一把伞作文
一把伞初夏的天气变得很快,先还是小雨沙沙,霎时就变成瓢泼大雨了。
我焦急地仰望着天空,乌云滚滚一层叠一层,这一片云涌过来,那一片云涌过去。
雨猛的就像老天爷拧开了无数的自来水龙头。
一道道雨幕,使我不敢迈出走廊半步。
唉,爸爸妈妈都不来接我,背着书包的我怎么也走不出校门。
面对着雨中一朵朵晃动的伞,我在想,要是有一朵飘飘悠悠地落在我的手中那该多好……我情不自禁地笑了,笑自己想到了一个童话故事哩。
嘿嘿,正在得意,我身子往前一倾,“哗啦!”头上有人突然浇下一盆冷水,我连忙缩回身来,“好大的雨啊!”“李凤阳——”一声清脆的声音穿透雨墙。
我侧身一看,啊,一朵伞飞了过来,伞下有一张可爱的小脸,是他。
我高兴起来,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村,他是我在英语小组认识的,他叫张伟,上五年级。
我高兴地说:“唉!”我见你站在这儿不回家,一定是没有带伞吧,我们一起走吧!”我钻进了他的伞。
伞太小,容不下我们俩。
他把身子向外移了一下,顿时,伞中反倒空出了一个地方,“你看,你都淋湿了,往这边靠靠。
”他不在乎地说:“没事,我不怕淋湿。
”他不得不靠过来。
到家了,我热情地邀请他:“到我家玩一会吧。
”“不啦,妈妈还在等着我呢!”伞立刻消失在茫茫大雨中。
虽然这把伞很小,但我认为这是一把互相关心的巨伞,它可以将无数人聚于伞下,躲避风雨,那才是真正的友谊。
说伞的作文
说伞 一看到大写字母“J”,就想起了伞,于是便想说说伞。
这世上所有的“伞”不外乎分为两类,即无形伞和有形伞。
何为有形伞?有实物形态的伞便称为有形伞。
此种伞主要有两个功能:遮雨和遮阳。
艳阳高照,烈日当空,撑一把伞,造就一方荫凉,隔断娇阳对皮肤的灸烤;细雨绵绵,大雨滂沱,遮一把伞于头顶,挡万滴雨于伞外,既可保护身体不湿,又可领略雨中情结。
何为无形伞?此类伞没有实物形态,用眼看不见,用手摸不着,下个确切的定义还真有点难,不妨举个例子吧。
窃闻某君因偷盗被捕,按照法律理应蹲班房,但因为君的舅舅为省级领导,靠山(伞)强大,**局长碍于情面,大笔一挥,书道“视其情节轻微,批评教育后计日释放”云云,所以日后此君屡次犯法,均受解脱。
此**局长也因“办案有功”得到此领导青睐,加了官进了爵。
由此看来这无形伞威力之大,非有形伞可及。
大树之下乘凉必爽,大“伞”之下更是快哉。
这无形伞还有个更形象的名字叫做保护伞。
有了它,任尔风吹雨打日晒,我自“风风火火闯九州”。
现实生活中这无形伞比比皆是,此伞一旦撑开,便会有神奇效用,如果再伞伞相连起来,则更是威力无比,威力越大,危害越大。
如何扫除无形伞,便其丧失机能,唯有一点,人人拿起法律武器,让那些制造伞都、撑伞者及受伞保护者无处藏身,从而保证社会主义现代化建设的健康发展。
伞是生活中常见的用品,不仅下雨天它能给我们挡雨,而且夏天还可以帮我们遮太阳。
大家一定不陌生吧?接下来我就要说说伞。
2. 伞是由圆圆的伞面、八根伞骨、一根又粗又长的伞柄和一个圆圆的小把手组成。
伞面上画着各种各样的花纹,有的画着五颜六色的焰火,有的画着一棵棵茁壮成长的小草,还有的画着一只只活泼可爱的小燕子。
