着,我把姐姐推进了出租车里。
华新街到了,姐姐拿出钱包,准备付钱,这时,我推开她手里的钱,笑眯眯地说:“姐姐,你不用付钱,这些钱我来付吧!”“为什么呢?”姐姐再次问到。我笑了笑,没有说话。
在回家的路上,我想:是的,我要感谢姐姐,她让我明白了:如果我们在生活能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。追问
在哪复制的?能抄我不就不提问了?
追答作文网上的,如果你想让随手写,这个有点难,谁会花那么多时间去给写一篇?
关于将心比心的作文
在我记忆的心扉中,童年时代的一次事件,给我留下了深刻印象。
那天放学后,我做完了清洁,天也快黑了,这时,我想起了今天的作业,如果不快点回家,作业不知什么时候才能做完。
我冲出学校,来到了红绿灯的路旁,红灯变成了绿灯,这时,我的目光转向了公路对面,一辆停在路旁的出租车上。
我不顾一切地向对面冲去,一不小心,我撞上了一位上了年纪的老婆婆,老婆婆向后退了一步,用粗糙的大手,轻轻地拍了拍我的肩膀,说:“小朋友,过马路要小心,撞着我没关系,撞着车了怎么办呀……”“烦不烦呀!”我心想,生气地瞪了她一眼,又往前冲去。
可对面那辆汽车早就没影了,我气得回过头去再次狠狠地瞪了她一眼。
这时,红灯亮了,车子像流水一样,“哗”的一生,就飞驰了过去。
老婆婆见了,吓了一大跳,站在马路中央,不知如何是好。
这时,一位大姐姐赶紧扶住老婆婆,把老婆婆送过了公路。
“谢谢你呀小妹妹!”“谢什么呀!”大姐姐害羞极了。
“我的奶奶跟你一样大,我希望在她过马路时,也有人扶她!”大姐姐笑眯眯地说,看着老婆婆对大姐姐微微一笑,我的心中有了几分惭愧。
天越来越黑了,雨越下越大了,人越来越多了,空车也越来越少了。
只看见一辆车飞奔而过,我突然发现那个大姐姐和我站在一起,也在焦急地等车。
我好不容易等到一辆车,我马上叫住:“出租车,出租车快来,我要走!”司机一听,马上停在我面前问:“小朋友,到哪里去呀?” 我迅速回答:“观音桥!”然后拉开车门,坐了上去,“砰”的一声关上了车门。
透过车窗,我清楚地看见大姐姐踮着脚,在挥挥手,原来还在等车,车子纷纷从她身边经过,可总是不停,看着姐姐焦急的样子,我的心像是被针扎了一下,情不自禁地说:“叔叔,请一下!”我拉开车门,走到姐姐身边,踮着脚,拍了拍大姐姐的后背,问:“大姐姐,你家在哪里呀?”“华新街!”“是吗?姐姐,你和我坐一辆车吧!”“为什么呢?”姐姐疑惑地问。
“没什么,走吧!”说着,我把姐姐推进了出租车里。
华新街到了,姐姐拿出钱包,准备付钱,这时,我推开她手里的钱,笑眯眯地说:“姐姐,你不用付钱,这些钱我来付吧!”“为什么呢?”姐姐再次问到。
我笑了笑,没有说话。
在回家的路上,我想:是的,我要感谢姐姐,她让我明白了:如果我们在生活能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。
写一篇已将心比心为中心的作文,不少于400字
第1篇:将心比心 爱在人间 将心比心,一个柔美的词,让你顿时豁然开朗;将心比心,一个温暖的词,让你的矛盾迎刃而解;将心比心,一个清爽的词,让你忘记所有烦恼…… 听!下课铃声又在耳边响起。
