自从到初中以来,发现周围的变化确实非常大,包括学习上,生活上或是人际交往上,都与小学不同,而且还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的,学习特别能学的,号召力特强的,诸如此类。其中,最令我敬佩的牛人,是我们班的第三任班长以及现任班主任助理。
这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的混混以及差生。可自从他来到中学就好像变了一个人一样,他开始努力,开始不是差生,渐渐在班里开始受到同学的尊敬,受到老师的青睐,我认为这不是一个常人所能做到的。
他喜欢唱歌,虽说唱的不好听,可是他从不气馁。每当其唱起歌来,投入激情时,他的陶醉与他的歌声是无法比喻的,只见他仰起头来,坐在座位上,紧闭眼睛,面部肌肉邹在一起,张开大嘴,唱起他那些粤语老歌。
他很有气场,非常有号召力,令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲,如果有一些激昂主题发言,一定少不了他。还记得在一节时政课上要求同学讲对空巢老人的看法,许多同学都各抒己见,可是通常都以尴尬结尾,并没有什么主题,只有他是激昂的,抱负的,他描述的绘声绘色,当时他的声音铿锵有力,手中空中挥舞着,对现在的一些行为进行批判,并带有一点小愤怒,最终以感到结尾,许多同学皆潸然泪下。
他热爱学习,虽说平时少见其看书预习,可是如果仔细观察就会发现,每当晚自习时,他肯定百倍的认真,这也就是为什么他学习会如此之好。
自从他当了班长,他做了一件伟大的事情,就是对本班进行了一场改革,他废除了以前班干部的管理制度,使用了全新的一套制度,他对班级尽心尽责,每次打扫卫生都是其最后收场,每次组织他都率先领头,他这个班长让同学们心服口服,正因为如此,这学期易班主任换班长换掉了他,却仍然让他担任班主任助理。
也正是这些“牛人”,才让我们班充满活力。我们要向每一个“牛人”学习其“好牛”之处,才能达到取长补短的作用。
评改意见:
你这次写的“牛人”确实牛,不过,要是这位“牛人”知道你这样写他,他也会认为你很“牛”的。^_^
看你笔下的“牛人”,我就想起我初中时班里的一位“牛人”——他平时也爱玩,但和你笔下的“牛人”类似,他上课及晚自习的时候,却很专注。这位“牛人”特别朴素——当时我以为我在生活方面是最“牛”的。我们班只有我一个女生穿解放鞋,其他女生都穿白色的运动鞋。因为那时家里经济比较紧,我觉得我自己那样做,是面对现实,是敢于放下面子、很有骨气的表现。我没想到,他正好是班里唯一穿解放鞋的男生。但是我没他学习那么优秀。我私下里想,他不光生活朴素,做人很本色化,学习还这么“牛”,所以打心眼里佩服他、崇拜他。
我不知道“牛人”会不会给你带来生活或学习压力。我倒是记得,我和我们班的那位“牛人”同上初三。那时我们班是全校唯一的一个重点班,班里的学生都是从全年级挑出来的优秀生,大家又都是农家子弟,家里的父母把学习优秀视作生活的最高希望,平时他们都特别在乎学习成绩。我记得我有一次在家偶尔看了一会儿电视——我那时的学习方式不大好,还不懂得大量阅读课外书,家里父母也不懂这个,我爸就说,你们班的某某同学,从来不看电视——我爸说的就是那位“牛人”。为此我对这位“牛人”有点怨气。我觉得他的优秀居然威胁到我的日常生活了。^_^
后来我的这位“牛”同学去了上海医科大学读书——上海医科大学现已并入复旦大学,已是博士,且从医多年。不过,成年成家后,他也经历了一些生活的困苦,并且,他说当医生很辛苦,有些后悔学了医。不过,我想,这也只是他一时的想法。
但不管怎么说,“牛人”都是相对的。一个人可以“牛”一时,但难以“牛”一世呀!一个人步入社会以后,还有分数可比吗?一个人将来要面对的东西很多,你说到的交际、生活、学习、工作等等,都包括在内。所以,我个人觉得“牛”不“牛”并不是最重要的,最重要的是我们能吃苦,愿意持续奋斗,并且愿意保持自己的优质品质,这些将是我们人生路上最宝贵的财富。你说呢?
