古人说“读万卷书,不如行万里路”。我喜欢旅游,旅游不仅让我饱览祖国的大好河山,而且学到了很多书上没有的知识,同时锻炼了身体。
国庆期间,我和姑姑去了首都——北京。天安门广场上人山人海,张灯结彩,红旗飘扬。站在高大的人民英雄纪念碑前,我庄严地敬了一个少先队队礼。革命先烈用生命换来了我们今天幸福的生活,我们永远怀念他们。
我还参观了故宫。故宫是一大片宏伟的建筑群,听说有九千多间房屋。黄色琉璃瓦顶,屋檐上刻着各种动物,金碧辉煌。在钟表馆和珍宝馆里,我看到了许多稀奇古怪的钟表和希罕的珍宝。
我还去了北京动物园、天文馆、鸟巢、水立方……,给我印象最深刻的是爬长城。
长城又名万里长城,是中国古代人民创造的奇迹。八达岭长城是目前保存较好的一段长城,它位于北京市延庆县,是明代重要的军事关隘和首都北京的重要屏障。古曰:路从此分,四通八达,故名八达岭。
站在山下远远望去,长城犹如一条巨龙,盘旋在山岭之中。我和姑姑从第一个烽火台开始向上爬,长城沿着山势而建,高低起伏。很多地方又陡又滑,我拉着旁边的杆子向上爬,不一会儿,我就浑身是汗,气喘吁吁。“不到长城非好汉”,这名话鼓励着我努力向上爬。途中,我还看到几个外国小朋友,难道他们也想做好汉?终于,登上了长城的顶峰,我心里充满了胜利的喜悦。我还领悟到了一个道理:“世上无难事,只要肯攀登。”
我喜欢旅游,我不仅要走遍祖国的大好河山,而且还要去看世界的美丽风景。
游什么记作文500字写
【游黄山记】暑假的一天,我怀着无比激动的心情来到了被人们称作”天下第一奇山”的黄山旅游。
黄山位于安徽省南部,面积约1200平方公里,有山峰72座。
黄山自古以来就是游览胜地。
明代大旅家徐霞客游览了黄山之后,对黄山推崇备至,说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
”这句话的意思是游览五岳归来,其它的山不用再看。
而游罢黄山,连五岳也可以不看了。
黄山的确不同寻常,它兼有泰山的雄伟,华山的峻峭,庐山的飞瀑,衡山的烟云,以奇松、怪石、云海、温泉”四绝”闻名于世,被誉为“天下第一奇山”。
黄山最高的峰是莲花峰。
海拔1800多米,那耸立天外的峰顶,云雾缭绕,神秘莫测,使人感到它攀登之难难于上青天。
特别是山上那些奇形怪状的岩石,似乎正在下坠,令人心惊胆颤。
黄山的景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。
就说“仙女弹琴”吧,那美丽的仙女弹着琴,悠扬的琴声在山间久久回荡,好像在让人们评赞她的琴声。
瞧,那陡峭的山峰上有一只可爱的小狗,抬头望着月亮,好像是要到月亮上去看看吧,这就是有趣的“天狗望月”。
黄山的奇石还有很多,像“狮子抢球”、 “猴子观海”、“ 龟鱼对望”等,千姿百态,惟妙惟肖。
玉屏楼的附近,有几棵古老的松树,其中一棵叫迎客松,好像时刻都在欢迎游客的到来。
还有棵叫送客松,它好像在说:“祝您好走,欢迎下次再来!”黄山归来已经很多天了,但那秀丽的风景犹如一幅幅美丽的图画,仍时刻浮现在我的脑海,我想告诉大家:黄山值得一游,如果你不去,将是你终身的遗憾。
小学五年级下册参观游览记二百字作文
因父母工作原因,我从小就跟随他们走过南闯过北,去过很多城市.例如以中国第一历史文化名河——秦淮河为界,南方大约十八个省会我已经有幸在其中十二个省会留下自己的足迹,五大名山也去过三座.可去过这么多地方,我连“帝都”北京都没有去过,心中不时总会感到些许遗憾、但是现在,“寻根之旅”夏令营圆了我这一梦想.我来到了祖国的首都:北京,并去了国家级博物馆故宫参观学习.容得天公作美,原如天气预报所说的“雷阵雨”也没有如约而至.春和景明、晴空万里,同学们的心情也非常高涨.我相信在大巴抵达我们这一天的目的地故宫的时候,隔五百米的其他游人也能听到我们发出的欢呼.而这欢呼声夹杂着我们的期待、兴奋、身为中国人的自豪、以及对祖国母亲深深的思念.快乐的时光总是过的很快.在我们参观游览故宫后,我的心中就不禁的有了三个感叹:一叹那宫殿的雄伟壮丽.故宫是占地72万多平方米,拥有八千七百零四间房屋的宫殿,是世界现存最大、做完整的木质结构古建筑群.殿宇巍峨,画栋雕梁,这种气势是外国古建筑所拥有不了的.