放学了,今天作业挺多的,一到校外我就立刻向车站跑去。
可因为心急而且那辆50路车和14路车的颜色是一样的,所以就没看是几路车。
就这样我糊里糊涂的上了50路车。
刚上车不久,我就感觉不太对劲:车上的人很少还有路边的建筑物我都不熟悉。
那时心里就像怀着一窝小兔子一样,怦怦怦地跳。
我转向坐在身后的老奶奶,焦急地说道:“奶奶您好,请问这是几路车?”“这是50路。
怎么了小朋友?”老奶奶说。
我一听,心就慌了。
奶奶又说:“小朋友你怎么了?”“我—我—我做错车了。
”我害怕的说。
正巧让一位叔叔听见了,走过来对我说:“那你在哪坐的车?”“西北路。
”我哽咽地说。
奶奶想了一下说:“嗯—这个我不知道该坐几路车啊!”“哦!到这站对面坐912就行了。
我带你去吧!”叔叔思量片刻后说。
我一时心急也忘记了危险。
下了车,叔叔拉着我过了马路,带着我做了912,还给我掏了车费,不知不觉到了西北路。
叔叔给我买了瓶绿茶,还给我了两元钱。
我不要,叔叔硬塞给我,“谢谢叔叔”这时刚好来了一辆14路,“快上车吧!”叔叔给我了一个难以忘记的会心的微笑。
我的心像是被清洗了一般,感觉天空更蓝了;绿草更绿了;花儿更香了……在人善良的时候心是金银做的,在人将心比心的时候心是用钻石做的。
在生活中,我们都会遇到这样的事。
如果我们能够向这位叔叔一样帮助对方,那么我们的生活就会变得多姿多彩。
也就是歌中唱的:“只要人人都献出一份爱,世界将会变成美好的人间!” 第2篇:浅谈将心比心 将心比心,在字典中的解释是:拿自己的心去比照别人的心。
指遇事设身处地地替别人着想。
《论语》说过“己所不欲,勿施于人”,即自己不愿意的,不要施加到别人身上。
《万善集》也说过“物我一体,将心比心。
” 将心比心,每一个融洽的集体中,都具有这种品质。
相反,人若没有将心比心的品质,总是以自我为中心,他将会自我封闭起来。
将心比心,活得快乐。
传说从前有个老人家,他住在村口处,一天,有一个人来到村口,他向老人家问道:“喂,你们村的人好不好相处?”老人反问道:“那你以前那个村子的人好相处吗?”这个人摇了摇头说:“糟透了。
”老人也摇了摇头说:“我们村的人也不好相处啊!”于是这个人走了。
过了几天,又来了一位年轻人,他向老人问道:“老人家,请问你们村里的人好相处吗?”老人家又反问道:“那你以前那个村里的人好相处吗?”年轻人说:“我们那个村的人可好了,不过我不能回去了,我真的好想回到那里!”老人笑着说:“我们村的人也很好相处啊!你留下来吧!在我们村,你也能很快乐!”可见,对于那两个人,老人有两种截然不同的说法,原因是:有将心比心的品质的人,不管到了哪里,他都能够寻找到快乐。
将心比心,真正的原谅。
一次,爱迪生和助手们制作了一个电灯泡。
爱迪生让一名年轻的学徒将这个灯泡拿到楼上的另一个实验室里。
这名学徒接过灯泡,生怕手里的这个新玩意滑落。
但他越是这样想,心里越紧张,手也抖起来,最终灯泡还是掉在了地上。
几天后,爱迪生和助手们又制作出了一个灯泡,爱迪生毫不犹豫地将任务又交给了那名曾把灯泡掉在地上的学徒,这一次,这个学徒安安稳稳地把灯泡拿到了楼上。
事后,有人问爱迪生:“原谅他就够了,何必再把灯泡交给他拿呢?万一又摔在地上怎么办?”爱迪生回答说:“原谅不是光靠嘴巴说的,而是要靠做的。
