人的一生分为三个部分,过去、现在与未来,古人曾说过,我们要驻足今天,铭记昨天,展望明天。过去,我曾无数地幻想未来,如今,我要为未来而奋斗,将来,我必将站在人生的高峰。
回顾过去,自己曾以一个贪玩享乐的形象使自己成绩下降;回顾过去,自己曾以一个成绩而骄傲自满的心态使自己不努力学习;回顾过去,自己曾以好胜而使自己萎靡不振,后又奋起直追;回顾过去,自己曾以粗心大意把自己有把握的题做错;回顾过去,这些种种的坏习惯都在现在凝聚,等待着被击败,因为现在的我不再是过去的我,如此无法控制自己。
现在,我回顾了过去,明白了坏习惯们的弊病,那么我不会再犯。现在,可以实现过去的目标,也可以计划将来的目标,当然,只有实现了过去的目标,你才有资格规划你的将来。而无论过去现在或将来,感恩生活,感恩上天给我们的一切是最重要的,一个想成功的人就先要学会感恩。将来的我,必以一个全新的我迎接更严峻的学习上的困难,打败它们。现在,我要锻炼好身体,使将来有一个健康的保障。
不要在现在叹息过去,过去做错了不可惜,因为我现在知道了错在哪,过去的我不代表现在的我,现在的我也不能代表将来的我,所以我不能以现在叹息过去,以将来叹息现在。我不应该糟蹋现在,那就是对过去的不负责和对将来的无视。糟蹋现在,就等于抛弃过去和拒绝将来。所以现在我要努力,我不能让过去白白过去,让将来毫无意义,这样人生才会充实而快乐。
将来远吗?不远!我们这些炎黄子孙,祖国的下一代希望,将来须要我们的创造,**总理的一句话:“为中华之崛起而读书!"我们应当铭记,中华崛起,靠我们。将来,中国必站在世界的高峰,而我们,也会站在人生的高峰!世界是属于我们的,我们也属于世界!
高中作文800字《过去的我,现在的我,将来的我》
人的一生分为三个部分,过去、现在与未来,古人曾说过,我们要驻足今天,铭记昨天,展望明天。
过去,我曾无数地幻想未来,如今,我要为未来而奋斗,将来,我必将站在人生的高峰。
回顾过去,自己曾以一个贪玩享乐的形象使自己成绩下降;回顾过去,自己曾以一个成绩而骄傲自满的心态使自己不努力学习;回顾过去,自己曾以好胜而使自己萎靡不振,后又奋起直追;回顾过去,自己曾以粗心大意把自己有把握的题做错;回顾过去,这些种种的坏习惯都在现在凝聚,等待着被击败,因为现在的我不再是过去的我,如此无法控制自己。
现在,我回顾了过去,明白了坏习惯们的弊病,那么我不会再犯。
现在,可以实现过去的目标,也可以计划将来的目标,当然,只有实现了过去的目标,你才有资格规划你的将来。
而无论过去现在或将来,感恩生活,感恩上天给我们的一切是最重要的,一个想成功的人就先要学会感恩。
将来的我,必以一个全新的我迎接更严峻的学习上的困难,打败它们。
现在,我要锻炼好身体,使将来有一个健康的保障。
不要在现在叹息过去,过去做错了不可惜,因为我现在知道了错在哪,过去的我不代表现在的我,现在的我也不能代表将来的我,所以我不能以现在叹息过去,以将来叹息现在。
我不应该糟蹋现在,那就是对过去的不负责和对将来的无视。
糟蹋现在,就等于抛弃过去和拒绝将来。
所以现在我要努力,我不能让过去白白过去,让将来毫无意义,这样人生才会充实而快乐。
将来远吗?不远!我们这些炎黄子孙,祖国的下一代希望,将来须要我们的创造,**总理的一句话:“为中华之崛起而读书!"我们应当铭记,中华崛起,靠我们。
将来,中国必站在世界的高峰,而我们,也会站在人生的高峰!世界是属于我们的,我们也属于世界!