五年级作文《广州游览记》400字、
在今年的暑假里,我和我的爸爸妈妈去了广州游玩,玩了许多的地方:长隆欢乐世界,长隆野生动物园。
还逛了广州农讲所的北京街。
让我给你介绍一下这些好玩的地方吧!来到广州的第二天,我和爸爸妈妈来到了长隆欢乐世界,首先在大门口买票的时候会有一个小丑,小丑很高很爱吓人妈妈在买票时就跑过来吓了我一跳,真是太坏了。
走进大门你可以看到一个刺激惊险的过山车名字叫做“垂直过山车”虽然我可以坐,但是实在是太可怕了。
看着就叫人发慌,爸爸妈妈去做了一次,身上的东西不管是钱,水,包。
都让我拿,她们在一旁吓的发抖,我却在另一旁帮他,们拿东西累的要命。
再往里走。
你看的到一个大铁锤,你一上去她们就把你当陀螺一样甩,他将你甩到最顶端的时候,如果从地上向上看就像把你甩到了天上一般。
没有多少人敢去玩。
咦?那个像青蛙一样把你拉上天空的是什么?我随着那个方向走去,才得知,这个游戏的名字叫欢乐跳跳。
我做了上去,没过多久我也像刚才我所看到的一样升到天空,我原本以为没什么大不了,可是恰好相反。
升到天空时虽然没什么大不了,但是落下来的时候有一种跳楼般的感觉。
除了这几样我还玩了:激流勇进,森林探险,森林冒险,十环过山车,旋转木马,快乐干线,等。
我就不细讲咯!你们去过动物园吗?没错昨天游玩了长隆欢乐世界,今天就开始游玩动物园了!那个动物园真是不同凡响。
我第一个看的是猴子,那些猴子非常调皮跟我们玩捉迷藏一个躲在树上一个躲在树后面。
真是在可爱不过了。
而且我还去参观了白虎宝宝呢!它们睡觉时和我们睡觉差不多,打瞌睡时多像一个刚出世的小宝宝啊。
再往里走你还可以看见我们国家的国宝熊猫。
你瞧!它们吃竹子多可爱啊,你看了一定会非常想去抱抱它。
不仅如此我们还看了许多动物像:松鼠,老虎,大象,长颈鹿。
你如果去了一定不想离开。
在第三天我们逛的是广州农讲所的北京街虽然什么也没买到,但是吃的还是很开心,吃了哪儿的必胜客,日本拉面,肯德基,麦当劳!怎么样广州好玩吗?不妨你也去看看!