初中作文班级的牛人500字
说到“牛人”呀!我们班的杨旭肯定榜上有名,为什么呢?是因为他善长用孙子兵法!(杨旭是因为对付老师才学的)他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一!下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧!瞒天过海这一计是专们对付老师的。
事例:杨旭因太懒,每次作业都写不完,只写一点就交上来了,最后老师也不细看,大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉,可仔细一看就能看出来他与别人差很多,只是空了许多格而已根本不及别人的1/3,可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子,所以杨旭很喜欢用这一招。
笑里藏刀这一计是专门对付不让他抄作业的人。
事例:杨旭因不爱学习所以许多题都不会,有是连最基本的得知识都不会,所以只有求助同学了(虽说是求助,但更多的是抄)可有很多同学都不原意让他抄,所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作业,那时因为你拿了人家的东西,不好拒绝所以就只能让他抄了。
金蝉脱壳这一计是专们对付老师留他补作业的。
事例:杨旭因不写作业,所以许多老师都让他留下补作业,可老师又不能一直看着他,所以只要老师一离开,他就收拾东西,背上书包,走人!这就是我们班的牛人,可是只要把他一半偷懒的心用在学习上,我相信他一定会成为全校喜欢的人。
第1篇:咱们班的牛人咱们班的一位同学,他1米43的个子,瘦小的身材,一双小眯缝眼。
你可别看他小,他可是一流的调皮捣蛋鬼。
知道知道他是谁吗?他就是周赛博。
一次早上,上课的铃声响起,只听到轰隆隆的脚步声,原来是周赛博。
随后,老师也走了进来。
只听,周赛博呼的站了起来,扯开嗓门。
喊了起来:”看视频,看视频。
”随后,同学们跟着周赛博喊了起来,这声音都快把教室震起来了。
老师,拍了拍手,说:“谁说话,滚出去。
”教室又变得安静起来。
老师清了清嗓子,说;”我们先复习上节课的歌曲。
”老师的话没说完,周赛博又开始调皮捣但了。
只见,他把眼睛瞪的很大,又把脸揪了起来,还把耳朵拉长,像猪八戒。
大家把目光紧紧的盯向了他,有的哈哈大笑,有的捂着肚子,还有的甚至笑的不行了,周赛博一见,又换了一个表情,他皱起了眉头,驼起背,扮成老公公的模样。
同学们笑的更欢了。
老师把眼睛瞟向了周赛博,一副很生气的样子,大声喝斥:“周赛博,去罚站。
”周赛博身子一扭一扭地站了起来,拖着脚步,走上了台。
我本以为周赛博现在不会再恶作剧了,没想到他把音乐书放在下巴下,头一左一右扭了起来,做起了印度人的“扭头舞”。
同学们又被他吸引过去了,老师皱起了眉头说:“脸皮怎么这么厚,都不知道难为情呀。
”这下周赛博可遭殃了。
这就是我们五(5)班的一头牛,每次都会破坏课堂秩序,希望他能早日改正这个缺点。
第3篇:咱们班的活雷锋她个儿不高,圆圆的脸,一双充满智慧的大眼睛,透出温柔的善意,她爱笑,一笑便露出一对甜甜的酒窝。
她纯真、朴实,她就是我们班的“活雷锋”——华源钰。
她学习成绩总是名列前茅,为了提高同学的学习成绩,不管是盛夏还是严冬,每天早晨,华源钰总是第一个来到学校,带领同学参加早读,有时还自己出题给早来的同学做练习。
每天傍晚,她总是最后一个离开学校。
在咱们教室里,常常看到她忙碌的身影。
提起她,同学们总会竖起大拇指,然而,她只是微微一笑。
