作文:
同一问题,会有多种观点,不同的观点会有不同的结果。纵观古今,成大事者,不外乎其眼光和志向,正确的眼光能促成远大的理想,而远大的理想则是成就伟业的关键。
雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定高度,就掉下来了,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来……
第一个人看了,叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉。
第二个人看到了,他说:“这蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬过去?我以后可不能像它那样愚蠢。”于是,他变得聪明起来。
第三个人看到了,立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来。
由此可见,正确的眼光对一个人的成功是至关重要的。同一个问题,不同的角度去看待会有不同的结果,只有善于看待问题的人,才能从中获取经验或启示,并将其作为自己前进的导航。同样的情景,第一个人只看到它消极的一面,不能从中感悟到什么,其结果是可悲的;第二个人从中看出了教训,但却不能深入理解,其结果是可笑的;只有第三个人能从蜘蛛屡败屡战中获得启示,并化为自己的行动。不难看出,不一样的眼光造成不同的选择,而不同的选择成就了不同的命运。
一个造纸厂的工人因在工作时一时失误,做出来的纸粗糙,不光滑,很难写字。因此,他被工厂开除了。他伤心万分,为自己的失误感到后悔。但是,他并不就此罢过,他发现纸张虽然粗糙,但吸水性很好,一个想法在他脑中浮现,他将这些纸裁成小块状,并包装起来。产品一推出,便热销起来,他不断扩大自己的销售范围,不久,就成为了当地的富豪。
出奇制胜的想法使这位工人从困境走向事业的顶峰,由此可见,看似糟透的事情未必就是噩运,有时不同的看法能化险为夷。
一个苹果的落地,牛顿能从中发现万有引力;不同鸟类嘴形的相似,达尔文能从中推导出进化论;同样是交易,马云却能从中找到财富。是什么决定了伟人的成功?是什么改变了他们的命运?是对事物本质的看透,是正确的眼光!
同样的路程,不同的方式去决定了速度的快慢;同样的目标,不同的行动决定了完成的好坏。不管是不起眼的情景,还是再大的挫折,不管是大问题,还是小事件,不同的角度会产生不同的结果。由此可见,只有善待问题,找出本质,才能解决问题。
三年级作文读书计划三百字左右
有人说秋天是金黄色的,也有人说秋天是红色的,不过在我眼中,秋天是五彩缤纷的。
走进公园,呈现在你眼前的是一片火红的枫叶,那一片片、一簇簇的红叶看上去是那么的可爱,那么的充满生机盎然,就像初升的太阳散发着温馨的光和热。
哦,秋天原来是红色的。
一阵阵秋风吹来,一股诱人的芳香扑鼻而来,令人心旷神怡。
原来,不远处的菊花正在争奇斗艳,竞相开放,一团团,一朵朵,一簇簇,粉的像霞,白的如雪,红的胜火,黄的似金。
秋天又是个丰收的季节,田野里的稻谷已经熟了,他们结出了沉甸甸的金黄色麦穗,高兴得直不起腰来,一阵风吹过,金黄的麦浪就像波涛汹涌的大海一样壮观,我为之感叹,哦,原来秋天又是金黄的。
秋天也是个吃水果的季节,你看,红彤彤的苹果压弯了树枝,远远望去像一个一个小红灯笼悬挂在绿油油的苹果叶中。
你瞧,黄澄澄的梨在枝头向你招手,好像在说:“带我回去吧,带我回去吧。
”葡萄架上悬挂着一串串紫莹莹的葡萄如同成串的大珍珠,令人直流口水。
秋天真美啊!美在公园里,美在果园里,美在田野里,美在人们丰收的喜悦里。
我爱我眼中的秋天。
刚过了夏天,就多增加了一分凉意,让人感到秋高气爽,树叶有的枯黄了,一阵阵凉风吹来,树叶像跳舞似的打着转儿落了下来;菊花灿烂地开放了,黄的像霞,白的像雪……真是美丽极了!那花姿更动人了,有的是龙爪挺伸,有的似如绸丝散发,有的像彩带飞舞,真是千姿百态。
还有那桂树也悄悄地开放了,虽然那么小,那么不起眼,但那黄色的花能散发出淡淡清香,沁人肺腑。
他们好像在比谁最美呢。
小草垂头丧气地低下了头,脸色变黄了,像用金丝做成地毯……啊!真是迷人的秋天。
3年级作文读书最快乐290个字
俗话说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
“是读书使我快乐,是读书使我增长很多知识。
总之,我喜欢读书。
儿时的我,还不知道读书有多重要,每天伴着诗歌“锄禾日当午,汗滴禾下土”长大的我整天看着那些方方正正,又方又大的字,大喊没意思。
一次偶然的经历,让我爱上了书,那时我发现,书像一位严历的老师,书像一位朋友,像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷。
记得有一次,小姨带我去书店。
一路上我边走边说我不爱读书的缺点,小姨说:“那我今天就让你爱读书。
”我一脸的惊奇,心想什么意思。
到了书店,小姨说:“我有事办,你自己留这等我。
”我心想:搞什么名堂?能有什么事办?唉。
我巡视四周,除了看书的人就只有书了。
我边叹气,边从书架上抽《格林童话》,我津津有味地读了下去。
当读到《卖火柴的小女孩时》我曾为她的命运做过祈祷,当我读《聪明的裁缝》时,我曾在暗中向她叫好……我深深陶醉在了书的海洋里。
在回家时,我问小姨办什么事,小姨说那是个圈,我上当了。
我很生气,同时又很高兴,因为书给了我快乐,书真是我的良师益友啊!
