风筝 又是秋风刮起的季节，蔚蓝的天空飘着几个色彩鲜艳的风筝，为这天空增添了色彩。前面传来欢快的笑声，顺眼看过去，有几个小孩在大人的帮助下，将风筝送上了天空。看着风筝在风与人的帮助下，风筝自由自在的在飞翔，我的思绪也随着风筝回到一年前……
那是一个星期六的下午，学校没课，我被爸爸严厉的声音赶回家里，又被爸爸“关”在家里。我是多么想冲出家门痛痛快快玩去呀！可是爸爸有令，做完作业才能玩。我哪有心思写作业？就像是断了翅膀的小鸟，怎么也飞不起，于是我烦躁地来到阳台上，无目的地望着天空。
忽然，从天边飘来一只风筝。咦，没有线。看，风筝飞得多自由，它时而往东飘，时而往西飘，时而向上升，时而向下降，还时不时地翻着跟头呢！看着风筝，我不禁想：断线的风筝在天空中自由自在地飞呀，多快活。而我在老师和家长的管束下，多不“自由”啊！唉！看着风筝，羡慕风筝，我禁不住地叹了口气。
风小了，风筝还在飘，可是越飘越低，一下子挂到了树梢上了，像是泄了气的气球，再也飞不起来了，也失去了原来的光泽。我顿时醒悟了，自己不能做断线风筝。尽管断了线的风筝可以借助风力飞一会儿，但终究是暂时的。风筝要想平稳地在天上飞，出了借助风力，还得有放风筝人牵线引导，或者松线，或者紧线，风筝才能高飞。我们少年儿童也必须有老师、家长的引导教育，才会天天向上。如果拒绝正确教育，贪图一时的自由，就会像断了线的风筝，慢慢坠落。我眼睛一亮，精神一振，返身进屋写起作业来。再也不觉得自己没有了“自由”了。
如今秋天再次吹起，当我看到风筝，我就会想起断了线的风筝，想起往事。断了线的风筝常常会提醒我，别因为一时的自由而失去未来的自由。
初1作文 以《歌声》为题。
600字。
记叙文...急需....多谢
童年是童真的；童年是灿烂的；童年是新奇的；童年时变幻的&hllip;&hllip;我的童年有阳光的呵护，有雨露的滋润，有园丁的修剪和营养的滋补&hllip;&hllip;有人说：“童年是辛酸的”，有人说：“童年是苦闷的”，而我认为童年能感受到人生的悲喜交加的苦乐年华。
我听过这样一首歌歌名叫《童年》，它唱出孩子的心声，唱出了孩子的内心世界，在歌的结尾有这样的一句是：一天又一天；一年又一年，盼望着长大的童年。
让人似乎感受到歌中隐约的夹杂着孩子的苦恼与悲伤&hllip;&hllip;从歌声中品出生的道理，从歌声中品出人生中的磨难。
是啊！人生就如一首歌，长出人生的悲喜交加，但，但这首歌是用意志写成的用信念造就的。
在小学，我兴趣不高地参加了一次“大型”的作文比赛，应该说，我心情很沉重地写完了作文--当我手中拿着十元稿费和一张奖状时，我心中充满了喜悦，但是我没有欢呼，雀跃，我正如成功潜力这首歌所唱：哪有一步登天的，必须认真努力，我自己暗暗的说：“努力努力，奋斗。
”而第二次作文赛时，我在想为自己争得荣誉时，当作文又退给我时，我很自卑，没有入选。
这件事让我知道，生活就是道路，都是弯弯曲曲的，坑坑洼洼的。
在经历困难的我，我的生命犹如一首歌，它高低错乱，而我终于明白，只有以苦为乐，不停拼搏，就会创造出人间最美的乐章。
初一作文《这就是我》
这就是我 大家好，我的名字叫项某某。
我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。
想必大家对我还不是很熟悉吧！下面我就给大家做一下自我介绍 本人相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起“坦荡平原”“；鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐！我虽然相貌平平，但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样： 我有一头乌黑、清爽的短发，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一个男孩子。
我的爱好和性格也和众多男生一样，我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱；我的性格也和男生差不多，我喜欢干事利索，一本正经，有始有终，不喜欢拖泥带水，磨磨蹭蹭的。
