我们的小学是一个有3000多学生的省级重点学校，在这个学生王国里，校长当然就是国王了，国王手下是大臣（当然就是班主任老师了），大臣管我们这些平头老百姓。别看我们个个在家里耀武扬威，一进校门就变成了“小老鼠”，见到班主任就像老鼠见了猫，颤颤惊惊。班主任怕谁？当然是怕校长了，校长叫一声，班主任跑得叮叮咚咚，毕躬毕敬地站在那里说话。。。。。。所以呀，校长就像老虎，班主任是猫，老虎管猫，猫管老鼠～～那么，老虎和老鼠的关系是什么呢？如果老鼠把老虎打败了～～呵呵。。

小江流儿分割线

我们的校长是一个超级围棋迷，为此在学校成立了一个围棋组，每周星期三下午围棋组活动，校长也经常到场观看，有时还要与组里的高手切磋切磋，因为校长水平太高，逐渐也没有人敢和校长叫板。本人经过几年暗自修炼，觉得棋力大有长进，该找一个高手检验一下自己水平了。找谁？当然是找校长（所谓初生牛犊不怕虎），于是……

“校长，我要和你对局。”利用课余时间我来到校长办公室，在门口徘徊了好长时间，最终还是闯了进去（当然要喊报告的）。

校长打量了半天，半天才嘣出一句话：“你叫什么名字？那个班的？”

（我晕～我还以为校长认识我呢？）解释了半天，校长脸上绽出了笑容。“好呀，星期三下午到围棋组，较量较量”。

星期三下午我如约来到围棋组，校长端一杯茶已经坐在那里了。“你先吧！”校长发话了。

什么？我先！这摆明瞧不起我嘛！（解释：围棋规矩开局可以猜先和让先，猜先就是一方拿一把棋子，让另一方猜单数或者双数，猜对了就执黑先行，猜错了就执白后行。让先一般是棋力高的人让棋力低的人先走）我不干，坚决要求猜先，校长只好答应，猜的结果我还是执黑先走。

对方实力雄厚，我可不敢轻敌，拿出杀手锏，直接摆出了“中国流”的阵势，果然校长处处被动，围得空明显比我少，“金角银边草肚皮”，三个角已经被我占住了，校长的棋也下得越来越慢。我不禁得意起来，一边玩者手中的棋子，一边看着窗外的操场，本来稳扎稳打就有可能胜棋，却贪心不足地扩大地盘（后方还不稳固），三走两走，校长打入我的地盘（姜还是老的辣呀），我看对方没戏，缓了两手棋，没有想到对方一个打吃，一下使我的半壁江山形势危急，局势大变，刚才还是晴空万里，现在一下天昏地暗，脸色变了，手心汗都渗出了……。再看看校长，正笑眯眯地看着我，好像得了世界冠军似的，还问我投不投子认输。我咬牙切齿呀！可是还有什么办法呢？坚决不投降，宁死不屈，我是不会轻易认输的。多年的下棋经验告诉我，只要坚持下去就有机会。我一步一步谨慎地落子，东下一手，西下一手，表面上看是负隅顽抗，实际上暗藏杀机，校长却在漫不经心地应付者。到了收官阶段，我仔细计算，忽然发现了一手妙棋，可以把我的损失全部夺回来，那就是一手冲断！这一手直接破坏了对手一个眼位，接着又是几手连续的“断”，校长一看傻眼了，一条大龙被我“绞杀”掉了！这就叫“翻盘”，就是在对方明显优势的情况下，形势逆转，一下致对方于死地。校长沉思了半天，没有说话。哈哈，结果你已经猜出来了吧，我以两目的优势打败了校长！

校长就是校长，脸上很快“阴转晴”，摸着我的头说：“后生可畏呀！”我本来还想谦虚两句，可激动地半天不知该说什么好（唉，口才不行呀）

这就是我“撂倒”校长的故事，也可以说是“老鼠”打败“老虎”的故事，这个故事轰动了我们班。现在，“老鼠”已经成为“老虎”的朋友了。