”可想而知,如果爱迪生第二次不让这个年轻学徒拿灯泡,那这件事将会在那个年轻学徒心中留下深深的、不可原谅的悔恨啊!正因为爱迪生想到了这一点,所以才让这名学徒再做一次。
可见,将心比心背后,是真正的原谅。
事实证明,将心比心能让人与人之间相处得更融洽,快乐每天在他们之间传递。
第3篇 曾经看过这样一则公益广告,里面说了许关于细节和感动的故事。
就比如:上树拿羽毛球时在公共椅子上垫一张纸;在电梯里打手机时旁有婴儿便用手把嘴挡一下;看到废纸可以丢到垃圾桶里……这些动作都是举手投足之为,可却能留下美丽的感动。
我也有过这样的经历。
记得还小的时候,一个秋天的早上出奇得冷。
穿着厚厚的衣服,“全身武装”地出门了。
上了公共汽车,已经几乎没有位子了。
我好不容易,在后排一个离窗子隔着一个座位的位子上,坐了下来。
天真冷哇!我从背上取下书包,紧紧地抱在怀里,怎么风如此之大呢?我看了看,哦,原来是这一排的车窗户没关上。
我准备关,却够不着,再看看我的旁边,天哪!我的身边居然坐的是一个高大的“盖房子”的叔叔!我马上开始浑身不自在,后悔找了这么个“倒霉”的位子!我忙往一边挪了挪,远离那个人。
过了一会儿,我又感到冷了,便把衣服上的帽子戴在了头上。
想让旁边的叔叔关一下窗子,却又说不出口。
冷啊!我不禁打了一个寒噤。
旁边的叔叔也许看到了这一幕,便自己把车窗关上了。
我“感激”地看了那...
将心比心作文。
400字以上。
谢谢
我也四年级,你是二小的吧?呵呵~ 在我记忆的心扉中,童年时代的一次事件,给我留下了深刻印象。
那天放学后,我做完了清洁,天也快黑了,这时,我想起了今天的作业,如果不快点回家,作业不知什么时候才能做完。
我冲出学校,来到了红绿灯的路旁,红灯变成了绿灯,这时,我的目光转向了公路对面,一辆停在路旁的出租车上。
我不顾一切地向对面冲去,一不小心,我撞上了一位上了年纪的老婆婆,老婆婆向后退了一步,用粗糙的大手,轻轻地拍了拍我的肩膀,说:“小朋友,过马路要小心,撞着我没关系,撞着车了怎么办呀……”“烦不烦呀!”我心想,生气地瞪了她一眼,又往前冲去。
可对面那辆汽车早就没影了,我气得回过头去再次狠狠地瞪了她一眼。
这时,红灯亮了,车子像流水一样,“哗”的一生,就飞驰了过去。
老婆婆见了,吓了一大跳,站在马路中央,不知如何是好。
这时,一位大姐姐赶紧扶住老婆婆,把老婆婆送过了公路。
“谢谢你呀小妹妹!”“谢什么呀!”大姐姐害羞极了。
“我的奶奶跟你一样大,我希望在她过马路时,也有人扶她!”大姐姐笑眯眯地说,看着老婆婆对大姐姐微微一笑,我的心中有了几分惭愧。
天越来越黑了,雨越下越大了,人越来越多了,空车也越来越少了。
只看见一辆车飞奔而过,我突然发现那个大姐姐和我站在一起,也在焦急地等车。
我好不容易等到一辆车,我马上叫住:“出租车,出租车快来,我要走!”司机一听,马上停在我面前问:“小朋友,到哪里去呀?” 我迅速回答:“观音桥!”然后拉开车门,坐了上去,“砰”的一声关上了车门。