帮我写一篇两个月前,我还在高考的考场上奋笔疾书,两个月后,我怀着紧张、期待的心情踏进了大学的校门,踏上了人生的新起点。
三年了,整整奋斗了三年。
三年后的今天,又是一个如火的季节,伴随着我的热情,和我一起踏进了曾经只在梦中见过的美丽大学。
漫步在既陌生又感到熟悉的校园里,回想着不久前父母送自己来报到时的历历情景,突然间意识到自己已不再是一个小孩子了。
再也不能像儿时那样,放学后跑出幼儿园的大门,举着脏兮兮的小手笑眯眯的扑进爸爸的怀中,嘟着小嘴,扬着小脸要爸爸亲了;也不能像个小希特勒一样,在家里东跑西跑,这翻那翻,把家里弄得像是二战后的战场一样了;妈妈也不会再扬言要把调皮的我送给老妖婆了。
十八岁的我,是个小大人了。
面对岁月的侵蚀,烦恼越来越多,需要考虑的问题也原来越现实。
面对角色的转变,我总是有些措手不及,不知道也无法预测未来会发生什么事。
我常常在想,在残酷的现实与激烈的竞争中,是选择蜗居,成为蚁族之一员,还是选择直面风浪,挑战人生呢?大部分的人当然是选择后者。
要说为什么,那是因为生活就是这样一种艰难的尝试,是一场日益更新的战争。
面对未知的将来,我们应该是挺直脊梁、挺起胸膛,坚强而勇敢的挑战一切阻碍,挑战未知的人生。
华中科技大学校长李培根曾说过:“成功更容易光顾磨难和艰辛,正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印。
”生命永远需要可以攀爬的山峰,爬得越高,看得越多也看得越远。
我始终铭记这着一句话:人生的意义不在于走得更快,而在于走的更远。
而走进新的校园,踏上新的起点,所有的一切都将从头开始。
未来的岁月必定将经历艰辛,也会走得磕磕绊绊,但我相信。
只要不失去自信与乐观,生活永远是华丽激情、阳光灿烂的。
这一切在最后都会变成甜蜜的人生经历。
作文我的高中生活
1、高中,对我来说是多么的陌生。
老师是陌生的,同学是陌生的,连环境也是陌生的。
对于这陌生的高中生活,我很迷茫。
2、 刚来学校的那天,我就对那新发的32本课本产生恐惧感。
看着那32本课本,我不知道该先看哪一本,不知道该从哪学起。
3、我能上高中是走后门的,所以让我觉得自卑。
但是我发现,高中与初中不同,高中是一个新的的开始。
4、虽然我的中考成绩不好,但是已是过去,而我应该关心的是现在和将来。
现在,我和同学们是站在同一起跑线上的。
只要我不再像读初中那样贪玩、懒惰、不肯吃苦,我相信我也能读好。
我会给自己更多的信心,因为我坚信我不比别人笨。
5、 但是,接下来的高中生活辛苦得使我的信心减少了很多。
除了数学、语文、物理这三科我听得懂,其他科目我几乎听不懂,这让我想放弃原来要把书读好的念头,也让我又开始认为我与其他同学不同。
6、毕竟他们要中考已经经历过辛苦的复习,所以上高中后的辛苦也比较快适应。
而我,初三时是请长假悠闲的玩了一年。
他们在紧张的复习时,我却在家里上网。
我,又陷入迷茫中。
1、有人说高三教学楼放置在顶楼最完美,因为这样离地面远,离天空近,似乎远离污浊而接近上帝。
我不相信什么上帝,但我羡慕那接近天空的快感。
2、我好想作一只小鸟,尽情地飞翔在我的王国。
我可以用手触摸天空的蓝,让心底也湛蓝清澈,消除心底阵阵的忧伤和悸动,我还可以听到雷鸣击穿高三的恐慌。
泰戈尔说:“天空未留下痕迹,但我已飞过。
” 3、偶然间说起高三分班的事,大家都很伤感。
高一的初次见面仿佛还在眼前,而离别却又迫在眉睫了。
但是聚并不一定是开始,而离也不会是一个终结。
4、完整地保存一份情谊,才是最好的。
想起一句话,“花开不是为了凋谢,而是为了结果;结果也不是为了终结,而是为了重生。
”像凤凰那样涅磐,再重生一个别样的我! 5、青春的花开花谢让我疲惫却不后悔,四季的雨雪纷飞让我心醉却不堪憔悴;轻轻的风,轻轻的梦,轻轻的晨晨昏昏,淡淡的云,淡淡的泪,淡淡的岁岁年年。
新阶段里的我 作文高中
学生升入高中都会有一些兴奋,因为人生从此进入了一个新的阶段,他们会有一种突然间长大的感觉,感恩、独立、自主意识和责任感一下子涌上心头,甚至对刚刚过去不久的初中时代的一些行为还会感到好笑。
长大往往只是一刹那的事情。
我们都知道,真正的长大不仅仅体现在年级、岁数、身高和体重等外在方面,更体现在思想意识的自觉和精神的成长。