作文 记一次游览活动 作文 10分钟快点。
记一次春游 雁来了;草绿了;花开了;青蛙也爬出来了;杨柳泛青;小麦吐绿;人们的脸上挂满了笑容……春天来了,美妙的春天来了!到大自然去走走,去看看,去听听,去想想……感受和品味那勃勃生机,观赏那春意盎然的人间万象,心里将会产生别番滋味。
这不,大队的活动内容就是——春游碣石山。
一大早,我们都到了学校,七嘴八舌的讨论春游时玩什么、吃什么。
“同学们不要说话了。
”老师喊了一声,同学们马上安静下来,老师讲了春游时的注意事项及行走路线,然后就带我们上了汽车。
春游车队出发了。
车队时快时慢的行进着,同学们有的听音乐,有的闭目养神,有的做游戏,我则望着车窗外的景象,心里想:“今天一定要玩个痛快。
” 车队终于停在了碣石山麓下,同学们喊着叫着跳下了车,像一群脱了缰的野马四下里乱跑起来。
眼前的一切是那样的新鲜,稀奇,我们觉得眼不够用了,腿不好使了。
突然一声哨子响了“同学们快回来!”老师一声令下,同学们都奔向老师集合。
“跟我走,不要掉队。
”老师带着我们开始爬山了。
不知不觉间,同学们便爬到了半山腰。
哇,好美呀!碣石顶峰挺拔巍峨;山泉流水丁冬;白色的梨花,红色的桃花,到处是花香鸟语,好一个仙境般的碣石山!这里有一个缓坡,很宽敞、很平坦,上面便是一片桃林,红色的桃花,朝霞般灿烂。
花冠上满是金黄色的蜜蜂在采花粉。
这时候,调皮王李强突然大声喊道:“大家快来看,这是什么植物?”同学们跑过去,李强用手指着“你们看,”一条毛毛虫爬向一株草,草的形状象瓶子,毛毛虫很快就爬上了草的瓶口,没想到那瓶口很滑,毛毛虫一下子就掉到了瓶底,瓶口叶片一下子收拢,毛毛虫便被困住了,大概也就成了小草的一顿美餐。
大家喊起来,“这是什么草呀?”老师过来,看了看笑着说:“这叫猪笼草,肉食植物。
” 说到肉食,同学们这才感到饿了,喊着要吃东西。
其实,我的肚子也早就打鼓了。
老师看了看天又看了看手表,对大家说:“大家不要动了,就地吃午饭。
” 我们排成一排,席地而坐,各自拿出自带的午饭,大家带的东西多种多样:饮料、肉食、蔬菜、水果、面包……琳琅满目,目不暇接。
同学们你吃一点我的,我吃一点你的,毫不客气。
这顿野餐吃得真有意思。
吃饱了,歇够了,老师开始带着我们向顶峰爬去。
山路陡峭,我们爬得很吃力,我们边爬边歇着,大约一个多小时了,我们才爬上了山顶——仙台顶。
这里好高,东望,我们看到了兰色的大海,看到了机帆船点点。
下望,山谷里有一条小溪由上往下流淌着,象一条白色的练。
近处,有一洼山泉水,清澈见底,同学们用泉水洗手,泉水中的小手,白胖白胖,好可爱。
这时候,不知是谁喊了一声“啊——”山那边立刻传来了“啊——”的回音,真好听。
我便大着胆子喊道:“李——卓——正——”山那边立刻传来了“李——卓——正——”的回音,于是,同学们你喊一句,我喊一句,快活极了。
太阳落山时分,我们也下到了山底,坐在汽车里,用心灵体会山中美景,一阵阵陶醉。
这次春游我看到了春天的象征,春天的希望,春天的美好,春天的欢笑。
但愿学校今后多组织一些这样的活动,开阔我们的眼界,增长我们的知识,陶冶我们的情怀,不是更好吗?记一次游览活动 一个春暖花开的日子,我们盼望已久的温州春游活动终于举行了,一路上我们欢声笑语,脸上都洋溢着灿烂的笑容。
我们首先来到科技馆,大家争先恐后地跑进大厅,东张西望,这些高科技产品,看看这个,有趣;看看那个,也好玩。
在二楼,有一个迷宫,很有意思,走错了就亮红灯警告,走对了就亮白灯。
还有一个大规模产品,铁路上有一辆遥控火车在上面蜿蜒盘旋着,我们看得目瞪口呆。
往里走,那数不胜数的“星星”,让人眼花缭乱。
参观完科技馆,我们又来到博物馆,走进大厅,抬头一看,展现在眼前的是几幅巨大的雕像,大禹治水、女娲补天、后羿射日……正中有一艘大龙舟,水里漂浮着几朵荷花,水底下,活蹦乱跳的金鱼游来游去。
龙舟后面的是一座金碧辉煌的故宫模型,翠玉雕刻而成。
我们来了二楼,又参观了自然馆,自然馆里有各种动物的标本,栩栩如生。
最有意思的是点按钮,你只要按下和动物标本相对应钮,上面的灯就会照在那个动物标本上,并且发出与这个动物标本相对应的动物叫声。
离开博物馆,我们穿过世纪广场来到了绣山公园。
绣山公园里有壮观的瀑布、好玩的小博士乐园,还有安静的茶楼。
最引人注目的是观鱼台,我们中的大部分人都加入了钓鱼的队伍。
虽然我只是在观赏,但也乐在其中,锦鲤鱼、金鱼和红尾鱼在池塘里蠢蠢欲动,时而招呼着我们,时而东躲西藏。
我们用的鱼饵跟橡皮泥差不多,当小慧扔下去,几条鱼就拥蜂而上,一下子鱼饵被吃掉了,可鱼一条也没上钩。
小慧把鱼饵做的再大一点放下水去,却一条鱼也没跑来吃鱼饵。
原来鱼饵太大,鱼吞不下去。
“失败是成功之母”,经过几次尝试,小慧也掌握了钓鱼的技巧,不一会也钓上好几条小金鱼。
时间过得真快,是我们该回去的时候了,大家依依不舍地离开了绣山公园。
我们把钓来的鱼带回了家,也把快乐带回了家! ...
