我们这一册语文课本第六单元是综合性学习单元,主题是“轻扣诗歌的大门”。在本单元的学习刚开始的时候,老师就布置了目标和任务:搜集和整理自己欣赏的诗歌,并以学习小组为单位挑选一首准备参加全班的诗歌朗诵会。
大家忙碌地准备着,兴奋地期盼着。就在星期五下午,我们全班终于迎来了这场“诗歌朗诵会”,同学们的情绪别提有多高了!
为了公平起见,老师让8个学习小组的组长上讲台以抽签来决定各组的出场顺序。我们小组成员对组长汪蕾说:“千万不能抽到‘1’呀!最好抽到‘8’!要不然,看我们怎么‘收拾’你!”汪蕾慢吞吞地走了上去,顺手一抓,马上走了下来。我们所有组员共同见证了这一“历史”时刻——“上上签”——“8”。全组顿时欢腾起来,同时不忘向别的小组炫耀一翻。
朗诵会开始之前,老师给我们每一个人定位为:既是一个文明的听众,更是一名出色的评委。瞧!首先出场的是徐文壮组。场下霎时间鸦雀无声,连选手的喘息声也听得一清二楚。
看来,第一队出场的小组有些不太顺利,只得了6分。之后的六支小组也都陆续比完了,该轮到我们小组了。讲台上,一股浓厚的紧张气氛使得我的脚直哆嗦。大概是每一个人都很紧张,所以朗诵的过程不太顺利。朗诵完,我们有些沮丧地回到座位上。结果,我们组意外地获得了第三名的好成绩,成绩是8.4分。只比第二名少了0.1分,真是太可惜了。
赞美老师的诗歌作文150字
[赞美老师的诗歌作文150字] 四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟,赞美老师的诗歌作文150字。
黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃,秋来硕果满神州,小学四年级作文《赞美老师的诗歌作文150字》。
广东江门蓬江区江门市农林小学四年级:常茵
对未来憧憬的作文150字,诗歌也可以
未来夜,静静的,天空黑漆漆的,只有一轮明月挂在夜空中,我仰望着天空,想着家乡,不知道家乡的未来又会是怎样的呢?我思索着,不知不觉进入了梦乡.在联合国工作的我坐着太阳能汽车回到家乡.我被眼前的景色惊呆了:崎岖的公路变成了高速公路,公路中间的隔离带上有五彩缤纷的花,公路的两旁是绿油油的草坪;每一条街道都有自动调速人行道,而且每条人行道都通往家家户户的门口.这样,人们如果想上街,只要一踩上它,便能快速到达目的地.更为奇妙的是,这里的每个人都有一个超级飞行器,只要你把它往身上一背,说出你想去的地方,它就能把你准确地带到目的地.它最大的优点是靠太阳能来驱动,而不需用任何燃料,这样,就大大减少了对环境的污染.家乡的生活环境,那就更加优美了.这里的地面是用一种特殊的地板做成的.这种地板能吸收大量的垃圾,即使有一丁点儿纸屑,也会被地板吸收进去.所以,这里到处都是一尘不染.南广河河水清澈见底,即便站在远处,也能一眼看见小鱼、小虾在河底嬉戏玩耍.因为这里每家工厂都有高级全自动污水处理器,所以只要一有污水排泄出来,经过处理器的加工,就立刻成为纯净水,可以供人们直接饮用.这里的空气就更新鲜了.大街的两旁和小巷的角落里,到处是郁郁葱葱的树木,而且每隔一段路都装备了一台高纯度氧气制造仪,它能源源不断地输送出新鲜的氧气.因此,人们无论走到哪里,时刻都能呼吸到绿色的氧气.突然,一只大手拍了我一下.我被惊醒了.啊!原来是爸爸!看着窗外的一轮红日正朝气蓬勃地升起.哦!原来这只是一场梦,一个充满神奇幻想的梦.醒来后,我陷入了沉思:真希望未来的家乡能比梦中漫游所见到的一切更加充满勃勃生机,那该有多好哇!