透过车窗,我清楚地看见大姐姐踮着脚,在挥挥手,原来还在等车,车子纷纷从她身边经过,可总是不停,看着姐姐焦急的样子,我的心像是被针扎了一下,情不自禁地说:“叔叔,请一下!”我拉开车门,走到姐姐身边,踮着脚,拍了拍大姐姐的后背,问:“大姐姐,你家在哪里呀?” “华新街!” “是吗?姐姐,你和我坐一辆车吧!” “为什么呢?”姐姐疑惑地问。
“没什么,走吧!”说着,我把姐姐推进了出租车里。
华新街到了,姐姐拿出钱包,准备付钱,这时,我推开她手里的钱,笑眯眯地说:“姐姐,你不用付钱,这些钱我来付吧!”“为什么呢?”姐姐再次问到。
我笑了笑,没有说话。
在回家的路上,我想:是的,我要感谢姐姐,她让我明白了:如果我们在生活能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。
有一天,我们刚上完体育课准备回教室,xxx就冲过来对我说: “xxx,不好了!xxx又打架了。
” “他打谁了?” “xxx,因为xxx把他的书给弄脏了。
” 哎,这xxx呀,怎么老改不了自己冲动的个性呢!他总是会为一点小事而大动干戈,非得搞个鸡犬不宁,老师说得没错,他缺少的就是换位思考,将心比心啊! 还记得有一次,自习课下课铃声一响,同学们就你追我赶地往教室门外挤,而我也因为小便太急想快点挤出去,可是在拥挤中我一不小心踩到了他的脚,他痛得立刻大声叫了起来,我连忙给他道歉,可他硬是不接受,当我回到教室他还是没有放过我,向我挑衅来了,他把书卷成圆圆的书筒,狠狠地打我的头,还恶气冲冲地对我说: “来呀,跟我打呀,哼,看你还敢不敢踩我!” 看着她那不可一世的的样子,我也气了,正想还手,可是理智还是让我保持了沉默,心想:“他打我,我感到痛,如果我还手打他,那他一定也痛。
他痛了就更不服气,那我们的矛盾肯定会越陷越深,俗话说“冤冤相报,何时是了”。
还是让忍一忍让他冷静下来吧。
” 那一次我最终没有还手,但很多同学都取笑我,说我没有胆量和他打。
听着同学们的议论,我心里很不是滋味,不由得想起了那么一句诗“我本将心向明月,奈何明月照沟渠 ”。
哎,其实我之所以能保持这样的冷静思维,是缘于我曾有过那么一次经历。
有一次,我在回家路上摔倒了,腿受伤了。
忽然,一位阿姨把我扶了起来,一直把我送到家里面,我对她说:“阿姨,谢谢您,要不是您,我根本回不来。
谢谢您。
”阿姨对我说:“小孩子,我有一个女儿和你差不多大,我希望他在路上摔倒时,能有人扶她起来。
”听了她的话,我的心感到特别的温暖。
“受人滴水之恩当涌泉相报”从那时起,我便对自己说,我要用自己的行动,常怀感恩之心,用自己的真诚去帮助别人,去感化别人。
我很感谢那位曾经帮助我的阿姨,是她教会我,做人要有向善之心,要学会宽容与理解。
同学们,“忍一忍风平浪静,退一步海宽天空”,让我们都能做到与人相处时多换位思考,多将心比心吧,其实人与人相处得更和谐了,社会就变得更文明吧。
妈妈清晨去上班,她把九岁的琳琳叫醒,对她说:“琳琳今天是你放假的第一天你的任务是:把作业做两页,我会回来检查的。
” 琳琳看了看闹钟才七点心想才七点我再睡一会儿吧!当她醒来已经太阳晒屁股了。
琳琳想现在做还来的及。
可是琳琳一拿起笔她的小伙伴又来叫琳琳去玩了,琳琳心想我还要做作业呢!于是琳琳对小伙伴说:“不,我不去了我还要做作业呢。
”小伙伴说:“我不和你好了。
”琳琳本来不想去,脚不...