游记作文,可以写什么
暑期来临,孩子们有了充裕的时间去做一些实践,比如旅游。
旅游的过程,也是学习的过程,千变万化的自然景观,文化气息浓厚的人文景观,等等,都是孩子们的老师。
收获了丰富的知识和无比的快乐,很轻易地,便有了将这些关于知识和快乐的记忆记录下来的冲动。
于是,游记作文开始充溢我们的博客,且其中不乏精彩之作,当然,也有尚未摸到门径或有待提高的。
一、旅游之前的功课旅游之前,同学们可以在家长的帮助下查阅旅游景点的相关资料,包括地理位置,特色风景,风味小吃,民间传说等。
提前预习,了解大概,做好铺垫,你的旅游会更有价值。
看景不如听景,听景会增加神秘感,让你更加神往。
做完这个功课,那么到了这个景区,你的所见所闻,加上导游的解说,会让你进一步消化,对景区有更全面的了解。
二、旅途之中的插曲旅途中游山玩水,欣赏不尽的风光美景美景。
其中你会遇到一些人,一些事,一些平时闻所未闻,看所未看的奇特景象或者怪异的地方风俗,或者让你回味无穷的地方小吃,必定会有一些难忘的小插曲,使得每个人对景区会有不同的感受。
这种不同的感受便塑造了多姿多彩的文章风格。
食,也是我们的人生,记录下一段美丽的记忆,多少年后,再翻开当初的文字,重温当年的感觉,那会是一种多么独特的感受!此外,如果你觉得你手中的笔,无法描绘出风景全部的美丽,不妨配上照片哦,美景再现,也不视为一种好办法。
丰富知识。
在美丽的大自然风景中,蕴含着丰富的科学知识,是生活中的科学的重要组成部分;人文景观中则蕴含着丰富的历史知识,比如,革命遗址,记载着中国人民不屈的历史,每一个地方都有一个好听的故事。
不妨在旅游之前搜集一下相关的资料,在旅游的过程中,将其中的知识或故事,讲给爸爸妈妈听听,这样,可是很有成就感的额。
人生阅历。
人生的每一次经历,都是一笔丰富的财富。
在旅游的过程中,除了看风景之外,其实我们还做了很多的事。
收集相关资料、确定行程、购买车票或飞机票、住宿饮食安排、与同伴的交流、观察与自己不同的生活……或许,这里面的许多事,父母可以很轻易地完成,但如果由孩子来做,岂不是一个很好的锻炼?收集信息的能力、理财能力、决策的魄力、办事的能力、人及交往的能力、观察能力等,都是很好的试炼。
而这最终会成为孩子成长过程中的一大助力。
快乐心情。
出去玩,求的就是个开心。
看到美丽风景的好心情,旅途中的趣事,远离城市喧嚣的轻松……这些,都是快乐的理由。
旅游过后,心情不好的时候,看看这些文字,会心一笑,烦恼,也就无影无踪了。
这么看来,亲爱的小博友们,游记作文,是不是有很多内容可以写呢?其实,平时也是一样,只要注意观察,善于思考,总能写出好文章。
游览顺序的游记作文
一、按游览的顺序描写景物。
写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来所写看到的景物。
这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。
观察景物,通常有两种方法。
一种就是定点观察。
如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。
又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。
二就是移动观察,它又叫移步换位法。
就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。
选好了观察点,就是确定好了写的顺序。
如课文《参观人民大会堂》,按作者参观的顺序,依次写了五处的景物。
先写大会堂正门的国徽和柱子,其次写中央大厅的天花板和地面,接着写大礼堂,然后写宴会厅和会议厅。
这样,就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、抓住游览重点,详写过程。
一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记“流水帐”。