小短文150字带有诗句
鹅”不只是模拟鹅的叫声。
表现小诗人细微入神的观察力,这是一首咏物诗,简单的略加勾勒、传神。
“曲项向天歌,没有什么深刻的思想内涵和哲理。
写得自然。
开头的“鹅《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首,让人渐渐看清它“曲项”的外形和“向天歌”的得意神态,融为一体、鹅,鹅的鲜明形象就脱颖而出。
”一幅可爱的动态的形象。
白毛浮绿水。
小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声。
这首千古流传的诗歌、真切,而且把思维的那种跃动表现出来,再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景,而是以清新欢快的语言。
小作者通过白描的手法,抓住事物(鹅)的突出特征来进行描写,红掌拨清波
赞美老师的诗歌或文章 150字以内
1、《谢谢您,老师》 现代:李少 您,是黑夜的启明星。
您,是白昼的晴空。
您,是骄阳下的清风。
您,是雨中的屋檐。
您,是大海; 您,是山川。
是您塑造了我的灵魂。
您,是载送卫星的火箭。
您,是海上的罗盘针。
您,是投入, 您,是付出。
您就是我们最敬爱的老师。
2、《赞歌》 现代:王天 红烛出蜡身 幽幽疼我心 愿人多安枕 此痛最销魂 雪齿恨 霜飞唇 雨落雨花晕 3、《默默的蜡烛》 现代:李少 您没有雄健的体魄 却给我们撑起了一片无雨的天空 您没有建筑师的双手 却给我们奠定了最坚实的基石 您没有艺术家的眼光 却给我们建起了一座座雄伟的大厦 您那渊博的知识 让我们感受文明与希望 您那高远的胸怀 让我们懂得宽容与忍让 您那高尚的人格 深深影响着我们的心灵 感谢您老师 我们真诚的感谢您 您就像那一支默默的蜡烛 燃烧了自己却照亮了别人 有您的光明的指引 我们不会在黑暗中迷失方向 在您的面前 不断的飘舞 把那些做人的道理飘进了我们的心里 4、《老师您是烛》 现代:尚宏 亲爱的老师, 您无私的爱心播种了新的希望, 您满腔的热血撒下了智慧的火种, 您无私的奉献精神丰富了我的心灵, 您渊博的知识增添我了的智慧。
老师您是梯, 默默无名, 以伟岸的身躯, 托着我们稚嫩的双脚, 一步步攀高; 老师您是烛, 燃烧着亮丽的生命, 以不灭的信念为我们照亮前进的道路, 伴随我们不断地向前探索。
亲爱的老师, 您就象那春蚕献出一生的忠诚, 您就象那冬梅飘洒着早春的芳香。
今日又逢佳节, 寄上我一份诚挚的祝福, 祝福您永远健康幸福快乐! 5、《生命应该和奉献联系在一起》 现代:王建 徘徊在秋风中 行在夜雨里 红烛啊,我想起你 想起你照亮别人的热情 想起你燃烧自己的美丽 从唐人的诗卷里 我读到了 你内心深处的苦寂 从《红烛》的序诗里 我感悟到 生命应该和奉献连在一起...
写人的作文150字
我的班主任 我的班主任姓吴,名叫明珠。
她教我们数学,大家都亲切地称她为“吴老师”。
吴老师长着短发,嘴边总是带着微笑,显得很和蔼。
我的班主任吴老师工作特别认真。
为了区分学生每次的“档次”,吴老师着实费了不少心血,只要你做得又对,又公整,吴老师总会奖我们一个“优”字。
吴老师总是尽职尽责地为我们而勤劳的工作着。
记得有一次,上数学课,我没有留心听,老师叫我做作业,我竟然不会做结果全部做错了,老师叫我重做,结果又不对,当时我很后悔没有聚精会神地听课,这时吴老师一直在我的身边耐心地辅导着我,直到我理解为止。
还记地有以次,我肚子痛得很,趴在桌子上,脸色苍白。
吴老师赶快叫同学扶我到校医室。
不巧,当班校医请假了,我只好捂着肚子回到了教室。
见此情景,吴老师赶紧带我到办公室,倒了杯水给我喝,可我马上吐了出来。
没有办法,吴老师只好打电话让妈妈来接我。
在等妈妈的时候,吴老师一边拍我的背,一边为我擦汗,等了好久,没有见妈妈来,吴老师说:“算了,离上课还有一段时间,我送你回家吧!”说着搀护着我回家了。
半路上,我止不住热泪满眶,我暗暗下定决心,将来,我也要做一名老师,像吴老师那样不但教学生知识,更要用自己的爱心去关心他们。
