夜空,变化多端,高深莫测,我时常仰望浩渺的星空,无穷无尽的遐想,便在那一刻,一丝一丝,悄然无声地,从我的心田里一点一点弥漫开来……
夜空,如清泉般纯净,美的沁人,美的无暇,恰似一匹碎花锦缎,深蓝的底衬,一颗颗星星是一簇簇细碎小花,处处都散发出一股雅致脱俗之美。
夜空,高深而美丽,每逢农历十五,月亮露出那圆润。粉白的脸庞,天空上几簇星星,是那一朵朵叫不上名的夜花,月光似水,溶溶月下,花朵争相捧出美丽的面容,似乎还散发着淡淡的幽香,月光给这沁人心脾的花香蒙上了一层薄薄的轻纱……。
夜空,是一块饱经磨砺的青石板,丝丝流星滑过天际,像细细的雨丝,一滴滴的滑落在石板上,那颗颗繁星是青石上一滴滴的水珠,清冷的月光下,这被水打湿的青石板,静静地躺在那里,那么苍凉,那么哀伤,那么无助……
夜空是一捧肥沃的泥土,无月时夜空上的那几绺残星,是泥土中一个个新的生命,它们努力地钻出泥土,遥望着人间,好奇地眨着眼睛……
夜空,是一座美丽的大花园,草木离离,四季如春,星星是一只只萤火虫,每到天黑,它们便俏皮地在枝枝丫丫的花草树木间来回穿梭,为这美丽的花园又增加了融融暖意…。。
夜空,远离人间的纷繁与喧嚣,远离人间的罪恶与丑陋,如一条幽静而神秘的小道。在这里,一切事物都令人心旷神怡,神仙们时常漫步在小道上,群星是他们留下的一串又一串浅浅的脚印……
夜空,浩瀚无伦,空灵缥缈,给人以无尽的想象。啊,美丽的星星之夜,我爱你!
一场有趣的识字竞赛课作文
夜空,变化多端,高深莫测,我时常仰望浩渺的星空,无穷无尽的遐想,便在那一刻,一丝一丝,悄然无声地,从我的心田里一点一点弥漫开来……夜空,如清泉般纯净,美的沁人,美的无暇,恰似一匹碎花锦缎,深蓝的底衬,一颗颗星星是一簇簇细碎小花,处处都散发出一股雅致脱俗之美。
夜空,高深而美丽,每逢农历十五,月亮露出那圆润。
粉白的脸庞,天空上几簇星星,是那一朵朵叫不上名的夜花,月光似水,溶溶月下,花朵争相捧出美丽的面容,似乎还散发着淡淡的幽香,月光给这沁人心脾的花香蒙上了一层薄薄的轻纱……。
夜空,是一块饱经磨砺的青石板,丝丝流星滑过天际,像细细的雨丝,一滴滴的滑落在石板上,那颗颗繁星是青石上一滴滴的水珠,清冷的月光下,这被水打湿的青石板,静静地躺在那里,那么苍凉,那么哀伤,那么无助……夜空是一捧肥沃的泥土,无月时夜空上的那几绺残星,是泥土中一个个新的生命,它们努力地钻出泥土,遥望着人间,好奇地眨着眼睛……夜空,是一座美丽的大花园,草木离离,四季如春,星星是一只只萤火虫,每到天黑,它们便俏皮地在枝枝丫丫的花草树木间来回穿梭,为这美丽的花园又增加了融融暖意…。
夜空,远离人间的纷繁与喧嚣,远离人间的罪恶与丑陋,如一条幽静而神秘的小道。
在这里,一切事物都令人心旷神怡,神仙们时常漫步在小道上,群星是他们留下的一串又一串浅浅的脚印……夜空,浩瀚无伦,空灵缥缈,给人以无尽的想象。
啊,美丽的星星之夜,我爱你!...
