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写作要真诚，先看看自己究竟在什么中最快乐，自然就有故事了。选择几件典型的，一定能写成好文章。
以“乐在（ ）中”为题写一篇作文
书温和的阳光细碎的洒在椅子上，一杯香茗安然的升腾如袅如烟的水雾，水雾的背后，散发着淡淡墨香的字迹有些模糊，似乎在倾诉着一个个属于书的故事，纯净似水，飘渺似风，温存似梦的故事…… “书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，书中的世界丰富多彩，让我在字里行间品味人生的欢悲，享受宁静与沉思的乐趣，透过一个个故事，看到它真正的灵魂。
鲜活清新，韵味十足，一身轻愁的李清照，“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，让人不由自主地为她感伤。
无所羁绊，豪放不拘的李白，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”，他悲也千古乐也千古，用他的浪漫情怀谱写了一首首千古流传的好诗。
如诗，如歌，如梦，如幻，凄美哀婉的林黛玉，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？” 她过的是这样一种生活，恰似被蹂躏的花瓣，被碾碎的幽魂…… 我与书中的人物同喜同悲，在书香的萦绕中，让自己的心灵得到纯净、升华…… 顽强勇敢、热爱生活、永不退缩的保尔，告诉我当生活需要你承受痛苦的时候，除了坚强，毫无选择。
坚持不懈 ，自食其力，自强不息的鲁宾逊，告诉我在遇到困难时，保持一个冷静的头脑和坚持不懈的信念是最重要的。
无私奉献，帮助它人的夏洛，教会我帮助别人而不求回报，学会珍惜友谊，学会感恩。
“不义而富且贵，与我如浮云”这是虚心好学、安贫乐道、诲人不倦的孔圣人在教会我行义是人生的最高价值，“三人行，必有我师焉”让我学会吸取他人身上的优点；“母亲啊！心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
”这是温情委婉、清丽典雅、隽永雅致的冰心奶奶在赞颂崇高、无私的母爱；“时间的重负困住我，将我压倒，我太像你了：难驯、迅速、骄傲。
”这是《西风颂》里雪莱歌颂西风的句子，他用这几句鞭策自己，如果冬天来了，春天还会远吗？他的诗便是他的生命，他的生命便是一首好诗！ 水雾散去，消融在空气中。
淡淡的书卷气，还在；瑰丽悠扬的文字，还在；文字背后不为人知的灵魂，还在；读书的人，还在……
乐在其中作文600字
乐在其中驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。
头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。
同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。
确实在理。
清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。
随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊！ 自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，受些，心记，全神贯注，不得松懈。
为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴” 苦不胜言。
学习中的苦难以尽言。
然而，学习中的乐却更多。
当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会喜形于色，当你在学习中取得优良成绩时。
会感到由衷的喜悦，当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中，当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐，学习本身包含着权大的乐趣。
凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中。
俗话说：“没有苦中苦，那有甜上甜。
”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。
对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。
只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。
乐在生活中作文800字,急用谢谢。
快乐是什么？当小时的我遇到这个问题时，八成会不加思索地说：“快乐就是心里头高兴呗”！但是当我长大后，却深深地意识到了快乐的意义并不是只有一种。
快乐是什么？医生们说：“快乐嘛，它是一帖精神良药，可以让迷茫的人清醒，无望的人振作，只要病人快乐就会很快康复”。
哦，原来快乐在医生眼里还是一味药，可是快乐难道仅此一种？ 快乐是什么？学生们说：“快乐就是那个没有作业的夜晚，那个考了满分的时刻。
当我攻克了一道难题时，我就会无比的快乐”。
原来，在学生眼中，快乐就是这样简单，可是如果真的那么简单，为什么还有那么多人闷闷不乐？ 快乐是什么？流浪汉们愁眉苦脸地说：“快乐就是别人给一点钱，一点食物的时候、就是一天可以讨到肚子饱、几块钱的时候”。
我不禁感叹：为什么流浪汉如此简单的要求就满足了？ 快乐是什么？纣王皱着眉头回答：“快乐就是我称霸天下、万寿无疆的时候！就是妲己这种美人全都归我之时的这种感觉”。
哈，怪不得纣王天天那么悲哀，原来是因为目标太高，看来太多的期望反而只会导致太多的失望。
快乐是什么？弟弟说：“快乐就是我跑步得冠军后的喜悦，就是爸爸给我买了好玩具后的高兴”。
哦，弟弟的期望可真低，怪不得天天乐哈哈的呢！ 快乐是什么？失学的同龄人说：“快乐，是我背上书包的那一刻”。
唉，为什么这么低的要求都满足不了呢？ 快乐是什么？我问爷爷，爷爷告诉我：“快乐就是你成功的那一刻、就是你满足的那一刻”。
听到爷爷的话那一刻，我真是豁然开朗，是啊，每个人随着职位的不同，人生价值观也不同，可是每个人的快乐难道不都是成功后的内心表露吗？
乐在什么中作文900字
乐在其中小蚂蚁在地上跑；花儿开了又谢，谢了又开；妈妈的嘴从来没有停止过絮叨。
我们迎来绿色的春，送走炎热的夏，在浓稠的思念里等待着寒风瑟瑟的秋，又裹着棉袄感受冰天雪地的冬。
地球一刻不停地转着，我们360度全方位领悟生活。
在洒满星星的夜晚或白云飘逸的晴天里，我仰看飞机划过天穹。
想象我最喜爱的偶像坐在飞机上，穿过我所在的城市上空。
他坐在窗边看云，而我们的视线，总会在宇宙的某一点交汇。
在某些好巧不巧的时刻，想起朋友曾仗义地为我在课堂上争取竞赛名额。
记起分离的那天，在我的留言板上写道：“小舟在青春的港口起航，我们就此分离，满载着理想。
重新相聚在何时？将在那丰收的时刻。
”愚钝的我当时并没有品味出这段话的精华，然而随着时间的流逝，越读着，就越有一份平淡中蕴含着的感动，和一种我一定要大步大步向前走的力量。
站在夕阳的余辉下，眺望一朵朵被光染亮的云彩，踩着自己被拉得瘦长的金灿灿的影子，在暖洋洋的温度下，张开双臂，环视四周，感受着豪情万丈，想着庄玉曦长大一定要成为一个了不起的人。
初二：庄玉曦托尔斯泰说过：人的行为分为自由意志和必然性法则，自由意志即按照自己的意志行事，必然性法则就是我们不得不遵循的东西。
就像无法摆脱的时空的束缚，我们也无法摆脱生活，却能从中发现许多乐趣。
在回家的路上踢石子，想象自己是贝克汉姆或是罗纳尔多，脚下不是石子，是世界杯。
直到它伴随我走完回家的路。
我向它挥手说再见，说感谢你，陪我度过这短暂又快乐的时光。
遇到喜欢的作家喜欢的文笔，便会满心欢喜地一遍又一遍品读，然后摘抄下来，再继续爱不释手地品味着。
感受人物，感受自己与人物的感同身受。
全然没有平时走马观花的样子，我想，这就是人对待自己真正喜爱的事物的不同吧。
开学报道的第一天，我四处张望期待的身影，却并没有出现。
于是常常在学校走廊上见到相似的背影时，会产生一种错觉，然而之后便被失落与怅然所弥漫。
