记叙文标题一般具有深刻的含义,或者隐含有多重的意思。正确理解这类文章标题的含义或作用,能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。
记叙文标题作用有哪些呢?
1、线索。
2、象征人物的形象或精神。
3、作者感情的触发点。
标题含有人物或者事物,一般是指文章的线索,表达作者的感情或者具有象征义。如《藤野先生》《邓稼先》《背影》,既指线索,又饱含感情。
4、含蓄的或形象的揭示文章中心(要具体写出中心是什么)。
标题含有哲理和议论的成分,一般是揭示文章的中心。文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨,有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。如《再塑生命》的深层含义是在莎莉文老师的教育下,“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由”,这正是文章的主旨,文题点明主旨。
5、概括文章内容。
叙事类的题目,一般是概括文章内容。抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。如《智取生辰纲》《最后一课》。
6、设置悬念吸引读者。
标题中出现矛盾现象,一般是悬念 吸引读者阅读兴趣。如《二月三十号》。
标题中出现修辞手法,主要是揭示文章的中心,有时候也是文章的线索。如《像向日葵一样灿烂》。
关于叙事文的作文
向上的明天一个灰蒙蒙的冬日,只有几个月大的女孩被遗放在孤儿院门口。
她什么也不懂,小脸被凛冽的北风吹得通红,眼睁睁得看着她生命中的至爱之人离她远去。
只因为她患有小儿麻痹吗?答案是确定的,但她什么也不懂。
非洲一片炎热潮湿的雨林中,一颗小树苗从土壤中探出头来。
它也许挑错了出生地。
这儿的树木密度太大了,它很可能在没长成之前就丧命于非洲长达数月的雨季。
但它什么也不顾,倔强地破土而出。
女孩在孤儿院中慢慢长大,她拥有天使一般美丽的脸庞。
可她的双脚由于疾病而没有力气来维持行走,脊椎也有严重的侧弯。
她在同龄女孩中显得那样格格不入。
畸形 ,低矮,异样的眼光……成了她难以放下的心病。
小树苗渐渐长高,但它仍远远低于周围已长成的树木。
四周高大的“围墙”使它难以获得生长所需的阳光雨露。
但它并不因此而惧怕。
它望着头顶那一小片蔚蓝的天空,努力地把根往地底下扎,心中充满了勇气与希望。
女孩在经历了一次次迷茫与鼓励之后,重新树立起人生的目标。
她开始和同龄人一样背起书包上学。
课本中的知识使她暂时忘记了病痛,重新点燃了对生命的渴望。
她的生活开始变得丰富多彩,还能弹得一手好琵琶。
在大家的帮助下,她以优异的成绩考入大学,又开始了一段崭新的生活。
小树苗开始不顾一切的向上生长。
周围树木的枝桠像魔爪一样伸向它,成了它成长路上又一道难以跨越的障碍。
小树苗接近地面的根基由于潮湿而闷热的气候生满了苔藓与菌类,他们一点点从小树苗身上夺取宝贵的养料。
但小树苗仍不放弃。
它的心是蓬勃向上的,没有什么能将它打倒。
女孩在医生们的帮助下顺利加入了“明天计划”。
这是一个专门为残疾孤儿设计的行动,目的就是为每一个残疾孤儿治好他们的疾病。
几个月后,女孩手术成功。
她的脊柱弯曲已由65度变成了20度。
女孩又一次绽放出了笑容。
可又有许多新的术后问题摆在她眼前。
小树苗终于冲破了层层阻碍,变得高大而挺拔。
尽管他的身躯还有一些单薄,枝叶还不够繁茂。
但他总算可以自豪的看到整片蓝天。
而雨季,也即将到来。
女孩在接下来的日子里,接受了一系列大大小小的手术。
在身体不断康复的同时,女孩的心里也越来越轻松。
她终于可以面对别人的眼光了。
小树苗在经历了暴风雨的洗礼之后,坚强地在雨季中存活了下来。
它不再柔嫩,但多了坚强。
它成了一颗名副其实的参天大树。
同样经历了困苦与艰辛,女孩和小树苗所展现的同是一种对抗命运,不屈的,向上的,追求美的精神。
他们用自己的坚持,换来了最终的成功。
他们的明天,永远是向上的。
望着他的背影,我不禁流下眼泪。
