色斑日常治疗方法:
1、良好的生活习惯
好的生活习惯能够有效地预防和减少因为后天因素出现的色斑,维护水嫩肌肤。脸蛋需要呵护,注意一些很简单的细节,坚持下去,就一定能够拥有一张光洁嫩白的脸。
2、按时彻底清洁面部
一定要记得早晚清洁面部,保持毛孔畅通。别忘了经常按摩面部,有时间的话自己做做面膜,吸除色素。不要忘记保持愉快心情,保证充足睡眠,及时驱除疲劳有益于减少色斑。
3、避免皮肤长时间曝晒在阳光下
外出时一定要作好防护工作,选择有防晒和美白功效的防护保养品。合理适当的运动,促进血液循环和新陈代谢。
4、避免食用色素含量高的食物或者饮料
如:酱油炒饭、可乐、巧克力、可可等。常年与电脑打交道的人最好涂些隔离霜,用完电脑后应立即洗脸。妊娠期前后做适当保养和护理,能够减少妊娠斑的出现。
5、充足的睡眠
熬夜是皮肤的一大杀手,经常熬夜的人特别容易出现肌肤问题,不仅脸部暗淡无光,就连黑眼圈眼袋也会找上门,肌肤不能及时排毒,积累的色素也会沉着,久而久之就容易长斑。每天我们要养成早睡早起的好习惯,让你的肌肤在夜间深呼吸吧
6、激光祛斑术是一种皮肤美容项目,不仅解除您肌肤上的各种瑕疵,并使皮肤光滑细嫩,使原有的胶原组织重组,从而令毛孔收缩,皱纹减少,肌肤恢复弹性、健康而有光泽。而且可以消除遗传性雀斑,对于妊娠斑、黄褐斑、雀斑、日晒斑、蝴蝶斑等多种斑点,激光祛斑的效果更佳。
求一篇关于李白的作文(最好是高考满分作文)急!!!!谢了
李白的泪水远远的,我看见一身素衣的青莲居士。
漫步于河畔,我注视他怅望江天的姿势。
“恰似飞燕倚新妆”,一句流传千古的诗句和杨玉环的一句嗔语,把一个极度辉煌的人生滑落到社会的底层。
“香车宝马”,“誓取楼兰”,“杀敌报国”,他苦笑,泪水在无声中滑落。
低头轻抚生锈的宝剑,奔腾的壮志又如未灭的火把熊熊燃烧起来。
呵!自己有多么无知,四次出蜀,挥金巨万,万里山河,游履迨遍。
本以为金殿之上让高力士脱靴,杨玉环磨墨,已注定了自己的一生在富贵荣华之中。
可是,“太白星精”又怎样?满腹锦绣又怎样?抵得了杨贵妃又一句对李隆基的悄悄话吗?好恨!好恨! 我的心里忽然有一根弦被这愁苦折磨的一代诗仙拨动了。
我走上前去。
他愕然注视着我。
“诗仙,您的那句‘可怜飞燕倚新妆’,究竟有无亵渎杨玉环之意呢?” “我是被冤枉的。
真是愚哉斯言。
本以为千年之后,我的冤屈已被涤清,没想到蒙于我身的耻辱尚未被冗长的岁月消逝。
我本是以飞燕之轻比杨玉环,她实在是我眼中的仙子,我何敢有辱她之语?”说完,他的眼光久久停驻在空旷的河面上,深深的,似一把利剑,将要穷透时间与空间,把李隆基的心剖开来,看一看,他为何不相信他的话呢? “太白,李隆基相信了杨玉环的话,而以为你只是狡辩之辞,你恨他吗?” “如果一个人从荣华的峰巅一下跌到了谷地,而且永远过着潦倒的生活,你难道不恨吗?可毕竟李隆基与杨玉环是夫妇,夫妇之亲有如天地,一个人的判断有时在很大程度上决定于感情上的亲疏,他信了杨玉环,而认为我不忠,这是一个悲哀,我的悲哀,也是李隆基的悲哀,乃至整个国家的悲哀。
” 青莲居士踏着夕阳的余晖走了。
一个孤独的身影从我的视野中渐渐消失。
我静静地伫立在河边。
我想起了屈原,想起了比干,想起了屈死于谄言中的每个忠臣。
感情的亲疏使昏君们相信近臣的花言,爱妃的巧语,而每一个如此的君王无不蹈覆国的命运。
而对于我们,难道没有一些可以借鉴之处吗? 我低了头,看看哪一滴是李白的泪水。
点评:本文是一篇情理兼备、文质兼美的好文章。
作者思接千载,视通万里,以李白的一句诗“恰似飞燕倚新妆”为切入点,与李白进行了一次跨越时空的面对面的对话,巧妙不失自然,虚幻而又可信。
一句“恰似飞燕倚新妆”,由于李隆基与爱妃的亲近和与李白的疏远,而听信爱妃,误解李白,从而形象地告诉我们,李白的悲剧就是由感情的亲疏造成的,更可贵的是,作者由李白而屈原,由屈原而比干,敏锐看出并深刻指出这种悲剧不是某个人的悲剧,而是一个历史悲剧、社会悲剧。
作者以点带面,由点到面,拓宽了文章的主题,提升了文章的品位,并且发人深省,催人猛醒。
本文不仅句句入理,而且字字关情,作者深沉的感叹和惋惜充盈字里行间。
题目“李白的泪水”委婉含蓄,给人很大的想象空间,有几分悬念,几多无奈,几丝叹惋,而且本身就蕴含着作者自己的一把辛酸泪。
文章末句“我低了头,看看哪一滴是李白的泪水”,从结构上说,这一句巧妙点题,使文章有开有合,有放有收。
