串联词
作文一：《串联词》1100字
《串联词》
一、开场舞
Ａ：尊敬的各位领导
Ｂ：敬爱的老师
Ｃ：亲爱的同学们
合：大家上午好
Ａ：又是一年秋风送爽
Ｂ：又是一年金菊绽放
Ｃ：又是一年丹桂飘香
Ｄ：又是一年丰收在望
Ａ：今天，我们共同迎来了第三十一个教师节
Ｂ：借此机会，我们向敬爱的老师道一声：
合：老师您辛苦了！（全体同学齐）
Ｃ：请欣赏配乐诗朗诵《老师为我们托起明天的太阳》
二、配乐诗朗诵《老师为我们托起明天的太阳》
Ｃ：在我们的梦中，有一个身影，那是老师辛勤工作的倩影
Ｄ：在我们的梦中，有一个身影，那是我们仰慕已久的英雄</
作文汉字的故事
我与汉字的故事作文
读中华汉字故事令我快乐妈妈曾为我买了一本厚重的《经典智慧故事全集》，它给我带来了无尽的阅读快乐，而我最着迷的，却是第七辑——中华汉字故事。
在人类的历史长河中，汉字是不可获缺的书法瑰宝，它整齐却又灵动：相互变换，便成了谜语，相当相对，便成了对联。
在书法家的笔下，它们变化无穷；在诗人的纸上，它们陶醉人心。
当我阅读这些小故事的时候，就像领略着一幅幅流光溢彩的画页、一阕阕跳动着欢快音符的乐章。
一天中午，我坐在桌旁仔细阅读，耐心钻研。
当我读到“天下第一味”的时候，心里不禁打起了问号，“这是什么怪迷啊，单指书面上的意思？不大可能，结合字词，似乎也不行，那又会是什么呢？”我抓耳挠腮，冥思苦想，仍没有答案。
再一看书，原来，“天下”为大，第一又称“
元宵手抄报简单又美丽
作文一：《元宵手抄报简单又美丽》1700字
二年级元宵手抄报元宵节是我国主要的传统节日，也叫元夕、元夜、又称上元节，因为这是新年第一个月圆夜。因历代这一节日有观灯习俗，故又称灯节。
篇二：元宵手抄报内容资料
一、元宵手抄报图片元宵手抄报图片作品：这是一幅关于闹元宵的手抄报，左右两幅关于元宵的对联很不错，内容是“龙年吉祥元宵快乐”。这幅小学生元宵节手抄报，版面设计固然不是很漂亮，但是内容却很丰富，有元宵节来历、元宵节风俗、赏花灯等内容。元宵乐手抄报作品：版面设计漂亮，精美，是一位女孩设计的关于元宵手抄报，同学们可以参考。下面请看由５１手抄报为您带来的关于元宵节的手抄报内容资？？二、元宵手抄报内容资料１、
【元宵节的历史】元宵节也称灯节，元宵燃灯的风俗起自汉朝，到了唐代，赏灯活动更
[一年四季的校园300字作文]一年四季的校园作文
作文一：《[一年四季的校园300字作文]一年四季的校园作文》400字
一年四季的校园３００字作文春姑娘来了，校园里百花齐放，就像一个大花坛；小草弟弟也从土地爷爷身上探出小脑袋，来迎接春姑娘；月季花、山茶花、杜鹃花姐姐也绽出了笑脸；银杏树、枫树、杨柳哥哥也抽出了稚嫩的芽儿，使校园一片新绿；同学们也脱掉棉袄，奔向．ｃＳＰｅｎｇｂｏ．ＣｏＭ蓬勃范文网：［一年四季的校园３００字作文］一年四季的校园作文）校园，校园里立刻生机勃勃。
夏天，同学们穿上了凉爽的裙子、短裤、短袖衣服；花儿们似乎也为了凉爽，脱掉了自己沉重而又美丽的花朵。而银杏树、枫树、杨柳已经长成了参天大树，微风吹过，树叶沙沙地响着，柳条轻轻伴舞，好像一个舞蹈团。小草也长大了，长高了，变得像针一样尖锐。冬天，天上飘下
以信任为话题的请给别人信任
作文一：《以信任为话题的作文：请给别人信任》900字