作结尾写叙文作文一
悔——是一个多令人生厌的字眼啊!只有做错了事才要悔,只有说错了话才要悔。
而我却也是真真切切地悔了一次。
清楚记得,那是四年级时下半学期的期中。
出人意料的,一贯成绩保持班里前五的我考砸了,不仅是语文,数学英语也一样。
心情很糟,我郁郁地回到家中。
捧着似有千斤重的三张试卷,我悄悄来到忙碌的母亲背后。
“妈妈——”我嗫着声,“我期中考试考差了。
”“嗯?”母亲转过身,脸上一扫平日温和的神态,“几分?”见到母亲严肃的神情,我不知怎地,再也说不出话来。
豆大的珍珠般晶莹的泪珠儿,不停地从我脸中滑下,“叭嗒”、“叭嗒”地落在了地上。
我抽噎着,似乎感到连换口气也是如此困难。
母亲见我这副模样,似是软了心,也缓和下了面孔。
母亲对我说:“考差了不要紧,你只要从试卷、成绩中总结出有什么毛病,不就好了么?只要你以后改正,不就好了吗?但是——”母亲将话锋一转,“我现在的样子,真是糟透了。
电视、电脑看得多,也不坚持看书了。
每天一做完作业就想着要去玩,一点儿也不复习。
你认为这样你还能学得好吗?还有……”听到母亲如此地指出我的缺点,“卟通”一声,我那刚有的恢复的心态又一次跌入了遥不可及的深谷。
我的暴躁有些蠢蠢欲动。
“好了!够了!不要再说了!”我向母亲发了火。
说罢,便飞奔似的跑回房间。
锁上门,我趴在床上埋头痛哭。
一会儿,我哭声渐息,门外传来母亲柔和的声音:“孩子,妈说那话伤到了你,但妈只是想让你改啊!妈想让你在班里抬得起头!妈希望你成龙成凤啊!你懂妈的心了吗?”母亲的一席话后,我又哭了。
是啊,我懂母亲的心了吗?母亲考虑得并不是自己,而是我。
母亲只是想让我不自卑,想让我再获佳绩!母亲提出我身上的缺点,也是为我好啊!我后悔了,后悔自己对母亲发脾气,后悔自己让母亲操心……我卧在床上,耳边似乎还回想着母校温暖的话语。
妈,你能原谅我吗?
作文题目是平凡也美丽 写叙文 怎么写
平凡也美丽有人说,鲜花是美丽的,因为它装扮了大地;有人说,阳光是美丽的,因为它照亮了世界。
而我却要说,平凡也美丽。
他是一位普通的清洁工,大约40多岁,平凡的相貌,却总露着朴实的笑容。
每天他都穿着那套有点旧的工作服,到小区里打扫卫生。
望着他认真工作的背影,我被拉到了记忆深处。
记得那是一个寒冷的早晨,刚下完一场大雪,这位清洁工在厚厚的积雪里顶着寒风,默默无闻地工作着。
突然一阵大风吹来,他脚下一滑,瘦弱的身子差点被风吹倒,刚刚站稳,却发现自己刚扫到一起的垃圾被吹得到处都是。
但是他并没有抱怨什么,搓了搓快要冻僵了的手,活动了一下酸疼的腰,继续工作起来。
待他扫完了垃圾,我本以为他会回去的,没想到他却拿着清扫工具,到人们经常路过的地方扫起雪来。
发滑的道路和呼啸的大风丝毫没有动摇他的为大家服务的决心。
他弯着腰,用那双几乎要被冻僵了的手拿着扫帚,仔细地把道路中间的雪扫到两边。
不一会,他就在雪地里为大家“开辟”出了一条新的道路。
人们不用再小心翼翼地行走了。
望着自己的劳动成果,他那朴实的脸上露出了欣慰的笑容……路过的人们向他道谢,他笑着说:“没什么,应该的!如果不扫雪,大家滑倒了怎么办?” 清洁工人是平凡的,然而他却又一颗美丽的心灵。
这种平凡的美丽,胜过了鲜花的娇艳,胜过了阳光的灿烂。
原来,平凡也美丽。
写一篇景色叙文200字以上
1“,满天都是小星星……”唱着歌曲不知不觉太阳已经下山了。
傍晚时分,太阳像挂了一夜的大红灯笼就要拿回家去了。
它慢慢地开始西斜,给自己罩上了一层淡淡的金纱。
被它染成了一片金黄色,变得有些山影迷茫了。
渐渐地,西边的天空像是着了火,不知什么时候就遮掩了半个天空。
火,仍在燃烧着。
不一会儿,太阳被烤成了金灿灿的美味大馅饼,悬挂在上方,叫人垂涎三尺。
太阳将要跌入山谷,滚落到了山头上,一下被山峰衔住了。
于是,它由一个大圆盘变成了眉,又削成线,线又缩为点,最后连点也消失了。
夕阳就这样一步步沉下去。
在沉下去的最后一刻,还把自己的余辉撒向了天空:西边金灿灿的上空,顿时变成了桔黄色,又化作蓝灰色,最后蒙上了灰黑色。
夜,就这样渐渐地来临了。
星星一闪一闪地眨起了眼,似乎在期待着明天的日出。