从内容上说,虽则十几个字,却沉甸甸的,一个“低”字表达了作者沉重的心情,深广的忧郁,而“哪一滴”又形象地告诉我们,流下辛酸泪的何止李白一人!
高考作文素材如何摆脱李白,杜甫
一、回归课本为主, 找准备考方向学生根据自己的丢分情况,找到适合自己的备考方向。
基础差的学生,最好层层追溯到自己学不好的根源。
无论哪个学科, 基本上都是按照教材层层关联的, 希望基础不好的同学以课本为主,配套练习课本后的练习题,以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本,也渐渐提高信心。
只要把基础抓好, 那么考试时除了一些较难的题目, 基本上都可以凭借能力拿下,分数的高低仅剩下发挥的问题。
二、循序渐进,切忌急躁在复习的时候, 由于是以自己为主导, 有时候复习的版块和教学进度不同,当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重。
导致成绩不高。
但是已经复习过的版块,却大多能够拿下。
这就是进步,不要因为用一时的分数高低做为衡量标准,复习要循序渐进,不要急躁。
复习就像修一 条坑坑洼洼的路, 每个坎坷都是障碍,我们只有认真的从起点开始,按照顺序慢慢推平。
哪怕前面依旧沟整,但是当你回头的时候,展现在你眼前的是一条康庄大道。
基本上, 如果纯做题的话, 1 -2个月时间就能把各科的试题从第一章节到最后一个章节摸得差不多。
三、合理利用作业试题、 试卷简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系, 又一方面可以提升我们复习的信心。
在选择作业上,简单题、中等题尤其是概念理解应用题一 定要自己动手做,还要进行总结。
难题可以参考答案, 但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想,这些都是高考所考察的。
语文要充分利用试卷,其中的成语、病句要注重收集,文言文虚实词记得要摘录。
英语单词注意把正确选项带人念熟。
同时思考阅读、完型题是如何找到有效的原文信息,他们有何特点和提示点? 要这么去利用每一次作业和试卷,那么成绩将会短期内提高。
四、建立信心, 不计一时得失有些学生自认为自己是差生, 无可救药了。
但是事实上往往不是这样。
有些学生认为自己天生比别人笨, 不如别人聪明。
也许在某一方面上确实是有自身的缺陷,但是却忽略了自己的优势所在。
为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想,一定要打起精神。
前面也说过,考试不要记一时得失,而是要不断的总结归纳。
中等生,只要你不放弃,找到自己的缺陷,严格给自己定下复习要求并认真执行,获取600分,只需要2-3个月,就能达到。
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描写李白的文段
李白一个人孤独的时候,他可以是”花间一壶酒,独酌无相亲,举杯邀明月,对影成三人“,只此一刻”我歌月徘徊,我舞影凌乱“,可以想象一下,天地万物突然变得欢心而沸腾,那么这样一种心情你说有什么苦难可以击倒李白吗,你会发现这个人的主观能量实在太大了,它可以大到多大呢 李白想干什么他可以随心所欲 他如果想去很远的地方他可以说“狂我吹我心,西挂咸阳树”,他如果想上天 ,说”太白与我语,为我开天关“,他要高兴,说”人生飘忽百年间,且须酣畅万古情“,他要是发愁他说”五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁“,这是一个悲也千古乐也千古的人,他如果形容朋友对他好可以说”桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情“,他如果要发愁可以说”白发三千丈,缘何似个长“,其实李白这一生,终其一生,可以说明朗、天真,他一生的性情就是他最大的骄傲,这个世界上真正自由的人必先精神独立,也就是李贺说”不须浪饮丁督户,世上英雄本无主“,真正的天地英雄是没有君王的,李白这一生因为他不科举,他不想当太大的官,他也不附庸,他倚赖的就是他的才情,所以他就成为一个无所羁绊的天地英雄
