信息如神灵一样,如心有灵犀,让人类插上了翅膀,让万里关山近在咫尺,让人们可以同步协同.在古代过邮驿马匹、人员或飞鸽传送信息,其辛苦和缓慢可想而知.人们常常翻越千山万水,经历千难万险,望断天涯路,从冬到夏甚至数年难得说上一句话,而现如今一个电话、一个视频、一个传真、一个电子邮件就能实现,我们敲击一下键盘就可以与万里之外的朋友聊天.相思的姑娘和小伙,通过现代信息解除了苦闷,多少有情人通过现代信息而缘定今生,又有多少人通过现代信息而成就事业;
多少作家、科学家通过现代信息,而使科学研究效率提高数百倍.因为现代信息,节约了大量的资源,例如节约了大量的纸张,保护了森林资源.通过现代信息,我们的神舟和天宫实现的对接并绕月飞行,下一步,我国的“飞天”登月计划也离不开代信息.战场上,军队指挥者员通过现代信息,电子侦察,预警飞机等可以实时的洞悉敌情,实现同步指挥,联合协同,精确打击敌人,保证人民安居乐业.
现代与朋友传递信息的作文(2oo字)
在我们的身边,有许多出类拔萃的优秀者。
他们有许多优点都值得我们学习,如:助人为乐、舍己为人、讲文明、讲礼貌、爱学习、守纪律……这些好品质都是非常值得我们学习的。
在我的身边,就有许许多多的例子。
有一天,我要乘车到住在厦大的朋友家去玩。
上了车,大家都是肩膀挨着肩膀,脚尖顶着脚后跟,挤得都无法走动了。
好几站过去了,车上的海洋只少了一部分的“浪花”,我找了个空位坐了下来。
站了将近10分钟,我的脚已经很酸了。
正在我休息的时候,一位老人上了车,我也没在意。
就在我不经意往老人的方向看去时,一幕幕感人的场面映入我的眼帘:公共汽车突然来了个紧急刹车,老人一时没站稳,险些倒在了地上。
要不是旁边的一位年轻人赶紧下座扶住老人,那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。
那位老人在年轻人的搀扶下重新站了起来。
那位年轻人似乎怕老人再次在紧急刹车中摔倒,礼貌地扶老人上座。
老人感激地说:“谢谢你,年轻人!”不知不觉,车已经到了终点站:厦大站,老人也已经下车了。
但是,回想起刚才一幕幕,我想:那位年轻人真是我的好榜样!他助人为乐的好品质非常值得我们学习!不但尊老爱幼、助人为乐是好品质,讲文明也是好品质呢!一天,我和好朋友来到厦大的一个小公园玩。
走着走着,忽然,一个年轻人把吃完的香蕉皮往旁边扔,扔了就大步流星地朝前走,理都不理别人愤怒的眼神。
路过这儿的清洁工更加生气,走上前去,强忍着内心的怒火,礼貌地对年轻人说:“你好。
请您不要乱仍果皮纸屑。
”他一听,不耐烦地说:“去去去,我爱扔就扔!”这一说不要紧,把清洁工内心的火烧了起来:“你不要这么说啊!如果每个人都像你这么不讲文明,那世界岂不成了垃圾堆?!”那个年轻人被清洁工这么一说,变得不好意思起来。
他意识到了自己的错误时,就往香蕉皮走去,弯腰把香蕉皮捡了起来,扔进了垃圾桶。
那位清洁工说得很对:如果每个人都像他这么不讲文明,那世界岂不成了垃圾堆?!因此,助人为乐、尊老爱幼和讲文明都是很重要的品质!
