家庭重要,因为工作而失去了家庭,工作还有什么意义。当然你可以平衡他,两者兼顾最好。
事业与家庭是你生活的两翼,只有两翼对称,你才不会失重,才能够展翅高飞。不要因为埋头事业而忽视家庭,也不要因为操持家庭而放弃事业。事业与家庭虽然有时候会有冲突,但并不矛盾,处理得当就会相得益彰。平衡家庭与事业,做事业与家庭的双赢家,才能收获真正的幸福。
工作和家庭几乎构成了个人生活的全部,价值观不同,对它们重要性的判定也会有差别。无论你更偏向哪方面,你都不能忽视另一方面的重要性。事业和家庭就像是人的两条腿,两条腿走路才能走得踏实、长远。工作出色可以为家庭提供更好的经济保障;家庭幸福也可以为工作创造稳定的“后勤
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漂亮与实用“人不可貌相,海水不可斗量”。
咱们不能用自个肤浅的目光去看一件事物。
有些东西长得美观,但不必定有用;有些东西长得不美观,但不必定没用。
苦楚与漂亮,这两种底子敌对的东西,却又存在必定的因果关系。
全部漂亮的事物的背面,都必定存在苦楚的进程。
蚌因能忍耐海水、沙粒的侵蚀之苦,故能化为漂亮的珍珠;蛹能忍耐破茧之苦,故能化为漂亮的蝴蝶;幼鹰能忍耐摔击之苦,故能搏击于漫空……由此可见,自然界的全部漂亮背面,都必将存有苦楚,乃至包含人类自个。
高考满分作文网常常看到这么的人,他们成天无所事事、嘻嘻哈哈的过日子。
看到成功之士,心生仰慕之时又抱怨上天不公。
但试问,不阅历苦楚,又怎能具有成功?不阅历“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,又怎能具有漂亮人生?妄自菲薄是没有用的。
唯有斗争,唯有忍耐住斗争时的苦楚,才干有所作为,品味甘露。
一代伟大的动画大师,迪尼斯公司的创始人沃尔特·迪尼斯年轻时曾试着兴办过数次动画公司,但都以失利告终。
曾穷困潦倒到连外出的皮鞋都没有。
但是这全部都没有阻挠他为愿望而斗争的脚步。
总算,在饱尝苦楚以后,他迎来了新的漂亮人生。
沃尔特成功了,做到了名垂千古。
几百年后乃至大家也不会忘掉他。
可试想,假如他其时没有忍耐苦楚又会如何?无疑是穷困潦倒、碌碌无能的走完终身,而那苦楚也会伴他终身。
这就好比是看病,咱们只要忍耐住看病的一时所带来的苦楚,才会取得康复。
一代军事英才拿破仑曾说过:“人是从磨难中滋长起来的,唯有达观斗争,才干不断健壮,反之则易沉没,静静毕生。
”是阿,人生何曾不是如此呢?咱们应真正了解“苦尽甘来”的意义,心存希望,忍耐苦楚,等待漂亮。
正如现代诗人刘庸的诗那样:熬尽长夜,你便能见到拂晓;饱尝苦楚,你便能具有漂亮;耐过残冬,你便无需蜇伏;落尽含煤,你便能企盼新春。
言而总之,漂亮的东西不必定有用 ,只愿吃苦的人是无法具有漂亮的,其魂灵无法提高,其心灵无法刚强,其人生平平淡淡,其存在毫无价值。
方法比知识更重要作文600字议论文,
方法比知识更重要作文600字议论文。
不知不觉一年过去了,我越来越觉得自己对知识的匮乏,上课比原来也有劲头了,中国教育史啊,小学语文课程与教学啦,还有教育心理等课程等,感觉课程与课程之间的联系越来越紧密了。
上课听着老师的谆谆教诲,心里面着实佩服,他们对文化的理解,对学习的看法,以及对当代与古代教育的联系的讲解,把我们带进了中国源远流长的文化长河当中来,下课我都立刻找老师去聊天,聊大学,聊对这科的看法与理解,还有就是我们即将要面临选择考不考研的问题,所以我们就向老师多多询问关于我们这个专业的考研方向。
我所学饿准也是小学教育,先开始觉得特别好学,不就是小学的一些系嘛!可是现在越往后,你吸收的知识越多,就越是觉得很难很难,我最近在读魏书生老师的《班主任工作漫谈》,觉得老师管理一个班级,看着不同的孩子,我们应采取何种方法,怎么对待调皮的孩子?怎么教他们接受新的知识?魏老师的管理方法不是每个人都能学来得,我们应该多时间,多多接触不同的孩子,才能学会怎样教孩子。
现在网络上经常爆料十来岁的孩子犯罪的事情,我们暂且不管它是不是真的,倘若是真的呢?老师说我们老师肩上的担子会很重,不仅要教他们知识,更重要的是要给他们传授中华传统美德。
我发现也对,现在学校里面老师一味的给老师教知识,我觉得我以后如果是一名老师的话,我怕首先要让他们背诵《弟子规》,这本书很不错,教给孩子,家长,老师很多道德,教你:如何做人,孝顺长辈,尊敬师长,关心幼小。
开学第一课应该交给孩子讲道德,在传授知识过程中,也应该灌输道德内容,老师应将道德始终贯穿在教学的过程当中来。
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议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文有三要素,即论点、论据和论证。