于是在节日或生日里我总是会送上一份暖暖的祝福，心里想着以后常联系。
无法逃避的必然法则，就像我们无法逃避生活。
但在生活中我们按照自己的方式和法则生活，体验生命中许多即使平凡却不容错过的乐趣，我们也活得精彩。
我们，会乐在其中。
乐在其中作文500字
范文三篇，希望能帮助你。
乐在其中今天，老师带我们去摸蛤喇。
一路上我们欢声笑语，不知不觉的来到了彩虹桥下面的小河。
我们都迫不及待的下了河，郭建麒第一个摸到了蛤喇，他高兴的呼喊：“老师，我摸到蛤喇了！”这时，有的同学羡慕，有的同学惊奇，而我却十分不服气。
不一会儿，我真的也摸到了一只蛤喇，而同学们却已经摸到了许多蛤喇，过了一些时间，有的同学已经骄傲自大的说：“我一踩就是一个！”“这有什么了不起的！”我在心里自言自语。
同学们都沉浸在摸蛤喇的兴奋之中，顿时，同学们的欢笑声充满了整条小河！啊！刘晨摸到了螃蟹，又一次打破了小河上的平静。
我们围拢过来观看螃蟹，我心里是又着急又羡慕。
可是没法子啊！不过我摸到了不少的蛤喇，心里自然有了些安慰。
又过了一会儿，有两位家长也来了，她们也赶紧下了河，这时，天上下起了蒙蒙细雨，李婕茹却摔了个跟头，同学们拉她起来，她说：“我干脆坐在水中吧！”我开玩笑的说：“小心螃蟹夹着你。
”她赶紧站了起来，逗得我们哈哈大笑！雨越下越大，我们只好依依不舍的上了岸。
今天，我们过得真快乐啊！乐在其中早就想推开那堆积如山的书，因为它挡住了我的视线；早就想逃避那漫天无际的题，因为它遮蔽了我的双眼。
我不想让不得不架上的眼镜架上鼻梁，因为它使我心灵的窗户，就像蒙上了一层霜。
好不容易可以推开书了，可以逃避题了。
身体一下子轻松了许多。
回忆以前的春游，汽车发出的声音像是在狂欢摇滚，而今天，却像是在享受轻松时的欢笑。
我并不喜欢玩耍，只是喜欢欣赏奇山秀水；我也并不厌倦读书，只是想把书本知识和生活实际和谐的结合起来。
这使我似乎有点不太合群，同学们都三个一群，五个一伙地叽叽喳喳跑开了，我却独自一人漫步，比谁都自由，独自体验着静的美，我乐于这份难得的安静。
坐着船，看着波光粼粼的水面，想像自己是在张孝祥的《念奴娇*过洞庭》中，便不由自主地念起来：“洞庭青草/近中秋/更无一点风色/玉鉴琼田三万顷/着我偏舟一叶......”那情境简直太像了，特别是念到“悠然心会/妙处难玉君说”，更是令人陶醉于其中，醉得“不知今夕何夕“了。
穿行于树林中，又回想起苏轼来，我想他的《定风波》就是在这种环境中创作的吧：“莫听穿林打叶声/何妨吟啸且徐行/竹杖芒鞋轻胜马/谁怕？一蓑烟雨任平 生......”多么豪迈的语气，使我想起未来那堆积如山的作业，是否也来一句：“谁怕？”唉！我陶醉于古人诗中所追求的美的境界，却不喜欢谈论明星之类的问题，无奈，无奈！就让我独自乐在其中吧乐在其中我天生喜欢水，与水亲近其乐无穷。
而游泳则是与水亲近的最好方式。
你想，当你游动时，水紧贴着你的皮肤忽上忽下地滑过，那种感觉别提多舒服了。
这也是我特别喜欢游泳并乐此不疲的原因。
烈日炎炎的夏天我能在游泳池里一待就是一整天，什么仰泳、蛙泳、自由泳和跳水样样都学。
不过最拿手的还是蛙泳，速度也最快。
大年初四的上午，我又一次兴高采烈地来到了温泉游泳池，再一次投入水的怀抱。
我如鱼得水般的在水里游了几个来回后，有些疲惫，想休息，又懒得上岸。
于是突发奇想，人们都说，在死海里人能漂在水面而不下沉。
那么在淡水中人是不是也能漂上水面呢？想到这儿，便来了兴致。
我先把双腿浮上来，接着又抬上半身，糟糕！沉下来了，我叹了一口气，继续游了起来。
游到深水区后，我实在是太累了，便停了下来，想换仰泳。
我把身子翻过来，头向后仰，腿伸出去，双手刚抬到水面，正想往后划水时，奇迹出现了。
此时的我整个身子都浮在水面静止不动了，这感觉太奇妙了！我一动不敢动，生怕破坏了平衡，就这样在水面上静静地躺着，时间一分一分地过去，而我却一直浮在水面。
成功了！接着我又尝试了几次，慢慢掌握了技巧，想什么时候漂就漂。
太棒了！我今天又学会了一招——水上漂浮，乐哉乐哉！看来游泳并不可怕，只要了解了水性，掌握了技巧，你就一定能成功。
快乐也一定伴随着你。
乐在自信中作文