作文:快乐的运动会700字
快乐的运动会秋高送爽,丹桂飘香。
在这美丽的季节里,我校师生迎来了翘首盼望已久的一年一度校秋季运动会。
同学们穿着整洁的校服,脸上带着童趣的笑脸,快乐地来到操场,以年级为单位整齐地围坐在操场旁,静静地等待运动会的召开。
在无边的天际,蔚蓝的天空飘着朵朵白云,金色的太阳此时躲在云层里,仿佛像一位羞涩的淑女,温柔而矜持,不愿露出其峥嵘。
凉爽的秋风不时地习习吹拂着我们的颜面,运动会的召开,让我们丝毫没有感觉到秋风的凉意,此时,我们的心情随着运动会的开始而兴奋。
运动会开始,首先是运动员入场。
运动员穿着整洁的服装,伴随着运动员进行曲,他们迈着有力而整齐的步伐,喊着响亮的口号,步入会场…… 文艺表演中,我班女生代表年级表演了生动活泼的哑铃操,她们熟练的技巧和精彩的表演,赢得了全校师生阵阵的掌声。
运动会开始后,运动员个个精神抖擞,生龙活虎地活跃在运动场上。
比赛开始,有跳远、举哑铃、百米短跑等比赛,但最激动人心,也是最引人注目的项目是接力赛。
我班选派了多名男、女生参加比赛,接力赛开始后,第一棒运动员做好了起跑准备,此时,场外一片吵杂的声音,随着老师一声“预备……”口令的开始变得肃静,当发令枪声一响,运动员们像离弦的箭一样,飞快地向前奔跑。
交棒,接棒,大家你追我赶,个个争先恐后,不甘示弱。
场外的拉拉队员,仿佛像一群快乐的小鸟,按捺不住激动的心情,随着清脆的枪声响起,场外一片欢腾,大家激动地为场内运动员呐喊助威:“加油,加油”。
最后,经过大家不懈地努力,我班在比赛中取得了年级组第三名。
这次比赛,我班没有取得好的成绩,但欢乐的运动会给我们带来了无限的快乐…… 欢乐的运动会,在快乐的气氛中结束,那激动人心的场面,依然在我的脑海中久久地回荡。
作文《——,我的最爱》600字
书,我的最爱我特别喜欢读书,像杨红缨、沈石溪、秦文君、冰心、梅子涵、鱼在洋……我都是他们的忠实粉丝。
“书是人类进步的阶梯。
”这句话说得不错,但对于我而言,“书是人类的精神食粮”才算更贴切。
我说起来,还是有一段令人“感慨”的“书史”。
都说“多看书,多识字”真是一点都不错。
很小的时候,妈妈就天天和我看《格林童话》、《红楼梦》、《安徒生童话》……中的情节。
可我什么《上下五千年》、《红楼梦》只识字,不认情节。
因为我觉得那些书太枯燥,没意思。
在一年级识字比赛中有三四千字,也许是书看得多,一下就认了两千多个。
长 大后,我也痴迷于读童话、现代小说、故事。
我有一个雷打不动的铁习惯---每天晚上看挺长时间的书。
爸爸不让我在睡觉前看书,因为我一看就忘了时间,第二天早上要老爸揪我耳朵才爬的起来。
为了不让老爸老妈发现,我便和他们打起了“游击战”。
他们来了我就把灯迅速关掉,他们走了又把灯打开。
可是,上有政策,下有对策。
老爸假装走进房间关了门,可实际上人还在门外。
我中了计,老爸走进来责备了我两句,把房间电闸给关了。
可道高一尺,魔高一丈,他想不到我还有一手:手电筒!为了老爸不在门缝看到灯光,我就躲在被窝里看。
躲在里面闷了,就换口气,继续看,连老爸也那我没办法。
书带给我无穷的乐趣,也给我很多的“养分”---像阳光、像雨露,滋润我这棵小树能够更加的茁壮成长!