足球迷 那天晚上,夜黑风高,月亮高高地悬在空中,那眼睛似星星,稀疏地点在深蓝的天空上。
那夜,静的出奇,可我家里却热闹非凡,因为球迷老爸正在家里边看球,边开“足球partty”。
我的爸爸是个小平头,脸挺黑,但可以体现出他牙齿白。
别看他整天“嘿,嘿,嘿”地傻笑,对足球真是又了解又痴迷。
“进!唉——”看,我爸又在看球了。
刚才,他的脸色正由激动满怀、紧张万千一下子滑落到面无表情、怨天怨地——那球咋没进呢?不一会儿,他又欢呼起来。
为啥?球进了呗!他一下子就又红光满面、欣喜若狂,就像一只小鸟,好像就要飞起来了。
听妈妈说,爸爸好像三点才睡,临睡前还跟她说球怎么踢得好,他喜欢的球员多厉害这类的话。
妈妈还说,她睡到半夜,突然被爸爸的一声“好球!”给惊醒。
他连在睡觉时都香着他那“心爱的足球”呀! 这次可还算好的了。
在“世界杯”那几天,为了看球前不无聊,他特意地煮了锅牛肉番茄汤。
球赛开始了,他准时坐在电视机前收看。
一个小时过去了,他突然闻到了一股糊味。
难道是牛肉汤糊了?他这样想着,刚要起身,看见一名球员带球“杀”入了禁区内,爸爸便再也无心管他的牛肉汤,一直就这样用眼睛直勾勾地望着电视里的球员。
等他看完球赛,再去看他的牛肉汤,呵,那还算菜吗?——汤已经烧得见了底,锅下还有一层锅巴,锅里面的东西只有黑不溜秋的牛肉和番茄。
他为足球干的傻事还很多:比如说忘记买米、把味精当糖加到糖稀饭里、在领导来看他之前忘记收拾麻将桌……真那他没办法。
足球,爸爸的治病好药;足球,使爸爸不打你的好法子;足球,爸爸生命里不可缺少的一部分…… 顽皮的堂弟 我有一个机灵得象猴子的堂弟,今年才5岁,长得很瘦小,可却非常聪明,也很淘气,最爱爬高。
这天,黄子涛来找我到楼下打篮球,弟弟吵着闹着要一起去,我没法子,只好带他去 一到楼下,他一见2、5米高的单杠就往上爬,机灵的象猴子,一下子就到顶了 篮球场有很多人,我和黄子涛在打球,弟弟在篮球架下拣球。
我把弟弟叫出来说:现在球很多,你在栏板下容易被球打到,会砸伤的,快回家去。
谁知,弟弟把脸一沉,放声大哭,边哭边爬篮球场的防护网,那网有4米高呢,他三两下的就爬到顶了。
我和黄子涛不禁担心起来,万一摔下来怎么办?我连忙叫他下来,可他却哭得更大声了。
还说:为什么不准我玩球,你们都可以玩。
大家的注意力逐渐被他吸引,都以为他害怕了,下不来了。
于是一个年轻人就准备去解救他,那年轻人好不容易爬上去一点,可堂弟两个翻身,早已到了另一面的防护栏,惹得旁边的人都笑了。
思乡用诗句开头的作文150字
明月本无价,高山皆有情。
路遥千里,不断相思,人虽不至。
心向往之,故乡我和你貌似隔着千山万水,却从不曾远离,我想念外婆的茅草房,东一座西一栋,就像大山里的蘑菇丛,密密麻麻,自然,纯朴,可爱。
我想念外公的藤格子椅,小时候坐在上面玩,阳光照在掌心,仿佛一切尽在掌握之中,当我握紧拳头时,它却早已怃影无踪,那近在手中的感觉是一场美丽的幻觉。
外公把它放到院子里的丰收瓜架下,沏上一杯茶,他坐在上面,在一旁玩的我看着外公的神态,就如一种昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路的人生感慨。
用一首古诗写一个故事150字作文
锄禾日当午, 汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦. 夏天,有一个农夫一早就来到田里,他戴着破草帽,穿着破衣服,赤着脚,拿着锄头在庄稼田里除草、松土.太阳升高了,赤热的阳光把大地晒得滚烫,泥土被晒得又干又硬,农夫还在吃力地锄草.不知不觉,太阳已经高高地挂在当空了.农夫又累又饿,他是多么希望能多歇一会儿啊!可是,当他抬起头来,看到那一大片长着野草的庄稼地,想到一家人一年的生活,他只好又继续吃力地干下去.黄豆一样大的汗珠,顺着他的面颊不断地往下滴,滴在庄稼下面的泥土里.秋天到了,农夫辛勤努力终于得到了收成,换来了粮食.可是,在吃饭的时侯,又有谁会想到碗里的每一粒粮食,都是农夫用汗水换来的呢?特别是那些不劳而食的寄生虫,当他们大吃大喝、糟蹋粮食的时候,他们哪里会想到这一粒一粒的粮食,流着多少农夫的血汗啊!...