高考作文常用古诗词有哪些?
1、举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。
(屈原?渔父)2、少壮不努力,老大徒伤悲。
(汉乐府?长歌行)3、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
(三国?曹操?龟虽寿)4、山不厌高,海不厌深;周公吐哺,天下归心。
(三国?曹操?短歌行)5、奇文共欣赏,疑义相与析。
(东晋?陶渊明?移居) 6、采菊东篱下,悠然见南山。
(东晋?陶渊明?饮酒)7、山气日夕佳,飞鸟相与还。
(东晋?陶渊明?饮酒)8、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
(东晋?陶渊明?归园田居其一)9、刑天舞干戚,猛志固常在。
(东晋?陶渊明?读山海经)10、盛年不重来,一日难再晨。
(东晋?陶渊明?杂诗)11、池塘生春草,园柳变鸣禽。
(南朝?谢灵运?登池上楼)12、黯然销魂者,惟别而已矣。
(南朝?江淹?别赋)13、蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
(南朝?王籍?入若耶溪)14、相顾无相识,长歌怀采薇。
(唐?王绩?野望)15、疾风知劲草,板荡识诚臣。
(唐太宗?赠萧禹)16、前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下。
(唐?陈子昂?登幽州台歌)17、宁为百夫长,胜作一书生。
(唐?杨炯?从军行)18、近乡情更怯,不敢问来人。
(唐?宋之问?渡汉江)19、春江潮水连海平,海上明月共潮生。
(唐?张若虚?春江花月夜)20、海上生明月,天涯共此时。
(唐?张九龄?望月怀远)21、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
(唐?王之涣?凉州词)22、野旷天低树,江清月近人。
(唐?孟浩然?宿建德江)23、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
(唐?王昌龄?从军行)24、秦时明月汉时关,万里长征人未还。
(唐?王昌龄?出塞)25、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
(唐?王昌龄?芙蓉楼送辛渐) 26、江流天地外,山色有无中。
(唐?王维?汉江临泛)27、明月松间照,清泉石上流。
(唐?王维?山居秋暝)28、行到水穷处,坐看云起时。
(唐?王维?终南别业)29、草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
(唐?王维?观猎) 30、月出惊山鸟,时鸣春涧中。
(唐?王维?鸟鸣涧)31、蜀道之难,难于上青天。
(唐?李白?蜀道难)32、清水出芙蓉,天然去雕饰。
(唐?李白?论诗)33、此地一为别,孤蓬万里征。
(唐?李白?送友人)34、浮云游子意,落日故人情。
(唐?李白?送友人)35、相看两不厌,只有敬亭山。
(唐?李白?独坐敬亭山)36、秋风吹不尽,总是玉关情。
(唐?李白?子夜吴歌)37、举杯邀明月,对影成三人。
(唐?李白?月下独酌)38、俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。
(唐?李白?宣州谢朓饯别校书叔云)39、仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。
(唐?李白?南陵别儿童入京) 40、抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
(唐?李白?宣州谢朓饯别校书叔云)41、天生我材必有用,千金散尽还复来。
(唐?李白?将进酒)42、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(唐?李白?行路难)43、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
(唐?李白?行路难)44、我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