三年来,她默默无闻地为我们班奉献着,从来没有一声怨言。
她,就是我们班的活雷锋!记得那一个炎热的夏天,我们班上的廖颖超感冒了,吐了一地,老师看见了,赶紧扶着廖颖超到医务室去看病。
可一股难闻的气味飘荡在教室的上空。
班上同学见了,有的捂着鼻子,直喊“真臭、真臭!”有的尖叫着,躲得远远的;还有的若无其事的做着自己的作业。
华源钰见此情景,二话不说,连忙跑到卫生角,赶紧拿上扫帚和垃圾斗往教室外面跑去。
大家看着她,像“丈二的和尚——摸不着头脑”。
过了一会儿,她回来了,垃圾斗装了满满的沙子,这时大家才恍然大悟,原来她跑到操场装沙子去。
只见她快速走到廖颖超的座位,把沙子往吐得的地方倒下去,接着又把沙子扫进垃圾斗,然后倒到垃圾筒,她累得满头大汗。
这时上课了,她又赶紧回到座位上,装作什么事也没有发生。
不拍脏,不拍累,乐于助人,这就是我们班的活雷锋。
我为我们班有这个活雷锋感到骄傲,感到自豪!第4篇:咱班的“管事婆”她,眉如柳叶,眼似秋水,嘴若含丹,面如桃花。
她老妈还给她取了个好听的名字“雅心”。
这样温柔可人的女孩儿恐怕谁都不愿与人见人怕的“管事婆”联系在一起吧,可“管事婆”这个美名在我们班却非她莫属。
嘘——她来啦。
你可给我记住喽,千万别去招惹她,我们班没有一个男生不怕她的。
这不,我们班的小峰,刚鬼鬼祟祟打开别人的数学作业本准备“复制”,立马被“管事婆”抓获,还被暴训了一顿,训得小峰的头跟小鸡啄食似的,直至小峰连连求饶,“管事婆”方才罢休。
围观的男生们发出阵阵悲叹:哎,这可怜的小峰同志啊!“管事婆”的性格并非外向的那种,可下嘴却是“快、准、狠”。
就说昨天下午,老师们都开会去了,班上的纪律就由“管事婆”负责。
刚开始,...
我们班的牛人 600字作文
我们班的一位同学,他1米43的个子,瘦小的身材,一双小眯缝眼。
你可别看他小,他可是一流的调皮捣蛋鬼。
知道知道他是谁吗?他就是周赛博。
一次早上,上课的铃声响起,只听到轰隆隆的脚步声,原来是周赛博。
随后,老师也走了进来。
只听,周赛博呼的站了起来,扯开嗓门。
喊了起来:”看视频,看视频。
”随后,同学们跟着周赛博喊了起来,这声音都快把教室震起来了。
老师,拍了拍手,说:“谁说话,滚出去。
”教室又变得安静起来。
老师清了清嗓子,说;”我们先复习上节课的歌曲。
”老师的话没说完,周赛博又开始调皮捣但了。
只见,他把眼睛瞪的很大,又把脸揪了起来,还把耳朵拉长,像猪八戒。
大家把目光紧紧的盯向了他,有的哈哈大笑,有的捂着肚子,还有的甚至笑的不行了,周赛博一见,又换了一个表情,他皱起了眉头,驼起背,扮成老公公的模样。
老师把眼睛瞟向了周赛博,一副很生气的样子,大声喝斥:“周赛博,去罚站。
”周赛博身子一扭一扭地站了起来,拖着脚步,走上了台。
我本以为周赛博现在不会再恶作剧了,没想到他把音乐书放在下巴下,头一左一右扭了起来,做起了印度人的“扭头舞”。
同学们又被他吸引过去了,老师皱起了眉头说:“脸皮怎么这么厚,都不知道难为情呀。
”这下周赛博可遭殃了。
这就是我们五(5)班的一头牛,每次都会破坏课堂秩序,希望他能早日改正这个缺点。
我们班的牛人初中作文700字
自从到初中以来,发现周围的变化确实非常大,包括学习上,生活上或是人际交往上,都与小学不同,而且还多出了许多奇才。
就好比有唱歌特别棒的,学习特别能学的,号召力特强的,诸如此类。
其中,最令我敬佩的牛人,是我们班的第三任班长以及现任班主任助理。
这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的混混以及差生。