请给别人信任
高三５班林孟涵
囚犯主动的优良表现被警察的不信任所否定，于是自甘堕落；但当姑娘信任他时，他重新感受到世上还有人相信他，于是已俱灰的万念复燃，决心重新做人。每一个人都渴望得到别人的信任，因为信任可使他们感受到温暖，感受到自己仍可被世人接受。所以，请给他人一次信任，这对自己大多无妨，而对他人也许是一次救赎。
傅斯年记蔡元培先生事略时曾写道，当时游历欧洲，一位原在北大常常欠账的同学主动提出要来见蔡元培。诸同行学生皆言此人品行如何败坏，建议他不要见，而先生却引用《论语》，告诉学生们不应因他人过去品行而现在武断地否定别人。先生终身从事教育，门人弟子无数，多为大师，堪称教育伟人。而仅此一事，就足见其教育家的风范：坚持给
关于梅的古诗
作文一：《关于梅的古诗》1800字
关于梅的古诗
关于梅的古诗２０１６－０９－２０浏览：分享人：傅坚武手机版
导语：观赏梅花不仅看其形态～品其芬芳～更重要的是
欣赏梅花的品质和风格。
１、
唐〃柳宗元
早梅发高树～回映楚天碧。
朔风飘夜香～繁霜滋晓白。
欲为万里赠～杳杳山水隔。
寒英坐销落～何用慰远客。
２、
唐〃李商隐
匝路亭亭艳～非时袅袅香。
素娥惟与月～青女不饶霜。
赠远虚盈手～伤离适断肠。
为谁成早秀？不待作年芳。
３、
宋〃杜耒
寒夜客来茶当酒～竹炉汤沸火初红。
寻常一样穸前月～才有梅花便不
以回声为话题作文
作文一：《以回声为话题作文》10100字
有一个小孩子，不知道回声是什么东西。有一次，他独自站在旷野，大声叫道：“喂～喂～”附近小山立即反射出他的回声：“喂～喂～”他又叫：“你是谁，”回声答道：“你是谁，”他又尖声大叫：“你是蠢材～”立刻又从山上传来“蠢材”的回答声。孩子十分愤怒，向小山骂起来，然而，小山仍旧毫不客气地回敬他。孩子回家后对母亲诉说，母亲对他说：“孩子呀，那是你做得不对。如果你和和气气地对它说，它就会和和气气地对待你。其实，世上许多事情都是这样的啊～”
请以“回声”为话题写一篇文章。要求：
１．要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
２．文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
３．题目自拟。４．不少于８００字。
【话题精析】<
追风筝的孩子——追风筝的人读后感
作文一：《追风筝的孩子——追风筝的人读后感》1300字
［追风筝的孩子——追风筝的人读后感］追风筝的孩子——《追风筝的人》读后感“为你，千千万万遍，追风筝的孩子——追风筝的人读后感。”
孩提时代，我们跟身边的玩伴总是那么地要好，一起爬到很高很高的树上坐着，一起分享好吃的好喝的，一起淘气顽皮。这种很铁的关系，不分性别，无论国度，不论在什么地方都坚固地存在着，只是形式上可能因地域文化而有不同。主人公阿米尔生活在一个富裕的家庭，他和他家的仆人的儿子哈桑就是这样一对很要好的玩伴，他们一起生活，一起玩耍，一起对抗喜欢欺负别人的孩子，一起放风筝、追风筝。他们生活的国家阿富汗——一个传统文化气息浓郁的国度，在某一个小镇里，每年冬季都会举行一次斗风筝比赛，各家的儿童会比赛看谁的风筝放得最高、谁能够追得着掉下