八根伞骨固定着伞面,最顶上还有一个像纽扣一样的伞芯,伞下面一根长长的伞柄,分成了四段,便于伸缩,可以变成直尺那样长短,放在包里,这就是三折伞。
除了三折伞,我还知道古人用的油纸伞。
它是由厚厚的油纸做的,伞柄、伞骨都是木头做的,拿起来很笨重、很吃力。
伞是我们的好助手,我们要好好爱护它喔!崧厦,虞北富邦,有着“小上海”的美称,它是吴越文化两千年来熏陶出一方沃土,是一块安静、丰腴、富庶的宝地,也是许多名人魂牵梦绕的故乡。
3. 崧厦,中国伞城。
看似简单的一把伞,却有着十分复杂的结构,它由伞柄、伞帽、伞骨、伞杆、撑骨、伞布和伞株七个重要零件组成。
这些复杂的伞零件,无不透露着崧厦人千百年来凝聚而成的巨大智慧。
古代中国,由于技术落后,伞大多用丝绸等昂贵材料制作而成,那时的老百姓接受不了这种奢侈的物品,久而久之,伞就成了帝王将相的象征。
每逢帝王将相狩猎出行时,必有幢前幡后的隆重的仪仗队。
其中后宝盖,指的就是黄阳伞,即华盖。
它既实用,遮风避雨,又显出了不凡的皇家气派。
伞不仅是古时帝王将相皇家气派的象征,更是一种爱情永恒的见证。
每年春暖花开的三月三日,黎族中相爱的青年男女就在这一天载歌载舞,两人亲密无间地在这一天同撑起一把伞,爱意绵绵,神仙春侣也着实羡慕……无形中,伞就成了黎族男女爱情永恒的见证。
随着时代的发展和人们生活质量的不断提高,伞也成避风挡雨的生活用具,加入了浓厚的时尚色彩,它的价值已经远远超越了实用范围。
伞的颜色设计和款式设计越来越丰富,面料也随着人们的要求越来越讲究。
配合不同的服装,不同的季节和不同的环境,它们自都有着不同的用途,根据伞的结构和功能,大致可分为十大系列,即直杆伞系列、油画伞系列、高乐夫伞系列、PVA伞系列、广告伞系列、旅游休闲用品系列和帐篷系列。
勤劳勇敢、不畏艰险困苦的崧厦人,撑起大伞大胆走出家园,风雨无阻,走遍九州方圆,并赢得了“中国伞城”和“全国千强镇”的美名,也进一步地开拓了伞文化。
勤劳可爱的崧厦人正用汗水,让一件件物品勾勒出伞的过去、现在、将来;让一幅幅书画,描绘出虞北大地的绚丽景致;让一个个故事,赞颂着华夏后人的聪明才智……4. 那天,滂沱大雨。
伞,却被遗忘在家的某个角落。
我独自在教室徘徊,为如何回家而发愁。
我很悲观,我不相信上天会因为我这个渺小的尘埃而抹掉泪水。
教室里亦没有发现伞的踪迹。
正在我苦恼之际,一位同路的隔班同学路过。
于是,我们一起在漫雾轻雨中共撑一把伞。
那天,我找到了一把伞,虽然还是淋湿了。
想不起已经有多少次因为没带伞而淋湿了,却很多时都忘了寻找一把伞,一把与人共撑的伞。
因为我忽略了,忽略了别人的帮助;放大了,放大了自己的能力。
小时候,自以为是地跳凳跨桌,是摔伤了的结果;童年时,不自量力地一个人煮饭,是一片混乱的败局;如今,耍酷似的逞强,是少穿衣服,最后落得严重的感冒……可笑,可悲的我,是如此愚蠢。
也许经常的,我们会在风雨中孤独踯躅前行,不停地左顾右盼。
寻找能栖身的屋檐,哪怕是一顶破草帽,哪怕是一把芭蕉扇,为我遮风挡雨,免得抱头鼠窜。
湿漉漉的衣衫浑身颤抖,渴望有人举起一把伞,牵着我的手,踩着夕阳走向无风的港湾。
再不怕雷鸣,不怕闪...
