姓撸名初雪
《美丽的花园》
我家附近有一个美丽的公园，叫街心公园。那里树木茂盛，绿草成茵，景色迷人。 公园里有弯弯的小路，有尖角的亭子，有圆圆的花坛，尤其是明镜似的池塘，使它更加吸引人注目。 池塘在公园的中心，平静的水面可以映出柳树的倒影，池水清极了，水底的游鱼都能数得清。一座座水泥小桥横跨在水面，不锈钢栏杆在阳光的照映下闪闪发亮，桥右侧是一座奇形怪状的假山，远远望去，像一堆熊熊燃烧的火焰。与假相对的是一尊美丽的仙女雕像，她双手各托着一朵莲花，面带微笑，凝视着远方。街心公园不但美丽，不是休闲的好地方。平时，公园里热闹极了。人们在卵石路上散步，在亭了里弹唱，在石凳上看书、聊天……好一幅充满生机的风景画，我要把它画下来，时时刻刻看着它。
三年级小学作文《美丽的花园》
《美丽的花园》我家附近有一个美丽的公园，叫街心公园。
那里树木茂盛，绿草成茵，景色迷人。
公园里有弯弯的小路，有尖角的亭子，有圆圆的花坛，尤其是明镜似的池塘，使它更加吸引人注目。
池塘在公园的中心，平静的水面可以映出柳树的倒影，池水清极了，水底的游鱼都能数得清。
一座座水泥小桥横跨在水面，不锈钢栏杆在阳光的照映下闪闪发亮，桥右侧是一座奇形怪状的假山，远远望去，像一堆熊熊燃烧的火焰。
与假相对的是一尊美丽的仙女雕像，她双手各托着一朵莲花，面带微笑，凝视着远方。
街心公园不但美丽，不是休闲的好地方。
平时，公园里热闹极了。
人们在卵石路上散步，在亭了里弹唱，在石凳上看书、聊天……好一幅充满生机的风景画，我要把它画下来，时时刻刻看着它。
小学四年级作文,美丽的大花园
[小学四年级作文，美丽的大花园]小学四年级作文，美丽的大花园正文：本篇四年级是由论文先生网整理，谢谢浏览！我们家附近有一个美丽的大花园，花园里有数不清的花草树木，由于这里环境优美，景色奇异，常常吸引来一些鸟儿、蝴蝶到这里玩耍嬉戏，小学四年级作文，美丽的大花园。
你如果有空到这里来走走，你会被这醉人的景色所迷漫。
当然，花园里一年四季的景色各有他们的美丽所在，小学四年级作文《小学四年级作文，美丽的大花园》。
春天到了，一进花园就可以闻见一股花儿的清香。
五颜六色的花儿全部绽开，红得似火，黄的如金，白的如雪，紫得如霞。
把小区打扮的绚丽多彩，美极了！夏天悄悄地来到人间，树木变得郁郁葱葱。
我们常常在树阴下做游戏。
树木像一把巨大的伞，为我们遮挡强烈的阳光。
到了秋天，树木的叶子都黄了，一片片地落下，我们踩上去特别柔软。
风把一片片树叶吹起，就像一个个可爱的小天使在风中飞荡。
有的树木枯萎了，只有松树还那么翠绿。
到了寒风刺骨的冬天，树叶都掉光了，光秃秃的树干上落满了积雪，整个花园里都是冰天雪地的。
我真担心它们会被冻坏，不过，明年春天还会再长出来的。
啊！我爱这美丽的大花园，我更爱一年四季的大花园。
逸夫小学作文美丽的小花园
今天，老师要带我们幼儿园学前班小朋友去参观小学，所以我8点前就到学校了。
可是等到8点钟还没出发，我很着急，因为九月份，我就要成为一个小学生了，所以我很想去参观小学，小学到底是什么样子的呢？有大型玩具，有滑梯吗？有蹦蹦床吗？一直等到早操做完，终于接到了叫我们出发的电话，我们终于出发啦。
我们排队来到小学门口，小学门口的横幅上写着：欢迎飞天艺术幼儿园参观逸夫小学！我又开心又好奇，跟着老师走进了小学校门。
操场对面，有些小姐姐小哥哥在打蓝球，在老师的带领下我们参观了图画教室，在图画教室里，我看到很多图画作品，画得都很好看，带我们参观的大姐姐叫我们安静的参观。
老师还带我们去了二楼，三楼的全托班，阳台上整整齐齐的放着许多鞋子，那些姐姐哥哥们可真爱干净。
我们还去了放映室，放映室为我们放了动画片，动画片里在放12个魔咒，老师问我们动画片好看吗？我们异口同声的说“好看~”参观完放映室后老师带我们来到了楼下，我知道今天的参观要结束了。
参观完逸夫小学后，我特别想早一点上小学，成为一名真正的小学生。
一年级作文我们的花园教室50字作文
小学作文是小学语文教学的一个重要部分，教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。
由于小学生的认知特点，作文水平的提高比起中学生来更有难度。
作文是一种创造性的语言思维活动，写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。