现代信息,方便了我们的生活 作文 500字
古代,人们生活在一个科学技术并不算发达的世界里,人与人之间的通信是十分困难的,飞鸽传书,漂流瓶,还有人骑着快马在一个又一个驿站间前推进,这些都是社会某一时期重要的通信手段,表面看似很快,其实效率并不高,一封飞鸽传书需要几天时间,所传的内容也极其有限,使用驿马虽说在传递数量上占优势,但速度很慢,中英战争时,一封前线告急的加急书信,从广州传到道光帝那里,已经是一个多月以后的事了,广州早已被英国人占领,信息传递如此之慢,导致前方战事已经紧急,急需援军,而后方却毫不知情,仍生活在国泰民安的梦境中,而相对较快的“孔明灯”,却只能进行信息的短途传递,那时,近在咫尺却有如远隔天涯。
后来,电报、电话、电视等新型通信工具相继问世,人们之间的信息传递也出现了一次巨大的飞跃,拉近了人与人之间的距离,人们逐渐被一张无形的,由电波织成的网罩住了,并且越来越离不开它,人们进入了“电波时代”。
1946年,在美国的宾夕尼亚大学的实验室中,一台几吨重的庞然大物诞生了——世界上第一台计算机,虽然他的功能和运算速度还远不及现在的一台普通电脑,但他的出现却具有划时代的意义,人类从此进入了“计算机时代”,计算机的出现从根本上改变了人们的生活方式,改变了世界。
现在,我们生活的时代被形象地称为“网络时代”,网络已经与我们每一个人密切相关,每天,我们通过网络发送电子邮件,与自己喜欢的人聊天,在网上发表自己的见解,也能查阅自己需要的资料,了解每天的世界动态,欣赏自己喜欢的乐曲,看自己喜爱的动画,电影等。
总之,在网络这个虚拟的世界里,你会拥有一片属于自己的天空,你会感受到与现实完全不同的生活方式,网络,给我们的生活带来了许许多多的便利,增添了许许多多的精彩,提高了人们的效率,以前需要几天时间能完成的工作,现在只需按几下键盘,点几下鼠标,一瞬间便可以完成,在视时间如生命的今天,这里面所有的意义已经无法表达,从此,“咫尺天涯”变成了“天涯咫尺”。
关于电子信息作文500字
电子信息如今,现代人的生活已经离不开网络,各行各业,几乎没有不用到电脑的,所以现在学生的学习范围中,信息技术也成为了一个必不可少的学习项目。
信息技术为我们对未知世界的探索提供了一个桥梁,现在只要有网络的存在,有什么疑惑都可以在网上发起求助,在全球范围内寻求帮助,这可是一个庞大的资源库。
正所谓“人多力量大”,你不懂得的东西,别人可能精通,而网络,则为人们节约了许多的时间,也能促进人与人的交流。
随着科学技术的发展和科技应用的普及,在教育教学过程中,引进和应用现代信息技术,实现教学内容,已经成为一种重要的教育方式。
我认为,学生应该学会利用现代电子计算机网络通信等技术,掌握所需要的信息,并且能处理信息,传输信息,很好的运用信息技术为人们带来的便利。
并且,信息技术有助于推进教育信息化,促进了教育改革,也有助于优化教学过程。
不过,网络上的信息参差不齐,要维护网络的环境,还需每一个人作出努力,共同营造一个良好的网络平台,这是个人信息素养的问题,每个人都应该当信息时代的合法公民,网络应该成为我们终生学习的平台。
信息技术作文怎么写
摘要:以多媒体计算机和网络技术为核心的信息技术正悄然引发作文教学的深刻变革。
在作文课堂教学中运用现代信息技术,能树立学生作文的自信心和乐于表达的习惯。
本文试从运用现代信息技术进行作文教学的优势以及实施的策略方面进行阐述。
关键词:信息技术 作文 快乐翻开《语文新课程标准》,小学中年级作文要求中首先映入眼帘的是这一条:“留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。
”而提起作文,“乐”者往往少之又少。
让学生不怕作文,甚至喜欢作文,是多少语文老师的梦想啊!现代信息技术在社会各个领域中得到广泛应用的今天,带来了语文教学方式、手段的巨大变革。
作为一个中年级语文老师,尤其感到在作文课堂教学中运用现代信息技术,能为学生营造一个色彩缤纷、动静结合的学习情境,使学生感到做作文是一件并不可怕、甚至快乐的事,从而树立学生作文的自信心和乐于表达的习惯。
在作文课堂教学中,可以作这样的尝试:一、营造快乐作文氛围刘勰在《文心雕龙》中指出:“夫缀文者,情动而辞发;”,可见情感在写作中的巨大影响。