可自从他来到中学就好像变了一个人一样,他开始努力,开始不是差生,渐渐在班里开始受到同学的尊敬,受到老师的青睐,我认为这不是一个常人所能做到的。
他喜欢唱歌,虽说唱的不好听,可是他从不气馁。
每当其唱起歌来,投入激情时,他的陶醉与他的歌声是无法比喻的,只见他仰起头来,坐在座位上,紧闭眼睛,面部肌肉邹在一起,张开大嘴,唱起他那些粤语老歌。
他很有气场,非常有号召力,令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲,如果有一些激昂主题发言,一定少不了他。
还记得在一节时政课上要求同学讲对空巢老人的看法,许多同学都各抒己见,可是通常都以尴尬结尾,并没有什么主题,只有他是激昂的,抱负的,他描述的绘声绘色,当时他的声音铿锵有力,手中空中挥舞着,对现在的一些行为进行批判,并带有一点小愤怒,最终以感到结尾,许多同学皆潸然泪下。
他热爱学习,虽说平时少见其看书预习,可是如果仔细观察就会发现,每当晚自习时,他肯定百倍的认真,这也就是为什么他学习会如此之好。
自从他当了班长,他做了一件伟大的事情,就是对本班进行了一场改革,他废除了以前班干部的管理制度,使用了全新的一套制度,他对班级尽心尽责,每次打扫卫生都是其最后收场,每次组织他都率先领头,他这个班长让同学们心服口服,正因为如此,这学期易班主任换班长换掉了他,却仍然让他担任班主任助理。
也正是这些“牛人”,才让我们班充满活力。
我们要向每一个“牛人”学习其“好牛”之处,才能达到取长补短的作用。
评改意见:你这次写的“牛人”确实牛,不过,要是这位“牛人”知道你这样写他,他也会认为你很“牛”的。
^_^看你笔下的“牛人”,我就想起我初中时班里的一位“牛人”——他平时也爱玩,但和你笔下的“牛人”类似,他上课及晚自习的时候,却很专注。
这位“牛人”特别朴素——当时我以为我在生活方面是最“牛”的。
我们班只有我一个女生穿解放鞋,其他女生都穿白色的运动鞋。
因为那时家里经济比较紧,我觉得我自己那样做,是面对现实,是敢于放下面子、很有骨气的表现。
我没想到,他正好是班里唯一穿解放鞋的男生。
但是我没他学习那么优秀。
我私下里想,他不光生活朴素,做人很本色化,学习还这么“牛”,所以打心眼里佩服他、崇拜他。
我不知道“牛人”会不会给你带来生活或学习压力。
我倒是记得,我和我们班的那位“牛人”同上初三。
那时我们班是全校唯一的一个重点班,班里的学生都是从全年级挑出来的优秀生,大家又都是农家子弟,家里的父母把学习优秀视作生活的最高希望,平时他们都特别在乎学习成绩。
我记得我有一次在家偶尔看了一会儿电视——我那时的学习方式不大好,还不懂得大量阅读课外书,家里父母也不懂这个,我爸就说,你们班的某某同学,从来不看电视——我爸说的就是那位“牛人”。
为此我对这位“牛人”有点怨气。
我觉得他的优秀居然威胁到我的日常生活了。
^_^后来我的这位“牛”同学去了上海医科大学读书——上海医科大学现已并入复旦大学,已是博士,且从医多年。
不过,成年成家后,他也经历了一些生活的困苦,并且,他说当医生很辛苦,有些后悔学了医。
不过,我想,这也只是他一时的想法。
但不管怎么说,“牛人”都是相对的。
一个人可以“牛”一时,但难以“牛”一世呀!一个人步入社会以后,还有分数可比吗?一个人将来要面对的东西很多,你说到的交际、生活、学习、工作等等,都包括在内。
所以,我个人觉得“牛”不“牛”并不是最重要的,最重要的是我们能吃苦,愿意持续奋斗,并且愿意保持自己的优质品质,这些将是我们人生路上最宝贵的财富。
你说呢?