五年级语文上册人教版 第一单元的作文500字
书被人们称之为人类文明的“长生果”。
读书最大的好处,是它将你有限的生命,无限度的拉长、加厚。
我自从会识字不久,便开始读书。
我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书。
后来,渐渐长大一些后,便看《伊索寓言》,其中我记忆最深的就数《龟兔赛跑》这个故事,让我懂得了不懂得了不管遇到多强得对手都不能放弃,坚实不一定会胜利,但是放弃注定要失败。
随着年龄的增长,上了学前班后,我便开始看四大名著中的《西游记》了。
给我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空了,他扬善除恶、聪明绝顶,倒不像贪生怕死、好吃懒做的猪八戒。
我从孙悟空身上懂得了:遇事要多动脑筋,不能望而生畏。
上了小学,我开始看一些历史书籍,中华民族的悠久历史、灿烂文化,让我感到自豪。
这是,我就像再数的海洋中来回穿梭,看了《安徒生童话》就舍不得放下,《十万个为什么》解答了我的疑问;《格林童话》让我放飞了想象…… 到了三四年级是就开始看些世界名著和小说了。
《钢铁是怎样炼成的》给我留下了非常深的印象,主人公保尔坚持不懈、永不放弃的精神,永远值得我学习。
我相信,书会是我一生最亲密的伙伴、最好的老师。
热爱书吧——它是知识的泉源!2、《我和书的故事》书籍,是知识的宝库。
它使人类的知识文化不断积累、发展,使无知的人变得博学 多才;也正是它,不断充实我的 头脑,给我的生活带来无限欢乐和希望。
甚至还不认识一个字的时候,我已与书结下了不解之缘。
在很小的时候,我和别的孩子一样,喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。
与别人不同的是, 对于每个故事,我总要听上三、四遍才肯罢休。
在幼儿园里,老师无意中发现我会讲故事 ,就拿出一本故事书让我念给小朋友们。
正当老师为我能认识那么多字而惊异时,她忽然发 现我竟然把书拿倒了,直瞪着眼睛在那里读。
原来,这些故事我早在小的时候就已经“听熟 ”而“成诵”了。
随着认字的增多,我终于可以自己读书了,这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我独处一 室,在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中,忘情于纸页之间的时候,那种快乐,在当时 是其它任何一种感觉也无法比拟的。
? 最初,我陶醉于文学殿堂之中。
从《三百六十五个夜》到《安徒生童话》,那么多动人的故 事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格,从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》,在 那千百次顽强的拼搏中,从那无数钢铁般的战士身上,我逐渐认识到了生命的意义, 找到了灵魂的归宿。
“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福,“头悬梁,锥刺股” 的典故则时刻鞭策着我前进。
渐渐地,我的兴趣转向了科学读物。
从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中,我 不知解开了多少心底的迷,见识到多少新鲜的知识,接下来读到的《百科全书》、《趣味物 理》 等等,无一不令我手不释卷,废寝忘食。
应该说,如果没有这年复一年,日复一日的如饥似 渴的阅读,我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣。
? 书,是我最亲密的朋友,它给我知识,给我力量。
今天,我在书山学海中遨游,明天,我 将用知识去创造生活。
这一切,怎能不说是书的恩赐?——这就是我和书的事故。
3、《我的读书体会》书,这个字我们并不陌生,生活中,我们经常见到它.而书,也是我们人类忠实的好朋友. 俗话说得好,一个家庭中没有书籍,就等于一间房子里没有窗户.由此可见,书,在人类的生活中是多么重要呀! 我常常喜欢在广阔的书海中遨游,有时,读着读着,身心仿佛也慢慢地融入了书中。
“书就像一个万能神,可以充实人们的大脑,可以教会我们深刻的大道理,还可以净化人们的思想。
读书自有读书乐,小时候,我还不认识多少字,可是却酷爱读书,总是要妈妈买会配碟子的图书,一个人悄悄地坐在房里边看边听,从那时起,我便体会到读书的乐趣,是啊,要不古人怎么说”书中自有黄金屋”呢! 书,是一盏明亮的灯,它无声的照亮了我们人生的道路,让我们懂得了人生中该如何抉择. 书,是一座宝藏,它用无限珍贵的宝藏吸引了我们,让我们在这座山中不断的摸索,追求. 书,还是我们的启蒙老师,它让我们初次尝到了读书的乐趣,并愿意一辈子以它为师. 啊!书,你是我们人类忠实的朋友,是你,让我们的前途无限光明,是你,让我们走向了成功的道路,是你,让我们不断攀登科学的顶峰!