(唐?李白?闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄)45、请君试问东流水,别意与之谁短长。
(唐?李白?金陵酒肆留别) 46、此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(唐?李白?春夜洛城闻笛)47、云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。
(唐?李白?清平调)48、君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
(唐?李白?将进酒)49、安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
(唐?李白?梦游天姥吟留别)50、行人刁斗风沙暗,公主琵琶幽怨多。
(唐?李颀?古从军行)51、年年战骨埋荒外,空见蒲萄入汉家。
(唐?李颀?古从军行)52、潮平两岸阔,风正一帆悬。
(唐?王湾?次北固山下)53、晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
(唐?崔颢?黄鹤楼)54、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
(唐?高适? 别董大)55、战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。
(唐?高适?燕歌行)56、今夜偏知春意暖,虫声新透绿窗纱。
(唐?刘方平?夜月)57、朱门酒肉臭,路有冻死骨。
(唐?杜甫?自京赴奉先县咏怀五百字)58、射人先射马,擒贼先擒王。
(唐?杜甫?前出塞)59、细雨鱼儿出,微风燕子斜。
(唐?杜甫?水槛遣心)60、读书破万卷,下笔如有神。
(唐?杜甫?奉赠韦左丞二十二韵)61、随风潜入夜,润物细无声。
(唐?杜甫?春夜喜雨)62、感时花溅泪,恨别鸟惊心。
(唐?杜甫?春望)63、烽火连三月,家书抵万金。
(唐?杜甫?春望)64、会当凌绝顶,一览众山小。
(唐?杜甫?望岳)65、露从今夜白,月是故乡明。
(唐?杜甫?月夜忆舍弟 )66、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
(唐?杜甫?寄本十二白二十 )67、文章千古事,得失寸心知。
(唐?杜甫?偶题)68、星随平野阔,月涌大江流。
(唐?杜甫?旅夜书怀)69、新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿。
(唐?杜甫)70、万里悲秋常作客,百年多病独登台。
(唐?杜甫?登高)71、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
(唐?杜甫?登高)72、为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。
(唐?杜甫?江上值水如海势聊短述)73、尔曹身...
有关高考作文!cef
风雨任平生 他的多情造就了他的豪放;他的豪放造就了他的豁达;他的豁达造就了他的风雨无阻,“风雨任平生”的一生。
他就是唐宋八大家之一的苏东坡。
苏轼一生风雨,一生坎坷,然而,无论他走到哪里,他的名字就响彻在那里的天空中,响彻在那里的人们的心坎上。
他的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的真理,让人懂得用开朗、宽容、阔达的心去面对身边的人,身边的事和物;让人知道用感激、豁达的心境去挑战我们的人生。
滚滚长江东逝水,浪花淘尽了多少英雄豪杰。
我们的苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前,像一个关西大汉,手持铁板,大声高呼“大江东去浪淘尽,千古风流人物,故垒西边”“惊涛拍岸,卷起千堆雪”“江山如画,一时多少豪杰”“人生如梦,一樽还酹江月”。
这是他历经风雨后的坦然,这是他真情的告白。
他知道在有生之年用美酒来面对如画江山,如梦人生。
古人说“上有天堂,下有苏杭。