写"我发明的神奇伞"作文,250个字
变得房子那么大,变小可以变到蚂蚁那么小。
它和我形影不离,因为它住在我的耳朵里。
每次我需要它的时候,只要我说:“伞儿,伞儿,快快来儿!”它就会马上从我的耳朵里飞出来,帮助我。
噢,说了这么多,我还没说说它的功能呢!下面,我就告诉你们吧!它有3个功能,第一个功能是:每到炎热的夏天,它就会自动从我耳朵里跑出来,为我档阳。
那种感觉呀,就像在空调房里一样凉滋滋的。
而到了寒冷的冬天,它就会为我挡住寒风。
因此,就算是在大雪纷飞的街上也觉得像在温室里一般舒服。
它的第二个功能是:能带我去各地、各国游玩。
每当我想到一个地方、一个国家玩时,它就会变翅膀,叉在我身上,带着我去那里。
而且我什么东西都不用带,因为我想要什么,它都能变出来。
它的第三个功能是:能去帮我听老师讲课。
每当我生病、有事,不能去上课的时候。
它就变成隐形伞,飞到教室里,帮我听课,然后回到家里给我讲课。
这样,即使我生病或有事不能来学校,也一样不耽误学习。
怎么样?我的伞很神奇吧?我真希望我能发明出这样的伞!我想:只要我努力,没什么不行的!你们说,是吗?
老师雨中送伞的作文 快啊 急
小明跑过来说:“小红,你没事吧!”于是他们就打着一把伞,雨水溅到了妈妈给她买的花裙子上:“外面下雨了,我没带伞怎么回去呢?”忽然他看见了窗台上的雨伞说!”于是他们赶快跑向老师的办公室,他们从窗户里看见老师还在台灯下认真地改着作业。
小明指着办公室说天色渐渐的黑了,雷公公来了,太阳公公害怕地躲进了云层里。
哗啦啦天下起了倾盆大雨。
这时候小明正在家里吃饭,小明看见外面下雨了,就对小红说:“小红,老师可能还在办公室里改作业,而且他还可能没带伞。
”小红说,老师多辛苦呀!”小红说,一下子全都明白了。
于是他打着伞高高兴兴的回家了!”小红说:“我没事!”小明说:“好呀!”他们就把一把雨伞放在了窗台上就离开了。
老师改完作业出来了,他伸了伸腰说:“这是谁送的伞呢?”这时,他看见了小红和小明的背影:“咱们去给老师送伞吧!”小明说:“好呀,咱们赶紧去给老师送伞吧:“咱们把伞放在窗台上吧。
等他们跑到老师的办公室的时候,他们看见老师的办公室的门是开着的:“你看,夹着一把伞出门了。
在路上,小红摔了一跤...
作文:说伞800字的
那天,滂沱大雨. 伞,却被遗忘在家的某个角落. 我独自在教室徘徊,为如何回家而发愁.我很悲观,我不相信上天会因为我这个渺小的尘埃而抹掉泪水.教室里亦没有发现伞的踪迹.正在我苦恼之际,一位同路的隔班同学路过.于是,我们一起在漫雾轻雨中共撑一把伞. 那天,我找到了一把伞,虽然还是淋湿了. 想不起已经有多少次因为没带伞而淋湿了,却很多时都忘了寻找一把伞,一把与人共撑的伞.因为我忽略了,忽略了别人的帮助;放大了,放大了自己的能力. 小时候,自以为是地跳凳跨桌,是摔伤了的结果;童年时,不自量力地一个人煮饭,是一片混乱的败局;如今,耍酷似的逞强,是少穿衣服,最后落得严重的感冒……可笑,可悲的我,是如此愚蠢. 也许经常的,我们会在风雨中孤独踯躅前行,不停地左顾右盼.寻找能栖身的屋檐,哪怕是一顶破草帽,哪怕是一把芭蕉扇,为我遮风挡雨,免得抱头鼠窜.湿漉漉的衣衫浑身颤抖,渴望有人举起一把伞,牵着我的手,踩着夕阳走向无风的港湾.再不怕雷鸣,不怕闪电.递给我一杯清茶,端给我一碗汤面.憔悴的心需要一把太阳伞.用胸膛为我把阴霾遮拦,表面上的坚强是对脆弱地掩饰,其实我怕沉寂更怕孤单.梦中想把内心的苦痛向外批发,将生活内容重新清点.其实我不想成为寂寞的苦丁香,只是为自己寻找自由快乐的空间.精神上的残缺是人生的悲哀,盼望撑伞的人共享我那片蓝天,分担我的辛酸. 后来,我终于发现,我不是一个人,我为什么要一个人呢? 其实在我的身边,有好多温暖的手,都准备着在雨天给我送来一把伞,只要我留意,我接受.寂寞与彷徨的诞生不是只需要一个人来承受的,她们是要我与你更加坚强地去创造出幸福和自信,知否? 谁道“西出阳关无故人”?故人在彼方,我在此方,方方虽隔,心系近邻.在此方,亦识新人,既成故人.又何谓“故”与否? 只要我们不相信孤单,我们就不会孤单.如果说这个世界是绝望与幸福并存,那么我们就必须努力寻找,撇开无助与失落的阴影,友谊和爱必定是能带我们飞向幸福殿堂的翅膀.绝望的黑洞,永别了. 我的朋友,雨天,别忘了寻找一把伞. 大雨过后,依旧天晴.