这也许算是我的优点吧！因为，从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困难，我也会继续。
我可不是在吹牛： 记得我刚从老家转学到北京的时候，我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。
那时我已经四年级了，我这个人本来就要强，看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，心里真得很不是滋味。
也就是在这时候，我在心里暗暗里下决心：我一定要赶上我们班同学，争取超越他们！从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力：每周日都上3个小时的课外班；每天晚上都做练习……就这样，凭着我对英语的执着，我的英语成绩慢慢的提高了，不知不觉中，我的英语成绩已经名列前茅，这使得我别提有多高兴了！同样，这也印证了中国的一句古话：世上无难事，只怕有心人！你们说，是吗 没有一个人是完美的，当然我也许多缺点。
但其中最“致命”的还是我非常的马虎。
这个缺点已经伴随了我六年了，我真得很想改掉它。
可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。
我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：世上无难事，只怕有心人！我相信，总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。
你们认识我了吗？这就是我，一个相貌平平的我，一个像男孩子一样的我，一个坚持不懈地我，一个马虎的我
初一校规作文不少于一百字
参考：在春天的阳光下，百花齐放。
我们青春的花朵也露出了笑脸。
可是，半大不大，半熟不熟的我们，心中却有了新奇的想法。
慢慢的，我们进入了成长的另一阶段。
在这一阶段的我们，对世间万物开始产生了不同的看法。
有些同学对自己的发型也特别的注重，认为留刘海，留长发是一种时尚，或者把发型弄得有些古怪。
殊不知，作为任何一所学校的中学生，遵守校纪校规是理所当然；而违反校纪校规，是一种过错。
发型服饰，看似是外表的东西，实际上是反映了我们的内心世界和精神面貌，也代表了学校的校风校貌。
有谁会愿意听到别人说我们的校风不好呢？有谁不愿意为自己树立良好的形象呢？错误的审美观，其实是一种不正之风，是一种不必要的模仿，是一种缺乏真正智慧的表现。
我们身为学生，应该有一种浩然正气。
或许有同学会说：“留什么发型是我们的自由，学校不用管它！”同学们，是否真是这样呢？花开花落，大自然生生不息，用规则演绎着生命的轨迹。
火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终离不开轨道；风筝之所以能高高飞翔，是因为它总是情系着手中的线；宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂，是因为它们都按照自己的轨道运行。
人类社会也是如此，军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力来源于严格的规章制度，同样，学校的生命力则来自于严格的校纪校规。
学习需要规范，成长也需要规范。
同学们，你是否做到了：发型规范，清爽大方；上课专心，讲求效率；待人有礼，不讲脏话，不大声喧哗与打闹；打完篮球，自觉收拾水瓶，不乱丢垃圾；爱护课桌椅，不乱涂乱画……做到了这些，我们的品德才会日趋合格、完善。
断了线的风筝，不但没得到自由，反而栽得头破血流；脱了缰的野马，驰骋闯荡，呼啸而去，放纵的自由最终毁灭了自己并危及他人；失去轨道的列车，不但无缘于自由，反而导致脱轨的灾难。
寻求的那种无拘无束的、绝对的自由是不存在的。
“没有规矩，不成方圆”，“规者，正圆之器；矩者，正方之器。
”无规不成圆，无矩不成方。
这句耳熟能详的名言告诫人们立身处世乃至治国安邦，必须遵守一定的准则和法度。
初一作文写景月河情
走过炎热的夏，萧瑟的秋，寒冷的冬，春天终于来了。
温暖的春风像两只手，抚摸着人世间的一切。
春天来到田野里，一片茫茫的金灿灿的油菜花吸引来了一群蜜蜂，它们辛勤的采着花蜜，在花丛中跳舞，它们穿着漂亮的黄色的衣裙，显得多么高贵，多么庄重呀！一阵微风吹来，金黄色的油菜花荡起了层层涟漪，犹如金黄色的鱼鳞一般。