”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦,苏轼虽被贬至此,然而他没有悲怆,没有哭天地,没有愤愤不平,风雨任平生。
他懂得了“为官一任,造福一方”的简单的道理。
于是,一道苏堤便横卧西湖。
他要让西湖储藏的心灵,淹没掉他所有的痛苦,所有的忧伤。
“日啖荔枝三百颗,不辞常做岭南人。
”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。
他用荔枝的甜美洗去了官场的污垢。
他宁愿一辈子做一个普通的岭南人,每天尝尽甜美的荔枝。
你看,这是一个何等豁达的心境,官场的风雨,生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。
他要让他的一生过得甜美、豁达。
《明月几时有》一词道尽了诗人在外想念家人的心境。
“不知天上宫阙,今昔是何年……”然而他也没有因此悲伤叹息,对生活失去勇气,失去信心。
他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人、家人的思念。
一句“但愿人长久,千里共婵娟”不仅让他的风雨的一生得以升华,而且抚慰了多少中国人思乡思人的心灵。
这个时候,他把豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。
他要告诉他们--生活的风雨摧不倒我们,我们同在。
风雨的一生;豁达的一生;美丽的一生;多情的一生。
苏轼,永垂不朽。
名师点评 这是一篇才华横溢的考场佳作。
作者思路清晰,文采飞扬,以敏捷有致的文笔,给我们讲述了豪放派大诗人苏东坡的当官为政。
在遭贬时,他心胸豁达,仍然兢兢业业为民办实事;在受排挤时,他依然坦然大度,写下许多优秀诗篇……善用修辞是本文一大特色,开篇就用一串“造就了”的“顶真”句,气势不同凡响。
文中“对比”“对偶”“排比”“比喻”“拟人”等等,比比皆是。
使文章富于形象,增强了气势和感染力 吊屈原赋 尚记两千年前,贾公过长沙,自慨命运之不济,悒郁思索,而做斯赋。
竟有同命相似之感叹,其悲叹人才之不为用,而忠言不被纳之意,盖与君之所行谬矣。
命吾于考场之上,端午佳节,重做斯赋,以吊先生之灵呜呼,君虽为楚王之同姓,其血缘之亲.可谓近矣,君累世为官,与楚王之忠心,可谓昭然也,然竟为世人所不易,被君王黜免,终于郁郁而沉于汩罗矣。
虽有昭昭若明星之德,有日月齐辉之才,一旦被疏,不复被用,虽心系楚国,胸怀天下,岂不枉然。
(易当为客字之误)。
余叹其感情之无用焉,君临天下,当以理为重,奈何信奸谗之语,而疏远信臣忠义之士也,怀王不用汝击,终招患祸,身死国灭,为天下笑,吾惟惜其不以事理相推,而竟以感情之草草行事也。
故天下之成就大事者,莫不恪守理,而自制于情也,人情莫不好悦己者,而恶直言者也,故庄宗虽有天下而终自谬(戳)于伶人之手,其沉溺于私情使然也。
夫奸谗当道,以美色诱之,丝竹乐之,财 物乱之,使其远正直而近谗邪,虽已似日之昏昏,而不自知,至于祸已至矣,乃有悔色,岂不晚哉? 人情有远近.而缘有亲疏,而公理无远近,正道无偏邪,君于九天之上,可忆及昔日否,子兰之流,力劝怀王之秦求和,终使怀王之魂留他乡,子兰岂不为楚王之亲近哉,有骨肉之亲,却不能远谋,有远谋之臣,未有骨肉之亲,情理相较,于情于理,竞何如哉,怀王屈理从情,终至斯地,虽有天地为其悲惜,然流(留)笑柄子青史矣。
君沉汩罗,去今两干余载矣,夫两千余载之中,屈理而从情者,不可尽数,今日光华闪耀大地,然此事仍无有断绝之时,余作此文,毕汝可知,展汝之盛德,示汝之才华,以警戒世人,使其屈情从理,如此,则官不贪,如此,则民不奸,如此则百姓直田享用不尽矣。
怀王于冥冥之中,定当后悔不迭,特以为情乃理之末,而理为情之始也,理从情而家不立,则国不治,则天下难平,情从理,则行路之人,可为骨肉之亲,邂逅之人,可助成大事,岂不如此哉? (注:之中标点一仍其旧,括号内文宇为录者所加) 《吊屈原赋》点评:立意切题,分析政治与感情的关系精辟;全篇用文言文写就,且文笔流畅,标点准确,显示出雄厚的古汉语基础知识;熟悉中国历史,把古代人物与现代人物结合起来对比,提升了主题;将中国的传统节日端午节自然结合进文章,生动感人,乃历年来很好的文章。
肩膀 2006年高考辽宁考生 常常会想,要怎样一副铁肩才...
