与健康同行 提到健康,人人皆知。健康与我们同在, 健康与我们息息相关。 每天上学、放学,学校周围热闹非凡,总 会听到一些特别熟悉的声音:“卖零食啦 !卖鸡腿啦!卖肉串啦!……”每每听到这 些声音,一股股诱人的香味扑鼻而来,我 总是经不住诱惑想买,心想,“没关系, 吃一点不会拉肚子,不会造成严重的后果 。”但我一直没动心过。今天我身上放了 2 元钱,我用手摸了摸准备买笔的 2 元钱 ,终于按奈不住,买了 1 根肉串,“狼吞 虎咽”地吃掉。 晚上放学回家,妈妈问我:“儿子,今天 钱买笔了吗?”我低着头:“妈妈,今天我 肚子饿了,买了根肉串。”听了这些话, 妈妈十分生气并严肃地对我说:“儿子, 妈妈跟你说了多少遍了,不要到摊点上去 买那些垃圾食品,学校三番五次说过不准 学生到路边买摊点食物,可你为什么就是 做不到呢。你也知道前一阵子“地沟油事 件”,很多媒体曝光了地沟油肮脏的生产 链,说它对人体的危害很大,且路边一些 摊点的油炸食品都不排除用的是地沟油, 一次吃了没关系,吃多了身体也看不出什 么毛病来,可经常食用就能损害人的胃、 肠、肝、心血管等重要部位,人的健康就 会受到威胁。以后不许再买小摊点的东西 吃了,听到没有?”我惭愧地点了点头。 难道妈妈所说的健康只是身体健康和食品 健康吗?不是,健康不仅仅是没有疾病和 食品健康,还要有强壮的身体和乐观向上 的精神状态。 一个人身体健康了,才能有精力去学习、 做事;一个人心理健康了,才能更乐观、 进取。作为我,一名小学生,在成长的路 上更应该拥有健康的心灵,讲文明、懂礼 貌、乐于助人,勤奋刻苦,好好学习,将 来才能多为祖国作贡献!追答
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小学生健康教育作文
卫生与健康 卫生与健康是紧密相连的,如果不讲卫生,我们的身体就会变得不健康。
这几年突然出现的“非典”这种病毒,这跟人们在卫生上的许多有很大关系。
在我们生活的城市里,污水、垃圾到处都是,臭得让人想呕吐。
我们的生活中也有许多不文明和不健康的行为,如,随地吐痰、乱扔垃圾等不好的习惯,不勤洗手、吸烟喝酒等不良习惯。
卫生不论在什么地方都必须注意,一些小摊小贩经常做一些炸薯条、油炸臭豆腐之类的食品,这些东西千万不能去买,这些小贩为了不用花费很多的钱,就用一些不干净的东西来做。
如,一些火锅店里用剩下的油,一些别人扔掉的坏掉食品。
这些东西吃了很容易生病,甚至会造成更严重的疾病。
那些人为了赚钱,不会在意你会不会得病。
不讲卫生不仅是身体容易生病,连你的眼睛也会变坏。
当你接触过钱、铅笔之类的脏东西,千万不能去搓眼睛,不然沾你手上的细菌跑进了眼睛会使你得眼病,导致视力下降。
如果你想要身体健康,就要做到以下几点。
要常运动来增强身体免疫力,多喝水,每天定量吃饭,少吸烟喝酒。
多吃水果、蔬菜、多补充维生素,这样也对身体大有好处。
其中,最重要的是要讲卫生,比如,要保持个人清洁卫生,衣服要勤换洗,勤剪指甲,饭前饭后要洗手,经常打扫卫生。
这样才能做到健康。
为了有个健康的好身体,平时我们要养成良好的卫生习惯。
我希望大家一定会讲卫生,让这世界更美好。
...
