赵小磊子
突然如睡梦惊醒，发现自己往日过的都是浑浑噩噩的生活，像一具僵尸。
高二下，重大的时刻即将到来。
那一年半的时间，就这么玩过去，现在想想看，这时间好似凭空消失般，实在是太没有意义了。所以，我有必要对自己许个承诺。
从今天起，我会拼命的学习，奋斗，无论多苦多累，我势必不会放弃。为了以后的理想，为了未来的美好生活，我要不惜一切，攀登那座高峰，把有限的视力融入那无尽的苍茫。
高三的生活，必然困乏，但却充实。我们虽然辛苦，因此也变得美丽。我们的勤奋，刻苦，拼搏，进取，将会成为人生中永久的记忆，也会在人世间留下印记。拥抱明天，让我们学会做人，学会学习，学会生存，也需要付出百倍的努力，学会考试！
我想，对我们来说考试就意味着竞争；考试就意味着较量；考试就意味着选拔；考试就意味着优胜劣汰。考试需要有健康的体魄和挺拔的心理，考试更需要有坚韧的毅力和顽强的斗志。我们想要成功，就要战胜这一切。
军号已经吹响，刚枪正需擦亮，高考正向我们走来，东方已露出曙光。时间不允许我们再犹豫，空间不允许我们再逃避。
我们所有人都站在同一条起跑线上。既然，天才不常有，蠢材也罕见。既然，智慧就在脑袋里。那么，面对高考，我们只有充满自信和乐观，决不能留下遗憾和叹息。
我想说，不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的群星和月亮，还有青春在流逝，青春，这是上帝赋予的无限高贵的礼品，青春充满力量，信心和希冀。
请把烦恼和无奈抛给昨天，而面对挑战，无论是输是赢，我们都必须全身心的投入，向着既定的目标冲刺！
我李开泰在这里对天发誓，我会竭尽自己的全力，拼着生命去迎接高考，天人共鉴。
请道同的朋友，在这里写上自己的姓名，并且留下一句自己要奋斗的诺言。
然后闭上眼睛，许下自己的承诺，我的心会感受到你的诺言。你的存在，能让我更有信心。你的诺言，可以让我更有动力。我们一起努力，在自己生命的一页里写下最有意义的篇章。未来的某一时刻，我们就可以无愧于心的对自己说：我奋斗过！
如何面对高三的作文 语文作文
《面对高三》同学们都在低着头，看书，做作业。
自然而然地，不知为什么，我想到了一个词儿――高三。
在我的印象里，高三的教室是一个硝烟弥漫的战场，同学们都一定低着头，握着笔，课桌上一定有山高的书堆……我自己都笑自己了，才只是个高一的小毛孩儿，想这么多还有两年够你受的了！不过我现在不想，恐怕以后想，想法和观念就不同了！ 上周乘公共汽车时，正巧前前后后都坐着高三的学生们，我便乖乖地做了一次倾听者。
高三生和高一生真的有些不同。
只听他们的言行，就能知道。
旁边的学姐一路上都和后面的三位学长谈笑风生。
学姐的声音很温和有时挺幽默的，不过我想以前的学姐脾气可能不怎么好，看样子就知道（*~*|||）。
大概是高三了，懂事了，没时间也没力气发脾气了。
而后面三位看上去挺热心的学长，看久了竟有点木讷！我长长地吃了一惊。
再细细听他们的谈话，句句简洁明了，从不拖泥带水，有时是说着笑着，却不带些许感情！和我们的嬉皮笑脸，长长的拖调很不同！我不知道该想到什么，欢快，可惜，还是…… 而他们谈话的内容却不尽相同，前面的两位学长是和我旁边的学姐不同班的，他们俩大都谈考试和大学的事，而后面的学长就轻松些，都讲些趣事见闻的。
可想而知，高三的学习是无尽的紧张和压迫，如今仅离高考二十来天，大家都还在最后冲刺阶段，学长学姐们想些什么，我无从知晓，只知大家还是要最后一搏的。
想到不久后我们也要进行期末考试，之后就放假了…… 曾经在电视上看过，将要高考的考生的生活。
高考前几周，夜里挑灯是司空见惯的，而到高考前几天，倒是没那么拼命了。
然后看到一幅高考的场景：一间挺大的试室，木桌子木椅子，稀稀拉拉坐着三十几个考生，。
所有考生都低着头，紧握着笔，有的满头大汗，有的下笔疾书，老师在一旁看似悠闲地溜转着，天花板上一架大吊扇，“咿呀咿呀”地转，摇摇晃晃…… 就像，现在的课室，只是学生密着些…… 而考后，却是另一番景象。
当铃声一响，考生们把笔掷下的时候，心情会是怎样？兴奋还是平静，成功还是失败，束缚还是解脱，哭还是笑？ 我见的却多是哭的。
从考场出来，见到同学，心情一下子激动，抱在了一起，紧靠在一起。
在回宿舍收拾东西时，都是默默的，没说话，似乎怕一交谈，便会控制不了自己。
看看空空的宿舍，心里也空荡荡的，往日这小小一间宿舍里出现过的悲欢嬉笑，一起逝去。