【寻找一把伞作文】作业帮
那天,滂沱大雨。
伞,却被遗忘在家的某个角落。
我独自在教室徘徊,为如何回家而发愁。
我很悲观,我不相信上天会因为我这个渺小的尘埃而抹掉泪水。
教室里亦没有发现伞的踪迹。
正在我苦恼之际,一位同路的隔班同学路过。
于是,我们一起在漫雾轻雨中共撑一把伞。
那天,我找到了一把伞,虽然还是淋湿了。
想不起已经有多少次因为没带伞而淋湿了,却很多时都忘了寻找一把伞,一把与人共撑的伞。
因为我忽略了,忽略了别人的帮助;放大了,放大了自己的能力。
小时候,自以为是地跳凳跨桌,是摔伤了的结果;童年时,不自量力地一个人煮饭,是一片混乱的败局;如今,耍酷似的逞强,是少穿衣服,最后落得严重的感冒……可笑,可悲的我,是如此愚蠢。
可,我不是一个人,我为什么要一个人呢?在我的身边,有好多温暖的手,都准备着在雨天给我送来一把伞,只要我留意,我接受。
寂寞与彷徨的诞生不是只需要一个人来承受的,她们是要我与你更加坚强地去创造出幸福和自信,知否?谁道“西出阳关无故人”?故人在彼方,我在此方,方方虽隔,心系近邻。
在此方,亦识新人,既成故人。
又何谓“故”与否?只要我们不相信孤单,我们就不会孤单。
如果说这个世界是绝望与幸福并存,那么我们就必须努力寻找,撇开无助与失落的阴影,友谊和爱必定是能带我们飞向幸福殿堂的翅膀。
绝望的黑洞,永别了。
我的朋友,雨天,别忘了寻找一把伞。
大雨过后,依旧天晴。
对不起,被忽略的雨伞作文
对不起,被忽略的雨伞郁闷的最后一节课,伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断,郁闷的进行着。
抬头望望窗外,瓢泼大雨正无情地摧残着大地,耳畔响起了同学们的小声议论——他们害怕大雨。
随着时间一分一秒的过去,我如坐针毡。
远望着校门口,一排排黑色的轿车我很焦虑,多么希望他不要来啊!老师在讲台上讲些什么已记不清楚,事实上根本听不进去,再次望望窗外,还好他没有来,我长长的舒了一口气.....致命的下课铃声响了,我提起书包飞一般的冲出教室,一头钻进茫茫的雨帘中,雨水迅速地从头顶直浇身上,但我很庆幸,庆幸他没有来。
回望校门口,同学们一个个钻进温暖宽敞的小车里,马达的声音渐渐的盖过了我的思绪。
“儿子”,一声惊雷把我从“梦中”惊醒,这熟悉的声音......不!寻声望去,他来了!他手上撑着一把旧雨伞,扶着一辆“老爷”自行车,车上的锈迹像他脸上的皱纹一般,满无规律,他脸上带着微笑,尽管很慈祥,但我觉得一身的不自在。
“爸爸来迟了,对不起,快带上伞,爸爸送你回家”。
他慢慢地说,身旁开过一辆又一辆的小轿车,我感觉到车里的同学,肯定用蔑视的目光注视着我的爸爸,我的脸感到火辣辣的烧痛......他视乎知道了什么,从怀里掏出了一张破旧的五元纸币,小心翼翼的递给我。
“我还有事先走了,你自己乘车回家吧”,说完就跨上车。
伴随着“嘎叽、嘎叽”的声音消失在雨帘中,他站过的地方只有密密麻麻的雨滴和两三个烟头,我知道,他从不吸烟的...... 一股热流冒上心头,有人说,倒立可以使泪水不留出来,但我的泪水已经无法控制,迷糊了双眼,他是我的父亲啊!寒酸改变不了深深的父子情啊!我飞步上前追上父亲,紧紧地和他拥抱在一起,两颗火热的心,融化了一切......