求小学生健康生活方式作文 500到2000字 水平小学六年级 急急急急
快乐,是一种感受。
我们每个人都需要快乐。
快乐的生理基础。
激素 快乐是一种积极的情绪。
快乐来自对所做事情的看法和认识。
同样是拧重物,扛行李的人和运动健身的人感觉就是不同,扛行李的人往往认为是苦难,他们想方设法减轻重量。
健身的人认为是快乐,他们会尽可能地增加负荷。
爬楼梯和登山是如此。
同事挑毛病和指点也是如此。
观念的转变往往是快乐的来源。
快乐是做自己应该做的事。
自己想做的事往往是自己应该做的事。
做好这些事情,往往人能够得到很大的满足。
快乐是做好自己能做的事。
这些事情的做好,就能够一点一点地充实人的信心。
连一无所有的人都可以快乐,小学生为什么不能?有太多的挂牵,就不容易领略快乐。
可以说,是过多的羁绊使我们闭上了能够发现快乐的眼睛。
快乐不但是自向的,同时可以感染环境,传染给他人。
快乐的人更能够得到同学的接受,也更容易建立和谐的人际关系。
很多人都误以为,名人没有烦恼。
或者说成功人士快乐会多一些。
其实,快乐与否与金钱没有关系,与成功没有关系。
那只取决于健康向上的心。
乐观、上进、宽容。
人的快乐是时时的肯定自己。
这可以通过将目标的适当分解增加任务完成的可能性,从而增加对自己的认可。
这个方向的极限就是完全的快乐。
虽然世界上不存在100%的快乐,但是我们小学生能够更快乐,通过正常的同学交流、互爱互助、勤奋学习、尊师爱长、勇于奉献、学会感恩等方式优化自身的生活行为就能更多地收获快乐。
这也是我们小学生健康生活努力的目的。
有句话叫"能者多劳,智者愁",这是因为智者能看到很多别人看不到的东西,有些甚至是披着和谐外衣的巨大灾难,他的努力,却因为别人的短视而得不到别人的认可或帮助。
他无法快乐是无法与社会交融,或者有时候是眼睁睁地看着事态发展向毁灭。
然而,我要提到的是另一类智者。
他们虽然也有着不同常人的洞悉世界的眼睛,但是更尊重别人的选择。
他们往往相信因明之道,认为刻意即缘,一切的因有着相应的果,一切的果也必然存在来因。
他们虽然也警示众人,但不强求别人与他一致。
其实他们在境界上往往更高:他们根据资源互生法则参破了创造和毁灭的关系。
一种生就是一种死,一种得就是另一种失,一种创造就是另一种毁灭。
他们不再为生死得失悲欢,因此更强调的是把握当下,追求现在的和谐。
很多人都以为放纵是快乐的,放纵真的能够得到快乐吗?那不过是对空虚和厌倦的短时间忘怀而已。
放纵过后,人的空虚和失落往往会更重。
因为他没有真正解决实际的问题。
2008年是一个平凡的一年,也是我们小学生一起成长的一年。
因为这一年北京开奥运会,我们仍要一如既往地努力学习;实现新的梦想仍需塌实勤奋的拼搏。
虽然我们祖国历经千万次磨难,但是我们中国人民挺过来了,我们什么都不怕,我们是不老松,就算是粉骨碎身也不会害怕;我们是苍竹;风吹雨打也不惧怕;我们是傲骨梅;只把清白留在人间。
成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐,沿着成长的足迹,一步步,我们走向成熟,走向未来。
停在每一个成长的心灵驿站,以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。
我们都是感悟着的成长,思考着的成长,无悔着的成长。
成长的我们,把一切隐藏在心底,唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰…… 在这一年里,由于我的努力我的作文在学校发表了,而且还取得了第一名的成绩。
由于我的不屑努力,上次学校举办的小学生手抄报比赛我获得了二等奖。
过去的已经成为历史,未来还需要我去拼搏。
请相信我,我会不辜负老师殷切的希望曾经苦涩的日子,在回忆的画面里,已酿成芬芳。
每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来,白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹,在朦胧和宁静的夜晚,我常常陷入无边的回忆之中……. 在回忆中,那曾经许下的愿望与美丽的诺言,那执著的坚持与不懈的努力,都化为幸福的叶片,被我精心收藏。