2风忽忽的吹过,雨一的从天空中慢慢的飘了下来,随着节奏儿飞奔,在天空中翱翔,慢慢的掉了下来,滴答一声一声的响起,雨慢慢的快了起来,我想是音调越来越快,雨儿也随着越来越快了。
我站在门口,急的象热锅上的蚂蚁,妈妈今天要加班,而弟弟已被他的同学遮回家了。
我一人在教室里坐着,我的心一直在咚咚的跳着,同学们一一被他们的家长给接走了,突然,老师进来了,问我怎么了,我就说:“今天我没带雨伞,而且妈妈今天也要加班。
”“噢,是这样呀,那老师我送你回家吧!好吗?”“恩。
谢谢老师”“恩,那走吧!”于是,我就跟老师一起走了,那一把伞几乎在我的头上,雨纷纷的飘落在老师的身上。
“老师,你怎么不遮?”年幼无知的我问道。
“老师大了,不用遮了|”“噢,是这样么?那我也要马上长大,那样就可以由我来遮老师了!”“呵呵,你真乖呀!”“恩恩。
我是乖孩子”说着说着,我就到家了,顿时老师的衣服已经是全湿了。
现在,我终于知道了,老师并不是因为长大了,所以就不用遮了,而是怕我感冒了,老师谢谢您,您辛苦了。
希望你在这个教师节里开开心心的度过,我祝您:节节高升,身体健康,万事如意。
3叙事作文:逛庙会 今天,去逛庙会。
我们一进庙会里面我就看见了一个冰激凌店, 我想:我那么喜欢吃冰激凌就吃一个吧!我一进去就闻见了浓郁的香味,我要了两个球,一个巧克力的,一个香草的,一个球差不多有拳头的一半多一点点大,我一 边吃一边享受这美妙的滋味,这两个球一个黑一个漂亮,它们颜色美丽,形状是非常非常圆的,服务员还放了一些脆皮和一个樱桃还有一些料理等。
我还要了一 块蛋卷,我非常舍不得在这冰激凌上咬一口。
可是这美妙的滋味实在是太诱人了,我吃了一口巧克力口味的感觉又苦又甜特别好吃,我又吃了一口香草口味的我感觉 有一股鲜草味般的味道在我的嘴中。
我又吃了一口脆皮,哇!真甜呀!我非常喜爱这美味的冰激凌。
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都觉得这冰激凌不错。
我最后一点都没有剩,我觉得还不够,我就问妈妈: 可不可以再吃一个。
妈妈说:“不行了,再吃胃就要冻坏了。
”我只好忍着没有再吃了。
4感受自然 空中自由的飞翔,唱出一声声动人的曲调,最后以优美的姿势快乐的拥抱万物。
我竟一时忘记了自己的忧愁而沉浸在这银白色的世界迷醉在这欢乐的笑声中。
我那满是灰尘的窗子霎时被一片片晶莹的雪花擦的透亮,就在这时,窗子上映出了一张似曾相识,不,是极其熟悉的面孔。
自然向我微微一笑使我那长期压抑的僵硬的脸上迸出一丝脱胎换骨似的笑,随之是仰天大笑。
是她用美丽的礼物—净化了我充满淤泥的忧虑的心,让那童年时的喜悦与快乐的花重新在我的心田绽放。
第二天,我整整衣领,一路小跑,跑古熟悉的小道,熟悉的土地。
几只鸟儿飞过,告诉我自然在等我。
我轻轻的来到她身边,她转过身,微笑的指向远方。
呵,好大一条河! 河边,几只蝴蝶飞过,在水上留下几道清晰的波纹;几只青蛙蹦跳而来,告诉我这是自然给我的第二个礼物。
我急不可待的跑向河边,兔儿看到我,轻轻的跑开了。
望那水中是一群嬉戏的鱼儿,五颜六色煞是鲜艳;软泥上的青荇,油油的在水底招摇,我轻轻的触摸她们,她们忙羞涩的躲开了。
我为之感染,把这惊喜的礼物印在纸上,向自然真诚的告一声:谢谢! 5 今天,真倒霉 早上起来,我感觉晕的,很不舒服。
于是,妈妈带我去医院看病,一量体温,三十七度三,。
果断地说:“给他输液!”哎呀,我的妈呀,怎么输液?朋友们,别误会,我不是怕扎针疼,而是……天生好动的我怎么可能安静地坐上两三个小时? 开始输液了,可是,我的手一刻也没有闲着,一会儿摸摸这儿,一会儿动动那儿,那只被扎针的手也不例外,妈妈的唠叨也充耳不闻。
终于,遭到了报应——鼓针了,起了一个好大的包。
只好把针给我拔了下来,又在另一个地方扎,继续输液。
唉,一直输到一点多,才“OK”了。
不过,我的“好运“并没有就此终结,还有一件比鼓针更惨的事。
晚上,我们全家吃饱饭,坐在沙发上看中央五频道的《蒙牛城士之间》节目,中国队的发挥真是太棒了,我高兴得大喊:“好极了!好极了!” 突然,我觉得有点塞牙,便拿了根牙签剔牙。
塞牙的东西出来了...