一个懵懂的孩子突然间懂事了,懂得感谢父母、感谢老师,懂得感谢初中时代的“死党”和“闺蜜”,懂得高中的学习要自主,还懂得精彩的未来取决于当下的努力……这个时候,他们的作文也应该有相应的转变,也就是说,高中生思想相对成熟,这时候的文章也应该有高中的味道,否则,就像一个成年人穿着孩子的服装、用孩童的口吻说话一样不协调,甚至还让人感觉有点滑稽。
可是,学生的作文不会一下子就进入高中状态,他们需要老师作有意识的指导和引导。
从我所接触的高一学生的实际情况来看,他们的作文主要有以下几个方面的问题:童稚化写作:还是习惯用孩童的口吻和语气,嗲声嗲气地说一些孩子气的话,思维简单如一条直线;习惯性写作:写自己一直在写的熟悉的题材,用自己熟悉的形式表达差不多的题旨;虚假性写作:“为赋新词强说愁”,要么杜撰虚假故事,要么写离自己生活很遥远的事,表达虚假情感;被动性写作:初三一年的应试作文训练已经让他们厌倦了写作,写作文要么当差事应付,要么就是套题,或者向百度请教。
长期以来,由于学制、机制等多种原因,初中和高中两个学段的教学缺乏必要的衔接。
正如语文教育专家张志公先生所说:“初中不知道高中要干什么,要求初中做好什么准备;高中不知道初中做了什么,要求高中继续做好什么”。
因此,高中老师要了解初中作文现状,基本熟悉中考[微博]的作文要求,在这个基础上指导学生写作会较有针对性,效果也会更明显。
初高中作文相通的地方很多,但也有明显的不同。
初中、高中作文能力的要求不同,包括对题材、体裁、表达方式、思维的深度和高度等内在要求,也包括字数限制等外在的要求。
首先,写作题材范围的要求不同。
初中作文侧重的是学生个人成长以及对家庭、校园生活的真切体验。
上海市2012年中考语文《考试说明》对写作能力的要求是:能记叙生活中的人、事、物;能说明生活中的事物或事理;能对生活现象或社会现象表达自己的感受、认识和见解。
而高中作文涉及面要广得多,凡社会、人文、历史、经济、自然,都应在高中生写作范畴之内。
其次,作文体裁与表达方式要求不同。
初中阶段对文体的要求主要是记叙文(能写“简单议论文”),表达方式比较单一;高中阶段要求进一步提高记叙、说明、描写、议论、抒情等基本表达能力,并努力学习运用多种表达方式。
高中要求除了写好复杂记叙文外,还应熟练掌握有说服力的议论文的写作,同时还强化综合运用多种表达方式的能力,避免表达上的单一和平面,力求做到思维的深刻和情感的丰富。
再次,字数差别。
初中作文要求600字左右,而高中作文要求不少于800字。
这不仅是增加内容,还要求学生注意把握写作时间和速度。
最后,也是最根本的区别,就是初高中作文的思想深度和表达力度有根本的不同。
初中生作文要求“文章符合题意,中心明确,内容充实,感情真挚,结构完整,条理清楚,表达通顺、连贯”,“字迹清楚,书写规范,文面整洁”,这些基本上还是文章外在的要求;而高中生的作文除了上述要求之外,更强调要与自己的成长、思想一致,要有自由的精神和独立的思想,能弘扬人文精神(用悲悯的情怀来关心、理解和尊重他人,对人类所遭受的苦难深表同情,对人类的当下和未来深怀忧虑,对自然与他人充满敬畏和感恩,尊重自然,敬畏生命,在全面发展中,善于反思和审视自我,对自己的行为、思维、心态具有自我批判精神),要有社会责任感与法律意识。
从这个意义上说,高中生的写作侧重于公民写作,高中作文的味道就在于此。
初入高中的学生作文最大的不足可能就是“人”与“文”的分离。
上海市高考[微博]语文把“有思想、写真我、尚朴实、求创新、守规范”作为高考优秀作文的标准。
之所以把“有思想”放在首位,是因为“有思想”是一个人真正长大的标志。
“思想”从哪里来呢?从思想中来——读脑,从书本中来——读书,从生活中来——积淀,从批判中来——清醒。
我的高中生活为题,写一篇800字作文
专业团队数学之美第一时间为您解答:转眼间,我已不再称为小学生了,迈出小学母校的大门,尽管有万分眷恋,但想着自己要成为初中生了,心中油然而生一股欣悦。
我不知道,初中的道路有几多艰辛,但成长的岁月教我坚强,风吹不倒,浪打不摇,坚挺的屹立在那片净土上。
想想,人生路上几多悉,恰似一江春水向东流,困苦再多,辛酸再多,我都会默默承受,因为我已经是名初中生了。
我不知道真情付出是否能挣得回诚挚的友情,但“一片冰心在玉壶”教我高洁,无论什么时候,不为五斗米折腰,不虚伪地将自己包装,真诚对待每一个人,真心对待每一位朋友。