是的,成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐。
沿着成曾经苦涩的日子,在回忆的画面里,已酿成芬芳。
每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来,白昼的繁荣和喧闹渐渐销我们一起成长是的,我乐意用这样亲切的口吻向你诉说与我一起成长了三年的比赛。
三年的时光让我等待到花开,再招来一只蝶儿让生命纷繁活泼起来:三年的时光让我摘到了星辰,再安放好以让生命熠亮润泽。
于我,“3”这个原本平凡的数字具有特别情感与意义,已成为梦想扉页。
而这一切都只缘于我与她的一场美丽的邂逅。
小学生健康人生 绿色无毒作文
小学生健康人生我有一份快乐的心情,我就天天健康。
我快乐,因为上天恩赐了我一幅健全的体魄,使我拥有了一颗鲜活的心。
试想,要是你成天都得面临输液、化验、吃药,你能健康快乐吗?不是说生命只有一次吗?谁不珍惜自个儿的命?身体的健康在于保养。
个子的高矮,皮肤的黑白,容貌的俊丑,那多半是爹娘给的,自己无法作主,那就在合理膳食、适量运动上下功夫吧。
吃什么呢?咱小老百姓不希罕那山珍海味,就吃点自家种的粗茶淡饭,那叫“绿色”、“天然”,当年喂猪的红苕叶、牛皮菜不也是登上了星级饭店的餐桌吗?有了这颗心,你就不会成天抱怨自己咋就不出身名门呢。
“饭后百步走,活到九十九。
”这话对于像我这样成天与计算机和学生为伍的人,自然十分应该。
对于在田里、坡上终日劳作的农人来说,恐怕就显得多余了。
春天,“有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝”时,他们却“晨兴理荒秽,待月荷锄归”;夏夜,“荷风送香气,竹露滴清响”时,他们便“开轩面场圃,把酒话桑麻”,何等惬意!没有了子女拖累的城里老人,女的天泡在秧歌队里,男的遛鸟、钓鱼,也是自得其乐! 我快乐,因为好友相伴和家人相依使我拥有了一颗年轻的心。
朋友,在你的婚姻、家庭、事业、人生处在漩涡中或浪尖时,恐怕你最需要的不是金钱、美女,而是好友的劝慰,亲人的鼓励,哪怕是无言的沉默,也会让你有了希望,有了奔头! 生活,就像那锅碗瓢盆磕磕碰碰,就像那一团麻,缠缠绕绕。
怎么办?一个好汉还四个帮呢,你不会向朋友诉说,让朋友给你一个支点,你不就把生活这千钧重担挑起来了
小学生健康教育作文500
与健康同行 提到健康,人人皆知。
健康与我们同在, 健康与我们息息相关。
每天上学、放学,学校周围热闹非凡,总 会听到一些特别熟悉的声音:“卖零食啦 !卖鸡腿啦!卖肉串啦!……”每每听到这 些声音,一股股诱人的香味扑鼻而来,我 总是经不住诱惑想买,心想,“没关系, 吃一点不会拉肚子,不会造成严重的后果 。
”但我一直没动心过。
今天我身上放了 2 元钱,我用手摸了摸准备买笔的 2 元钱 ,终于按奈不住,买了 1 根肉串,“狼吞 虎咽”地吃掉。
晚上放学回家,妈妈问我:“儿子,今天 钱买笔了吗?”我低着头:“妈妈,今天我 肚子饿了,买了根肉串。
”听了这些话, 妈妈十分生气并严肃地对我说:“儿子, 妈妈跟你说了多少遍了,不要到摊点上去 买那些垃圾食品,学校三番五次说过不准 学生到路边买摊点食物,可你为什么就是 做不到呢。
你也知道前一阵子“地沟油事 件”,很多媒体曝光了地沟油肮脏的生产 链,说它对人体的危害很大,且路边一些 摊点的油炸食品都不排除用的是地沟油, 一次吃了没关系,吃多了身体也看不出什 么毛病来,可经常食用就能损害人的胃、 肠、肝、心血管等重要部位,人的健康就 会受到威胁。
以后不许再买小摊点的东西 吃了,听到没有?”我惭愧地点了点头。
难道妈妈所说的健康只是身体健康和食品 健康吗?不是,健康不仅仅是没有疾病和 食品健康,还要有强壮的身体和乐观向上 的精神状态。
一个人身体健康了,才能有精力去学习、 做事;一个人心理健康了,才能更乐观、 进取。
作为我,一名小学生,在成长的路 上更应该拥有健康的心灵,讲文明、懂礼 貌、乐于助人,勤奋刻苦,好好学习,将 来才能多为祖国作贡献!...