要把看到的景物中印象较深的写下来,其余地可以写得简略些。
我们在一边参观游览,一边要抓住景物的特点,进行仔细观察。
比方说,我们要写游览看到的景物为主的记叙文,写作的重点就是把看到的景物重点写下来。
对于我们看到的特别好的景物,我们要进行具体地描写,突出重点。
对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。
如我们写“菊花”,颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等,菊花的形状就有像“小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球”等等。
我们要把过程写详细、具体,做到主次分明,详略得当,写出来的文章才能突出重点,清楚明白,才能写出游览的意义,才有教育意义。
三、略写前后,情、理、景相结合。
我们在写游览记时,应把开头和结尾写得简略些。
开头要交待清楚时间、地点和人物。
如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处着名的游览胜地--善卷洞”。
结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。
如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈??’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。
朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的,无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。
这样,写的文章有头有尾,读起来给人一个完整的印象。
我们要把感情融化于景物中,写出真意。
写作时,我们要倾注自己的思想感情。
还有,我们在写景的同时,或探索人生真谛,或谈论思想问题,治学精神,使读者在领略自然风景的同时,受到启迪和教育。
暑假旅游记作文450字
[暑假旅游记作文450字] 去年暑假,爸爸妈妈带我去东山和厦门游玩,让我度过了一个难忘的暑假,暑假旅游记作文450字。
我们先坐车来到东山,我们看到了广阔无边的大海和美丽的海边风光。
最有趣的还是东山有名的景点??风动石。
传说有大风吹来时,这块顶在另外一块巨石上的石头就会摇动,但是平时好几个人也无法推动它,小学四年级作文《暑假旅游记作文450字》。
我和爸爸妈妈也好奇地试推了一下,果然一动不动,真是太神奇了!下午,我和爸爸妈妈来到了海边。
我们在沙滩上堆堡垒,在海边打水仗,看着这碧蓝的大海和广阔的天空,我不禁想起了一位古代诗人写的诗句:海上生明月,天涯共此时。
游完了漳州东山,第二天我们转车到了厦门。
一座座高大气派的高楼大厦让人惊讶,干净宽阔的街道让人心情舒畅。
下午,爸爸妈妈带我来到好玩的游乐场??水上乐园。
这里有各种各样好玩刺激的娱乐项目,比如旋转木马、飞碟车、摩天轮、海盗船等。
我们玩了很久,直到尽兴而归。
最后,我恋恋不舍地离开了厦门,结束了快乐的东山厦门之旅。
这个暑假真让人难忘!福建三明永安市南门小学四年级:程永煜
参观记或游记的作文
所谓的“参观记”,就是指记录实地观察(工作成绩、事业设施、名胜古迹等)的文章。
它不同于游记。
它重在“参观”,以建筑物为主要描写对象。
而游记则不同,它侧重“游”,以山水为主要描写对象。
下面不妨结合《参观刘家峡水电站》一文,具体谈谈有关参观记的常规写法。
一、开篇点题,简介参观的时间、地点及参加的人物 “去年暑假,我去甘肃省永靖县看爸爸。
到那儿的第二天,爸爸就带我去参观刘家峡水电站。
”文章第一自然段仅仅两句话,可是寥寥数语,却干净利落地交待了参观的时间(去年暑假)、参观的地点(甘肃永靖县的刘家峡水电站)以及参加的人员(“我”和爸爸)。