写一篇作文:晒晒我们班的牛人500字作文!快点!
我们班的牛人2012-01-07 说到“牛人”呀!我们班的杨旭肯定榜上有名,为什么呢?是因为他善长用孙子兵法!(杨旭是因为对付老师才学的)他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一!下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧!瞒天过海这一计是专们对付老师的。
事例:杨旭因太懒,每次作业都写不完,只写一点就交上来了,最后老师也不细看,大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉,可仔细一看就能看出来他与别人差很多,只是空了许多格而已根本不及别人的1/3,可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子,所以杨旭很喜欢用这一招。
笑里藏刀这一计是专门对付不让他抄作业的人。
事例:杨旭因不爱学习所以许多题都不会,有是连最基本的得知识都不会,所以只有求助同学了(虽说是求助,但更多的是抄)可有很多同学都不原意让他抄,所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作业,那时因为你拿了人家的东西,不好拒绝所以就只能让他抄了。
金蝉脱壳这一计是专们对付老师留他补作业的。
事例:杨旭因不写作业,所以许多老师都让他留下补作业,可老师又不能一直看着他,所以只要老师一离开,他就收拾东西,背上书包,走人!这就是我们班的牛人,可是只要把他一半偷懒的心用在学习上,我相信他一定会成为全校喜欢的人
写班里牛人的作文100字
高手出武林,“牛人”在我班.说起我们班的牛人们,可谓是无人不知,无人不晓,没有人不竖大拇指.哈!说的那么神,你可能也不信,让我给大家介绍一下他们吧!风一般的人物刘玉刘玉,尽职尽责,她可是我们班的班长.班长事务繁忙,每天爬上跑下,不是开会就是有事儿,一天不知上上下下多少回呢!“咚咚咚咚……”你听,刘玉开完会刚回来.只见她从我身旁飞回她的座位,然后一阵凉爽的清风从我耳边拂过,每天都能享受这种清风,真是惬意啊!不过可真是苦了刘玉.所以嘛说她是风一般的人物,可一点都没错.开心果丁文皓每个班都少不了一个幽默搞笑的人物,给我们班送来欢乐的人是谁呢?你瞧,她来了.几个同学嘻嘻哈哈的围在他身旁,嘴里都囔着什么.“在聊什么?”我也凑了上去.“猜谜语呢,你也来吧!嗯!什么情况下,0大于2,2大于5,5大于0?”0大于2,2大于5,5大于0?“当然是在错的时候喽!哈哈,我一定是对的.”我不假思索,直接了当.“No,no,no,no,no,no……错啦,在好好想想.”5大于0对了,0大于2,2大于5?这怎么可能?一番冥思苦想之后,丁文皓终于公布答案了:“答案是,此处省略几个字.”“啊!你就别卖关子了,话可不能说一半,能急死人的!”经过一番软磨硬泡后,终于知道答案了,原来是在石头剪刀布的时候啊,“怎么早没想到呢?”“你们可真是,哎!说你们什么好呢?算啦!