高考作文怎样快速"入题"及快速入题的方法
高考作文阅卷是一种快速阅卷方式,故必须高度重视作文的“入题”。
一方面入题要准确快速,另一方面要讲究入题的方式,画龙点睛之妙最好。
下面看一下如何入题? 招法一:由材料入题 即开头评论作文题目中所给的材料,在评论之后,直接亮明观点或态度,这种入题方式简单明了,干脆利落,且与作文题的材料关系紧密。
如高考优秀作文《兼爱》的开头: 我有个疑问:油漆工为什么要费时费力去修补船上的洞? 船主没有要求,他和船主之间的协议不过是漆船而已,船主也只支付了漆船的报酬。
因为油漆工选择生活在一个关爱别人如同爱自己一般的社会里。
油漆工正在成为如甘地所述的“成为你希望看到的变化”的社会的一员。
回望墨子的教义,我们会发现,墨子“兼爱”的灵魂就是为人类谋福祉,不分彼此、亲疏。
【解析】考生直接承接题目材料发出疑问,进而进行分析,然后引出文章的主体部分——墨家的“兼爱”。
这一方法尤其适合审题常常会产生偏差的同学。
但绝不可照抄原文材料,否则适得其反。
招法二:引用入题 通过引用切合主旨的名言警句、诗词歌谣等。
,切入话题。
如高考优秀作文《全心》中的入题: 林清玄在他的《心的菩提》中所说:“我们要以全心来绽放,以花的姿态证明自己的存在。
”我想,是啊!在生活中,我们为人做事要以全心全意的态度,集中思想,心无旁骛,那么,结果也往往是遂心如意的。
我们其实有共同的感受,站在泥泞的田间,那双溜滑的鞋子让我们很难挺直站稳,当脱下鞋,卷起裤脚,重新回到那片土地上时,你顿时觉得有一种稳重之感。
你脚上的每一个神经都处于泥土之中,扎在其中,像大树一样,有牢固的根基。
也因此你的每一个脚印都是那样踏实;也因此,你没有了负担,不再害怕滑倒,走得很专心。
最终,你踏过了那片泥泞的土地,感到一种成功,而这种成功来源于你的专一,来源于你心无旁骛的境界。
【解析】这种入题方式既能够引出文章的观点,又能够丰富文章的文化内涵。
本文开头引用了林清玄文章中的一句话,以此来暗合作者的观点与作文题中材料的内涵。
具体运用时要注意引文的内容是否恰当,不可为引用而引用。
招法三:修辞入题 运用排比、对偶、比喻等修辞手法,紧紧扣住材料或者话题,在作文开头展现飞扬的文采,先声夺人。
如高考优秀作文《学会舍弃》开头写道: 鸣蝉奋力地甩掉了外壳,才获得鸣叫蓝天的自由;壁虎挣脱掉受伤的尾巴,才得以在危急时刻保全自己的性命。
算盘如果变得座无虚席,也就丧失了运算的能力。
学会舍弃,是一种财富。
陶渊明因“不为五斗米折腰”舍弃了官位,才获得了“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,并赢得千古美誉;李白因“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的意气放弃了世俗的利禄,才获得了“须行即骑访名山”的自由而成为伟大的诗人。
【解析】这是一种操作性极强的入题方式,也是一种行之有效的入题方式,但同时也是饱受阅卷教师诟病的入题方式。
考生失误的原因往往在于,死记硬背所谓的“万能开头”,生搬硬套,忽略了内容的重要性。
本文的开头,紧紧扣住了“舍弃”,与题目浑然一体。
〖备考佳作〗考题 品尝书香 芳华点缀书香美 ◎夏春敏 点滴墨,刀笔松香壮阔了祖国的山河;倾城笑,绝代佳颜百媚帝王的江山;刹那芳华,竹帛纸卷流传千年的长卷。
(一组排比,分别扣住了书籍的书写材料、表现内容与流传样式。
极富文采,先声夺人。