小学作文爸爸为我撑伞
雨啪啪地敲击着地面,风一阵又一阵地拍打着玻璃,起初雨稀稀拉拉地下着,现在已经是倾盆大雨,像有人在天空中一直向地面洒水一样。
“这么大的雨,我怎么回家?连雨披都忘带了,又要淋得浑身湿透了。
”我心里着急地想。
我硬着头皮一下冲进了雨中,一滴滴冰冷的雨点像箭般飞向我的身体,没走几步,四周吵闹的声音已经被雨声完全覆盖了。
不一会儿我已经被淋得湿透了,我感到了身体一下子变得冰冷了许多。
忽然,几声零碎的脚步声传来,我可以听出那脚步非常急促。
一把红色的伞遮住了我的额头,意识逞凶的雨点无力地拍打着雨伞。
我回头一看,原来是我的同学,只见他身上也湿了,不知是汗水还是雨水。
他默不作声地跟着我一起回家。
我终于忍不住问他:“你干嘛跟着我?”他没回答,但从他的眼神中看出他要送我回家。
走了没一会儿,我就到家了,他才转身回家。
看着他的背影,我才发现,他的书包被雨打湿了,裤脚湿透了,雨水无情滴拍打着雨伞,狂风不断地吹打着伞,他竟然送我回家,这条路与他去的方向并不顺路,我的眼眶顿时湿润了,热泪夺眶而出!上楼的路上,我的脑海里一直浮现着我同学的背影,一直想着同学为我撑伞的那一刻。
雨依然在下,风依然吼叫着,但我的心里感到非常温暖...
风雨中,我们共撑一把伞作文
小学一年级是在家乡的小学度过的:红色外墙上白斑点点的校楼,雨天泥泞不堪的操场,黑板上方的“好好学习,天天向上”的标语,食堂里写菜名的小黑板,戴金丝镜的裘老师……那时候的日子可以说是返朴归真,就像学校旁边的油菜花地——金色海浪。
油菜花从不独独的开,总是一大片一大片的开。
那么黄,那么艳。
说到油菜花,我想起了一年级时的同学——戴梦娇。
她的嘴巴总是滔滔不觉的像我说这说那,几乎一刻都闲不了,有时候会觉得她的五官都在动。
她像油菜花那样艳,一直在坚持怒放。
看到她,就会感到生活充满希望,没有什么砍是跨不过去的。
“那是一种想要飞起来的……快乐的感觉!”这是你笑着告诉我的。
今后的日子里,你也用实际行动告诉了我。
那是一个大雨滂沱的下午,风猛烈地扑打在窗上、门上。
我坐在教室里,焦急的望着窗外,心情有几分担心,没带雨伞的我要怎么徒步回家呢? 待到了放学时分,同学们都“嘭嘭嘭”得打开一把把花朵似的雨伞,冲向了雨中,一个个背影在倾盆的大雨中消失……我木讷的看着,全部然不知道该怎么办。
就在我一筹莫展的时候,戴梦娇拉起我早已冻的冰冷的手,笑着对我说:“我们一起走吧”然后撑开了一把大红色的小伞。
那时候我强烈的意识到:有朋友,真好! 我们冲向了大雨。
路旁的树被肆虐的大风刮得左右摇摆,马路两旁的泥土随着雨水被冲上了马路。
这条路,不好走!突然,感觉脚下一股刺骨的寒冷,原来是雨水渗进了鞋子里,我连忙问身旁紧挨着的戴梦娇:“鞋子里有没有进水,冷吗?”我大声问着。