求一篇600字叙议结合的作文
那一缕不泯的自豪自豪与杰出的关系是什么?大多数人则认为他们是一对亲如手足的兄弟,可是人们啊,只看到了他们按辔并进的样子,却没有留意二者背道而驰的情景。
难道只有“杰出”这个字眼,才佩得上自豪吗?昔日的非洲富豪小姐出门,要戴三十斤重的铁环,用蹒跚的步态与大步流星奔波于烈日下的平民女人区分开来,听着旁人的“啧啧”艳羡,满足感油然而生。
还有现代那些歌星影星的骄傲,风云人物的自豪……这些自豪的错觉使文明躁动不安。
然而,无数悲情证实,一旦金钱大厦轰然倒塌,荣誉的光环顿然失色,一切的一切全都荡然无存。
所以,我宁可相信,一个母亲看着自己蹒跚学步的孩子时眼中的那份自豪,是不会输给比尔.盖茨的母亲的。
用多数人的平凡凸显少数人的杰出,是现代社会的公开秘密。
但是平凡的人就不能拥有自豪吗?突然记起一个广告:小男孩沮丧地说,妈妈我只是第二名;妈妈摸了摸他的头,说:宝宝,你在妈妈眼里永远都是第一。
看毕,心里顿时有一种莫名的感动。
是啊,不是第一又能怎样?只要我们尽了力,平凡的第二同样值得自豪:一个挖土豆的农民,与一位伟大的总统,只要他们同样努力地生活过,他们心中难道不该拥有同样的自豪吗?我特别平凡,又平凡得特别。
我是无数颗星中的一颗,可我为自己今天的光芒而自豪;我是大地上一株花蕾,虽不芳香耀眼,可我为将致的开放而自豪。
我平凡,却平凡得有价值;我平凡,却平凡得有尊严!昔日王昭君走上金銮大殿时,面对几十双居高而下的目光,她却毫不自卑,清亮的眸子,款款的步伐,谁不从心里敬佩昭君的豪气与胆识?这是平民的尊严,这是平凡的自豪啊!昭君昂首上殿的那一刻,如花朵灿然开放,虽然十分普通,并非金雕银塑,可那光芒,却足以使所有金银黯然失色。
平凡的我,走向了平凡的你;平凡的他,结识了平凡的她;平凡的万物组成了这个平凡的世界。
面对浩浩苍穹,茫茫宇宙,又有什么是不平凡的呢?让平凡的我们振起双臂,为平凡喝彩,为平凡自豪吧!因为这平凡里正孕育着永恒的美丽。
夹叙夹议篇作文
以(生活告诉了我)为题写一篇夹叙夹议的作文 去聆听生活,去回忆生活中的琐事,我们会发现,生活中有太多值得我们回味的事情。
在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理。
生活告诉我,勤能补拙。
伟大的物理学家爱因斯坦,小时候并不是天才,甚至被认为是“笨蛋”。
但爱因斯坦却因此更加勤奋学习,花出比别人多出十倍的功夫,经过不懈地努力,爱因斯坦终于实现了自己的科学之梦。
由此,我想到了生活中的我。
当考试失利时,自己只知道伤心和后悔。
其实,此时的我们该作的是寻找错误根源,并将其改正,从此更加努力的去学习。
想一想,有谁的生活是一帆风顺的呢?只要如此,才能够弥补这次的遗憾,为下次的成功作准备。
生活告诉我,要用勤奋弥补缺憾,用汗水浇开成功的花朵。
生活告诉我,一切要快乐的面对。
沉浸在亲情之中,我快乐;穿上新衣服,我快乐;享受着美食,我快乐;取得了好成绩,我也快乐。
快乐是一种享受,它体现了我们内心的心情,同时也能给别人带来好心情。
快乐能让心灵保持明亮,并且充塞着一种确实而永恒的一种宁静。
我们的心念意境,如能时常保持明朗,则展现于周遭的环境,都是美好而良善的。
因此,对生活中的一切,我们都要快乐的 面对。
我们要体味生活,从生活中吸取教训,总结经验,勤奋学习,一步步迈向成功。
我永远相信: 所有的悲伤,总会留下一丝欢乐的线索。
所有的遗憾,总会留下一些完美的角落。
急需2篇夹叙夹议的作文或文章600字左右。
一篇关于亲情的。