上课伊始,运用现代信息技术把有关声音、图象、视频等引进课堂,能极大地激发学生的兴趣。
学生也许会抵触作文,却不会抵触优美的音乐、五彩的画面、动感的视频,多媒体的介入营造了吸引学生眼球的氛围,殊不知这些正是老师精心设计的“圈套”,以给学生定下快乐地学习作文的心理基调。
如在教学“介绍自己的家庭”(苏教版第8册习作8)这一课堂教学中,我设计了这样的导入:先用课件显示动漫歌曲《让爱住我家》,师生一起哼唱这首脍炙人口的歌,然后在优美的音乐声中向学生介绍自己的家庭,其实是口头下水文。
学生对了解老师的家庭充满了浓厚的兴趣。
老师话锋一转:我对你们的家也很感兴趣,愿意和我聊聊吗?接着指名介绍家庭成员中最喜欢谁,再说说理由。
俗话说:“兴趣是最好的老师”,可爱的动漫画面引发了学生的思绪,激发了学生对有关温馨家庭生活的回忆,营造了快乐的作文氛围。
正所谓“情动而辞发”,这样的导入使学生打开了心门,打开了愿意“聊”的话匣子。
而愿意说正是愿意写的基 2006~2007学年第一学期高一数学 扬中市第一中学课堂达标测试题( 海南双飞五日五星悠享纯玩团(三 信息技术,作文因你而快乐 张家港市万红小学 尹 玉 摘要:以多媒体计算机和网络技术为核心的信息技术正悄然引发作文教学的深刻变革。
在作文课堂教学中运用现代信息技术,能树立学生作文的自信心和乐于表达的习惯。
本文试从运用现代信息技术进行作文教学的优势以及实施的策略方面进行阐述。
关键词:信息技术 作文 快乐 翻开《语文新课程标准》,小学中年级作文要求中首先映入眼帘的是这一条:“留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。
”而提起作文,“乐”者往往少之又少。
让学生不怕作文,甚至喜欢作文,是多少语文老师的梦想啊 信息技术,作文因你而快乐
以现代信息络缩短了我和朋友的距离的作文400字
随着科学技术的发展,人与人之间的交流变得更加方便快捷。
我们常形象的称:现代信息缩短了我和远方朋友的距离。
其实我和朋友之间的距离并未缩短,所谓的缩短指的是与他人的联系更加方便快捷。
传统的信息传输方式一般是信件邮件,在古代时就有口信和书信两种类型的信。
有一句诗是这样写的:马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
从诗中我们可以想象,作者在他乡与友人相会,想通过有人带一封信给家人。
但苦于没有准备纸笔,只得让朋友给家人带一个口信说自己过得还好。
杜甫也曾说过:烽火连三月,家书抵万金。
虽然古代的邮政行业已经初具规模,但相对于幅员辽阔的中国来说还是十分简陋的。
我国古代每个几里就设有驿站,送信的人乘快马奔驰,到了一个驿站就休息换马再驰,一直到把书信送到目的地。
这种信件传输方式耗费巨大物力人力,代价十分高昂,因此只有少数富人用的起。
而现在不同了,网络和电信技术的普及使得人与人间交流更加方便,打一个电话,发一个短信,只需极为低廉的价格就可以在短时间内向对方传输信息,其方便程度就像对方近在咫尺一样。
而3G时代的到来,使得每一部手机都可以成为输出终端,这样就实现了一边传输图像一边打电话的功能,可视电话也可以随身携带了。
我们有感于科学技术发展迅猛的同时,更应该努力学习,为建设祖国的事业尽一份力。
作文 现代信息缩短了我和远方朋友的距离
现代信息缩短了我和远方朋友的距离 随着科学技术的发展,人与人之间的交流变得更加方便快捷。
我们常形象的称:现代信息缩短了我和远方朋友的距离。
其实我和朋友之间的距离并未缩短,所谓的缩短指的是与他人的联系更加方便快捷。
传统的信息传输方式一般是信件邮件,在古代时就有口信和书信两种类型的信。
有一句诗是这样写的:马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
从诗中我们可以想象,作者在他乡与友人相会,想通过有人带一封信给家人。
但苦于没有准备纸笔,只得让朋友给家人带一个口信说自己过得还好。
杜甫也曾说过:烽火连三月,家书抵万金。
虽然古代的邮政行业已经初具规模,但相对于幅员辽阔的中国来说还是十分简陋的。