)是书香美盖世倾国倾城的容颜,使芳华成为尤然的点缀,幻成温柔,留下一点茉莉香…… 中国是四大文明古国之一。
历史的扬尘湮没多少文明的更替,唯有中国文化博大精深,源远流长。
华夏文明的演进,抹不去这段历史的沧桑;上下五千年风干不了这段历史的长河。
因为有许多人在历史的岁月中披荆斩棘,活出了人生的自我和洒脱。
“为我一挥手,如听万壑松。
”这是圣人的豪迈,“诗仙”李白秀口吐出了半个盛唐,挥手震颤了万壑松。
(每一个小层次的开头,作者采用了引用入题的方式,内容上增加了文化内涵,形式上和下文做到了结构的整齐划一。
)才香书气让李白酒中作乐,对月吟诗活出圣人的洒脱。
一代君王垂涎他的才气,丽质娇妃为他诗下研磨,更有威武力士屈膝脱靴。
是李白的才气挥洒了盛唐的琉璃。
“且乐生前一杯酒,何需身后千载名。
”这份君子的淡然,只定为一杯酒的闲适,让后人记住了这个不为千载虚名而活的李白。
“少壮能几时,鬓发各已苍。
”感伤虚度的年华,每天扶手轻弹忧国忧民的弦。
(此为第二个层次。
)悲伤的旋律“感时花溅泪”,离国的愁思“恨别鸟惊心”,那一幕幕故国回首的不堪,让杜甫名垂千古流诗史。
少了岁月的芳华,杜甫心中依然雕栏书香美。
满负经纶的头脑冲击着心中远大的抱负,凄惨没落的世道折磨着诗人报国无门的心。
全然悲伤的眼泪无法湮没世俗的黑暗,然而杜甫选择了心怀天下。
“星垂平野阔,月涌大江流。
”即便愁思缭绕琴弦无法拨动,但诗人心中空聆着幽幽清泉,涌动着爱国的热血,所以后人眼中的杜甫依然秀出了没落中唐时洒脱的自我。
“落花无言,人淡如菊。
”君子活出了莲的纯洁、菊花的淡然。
(此为第...
高考作文的几个辩证关系 通用
一、思维的定向性与灵活性 限制性与开放性统一的高考作文题的特点,要求考生思维定向性与灵活性相结合。
思维的定向性,即思维的聚敛性、向心性。
它要求紧扣话题行文,不偏离话题;紧扣中心行文,不节外生枝。
偏离话题,节外生枝是思维偏向的体现,常与不能正确理解话题含义、范围有关。
“自嘲”的话题却大谈自卑,偏之于不明话题含义;“跑的体验”的话题却不从“跑”写起,偏之于不明话题范围;“出乎意料和情理之中”的话题只谈“出乎意料”,不谈“情理之中”,偏之于顾此失彼。
有的虽写了话题类的词语,但另起炉灶,所写内容与话题毫无内在联系,失之于穿靴戴帽;有的行文中游离话题、文意之外,失之于节外生枝……凡此种种,从反面警示我们:话题的含义、范围限定了思维的“空间”,文章的主题中心规定了思维的“方向”;写作的思维在这“空间”内,始终朝着这一“方向”,才能确保写作思维不偏向,作文不偏题。
思维的灵活性,即思维的发散性、敏捷性。
确定恰当的文意,选用确切的题材等都离不开灵活敏捷的思维。
借助它考生可一展写作才华。
一个既切合话题又适合考生写作的文意的确定,先需要发散思维,多角度切入。
综观2005年湖南卷高考优秀作文,围绕“跑的体验”这一话题,切入的角度可谓多各种多样:或速度,或跑的方式(一直向前),或跑的状态(自古及今,疾步匆匆),或跌倒(含人生路上的挫折)……就是同一角度,其切入点也不同。
如:同是从跑的速度切入的,有的强调不宜过快,以便欣赏美丽风景,体验生命历程;有的揭示“抛开世俗观念才能轻松快跑”的哲理。
多角度切入后,还应快速选出有利于展示自己写作才华的文意。
选何文意,这既要考虑哪个更切合题意,又要看哪个方面手头材
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