800字作文
(一)认识自我,叩问青春 儿时的我,幼稚。
少年时的我,叛逆。
现在高中的我,成熟。
我总是认为,我在爸爸妈妈的眼里,怎么也长不大,就算我怎么再努力去做任何事,在他们的眼中,我始终都还是1.个不懂事的孩子。
正因为有如此的思想,我变得不会追求完美,也从来不追求完美。
对于学习和生活中的事情,我都做得很随意,从来不苛刻严格要求自己去做某事。
因为,始终认为,就算做到了没有做好,那也是做到了。
因为,在我心目中,只有做到并不1.定做好的原则。
到了初中,我接触到的同学也渐渐多了,身边的竞争力也越老越大。
在学习中,我不得不开始努力,因为同学的竞争。
为了高中的梦想,我开始对自己严厉起来,渐渐地我开始苛刻起来了。
对身边的每1.件事都开始要求做得比别人更好。
以为只有这样,离高中得目标才不会太远。
因为升中考,我认识到了完美。
原来,完美是这等容易做到。
而且,还认识到,追求完美是不必去在乎别人的批判。
我自己做到了,不一定要得到爸爸妈妈得赞赏。
因为,所做的事情是对自己而言的。
不要永远生长在爸爸妈妈的评价下,应该树立自己的要求。
树立自己的衡量标准。
让自己去奋斗,去卓越自己的梦想。
现在,我才猛然发现,原来我早已开始追求完美,我早已使自己开始进步了。
青春无限,在漫长的青春岁月中,我又该如何去度过。
这问题,我又对它衡量了标准的尺度。
人,1.但做错事就会后悔。
这世上,可没有后悔药吃。
所以,我决定在漫长的青春岁月中,我不可做让自己后悔的事,每一件事都要去认真的完成,并且做到最好,达到自己的要求。
“青春路上,十字路口含义不清。
”这句话是我从朋友的博客中摘抄的。
这句话正表达了我们青春期少年的心声。
多么简明而又含蓄的话,让人记忆忧深。
没错,这就是1.个含义不清的十字路口,在这十字路口上,人生的抉择太多了。
我总是认为,青春总是美好的,可现在我才知道,没有本来就美好的青春,青春是自己去刻画的。
是1.幅色彩丰富的油画,还是1.幅黑白相嵌的水墨画,还是生硬死板的版画,还是那用黑笔白纸描绘的黑白漫画,还是...青春就像画画1.样,任你去描绘属于自己的色彩,去创作属于自己的画。
青春,正是盛开美丽花朵暖暖春季。
青春,正因为有你,我的一生才会有点点色彩。
人的终点,就是死亡。
未死亡的过程中,还有1.段悠悠漫长的人生路,人生路上,还有青春那1.道美丽的彩虹在为你点缀。
努力吧,青春的绽放还不止如此。
(二)从现在开始 过去不可追,未来却可期。
那么,就从现在开始。
就从现在开始,未尝不是因为过往的遗憾,已经太多。
那些不再能弥补的过错,那些不再能追回的人和感情。
水木荣枯,竹石消长,何处问笙箫?形影一遭别,烟波千里分,衣香犹在人迹杳。
但若日复一日,活着的人都只是陪亡故的记忆沉沦,那么遗憾也不过是再加深一层。
而就从现在开始行动,才能最大限度地挽回颓势。
就从现在开始,袖里藏下过往的沉香,像一名考古学者对待古陶那般,珍重生活。
“幸遇三杯酒好,况逢一朵花新。
片时欢笑且相亲,明日阴晴未定。
”就从现在开始,好好对待我们重视的人,因为一刹那的接近后,也许就是暌隔渺茫。
且让我们陪他们风雪一程,哪怕,只是一程。
可“此情可待成追忆”,这七字的真意,很多人都要待禅机已显,悲欢将尽时才能悟出一二。