,一篇关于友情的 亲情是什么?亲情,是木兰替父从军的故事;亲情,是孟母为子三迁的佳话;亲情,是阿炳二泉映月的旋律. ------题记 亲情,它是一剂良药,能治愈心中的创伤;亲情,它是一个港湾,能容纳漂流的小船;亲情,它是一双大手,能抚平情感的挫折. 小时候,亲情就是母亲温暖的怀抱,父亲宽厚的脊梁,幼小的心灵里能充分感到亲情的温暖与无私.那时的亲情是生病时的探望与呵护, 顿挫时的鼓励与支持,也是得意忘形时的棒喝……是亲情的力量支撑着我们慢慢长大,渐渐成熟. 长大了,亲情便是一盏明灯,照亮了前进的道路,同时,它也是一个避风港, 给飘泊的游子一个平静的港湾.这时,母亲的鼓励与父亲的关怀就是激励我们前进的永恒动力. 亲情是无形的,没有人能够说清楚它是什么样子;亲情是无偿的,它不会让你为它付出任何代价;亲情是无价的,世上没有什么事物的可以价格比得上它;亲情是无私的,世上没有东西比她更能牺牲自己;亲情是无尽的,你的一生无时无刻不在体会到它的存在. 如果你是一粒种子,亲情就是土壤;如果你是一株小草,亲情就是大树;如果你是一艘小船,亲情就是灯塔;如果你是一条小河,亲情就是大海.亲情是春季绵绵的细雨;亲情是夏季阵阵的清风;亲情是秋季收获的喜悦;亲情是冬季希望的曙光. 亲情是这喧嚣的世界之中的桃源,亲情是无边沙漠之中的绿洲,亲情是绝望之中的一丝希望……亲情,能时刻给人温暖,予人快乐,让人明白,在这人情冷暖,世态炎凉的世间,还有一直对我们不离不弃,始终如一的东西存在. …… 亲情是山顶的积雪,简洁却永恒;亲情是河底的流水,轻柔却又悠长;亲情是海上的那一轮落日,缠绵却又绚烂;亲情是古老的碑文,模糊却又永恒!亲情,超越了时空,编织了人生最美丽的彩虹.友情似清水?美酒 月光淡淡,清风徐徐,独自在河畔;水波荡漾,花香四溢,友人在远方。
----题记 仰头看去,浩瀚夜空只剩一轮圆月,对天问道:灿烂星空为何只剩月光?人各有志,各奔四方。
盈盈月光,我掬一杯最清的,洒向夜空,月光好似珍珠一般,带着一缕清风的清爽,月光的澄澈,飘落到我的脸上。
花朵的芳香,萦绕在我的身旁,让人感到一种非常的温暖,无限的惬意。
友情好似清水,它没有世俗的杂质、也不需要绚丽的颜色,更不需要改变它的味道。
清澈、纯洁、真诚是它的本质,有了这些,这清水般的友情就足够了。
不要让它建立在权力、富贵、荣华之上,正如圣人所说“君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为友”。
不要人为的去为他制造一个惊心动魄的过程,真正的友情是建立在纯自然的基础上的,什么也无法改变它,正如诗句所说“海内存知己,天涯若比邻”。
更不要再好友离别时,大肆为好友饯行,以示彼此的友谊。
那样就使友谊失去了他本身的意义,只需要一声简单的送语一句安慰便可,正如古人所言“莫愁前路无知己,天下谁人不知君。
” 友情似清水,淡淡之中已将我们彼此紧紧相连。
一阵风刮起,带起尘沙,慢慢睁开眼,看一人独自在夜光下畅饮。
昂首吟道“举杯邀明月,对影成三人。
”我走近看罢,正是被人们称为诗仙的李白。
我慢慢坐下,轻声问到为何如此?“好友离去,知音难觅,怎能不愁?”斟一杯美酒与太白共饮,美酒的幽香随风飘去,一直飘到那多愁的月亮上去,看看太白的愁容,月亮的光芒,我体会到了“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”的那种寂寞与思念,也懂得了“千金易得,知音难觅”的孤独与无奈,百感交加只得举杯和太白对饮。
友情正向这美酒,时间越久,味道则越香纯。
而这美酒的原料正...