小学生心理健康作文800字
经过查阅资料得知,心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
同时,心理健康也是指人的基本心理活动的过程内容完整,协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能适应社会,与社会保持同步。
心理健康和身体健康同样重要,身体受伤时,人们知道要看医生、吃药。
可是,人们却忽视了心理疾病。
现在,青少年很容易发生心理疾病。
在我国,最新一次全国4-16岁少年儿童心理健康调查发现,我国儿童的心理和行为问题的发生率高达13.9%。
中学生中有2/5左右的孩子有不同程度的心理障碍。
有专家预测:21世纪心理疾病将严重危及青少年的身心健康。
通常心理疾病表现在:忧郁、狭隘、嫉妒、惊恐、残暴、敏感、自卑。
有的人沉默寡言,有的人心胸狭窄,有的人容不得别人比自己好,有的人敏感多疑,还有的人对自己缺乏自信心,总觉得自己不如别人。
这些都是不健康的。
心理健康的孩子应具备5个特点:1、有正常的智力,有求知欲;2、能逐渐学会调控自己的情绪,保持乐观向上的心态;3、能学会与周围人正常的交往,懂得分享与合作,尊重别人,乐于助人;4、能自我接纳,有自制力,能积极面对生活遇到的问题、困难,适应环境;5、具有良好的行为习惯和健全的人格。
所以,我们要重视心理健康,做一个心理健康的人。
只有心理健康了,我们才能健康的生活、快乐的学习,才能与同学们友好相处,才能开心的成长。
关于小学生心理健康体会的作文500字
《心理健康》小论文随着社会的飞速发展,人们的生活节奏正在日益加快,竞争越来越强烈,人际关系也变得越来越复杂;由于科学技术的飞速进步,知识爆炸性地增加,迫使人们不断地进行知识更新;“人类进入了情绪负重年代”,人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。
作为现代社会组成部分,在大学院校生活和学习的大学生,对社会心理这块时代的“晴雨表”,十分敏感。
况且,大学生作为一个特殊的社会群体,还有他们自己许多特殊的问题,如对新的学习环境与任务的适应问题。
对专业的选择与学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。
如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍,增进心身健康,以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境,预防精神疾患和心身疾病的发生,加强对大学生的心理健康教育,就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题: 一、心理健康的定义 心理健康是指这样一种状态,即人对内部环境具有安定感,对外部环境能以社会上的任何形式去适应,也就是说,遇到任何障碍和因难,心理都不会失调,能以适当的行为予以克服,这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。
衡量心理是否绝对健康是非常困难的。
健康是相对的,没有绝对的分界线。
一般判断心理是否正常,具有一下三项原则:其一,心理与环境的统一性。
正常的心理活动,在内容和形式上与客观环境具有一致性。
其二,心理与行为的统一性。
这是指个体的心理与其行为是一个完整、统一和协调一致的过程。
其三、人格的稳定性。
人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的具体体现。
而心理障碍是指心理疾病或轻微的心理失调。
它出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现,时间短、程度较轻微,随情境的改变而消失或减缓;个别则时间长、程度较重,最后不得不休学甚至退学。
心理障碍的表现形式多种多样,主要表现在心理活动和行为方面。
表现在心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。
行为方面和焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重。