我国古代每个几里就设有驿站,送信的人乘快马奔驰,到了一个驿站就休息换马再驰,一直到把书信送到目的地。
这种信件传输方式耗费巨大物力人力,代价十分高昂,因此只有少数富人用的起。
而现在不同了,网络和电信技术的普及使得人与人间交流更加方便,打一个电话,发一个短信,只需极为低廉的价格就可以在短时间内向对方传输信息,其方便程度就像对方近在咫尺一样。
而3G时代的到来,使得每一部手机都可以成为输出终端,这样就实现了一边传输图像一边打电话的功能,可视电话也可以随身携带了。
我们有感于科学技术发展迅猛的同时,更应该努力学习,为建设祖国的事业尽一份力。
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消息作文怎么写
消息的写作方法一、消息的特点 1、短小精练:消息要短小精练,这是新闻写作的基本要求。
就小记者采写新闻来说,写好短消息,便于迅速及时的报道新闻事实,同时也锻炼小记者的采写能力;就读者阅读新闻来说,它便于阅读。
2、语言生动简洁:消息的语言只有生动、简洁,才能吸引读者 3、“倒金字塔”结构:消息的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面,按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排,内容越是重要的,读者越是感兴趣的,越要往前安排,然后依次递减。
这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。
二、消息导语的几种写作方法 1、叙述式导语的写作:就是直截了当地用客观事实说话,通过摘要或概括的方法,简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实,给人一个总的印象,以促其阅读全文。
2、描写式导语的写作:记者根据目击的情况,对新闻中所报道的主要事实,或者事实的某个有意义的侧面,作简练而有特色的描写,向读者提供一个形象,给人以生动具体的印象,这就是描写式导语的一般特点。
一般用在开头部分,以吸引读者,增强新闻的感染力。
3、议论式导语的写作:往往采用夹叙夹议的方式,通过极有节制、极有分寸的评论,引出新闻事实。
一般分为三种形式:评论式、引语式、设问句。
三、学会恰当运用新闻背景材料 背景材料在不少新闻中占据一定的位置,是新闻稿件中不可缺少的内容。
交代背景应根据需要因稿而异,更要紧扣主题,还有交代背景时不宜太多,材料要写的生动活泼。
新闻通讯的写作方法 一、 通讯的种类:一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯” 二、 通讯的特点 通讯是一种详细、深入的报道,也是一种具有多种表现方法的新闻媒体,通讯报道生动形象、具有感染力。
三、 人物通讯:是以报道人物为主要内容的通讯。
其基本要求和方法有以下几点:要体现当今的时代特征;要写出人物的特点;要用人物的行为表现人物。
一般有两种写法,一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面,作比较全面的报道;还有就是不对人物作全面的报道,而是抓住某个特定的情景,简单几笔,把人物的精神、特点写出来,或是作一个侧面报道。
四、事件通讯:它是以重大的或寻常的事件为报道的通讯类型。
是记述新近发生的,受到人们普遍关注的事件 1、其基本要求和方法有以下几点:叙事要有明确的目的性;事件情节要交代清楚名了,线索要清晰;叙事要生动,灵活运用多种表现手法,突出重点,有详有略;在叙事中要选好人物,写人物时注意精练、生动形象。
2、通讯的语言特点和细节描写:通讯作为一种新闻媒体,语言要求准确严谨,简明扼要,鲜明生动,具体真切,通俗易懂;多运用琅琅上口的群众语言写通讯,要有浓郁的感情色彩。
五、 新闻写作中应注意的几个问题 1、初学写作可以“描红模子”,从实践出发,边学习边实践,模仿着别的去学。
2、写新闻要有由头,最主要特点就是新,发生的事件离发表的时间越近越好。
3、多写短新闻,可以扩大版面的信息量,是各家报纸都特别提倡的。
这样可以么?