用倒叙写的作文
关于成功的开头: 当我们发现了一块大陆或越过了一重山岳之后.另外一片海洋或草原又会遥遥在望.这个浩瀚无垠的宇宙是任凭我们何等急速也周游不尽的.因为生命不息.奋斗不止.成功本无最终的归宿. -------------题记 信念植心中.执著心不死.追求不停息.成功无极限.生命价更高. 人生犹线段.有始有终,事业犹射线.有始无终.善始者实繁.克终者实寡.故历史长河.璀璨之星不多.而大多属于平庸无为之辈.而遇错而一蹶不振.怨天尤人.或为点滴成绩而骄傲自满.不思进取.恍惚间.却忘记了成功本无极限.忘记了拼搏本无终点. 人生如此.易起点为圆心画圆.你的努力.你的付出都在根植你的半径.倘若只因一次失败就躺到.就灰心.也许你根本就不会铸成圆.而是一段残缺的弧线.他没有天边彩虹的优美.和谐.因为彩虹经历了风雨.而他却预示着失败.他没有维纳斯断臂的残缺美.而预示着一种畏缩.一种懦弱.因为维纳斯的美充满活力.充满神秘.二者弧却似一湾死水.激不起半点涟漪,倘若在小圆点上孤芳自赏.像墙角之花.像井底之蛙.整天做白日梦.妄想它很大.殊不知你的见识既此定格.注定难成大事,唯一的便是奋斗.不是尽力而为.应是全力以赴.努力使自己的半径长.更长,使自己的圆大.更大.人的追求应如山之巍峨.天之辽远.海之宽广.因为山外有山.天边无际.海无终止,这正如人之事业.它没有成功的归宿.只有不断追求.只有去追求极限.生命才会放彩. 成功虽无极限.但并不是起点在哪都可以.他不允许你任着性子摆布起点.从零开始固然重要.但在短暂的生命中.一味的放弃.一味的给自己后路.这次不行.下次.再下次------人生能有几回搏?能有几个下一次?朝三暮四.见异思迁.很可能贻误美好年华. 追求是成功的途径.执著是追求的根本.执著.是一种无与伦比的美,执著.是一首惊天动地的歌.执著的故事不老.女娲补天.精卫填海.大禹治水.愚公移山,执著的诗句不朽.咬定青山终不放.天荒地老终不悔.不到长城非好汉,执著的人物不死.卧薪尝胆的勾践.三顾茅庐的刘备.精忠报国的岳飞-----你执著的追求了.你就拥有了成功的资本. 追求极限.超越自我,超越自我.创造辉煌--这便是人生的乐趣! 关于倒叙的开头: 如今的我已经是六年级的学生了.走进夕日的教室.看着刚刚入学的小朋友们.他们都高兴的寻找着自己的座位.忙着跟刚刚认识的小朋友看自己的新书包.这时我仿佛看到了刚刚上学的自己...... 倒叙法开头: 例一:记一次到公共医院探病的经过和感受 「咇-咇-」教伤车的声音随风掠过耳畔.我家住在医院附近.听到这声音原是平常事. (1) 不过却因此引起我昨天到公立医院的回忆. (2) 此刻.昨天到公立医院的回忆.又像 (a) 夜幕上的星星一样.在记忆的荧幕上闪现出来. (b) 画似一幅一幅浮现在眼前. (c) 奔腾的波涛.霎时间涌满了我的胸膛. 例二:记一次与朋友发生争执的经历 整理房间时.看到放在书桌上那张微微泛黄的相片.其实它每一天也陪伴著我读书.做功课.看到它原是意料得到的. (1) 不过这刻却因此引起那次与x争执的回忆. (2) 此刻.前年与x争执的回忆.又像 (a) 夜幕上的星星一样.在记忆的荧幕上闪现出来. (b) 画似一幅一幅浮现在眼前. (c) 奔腾的波涛.霎时间涌满了我的胸膛. 写人记事的作文.都有各自的记叙顺序.例如顺叙.倒叙和插叙.倒叙就是将后发生的情节提前写.先发生的情节置后写.倒叙部分.或是事情的结局.或是其中的关键情节.一般安排在作文起首:接着再按事件的发生顺序叙述. [作者单位]:江苏 [分类号]:G634.34 [DOI]:cnki:ISSN:1008-5165.0.2005-07-020 [正文快照]: 写人记事的作文.都有各自的记 叙顺序.例如顺叙.倒叙和插叙.倒 叙就是将后发生的情节提前写.先发 生的情节置后写.倒叙部分.或是事 情的结局.或是其中的关键情节.一 般安排在作文起首,接着再按事件的 发生顺序叙述. 文似看山不喜平.写作采用倒 叙.即可避免常见的平铺直叙所造成 的呆板.往往一开始就引人入胜.倒 叙的文章开头尤为重要.要精心设 计.还要考虑.怎样与下文衔接以及 与结尾照应.下面略举几篇作文的开 头.简析其中妙处.供同学们沛味. (例文中凡加点的.是体现倒叙的关 健词语.) 一.概括叙述.突出意义 例:在家中.我至今珍- 望采纳哦!