三年级作文《怎么读书》
小学生一进入三年级,就普遍感觉到写作文的困难,不少学生每逢写作总是要冥思苦想好半天还是难以下笔,就像一段顺口溜所说的:“提起作文直摇头,看到题目皱眉头,打开本子咬笔头,想了半天没开头.”根据调查结果显示,大部分学生作文时,往往会出现这样一些问题:1、写作积极性不高,每次老师布置下一篇作文的写作任务,学生总是一拖再拖,不到不得已不交卷,或是不知道该如何下笔而又分明有很多东西可以写,并且想写,就像茶壶里煮饺子,肚子里有就是写不出来;2、很多文章空洞无物,想象力、创造力缺乏;3、文章言平词乏,或是造词生涩,缺乏美感.主要是因为学生从写话到写段,字数有所增加,还有从单纯的写话到一定的描写 ,语言上也有所提高.那么一涉及到学生作文教学,很多老师都普遍感到:新教材的作文难教可以通过一些方法,引导孩子把简单的作文,写得丰富、优美起来.(1)引导孩子细致地观察观察是发现的源泉,能帮孩子了解很多信息.比如,孩子要写一篇《星期天游动物园》的作文.孩子最初写得可能是“早上,妈妈叫我起床.我吃了早饭后就去动物园了.我在动物园看了老虎、大象、斑马等,玩得很开心,然后就和妈妈回家了.”如果是这样,这时就可以引导孩子进行细致的观察了.比如,去动物园的时候都看见了什么?你喜欢的动物,比如老虎是什么样子的,它有哪些动作?其他游人看老虎时是什么表情?这样,按照一定的顺序来问孩子几个问题,一方面帮孩子理清思路,同时,也能促进孩子思考.之后,他可能会说出一堆的东西来,而不是怎么都写不长的内容.(2)让孩子把说出的内容写下来当孩子用语言回答了这些问题以后,您可以要求孩子把刚才说得这些话写下来.可能孩子一下子还不能完全记住刚才说的内容,您可以把自己的提问的问题写在纸上,让孩子对着这些问题依次来回忆,并写下来.如果孩子觉得比较困难,您也可以用一个录音机把孩子说的话录下来,当孩子回想不起来刚才说了什么时,放录音给孩子听.这样,把孩子说出的话写下来,一篇内容充实的作文也就出炉了.(3)模仿范文,让文章优美起来对于优美词语、句子的学习,刚开始可以让孩子在需要的时候再去找.但是,写过3、4次作文以后,就要引导孩子慢慢地将自己在阅读中、生活中遇到的优美词句积累在一起,只有注重日常积累,才会避免“临时抱佛脚”的现象.同时,孩子已经体会到了优美词句的作用,也会更加积极地来积累了.经历了观察、说话、写话和润色的过程,孩子的写作会顺畅很多.当然,写作水平的提高不是立竿见影的,所以应该有耐心,积极地引导孩子热爱写作观察的技巧1.观察时要有目的.按照一定的目的,也可以按作文要求、内容选择观察一定的景、物、人、事;
三年级作文大全看书时最喜欢的人
“灯神,灯神。
谁是世界上最爱读书的人?”“他有不胖不瘦的身材,多一分显胖,少一分显瘦,头发乌黑发亮,眼睛又大又圆,你猜他时谁?”“那个人不是我吗?”“正是。
”我很爱看书。
有一次,我写完作业,想出去玩,妈妈严肃地对我说:“今天不许你出去玩,给我在家里看书。
”我听到妈妈的命令,连忙从书架里抽出一本书,《查理九世》,一本关于冒险的侦探小说。
这本书让我越看越爱看,每次看时,我都好像跟着查理九世进入了他们的世界,忘了时间,忘了身边的人,所以有人给我说话时,我都没有搭理他们,一声不吭地继续看书,因为我什么也没听到,完全沉浸到书中的世界里了!这本书让我收获很多,让我破解了许多谜底,让我遇到困难要动脑子仔细想一想,你们喜欢我吗?那么我们交朋友吧。
我会把我的《查理九世》和你们一起分享!