“就从现在开始”,难免沦为嘴角神功。
若放下过去真如此简单,又怎有人“从此无心爱良夜,任他明月下西楼”?若珍惜现在真如此轻易,哪来“子欲养而亲不待”的感慨?话是“就从现在开始”,可顾虑从不会凭空消失。
有时道理明明清晰,但却像皇帝出巡用的黄金辇,看着华丽却摸不到;自己不伸手一试,哪知水中月之虚妄? 退一步讲,纵使能够“开始”,但这样的“开始”究竟能持续多久?一朝有了决心,那么纵然是七海连天也会干涸枯竭,纵然是云荒万里也会分崩离析?恰恰相反,人心难避风波险,一日风波十二时。
被俗事烦扰以至忘却对生活的珍惜和感恩,从来都是凡人擅长做的事。
几人听过拇指撩动花瓣的声响,几人察觉梧桐叶偷换青黄,几人瞥见眼角滚下的一滴英雄泪,几人真正认为“上天待我太厚,我太幸福”?对考试大失水准的优秀学生,刚被通知下岗却拖家带口的员工,虚以委蛇整天导致疲惫不堪的经理……还要要求他们沉浸在樱花绽放的浪漫中,明显是强人所难。
勉为其难,好意也是负担。
难道要心散尽,再为人? 也许是我错了,不该如此诘难。
若生活每一刻,都美好安逸得让人能喘口气言珍惜,那岂不是十分无趣?就从现在开始,暂先放一放将来。
若只顾得及爱这生命一刻,就让我们深深地爱它一刻。
也许生命中的闪光点滴,就是由一个个“就从现在开始”构成的,即使白露未唏此情已逝,又何妨。
合是尘埃难看破,徒尽千觞亦无功。
可“斜阳酩酊,笑我醉推松”,同样乐趣漫溢。
再有,若每一秒都要背负着对生活所谓的珍重,何尝不是痛苦。
就从现在开始,预设前提是“还能从现在开始”。
只是我很好奇,在煤山寿皇亭的崇祯,被洪承畴审讯的夏完淳,还能如何“开始”?也许我又错了一次,因为正如没有一种思想...
难忘的童年生活(作文 400字)
童年的记忆是我人生的书本上最美的画页,五彩缤纷,流光溢彩。
如奔涌的泉水,如陈年的老酒,如清香的茶,又如四季。
春。
紫燕呢喃,是春姑娘的信使。
田野拿着信,换上了春装,参加春盛会。
春天正是播种的最佳时期,爸爸妈妈也在田里忙着干活。
我呢,早就不见了踪影。
和小伙伴一起到河边,望着那一群群的小蝌蚪找妈妈。
看它们那黑黝黝的脑袋随着尾巴左摇右晃,可有趣了!直到晚霞映红了天空,才迎着落日赶回家。
夏。
每到晚上,我和小伙伴总会不约而同地出现在大树下乘凉。
每人拿着一把小扇子,你弄弄我,我逗逗你。
邻居家那位慈祥的老奶奶总会给我们讲那古老的故事,唱那优美的童谣。
这时,树上的知了也不断歌唱,为我们喝彩。
天上的星星和月亮是那么明亮,这夜夜得这么静。
我们也会仰望天空数星星,谈理想…… 秋。
那位老奶奶又推着那辆我们熟悉的车子串街串巷地卖豆腐花。
“卖豆腐花咯……”盼望已久的我们听到了,总会蜂拥般冲上来。
拿出全身的钱,不停央求着多放些糖。
这时候,老奶奶又总是会笑成一朵花,满足我们的要求。
我们津津有味地吃着,“咯咯”地笑个不停。
冬。
外面冷,我们就在我家里玩过家家。
几把椅子一放,一张席子一搭,把一些玩具和衣服拿出来,一个百货商店就成立了。
再在些纸条上写着价钱,呵呵,这些东西可是天价哦。
就这样开开心心地玩起来。
童年时是多么多么的美好、多么多么地令人怀念呀!我是多么希望能够回到童年时那无忧无虑的生活呀!虽然童年的快乐与梦想逐渐离我们远去!但有些东西,始终被珍藏在心中!