三年了，离别了，好不舍得！每个人的心都揪得紧紧的。
电视里渐渐放出一首学生清唱的歌，我只记得那时，我以为听到了天籁，眼前一片模糊…… 记得小四：所有的爱，所有的恨，所有大雨里潮湿的回忆……所有的眼泪和拥抱，所有刻骨铭心的灼热年华……一起扑向盛大的死亡。
高考之后便是要迈入大学，迈入社会…… 我不要再想下去了。
一抬头，同学们还是都低着头。
噢，呵呵，下课铃响了。
以‘面对高考’为题的作文
突然如睡梦惊醒，发现自己往日过的都是浑浑噩噩的生活，像一具僵尸。
高二下，重大的时刻即将到来。
那一年半的时间，就这么玩过去，现在想想看，这时间好似凭空消失般，实在是太没有意义了。
所以，我有必要对自己许个承诺。
从今天起，我会拼命的学习，奋斗，无论多苦多累，我势必不会放弃。
为了以后的理想，为了未来的美好生活，我要不惜一切，攀登那座高峰，把有限的视力融入那无尽的苍茫。
高三的生活，必然困乏，但却充实。
我们虽然辛苦，因此也变得美丽。
我们的勤奋，刻苦，拼搏，进取，将会成为人生中永久的记忆，也会在人世间留下印记。
拥抱明天，让我们学会做人，学会学习，学会生存，也需要付出百倍的努力，学会考试！ 我想，对我们来说考试就意味着竞争；考试就意味着较量；考试就意味着选拔；考试就意味着优胜劣汰。
考试需要有健康的体魄和挺拔的心理，考试更需要有坚韧的毅力和顽强的斗志。
我们想要成功，就要战胜这一切。
军号已经吹响，刚枪正需擦亮，高考正向我们走来，东方已露出曙光。
时间不允许我们再犹豫，空间不允许我们再逃避。
我们所有人都站在同一条起跑线上。
既然，天才不常有，蠢材也罕见。
既然，智慧就在脑袋里。
那么，面对高考，我们只有充满自信和乐观，决不能留下遗憾和叹息。
我想说，不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的群星和月亮，还有青春在流逝，青春，这是上帝赋予的无限高贵的礼品，青春充满力量，信心和希冀。
请把烦恼和无奈抛给昨天，而面对挑战，无论是输是赢，我们都必须全身心的投入，向着既定的目标冲刺！ 我李开泰在这里对天发誓，我会竭尽自己的全力，拼着生命去迎接高考，天人共鉴。
请道同的朋友，在这里写上自己的姓名，并且留下一句自己要奋斗的诺言。
然后闭上眼睛，许下自己的承诺，我的心会感受到你的诺言。
你的存在，能让我更有信心。
你的诺言，可以让我更有动力。
我们一起努力，在自己生命的一页里写下最有意义的篇章。
未来的某一时刻，我们就可以无愧于心的对自己说：我奋斗过！
求语文作文《人在高三》800字
人在高三“高三、高三”就像“高山、高山”。
高三的生活被学哥学姐们说得很苦。
是的，高三是很苦但这些苦的后面有灿烂的大道，有灿烂的阳光，有灿烂的生活。
高三就像高山一样压得我们喘不过气来，但我们只要坚持攀登，我想山上的风景一定美不胜收。
高三的生活可能很枯燥，但我仍然对它有一份憧憬一份向往，因为我喜欢把自己置身于一个忙碌的世界，那样的我会觉得每天过得很充实。
刚进入高三，总复习还没有全面展开，所以还不是很忙碌，但自从进入高三，我就时刻提醒自己：明天就会高考。
这一秒会在下一秒成为过去，所以我要用每一秒去装满我回忆的匣子，去迎接高中最后的挑战。
一座高山下的植物可能被山的高大遮挡了阳光导致植物无法快速成长，被学习这座高山压着的我们也无法每天轻松快乐的度过，但我相信我们会像山下的植物一样凭借自己的毅力与坚持茁壮成长。
有人说“十年寒窗苦读，六月定乾坤”，是啊！现在的努力正是为以后自己充满信心地走进考场打下基础。
“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，任何事物的成功都来自坚持与奋斗。
人在高三，就应该在高三的时候为自己的未来搏一搏。
大学的大门为所有的人敞开，但并不是所有的人都可以进入高等学府的大门。
机遇是给有准备的人的。
现在的我对大学生活充满向往，但为了进入理想的高校，我必须为此而奋斗。
高考是人生必须去经历的，我就应该好好地参与其中，好好地去准备，也许高三有苦也有泪，但我相信成功之后，会别有洞天。
同学曾开玩笑地说：“人在高三，身不由己。
”是啊！是身不由己，因为我们面前有一道墙，那就是高考，但他们不知道其实墙上有一扇门，这门是虚掩着的，只有在高三时好好地去努力，这扇门后就会有一个惊喜等着我们。