因此，如果要让学生写出一篇好作文，就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写。
基于这些原因，在教学中，教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料，在文章之外下足功夫。
一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流，广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。
这样不仅可以开阔视野、增长见识，而且会产生描述、书写的强烈愿望。
二是多开展一些相关活动，如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听，并每天评出一位优胜者，以激发学生阅读课外书籍的兴趣。
为了能够获得好评，他们积极准备、认真背诵，一学期下来，不仅自己读了不少书，积累了不少词句和文章片断，而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识，拓宽了自己的视野，丰富了自己的知识储备。
学习在于兴趣。
有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。
那么，作文兴趣如何培养？首先，老师应该让学生写感兴趣的事，安排一些学生有话可说、有事可记的题目，如记自己的同学、家庭成员等。
其次，要经常采用一些有趣的教学方式，不仅让学生感觉有话可写，还要安排相当数量的口头作文。
如可以利用讲故事，指导学生把故事讲得流利、清晰；或者组织学生续故事，让某一个学生讲故事的开头，其他学生把这个故事连下去，这样由于每个学生的思维方式不同，所表达的意思就有差别，故事的结局就自然不同；或者让同学们注意观察班上的某一位同学，然后不指名地用口语或文字描述其特征，叫另一个同学猜他是谁，猜对了，说明这位同学的描写是准确的。
这样通过长期训练，学生的作文兴趣将会大大提高，作文水平也会有所长进。
如何将学生积累的材料组织起来，使其成为一篇完整的作文，这是教师指导学生作文的任务所在。
一方面应该要求学生为自己的作文列份提纲。
如选择中心思想，然后选择那些能够表达中心思想的材料，再安排和组织这些材料。
编写提纲再写作文可以使学生做到胸有成竹，写起来也得心应手，所以是一个写作的好习惯。
一方面平时讲解课文时，分析例文的写作方法，通过归纳总结，使学生掌握作文的一般方法，知道如何确定中心思想、如何选材、应先写什么、后写什么、详写什么、略写什么。
有了较好的写作指导，学生在完成习作时，就能较为全面地写出该事物的特点，基本上做到条理清楚、层次分明、重点突出、详略得当。
要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。
它包括中心思想的修改、文章结构的修改以及语言文字的修改等诸多方面。
形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求；可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验；也可以组织学生给自己的作文写评语。
这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。
总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
西湖花园小学作文400
西湖，我见过最美的湖。
它位于杭州市，那儿有许多著名的景色，周边也有一些景点。
西湖，是个自古以来的赏月胜地。
“三潭印月”有三个小塔亭亭玉立地立在那里。
夜色下小塔倒影水中，与月光杂在一起，隐隐约约，好像在嬉闹玩耍，让人不由得感觉像是走进了仙景。
西湖，是春日里的一道妩媚的美景。
早春的“苏堤春晓”就是美丽的景观。
苏堤两旁有垂柳，柳枝又细又长，像少女的头发，一直垂到湖面。
春风轻轻一吹，湖面上激起了一丝丝涟漪。
柳叶拂过脸颊，让人感到一丝凉意，又像是婴儿的小手轻抚，让人回味无穷。
西湖，也是观赏荷花的佳地。