阐述作者的立场和观点的一种文体。
这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的观点。
新闻报刊中的评论、杂文、说法或日常生活中的思想感受等,都属于议论文的范畴。
这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的观点。
杂文、说法或日常生活中的思想感受等,都属于议论文的范畴。
议论文又叫说理文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法,来确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。
议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
文体简介议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。
它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情,也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。
总之,议论文是以理服人的文章,记叙文和说明文则是以事感人,以知授人的文章。
议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服,以表明自己的见解、主张、态度的表达方式,通常由论点、论据、论证三部分构成。
议论文题目分为论题,论点,寓意型。
论题型为作者观点但以简洁为主,所以中心论点一般不能直接抄论题,论点型,论点型一般没有观点倾向性,例如:君子之交淡如水。
寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。
[1]语言特点①准确、严密。
②概括性和简洁性。
③使用修辞,体现其用词鲜明、生动和感情色彩。
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,努力争取的的运动会在大一愣头青和大二风华正茂的日子已经过去。
运动会对于现在的我们说来,无非就是一次玩乐,重在参与罢了。
我们整天忙自己的事情,忙读书,忙考研,忙考公,忙…今天我们一起沾07级、08级的光,借运动会之名疯狂了一把。
让我们一起感谢学院体育部吧。
在运动场上我们都把自己从紧张、烦闷的学习情绪放松下来,要么参加项目跑跑跳跳,有人真的成绩不错,而大多数人成绩都很差;要么给同学加油,把自己搞得比运动员还累。
我一直觉得后勤的同学也很累,特别是今年,因为运动会没以前那么累了,今年轮到我们跟你们说“辛苦了”。
嘿嘿。
我可是从来不理运动员之外的事,也不知道后勤到底有多麻烦,可是我看她们拿着水一直跑,都觉得她们好累,当运动员很幸福。
对大一的运动会印象不太深,只记得比赛什么输什么,都跑不过人家,投篮又投了0个。
那里大家都很傻,对成绩非常认真,输了一直很懊悔,觉得对不起同学对不起集体对不起共产主义对不起世界人民大团结。
但我已经懂得了感动,懂得一个人失意的时候别人的鼓励是多么重要;懂得集体给你的理解和支持才是你最大的动力,远远胜过青春偶像剧里的某某人;懂得了当你能为班级争得一点荣誉,你一定会感到无比骄傲。
我还记得当时我们是体育节冠军,都在为拿了冠军,要清理运动场却没有奖金而不平。
那里真是好玩,好傻。
大二的运动会都大家很重视,因为正当富年,肯定要有所作为,也是罗梅和年江抓得紧,所以训练非常苦,当然成绩也很不错。
最惊的当然要属定点投篮了,我们班5个女生的成绩只比亚军总成绩少3分,再加男生的锦上添花,真是当之无愧的冠军呀,对手相见,分外眼红。
呵呵。
跳大绳我们训练得很苦,但还是没有像预想那么成功。
结果就是让B区修车铺的师傅认识我,天天问我还有没有加油,什么时候还跳大绳。
无语,难道我的出名都是拜出丑所赐吗?我印象很深,运动会前夕,齐心协力跑有人训练受伤了,还挺严重,当时真是非常感动。
后面在东西田径场就风光了。
我们班什么荣誉都有了,可是别人会拿其他班级把我们作对比,但我们自己已经觉得我们是最棒的了,是史上最强的二班。
我记得还每天写一篇日记,记录比赛心情,因为胜利总让人无法抗拒地来了。
后面还有什么宣传报道奖、体育道德风尚奖…太多了。
好汉不提当年勇,咱不提了,说说今年的。
今年在报项目的时候随便报了几个不擅长的项目,跳高、跳远、立定跳,和所有的团体项目。
我最热爱的投篮没有参加了,1500M没跑了。
在所有项目中,其实我只重视4*400M,其他任何一个项目都压根没想过认真(不知道这样不负责任的行为会不会受到班上同学鄙视)。