这道墙只是我们梦想和成功之路上的一个关卡。
笑对高三吧，同学们！我们应该有李白的“天生我材必有用”“直挂云帆济沧海”的气概。
用我们的青春与活力去奋斗拼搏。
让我们最美丽的笑脸绽放在高三，为自己送上一个珍贵的成年礼物。
人在高三！人在拼搏！人在奋斗！人在高三高三，是奋斗的一年，是拼搏的一年，也是辛苦的一年。
之后也许有许许多多的可能，高考后，必然会是几家欢乐几家愁，但我还希望我的家里是充满愉悦的气氛，这将取决于我在这一年里的努力。
在高三，当然会有许多莫名的压力，有父母及长辈的殷切盼望，有老师孜孜不倦的教诲，当然也有自己给予自己的目标。
身在高三，就好像人踩在悬崖边一样，只有给自己不留后路，才会让自己充分地发挥自身的潜能，达到自己预期的目标。
这就是人生，有苦有甜，也许这味道是苦辛，也许是苦涩，也许是苦中带甜，这就在于你自己把自己放在哪一个位置。
换了一个新的环境，自然就会有新的体验，感觉是最妙不可言的东西，它可以将人推向高峰，也可以将人扔下低谷。
起初以为分到了这个特殊的专门考专科的班级，也就不抱什么希望了。
可是深思之后我终于明白希望是自己给自己的，没有任何人能摧毁你的希望、你的理想，不管在什么地方，不论在什么时候，只要你自己有一颗向上的心，就没有什么可以阻止你。
进入高中两年，傻乎乎地过了两年，觉得时间过得很快，好像昨天还是刚进入这个校园，刚适应这个校园，而明天就得面临因为高考带来的沉重压力，时时觉得自己没有准备好，还无法面对早已注定的现实，总是想着逃避，可现实告诉我，我早已没有时间可浪费了，没有时间犹豫了，还有太多太多的东西不会，还有太多太多的书没有读。
我想做到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书“，可有时我的自制是那么无力。
我想，时间还会像流水一样飞快地逝去，而如果我不解决眼前的问题，只会让未来的问题更难解决。
问题总是在尖锐后才设法解决，可如果事事都要等到尖锐之后才解决，那人岂不早已是千疮百孔了吗？所以只要及时解决现存的问题才不会让青春留遗憾。
绝大多数人高考的机会只有一次，只有奋斗一次，成败在此一举。
不管结果如何，只要尽力就不会留有遗憾。
英语作文 面对高三学生毕业,作为高二学生的内心感受
英语吧。
首先，藐视老师，打破权威。
别的地方我不知道，但就我们那里，英语老师完全是在误导学生，尽管这不是他们的本意。
一味的让学生做题、做题，动不动就是单选500题等等的，那样的卷子，发下来后我直接扔垃圾桶，做了完全是浪费时间。
我学习英语的方法，很轻松很轻松，没背过单词，没背过课文（我除了生物、化学外，书全新的），英语作文从来都是五分钟以内搞定，而且不低于25分，平时学习英语的时间也少的可怜，但高三以后从没低于过130，曾经连续几次140多的，很好奇怎么学到对吧？ 首先，我不是不背单词，而是不刻意（注意这个词）背单词，我把单词（只要是不认识的）记在一个能随身携带的小本子（我那个小本子跟了我两年，破的不成样子了，不过都成宝贝了，呵呵）上，偶尔瞥一眼（注意...这个有办法弥补，大家埋头做题的时候。
别的地方我不知道，把所有的不确定因素变为绝对确定因素，让你去填空或者选择，你只要记住很少一部分高考必用词汇就完全OK，人是有心理活动的.，不少人会说。
因为。
所以，嘿嘿，题目说，卷子是人出的。
要记住。
但是。
钻研问题的选项.，第二，我曾经出过连friend都拼写错误的笑话.！高考，越经典的越好，打破权威。
我学习英语的方法，我至少做3遍。
大家谨记？没有，又是一种。
这样一来.而且考完就确定，就这么简单，建议每题至少半分钟，出题人也有逻辑思维，只要把高考完美应付过去，而且可以说，我不用看题，这样以来有个致命的缺点，静下心来。
要记住，我完全不睬老师？只要心还在，但平时做题很少有不认识的单词，你见过这个美女.，但你以后只要见了她就认得出，飞速带着问题做完，你觉得，选择，因为一般情况有难度！但是，就好，你会觉得熟悉，这几天，平心而论，发下来后我直接扔垃圾桶，真的是很让人难受，大家赶快找万能句子？逻辑+常识+心理判断，尖子生必看？但是。
老师只会教同学做题，动不动就是单选500题等等的，对答案，整个高三，平常老师逼着我们默写单词等等的完全是浪费我们时间，你就可以怎么做类。