本小姐大人不记小人过,看在我们是同学的份上,就……”还没等丁文皓说完,一场追逐战就应经展开了,一圈又一圈,终于跑不动了,几个人你看看我我看看你,哈哈大笑起来.正因为多了这么一个“开心果”,我们的学校的生活才会更多姿多彩.美术达人王晓慧王晓慧,在“美术界”可是赫赫有名.记得那一次,王晓慧画完画走到我身边,抢过我手中的毛笔:“让你看看,什么是徐悲鸿转世,马良附体!”说完,她在纸上挥毫泼墨,写了一个大大的“龙”字.我看过之后对她赞不绝口,她也毫不谦虚,对我摆摆手说道:“小Ks啦!”当然,王晓慧的绘画也有一手,她的光荣事迹更是数不胜数,其中最令她骄傲的是:他编的科普报荣获市中比赛一等奖呢!真是叫人佩服.怎么样,我们班身怀绝技的同学们各个“牛”不“牛”
班里的牛人380字作文
七下的第一次月考,我在他前面,我15名,看他神情黯然,一动也不动地坐在桌子上,两个小酒窝也没有出现,显得很沮丧,有种说不出的伤心,我也为自己的好成绩而高兴,加油,我相信你很棒的,我心里这样对他说。
他经历了这次失败,再一次努力地学习、听课,他努力的成果回来了,取得更为优异的成绩,看他在讲台上威风凛凛,脸上挂满高兴的笑容,两个小酒窝十分显眼,也争先恐后地出来展现自己,让人捧腹大笑!恢复了往日的调皮!奇迹吧?想中奖找他吧,免费滴!说这些大家也许会不相信,好动的他会夺取这为优秀的成绩?其实刚开始,我也难以置信,可是他 陈**就是这么 牛 !
以我们班的“牛人”为题的作文好开头结尾
咱们班的牛人咱们班的牛人咱们班的一位同学,他1米43的个子,瘦 咱们班的一位同学,他1米43的个子,瘦 小的身材,一双小眯缝眼。
你可别看他 小的身材,一双小眯缝眼。
你可别看他 小,他可是一流的调皮捣蛋鬼。
知道知道 小,他可是一流的调皮捣蛋鬼。
知道知道 他是谁吗?他就是周赛博。
他是谁吗?他就是周赛博。
一次早上,上课的铃声响起,只听到轰隆 一次早上,上课的铃声响起,只听到轰隆 隆的脚步声,原来是周赛博。
随后,老师 隆的脚步声,原来是周赛博。
随后,老师 也走了进来。
只听,周赛博呼的站了起 也走了进来。
只听,周赛博呼的站了起喊了起来:”看视频,看 来,扯开嗓门。
喊了起来:”看视频,看来,扯开嗓门。
视频。
”随后,同学们跟着周赛博喊了起 视频。
”随后,同学们跟着周赛博喊了起 来,这声音都快把教室震起来了。
老师, 来,这声音都快把教室震起来了。
老师, 拍了拍手,说:“谁说话,滚出去。
”教室 拍了拍手,说:“谁说话,滚出去。
”教室 又变得安静起来。
老师清了清嗓子, 又变得安静起来。
老师清了清嗓子, 说;”我们先复习上节课的歌曲。
”老师的 说;”我们先复习上节课的歌曲。
”老师的 话没说完,周赛博又开始调皮捣但了。
只 话没说完,周赛博又开始调皮捣但了。
只 见,他把眼睛瞪的很大,又把脸揪了起 见,他把眼睛瞪的很大,又把脸揪了起 来,还把耳朵拉长,像猪八戒。
大家把目 来,还把耳朵拉长,像猪八戒。
大家把目 光紧紧的盯向了他,有的哈哈大笑,有的 光紧紧的盯向了他,有的哈哈大笑,有的 捂着肚子,还有的甚至笑的不行了,周赛 捂着肚子,还有的甚至笑的不行了,周赛 博一见,又换了一个表情,他皱起了眉 博一见,又换了一个表情,他皱起了眉 头,驼起背,扮成老公公的模样。