在“曲院风荷”，一眼望去好似一张绿色的地毯上绣着几朵荷花。
仔细观察，你会发现荷叶一片接一片，荷叶上面有露珠，像珍珠一般透明。
给人一种清静、安祥的感觉。
西湖，也是文人笔下的灵感。
从古至今有许多文人赞美西湖的诗：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”又好比是宋代杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”应有尽有。
我希望，在美好的未来，西湖会有更多的奇观佳景，成为祖国的骄傲。
学校的小花园真美作文填空
我的学校叫什么呢？它就是xxx小学。
为什么美呢？这还要从小花园说起。
小花园不大，但是鸟语花香、空气清新，给人一种画的美感。
从校门走进去，就会有一条鹅卵石小路弯弯曲曲的向小花园那边蔓延；小花园里种满了嫩绿的小草，美丽的小花，你瞧，旁边还有一张大理石制成的石桌，底下有好些不同姿态的石椅。
坐上去，你一定要向上看，因为，上面有很多鸡蛋花，嗯！好香！它们似乎都为小花园增添了几分姿色。
空气中有一股泥土的清香味儿，闭上眼睛，静下心来。
默默感受着美丽的风景。
我觉得，此时此刻，我变成了一朵鸡蛋花，静静地坐在树上。
小鸟在头上飞过，告诉我清早飞行的快乐；小虫在脚下爬过，告诉我昨夜做的好梦……咦？我怎么不是鸡蛋花？哦，原来我不是花，而是在看花。
学校，你真美！其实，生活中缺少的不是美，而是一双双去发现美的眼睛！
一年级作文我们的花园教室50字作文
小学作文是小学语文教学的一个重要部分，教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。
由于小学生的认知特点，作文水平的提高比起中学生来更有难度。
作文是一种创造性的语言思维活动，写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。
因此，如果要让学生写出一篇好作文，就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写。
基于这些原因，在教学中，教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料，在文章之外下足功夫。
一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流，广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。
这样不仅可以开阔视野、增长见识，而且会产生描述、书写的强烈愿望。
二是多开展一些相关活动，如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听，并每天评出一位优胜者，以激发学生阅读课外书籍的兴趣。
为了能够获得好评，他们积极准备、认真背诵，一学期下来，不仅自己读了不少书，积累了不少词句和文章片断，而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识，拓宽了自己的视野，丰富了自己的知识储备。
学习在于兴趣。
有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。
那么，作文兴趣如何培养？首先，老师应该让学生写感兴趣的事，安排一些学生有话可说、有事可记的题目，如记自己的同学、家庭成员等。
其次，要经常采用一些有趣的教学方式，不仅让学生感觉有话可写，还要安排相当数量的口头作文。
如可以利用讲故事，指导学生把故事讲得流利、清晰；或者组织学生续故事，让某一个学生讲故事的开头，其他学生把这个故事连下去，这样由于每个学生的思维方式不同，所表达的意思就有差别，故事的结局就自然不同；或者让同学们注意观察班上的某一位同学，然后不指名地用口语或文字描述其特征，叫另一个同学猜他是谁，猜对了，说明这位同学的描写是准确的。
这样通过长期训练，学生的作文兴趣将会大大提高，作文水平也会有所长进。
如何将学生积累的材料组织起来，使其成为一篇完整的作文，这是教师指导学生作文的任务所在。
一方面应该要求学生为自己的作文列份提纲。
如选择中心思想，然后选择那些能够表达中心思想的材料，再安排和组织这些材料。