作文600字 夹叙夹议
家,是避风的港湾,让我在受挫后找到心灵的归宿;家,是心灵的慰藉,让我在心烦意乱的时候找到自我;家,是一盏启明灯,让我在迷失道路的时候找到前进的方向。
作为高三的我,虽然回家的次数少了,但丝毫没有阻止我回家的欲望。
因为家中有我时常牵挂的人,家中有我心灵的依靠,家中有我快乐的源泉。
在家中,我能感受到真正的幸福。
家,那温馨而又充满自由的空间。
只要我在家里:就没有约束感,没有烦心事,更没有学习上过大的压力,使我感觉仿佛走进美丽的天堂,无忧无虑,心情惬意! 每当学校放假,我都会有中说不出的感觉,这种感觉压的我喘不过气来,真想逃课回家。
但是我必须控制自己,尽量做到一如既往的听课、不分心。
放学的铃声一响,马上提上书包直奔车棚,骑上车子箭似的飞奔到家门口,坐在家中桌前的小凳上,吃着“母亲牌”饭菜,真是“别有一番滋味在心头”。
此时,心中所有的烦心事都已害羞地逃走了,而快乐的事情就理直气壮地浮现在眼前,摇晃不走,久久不能散去……每当这个时候,我就感觉到了家幸福的味道——香甜、可口。
可是有时,我挺害怕回家的,因为每次考试成绩都不理想,心中总有些对父母的愧疚之感,总觉得很对不起他们。
想到没有做好自己应该做好的“工作”,每个星期还要回家领取“工资”,心里真不是滋味,可是当我每次回到家后,父母双亲对我依然是“涛声依旧”,于此,我无言,我无语,只有在心里默默地告诫自己,要好好学习,发奋图强,要对得起自己的“工作”,更要对得起父母双亲,黄天厚
夹叙夹议的作文
“夹叙夹议”作文写作指导 一、教学目标 总的目标是通过系统复习,达到会写夹叙夹议的文章。
具体说来有三个方面的要求。
(一)整篇作文: (1)准确全面地理解题意;(2)思想健康,中心明确,材料充实;(3)语言规范、准确、连贯、得体;(4)结构完整,条理清楚;(5)符合文体要求;(6)字体端正,卷面整洁。
(二)单项能力: 多写一些“夹叙夹议”的语段,写好“夹叙夹议”中的“叙”,写好“夹叙夹议”中的“议”。
二、难点、重点分析 夹叙夹议是散文最常用的手法,也是记叙文与记叙性散文的最大区别之处。
“叙”是抒情、议论的基础,否则抒情议论将变得空洞;“议”是“叙”的升华、深化,使文章的内蕴丰富,所以说“枝繁叶茂”。
但散文中的“叙”与“议”与记叙文与议论文不同,可引导学生阅读中领悟。
并在写作训练中练习,学会和提高夹叙夹议的能力。
夹叙夹议的作文就是以记叙为主,在记叙中运用恰当的议论。
这类作文要写好,一定要注意处理好“议”,议是叙述点睛之笔,所以议不能为主,议要恰到好处,使文章的主题得到升华,使读者更能理解和品味出文章的主旨来。
(一)何谓“夹叙夹议”? 把议论穿插于具体的叙述和形象的描写之中,就是夹叙夹议。
(二)“夹叙夹议”适合哪些文体? 记叙类(记叙文、散文) 议论类(议论文) 1、文章中的议论的作用:用议论深化主题,揭示自己的思想、看法。
2、“叙”与“议”的关系:“叙”是“议”的基础,“议”是“叙”的深化。
(三)记叙类文章之记叙文 要使记叙文有动人的感染力,必须:不能只是单纯记述事情,要与议论、抒情等结合 如何处理记叙文中的“夹叙夹议”? 1、记叙和议论的结合是有机的。
二者不能相互脱钩。
记叙为主,议论为适当的提炼、概括和升华。
2、合理安排议论的位置。
用在全文或一个大层次的开头,起提示、概括文章内容、表明作者思想 、立场而展开下文的作用。
夹叙夹议”既是一种写作方法,又是写作的一项基本技能,掌握了这种技能,对写好各类散文和议论文有着重要意义。
纵观近年来的高考作文,许多得高分的考生,大都善于运用“夹叙夹议”的手法。
在作文教学实践中,可尝试着让学生多写一些“夹叙夹议”的语段,收到了很好的效果。
这种语段写作训练可分两步进行。
第一步,指导写好“夹叙夹议”中的“叙”。
[设计简说]作文,不仅纪录我们的生活经历,纪录我们对生活的观察,同时还纪录我们对生活的认识,因此,好作文不仅有“叙”——叙得生动,而且还有“议”——议得深刻。