小学生三年级作文(写一扁关于书的作文)200字左右
我和书著名的文学家高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。
”陈寿先生也说过:“一日无书,百事荒芜。
”这说明读书是一件很重要的事。
在上幼儿园的时候,我还不识字,然而却特别爱听老师讲童话或神话故事。
在家里,我爸爸妈妈也经常从《一千零一夜》这本书中挑了一些故事讲给我听,我觉得书中的故事特别引人,所以经常缠着爸爸、妈妈讲各种故事。
我虽然还不会自己“看书”,但却喜欢 “听书”。
我上小学后,妈妈经常带我去福州安泰图书城看书。
刚开始,我每次只看了一个小时就催着妈妈回家。
后来,我渐渐被这里的书籍迷住了,一看就是几个小时,常常忘了时间,每次都是妈妈催着我回家。
看书,让我很快乐!书 ,就是一个开心果。
小学三年级,我们开始写作文了,这样我就开始看作文书或文学书了,有写景的、写人、写事的。
因为多看书,有了各种故事与知识的积累,我的写作也得心应手了,有一次我参加作文比赛获得了省级二等奖,这都是读书的好处。
书,就是一位老师。
一本好书蕴含着丰富的知识和美好的情感。
古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从书中汲取营养,从而走上了成功之路。
让我们养成爱好阅读的习惯,一生都与好书相伴吧!希望可以帮到你
三年级作文《我喜欢看书》心理描写
我喜欢读书我喜欢读书,始于幼年。
当时,幼儿园老师不仅教我们识字,还鼓励我们读一些简单易懂的童话作品。
我与书似乎有缘,一读便着了迷,识字又特别快,从此便上了瘾。
后来,我读书的胃口越来越大,百科全书、中外名着、剧本诗歌等,只要能找到;我都要读上一读,父母只要同意买,我都会一一收藏。
我家住宅较小,只得让书屈居卧室一隅。
一个书柜早被众“贤'挤满,还来不及“啃”完,又有新书进来,苦于无安顿之所,只好委屈在书桌一方。
久之,书渐多,横七竖八堆积成“山”。
做家庭作业,我偶尔惊动书山,便会造成“坍方”,翻倒墨水瓶,弄脏书和本,徒增许多烦恼。
白天上学,老师特严,并下有指令:非课内书不可阅也,违者没收。
只能在下课时读数行,难解眼“馋”,很是不爽。
回家如厕“方便”,拿一本书进去,可谓“一厕两便”,其乐无穷也。
难舍难分之际,只听妈妈敲门大吼:“忘记时辰了,半时三刻还不出来,比女人生产还麻烦。
”无奈之下,只好在紧要关头刹住。
睡前过瘾,真叫大开眼“戒”。
关好房门,天下太平,坐在床头尽情品读。
不管三伏热浪滚滚,三九寒风呼呼,隔壁电视嗡嗡,外面嬉闹喳喳。
夜深人静读兴正浓时,最恨老爸“突击查房”,夺书关灯,强令睡觉。
父命难违,暂且先睡,待他放心出门,再行起床,读它个一章半回。
不经意间瞌睡虫侵犯大脑,连打呵欠,虽强打精神,亦难以应付。
不知不觉酣然入眠,待天明醒来时,灯尚亮,书在手,顿觉好笑。
提到好笑,还有笑料。
一日,表弟约我去他家下围棋,可叹表弟毫无男人风度,婆婆妈妈举棋不定,真是急煞我也。