语言简洁,意思明晰。
二、全文应按参观的顺序来记叙 从整体来看,文章共有六个自然段,可分为三个部分,即第一自然段独立成段,第二至五自然段合并成为第二段,而第六自然段则又可独立成为一段。
即按参观的顺序先讲“去参观”,接着讲“参观经过”,最后讲“离开”。
从局部来看,二至五自然段记叙的是‘我“和爸爸参观的具体经过。
按照参观的先后顺序(或者说地点转移的顺序),这四个自然段依次向读者详细介绍人了拦河大坝、人工湖、泄洪道以及电机房的特点和作用。
三、一般一个地方写一段 课文二至五自然段合并成为文章的第二大段,具体向读者展示了“我”和爸爸参观刘家峡水电站的详细经过。
按地点转移的顺序,“我”依次参观了大坝、人工湖、泄洪道、电机房这四个地方。
稍加留意,我们不难发觉,作者在每介绍一个地方时,都独立运用了一个自然段。
四个自然段,刚好介绍了四个地方。
这样一个地方写一段,有什么好处呢?显然是增强了文章的条理性,使要表达的意思更加明晰。
四、注意段与段之间的联系,巧妙运用过渡句 为使文章富有条理,通常提倡“一个地方写一段”。
但为使文章整齐划一,显得更加浑然一体,写作时,又得必须适当注意段与段之间的联系,巧妙地在段首或段尾运用一些过渡句,以承上启下,增强文章内部之间的衔接,给人以完整的美的享受。
一篇好的文章,理应是一部完美的艺术品。
如在本文的三、四、五自然段开关便有这样的几句话:“下了汽车,我们登上大坝。
”“我正望着一条条伸向远方的高压输电线出神,爸爸说:‘快看,泄洪道开闸了!’”“我们从坝顶乘电梯下了大坝,钻进水电站的心脏——电机房。
”虽然着墨不多,却足以给读者留下一个参观刘家峡水电站的清晰的整体印象,即先写在“汽车上”,接着写“登上大坝”,然后写“泄洪道”,最后写“电机房”。
五、特点要抓住,莫忘看、听、想 世上万事万物都是有各自的特点的,绝没有完全相同的东西。
我们只有抓住这些足以区别与其他事物的不同之处对事物进行观察,写出来的文章才能逼真、准确。
如在写大坝时,“我坐在车上,远远地望见一座银灰色的大坝,镶嵌在狭窄陡峭的山壁中间。
”“这座大坝有40层楼房那么高。
”虽然仅有两句话,可大坝的“高大、雄伟”却已历历在目。
又如写人工湖时,“站在坝顶,展现在眼前的是一个巨大的人工湖。
碧绿的湖水映着蓝天白云,更显得清澈。
”也只是两句话,而人工湖的“巨大、碧绿清澈”却也明晰异常。
怎样才能抓住事物的特点呢?一句话:莫忘看、听、想。
世界上的万事万物是非常丰富的,每个单一的事物,都具有多方面的性质、特征。
光用眼睛看,是无法对事物进行细致的、全面的了解的。
必要的时候,显然还需要对具体事物看看、摸摸、听听、甚至闻闻、尝尝,以获得尽可能多的信息,然后再加以分析、研究,从而获得客观公正的认识。
如本课作者在具体介绍每一个地方的特点和作用之时,便运用了“看听”结合的方法。
由“我”看到的,读者知道了事物的各自特点;由“我”听到的(即爸爸说的),读者了解了各个事物的作用。
每一部分都是如此。
六、参观有经过,详略要得当 参观一个地方,给人留下深刻印象的“点”可能比较多,但参观切忌看到什么写什么,记成流水帐。
参观记和其他体裁的文章一样,有个确定的中心或主题。
凡是与主题有关的内容,就是主要内容,就应具体写,详写。
相反,则是次要内容,应略写。
《参观刘家峡水电站》这篇文章,作者意在反映祖国社会主义建设事业的伟大成就,拦河大坝、人工湖、泄洪道、电机房这几个地方的特点和作用正好能体现这一点,因而便成了文章的主要内容,成了课文详写的对象。
至于汽车如何行驶,我们如何登上大坝、钻进电机房、离开电机房,这些都是与主题无关的内容,所以作者只是一笔带过,点到即止。
七、末尾抒发参观后的感受,点明题旨 “我们走出电机房,依依不舍地离开了刘家峡水电站。
”一句话收尾,言止而意无穷。
为什么“依依不舍”?仔细斟酌,不免发人深思。
文章中心也便在一念之下,豁然开朗
写一篇关于寒假旅游记的作文 初一水平 600字 写一篇关于寒假旅游记...