编写提纲再写作文可以使学生做到胸有成竹，写起来也得心应手，所以是一个写作的好习惯。
一方面平时讲解课文时，分析例文的写作方法，通过归纳总结，使学生掌握作文的一般方法，知道如何确定中心思想、如何选材、应先写什么、后写什么、详写什么、略写什么。
有了较好的写作指导，学生在完成习作时，就能较为全面地写出该事物的特点，基本上做到条理清楚、层次分明、重点突出、详略得当。
要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。
它包括中心思想的修改、文章结构的修改以及语言文字的修改等诸多方面。
形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求；可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验；也可以组织学生给自己的作文写评语。
这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。
总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
写宁海县实验小学美丽的小花园的作文
在我的学校，最美的地方，非我学校后花园的小花园莫属。
因为，一年四季，它都有不同的美丽景色。
春天，暖暖的阳光洒在小鱼塘宁静的水面上，随着水中鱼儿的自由嬉戏，水面波光粼粼，阳光碎金子似的轻轻洒在泛着微微涟漪的水面，令人动心。
碧绿的水面倒映着四周的花草树木，一棵棵参天大树舒适的展开自己那碧伞似的枝叶；牡丹、杜鹃、芍药……各种各样的花儿竞相开放，引来一只只妖娆的粉蝶翩翩起舞，金黄的蜜蜂辛勤地采着花蜜；鱼塘里，一尾尾灵活的鱼儿悠闲地在水面“散步”：轻轻触触睡莲那姑娘般羞涩的花苞，撒下一路祝福：快点开花哟——美丽的春天等你来装扮——别害羞你娇嫩的小脸蛋——你是春天中不可或缺的一抹亮丽的景色——夏天，一朵朵娇艳的睡莲花绽开了笑容，浅蓝的、粉紫的、淡黄的、洁白的…...淡黄色的花蕊散发出一阵阵沁人心脾芬芳，令人心旷神怡而不过于浓郁。
一只只辛勤的蜜蜂“嗡嗡”地唱着春之歌，酿着百花蜜，整个花园呈现出一派和谐的夏日美景。
秋天，树叶枯黄了，一片片脱离了大树母亲那强健有力的的枝干，像一只只凄美的枯叶蝶纷纷扬扬地落下，轻轻降落于水面，使宁静的水面微微泛起圈圈涟漪，给人一种透心的冰凉；水面上的一片片枯叶又似只只用金油檀木精心雕刻的小舟，在水面缓缓漂动，这可乐了鱼儿，：用小嘴轻轻碰碰“小舟”，使得小舟的了灵气儿般的在水面划动，令人心中不禁升起一种欣喜。
冬，来了，小鱼塘却并不像我们想象中的那样寒冷；北风用它精湛的的魔法将小鱼塘的水面变成了小雪花们的滑冰场：水面结了一层薄薄的冰霜，小雪花们轻轻飘下，真实太美丽了。
我爱我们的小花园
我的花园 作文530字
长大是一场必经的苦旅，它既是一段过程，也是最终的目的地.就像剥蒜一样，一片一片剥落下来，那些曾经经历过的磨难成了一条条清晰的纹理，印记在我们心头怎么也抹不掉.而最初的我们也就被后来的世俗一层层包裹起来，显得臃肿笨拙，那稚嫩的双眸也被世俗所蒙蔽，变得浑浊模糊.再也得不到那些温暖的回眸，曾经嘴角易浮的纯真少年再也扬不起那单纯的头颅.在重压之下，一切挣扎都显得苍白而无力. 长大是一场无需解释的蜕变，这蜕变必然打破幸福，经历痛楚，百转千回之后，萦绕在心头成为少年时的渴求.在这场蜕变中，稚嫩的面孔最终被岁月所洗礼，单一的表情变得丰富，却是一场无可奈何的“沉醉”.时常想起儿时的欢乐，心中便不免徜徉起几分欢乐，糅杂着些许惆怅.那惆怅，定是古已有之，代代相传的吧：那欢乐定然也是黄粱一梦，须臾片刻之后，更多的仍是感慨. 长大是一场愈演愈烈的话剧，这话剧徐徐拉开帷幕，主人公也一一登台，亦步亦趋地走向岁月深处.在这场话剧中，那些主人公必会多磨多难.而我们，天生就是这部戏的主角，谁都知道人生路，祸福皆相伴.可又有几人能临其危而心不惊呢？于是时间赋予我们的使命，便是“曲折中前进”.一次次的失败过后，自己站起来，学会微笑着面对生活，学会坚强，生活的强人就是用冷酷的锉刀一刀刀雕刻出来的.在这后面，有多少隐忍的泪水，我们不得而知，只是记得无数个也玩苦闷的挣扎.最终，生命完成这神圣的使命，时间没有表情，而生命却因坚强而茁壮成长. 