“夹叙夹议” 就是叙事和议论穿插进行,写法上灵活多变,作者可以自由自在表情达意。
[作文题] 世界,充满了七彩阳光;生活,回响着动人的乐章。
是什么曾拨动你的心弦?是新绿的小草?是母亲的微笑?是丛飞的歌声?……那么把你心中的歌唱出来吧。
请以“我要为_____唱首歌”为题作文。
要求:将题目补充完整然后作文。
[作文背景]生活本来就是平常的、普通的、甚至是平淡的,但是,如果用心品味,如果能从中品味出真善美,并生动地表现出来;能从一件平凡的小事中,获得特别的体味,并抒写出自己的一份独特的感受来;能从一处平常的景色里,发现大自然的魅力,并表达出自己一些真切的认识来,那么你的作文就是很有意义的了——不仅让自己重温了生活中珍贵的影像,再次品味了幸福的滋味,而且还给别人以启迪——这是很了不起的。
[作文指导(一)]还记得《济南的冬天》吗?那是老舍先生为自己生活过的古城唱的歌;你一定还记得《背影》吧,那是朱自清先生为父爱唱的歌;铿锵的《安塞腰鼓》你一定没忘吧,那是为蓬勃的生命唱的歌;还有《蜡烛》,那在炮火中不灭的烛光;还有《音乐巨人贝多芬》……在你的成长路上,有没有见过让你惊叹的风景?有没有听过温暖的故事?有没有难忘的被感动的时刻……我们相信一定有,因为没有谁没接受过大自然的恩赐,没有谁没有受到过文化的滋养,没有谁没得到过来自他人的关爱,没有人不会感动。
那么,把那些风景描绘出来,把那些故事叙述出来,把那些瞬间再现出来,与此同时把你当时的以及现在的感受、认识写出来,就是你最动听的歌。
[作文指导(二)]好的文章往往是因为涂抹了个性化的色彩,才有了与众不同的、感人至深的力量。
但是“个性化”并不玄奥,“个性化”来源于特有的生活,来源于特有的思想和感受,因为每个人的经历、感受、思想都与他人不相同,正如世界上找不出两片相同的叶子一样。
所以写“自己的”,写自己真实的生活,写自己真切的感悟和思考,就是最具有“个性化”的。
[作文指导(三)]在一篇作文中,既要写自己的生活,又要写自己的感受和思考,内容很多,那么用“夹叙夹议”的手法是一个不错的选择。
纵观近年来的中考作文,许多得高分的考生,大都善于运用“夹叙夹议”的手法。
夹叙夹议的作文就是以记叙为主,在记叙中运用恰当的议论。
叙的是故事,议的是所谓思想。
“叙”是记录见到的、听到的、经历的事,“议”是体悟事中“情”、发现事中“趣”、提炼事中“悟”、挖掘事...
夹叙夹议写一篇关于大自然的作文,600字
那是一张照片,里面那个光脚丫躺在树底下的女孩,还有树叶悄悄地吸收着阳光,在阳光的衬托下,周围的一切都闪闪发光。
这张自然风韵的相片,来自大自然的林间……树叶发出淡淡清香,鸟儿谱写着自然的歌曲,跳跃在每棵树杆上,震落了树叶,发出“沙沙”的声音,这便又是一个音符!我慢慢地抚摸着树杆,干粗粗的树皮,再是软软的又刺刺的草,那柔柔的泥土,带着湿润的冰凉。
感受天之情,地之韵。
我呼吸着这清新的空气,感受不到天地的并存。
踮起脚尖,细小的石子,沙子在我的脚上留下印记,钻进我的脚间,石子的灵气从脚尖开始,慢慢漫上大腿,肚子,大脑,打通我的每一个穴脉,我深深地感觉到热血在全身流淌,心脏在胸间跳动!大自然给了我一种前所未有的力量,我感觉到没有什么事可以难倒我!我渐渐地打开眼,望见眼前一片光明世界。
清泉“叮咚”响,鱼儿欢快地游,蝴蝶追花,花应而开……我静静地思索,大自然间同样有生命,可为什么相比起人来,大自然的生命却可以那么自由,那么无忧,就像是树叶落了,可树何曾管过?复杂的背后,就只是树懂得“落红不是无情物,化作春泥更护花。
”的道理。
而人们所缺失的就是这种积极态度吧……我望望着梦境般的世界,但事实告诉我,我没有做梦。
我抬起脚,化作蝴蝶般在林中飞舞,感谢这让我受益匪浅的大自然!
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