将心比心读后感 作文
今天,我们学习了《将心比心》这篇课文,作者通过“阿姨为奶奶开门”和“妈妈在医院打针”两个故事,告诉我们一个深刻的道理:如果我们能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。
这篇课文给了我很大的启发,是啊,如果我们在生活中都能将心比心,那么这个世界上人与人之间的关系该多么和谐呀!有一次,我和妈妈去商场,商场门上的塑料门帘又重又硬,走在我前面的那个人掀开门帘进去后,就松开了门帘。
我跟在他的后面,那又重又硬的门帘正好打在我的脑门儿上,疼得我直咧嘴。
我想:“你怎么不看看后面还有没有人哪?”昨天,我下楼的时候,正好遇见五楼的一位奶奶,因为我走得快,所以一直走在她的前面,到了楼门口,我推开沉重的楼门,一直等到老奶奶跟上来。
她感激地说:“孩子,耽误你的时间了,还给我扶着干什么,你就先走呗!”我笑着说:“没关系,我不着急!”老奶奶一直冲着我微笑,直到离开,我的心里温暖了许久。
如果每个人在做事之前,先换个角度想一想:我这样做,别人感受如何呢?如果是我,我又会怎样想呢?其实做好事、能将心比心也不难做到,比如,上公共汽车和电梯时,不拥挤,让别人先上;别人无意间撞到你时,不要发脾气,因为也许你有时也会撞到别人……那么,人与人之间就会多一些宽容和理解,少一些争吵与磨擦,人与人之间就会永远“和平”。
由将心比心想到的一个人作文400字
将心比心父爱是深沉而含蓄的,它默默地笼罩在我的四周,给我无比温馨的抚爱。
父爱是深沉而含蓄的,它默默地笼罩在我的四周,给我无比温馨的抚爱。
但从那一刻起我才明白,作父亲的,更需要子女无尽的关爱。
那是父亲40周岁的前一晚,我悄悄俯身在父亲耳边,问他想要什么生日礼物。
父亲轻拍我的头顶,微笑着说:“孩子,我什么都不缺,你就是我最好的礼物。
”我没说什么,当时的我只认为父亲的关爱是理所应当的,而我的无所付出是“问心无愧”的,于是便爽快地同意了。
那一天夜里,我忽然醒了,发现爸爸房间的灯仍旧亮着。
昏黄的灯光下,爸爸早已熟睡,身旁歪斜着一本还未写完的笔记。
那是他为我写下的成长日记。
我按捺不住好奇心,便偷偷翻看起来:“孩子长大了,她今天竟说要送我生日礼物,她对我的孝心真比蜜还香甜,我真是这世上最幸福的爸爸……” 我不觉有些脸红,猛然发现,我对爸爸的付出原是这么少。
爸爸心甘情愿为陪我出游几日,放下繁重的公务熬夜赶工。
而我却总是为了要陪爸爸下楼活动五分钟而一肚子怨气;他为辅导我学习放下了心爱的书刊,而我却总抱怨为陪他聊天耽搁看动画的时间;他为了帮我买所需用品不惜掷下千金,而我却不舍为他买一份生日礼物…… 看着爸爸疲惫的身影,眼泪终于夺眶而出。
如果爸爸是一撇,我就是一捺,在妈妈的基础上,我们共同写出了一个大写的“人”字,见证着我们永久的幸福人生! 母亲给我奖过这样一件事:有一次,她去商店,走在她前面的年轻妇女推开沉重的大门一直等到她进去后才松开手.当我母亲像她道谢时,那位妇女对她说:我的妈妈也和你年纪差不多,我只是希望她遇见这种时候,也有人为她开门.听了母亲说的这件小事,我的心温暖了许多. 一日,我患病去医院输液,年轻的小护士为我扎了两针也没有扎进血管里,眼见血管起了请包.疼痛之时我正想抱怨几句,却抬头看见小护士额头上布满了密密的汗珠,那一刻我突然想起了我的女儿.于是,我安慰她说:不要紧,再来一次!'第3针果然成功了,小护士终于叹了口气,她连声说:阿姨,对不起.我真该感谢你让我扎了第3针.我是来实习的,这是我第一次给病人扎针,太紧张了,要不是你的鼓励,我真不敢给你扎了.我告诉她,我也有一个和她差不多大的女儿,正在医科大学读书她也将有她的第一个患者,我真希望女儿第一次扎针也能得到患者的宽容和鼓励. 如果我们生活中多些将心比心的感悟,就会对老人生出一份尊重,对孩子怀有一份怜爱,会使人与人之间多一些宽容与理解,少一些计较与猜疑!