运用信息技术学习作文作文
[运用信息技术学习作文作文] [摘要]:新课程强调语言源于生活,而生活中少不了语言,运用信息技术学习作文作文。
两者相辅相成,如同鱼与水的关系,谁也离不开谁。
而作文来源于丰富的语言积累,只有语言积累到了一定程度,才可能文思如涌,笔下生花。
[关键词]:现代信息技术、新课程、积累、生活积累、语言积累、拓展 长期以来,我一直在想 :怎样才能让学生写好作文呢?这不仅是我的心事,也一直是许多师生心中的症结。
为了写好作文,老师学生不知花了多少心血,倍尝艰辛。
有人认为多写多练,熟能生巧;有人主张由说到写,降低难度;还有人建议作文要在玩中写,让学生在轻松愉快的氛围中完成等等。
的确这都不失为作文教学的好方法,也收效不小。
但是,静心而问,学生感到作文难,没内容可写,难道真是写少了,练少了?是老师指导方法有误?其实并非如此。
俗话说:“读书破万卷,下笔如有神”;“熟读唐诗三百首,不会作也会吟”,其中悟出了一个深刻的道理,作文来源于丰富的语言积累。
在新课改中强调,只有语言积累到了一定程度,才可能文思如涌,笔下生花。
否则纵有千言万语,也很难以有片言只语。
当然要想写好作文,不仅要充分运用现代信息技术,光有语言积累是远远不够的,还必须有丰富的生活经验。
那么,我们又该如何开启这把“金钥匙”呢? 一、 要注意生活积累与语言积累并重。
语言源于生活,而生活中少不了语言。
两者相辅相成,如同鱼与水的关系,谁也离不开谁。
只有在一定的环境里两者相互并重,语文这棵常青树才能枝繁叶茂,作文才能开花结果。
1、捕捉学生的谈话 教师要着眼于日常生活,让学生学会积累,提高生活积累的“质量”。
我认为学生之间的谈话是无拘无束的,他们往往把自己最感兴趣的内容与伙伴交流,这一部分生活积累“量”足“质”纯。
教师要积极引导学生留意收集师生、生生等课余闲谈的话语,敏锐地发现有新意的思想内容。
同时在老师、同学的帮助下整理话题,练习写作。
平时我喜欢在课余与学生谈话,谈他们感兴趣的话题。
有一次,他们在说咱班的同学,我仔细听“你们说咱班的王明怪不怪?”“你为什么说他怪呢?”“他太怪了,从不玩,总是看书,玩电脑”“平时不说话,可到关键时候,只有他一人在津津乐道,难道你不觉得他怪吗?”“还有你瞧他那样子太怪了。
”我马上抓住这个热门话题,以《你心中的怪同学》为题,自由作文。
学生的作文观点新颖,富于情感,现实性强。
2、每日一忆,每周一记 写日记就是反映当天生活中的点点滴滴,而你只要将其中有意义的事情记录下来。
实践证明,坚持写日记确实能有效地提高学生的作文能力,但也会给学生造成较重的课业负担。
“每日一忆”改“记”为“忆”,只要求学生在入睡前,把一天中经历的事回想一下,把有意义的事情挑选出来,想想可以写成什么作文。
第二天在课堂上交流,比比谁是生活中的有心人,最有“慧眼”,最会发现。
如果碰到自己特别感兴趣又有把握写好的素材,就写成周记。
二、用科学的方法拓展学生的语言积累。
1、多阅读,多积累 要丰富学生的语言积累就必须开辟广阔的课外阅读天地,鼓励学生到更广阔的天地去领悟语言,积累语言,为写作磨制生花妙笔。
小学生语文课文有不少出自名家之手,堪称学生习作的楷模。
为此,我十分注重指导学生去鉴赏品味,让他们畅所欲言,说说哪些句子好,好在哪,你为什么喜欢?如教完《爱迪生》后,我请同学们查阅关于爱迪声的故事,了解名人是怎样刻苦钻研的,是如何生活与学习的,是怎样与困难做斗争的。