我不知道鲜花和掌声是否让我沉醉,但无垠的知识海洋教我拼搏进取,把毕生的精力和心血用于钻研学问,谦虚地为人处事,雨果笔下那个敲钟人卡其莫多教导我,不去沉恋纸醉金迷,追求那“非淡泊无以明志”的境界。
我以前也犯过错误,也被批评过,可以前的我经常在同一个问题上犯同样的错误。
现在的我已经是一名初中生了,我不再是那个胆怯的我了。
现在我要克服眼前所有困难。
现在我要向“蛹”学习,学习它那种坚持不懈,对于困难不退缩的精神。
因为只有坚持不懈,不畏艰难才能破茧而出成为一只美丽的蝴蝶。
初中三年是承载梦想的年华。
我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。
青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,但我们不再无知,我们唯有执着。
人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。
因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。
托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天、一小时、一分钟的理想。
当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的理想? 人生的花季是生命的春天,它美丽,却短暂。
作为一名中学学生就应该在这一时期,努力学习,奋发向上,找到一片属于自己的天空。
每个人都主宰着自己的明天。
进入中学,我想自己该这样做。
在纪律上,我要遵守中学生守则和日常行为规范;在学习上,我更要发奋上进,认真听讲,勤于思考;在其他方面,我觉得做到自尊自爱,诚实守信也非常重要。
初中三年,我要以学习为重,争取三年后考上理想的高中,去迎接更加绚丽多彩的生活。
今天,我是一名初中生了,我不再去奢望那蜜罐温床,而要做一只雄鹰去搏击长空!更广阔的知识海洋等我遨游,更多彩的世界等我去体验,我真高兴,因为我长大了! 小学生活是多滋多味的,初中生活是有惊又有险的,考试时的压力,年段排名公布时的紧张,一切的一切都是需要我去适应的――题记
以我为中心我的高中作文800字数限制
光阴似箭,日月如梭,不知不觉的,我已经站在了2015年的新起点。
这是一个新的开始。
新年的钟声缓缓响起,我又长大了一岁,又向成熟迈了一大步,我已经不是小孩了。
在钟声敲响前,我许下了2015年的新年愿望。
我是个中学生,学习对我来说是第一位的,我会在2015年元旦之际好好学习,天天向上,争取取得非常优异的成绩,开开心心过大年。
2014年对我来说,已经成为了过去时,之前的一切事情已经成为历史。
我要把目标放在2015年,在新的一年中创造属于自己的快乐和幸福。
岁月不留人,新年的钟声无时无刻不在催促着我们要奋力向前,要为了自己的目标,努力努力再努力。
我要把愿望变成现实,我相信只要我为了自己的目标不断向前,用尽自己最大的努力,我早晚会有一天实现愿望的。
光说不做假把式,我会用实际行动来证明我可以。
新的一年到来了,我们又站在相同的起点,每个人都会为自己的理想奋力拼搏,谁都不愿落后。
时光把过去的一切抹去了,人人都从现在开始,看谁能最终坚持到终点,在终点笑得最灿烂。
在2011年,我还有一部分没有实现的愿望,我要在2012全部实现。
也许实现这些愿望就是我新年最好的礼物。
2015对谁都是一样的,也许千万分之一中会有一个幸运儿,但是也有百分之九十九点九九九的概率不是你。
在2015,让我们脚踏实地,一步一个脚印,走好自己关键的人生旅程。
2015承载了我们太多的梦想,让我们放飞翅膀,在新的一年里创造辉煌。
建议你把这一段引用上然后写写自己的计划什么的凑凑就800字了
高中作文2018我来了
迎接新的2018时光飞逝,岁月如歌,时光老人的脚步匆匆……在2017年,曾记得我们还在榕树下嬉戏,放声大唱;曾记得我们还无忧无虑,整日上街购物;曾记得我们还一起诉说自己对未来的无限憧憬,对梦想的追求;曾记得我们还在上课时传小纸条,说着悄悄话……无数的过去,如今已成了我们的回忆。
充满青春、充满活力的2017转瞬即逝,随着新年的钟声,满载机遇、满载梦想的2018向我们翩翩走来。