将心比心的作文30字数
与父母将心比心 3月10日 阴 明天,便是我的生日了。
我心想:今天我可要轻松轻松喽!于是,我便掏出MP3,戴上耳机。
还没等我选好音乐,妈妈就走了进来。
“你在干什么!”妈妈怒目圆睁地说。
我低声说道:“明天不是我生日吗,就让我……”“不用说了!”妈妈打断了我的解释,“既然你有时间听音乐,那么就再做两张试卷吧。
”她又见我动作慢悠悠地,便又朝我吼:“快点,待会我检查。
” 我无奈地摇摇头,和妈妈真地无法沟通。
此刻,我向往的,是优美的旋律,湛蓝的天空,清新的空气…… 3月11日 晴转阴 今天,是我的生日。
我整个上午都十分快乐。
因为妈妈开恩了!她同意我这一天可以干任何想干的事。
下午,亲戚朋友们都来了。
妈妈也开始过分了,她把我的一整套漫画书送给了我弟弟。
另外那些包给我的奖励,没经我的手,就被妈妈收下了。
这些还可以放下不说,更令人气愤的是妈妈竟然把我的作文、日记读给别人听!我满脸气愤,头发都竖了起来,朝妈妈喊:“妈妈,你太过分了,怎么可以这样呢!” 我和妈妈的代沟越来越深,和妈妈真是没有共同语言,这让我越来越烦恼。
妈妈怎么这样…… 3月13日 晴 今天我们考了一张试卷,我心想:这次一定要考好,不然又要被妈妈骂了。
我闭上双眼,祈祷考出好成绩。
还没祈祷完,就听见同桌大喊:“哇,100分,好棒!”我睁开眼睛,看见一张100分试卷铺在桌上。
回家后,妈妈走了出来,对我说:“孩子,这几天妈妈反省了,觉得我有做得不够的地方,可能是妈妈太要强,所以对你要求严了点。
但你也要自觉,我们相互改进。
”顿时,我觉得身上轻松了许多,和父母的代沟也浅了,心情愉快地对妈妈说:“妈,以后我们将心比心,一起把代沟填满了吧!”妈妈点了点头,我的心中也踏实了许多。
终于可以回家了!我跑完最后一圈,完成了学校田径队的训练任务,背着沉重的书包,迈着疲惫的步伐向36路公共汽车站走去。
车来了,随着喊声,汽车进站了。
还好,车上人不多,我急忙坐上了一个座位,心想赶快让疲劳的双腿好好休息一下吧。
转眼间车到了北大街车站,车上一下增加了好多人,整个车厢被塞满了。
就在车要启动的时候,我看见一个老奶奶手里提着一大包药,另一个手里紧紧握着一本病历,脸色苍白。
显然,老奶奶是从医院刚看完病。
她就站在我的不远处,身体随着汽车的摇晃而不停的晃动,不时还传来老奶奶身边人的埋怨声。
老奶奶身旁座位上的叔叔歪着头看着窗外,好像他的旁边没有人似的,嘴里还哼着歌曲。
在学校里,老师常常教育我们要尊老爱幼,我想立即站起来把座位让给老奶奶,可是,我今天也特别累,并且还有一个沉重的书包,如果我背着书包站在拥挤的车厢里,也许会把我挤倒,挤伤了,到那时也许就要影响我上学了。
我犹豫了,可是看着老奶奶那张苍白的脸,我想如果这是我的奶奶站在这里,我会让她站着吗?我一定会让奶奶坐着。
将心比心,我立刻站了起来,大声喊道:“老奶奶,请您坐在这里吧!”。