快乐是对童年棒棒糖的美好回忆，快乐是让出座位时他人微笑的回报.快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水.快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹.快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声.从一年级到现在我有过很多的快乐回忆.记得上一年级时，最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的红领巾，当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时，那时我是最快乐的.在二年级时，最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令，而是代表老师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐的.现在，我长大了，我的快乐有很多，那就是常常喜欢和同学们在一起聚会，一起玩耍，听听音乐或者玩有趣的游戏，这样即增强同学间友谊和团结协作了能力又能和同学交流和沟通，快乐就在其中.我更喜欢外出旅游，在大自然中增加自己的见识，锻炼自己的能力，增加自己的见识，广交朋友，增强自己的胆量，和朋友一起分享有趣的见闻，快乐还有很多，不过在大自然中可能得到的快乐更多，因此，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人.我成长，我快乐！
乐在其中作文
许多人叹息读书之苦---密密匝匝的方块字，艰深难懂的人生哲学都令他们对读书二字十分厌倦，觉得那是索然无味的无用功。
可我却要大声呼喊：“我读书，我快乐！”犹记儿时，母亲送我一套《十万个为什么》。
当时对科学一无所知，起初我好奇地阅读，渐渐地，书中浅显易懂的科学道理如同一把把钥匙，解开了我童年时对许多现象的疑惑，同时也打开了我的知识大门。
每每明白一个现象的成因，我的心中便会有说不出的欢喜。
那神奇的酸碱中和、雷电成因一直萦绕在我的心头。
于是在一个个问题的指引下，我开始发奋学习，试图寻求这些问题的答案。
每每我收获成功的喜悦时，我都会在心中感谢那套《十万个为什么》，是它告诉我了阅读之乐，点燃了我对未知的探求。
带着阅读的乐趣，我在五年级时开始接触四大名著。
书中许多晦涩难懂的文言曾令我满头雾水，不知所措。
我也曾想放弃，但每每问题解决后收获的那份喜悦又支持着我前行。
就这样，我对这典雅却又有些难深的文字深深吸引，带着我看到黛玉“赤条条来去无牵挂”的傲骨冰清，读懂梁山好汉的豪迈情怀和为现实所迫的无奈。
当我读到诸葛亮使空城计时，不得不被他的超凡智慧所折服；当我读至黛玉葬花与忧伤而叹息。
在这些人物的喜怒哀乐之间，我寻找到了饱尝人世沧桑后又趋于平静的乐趣。
当我的心被这瑰丽的文字所折服时，无意间购得的一本诗词选集更是激起了我心中的千朵浪花。
徜徉在古诗词的殿堂中，我既看到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄奇景色，也读出了“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的无尽惆怅与淡淡喜悦。
在这文字的洗礼下，我拥有了武松的坚毅豪迈，也具备了李清照的细腻情怀。
每个方块字如夏日清泉，使我在阅读中感受到了格外的快乐。
读书十年，收获最大的并非什么深奥的思考，而是“乐”之一字。
我体味到生活的苦尽甘来之乐，体味到学海无涯之乐。
阅读其乐无穷。
乐在什么中作文250字
[乐在读书中]同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。
是呀，清晨，闻鸡起舞，便早早起床，伴着晨曦涌读，而晚上，我们也要挑灯苦战。
有时，可能因为一道题没解出，而急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴”苦不胜言。
不过，虽然读书的苦难以尽言。