如何提高教师及家长对识字教育的认识
识字教学一直是小学语文教学的重点,识字量的多少直接影响着学生阅读与写作的质量。
因此,需要教师有计划,有步骤地培养学生的识字习惯,提高其识字能力,而学生、家长及教师均需要重视识字教学,三者相互配合,才能达到目的。
特拟定以下培养计划:1、提高教师及家长对识字教育的认识写字不仅仅是所有老师的任务,更是学校、家庭以及社会各方面力量所共有的责任。
因此,学校自身要重视写字教育外,还应加大对写字训练的宣传力度,利用学校广播、召开家长会等机会。
向学生家长或其他监护人宣传识字的重要意义,让他们自觉地配合学校督促子女或晚辈识字。
2、阅读识字1-6年级均需要建立班级图书角,引导一、二年级的学生借助拼音阅读,而中高段学生则自主阅读,不认识的字可查阅字典或者词典,激发学生阅读的兴趣,也培养了学生识字的习惯、兴趣与能力。
同时鼓励学生在课堂与业余时间充分朗读文本,加强语感训练,积累识字量。
3、活动识字在1、2年级阶段,班级开展有意义的活动,在活动中帮助学生识字。
比如,在教师里贴画,要求学生找到与画想对应的名字。
比如在儿歌比赛中,让学生先学会识儿歌中的字,再教授简单的舞蹈,让学生边唱边跳等。
在3-6年级阶段,则通过进行综合性学习活动帮助学生识字。
例如开展演讲、朗诵、讲故事等活动。
事先布置学生自行准备相关素材,那么学生会在准备期间,通过阅读、记忆与背诵,借助字典等辅导工具,认识素材中的生字,既达到培养学生个人能力,又能多认识生字的目的。
4、观察识字1、2年级的学生总是对新鲜事物特别感兴趣。
所以,引导学生观察外在的事物,通过这些来识别物体及事件在本来面目,配备拼音卡片帮助学生识字,并引导学生观察外在图画或事物用自己的话进行叙述,以达到提高说话与识字能力的目的。
3-6年级的学生则组织学生在课内外观察活动中,培养说话,写作及识字能力。
5、作文识字1-6年级的学生记忆能力特别强,但是容易遗忘,应该不定时地加强对学生已经认识的字的及时复习,以达到巩固与提高的目的。
在实际教学过程中,我们要深入挖掘文本因素,利用课外活动与汉字本身的规律,借助形象化,趣味化的教学手段,调动学生在观察、联想、比较、思考、游戏中生动愉快地识字,有效地激发学生学习语文的兴趣,发挥学生的想像力,调动学生自主学习的积极性,促进其思维得到发展,使识字教学任务顺利完成。
2016年5月21日兰州中小学生作文竞赛获二等奖李涛
金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,处处都留下了我成长的足迹。
书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹。
从我刚识字那天起,书籍便成了我的良师益友,教给了我知识,教会了我做人。
每逢星期天,我都会一头钻进图书馆,在书籍的海洋中尽情遨游,有时都想打个地铺在书店里住下。
在我十岁生日的那天,姐姐送了我一张借书卡,从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看。
现在,我书店里的许多书我都看过了,也从中学到了不少知识。
充满友爱的校园里留下了我成长的足迹。
五年级时,我认识了一位好朋友,她的名字叫焦翔鸥。
我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言:要一生一世做最好的朋友。
每到课间,我们都会漫步在校园内,谈天说地,交流读书心得。