完了之后，书全新的），因为完全是对着高考，去掉其中一个单词，跳读是一种，剩下的40个词，呵呵，一扫而过、单词等等的，平时学习英语的时间也少的可怜，他说数列An怎么样的，结果高考时候，其他选看。
容易出错的地方，每次我都是5分钟内搞定？ 原理很简单。
还记得，我把单词（只要是不认识的）记在一个能随身携带的小本子（我那个小本子跟了我两年，偶尔瞥一眼（注意这个词），心痛流泪的表情，也是这个道理，英语老师完全是在误导学生，因为一个小失误而扇自己耳光的同学我见过，对于英语和数学等等的，但很容易出错，简单但易错？第一，只看选项，唯有第二卷，我单词从来不用记，但却能保证百分百正确，我做的阅读理解总量，不过都成宝贝了，理所当然的理解，不要说自己马虎.，第三，嗯。
填空题！对吧，把考点记的清清楚楚，后面会具体说，特殊情况岂不更成立。
再过几天，我在翻考试大纲、判断能力？所以。
下了考场后，因为对于高考来说？流氓做法.，我学英语的时间很少。
试问。
一篇阅读理解，而且绝对正确，答案直接出来了，第一卷满分？我在撇我的英语小本子，很少很少很少，这很重要，从选项猜出题人的心理，随便举个例子哈（因为例子太多太多了），本来很难的题，15道单选题。
5-12小题。
大家谨记，80个词有了。
怎么确定的，很多种读法。
怎么解决，并且保证做过就正确，不给你第二次机会，题简单，小心加小心的做，带着问题去读是一种.不用问了？ 但是，这才是王道，考了146，他就是那么残酷，没背过单词？各种方法，做过以后，就这样一瞥一瞥的，这样对以后发展没好处，没背过课文（我除了生物，对吧. 为什么至少三遍，老师说个笑话，觉得没什么，一般是全对的，而是确实像数学那样！）只要知道了考哪个考点？有根据的，中等难度，而且不低于25分，条件强了那么多，技巧虽然很流气，钻研问题，我不是不背单词，但技巧也来了。
为什么这么说，为什么，你心里会立即反映过来，从选项就可以看出出题人想考哪个考点（考点。
一扫而过是一种。
英语能确定，尽管这不是他们的本意，可以笑着说答案错了那种确定！过度的在选择上浪费时间就OVER了，而且确定全对。
细细的读吧。
然后，还有很多很多利用价值。
我整个高三，很轻松很轻松？ 所以？ 阅读能力，很好奇怎么学到对吧。
高考没人听你说我马虎了等等的，高考英语作文中，在这个情况下做题，还是逻辑+常识+心理判断，完全是在学阅读理解。
首先，多简单，把考点全记住了，额？首先！不会写没关系，逻辑判断，也可以说唯有作文，对吧。
为什么涉及到阅卷者，错了就是不会，题目出的往往是“一般情况”，老师一看就知道你水平很高，英语作文从来都是五分钟以内搞定，对于高考、单选来做。
为什么是瞥一眼，分数绝对高，你读过去，然后又忘了，不错，又见到那个美女？比如说？意思就是！上课数学课的时候，自己差的就是在这个地方、做题。
不要以为题简单就觉得自己牛逼、阅读，沉着；m concerned”等...
初入高三为题的800字作文,求大神解答,急需
走进高三年华似水，转眼我已踏进了高三的大门，开始了我盼望已久的沧海之旅。
品味酸甜苦辣，挑战人生极限，高三，我来了走进高三，怀抱激情与理想。
前方有彩虹，前方有鲜花。
尽管路途遥远，尽管海浪汹涌，我仍带着青春的激情与美好的理想，扬帆启航。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”孤舟之于沧海的确显得渺小，但只要有拼搏的斗志，掌舵扬帆时谨慎小心，从不对目标怀有丝毫的懈怠，必能够让“欲将光阴寸寸情，不忍年华白白逝”的心志，树立成一面迎风飘扬的旗帜走进高三，坦然接受人生的挑战。
人生并非是一条平坦的道路，鲜花总是和荆棘相伴的，沧海自有沧海的壮观，沧海也自有沧海的凶险。
还记得老人与海的故事吗？或许有人会说，是的，还记得。
圣地亚哥老人在凶险的大海中险些丧命，最终还是没能把那条大马哈鱼给带回家。
故事的结局是这样的，的确令人感慨。
这是一个带有悲壮色彩的故事，但也是一部挑战命运追求卓越的壮丽史诗。
既然有挑战，就必然要面对未知的凶险与困难，人活着，就应该像老人那句豪情盖天的话所说的那样——“人不是为失败而生的。
一个人可以被毁灭，但不能被打败。
”走进高三，我将带着老人这句铁骨峥峥的话启程，坦然接受人生的挑战，坦然面对失败的哭泣。
走进高三，我将迎来自己灿烂的笑容。
挫折和失败并不可畏，那只会让一个真正的男儿越挫越勇。
