真实的高度
作文一：《真实的高度》2900字
《真实的高度》教学设计
教学目标：
１．正确、流利、有感情地朗读课文，朗读好小仲马回答的坚定语言。
２．结合课文及生活经历，理解含义深刻的词和句。
３．感受逆境中小仲马的言与行，感悟他自立自强、永不言败的品质，以“真才实学”、诚实的人格魅力博取“真实高度”的精神追求。明哲理：“凭自己实力创造的高度才是真实的高度。”
教学重难点：
重点：理解课文的内容，通过朗读、想象等途径，感受小仲马永不言败、坚持不懈的品质。联系实际，谈谈自己的独特感受。
难点：引导学生联系实际，谈谈自己的独特感受。
教学过程：
一、揭题设疑
今天我们一起来学一篇选学课文《真实的高度》，齐读课题。读了课题你有什么疑问呢？
（
生活告诉我们的道理
作文一：《生活告诉我们的道理》3600字
生活告诉我们的道理
说话要用脑子，敏事慎言，话多无益，嘴只是一件扬声器而已，平时一定要注意监督、控制好调频旋钮和音控开关，否则会给自己带来许多麻烦。讲话不要只顾一时痛快、信口开河，以为人家给你笑脸就是欣赏，没完没了的把掏心窝子的话都讲出来，结果让人家彻底摸清了家底。还偷着笑你。
遇事不要急于下结论，即便有了答案也要等等，也许有更好的解决方式，站在不同的角度就有不同答案，要学会换位思维，特别是在遇到麻烦的时候，千万要学会等一等、靠一靠，很多时候不但麻烦化解了，说不准好运也来了。
要学会大事化小、小事化了，把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事复杂化。掌握办事效率是一门学问，要控制好节奏。
对小人一定要忍让，退一步海阔天空，实在
缅怀英烈、自强不息
作文一：《缅怀英烈、自强不息》700字
缅怀英烈、自强不息
又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。我们来到了墓前，祭奠长眠在这里的先烈的英灵。
站在烈士墓前，我们心潮起伏，思绪万千。革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命；有的为了彻底埋葬旧世界，建立社会主义新中国而前赴后继，英勇作战，抛头颅、洒热血；也有的在和平建设时期，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。
先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未完成的事业；先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国；先烈们，在社会
网络弊大于利
作文一：《网络弊大于利》800字
网络弊大于利
２１世纪是高科技的蓝天。
随着时代的跟进，财富的增多，每家每户都已经进入了高科技时代，而电脑则成为人类生活中必不可少的伙伴。而这个伙伴可以是带你进入天堂的纯洁天使，也可以是把你领入地狱的丑陋魔鬼。正是这两种不停变换的身份，让许多意志不坚的人动摇了。
有一天，正在上网的我，看见了几则令我终身难忘的故事——
其一：一个沉迷于网络游戏的少年，因为母亲几句劝阻的话而发狠地将把自己含辛茹苦养大的母亲打死，警察来了之后问他为什么把自己的母亲打死。他竟理直气壮地回答：“我只把她当做我的敌人而已„„”
其二：在某个家庭中，一对父母看着自己的儿子没日没夜的玩着电脑游戏，忍不住说：“不能再玩了，身体要不好的。”而那个孩子却扬言说：“如果你们不让我玩，我就自杀。”父
二年级作文我又长大了一岁
作文一：《二年级作文我又长大了一岁》3400字
我又长大了一岁
一次次的成长伴随着的是一次次的欢乐和泪水，时光不停地流逝就这样在不经意间我过度过了一个短暂而又漫长的一年。
在十四年前的今天我幸运的降临到了这个世界，我从一个蹒跚学步的小婴儿到一位懵懂的小学生现如今已成为一名微微有责任感的初中生。在其中我经历过了许许多多让人感慨万千的事情，但是我都挺过来了，然而这一切的一切我都要感谢我的父母是他们用他们的实际行动来告诉了我何以做人。现如今我虽然已稍稍掌握了一点知识但是我至今无法忘却您那深夜教我做题目的场景，那时的您为了我的一道数学题查遍网络而彻夜不眠，而在您给我讲解题目时我在您眼中看到的是自豪，自豪的是自己能教导自己的孩子的一份喜悦；是释然，是那终于搞懂难题的压力的释放。爸，妈谢谢你们，是你们
形容很好，可以的成语
作文一：《形容很好，可以的成语》2500字
形容很好，可以的成语
形容很好，可以的成语
３．有志
不耻最后乘风破浪顶天立地鸿鹄之志九天揽月夸父追日老骤伏枥老当益壮力争上游陵云之志猛志常在磨杵成针穷而后工三户亡秦十载寒窗铁杵成针韦编三绝心小志大胸怀大志雄飞雌伏雄心壮志燕雀安知鸿鹄之志移山倒海迎头赶上有志者事竟成愚公移山争强好胜知难而进治国安民志在四方中流击楫壮志凌云自力更生自强不息自求多福自食其力
大显神通大显身手大有作为大器晚成非池中物奋发有为公才公望后生可畏龙跃凤鸣鹏程万里前程万里如日方升发愤图强奋发图强奋发蹈厉披荆斩棘闻鸡起舞我武惟扬八仙过海不务空名负重致远掞藻飞声
４
无以规矩不能成方圆
作文一：《无以规矩不能成方圆》700字
无以规矩，不能成方圆
以上的案例，我觉得张老师这样做是不合法的。他违反了《中华人民共和国义务教育法》第二十九条，侵犯了学生的合法权益。到目前为止，没有任何一条法律规定学校有权罚款，学校罚款并不具有合法性，同时也不合理。
教育的本质是转变人的行为，使其积极向上，而不是一罚了之。教师如果对学社动不动就罚款，这样学生也许会形成一种错误意识，只要我有钱，我就可以随便犯错误了，拿钱就可以摆平了。或者学生因受罚怕被父母打骂，为了弄到钱，就有可能去偷，去抢，去骗，引发犯罪。如果这样，我们教师也难辞其咎。切记！切记！
“无以规矩，不能成方圆”所谓国有国法、校有校纪、班有班规。为了把班级管好，学生违反纪律也要受到一定纪律处分，这样才能得以服众。下面针对学生经常爱违反的纪律，谈谈我的一
胜不骄败不馁的意思胜不骄，败不馁
作文一：《胜不骄败不馁的意思胜不骄，败不馁》1400字
胜不骄败不馁的意思胜不骄，败不馁
胜不骄，败不馁
胜不骄，败不馁
李亚飞
“叮铃铃，叮铃铃„„”上课的铃声响了，我们早已在操场上站好了队伍，专心的听体育老师讲话。老师说：“今天的体育课，男生分两组。一组同学打篮球，二组同学踢足球。女同学都参加跳绳比赛„„”
我们兴高采烈的跑到篮球场，场上一共有八名队员，自然是四人一队喽。崔明宇同学开始安排分队，他让我和张子康、郭向前、光明洛是一队，命名为“穷光蛋队”。剩下的四名同学：崔明宇、顾晓峰、胡文锴、杨吉哲为一队，取名“大富翁队”。我们说好打半场比赛。
比赛正式开始了，由于开场我们队打得太乱，篮板球又差，防守力量也薄弱，比分成了１８：５
