写作指导中的人文教育

一、注重语文教育的丰富内涵,注意提高学生的人文素养.
二、增强了语文课程的现代意识,适应时代发展的需求.
三、根据学生语言和身心发展的特点,确定阶段目标,选择教学策略.
四、兼顾不同的教学需求,具有较强的包容性的适应性.

　　语文这门课程是需要长期积累的，心田花开学校的核心课程“情商语文”便是如此，
“情商语文”的内涵，是在传授语文知识、培养语文能力、熏染文化素养的母语教育中，运用科学、高效的方法技巧，达到提高学生的成绩和情绪智商的目的，“成绩好”与“情商高”二者互为因果、互相促进，学生才能够获得适应自身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力。