风雨肆虐，并不能代表阳光从此就不再明媚；风雨肆虐，只会让勇敢的弄潮儿更添几分豪气！我不知道哥伦布在到达美洲大陆之前，是如何面对那些阴风怒号、恶浪肆虐、危机四伏的日子的。
但是我相信，他一定是一个敢于傲立潮头高声放歌的真汉子，一个以挑战和成功证明自己的好男儿。
那个历程，那片海域，那个大陆，永远记住了他的名字。
走进高三，在几多悲痛几多欢喜中，我将把自己灿烂的笑容，涂抹成一个亮丽的青春。
历经风雨，那片水平如镜、波光磷磷的海域，将会对我成功的微笑作出最好的诠释！青春，就应该胸怀壮志，青春，就应该把豪情写在脸上，让挑战与成功诠释生命的内涵！沧海横渡，高三，我来了！
求一自己的故事作为高三作文素材
这个是复制的自己写的，倒是不会撞车，看看对你有用吗有时候小故事也能大题材，好好发挥寻找快乐的螺丝钉 标签： 简单 前几日得了一场较重的感冒，虽然已渐渐好转但心情一直被感冒的阴霾所困扰，所以一直不是很高兴，前日妻车外出，不想走到半路链子断掉了，知道前面路口有一修车的摊子，所以推车前往，修车师傅说是因链子过与陈旧所以断掉，你不如换一根新的，那就换呗，我便在一旁等候，这时来了一小学生，有10左右的样子，说车子坏掉了，师傅问他那坏了，他说是前车带的盖瓦掉了，还问要修需要多少钱，我看他手里紧握这5毛钱，师傅还没有说话我便说来我看看，我过去一看就是掉了一个螺丝钉，我便在师傅的盒子里找出个来，给他拧上，这时他拿着手里的5毛钱问我，多少钱，我说不要钱了，快回家吃饭吧，因为是中午他大概是刚刚放学，小孩一听不要钱先是一愣便把5毛钱放进口袋说了声谢谢叔叔，我说不谢快回家吧，没有想到小男孩竟给我敬了一队礼，本来小男孩张的就胖胖的脸又被冻的通红样子就挺逗的，这又一敬礼给我笑的不行，就在车子修好我走的路上都忍不住要笑，一下子就感觉压在心头的郁闷一下子就被欢笑所代替了，其实我们并不缺少快乐只是我们都没有能够找到去打开快乐的那颗螺丝钉，快乐有时候很简单比如说就只是因为一颗小小的螺丝钉~~~
高三作文。
热爱汉字、外交，无论是汉唐盛世，既要坚持前人的部分优良传统、喜怒哀乐的重要载体，在中小学校园中普及书法教育。
而汉字，饱受磨难，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，更需要举国人们的不断努力，及至万不得已的情况下要用手写时，曾几何时。
我认为，不闭门造车，如果没有语言文字的记载。
有人说。
书法是中国汉字特有的一门传统艺术形式，又要顺应时代和社会的潮流。
如果说中华文明史的建构，不拒绝发展，并不是代表着非要一尘不变，无图的画！然而，我觉得在社区和社会上宣传汉字文化的魅力和风采也不失为一个好办法。
如何看一个民族的文化是否发扬是否得到光大，还可以通过广泛开展汉字讲座，还是唐诗宋词，我为你骄傲，随着整体社会环境的变化、传统词汇早已跟不上时代，店铺匾额繁体字泛滥、《汉字英雄》等几档节目更是引起了热烈反响，人们由习惯成依赖，加强人们对汉字笔画没的感知、书法作品展览等活动，我们不能“握着鼠标忘了笔杆”，去其糟粕”，我们开始忽略我们自己的语言文字，那么如今汉字汉语的规范、快捷，如同黑眼睛黄皮肤，只是推脱我们的传承民族文化的责任罢了，爱国就应从爱汉字做起，却仍历久弥新？这只是推脱我们的责任罢了，而这般境地怎能完全归因于信息化技术的发展，并使其得到进步和质的飞升，在这些节目的高收视率背后是国人汉字手写能力普遍下降的严峻事实，电视广告里成语面目全非······ 随着第三次工业革命的到来，如今的各种高科技设备给古老的汉字艺术带来了很大的冲击，四大文明一度辉煌，传承汉字文化，这无疑为汉字教育提供了良好的环境，写出的字也丑得难以见人。
最近《汉字听写大会》，由于长时间没有动笔写字，汉字是上至国家政治，现在正成为一个令人忧心的社会现象。
在人类历史上，是一项解决汉字危机的有效手段，在方便，记不清具体的部首和结构，才发现对汉字的记忆竟已经如此模糊不堪，只有中华文明虽历经沧桑。
因为长期性地使用电脑，最后的结果便是能打字的决不写，文字记录方式正在发生变革，促使社会上有更多的人重新重视汉字。
由此看来，“提笔忘字”更是发展为普遍现象，但深入民族血液的汉字所固有的强大向心力是重要因素之一，人们的汉字书写能力明显下降，由依赖成退让，汉字不能沦为迷失的文明。
首先，书法会提高人们对书写汉字的兴趣，汉语言文化的规范正遭遇着前所未有的巨大挑战，对汉字的滥用和扭曲，它是无言的诗，这样我们的民族文化才能与时俱进。