在她的影响下,我的性格渐渐开朗了起来,胆子也渐渐大了起来。
有一次,语文老师误解了我,我想去找老师解释,可是又没有勇气。
她问我怕什么,我说我什么都不怕,她说:“既然是这样,说明你没有理由害怕,去吧没关系。
”
我和汉字之间的故事的作文怎么写450字
我和汉字的故事望着眼前这一个个汉字宝宝,我既欣喜又激动.啊,太好了!汉字,苦苦地想了几个小时的汉字,终于在我的笔下一个个 地 出现了!我与汉字有些不解之缘.小时候,我比别人早一点接触汉字,在我刚刚会说牙牙语时,就看过汉字,从广告肯德基、麦当劳、娃哈哈……中,不仅看到了鲜嫩的食品,还看到了数字和汉字.我常常是一边流着口水或者边看边咂嘴,还在一边看 那些诱人的口味的广告.上幼儿园时,我在那一本本识字书上,看到了一个个各不相同的汉字,它们有的四四方方,有的却一边大一边小,有的像包上了一层层棉袄,里一层外一层的……,真可爱!上一年级时,我们又学到了很多不认识的汉字宝宝,我常常在睡梦中梦见:一个个汉字宝宝手拉着手,把我围在中间,笑着对我说:“欢迎来到汉字王国”,接着我们在一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戏,可快活了.上二年级时,学校写字比赛逐渐多起来,功课也比以前多了许多,我们也逐渐长大长高了,写的字也由原来的“木头一般生硬、歪歪斜斜”逐渐变成了鱼籽一般的密麻、漂亮.现在,我已是五年级的学生了,汉字经过自己的不停地练习,自然是今非昔比了,这不,在这个学期,我们的语文课.还多了一项新单元--综合汉字学习,在这一单元里,我们可以认识我国的汉字还有很多很多漂亮的不同服装--隶书、行书、楷书、草书等,其中最早的古董是甲骨文,听爸爸说,将来我们还要学习汉字的结构和创造呢,从那儿我们可以知道每个汉字里面还真有不同的来头哩.啊,汉字,我对你充满信心,我爱你 !
我的班集体作文
我们的班级体 七年九班,是一个团结友爱,活泼上进,充满活力的班级体。
全班同学在吴老师的带领下,努力拼搏,积极进取,成为年级里的佼佼者。
班里的每个同学,都能感受到班级体的温暖。
记得,有一名同学扭伤了脚,不得不拄着拐杖来上学,行动很不方便。
同学们自愿向他伸出援助之手。
每天都扶他上下楼,帮他买饭。
同学们无微不至的关怀温暖了他的心。
我们九班,最大的特点就是:朝气蓬勃,充满了活力。
在校运会上,同学们为自己的班级体争回了一个又一个的荣誉。
比赛的同学,拼尽全力。
观看的同学也不闲着。
一会儿,帮比赛的同学加油助威;一会儿,帮刚比赛完的同学端茶倒水;一会儿,安慰比赛失利的同学。
真可谓忙的不可开交。
对于学习,我们抱着严肃认真的态度。
有疑问,马上请教老师。
学习好的同学,常常利用自己的时间帮学习有缺陷的同学补课,所以我们班的学习成绩直线上升。
在新的一年里,祝全班同学心想事成,万事如意。
夸夸我们的班集体 六年前,我正式加入(2)班这个大家庭,转眼间,又将离开这个家庭。
几年来,它给了我多少温暖,多少回忆啊! 六年来,在老师的培养下,我逐渐成长起来,在学业和品德上都获得了很大的进步。
回想起我初进学校的时候,真是一个调皮无知的小女孩。
但现在,已经长了许多知识,并懂得了许多做人的道理,不再那么年幼无知,这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。
这使自己无比感激,感激老师的无私付出,也感激我的班集体给自己带来的温暖。
如果没有这些,我还是一个幼稚的孩子,不会识字,不会读书,更不会成为祖国的希望。
这真是这温暖的集体创造的。
