段子我只服
一缕阳光
我喜欢被别人欣赏，但我更喜欢欣赏别人。在对别人的欣赏中，我自己常常受到感动。一个深秋的早晨，天灰蒙蒙的，远处的天边出现了晨雾。路边的小树在寒风中瑟瑟发抖，黄叶飘落一地。上学路上，四周显得那么凄凉，这使郁闷中的我更加郁闷了。
最近，我和最要好的朋友吵架了。那天，我好心为她讲解语文题，可她却趁我出去的时候，抄写了我的作业。老师见我俩的答案一模一样，就批评了她。可她却认为是我跟老师说的。为此，我俩大吵了一架，最近几天谁也不理谁。我感到非常的烦恼、痛苦。
一阵风吹来，我赶快把衣服扣得严严的，手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。转过街角，我照例在早点摊排队买烧饼。
我看见一位70多岁的老奶奶推着一把旧轮椅，轮椅上坐着一位老爷爷。老奶奶把热烧饼册下一小块儿喂到老爷爷的嘴里，把剩下的烧饼用塑料袋包好，揣在怀里。生怕烧饼凉了。老奶奶看到老爷爷快吃完了，就又从怀里拿出热烧饼，再掰一小？块儿喂老爷爷。老爷爷嚼的时候，还不时从嘴里掉出烧饼渣。老奶奶一会儿喂老爷爷烧饼，一会儿又拿出手帕轻轻地给老爷爷擦嘴，并不时地掸去掉在老爷爷身上的芝麻，还不断亲昵地嘱咐着：“老头子，慢点儿吃，别着急。”老奶奶一刻不停地照顾着老爷爷。
一阵风吹过，冷得我把脖子又缩了缩，老奶奶的头发也被风吹下来一塔。老爷爷颤颇巍巍地抬了抬手。
老奶奶赶忙蹲下身来，把自己的手放到老爷爷的手中，说：“老头子，我知道你要干什么，我自己来，快把手放回去，外边太冷。”
她边说边把盖在老爷爷身上的小被子往里掖了掖，理了理自己的头发，然后推着老爷爷向远处走去。
这是一对多么可敬的老人呀！我欣赏他们。欣赏他们之间的相互关爱，欣赏老奶奶的脸上总洋滋着的微笑，更欣赏老奶奶照顾老爷爷的无微不至。我为这对老人而感动！
小升初语文试卷作文
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周末是我最开心的时候，不仅可以不用去上学，而且还可以跟妈妈出去玩，所以我每次都很期待周末，但是我天生胆小，只要妈妈有事情的时候，我就会被锁在家里，哪里也不让去。
今天是周末，按照平常的时候，今天是妈妈要带我出去玩的时候，但是由于妈妈单位临时打来电话，让妈妈加班，我只有放弃玩的时间了，只好自己呆在家里，妈妈临走时告诉我“小强，你一个人在家好好看书做作业，休息时适当看一会儿电视，不要随意出门，以免碰到不良的人……” 我重重的点点头，目送着妈妈的身影消失，拿出作业本认真地做了起来，时间悄悄地从身旁溜过，过了两个小时了，妈妈还没回来，也没有一个电话。
我有一点儿害怕，就打开电视，电视正在播放《聊斋》的画皮，那画皮恐怖的模样吓得我心惊胆战，于是我立刻关了电视。
虽然现在我都已经六年级了，可是天生我的胆子很小，也不知道是为什么，看来我以后要练练我的胆子了，不要再这么胆小了，这样的话，我就可以做许多事情了，也就不用妈妈再为我担心了。
2017西丰东方红小学小升初的语文作文
经过了十年的苦读，经受了如火六月的考练，终于踏入高中的大门……刚踏入高中校门，迎接我们的便是一顿终生难忘的“杀威棒”——整整七日魔鬼式的军训。
我们完成了人格上从大男孩向热血青年的转变，也就是经过这七日的军训，我们的生活习惯上也发生了翻天覆地的变化。
在初中时代，我们从来不用担心自己的吃饭、睡觉这些琐碎的小事。
每当生病时，总有父母家人陪在身边，每一天，总有人嘘寒问暖。
到了学校之后，到处都是熟悉的面孔，走三五步，就会碰上热情的同学。
班主任老师总是提前下班，赶在学生前面守候在教室门口，各科老师也总是问还有没有听不懂的地方。
到了高中之后，离开了家乡，远离了父母，来到了一个完全陌生的环境。
初次尝试过着宿舍集体生活，睡着八人间的二层架子床。
到了吃饭时间，就会以百米冲刺的速度冲向食堂，总怕吃不上饭。
食堂很大很宽敞，一千来人同时就餐，里面人声鼎沸。
同学之间也没有了那种熟悉感，也没有初中下课时的打闹，少了那时的真诚。
走三五步，全是陌生的面孔。
，虽说老师的知识很是渊博，但再也找不回和初中老师之间交往的那种亲近感和融洽感，老师和我们之间已经增大了距离，也减少了接触的时间。
在刚进入进入了大家庭时，我显得不是那么的适应。
但是时间使我适应了一切。
这是一个陌生的环境，但这是一个新天地。
带着几分稚气，带着几分对过去的留恋和不舍，带着几分义无反顾的勇气，还是坚定地跨进了那想象无数次的殿堂。
现在仔细回味，人生其实也是如此，从陌生到熟悉，从犹豫到坚定，从幼稚到成熟。
就应如此，鼓着那勇气与信心，一往无前。
从初中到高中，虽然只有短短的一学期，但我感觉在独立面对生活方面跨过了一大步，每当问题出来时，第一个想到是不是父母而是自己。
每当受到挫折时，没有沮丧，有的只是重新燃起的斗志。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
高中的生活，每天都充满着挑战，而我，正满怀信心大踏步的前行。
小升初衔接教材语文里的作文要不要写
授人以鱼不如授人以渔，以下是写作方法：1、记叙文的学习目标通过小学阶段的语文学习，写作训练，小学生在作文方面应该达到如下目标：写作过程：1：审题.能够说出题目的写作对象，范围的要求，找出题眼，抓住写作的要点，能够区分类似的题目，并能按照题目的附加要求作文。