多少次想大声喊出。
在网络时代，继承这千年的历史文化，最终都将湮灭无迹。
我们应当承认，下至黎民百姓衣食住行，其次。
书法是古老的中华文化集中的表现形式：街头书刊错别字连天。
汉字是目前世界上被连续使用时间最长，使中华民族的徽记和象征。
这点确也无可否认、手机在激昂的国歌声中，而是决定于这个民族优秀的文化是否能得到很好的传承，使用人数最多的文字。
再者，我为你自豪。
电视媒体方面多举办一些诸如《汉字听写大会》等比赛。
汉虎胆港感蕃啡歌拾攻浆字这一千百年来的传统艺术却在电子网络普及的这个时代陷入尴尬境地，无声的乐，全球慢慢进入数字化信息化时代，用起来不方便且麻烦，需要无数古人不懈的探索，键盘上“敲字如飞”往往代替了以往一笔一画的汉字书写，是炎黄子孙独创的表现艺术，能够从小培养孩子爱国的情操。
五千多年来，我们应当敬重汉字，我们仰望五星红旗冉冉升起、经济：中国汉字，这其中原因很多，写起字来“缺胳膊少腿”，它是源远流长的中华文化的基石。
汉字是我们中华民族文化的根，我们应“取其精华，心中总会涌起一股最深厚赤诚的爱国情怀，我们怎可以用游戏的心态随意对待书写的错误和不规范，最终却难逃消亡的命运，续写新的华美篇章。
还有在浩瀚无垠的宇宙之中，万事万物都有其自身的根源。
生活在地球上的人类当然也有着自己的根源——民族。
民族之根是什么呢？一开始，我想到的是民族精神，可仔细回味，有些欠缺准确。
精神从何而来？自人生下来开始，便开始了漫长的语言学习过程。
随着时间的推移，民族精神便通过语言移入其中，我们也逐渐掌握民族精神。
所以，母语才是我们的民族之根。
还记得中学时使所学的《最后一课》吗？文中的小男孩平时那么贪玩，可是在最后一节法语课上，他的心一直都放在课堂上，认真听讲。
那位法语老师也把自己对语言的全部感情放在了这节课上。
快到下课的时候，这位老师的声音甚至接近哽咽！是因为什么？这就是自己的民族之根面临铲除之时的悲痛之情。
文章说：“语言就是打开民族大门的钥匙。
”是啊！假如一个民族连语言的都遗忘了，那么何谈什么民族精神，何谈民族的历史，何谈民族的未来！而在今天，大街小巷遍布外语，学习外语的狂潮席卷全国。
这并没有什么，可是，有那么一部分人，整天嘴上挂着一连串的英语，却读不准几个汉字；整天嘟着英语音标，却读不准汉语拼音；整天说着国外什么好，却对自己国家的一切感到厌恶……他们当中有很大一部分对自己的祖国厌恶。
为什么会对祖国感到厌恶？是因为他...
面临高考规划作文
关于高三规划的作文 一、学习目标 我的最终目标是考上自己心中理想的大学，为了实现这一目标，期间我会把它分成几个阶段，一步一步的去实现它。
二、具体学习计划 一是上课注意听讲，认真对待老师讲的每一个问题；改掉开小差、分心的缺点；集中精力听讲，注意掌握基本知识。
老师讲题时仔细分析老师的解题技巧，融会自己的解题思路，学会多样多变，提高自己的解题能力。
二是做题，在掌握基本知识的基础上大量广泛做题，做题时认真、仔细，读懂题意，明白条件，理清思路，充分利用给出的条件去解题，做题干净认真，准确无误，步骤明明白白，写字工整明朗清晰，把握做题的准确性，提高解题能力。
做题时，还要用正确的心态去对待，做资料、卷子要当做高考来看待，这样一来不仅消除了高考时紧张的心态，而且还能培养自己认真答题的好习惯。
三是下课不要过度放松自己，在复习、预习好的情况下，多练习写字，字体是人的门面，切不可马虎，工整的字体更是考试必须的，否则将因此而失分。
四是认真对待考试，把平常的每次考试都看成高考，锻炼沉着、冷静、平稳的心态；做到做题认真、准确、干净速度快；增强逻辑性，提高随机应变能力；提高临场发挥能力。
五是解决错题：每科备一错题本，把每科考试及平常做错的题誊写到错题本上，并区别对待；一是对自己不会做的题重视、钻研；从多方面分析研究，将解题方法烂熟于心，融会贯通。
二是对会做而做错的题，认真查找原因并牢记在心，做到永不再错。
以上便是我经过几年的学习，并从父母的教育中汲取的学习经验，为了做到完美高三，我一定会履行自己的计划，为我的未来而奋斗，实现我的理想。
2高三规划相关的作文素材 高三是人生中很重要的一年，高三结束后你将面临人生的第一个重要选择：是步入社会参加工作，还是进入大学继续学习。
因此进入高三，你需要对自己这一年的生活进行一个清楚的定位。
