可以在儿童报刊杂志上发表。
这些仅供参考:作文大王、红树林、童话大王、儿童文学、当代小学生、少年文摘、语文报 等
还可以参加一些全国或者地方性征文活动,选上的作品都会在相关的读物上发表。
好的小学生作文在那发表
童年是一条五彩的河,是一道七彩的路,是一首动听的歌。
回忆童年,我感到十分快乐,但带着一丝留念和向往。
那时,我最喜欢夏天了。
穿着花花绿绿的裙子,和小伙盘成群结队地跑到小河里面捉鱼虾、跑到田野去捉蚱蜢、一起到山林里造房子……记忆中家乡的那条小河很清澈,里面有很多的小鱼和小虾。
我和伙伴们头戴草帽、手拿渔网,在小河里嬉戏、游玩,好像那就是我们快乐的天堂。
要是下着蒙蒙细雨,我们也要穿着雨衣到河里闹一番。
那时的我们就算捉不到鱼也是那么的开心和满足。
更有意思的是,我们一起比赛看谁捉的蚱蜢多,谁建的房子最漂亮。
那些快乐的事情就像一个个精灵,每天使我变得像个野孩子。
记得我七岁生日的时候,恰好是星期天,来了很多的小伙伴。
我收到了许多的生日礼物:三个生日蛋糕的,精美的图书,美丽的布娃娃的……我和伙伴们一起分享了生日蛋糕、请他们和我一起玩布娃娃,一起看书。
爸妈准备了丰盛的菜肴,我们吃得可香了。
快乐的时光总是容易流逝,我要好好珍惜现在的幸福生活和美好时光。
在那里发表小学生作文
小学生作文的写作。
主要应学会写比较简单的记叙文和日常生活中常用的应用文。
一定要写出自己的真情实感,并养成鲜明、准确、生动的文风,具体列出以下六点要求。
供参考。
1、内容要具体。
写一段话或是写一篇文章,想告诉别人一什么事,想说一说自己的什么想法,就把这件事、这个想法写下来,不说空话。
2、要实事求是。
写一句话或一段话,以至一篇文章,要把自己想写的事、心里想要说的话,老老实实地写下来,不能随意夸大。
3、要看对象。
作文时,一定要想到文章是写给谁看的,要有明确的针对性,写文章的人一定要想到看文章的人。
4、要注意选择用语。
写一句话、一段话,一定要想一想,该怎样写才能把自己想说的意思,准确生动地表达出来,要用恰当的语句,采用恰当的表达方法。
要注意词语的规范化。
5、要注意前后连贯。
文章总是有开头、中间、结尾的,要想一想,什么是这篇文章的中心,围绕这个中心,先说什么,再说什么,最后说什么,才能使人看明白。
6、写完以后要修改。
要注意有没有不能顺的句子,有没有用词不当的地方,有没有写错别字,有没有用错标点符号。
要一句一句地念下去,把文章改得好一些。
作文的写作主要多写、多练笔,还要养成一个好习惯。
小学生作文的写法
这是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”。
怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类。
对命题作文的审题,就是要审查给定的文章题目确定的具体要求,审清文题意图,明晰题外要求,确定“题眼”。
通过审题,明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。
不能超出给定的范围。
对材料作文的审题,主要要从两个方面去把握:一是与材料的思想内容要“形影不离”,二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。
1.命题作文我们先重点谈一下关于命题作文的审题,要注意做好哪些事情。
确定内容范围有的题目,对写作内容做出规定。
所以,审题时,要确定题目规定的内容范围:记人的,要记什么人;叙事的,要叙什么事;写景的,要写什么景;状物的,要状什么物,等等。
精彩习作童年趣事童年,是一方没有莠草、污秽的净土,是一片无遮无拦明朗的天空。
这里流淌的纯真与甜美,总会使人产生难以忘怀的回忆。
记得我4岁那年,迷信的奶奶告诉我:“要是剪掉了胳膊上的毛,会变成疯子。
” 幼稚而好奇的我听了以后,半信半疑,手痒痒的,老是想试试看,但又怕家人和亲戚为我担心。
可是没试,就老是惦记着,越惦记,就越是想试。
于是,我准备马上试。
我拿出那可怕的剪刀,用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。
刚要剪,我又停了下来。
心想:“我要是真的变成一个疯子,会不会像老鼠过街一样人人喊打?爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了?”我越想越害怕。
我犹豫了许久,才把胳膊上的毛剪掉了。
一剪完,我什么都不顾地钻进被窝里,不知不觉就睡着了。
醒来时,我发现,我还是原来的我,一个正常的小女孩。
于是,我不顾一切,高兴地蹦到奶奶身边,撒娇地说:“奶奶呀,奶奶!我今天剪了胳膊上的一根毫毛,可没变成疯子啊!”奶奶听了以后,笑了笑,摸着我的小脑袋,没说什么。
这件童年趣事已留在我记忆的闸门里。
但随着年龄的增长,我懂得了:凡事要相信科学,不能相信迷信。