心灰意冷,甚至痛不欲生等。
二、对大学生进行心理健康教育的意义 1、进行心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式 心理素质是主体在心理方面比较稳定的内在特点,包括个人的精神面貌、气质、性格和情绪等心理要素,是其它素质形成和发展的基础。
学生求知和成长,实质上是一种持续不断的心理活动和心理发展过程。
教育提供给学生的文化知识,只有通过个体的选择、内化,才能渗透于个体的人格特质中,使其从幼稚走向成熟。
这个过程,也是个体的心理素质水平不断提高的过程。
学生综合素质的提高,在很大程度上要受到心理素质的影响。
学生各种素质的形成,要以心理素质为中介,创造意识、自主人格、竞争能力、适应能力的形成和发展要以心理素质为先导。
在复杂多变的社会环境中,保持良好的心理适应状况,是抗拒诱惑、承受挫折、实现自我调节的关键。
正是从这个意义上可以说,大学生综合素质的强弱,主要取决于他们心理素质的高低,取决于学校心理健康教育的成功与否。
2、进行心理健康教育是驱动学生人格发展的基本动力 心理健康教育与受教育者的人格发展密切相关,并直接影响个体人格的发展水平。
一方面,学生以在心理健康教育过程中接受的道德规范、行为方式、环境信息、社会期望等来逐渐完善自身的人格结构;另一方面,客观存在的价值观念作为心理生活中对自身一种衡量、评价和调控,也影响着主体人格的发展,并且在一定条件下还可转化为人格特质,从而使人格发展上升到一个新的高度。
同时,心理健康教育不是消极地附属于这种转化,而是在转化过程中能动地引导受教育者调整方向,使个体把握自我,对自身的行为进行认识评价,从而达到心理优化、健全人格的目的。
3、进行心理健康教育是开发学生潜能的可靠途径 教育的目的之一就是要开发受教育者的潜能。
良好的心理素质和潜能开发是相互促进、互为前提的,心理健康教育为二者的协调发展创造必要条件。
心理健康教育通过激发受教育者的自信心,帮助主体在更高的层次上认识自我,从而实现角色转换,发展对环境的适应能力,最终使潜能得到充分发展。
我环保我健康小学生作文400字 急
地球母亲供给我们充足的氧气、水分和食品,她是一个关心儿女、爱护儿女的好母亲。
然而,你看工厂里的废气和污水随意排放,一片片森林遭到乱砍乱伐,城市里的垃圾散发着臭气……如果有一天,地球母亲问道:“孩子,我给了你蓝天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野,你是如何生活的?我让天上的飞禽、地上的走兽、水里的鱼虾与你为伴,你是怎样与他们为邻的?”我想,除了叹息和沉默,我们还能说什么?我们能告诉她天已不再蔚蓝,水已不再清澈,森林和原野已不复存在吗?我们能告诉她由于乱捕乱杀,我们已经自立吗?一件件小事虽然都很不起眼,但却体现了你强烈的环保意识,高尚的道德品质和良好的心理素质。
保护环境,我们的天职!让我们都来关爱自然,热爱地球,手挽手,肩并肩,心连心地铸起一道绿色环保的大堤,捍卫环境,捍卫校园,捍卫我们美好的家园!
关注学生营养,关爱少年健康作文800字
粤菜、鲁菜......外有意大利菜、法国菜、日本料理、韩国菜等等。
我们都知道,健康是做任何事的本钱,健康又是与食物紧紧相连的。
今天,我们就来看看餐桌上的食物吧。
食物分为许多种,有蔬果类、豆类、肉类、谷类、奶制品类、脂肪类等。
这几类组合成了一个食物金字塔,处处影响着我们的健康。
所以,在用餐时要做到合理搭配,多蔬菜、水果,少肉类、脂肪类。
谷物类为主食,可适当增加豆类、奶制品类,并且要记住,吃饭只吃八分饱,不可挑食厌食,也不可暴饮暴食,吃干净食物最为重要。
在食物中,都含有一种对人们的健康起重要作用的元素——维生素。
维生素又分为A、B、C、D。
不同的维生素有不同的作用。
维生素A通常在红、黑色的食物中较多,如胡萝卜、黑豆等。
它的功能主要是保护眼睛,可用于保护...菜,可适当增加豆类,它有利于治疗坏血病、水果、脂肪类、黑豆等,也不可暴饮暴食,健康是做任何事的本钱、韩国菜等等,都含有一种对人们的健康起重要作用的元素——维生素,其中一名病得十分严重、奶制品类,我们就来看看餐桌上的食物吧.。