于是环视四周,觅得《中国历史故事一百问》一书,本想下棋读书两不误,可“恨”书中情节着实诱人,让我身在曹营心在汉,将下棋念头抛到九霄云外。
表弟再三催促,谆谆告诫我“做事要一心一意”,我口中唯唯诺诺,眼睛却舍不得离开书。
表弟几次夺书不成,只好高抬贵手饶恕我。
但当表弟收去棋盘后,我还在桌上放棋,乐得他按着肚子直不起腰来。
“读书破万卷,下笔如有神。
”我无破万卷之功力,亦无神助,只是读了一点书,接触了智者的一点皮毛而已,作文便小有收益,几十篇“大作”见诸报刊,颇感骄傲。
“书籍是人类进步的阶梯”,同时也是我视力下降之阶梯,恐不久鼻梁要受苦了,但不管怎样也不会改变我对书的感情。
我为什么爱读书三年级350字作文
我爱读书只是因为在这个世界我只有一个生命,而一个生命对我来说是不够的,一个生命不能把我心中的全部动因都激发起来。
阅读――而不是别的,可以给我比一个人的生命更多的生命,因为它从生命的深处增加了生命,尽管它并不能在时间上延长它。
你的思想是一个思想。
你的感觉是一个感觉。
你的想像是一个想像――如果你限制了自己的想像的话。
但是,你若借助你的思想与另一个思想相会,借助你的感觉与另一种感觉相会,那么,事情就不止于此了:你的思想变成了两个思想,或者,你的感觉变成了两种感觉,你的想像变成了两个想像。
绝不仅仅如此!由于这一相会,你的思想变成了数百个有力度、有深度、有广度的思想。
一个思想是一条被分开的小溪,但许多相会在一起的思想,则是融汇全部溪流的大海。
这二者的区别,正如广阔的天际和汹涌的波涛同狭窄的堤岸和有限的轻波之间的区别。
很多问题,也许表面上或标题上有所不同,但你若将其归到这个本源上,那最遥远的也像最初切近的了。
例如,昆虫的天性和宗教哲学有什么关系呢?宗教哲学与一首抒情诗和一首讽刺诗有什么关系呢?这首诗或那首诗与一段复兴史或一场革命有什么关系呢?一个人的生平与一个民族的历史有什么关系呢?从表面上看,许多显得风马牛不相及,但实际上它们都是一种生命的物质,都是从一眼泉中涌出的溪流,还要归回到那里去。
昆虫的天性是对生命初始的一种研究。
抒情诗或讽刺诗,是一个人的生命在爱情和报复时的两块燃烧的木炭。
民族的复兴或革命,是千百万人心中生命波涛的汹涌澎湃。
伟大的个人的生平,是一个生命对其他生命的展示。
所有这些都在同一个大海相会。
它把我们从溪涧引向浩瀚的大海。
在阅读时,我并不知道自己是在寻求这一切,也不知道这一爱好是从这一愿望中产生出来的,但是我喜欢阅读了。
我从我所读的东西这发现了这一广泛的联系。
我喜欢书,因为一个生命对我来说是不够的。
一个人尽管可以吃,但他绝不能吃下比一个胃的容量还要多的食物;尽管可以穿,但他绝不能穿比人体所能穿的还要多的衣服;尽管他可以走,但他绝不能同时在两个地方落脚。
然而,当他的思想、感情、想像增长时,他就能把许多生命集于一身,就能成倍地扩充自己的思想、感情和想像,正如彼此交换的那种爱情的成倍增长,亦如两面镜子间叠映出的那张像那样层出不穷。
小学三年级暑假作文《读书心得》怎么写?