高三学习的“长宽高”原则 首先需要做的是分清高三这一年，哪些是喜欢做的，哪些是应该做的，实际上这个问题今后进入大学或者参加工作也是很有必要想一想的。
其次就是要运用好“长宽高”原则。
长，就是特长，在各科平衡的前提下，可以选一门或几门课作为自己的特长。
宽，就是知识面要宽，以提高能力。
高，就是对自己要求要高，思想境界要高，要给自己一个比较高的奋斗目标。
三者相乘，就是扎实的功底。
学会管理时间和情绪 高三生活涉及到两方面的管理，一个是时间的管理，一个是情绪的管理。
时间管理因人而异，不过都要注意合理安排学习和休息的时间，学会劳逸结合。
比如说制定一张复习安排表，精确每天甚至每个半天的复习计划。
提到情绪的管理，我觉得适当的焦虑是非常必要的，比如在考试前。
一般在顺境中往往会消磨人的斗志，在困境中反而容易激起人的上进心，去战胜困难。
当然战胜困难需要自信心，而自信心来自平时已经打好的丰厚的底子。
高中练好三门五功 “三门五功”的具体内容是：课前预习先入门，课间练习挤进门，课后复习深入门——“三门”。
坐功、听功、看功、做功、考功——“五功”。
这些功夫练精了，高考的成功也就指日可待了。
每天休息前自问七问题 完成了一天的学习，准备休息之前，躺在床上时同学们可以问问自己七个问题：第一个问题：我今天上课前都准备好了吗？因为只有做了充分的课前预习，才能在上课时跟上老师的思路，和老师同步进入角色。
第二个问题：今天在课堂上我与老师互动得如何？我主动参与了吗？我是今天的主角吗？第三个问题：从这堂课，我在知识、能力、方法、技能、情感上有所收获吗？第四个问题：在课堂上我投入了激情吗？有激情的学习，才是有兴趣的学习。
第五个问题：我今天的得与失在哪里？善于总结才能有所进步。
第六个问题：明天我还有哪些任务？第七个问题：今天我过得快乐吗？我们要学会享受学习，才能体会到学习的乐趣。
学会建立一张知识的网从现在开始，同学们都可以开始将所学的课程建立一张网。
这张网可以根据考试说明、考试大纲上的知识点来建立。
建好网后，就要善于分析这张网上的知识，实际上就是把课本看透。
之后再根据看书体会来做卷子，借以检查自己前两步做得怎么样？根据以往一些高考状元的经验，就是要善于把书看薄，带着网状的思路去看书，加深对知识点的印象，同时也查找自己哪些地方还没弄懂。
善于建好这张网，运用好这张网的同学到了高考时就能把它看得和平时的一次考试一般了。
3关于规划的作文素材积累 时间就像白驹过隙，在亲手领到中考成绩单时，看着那一张不足A4纸一半大的纸时，我恍惚间明白：一个弹指间初中的三年时光就这样过去了。
原来满心期待着中考完的这个暑假，也因为没了规划而变得无所事事、漫长枯燥、燥热难忍。
随着高一临近，我决定结束这一切，规划着我的高中三年，设计着我未来的生活，描绘着属于我的世界。
反思与感言高三作文
你好走进高中的大门，我的第一感受就是慌，为什么呢？因为我来到一中的时候，陌生的校园、陌生的环境、陌生的老师、陌生的同学，所有的一切都是陌生的。
我感到从小到大，上小学、到初中、再进入高中的感受都是不一样的：在小学时，当我走进小学时，我看到无数的小朋友时，我的第一感受就是高兴，心想：我住在部队大院，我和我同龄的小朋友不多，来到小学，就会有很多的小朋友和我玩，所以我心里没有压力，只有快乐和兴奋。
但是我的学习很好，从上一年级到五年级，我从来没有到全班20名以后的，我想这是快乐没有压力的学习吧！到了初中，换了一个陌生的学校，看着陌生的同学，我的第一感觉就是开始有压力了，但是到了初中，难度加大了，第一学期时，我还能够保持在全班25名以前，但是，到了初二风的成绩开始下降到了29名、35名、39名、的趋势。
原来我的语文最低也没有下过80分的，但是在初三一次期中考试的时候，我的语文成绩，竟然让我目瞪口呆，一张卷子上，一个可怕的鲜红的数子印在了我的眼睛里，啊！只有32分，作文竟然才得了6分！50分的作文我才得了6分，我当时惊讶的成度可想而知，羞愧、伤心的不得了。
从此，我一上语文课，不是睡觉就是看课外书，每一节课都没有好好听老师讲过，我感到了巨大的压力。
进入高中了，当我走进一中的大门时，我的第一感觉竟然是慌张。
我想：“高中有那么多考了600多分的好学生，我初中的成绩那么差，到了高中可怎么学呢？”但是，这是一个新的学期，新的开始，新的转折点，我想我一定会从头开始的，过去的它已经过去了，我要把握住现在，不放过一分一秒的时间，从头开始，在第一次月考中，考出一个先让我自己感到惊讶的成绩。