参加比赛的时候,我一个劲跟旁边的同学开玩笑说紧张,也是那些项目确实不行的缘故,全部被快速淘汰出局,中间甚至出现一些笑话,却没有任何遗憾。
我觉得够了,参加就行,重在参与。
08级的同学问我以什么心态参加运动会,我说把以前没有体验的东西全都体验一遍。
我希望在20*200M项目中能和友好睦邻06级一班一起,撑起国旗和班旗,一起在运动会场上留下美好的回忆,可惜两个班没能在同组参赛。
我是一个张扬的人,我不喜欢在可以张扬的时候表现出理智和冷静,于是我执意要披挂国旗,最后我们和三班一起完成这个心愿。
我以为我们在这次运动会上是圆满的,我们已经获得了所有我们想要的东西,一次运动会能给我们带来展现团结的平台,我们已经在上面很闪亮地跳过舞;我们希望从运动会上找到与众不同的二班,它已经在运动场上无数次被提起过,像万绿丛中一点红般地吸引所有人的眼球。
作文“这更重要”为题。
600字
过程比结果重要 我认为过程比结果重要,过程是做一件事情中获得感悟与升华的基石,正是因为有了过程才让生命变得更加精彩,即使结果是失败的,也会成为让人敬佩的英雄.一滴水从冰雪消融开始了它的历程,它欢乐的与其他水滴一起汇成了潺潺的小溪,越过了山岗,穿过丛林,流入小河;沿着河流的轨迹跨过高原,走过田野,经过村庄,流入江河;和着滔滔江水欢快的穿过城市,淌过平原,最后汇入大海,得到永生.水滴的这一过程,看似平淡,但对水滴而言却是意义非凡的.试想:一滴水很快就会被蒸发,而一河水,一江水,一个太平洋呢?水滴欢快的汇聚在一起,用集体的力量与自然抗衡,无论结果怎样,或被蒸发,或被饮用,或被冲洗.但其过程是值得称颂的,此时的过程我认为比结果更重要.1986年,在墨西哥城奥运会上,坦桑尼亚选手艾哈瓦里在参加马拉松比赛进程中受伤,当他缠着绷带,拖着流血的伤腿一瘸一拐地最后一个人跨过终点线时,数万人的会场,全场肃穆,观众起立,雷鸣般的掌声经久不息.那是一个感人至深的场面.虽然此时离枪响已经近4个小时了,天色也渐渐暗淡下来,但人们仍然向这位勇士表达了他们最崇高的敬意.当被问及为什么不索性退出比赛时,艾哈瓦里笑了笑,只轻轻说了一句:“我的祖国派我到这里是要我冲过终点的.”这句话与他的名字从此成为奥运会历史上的一个经典,是啊,正是因为这种精神而成就了艾哈瓦里这位令人敬佩的勇士,所以说结果往往不是最重要的,而过程才是重点.过程的重要不仅在事物中处处体现,在人的一生中,过程往往也演绎着比结果更为重要的角色.人可以平凡的生,平凡的死,但平凡的过程却往往有许多不平凡的经历,这些经历也就是我要讲的过程.譬如,人在童年少年时上学的经历,事业有成的经历.都是你一生所经历的过程,那么这个过程比起结果不是更重要吗?飞蛾宁可要生命旅程中这绚丽平淡的过程,也不要轰轰烈烈的豪华结果,这正是因为过程比结果更重要的缘故....
方法比知识更重要作文600字
思考力比记忆力更为重要和有效,但中国传统应试教育太过于强调记忆力了,导致很多人从大学出来发现,一路走过来记了不少东西,能用上的太少,在思维推理和解决问题方法上还有很大欠缺。
教育教人以知识,是因为再没有别的东西可教。
但知识并不能代替思维,如同思维不能代替知识一样。
在大多数实际生活中,知识从来就是不完全的(因为我们处理的事情往往涉及将来),所以我们需要思维。
创造力也是一种思维能力,它并不是漫无边际、天马行空式的创意,而是能提出问题、解决问题、创造新事物、帮助人适应环境的能力。
但相对来说,并不是比较聪明的人,就一定有较高的创造力。
事实上,历史上有很多有成就的人,本身智商不一定很高,书也不一定读得呱呱叫,但因为他们点子多、心思巧,遇到问题决不放弃,所以成就反而比一般人高出许多。
知识与思维有密切的联系,但决不是同一个东西。
有些孩子非常善于思考,很有创造力,但在校的考试成绩可能很一般;有些孩子的考试成绩非常好,但不善于独立思考,没有创造力,所谓“高分低能”就是指这类学生。
因此,孩子读书、学习,有着双重的目的:一是掌握知识,一是发展思维技能。
大多数父母和教师往往注意前者而忽略后者。
但教授一门知识课的更为重要的意义恰恰是为了使孩子的思维技能得到发展。
“教育就是叫人去思维”,这句话很有道理。
所以,家长在培养孩子的思维力方面应注意一些方法
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我认为过程比结果重要,过程是做一件事情中获得感悟与升华的基石,正是因为有了过程才让生命变得更加精彩,即使结果是失败的,也会成为让人敬佩的英雄。
一滴水从冰雪消融开始了它的历程,它欢乐的与其他水滴一起汇成了潺潺的小溪,越过了山岗,穿过丛林,流入小河;沿着河流的轨迹跨过高原,走过田野,经过村庄,流入江河;和着滔滔江水欢快的穿过城市,淌过平原,最后汇入大海,得到永生。
水滴的这一过程,看似平淡,但对水滴而言却是意义非凡的。