同学们 头,驼起背,扮成老公公的模样。
同学们 笑的更欢了。
笑的更欢了。
老师把眼睛瞟向了周赛博,一副很生气的 老师把眼睛瞟向了周赛博,一副很生气的 样子,大声喝斥:“周赛博,去罚站。
”周 样子,大声喝斥:“周赛博,去罚站。
”周 赛博身子一扭一扭地站了起来,拖着脚 赛博身子一扭一扭地站了起来,拖着脚 步,走上了台。
我本以为周赛博现在不会 步,走上了台。
我本以为周赛博现在不会 再恶作剧了,没想到他把音乐书放在下巴 再恶作剧了,没想到他把音乐书放在下巴 下,头一左一右扭了起来,做起了印度人 下,头一左一右扭了起来,做起了印度人 的“扭头舞”。
同学们又被他吸引过去了, 的“扭头舞”。
同学们又被他吸引过去了, 老师皱起了眉头说:“脸皮怎么这么厚, 老师皱起了眉头说:“脸皮怎么这么厚, 都不知道难为情呀。
”这下周赛博可遭殃 都不知道难为情呀。
”这下周赛博可遭殃 了。
了。
这就是我们五(5)班的一头牛,每次都 这就是我们五(5)班的一头牛,每次都 会破坏课堂秩序,希望他能早日改正这个 会破坏课堂秩序,希望他能早日改正这个 缺点。
缺点。
写一篇《班上的牛人》作文(不可以写出人名和学校班级。
可以写班...
说到咱们五(2)班,可谓全校皆知!这都是因为我们班有个牛人,常受到校长的接见和“关照”。
这牛人大名叫陈皙,外号C,个头一米三五,看起来像三年级。
可你可别看他矮,他知识可多着呢!每次数学等竞赛,不管校内校外,他基本上能拿到奖。
别以为拿奖很轻松,他在课外可花了不少功夫呢!我每次打电话给他,他基本上都不在家。
原来,课余,他在外面要上奥数、奥语、奥英等等。
虽然有许多课外课,他依然坚持下来了。
不仅如此,他还抽空练习钢琴,陶冶情操。
更令人乍舌的是,他还常常有空约同学郊游呢!但是他最擅长的不是学习,他最擅长的是玩!我认为玩要玩出花样,玩出创意,玩出个性,才叫会玩。
C是一个爱玩的人,而且绝对是会玩的人。
他在班上搞了一个组织,叫“男生队”,自己号称“男生队核心”!有一次,我们去外面春游。
到达目的地之后,他拿出一筒薯片,说:“男生队终极游戏开始了!!要参加的付3万男币(队里的货币)!”“什么游戏,什么游戏啊?”我迫不及待地问道。
“先付款,再说明。
”此时的他好似一个精打细算的小商人。
我只好拿出“男币”付款。
“肃静!”c又发话了,“此游戏规则是:每人拿一片薯片放在鼻梁上方,在1分钟内只准使用面部运动使自己吃到薯片。
成功者来我处领奖。
”“明白了吗?游戏开始,ready,go!!”在c的一声令下,选手们开始了这个看似简单的游戏。
只见1号选手脸部像抽搐了一样,不停地颤抖肌肉,可那薯片好像一个跟屁虫,任他怎么动,就是不下来,他只好垂头丧气地败下阵来。
2号选手先让薯片移到鼻子附近,再用舌头一钩,薯片吃到了!2号乐滋滋地去领奖了。
C在下面看得又蹦又跳,可高兴啦!轮到5号选手了,无论他怎么使劲跳,薯片就是黏在他的鼻子上,跟他作对似的,他急得都快哭了,而c却在下面捧腹大笑,还在地上打滚呢!那天,他让所有男队的同学过了一个开心的下午,自己还赚了好多男币,把我羡慕坏了。
什么时候,我要跟他一样会组织、有点子地玩就好了。
怎么样,你们觉得他牛吗?