在崭新的2018年,我们有着新的希望和新的追求。
2018年,我们即将迎来我们人生中一个重要的转折点中考。
2018年,我又长大了一岁,我要帮助家人分担一切家务。
2018年,我将要进入一个新的学校,开始我新的学习和新的生活。
未来的生活谁也无法预料,但我知道这一年我应该做的事还有很多很多……面对即将到来的中考,激动,紧张,害怕,不安,担心,期待……也许这些词语都不足以来形容我此时的心情吧!或许面对考试只有心平气和才能发挥出你最棒的水平吧!新年的心愿有许多许多,但最重要的还是希望考进一所好的高中。
为了这个愿望,我一直努力着。
为了考进一所好的中学,我改掉了以前做事拖拖拉拉的习惯;为了考进一所好的中学,我每天上课认真听讲、做笔记;为了考进一所好的中学,我不似初一、初二那样的懒散、整日无所事事;为了考进一所好的中学,我努力补习我薄弱的理科;为了考进一所好的中学,我开始每天锻炼,为了提高我的体育成绩;为了考进一所好的中学,我开始背历史和政治,为了弥补我初二时丢失的地理和生物分……2018年,这是全新的一年,回望2017,展望2018,让我们挥洒汗水,放飞梦想,用歌声来迎接这崭新的一年!
写一篇作文:我的高中生活(高二的)
我的高中生活 生活有许多回忆,因为美好的事物总是很多,所以身处这个世界的一个角落的我,对于历史长廊中我所发生的一切,就有了回忆过去的心情。
或许,每个人的记忆都是一部记录人生悲欢的长诗。
而我,只想把这部诗稿写下。
无奈,梦想只是梦,而不是真实的事实,如果每个梦想都会成为现实的话,这个世界的存在就只能是神话。
可是,如果所有的梦想都不能实现的话,那这个世界又有什么值得存在呢?所以,为了每个人自身的梦想,人们都在奋斗。
而我,只不过在描绘我心中的那一角天空罢了。
虽然梦很多,也很美,但那只是梦,而不是人生。
我的梦也很美,但是梦过了呢。
能有什么?没有物质的迹象。
只有空虚,与失落。
所以做过许多无意识的梦后,我便不再做梦,人因为失败而读懂人生。
变得现实。
有时候,现实过头了不好,但是太过浪漫而富于幻想,也只能是白话空放,一无所成罢了。
当我梦过后,我觉醒,能做什么呢?我没有继续下去的心情,所以只能把梦写下来,无论是否真实,或是是否美丽,但是只要做过,有过美丽的回忆,当你翻读记忆这部长诗时,你就不会寂寞。
对于来说。
高中的生活大概只能用虚梦人生来概括。
因为那时的我既不潇洒,也不出众,却又调皮得可怕,因为高中的我最不像好学生,所以我觉得有写一写的必要,毕竟,失败也是一种生活的体验,谁能否认,成功不是从失败中升华的呢? 这个世界有太多的烦琐的小事无以记叙,而我,只想写下自己,不是我不想去写别人,世界值得去描绘去表彰的人太多,我不是其中一个,但是我还是我,我有我的生活,我的梦想,我的人生。
我有写我自己的权利与欲望,所以我还是得写一下我自己,这么说来未免显得废话多多,但是一个人的心曲,即使是废话也有他的深度与潜在的内涵,所以我就以我的高中生活为题板,写下我人生的一角。
每个人的性格中都有一个反叛期,大概就是所谓的青春期吧,以前我不了解,因为我没有读懂过,现在呢,我不能说自己读懂了,人生这个问题太过复杂,我可能穷一生精力也读不懂,所以我只能是发一发意见,而且是个人的意见,无论别人是否赞成,但是我只知道,这是我的意见,而不是别人的评论。
不是虚假的,不是委屈的事实。
什么时候最可爱,我一点都不清楚,模糊的记忆里,只有青春的旗帜展动,虽然它离我已经无去,但是如果上天能给我永生的机会,我想,我会抓住青春的,但是,痛苦的是,毕竟我没有抓住青春,它还是离我而去了…… 我是个平凡的人,一如我平凡的人生。
许多人都想出名,但是出名了又有什么用?淡薄名利说来容易,尘世凡间又有几个能做得?每个人都会不甘平凡,因为平凡是出色的天敌,人是爱展示自己的动物,所有的一切的悲哀来源于人的天性。
每个人都无法否认自己的生命,因为世界赋予人类的,只有生命,而人性,是环境造成的。
在我的环境中,我又被造就成怎样的一个人呢?我不知道,这个问题是我无法回答的,无论老师家长,亲人朋友,在相识相知的日子里,一举手,一投足,都会影响我,而我呢,会知道自己在无形中受他们的影响吗?不会的,因为身有局中怎能识先机,我不是圣人,所以没有圣人的头脑,也就无从发现了。