长大是一场无悔的征程，这征程起点是家，终点却是漂泊不定的.父母的声声嘱托下，我们依依不舍的别家，开始这伟大的孤程.这段岁月里，我们经历的太多，一点一点在心中积淀，达到一定高度好，便改名为“成熟”.成熟之后我们懂得爱与被爱，我们懂得“给”也是一种幸福，我们体验到了人生百态，而此刻看着老态龙钟的父母，我们的心中也终于升起了一段可怕的悲凉.时光或许成就了你，或许挫败了你，但你必须得承认的是：她改变了你.在这改变的背后，父母紧紧跟随的目光含着泪微笑.当我们暮然回首看到这眼前的场景时，唯一能做的，就是抱抱他们，与他们更多的沟通，给予更多的关怀.我想这成熟的背后，最惹眼的该是“孝”了吧. 若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在.希望之树常青，人生历久弥新，生命因此升华.成长，我们孤独过，但是，一路走来，我们并不孤独.关于成长的作文：成长的烦恼作文800字 成长的青春是一曲美妙动听的乐章，成长的青春是一幅色彩斑斓的画卷，成长的青春是一首激情四射的诗篇.而我，在成长中体味到更多的却是那打翻的五味瓶，在享受快乐的同时，我更多的体会是成长的烦恼. 当我从一名天真无忧的小学生成为一名令人羡慕的“南外人”时，我就被鲜花和掌声包围着，准初中生的我走路都像在飞，梦里常常笑出声了.妈妈总会神情严肃地摸我的头，再摸几下自己的额头，一脸的狐疑.哎，她那里能理解我的心，那一次次“一等奖”荣誉带来的喜悦怎么能和“南外人”的刺激相提并论呢. 但是，成长的喜悦也不是总垂青我，这不，烦恼来了，这不速之客来势凶猛，毫无防备的我一下就懵了——这里高手云集，我的成绩排名一落千丈！ 这次期中考试，英语考砸了！我的英语从小学的名列前茅到现在的名落孙山，令我大惊失色.说不清是委屈还是不平，我自认门门功课都已掌握，尤其是英语，那是我的强项.清晰地记得：课前不预习上课也可以应付，上课不用心也能答个差不多，课后的习题几乎都会.但考试成绩不理想，让我彻底郁闷了：小学就是这样学的呀，不是很好吗？我的心比被猫挠过的毛线球还乱；比落单的大雁还不知所措；比在毫无生机的冰天雪地中的鹿群还忧心忡忡……现在，现在我该如何是好呢？说是说奋起直追，迎头赶上，就算有那如坚如磐石的决心与激情，但毕竟差距太大.我就像陷入了一片漫无边际的无底沼泽，无可自拔.总是盼望着下次考试重振信心，但一想到74分，顿时喘不过气来，背上好像背负着一只千斤重的鼎.唉，要怪还得怪成长，要是还在小学多好呀！ 看着一筹莫展的我，妈妈语重心长地说：“你也得好好感谢成长，是它给予了你思考，挫折能锻炼你的意志.”此时此刻，我好似失明多年的人重见天日；笼中的鸟儿重回天空；在茫茫大海中漂流的人发现了新大陆.希望犹如岩浆，从我心中那座沉睡的火山中久违地迸发了出来，用炽热的火焰点燃了我的激情.对！我长大了，怎么还用小学生的思维看问题呢？怎么还用游戏的态度对待中学的学习呢？不信不能在这水流湍急的成绩之河中逆流而上！ 成长的过程虽然为我带来了烦恼和困扰，但同时也给予了我信心与勇气.这突如其来的烦恼已让手足无措的我渐渐适应，成长中的挫折会不断地磨练我的意志、激发我的斗志，我坚信只有经历过风雨才能描绘出成长的青春中那道最绚丽的彩虹！ 成长的烦恼，甜美的烦恼！
写芳草园小学的作文
我 的 梦 想每个人都有一个梦想，我的梦想是长大后当一名优秀的军人，去保卫祖国的边疆。
喜欢军人并不是因为他有身绿军装，而是对军人有一种特殊的感情，为什么这么大的世界有如此多的职业，唯有对军人情有独钟，我也问过自己很多次，其实，很简单，因为我从小就对武器很感兴趣，而只有军人才能接触到各种各样的武器。
我觉得当兵的人个个都是热血男儿，个个都是那么的豪爽。
他们有着吃苦耐劳的精神，有着过硬的军事本领，有着为人民服务的热情，有着强硬的体魄，有着不平凡的身手，有着保卫祖国的神圣使命，有着严格的纪律，有着超高的团队精神。
但军营生活也是枯燥的、单一的，要想当上一名优秀的军人，可不是光嘴上说说就能成功的，现代军人不光拥有强壮的身体，还需要很高的文化素养，才能运用高端武器和适应现代高科技战争。
所以现在我要努力学习、坚持锻炼并拥有一个健康的身体。
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