精彩点击①小作者通过回忆的方式,记述了剪胳膊毛的故事。
这件事既是童年发生的,又十分有趣,符合文题要求。
②事情的过程交代得很清楚,人物心理描写生动、逼真。
③结尾点明从中懂得的道理,深化了文章主题。
确定时间范围有的题目,从时间上规定了写作范围。
因此,作文必须是反映规定时间范围内的事。
精彩习作当老师不在的时候“丁零——”,早读课的铃声响起来了,但老师却迟迟没来上课。
作为值日班长的我,焦急地朝老师来的方向望着。
忽然,走廊上传来“咯咯咯” 急促的脚步声,接着是一声响亮的“报告!”我回头一看,原来是语文老师的邻居张清同学。
只见她脸涨得通红,上气不接下气地说:“糟了,语文老师她——病了——不能来上课了。
”我听了,心里像乱麻似的。
这可怎么办呢?同学们也你一言我一语地议论起来,班里“沸腾” 了。
我的大脑飞快地运转着:“现在老师不在,该怎么办才好?今天我是值日班长,应该管好班级。
现在……对,就这样!” 于是,我清清嗓子,快步走上讲台,大声说,“现在请同学们安静!” 大家立刻停止了讲话,全班 55双眼睛齐刷刷地望着我。
我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。
“小芬,你来领读!”“第几课?”“17课。
” 于是,同学们便大声地开始了早读,顿时,教室里书声朗朗。
虽然班上暂时安定下来了,但我仍然万分焦急。
因为早读课后,就是早操课了,没有老师带队,我怕同学们会乱。
时间马上要到了,我急得直跺脚。
老师怎么还不来呀!铃声响了,我只好硬着头皮对大家说:“同学们,今天老师没来,早操课由我带队,希望大家有秩序地上好这堂课。
”“是!” 同学们异口同声地回答。
尽管如此,我仍放心不下,生怕出什么乱子。
但我的担心是多余的——同学们遵守纪律,队伍整齐,动作一致,比老师在时还要好呢!我心里的一块石头终于落了地。
当我把队伍带回教室时,发现老师已经在等我们了。
老师的脸上露出欣慰的笑容,我也从心底里感到高兴。
精彩点击①扣题准确,时间范围是“当老师不在的时候”。
②条理清晰,清楚地叙述了老师不在时“我”大胆、妥当地处理了两件事——早读和上早操。
③叙述得当,人物心理活动和事情经过真实、自然。
确定数量范围有的作文题目,对选材的数量做出规定。
审题时必须注意,不能超范围选题。
选材多了,不但没功,反而有错。
精彩习作发生在考试后的一件事期中考试结束了,孟老师让我和中队长李海霞在办公室里批数学卷子。
翻出自己的卷子,对着标准答案一道道批下去,最后总分一加,98分。
我心里甜滋滋的。
可是一想,自己做的卷子自己批改,别人知道了一定会说这说那。
于是,我请李海霞给我复查一下。
李海霞看了一遍说:“没错,是98分。
看来你是全班第一了,真不简单!”我说:“还没批完,也许还有比我答得更好的呢!” 可心里却暗自高兴了。
哼,要不是第一名,我这数学课代表可怎么当呢?我一边哼着歌一边继续批改,忽然发现有一张卷子得了99分。
一看名字,是语文课代...
小学生怎样投稿作文(有稿费)
繁花似锦,万物复苏又是一年春来到。
在这春意正浓的时候,在花儿开得最灿烂的时刻,我们和老师相约,走进大自然寻找春天。
乘上快乐的大巴,我们直奔张坝桂圆林。
因为这是我们小学阶段最后一次春游,同学们都格外的兴奋,车窗外一大片金灿灿的油菜花,真像一群群亭亭玉立的春姑娘,欢迎我们的到来。
下了车,呼吸着张坝新鲜的空气,眼前一片翠绿,心情真舒畅。
进入桂圆林,数不清的百年桂圆树挺立在道路两旁,它们苍劲有力的枝干撑起一大片翠绿的树冠把整个桂圆林妆点的古朴幽静。
不知道它们经历了多少风吹雨打,日晒雨淋才长成这样的,如果没有这种坚持不懈的精神,怎能长成这百年的基业,我们不也应该学习这种精神吗?
小学生作文想投稿请问哪里
朋友你好,如果投稿更有针对性,命中率会更高一些。
这就关系到,你是哪里的?干什么的?写的稿件是什么体裁?什么内容?如果说投稿的话,最好投当地的报刊、网络或者是你从事的职业报刊发表,要投哪个媒体首先要研究哪个媒体,看它需要什么内容、什么体裁、什么格式的稿件,“对症下药”,这样会更轻松一些、方便一些,命中率会更高一些。
如果你能够告诉我你的具体情况(干什么工作,哪里的,写的小说的大致内容等),我可以给你一些建议。
我1993年开始在部队时开始发表各类文章,包括:报告文学、新闻、诗歌、散文、小说、评论等体裁的,到目前发表的大约5000篇左右吧,有40多篇获奖。
另外:投稿时,第一要有信心,第二要投对报刊媒体,这两点非常重要。
★小学生作文如何发表
word设置成小学语文作业本那样一个一个的小格子方法如下:启动word软件,在布局功能区稿纸设置,设置行数和列数、网格颜色,就可以实现小学语文作业本那样一个一个的小格子。
word中稿纸设置的方法可以方便在日常实际应用中写入党申请书、语文作业本、练字帖等等功能。
...
转载请注明出处作文大全网 » 小学生如何发表作文?