老奶奶听见了我的喊声,脸上露出了笑容,连声说:“谢谢,谢谢!”。
老奶奶坐在座位上,把我的书包要去放在了她的腿上,让我靠在她的身边。
这时我看到老奶奶的脸色比刚才红润了许多。
这时我似乎也忘记了疲劳,脸上也露出了笑容。
身边的叔叔阿姨们向我投来赞赏的目光,我想这是我们应该做的。
我盼望着我的奶奶在公共汽车上也能坐上座位,盼望着所有的奶奶、爷爷都能坐上座位。
今天,我们学习了《将心比心》这篇课文,作者通过“阿姨为奶奶开门”和“妈妈在医院打针”两个故事,告诉我们一个深刻的道理:如果我们能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。
这篇课文给了我很大的启发,是啊,如果我们在生活中都能将心比心,那么这个世界上人与人之间的关系该多么和谐呀!有一次,我和妈妈去商场,商场门上的塑料门帘又重又硬,走在我前面的那个人掀开门帘进去后,就松开了门帘。
我跟在他的后面,那又重又硬的门帘正好打在我的脑门儿上,疼得我直咧嘴。
我想:“你怎么不看看后面还有没有人哪?” 昨天,我下楼的时候,正好遇见五楼的一位奶奶,因为我走得快,所以一直走在她的前面,到了楼门口,我推开沉重的楼门,一直等到老奶奶跟上来。
她感激地说:“孩子,耽误你的时间了,还给我扶着干什么,你就先走呗!”我笑着说:“没关系,我不着急!”老奶奶一直冲着我微笑,直到离开,我的心里温暖了许久。
如果每个人在做事之前,先换个角度想一想:我这样做,别人感受如何呢?如果是我,我又会怎样想呢?其实做好事、能将心比心也不难做到,比如,上公共汽车和电梯时,不拥挤,让别人先上;别人无意间撞到你时,不要发脾气,因为也许你有时也会撞到别人……那么,人与人之间就会多一些宽容和理解,少一些争吵与磨擦,人与人之间就会永远“和平”
将心比心作文
我以前不相信世上有将心比心的人,直至经历了那一件事后,我才改变了我的想法...... 是那次,我像往常一样,坐车去少年宫。
当时是坐车的高峰期,车上很拥挤,我只有站着的份。
我看到了一位老奶奶,刚上车就有人热心肠的人把自己霸占的宝座让给她,我看着羡慕,倒想自己是那位老奶奶,有人让个座。
不过只似乎不可能,我可不想突然之间变成一个老太太,就在那傻站着看,看那些有座位的人在他的座位上享受,不免有些妒忌。
突然,我觉得有点眩晕,而且越来越晕了,“好难受呀!”我担心我是生病前兆,就靠着车旁,闭着眼睛。
站了一会儿,这位老奶奶突然站起来,我以为她到站了,她疾步走到我的面前,用慈祥的面孔微笑的对我说:“孩子,看你是不是想有点生病呀,你好像很晕的样子,没事吧?”我点点头,说:“我好晕呀!”她摸摸我的头,笑笑说:“孩子,到那个座位上坐坐吧!”我连忙摇头,她执意要我去坐,我只好走去坐下,说:“谢谢奶奶!”她微笑着,过了一会儿,才说:“我有一个像你一样的孙女,我只希望我的孙女遇到这样的情况时,也有人帮助她。
”我激动得差点流下眼泪。
这种将心比心的人,我以后还能遇到多少呢?