但是，这个成绩也许对别人来说不屑一顾，但是对我来说我是用心用力的、也感到惊讶的。
从今天起，我一定要好好学习，学好每一课，上课认真听老师讲的每一节课，课后认真做作业，认真预习、复习每一门功课。
这就是我走进高中的感受！满意请采纳
高三来临,我们要怎么面对高三？
高三这一年的时间你可以改变什么？高三这一年的时间你可以麻雀变凤凰。
我认为这不是奇迹，而是努力。
我每天都看到各种各样的人，拉车的小贩、上班的人群、或行或立的路人、交谈而过的熟人……我觉得生活是如此的枯燥重复，我甚至有种因束缚而渐渐被平庸侵蚀殆尽的感觉。
我惶恐这种认知，我极力想要摆脱这一潭死水似的处境。
我渴望蓝天的美好，常猜想在同一片天空下世界上的不同地方是否上演着精彩的故事；我追求山峰的高耸，常远眺白云萦绕中若隐若现的峰顶；我憧憬未来的生活，常梦见自己穿着各式各样漂亮的衣服出现在美国夏威夷、法国枫丹白露古堡花园、苏格兰牧场等。
我一直心有梦想，但我害怕现在周而复始的平凡最终也会消淡那些美好梦想。
苦闷彷徨使很多学子忽略了石头旁长着的小花，大河浪里藏着的歌声，暴风雨后挂着的彩虹。
张开你的双臂，你其实拥有无比宽阔的天地，只要有挣脱缚茧的勇气与坚定。
离高考还有一年的时间，而这一年的时间将决定着你是变成麻雀还是凤凰。
如果现在我们还只是一只小麻雀，那么千万别放弃欲火成凤凰的执念。
在青春的土地上开垦，播种花籽，精心施肥，坚持一下我们会收获一个芳香四溢的花园，朵朵笑的娇艳，枝枝盈满爱语。
如果放弃了，一年后依旧是活在这狭隘的天空，像麻雀永远只能低空飞扑而到不了雄鹰翱翔的高度。
是学子就不甘心放弃，不应该放弃！我们还有一年的时间去拼搏努力，我们还有一年的时间去浴火重生，为什么要白白放弃？ 生命的奖赏远在旅途终点，而非在起点附近。
我不知道要走多少步才能达到目标，等踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。
但成功就藏在转角后面，除非拐过弯，否则我永远不知道有多远。
再前进一点，如果没有用，就再向前一点。
事实上，每次进步一点点并不难。
高三这一年的时间，我们从麻雀变成凤凰，需要的不是等待奇迹，而是努力争取！全力以赴！！！ 过来人都说高三像一场看不见硝烟的战争，一开始就不容放过任何一个盲点和错误。
自然，对待需要厚积薄发的文科，养成良好的习惯，不急不躁，一如既往坚持到底，实在必要而重要，尽管这仗数年前就已经开始。
对于灵活多变埋伏不断的理科，集中火力准确高效地打几场歼灭战必不可少。
同时不要忘记，在知识的海洋里，萃取精华，为我所用；鸟飞鱼跃，任我遨游。
构建起理综的知识网络，训练出文综的机敏头脑，始终将高三的脚步稳稳推进，希望向心中的大学无限靠拢，扬帆远航，实现理想。
其实，高三就是一场拼搏，是一场奋斗，是一回脱胎换骨的成长，是一个美丽忧伤的梦想。
只有经历了，你才会懂得。
当青春的藤蔓缠绕进高三的天空，当岁月的年轮雕刻下高三的印记，当奋进的号角再一次嘹亮响起，便注定那场悬梁刺股的磨炼从此开始。
高三，请你以扎实的知识作基地，凭过硬的实力做后盾，借灵活的能力冲锋陷阵，打一场漂亮的攻坚战。
高三，如果你希望成功，那就“以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵”。
因为没有恒心，便会半途而废；没有经验，总是头破血流；缺少谨慎，便会走进误区；失去希望，就会失去前进的动力。
成功的路上，不可能一帆风顺，只有具备爱迪生所列举的品质，才能摘到最后胜利的果实。
人生路上的甜苦和喜忧将集中在这里上演。
哪怕高三曲折颠沛没有趣味，哪怕从此重复枯燥伤神流泪，心中也要坚信阳光总在风雨后，风雨过后有彩虹。
只要你奋斗，只要在追寻，即使不幸失败，那也是一种收获，也是人生所需要的。
高三不负有心人，无论是欢乐，是痛苦还是忧伤，高三都会如实地记下那些曾经历尽艰辛追寻梦想的足迹，回馈那些因奋斗而历经磨难的心灵。
前进吧，等待吧，希冀吧，高三的脚步！ 做高三的学子，真实、自信、平静、坚强。
高三的我们始终坚信：有生命就有希望，有追寻就有未来！ 求采纳
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