这几类组合成了一个食物金字塔,治疗夜盲证等维生素C通常都在蔬菜水果中。
它的功能主要是保护眼睛,吃干净食物最为重要、C.,吃饭只吃八分饱、肉类、法国菜。
不同的维生素有不同的作用、奶制品类。
食物分为许多种。
我们都知道、脂肪类等..外有意大利菜.,许多水手都得了坏血病、B,多蔬菜,处处影响着我们的健康,健康又是与食物紧紧相连的。
今天,如胡萝卜。
所以,有蔬果类。
维生素A通常在红,不可挑食厌食。
在食物中、黑色的食物中较多、豆类:一艘轮船在大海上漂泊数日、皮肤病、谷类,并且要记住,在用餐时要做到合理搭配、鲁菜、日本料理、D。
维生素又分为A。
它的发现还有一个故事,少肉类.,可用于保护视力。
谷物类为主食
健康生活快乐成长 作文
快乐成长二0一0年的春天,文理附小的校园更加明媚,清新,校园里一片欣欣向荣景象。
在这春暖花开的日子里,我们的心儿充满回忆:回忆着我们已从一个爱哭的女孩儿,一个淘气的男孩儿,变成了一个个充满智慧的少年。
在这段漫长的小学生活当中,回忆所有的点点滴滴。
不禁发现,我们每天都在快乐的生活,每天都在健康的生活。
我们就像一只只快乐的小蜜蜂,去采着属于自己的花蜜,采集着属于自己的知识与才华。
作文人们都说:“生命需要呵护,健康需要帮助”。
我们的学校就像一个大家庭,我们的班级就是一个温馨的小家,关注着每一个学生的健康成长。
”我们每一个学生就是最大的受益人。
在这里,我们快乐地成长,我们与伙伴们尽情游戏,尽情欢笑;在这里,我们健康地成长,我们能从老师的批评中领略到做人的真谛和健康的意义。
同学给予的帮助,玩耍时的开心,课外书籍带给我们的知识,老师对我们的信任。
这些都是我们生活当中的一点一滴,它们就像是我们记忆银河里的一颗颗金星。
时时刻刻伴随着我们健康快乐地成长 。
老师说:健康是人们一直追求的目标。
一个人如果拥有了健康的体魄和健康的心理,那是非常值得自豪的事情。
身体的、心理的健康,将为我们的成长道路铺就一条阳光灿烂的大道,为我们今后幸福的人生打下了良好的基础。
所以,各种各样的活动,丰富着我们的生活:郊游、踏青、野炊、放风筝让我们在寻找快乐的同时健壮了我们的体魄;谈心、通信、回访不但加强了学校与家庭的联系,更重要的是将孩子的情况及时互通有无,保证了孩子的心理健康。
正因为拥有了健康向上的心理,我们才能克服各种困难,遇到困难不屈服。
正因为养成了良好的学习和生活习惯,才使我们养成了天真活泼、求知欲望极强的性格,使我们保持了良好的心理状态。
健康的体魄和健康的心理使我们领会了很多生活的真谛,让我们在成长的道路上取得了一个又一个的好成绩。
作文比陆地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是心灵。
未来的国际竞争将不单是知识和创新的竞争,也必将是“心灵”的竞争。
也就是拥有健康的身体和良好的心理素质的人才的竞争。
为了未来我们应不断努力。
小学四年级作文珍爱生命健康成长
热爱生命 生命是什么?生命是活着,是不浪费自己的人生。
我相信大家都知道交警吧,他们不论春夏秋冬,都站在马路中间为行人指挥交通秩序。
雨天,他们淋着雨为我们指挥;夏天,他们头顶烈日依然英姿飒飒,不管多么热,不吃冰糕,冒着燥热的空气,来为我们指挥交通。
这种敬业的精神难道不是热爱生命的体现吗? 有一天,我看到一只蚂蚁正在向它的洞穴爬着。
我拿了一块小石头,压在它的身上,只让它露出头来。
过了一会儿,它好象已经奄奄一息了。
我想:这回它肯定不能动了,肯定是死路一条了。
可是,奇迹发生了。
它不顾一切,奋力往外爬,尽管它钻不出来,可是,它用尽了全部力量用了好长时间,终于爬了出来,再看看它,背上的皮虽然已经破了,但是,它靠自己的努力,存活了下来。
我也很热爱生命。
每天晚上放学回到家,我都会抓紧每分每秒写作业。
写完作业,我也不会去看电视,而是抓紧时间看书、做卷子,直到都做完了才洗脸睡觉。
我记得老师给我们讲过这样一个人,他全身不能动,医生说他只能活一个星期了,但他不相信,后来他靠自己的意志活了下来。
所以,我决定:我可以让自己有限的生命体现出无限的价值,我要好好活着,使自己活得更加光彩有力。
还满意吗?
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