向往的寒假总算来临,我梦想中的海南之旅也将实现。
2月1日,我将奔向美丽的海南岛。
坐了一夜的飞机,总算到了海南的三亚。
我迫不及待地奔向大海。
哇,海水满盈盈的,湛蓝湛蓝的,像一颗巨大的蓝宝石。
远远望去,水和天似乎都连了起来。
踩在松软的沙滩上,一步一个脚印,回头一看,好像一串小鱼儿,真可爱。
一阵暖暖的海风吹来,吹散了我的头发,好舒服啊。
我终于忍不住了,脱掉鞋和袜子,卷起裤脚,大喊一声:“大海,我来了!”便不顾一切地向大海奔去。
不过这沙子地还真难走,途中还让我翻了几个跟斗,滚得我满身是沙,真气死人。
管它呢,为了大海,我可以“忍受一切!”总算历经了“千辛万苦”,我已置身于大海。
一个海浪冲来,我还没反映过来,已是四脚朝天了,弄得衣服裤子都湿淋淋的,还粘了一身的沙,活像一个刚堆积成的沙雕。
最有趣的是这美丽的大海还硬是要让我尝尝它的滋味。
我“吞噬”了它的“一小部份”,好咸啊,难喝死了。
妈妈看见了我这副样子,笑得前仰后俯,而我呢,气得都快炸了。
顿时,又来一个较大的海浪,把我冲倒在地,这一摔可不轻,可不,这回又让我尝了一回海水的滋味,并且是一大口。
但是细细去体会海水的滋味,的确是又苦又咸,但这不就像生活一样吗?大海就是生活,海浪就像生活中的困难,只要你勇敢的面对,困难就会从你脚下而过。
随后,我又向大海奔去,海浪又向我奔来,这回我胜利了,我开始在大海中嬉戏,战胜了一个又一个的海浪。
啊,美丽的大海,美丽的三亚,你充满了惊奇,充满了乐趣。
你虽然“可恶”,但却令人喜欢,你真是祖国母亲身上的一颗闪亮的蓝宝石。
难忘什么之旅游记作文
生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黄的细沙;生命是伟大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。
父母给予了我们生命这个美好的东西,它很珍贵,属于我们只有一次。
我们生活在这个世界上,会遇到许许多多苦难。
有人在苦难面前倒下了,也有人在根本不算苦难面前,轻易舍弃了自己的生命。
在一次讨论会上,一位著名的演说家迈着大步走上了讲台,手里高举着一张钞票。
他面对会议室里的200个人,问:"有人要这20美元吗?"一只只手举了起来。
他接着说:"我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。
"他说着将钞票揉成一团,然后问:"谁还要?"仍然有人举起手来。
他又说:"那么,假如我这样做又会怎么样呢?" 他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚踩它。
然后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。
"现在谁还要?"还是有人举起手来。
读了这篇文章,我有了很深的感受,无论演说家如何对待那张钞票,人们还是想要它,因为它并没因为脏、皱而失去价值,它依旧值20美元。
在人生的道路上,我们会无数次被失败或碰到的挫折击倒。
但是,我们应该相信,我们的生命和这20美元一样,是永远都不会失去价值的,我们要把自己的生命当成无价之宝,永远地珍惜它。
在学校,我们经常会看到这样的场景,走廊上,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的同学;栏杆前,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望;楼梯上,一位同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去…… 每当看到这样的情景,我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。
这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞,往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去,后果是可悲的;从扶手上往下滑,只要稍不注意,就会跌落,导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的,生命一旦发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。
我们的生命是用来珍惜的,是用来热爱的,是用来爱家的,爱国的,爱这个世界的,千万不要因为一点点微小的困难而轻易放弃了自己的生命。
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