但当我暮年迟到,垂垂老矣时候,我才发现这个世界其实只是另一片天空的投影,另一片天空是什么呢? 就是我自己的心情,心的投影。
如果要把世界设为一个程序的话,我会很赞同,因为这个世界真的很像一个程序,一个自己转动的程式,永不停转。
每个人,也在其中,永不停转…… 我的高中生活 高一的学弟学妹们到东方绿舟春游去了,只剩下偌大的一幢教学楼。
走过时听不到以往的喧闹,还真有些不适应。
想想自己高一走过的足迹,却早已模糊不清;在时间的缓慢节拍中,渐渐黯淡,然后消失。
当这些青春逝去时,我才发现活泼与张扬早已离我们而去,像梦一般游弋在生活中。
而那逝去的不仅仅是年华,更是青春的心境。
或许高一的学生们还未从中考的兴奋中舒缓过来,后来,身上的担子已让我有点吃不消了。
发现自己的生活就像是一个食物链。
每天在教室,寝室,食堂作直线运动。
毫无生活空间可言,可以说我们的空间充满了紧张的学习氛围,有点缺氧,使人有点喘不过气,多想到外面去吸一口氧气,一口就够了。
高中的生活既简单又复杂。
说简单就是每天形式一样,不是在教室就是在寝室,生活学习都要靠自己。
使我感到生活压得我透不过气觉得人生没有空间没有自由,好象一切都被安排好了。
我曾经见过很多指责中国教育的文章,其中也包括很多关于高中生活压力过大。
有一次中国派考察团到美国考察教育情况。
到美国后,发现美国学生上课很轻松很自由。
作为回礼,美国也来考察中国的教育。
发现中国学生很早上学,而且还喜欢一边吃早点一边看书。
中国学生明年用功,那又为什么至今没有一个中国人获诺贝尔奖。
就是因为美国学生都是主动的,而中国学生都不是主动的。
中国学生凡事都被安排好了,没有之间与自己的空间,这就是差距。
学生的空间的多少直接关系到学生的兴趣。
有些人抵不了过重的学习压力,对学习甚至产生了恐惧,而有些...
我心目中的老师高中作文800字
我心目中的老师 老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人…… 在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚…… 她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任李老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。
因此几乎每个同学都有些害怕李老师,我也不例外。
记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在李老师上语文课的时候画起来了。
我的一举一动被李老师看的一清二楚,李老师非常着急和生气,好像对我很失望。
她严肃地对我说:“你应该发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行?”听到了李老师的批评,我真不理解,觉得她太不给情面了。
后来,我的成绩又有了进一步的提高,最终弄明白了李老师的苦心,她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。
这使我发现了李老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。
比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上,李老师参于到我们的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是我们的好朋友。
这又让我发现,原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。
李老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解李老师的用意。
在课堂上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了。
李老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的。
我为曾是李老师的学生而骄傲,李老师会永远留在我的记忆里.
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