钢铁是怎样炼成的读后感400字来日诰日,我读了《钢铁是如何炼成的》,《钢铁是如何炼成的》的故事背景是正在烽火纷飞的年月,本书讲了家丁公保我—-柯察金从一个贫孩子变成一个兵士的经历。
保我因为玩弄了校少,所以被教校解雇了,后去经他的母亲引睹,当了一名洗碗工,后去当了一名电工,成了一名黑军兵士。
固然其时沙皇已被颠覆,但是德军战黑匪依旧很放肆。
其时,保我为了保护家乡,保护疆域,已曾多次受伤。
死病,但他并出有背运气低头。
正在战役中,他正在最艰苦的状况下工做,但是因为他过分的倦怠,而齐身瘫痪,没有暂,又单目得明。
保我后去正在他人的帮部下写了一本书:《狂风雨所降死的》。
但万万出有念到的事收一了,那本书的稿正在邮寄历程中弄拾了,那个消息对他又是一个极年夜的挨击,但是保我却出有果此而悲没有雅观,他很快振做细神,以单倍的速率背前增长,经过一个月的勤劳,终究,他胜利了。
“人,最贵重的是死命,死命对每小我私人只要一次。
保我正在临死的时分,他讲:“我的全部死命战局部细神,皆曾经献给了天下上最绚丽的奇迹——为人类束厄局促而停止的斗争!”闭于文中的那句话我有很深的体会,它没有但表现了保我的宝贵细神,而且借报告了我们一个真谛:要保护死命,要顾惜工妇。
那本书报告我们一个道理:铁经过熊熊年夜水才气炼成,人经过各种艰易才气成才。
我们当前要背保我进建,进建他固执的意志。
钢铁是怎样炼成的读后感400字前几天,我浏览了一本很故意义的书>。
那是一部自传性的少篇小讲.做者奥斯特洛妇斯基对自已一死的经历减以归纳综开战提炼,以自已的为本型塑制了保我·柯察金那一个伟大而又巨年夜的豪杰形象。
保我·柯察金是十月反动后苏维埃第一代共青团员的代表,刚强的布我什维克兵士。
做者深化的形貌了谁大家物内心天下的好,展示了家丁公从童年起,直到国内战役战进党后的成死时期的人死经历。
反应了他正在反动斗争的猛水中百炼成钢的死少历程。
保我·柯察金身世于一个乌克兰的工人家庭,正在八十年的进建战役争中成了一个坚定的无产阶层反动兵士。
他从小诚真、朴真,谦身是胆,贪恐怕死,但对剥削阶层有着刻骨的愤恨,渴视对峙,同时自我要供前程,喜悲浏览各种书籍,思念醒悟前进快。
他的性格刚强,正在恩人里前没有仄战恩人停止刚强的争斗。
更主要的是他能够自我检验,战本人思维中残余的旧思念开战,抑止本人的无当局主义影响,抑止缺少构造纪律的没有雅看法。
再也没有做本人的热忱战风俗的仆隶。
青秋永久皆是好好,但真实的青秋只属于那些永久力图上游的人,永久记我劳动的人,永久谦真的人!'
关于读书有什么好处的作文三年级
读书的好处作文谈起读书,我可是一个不折不扣的读书迷。
书是一个人的一生必不可少的伙伴,书是茫茫大海中的导师。
它使我学到了课本上学不到的知识。
我暗自庆幸我有这样一个好习惯,也庆幸自己能深深地感受到读书的乐趣。
在书中,我认识了机智勇敢的“爱国大夫”晏子;战无不胜的大将军廉颇;知天文、识人心、懂地理的诸葛亮;为人民除害的“打虎英雄”武松……我从书中学到了这些人物的优秀品质,他们是我学习的榜样。
读书让我认识了许多古今中外的著名人物;读书,可以知善恶,美丑,是非。
我爱读书,书给了我许多快乐。
我从一年级开始读《钢铁是怎样炼成的》,这本书我至少读了三遍。
在书中我明白了,生活在和平年代的我们,生活中一点小小的困难没什么大不了的,只要我们勇敢地去面对,你会发觉,原来自己是有毅力的。
如果我没有读《红岩》这本书,我永远不知道我们现在的幸福生活是用革命烈士的鲜血换来的。
读书,它使我明白了做人的道理,人生的意义。
相信你们也知道我为什么读书了吧,让我们一起成为读书一族吧,只有读书,我们的明天才会更加美好!
三年级作文这就是我
范文,供参考:【这就是我】嗨!大家好,我叫王忠洁。
一对长长的睫毛;一双水晶石般的眼睛;一个小巧玲珑的鼻子;一张甜甜的小嘴;还有两个可爱的耳朵,拼凑成了我。
我活泼开朗,非常大胆。
每次妈妈整理完垃圾,我都抢着去倒。
不过,我还是一个小馋猫呢!有一次,妈妈炒菜,拿了一个绿绿的、圆溜溜的东西,我在心里想:那是什么?不过,味道应该不错吧!想着,我便留了过去,拿起一个就咬。
“呀!苦死我了!”妈妈看了看我,便笑着对我说:“小傻瓜,那是青椒!”我有许多的爱好,但我最最喜欢的还是打羽毛球。
记得有一次,天气很冷,但风不是很大。
于是,我就和姐姐下楼打羽毛球。
打了几个回合,姐姐觉得冷,就说:“你自己玩吧!我先回家了。
”过了一个小时,我还没回家,家里人着急了,下楼找我。
可到楼下的时候,姐姐却说:“白担心一场!”这是怎么回事呢?原来,我在自己跟墙打呢!这就是我,一个活泼、开朗的小女孩。
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