试想:一滴水很快就会被蒸发,而一河水,一江水,一个太平洋呢?水滴欢快的汇聚在一起,用集体的力量与自然抗衡,无论结果怎样,或被蒸发,或被饮用,或被冲洗......但其过程是值得称颂的,此时的过程我认为比结果更重要。
1986年,在墨西哥城奥运会上,坦桑尼亚选手艾哈瓦里在参加马拉松比赛进程中受伤,当他缠着绷带,拖着流血的伤腿一瘸一拐地最后一个人跨过终点线时,数万人的会场,全场肃穆,观众起立,雷鸣般的掌声经久不息。
那是一个感人至深的场面。
虽然此时离枪响已经近4个小时了,天色也渐渐暗淡下来,但人们仍然向这位勇士表达了他们最崇高的敬意。
当被问及为什么不索性退出比赛时,艾哈瓦里笑了笑,只轻轻说了一句:“我的祖国派我到这里是要我冲过终点的。
”这句话与他的名字从此成为奥运会历史上的一个经典,是啊,正是因为这种精神而成就了艾哈瓦里这位令人敬佩的勇士,所以说结果往往不是最重要的,而过程才是重点。
过程的重要不仅在事物中处处体现,在人的一生中,过程往往也演绎着比结果更为重要的角色。
人可以平凡的生,平凡的死,但平凡的过程却往往有许多不平凡的经历,这些经历也就是我要讲的过程。
譬如,人在童年少年时上学的经历,事业有成的经历......都是你一生所经历的过程,那么这个过程比起结果不是更重要吗?飞蛾宁可要生命旅程中这绚丽平淡的过程,也不要轰轰烈烈的豪华结果,这正是因为过程比结果更重要的缘故。
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成长的岁月像流水,匆匆而来,匆匆而去。
不知不觉中,又到了一年中的变更时期。
在每一个和我一样的孩子的身边,都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。
快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂,它们互相照耀。
几乎所有的人都不希望烦恼留在身边,他们只要快乐,以为没有烦恼,快乐就会永远伴随在身边。
也有的人觉得世间并没有快乐,命运时时都在捉弄他们,脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样。
可我却不这么认为,造物主创造了事物的两极:光和暗,黑和白,正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在,才能有一个无悔的成长经历。
成长中的快乐,错过了吗? 匆匆忙忙地过了一年,当零点钟声敲响,我又长大了。
数数过去一年开心的事,一开始还真想不起来。
再仔细想想?有了!参加学校的军训,真有趣!学校组织去秋游,玩得好高兴啊!还去看了演唱会,那场面真激动人心啊!还有我每次做作业,速度总是比其他同学快一倍,别人都还没有做完,我已经在看课外书了!还有竞赛得奖的时候;交到新朋友的时候;节日收到礼物的时候……认真想想,就这么短短一年,我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。
这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识,也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路,这是像糖果一般甜的快乐。
我还有不服输的倔强,还有调皮的叛逆,在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步,紧握住璀璨的年华。
想到这里我咯咯地笑了起来,原来成长中的快乐并没有溜走,都被我尽获囊中。
我就像得到糖果似的满足,正迫不及待地要前往下一个目的地。
成长中的烦恼,是喜是忧? 每样东西都有不足之处,也正是这瑕疵造就了真正的完美,是烦恼让原本多彩的成长路更加绚丽。
成长,就是告别过去,告别我留恋、不舍的一切。
童年的往事回味无穷,每一样都让我们开心,让我们感动。
洋娃娃、冰淇淋、旋转木马,这些美好的东西在成长中都会抛在我们的身后。
突然从梦中醒来,我哭着要妈妈。
妈妈说,我长大了,要独立,不能再依靠别人了。
身边的伙伴和我一起长大,我发现他们越来越不了解我,还经常说我的坏话;老师也不像以前那样关心我,却有了越来越多的不理解……我经历了许多我害怕,我讨厌的事,我不明白为什么有这么多人和我作对。
我的烦恼数也数不清,理也理不齐,可正是这烦恼教会了快乐不能给我的知识:坚强,理解,宽容……它就像一杯茶,刚品时苦涩,可回味却无穷。
成长的脚步还在继续,它不能回头,也不需要回头。
只有明白不能第二次长大,才能好好的去成长,不辜负这几年的岁月。
不管是快乐还是烦恼,都灌溉着我的成长,都是我需要的营
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