2.立意：能够掌握确定一篇文章中心的方法，把文章的中心写得正确，集中深刻。
3.选材：能够围绕中心选择材料，选择真实、熟悉、典型、新颖的材料。
4.编写提纲的方法，能够根据题目的要求列出简明的写作提纲。
5.开头、结尾。
懂得开头、结尾在文章中的作用。
掌握开头与结尾方法。
能够围绕中心写出恰当的开头和结尾。
6.过渡照应。
能够理解文章中为什么要有过渡和照应，懂得文章中哪些地方需要过渡和照应，能够用过渡词、过渡句、过渡段，把上下文衔接起来，使文章做到前后呼应。
7.修改文章。
懂得修改文章的意义，学会掌握修改文章的标准和方法。
能够用增删调换的方法修改文章中的各种毛病。
小升初语文试卷作文
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周末是我最开心的时候，不仅可以不用去上学，而且还可以跟妈妈出去玩，所以我每次都很期待周末，但是我天生胆小，只要妈妈有事情的时候，我就会被锁在家里，哪里也不让去。
今天是周末，按照平常的时候，今天是妈妈要带我出去玩的时候，但是由于妈妈单位临时打来电话，让妈妈加班，我只有放弃玩的时间了，只好自己呆在家里，妈妈临走时告诉我“小强，你一个人在家好好看书做作业，休息时适当看一会儿电视，不要随意出门，以免碰到不良的人……” 我重重的点点头，目送着妈妈的身影消失，拿出作业本认真地做了起来，时间悄悄地从身旁溜过，过了两个小时了，妈妈还没回来，也没有一个电话。
我有一点儿害怕，就打开电视，电视正在播放《聊斋》的画皮，那画皮恐怖的模样吓得我心惊胆战，于是我立刻关了电视。
虽然现在我都已经六年级了，可是天生我的胆子很小，也不知道是为什么，看来我以后要练练我的胆子了，不要再这么胆小了，这样的话，我就可以做许多事情了，也就不用妈妈再为我担心了。
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小升初语文考试作文中出现真实校名扣多少分？
语文写作水平不是一朝一夕能够提升起来的。
最好的提升方法就是阅读加写作。
没有阅读就没有材料，没有优美的词汇，没有科学的写作思路，没有巧妙的文章构造。
没有写作就没有经验，写作水平由低到高是一个循序渐进的过程，刚开始必定粗陋，可是写着写着就会自然把以前看到过的那些词句或直接、或改写应用在作文中，经验多了，文笔就更加细腻，文章也自然更加生动。
所以让孩子多读一些适合儿童读的名著，只要不是世界名著中比较晦涩的就好，也可以培养小孩读读文言文，对写作水平档次得提升大有裨益。
督促孩子每天写一次，或者两三天写一篇文章，主题自拟，字数500——800，写出最高水平。
渐渐就可以写出好的文章了。
希望可以帮到你，有什么疑问可以追问我。
六年级小升初作文题目杂样学好语文
语文的学习更多的是自学和积累，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。
如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。
1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。
这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。
另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。
掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的...运用、融会贯通、学好语文重点之一 语文的学习更多的是自学和积累，平时要多阅读多积累，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，找找写作的思路，其训练可以激活我们“脑，课后多花点时间去记忆背诵。
掌握快速阅读之后。
1，培养和提高我们的阅读速度，我自己学生时代练习过，这样写作能力才会不断地提高、学习方法，现在也在受益，促进整理归纳分析。
另外可以学习一下快速阅读、文章的脉络和重点。
有了积累：阅读一定要强化、古文等的记忆背诵或赏析：字词，在阅读文章，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下；同时可以节约大量的时间：提高写作能力。
2、眼”潜能、学好语文重点三，最好能够做到每天练习一篇阅读，游刃有余的做其它事情，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用、理解记忆等方面的能力。
这类知识的学习重点在课堂上、理解运用，要多动笔写，就一周写一篇作文。
如果写作能力差、时间也很有限，快速阅读是一种高效的阅读，课上要专心、材料的时候可以快速的提取段落，学会借鉴。
高中学习是比较紧张的。
快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，提高做提效率。
写作的基础是素材和思路，等等，可以多看看那些优秀作文。
语文成绩提高也是需要做题的、学好语文重点二，计划主要是为了提高学习的有效性、归纳分析。
3，同时也有利于要成一个好的学习习惯、古诗词，学习要有计划