这样,不仅是学生加深了对课文的理解,也阔开了学生的视野。
同时,我班还建立了图书角,开展“捐一本看十本”的读书活动。
带 他们阅读,引导学生多看书、报。
并且让学生充分地运用网络资源进行大量的阅读。
这样既增长了知识又开阔了视野,还积累了词语,掌握了写作方法,有了一定的语言积累自然写起文章来就得心应手,一气呵成。
哈佛女孩“刘亦婷”之所以18岁能考入哈佛,最大的功劳就在于她善于积累语言,大量的阅读。
还有11岁的著名小作家金边阳,他这么小就能出书,这并非他是天才所定。
而是通过他从小就酷爱读书,从书中感悟生活,积累语言所达到的。
这些都说明只有语言积累到一定的程度,才能写出优美的文章,小学三年级作文《运用信息技术学习作文作文》。
2、善观察,勤思考 要丰富学生的语言积累,就必须引导他们观察生活。
生活是写作的源泉。
观察是人们认识事物的起点,是迈向创新作文的第一步。
因此,教师必须要让学生在日常生活中注意观察、分析、把事物的外在与内涵看清楚,由感性认识上升到理性认识,养成良好的观察习惯。
为了让学生有东西写,我带孩子到大自然去观察,去寻找,去发现。
利用课余时间从网上查找大量的资料、图片、信息。
如:上《海底世界》一课时,我利用网络搜集了很多关于海底的资料、美丽的画片,吸引学生的注意力,让他们在网络中去感受海底的神奇、壮观。
让学生留心观察动植物的生长的过程并做适当的记录,鼓励他们随时记下所感所思,从而增加生活积累。
在观察的...
信息时代给我们带来的影响作文400字。
网络这个词语,作为现代人我们都不陌生.进入21世纪,人类进入了一个崭新的时代——信息化时代.一切领域都被信息技术所覆盖,从政治到经济;从教育到社会,没有一个领域不受到信息技术的影响。
网络有超级强大的功能,比如说聊天,邮件;增进人们之间的感情,提高效率、增加利润 。
足不出户了解天下事 科学发展,卫星探测,学术研讨,军事演习 ……从人们利用媒体获取信息途径的角度讲网络的高达82%,稳居第一位。
网络让我们更好的了解社会,展示自我个性,广泛的参与社会,满足人们的娱乐需求。
网络交往扩大我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。
在网络交往的新空间,我们可以突破专业限制,只要想学,随时可以找到学习资源和指导者。
网络是十分有作用的,但当然不仅仅只有上述的这些。
但是,青少年一旦沉迷于网络电子游戏,就会产生越来越强烈的心理依赖和反复操作的渴望,不能操作时便出现情绪烦躁、抑郁等症状。
对视力、神经等造成损害,使大脑的灵活性下降,影响学习成绩;诱发勒索财物、打架斗殴、参与赌博等违法违纪,甚至犯罪行为。
好多同学都会染上游戏这一病毒,一旦玩了游戏就不可自拔,越陷越深,结果难以想象。
网络是人类技术进步的产物,它在提高人们社会活动质量的同时,可能对部分网络使用者造成伤害。
我们要正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短,发挥网络交往对生活的积极促进作用,享受健康交往带来的乐趣。
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