在你的求学路上，遇到过姓张的老师吗?有吧？对，因为我也有遇到过，而且不止三个。那么这“三张”代表什么呢？且听我慢慢道来。

我出生在新中国的一个小村庄，长在这个村小学每天升起的红旗下。大概是天资还算可以，在小学里学习可谓懵懵懂懂，却轻松自如。这个学校真的很小，小到每一年仅有20多名学生入学。为了节约资源，学校安排两个年级的孩子坐在一个教室里上课，一个老师每节课要讲两个课本上的知识。就在这么小的学校里，有一年，来了一位年轻的张老师，我们称她为小张老师。于是强大的“三张”阵营就此形成，她们分别是：老张老师、张老师和小张老师。是的，她们都是女性。由于那时候，我们都很年幼淳朴善良，不敢直呼其名，只好用这种称呼加以区别。

我学习进入到三年级，便正式拜入张老师和小张老师门下。张老师当时大约36、7岁，中等身材，丹凤眼，短发，说话时中气很足，加上一脸的严肃，让我心生畏惧。

有那么一段日子，班级里“赌风”四起。同桌之间，经常利用空隙时间，翻开书本，用随机的页码作数，比大小。有时赌半块橡皮，有时赌一根笔芯，还有人赌五分硬币。正当我们沉浸在输赢的刺激中，快意恩仇之时，张老师发现了这股风的动向。一天下午，有她的课，她走进来，也不讲话，只是看着我们。过会儿，说：“最近很多人都在玩翻书比大小吧，哪些同学玩了，举举手呢？”那时的我们真是年幼淳朴善良，马上老实交代了。

张老师把我和几个带杠杠的同学叫到了前面，说了一些批评的话。最后她看向我，凤眼里透着眼里严厉，问道：“苏水，我问你，赌博好么？”“不好。”

“你在这班里是什么干部？”“班长。”

“哦……你就是这么起带头作用的吗？带头赌博？”

那一天下午好像没有阳光，因为我记得张老师留在我脑海里的是一张布满阴影的脸。后来她还给了我什么惩罚，我记不清了，但是那一刻，我懂得了什么是“无地自容”。

小张老师是教我们数学的。她25岁左右，很瘦，显得眼睛很大，头发烫着卷，看起来比较洋气，也更加的难以亲近。她对学生的要求很高，尤其对那些总是犯同学“技术性错误”的学生，往往会采取小小的“体罚”。对此，我一直保持旁观的态度，心想着应该没我什么事。没想到，有一回赶巧我就做错了一题，订正后还是错的。

课堂上，其他人都在做作业，小张老师把我叫到讲台跟前，指出我的问题，说着说着居然拧了我一把耳朵。我的脸一下烧起来，红到耳根。她故意提高声音，当着全班同学的面说：“就你这么粗心，这次期末考试估计危险。你到说说，你能考多少分？你可是班长！”

我当时心跳得特别快，小张老师摆明了要让我在这么多人面前许下承诺，说高了，我怕我做不到，同学们会说我吹牛；说低了，我又怕人家说我没信心没志气。“我，我会争取95分以上。”我最后只能硬着头皮说。小张老师这才笑笑放过了我。

后来的结果是，我期末考了100分。小张老师和同学们大概早就忘了那一天的事情，没再提起过。但是我心里特别开心。许下承诺之后，我也用心准备了考试的。结果告诉我，“我可以”，不负重望。

我开始5年级的学习以后，就告别了那两位张老师，投入了“老张老师”门下。她是一位语文老师，五十岁左右，双眼皮虽然有些耷拉下来，轮廓依然很深，那或深或浅的皱纹嵌在一张白皙素净的脸上，有些花白的齐耳短发，用夹针整齐地别在耳后，笑起来露出整齐的白牙齿，整个人透着几分文艺气息。她有很多特长和特点，比如教我们跳舞，在比赛之前为我们做造型；比如喜欢差我们帮她到井边洗衣服；比如热闹的课堂……

而不得不提到的，便是她给我们上的作文课。那是一个个怎样的下午？好像空气的颜色是淡金色的，校长敲响了上课铃，她慢慢的走进教室，忽然想起忘记了某样东西。环视一下，点出前排一位可爱的小女孩，说，你帮我去把水杯拿来。那女孩子出去了，我们的作文课开始了。

定了题目《快乐的节日》之后，我们都备好纸笔，聆听她的指导。她接过女孩子端来的水杯，不知从哪儿拿出一颗橄榄来，放了进去。她坐在那里，喝一口茶，讲一段故事：“啊，这篇文章开头呢这么来写，啊，伙伴们一起来到公园里，看见很多人，啊，这里呢可以用一些成语来形容一下，啊……”

没错，她喜欢说“啊”。曾今我和同桌常以在她的作文课上“数啊”自娱自乐。讲过一段以后，她会让我们各自写在本子上，并抽几个同学读出他们的作品。她会告诉你，你总共用了多少个成语，用得好不好，写得是不是通畅。而不论你写得怎么样，她总能找出表扬你的地方。所以我们都很踊跃。虽然她有点罗嗦，但是她“创作”时的认真和神秘感染到我们；她听我们读作文时，那赞许的眼神，会像一束很强大的光，透过橄榄茶的氤氲，投射到我们身上。也许，她年轻的时候，有过一个文学梦。

她们就是“三张”，三个很平凡的小学教师；它们是我的“三章”，三段岁月里的乐章。虽然压根说不上气势磅礴，余味悠长，但是她们，却让我第一次懂得了：自尊、自信和梦想。