每当要春游时,班上的班干部总是走在最前面,车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座!”路上忐忑颠簸,大家心情沉重,时时唱唱歌让自己的心情放松一下;有的同学心翻想吐,就会拥来许多人。
大家互相关心、互相帮助,一路上互相照顾,使人深刻感到集体的温暖。
作为集体的一员多好!它使我们感到了团结,感到了力量,感到了友谊,感到了谦让,更让我们感到集体的温暖。
集体,这个名字非常亲切,在这个使人温暖的大家庭里,我学到了知识,明白了道理,结交了朋友,这是多么令人难忘。
集体给我带来的温暖,我将铭记于心。
我们的班集体,我的母亲 在我累了的时候,她会送给我一把椅子,让我坐在她的怀抱里,再给我几本书,让我走进书的世界中去。
在学习上我会遇到困难。
困难就是一张张网,我就是常常被困在网中的小鸟。
是她把网打开,让我展翅高飞;是她给我一片蓝天,让我在这个世界里搏击----- 有时候我很顽皮,常常想做一些不该做的事,。
她就给我在墙报上写出“十不准”,就像给我戴上“金箍咒”,让我时时克服自己,战胜自己,教育自己。
你说她不像我的母亲吗? 在我烦恼的时候,她给我一个好环境,把我心中的那扇窗户打开,让我看到世界的美丽和精彩,把爱的春风吹进我的心胸。
狂风暴雨来了,她对我们说:“孩子,快到我这里来。
”我们扑进她的怀抱,感到无比的幸福、温暖和快乐。
她不正是我们的母亲吗? 在我生病的时候,她对我说:“孩子,要坚强起来,不但要战胜病魔,还要搞好学习,妈妈在这里,你不用害怕,同学们都在你身边。
你会很快好起来的。
”在她的关怀下,我的病很快好起来,在同学的帮助下,我的学习也很快赶了上来。
在我找不到所要找的东西的时候,她告诉我一句话:“心急,是不能达到目的的。
”这时候,我的兄弟姐妹-----同学们都来帮助我,我想:“他们一定是按母亲的话做的。
这一件件事情,让我忘不了她-------我的班级,我的母亲。
我将来要走向世界,她为我铺了一条宽敞明亮的路,指引着我,让我走向辉煌,走向美好的明天。
她仿佛对我说:“成功就在你的眼前,努力前进吧!我的儿子。
” 她就是我的母亲,我们可爱的班集体。
我爱她,我要去保护她,用我的智慧和成绩把她打扮得更加美丽,更加动人。
我们的班集体 在长春市一实验小学西校区主教学楼的四楼右侧,从东边数起的第一个班级,就是我们五年十一班了。
我们有一个温暖的班集体,一个关心我们的老师和一些互相关心的同学。
我们大家已经在这个班集体里共同学习和生活了两年半,我们班的同学个个都对它认真、负责,每个人都在用自已的实际行动为它增添光彩。
记得有一次,同学们正在认真地晨读外语:“I am a teacher……”突然,王天有点难受,李大为马上告诉了班长马亮,马亮一听,连忙拿来了体温计,一量37.5度,低烧!马亮说:“快把他送到医务室吧!”于是,他一边说,一边组织同学把王天送到了医务室。
医务室的老师给他吃了退烧药,王天才退了烧,能坚持上课了。
这还不够,中午,李明把妈妈给他带的红烧肉给了王天,王天哭了,说:“啊!谢谢,同学们对我太好了!” 还有一次,付明轩扫地捡了50元,他刚想放进自己兜里,可又想:“50元哪,多么大的数目呀,丢钱的人肯定非常着急!”于是,他把钱交给了老师。
上课了,老师问:“同学们,谁丢了50元钱?”刘飞一看书包,老师找回的书费不见了,“呀!我丢...
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