学能使人智明议论文高中

一个人要观察、实践不仅要思考，而且还要会思考、抓住问题的关键，才能解决它。例如：在卢瑟福从阿尔法粒子小散射实验证实原子核存在后，许多科学家都发现原子核的质量数与质子数不符，卢瑟福在实验的基础上，积极思考，终于成功地预言了中子的存在，极大地推动了原子物理学的发展。这对于一个只知重复实验，不善于思考的人来说，是不可想象的。如果像卢瑟福的那位学生那样，只知埋头工作，而不善于思考或根本不思考，成功了不知为什么成功，而失败了也不知为什么失败，好象兢兢业业，其实却浪费了很多时间，这不可能取得成就。著名的发明家爱迪生在当时的社会条件下，改进照明技术已成为当时的迫切要求，生产发展也提供了改进照明技术的必要条件。他就在这种形势下开始发明电灯的试验。他用硼、铬等金属作灯丝试验后，又选择了碳精丝作灯丝，虽然亮了，可随着白亮之后，碳丝就被氧化而断裂了。他经过多次实验、思考、再实验、再思考，使他总结出两条经验：一、避免灯丝很快地被氧化。二、选用合适的材料作灯丝。这给后人对于灯泡的再加工提供了必要条件。所以，思考是观察实践的成功的重要桥梁。我坚信，一个人在仔细观察，不断实践的基础上，勤于思考，才可能有所成就。警钟，已敲响！