假如我是老师的作文将心比心四百字左右
老师,是很受尊敬的职业。
我特别想成为一名老师。
假如我是老师,学生如果不写功课,我会先问清楚原因,决不乱发脾气,甚至体罚学生。
如果学生做功课时遇到困难,我会很有耐心地一一为他们解答。
假如我是老师,我不会要求学生参加各项比赛都要得第一名,我只要求他们尽力就行了。
赢了固然可喜,输了也很应该得到鼓励。
假如我是老师,我要公正无私,即使班长犯错,也与普通学生的处罚毫无两样。
我会教导学生,品德的好坏才是最重要的。
假如我是老师,我不会在我和学生之间砌一堵墙。
师生之间的关系应该是亲密的,因为学生与老师待在一起的时间比和父母在一起的时间还要长。
老师就应该像对待自己的孩子一样对待学生,我决不会把他们当做出气筒。
假如我是老师,对调皮捣蛋的学生,我不会简单地加以训斥。
我会先提醒他们,如果他们仍然不听劝告,我就会讲一些事例给他们听,让他们在事例中吸取教训,知道自己犯下的错误,从而接受教育。
我想,以后他们一定不会再犯同样的错误。
假如我是老师,我不会占用学生的课余时间。
玩的时候,我们一起痛快地玩,不管是打乒乓、打篮球还是踢毽子,操场上到处有我们活跃的身影。
当然,上课也要有上课的样子,不能因为玩而影响课堂纪律。
我会把课上得生动有趣,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。
假如我是老师,我要当一名知识渊博的老师;因为要给学生一杯水,自己必须要拥有一桶水。
每天,我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著,了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化,这样我的知识就会越来越丰富,课也会讲得生动有趣,领着学生们在知识的海洋中畅游。
假如我是老师,我要当一名多才多艺的老师。
我自己要会唱、会跳、会画,还要精通电脑。
这样我才能把学生培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。
假如我真的是一名老师,我一定会让我的学生成为有理想、有道德的人才。
描写将心比心的短文二百字左右
一次在公交车上,我看见车上的位置都坐满了。
这时,一位老人上车,整个车上没有人让位,突然有一位叔叔不可思议的把坐位让给了老人,他说我和你们的爸爸妈妈年龄一样大,我希望他们坐车的时候也有人为他们让坐。
这句话让在场的人都惊呆了。
我想这就是将心比心吧;还有一次,一位老爷爷正在砌墙,可他却干的很慢,显而易见这 位老爷爷身子骨不太好。
这时对面的邻居过来帮老爷爷干活,老爷爷非常感激。
我想大家都知道一句古语吧;老吾老,以及人知老;幼吾幼,以及人知幼。
意思;爱自己的父母从而推广到爱别 人的父母,爱自己的孩子,从而推广到爱别人的孩子,这就叫做将心比心。
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将心比心的作文怎么写
今天,我读完《将心比心》这篇文章,不禁被深深地感动了。
文章主要写了阿姨给老奶奶开门和妈妈鼓励实习护士给她扎针的故事。
文章告诉我们:生活中要将心比心,多一些宽容和理解。
在生活中,有一些好心人,会帮助一些有困难的人。
我就见过这样的好心人。
我就见过这样的好心人。
还记得我上三年级的时候,我们一家三口去饭店时,有一位老奶奶坐在村前,一直看着我们吃东西。
衣服非常破旧,上面有很多补丁。
好像很久没有吃东西了!很可怜!被饭店的老板看见了,二话不说,出来吧老奶奶扶到饭店里。
给了老奶奶两个馒头,一碗面。
饭店老板等老奶奶吃完饭后,给了老奶奶一百元钱,老奶奶连忙道谢。
老板说:“不用客气,每个善良的人都会这样做。
在我十四岁时,我和妈妈走丢了,我希望我的妈妈如果遇到难处,也会有好心人帮她!”老奶奶说:“小伙子你放心,好人会有好报的!”众人看了,纷纷点头。
还有一次,我放学回家,跑得太快了,一不小心,摔倒了,腿非常疼。
忽然,一位叔叔走过来把我扶起来,温柔地问我:“摔疼了没有?以后不要跑,就不会摔跤了!”我说:“谢谢!我没事。
以后我会注意的。
”叔叔说:“我可以把你送到路口。
”我说:“好,谢谢!”到了路口,我对叔叔说:“叔叔,谢谢您了!”叔叔说:“不用谢,我有一个儿子,和你差不多大,我希望他放学摔倒的时候也有人扶他。
”将心比心,让我们一起去关爱别人吧!
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