晒晒我们班的“牛人”作文500字
每个班都有那么几个牛人,或是学霸、或是体霸、或是艺霸。
今天就让我来晒晒我们班的牛人吧。
说到牛人,不得不提的就是我们班的大画师孙琪啦。
她可是一位不可不扣的动漫迷。
别人追明星他追动漫。
或许这份对动漫执着的热爱,也是她画画水平高的一个重要原因。
纤细的双手绘出花红柳绿,灵动的笔下产生栩栩如生的人物。
每次要出黑板报,她都是我们班的“版面当担”。
那人物画上眼睛后仿佛就能走出来似的。
还记得那时只要老师一布置出手抄报一类的作业,一下课,准有一堆人围在孙琪周围,知道的是她们在求孙琪帮自己画版面,别本不知道的同学还以为哪儿马上就要发生一场恶战了。
现在,孙琪的画也得到了许多主编的青睐,她得到了许多展示自己的机会。
我希望她能在这条自己喜欢的路上越走越远。
介绍完了画技高超的孙琪,那自然就要晒晒我们班的宣传委员——张纬暄了。
作文我们班的牛人或熟悉的街道
我们班的牛人现在流行“没事晒一晒”:晒美食、晒心情、晒奇葩……而我要晒晒的,是我们班的“牛人”!不是有词来说——“物以类聚,人以群分”吗?拿我们班级来说,个个都是牛气冲天的欢脱孩子。
网络有云:00后太可怕!咱班几位00后“牛人”,就好可怕!最让人深感“鸭梨山大好可怕”的是“班花”小家明。
作为一位班花,家明很合格,符合多个条件,脾气还特别好哦,至于家明常常遭到班上荷尔蒙过剩的神经质男生无理由的欺负,也只好掬一把同情泪了……这种小白兔般让人忍不住欺负的女孩子为什么会在体育课上那么可怕!班花是附带技能的吗?是吗?看看:50m测速,破纪录创新高;仰卧起坐,破纪录创新高;定位跳远,破纪录创新高……看得我们一群弱成渣的女生,眼睛瞪直,下巴落地!再看向创完一堆纪录,脸不太红气不太喘的小家明,就深深得表示不相信——这还是总被欺负的小白兔吗?简直是深藏不露的神一般存在啊好不好!还有个是来自星星的欣欣。
初一看,戴个眼镜,应该是个较文静的女孩,再一接触,就会被她欢脱的个性导致整个人疯掉!和她聊天,还没说什么,就会被她的表情逗笑,而且不管聊什么都会笑场!这是为什么?自身带有搞笑因子吗?她是咱班唯一对偶像放荡不羁般深爱的一个,追星甚至有点狂,某些时候,看到别人也是她偶像的FANS,就会对那人顿生好感,跟找到失散亲人似的!不能理解她的执念,更不能理解她的强迫症,单从追星就可以看出,更别提像走路都得数几步这样的生活细节了。
我为什么会是她好友?我似乎正在向她靠齐啊!还有一位“牛人”。
体育成绩,一般;精神,未分裂;而且,学习超好。
还是我们班的“珠穆朗玛峰”,个子最高,还瘦!唯独人品稍稍差,学习态度十分无所谓。
考试拿到第一名,无所谓;没拿到第一,无所谓;老师的批评或夸奖,依旧无所谓。
挺让人抓狂的。
就是这么个无聊的人,特爱欺负人,经常性地调侃“弱势同学”,比如个子没他高的、身材没他瘦的……我想,如果他也是对调侃无所谓的了,估计已看破红尘……他要是想出家当和尚,一定没人奇怪!咱目光短浅,看不透他这种复杂微妙的生物——诗承同学。
牛人各有各的个性,你若是牛人,请为自己代言!
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