这如画般的景象，让我想起一首歌，“太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖……”是呀，听了这首歌，看了这美丽的景色，我感受到劳动的快乐是说也说不尽的。
春天来到月河旁，月河旁那整齐的一排排柳树，就像排队似的。
那细细的柳丝，像一根根头发，柳叶则像头花，美极了，多像春姑娘的辫子。
柳树的树干就像它那纤细的腰，微风吹来，柳丝就飘然起舞。
河面上的野鸭子过一会儿就把头钻进水里，不一会儿就叼起一条小鱼来，然后好好美餐一顿，拍打着翅膀，仿佛在欢迎春天。
春天来到凤凰广场，碧绿的小草在春风的吹拂下，摇摆着脑袋，好像在唱迎宾曲。
一群可爱的孩子们，手拿风筝线，不停的跑，两手不停的拽，不一会儿，风筝就飞起来了。
瞧，天空中，那红的、黄的、绿的风筝，多漂亮呀！是这些美丽的风筝，把蓝蓝的天空点缀的格外美丽。
春天来到果园里，所有的果树花都开了。
你看，桃花多红呀！早晨，漫山遍野都沉浸在粉红色的云雾中。
桃花的颜色令人眼花缭乱，有粉红的，有殷红的，有玫瑰红的……桃花的形状也各具风采，花的香味也各不相同，或浓，或淡，清淡的使人心旷神怡，浓郁的更沁人心脾。
花丛中，蜜蜂吟唱，彩碟起舞，是在赞美桃花的色彩呢，还是陶醉于它的香味？千朵万朵花就在你的眼前身后缭绕，花枝擦着你的肩，花儿拂着你的脸，叫人看不（转载于：www.cNBotHwin.cOm 博 威 范文网：初一写景作文春之颂1000字）厌，闻不够，如梦如幻，如痴如醉……尤其是那可爱的小燕子，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，仿佛在唱春天的赞歌。
春天的确来了，是春姑娘为大地带来了蓬勃的生机，带来了美好的希翼——愿这明媚的春光永驻人间。
在初一‘风筝’这篇课文中提到‘游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿...
从游戏的意义上看，“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，游戏实在出于儿童天性，游戏使儿童活泼、健康、聪明。
因此不准游戏，无异于虐杀儿童天性。
鲁迅看到外国的儿童教育主张，认识了中国旧式教育的落后，愿中国的儿童教育改变落后的偏见，愿儿童精神从此不受压制，从此能够健康成长。
（)的声音 初一作文
四季的声音自然界中的声音非常丰富。
有“哗哗”的流水声；有“滴答滴答”的钟表声；有“叽叽喳喳”的鸟鸣声；还有“嘻嘻哈哈”的欢笑声......可是，你听见过四季的声音吗？春姑娘踏着轻快的步伐走过来。
当春雷“轰隆隆”的叫声惊醒了地下正在睡觉的春笋，春笋从地下钻出来，在万物的滋润下茁壮成长；当春风揭开了水面的封条，河水“哗啦啦”的流淌，河面上几只鸭子在嬉戏玩耍，“嘎嘎”的叫着，这可真是“春江水暖鸭先知”啊；当春风吹进了公园，小朋友们放着五颜六色的风筝，像是为天空化了妆……春天的声音是充满生机的。
夏天来了，当知了爬上树梢，一曲《知了歌》弥漫在空中；当青蛙欢快地跳在池塘中的荷叶上自豪地唱起了《蛙之歌》；当小朋友们“扑通扑通”跳下水，水面上顿时响起一阵阵欢快的《青春交响乐》……夏天的声音是充满活力的。
秋姐姐拿着一堆沉甸甸的果实向人们招手走来。
当满山遍野的枫树红了，那如同燃烧的烈火，把人们的心燃烧起来了，正如“停车坐外枫林晚，霜叶红于二月花”一样；当大雁们排着一条整齐的队伍向南方飞去，令我感受到了纪律的重要；当果农们辛苦的将果实摘下，他们终于尝到了丰收的喜悦，一分辛苦一分甜，只有付出努力，才会有所收获……秋天的声音是充满喜悦的。
北风“呼呼”地刮着，吹来了东爷爷。
当东爷爷摸了摸自己的白胡子，雪花便从天上飘落下来，顿时周围白花花的一片；当腊梅花绽开了，金黄的花瓣，散发出阵阵迷人的香气；当人们忙着张贴大红春联，小朋友们放起了爆竹，正如那句“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”……冬天的声音是幸福的。
四季的声音既美丽有动听！
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