写义乌的景物一两句修辞手法一句诗句的150字作文
冬天过去了,春姑娘带着五彩的光环来到我们人间,当我们发现她时,她已经在开始装点大地了。
你看,青的草,绿的叶,各种五颜六色的花,都像赶集似的聚拢来,小燕子也匆匆忙忙从南方飞了过来,来欣赏这美丽的景色。
花园里,各种鲜艳的花招来各色的小蝴蝶,它们在花丛中翩翩起舞,舞动着它那美丽的翅膀,它们并且很亲热的落在人们身上。
湖岸边,杨柳姑娘也抽出了新芽,对着美丽的湖面,梳理着美丽的秀发,地上不起眼的小草,也悄悄地钻出了大地妈妈的怀抱,探出嫩绿色的小脑袋,也想看看这美丽的景色。
赶着这美好的季节,人们有的去郊游,有的去种树,有的则是急着工作。
俗话说:“一年之计在于春,一日之计在于晨。
”我希望这美丽的景色能永驻人间,让整个人间充满生机,充满活力。
我喜欢这美丽的景色,因为它让我感到了快乐。
描写月亮的作文(150)字内
月光惨淡,如流水一般,静静地泻在桌面上,映得我的脸色发白。
我想起了父母,此时也许还在辛勤的劳作;想起了父母起早贪黑干活的身影,那样瘦小;想起了父母那在太阳底下晒得发黑的脸,无情的岁月在他们额上刻下了条条皱纹,还有那皲裂的双手;想起每次临行前父母关切的话语、期待的双腿;想起了关心她的一切人。
如今……我觉得愧对他们的关心。
窗外,月亮已经升得老高了;窗内,依旧如故。
痛苦的回忆,让我感到太累了。
我抬起头,想让大脑舒展一下。
突然,一个高大笔直的形象闯入我的眼帘。
我定睛再看,原来是窗外那棵白杨,那棵曾在一次次风雪袭击后,顽强生存下来的白杨,它比以前更高,更直了。
我突然又想到居里夫人、爱迪生、威灵顿将军……一阵冷风吹来,树叶沙沙作响,打断了我的思绪,我打了一个冷战,脑子清醒了许多:不,我决不能退却,我要夺回去那曾属于我的第一。
失败只代表昨天,只能意味着过去,过去的一切只能化作零,我要重新开始,以新的姿态面对失败,迎接下次挑战。
满脸的泪水化作一股神奇的力量,涌入我的全身,我拉亮了灯,宿舍一下温暖了许多。
我看着被泪水浸湿的试卷,擦干泪水,握起笔,开始认真总结,寻找失败的原因……我要让这次失败成为我前进的动力。
窗外,皎洁的月光一泻千里,星星也不知什么时候钻了出来,还眨着调皮的眼睛,我的脸上露出了灿烂的笑容。
小短文150字带有诗句
鹅”不只是模拟鹅的叫声。
表现小诗人细微入神的观察力,这是一首咏物诗,简单的略加勾勒、传神。
“曲项向天歌,没有什么深刻的思想内涵和哲理。
写得自然。
开头的“鹅《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首,让人渐渐看清它“曲项”的外形和“向天歌”的得意神态,融为一体、鹅,鹅的鲜明形象就脱颖而出。
”一幅可爱的动态的形象。
白毛浮绿水。
小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声。
这首千古流传的诗歌、真切,而且把思维的那种跃动表现出来,再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景,而是以清新欢快的语言。
小作者通过白描的手法,抓住事物(鹅)的突出特征来进行描写,红掌拨清波...
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