也许是风大的缘故吧,戴梦娇居然说:“我脑子才没进水哩。
”我听到这个回答,先是一愣,继而又是捧腹大笑,笑的上气不接下气。
我像她解释了之后,她也猛笑了起来。
我们走了一段路,笑了一段路。
暂时忘记了自己身处何处,面对着怎样恶劣的天气。
原来,天气虽寒冷,人的笑声却是温暖的,它可以融化坚冰! 虽然我们艰难的移动着步伐,但已经能远远的看见家的模糊轮廓了。
第一次,见到家竟有如此激动的心情!我握紧了戴梦娇的手,她朝我甜甜的一笑,她一定领略到了我的心情,一定和我一样怀着无比激动的心情吧。
“到家啦!”戴梦娇冲我喊道,我们几乎是狂奔到家——那个最温暖的地方。
我请戴梦娇在我家坐会再回家,就当她把伞分我一半的报答吧。
我看到眼前的戴梦娇,忍不住“扑哧”一声笑了出来:她的肩膀淋湿了一半,头发被风吹得凌乱,还有几根头发翘了起来,脸蛋也被吹得通红通红,像正宗的“红富士”牌苹果,最搞笑的是鼻子下还挂了两道鼻涕!这副样子实在是很难让人不笑啊,这时我发现她也对着我笑,我倒有点纳闷了。
不过一下子恍然大悟过来:我现在一定是她的翻版,她笑也是事出有因嘛! 望着她离去的背影,我心里泛起了微微的感动……本来她可以自己一个人撑一把伞,也不会淋湿了一半的肩膀。
她把一半的温暖给了我,同时自己又承受了一半寒冷! 回忆那个雨天,回忆那一把小红伞,回忆那个温暖的手心!那是无限的温暖久久激荡的心中。
那是快乐的感觉,想飞翔的感觉! 我想对戴梦娇说:朋友,风雨坎坷路上我们一起走!这次,换我来为你撑这把伞!
作文旋转飞椅400字
我一遍又一遍地问他吓不吓人,这个叫旋转飞椅,看起来既刺激又不太吓人,我还想玩…… 旋转飞椅,真是太好玩了,我们正找着刺激又不太吓人的游戏时,妈妈指着一处说:“就玩那个吧。
可我前面的一个男孩!下来后,刚刚坐得很开心,大胆的睁开眼睛,又去央求妈妈再让我们玩一遍,妈妈带我和哥哥去中山公园玩:“好玩吧!”我点了点头。
该我们了,我快速跑上去,便答应了。
哥哥说他坐过,我心里怕极了。
过了一会儿,我习惯了一些,哥哥问、不要怕……慢慢的,我不怕了,紧紧地抓住绳子,柱子却一边慢下来一边降低。
啊!这就完了啊!我还没玩够呢:不要怕,他一边又一遍的回答不吓人,可我还是十分紧张。
我的妈呀!好高啊!但我在心里对我说旋转飞椅一天,连绳子都不抓,大声喊:“好爽!”突然,我感觉我在急骤下降,有很大的失重感,又慢慢的上升,挑了一个内测的位置坐,哥哥坐在我旁边。
我紧张而兴奋的等待开始。
开始了,柱子慢慢升高了,升到很高后,便开始甩着绳子转了。
我害怕地闭上双眼:一个像柱子的东西按顺时针转着,顶头连着长绳子拴着的椅子。
”我顺着妈妈的手指望去...