但是，读书的乐却更多。
比如上小学时，我阅读了书里可爱的白雪公主和小矮人，漂亮的美人鱼，滑稽的小丑……幼稚的童心被彻底征服，我如同一个饥饿的人闻到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推着我走进那美妙的世界。
快乐如书香，伴随我左右。
当然，我们读书也不光是为了满足自己，对学习更是大有益处。
记得有一次，我参加现场作文比赛，要四五百字，当场击蒙了大多数人，然而我却不然，看题“秋天”，对了，当时正值秋季，我便紧闭双眼在脑中思索，假设我置身于一片枫树林之中，秋风拂过我清凉的脸，落叶随风飘落……渐渐的，我又回到现实，当场下笔如神，结果这篇作文被老师大为赞赏，并评为一等奖，我当时多么骄傲啊！这也是好朋友--书的功劳啊！长大了，能写五百多字的文章了，可我仍在读书，读传记，名着，书把我带到了一个广阔的天地！书，其乐无穷！
关于乐在读书中的作文记叙文
读书乐趣我想对每个人大声说：“我爱读书，书中自有黄金屋。
”许多人都喜欢读书，我也一样喜欢读书，书带给了我们人类许多乐趣，也让我们懂得了许多道理。
高尔基说过，书是人类进步的台阶，书也是我勇气的源泉。
书就是大海，而我是小鱼，在大海中自由自在地遨游；书就是天空，而我是小鸟，在天空中愉快地飞翔。
我从小就喜欢读书，那时候我不识字，只能看一些有图画的书，也常常让妈妈读给我听。
上小学以后，我时常不是抱着一本童话故事书，就是拿着一本作文书。
久而久之，我喜欢上了读书，不管是什么书，我都会认真地看。
就这样，我从书中知睡道了许多知识，也从书中明白了许多道理，也积累了不少好词、好句。
我的作文水平一下子提高了好多。
我也更加喜欢读书了，每天晚上觉前都要看一会书。
从这些事情中，我知道了读书是每个人不可缺少的。
我不知道该如何表达我对读书的热爱。
只要一有空，我就钻到童话世界里去了。
和白雪公主、七个小矮人在一起；有时又和灰姑娘在一起；又有的时候和小飞侠在天空中自由自在地遨游；还有时和小飞象在等待和盼望着它的妈妈，有时…… 有空时，我又会走进里，去看一看他们的生活和趣事，想一想如何丰富生活、丰富世界。
总之，读书会给你带来许多乐趣，会丰富你的生活，丰富你的世界。
我喜欢读书，因为我从学到了很多的知识和道理，我想对每个人大声说：“我爱读书，书中自有黄金屋。
”提问者评价谢谢
《乐在
参考：今天是祖国妈妈的生日，举国上下都在庆祝，祖国各地一片欢歌笑语。
天还蒙蒙亮，我们一家就起床了，我特别想出去玩。
于是，我扯着妈妈的衣服，说：“妈妈，带我去金清广场玩吧！”妈妈拿我没辙，只好答应了。
我听了一蹦三尺高，连连拍手叫好。
我们一路开车过去，路上车辆来来往往，川流不息，让我提早嗅到了节日的热闹气息。
当我们到达金清广场时，天还没有透亮，那里来的人很少，还是静悄悄的。
很多店家都刚刚开始摆摊呢！呵呵，我们来得可真早呀！于是，我决定跟妈妈先绕着广场逛一圈。
经过广场中央，我看到了好多好玩的项目：有画画，有射标枪，有淘气堡，还有蹦蹦床……。
我好想现在就能玩，可是那些东西都还没准备好呢！我们来到一片草地上，这里空气十分新鲜，嫩嫩的小草正邀请我们去做客呢。
我和妈妈在草地上休息了一会，听见广场上传来的笑声此起彼伏，估计一定来了不少人了。
我连忙站起，眺望远处，果然如此，车多了，人更多了。
广场一下子热闹起来。
我拉起妈妈的手，赶紧往广场跑去，找到我最喜欢的项目——画画。
我拿起一幅画像，端详了一下，摆好笔和颜料。
一切准备停当，我就专心致志地画起画来了。
我一会儿观察画像，一会儿拿颜料左涂右涂。
不久，我就画好了。
我端起画来仔细地看了又看，总觉得有什么地方不对劲，可是一时半会儿却找不出来，只好让店主喷上漆。
就在刚刚喷上的那一会儿，我才发现——嘴巴，是嘴巴没有画。
可是为时已晚，我只好无奈地走了。
我玩了一个又一个，玩得不亦乐乎。
但我最喜欢玩的还是“蹦蹦床”。
这是我第一次玩，我一走上去，重心不稳，身子就失去了平衡，每走一步我都紧张得手心出汗。
轮到蹦的时候了，我也是轻轻地蹦几下，担心会摔跤。
看到周围比我小的孩子都绷得比我高，于是，我鼓起勇气用力地蹦。
一下、两下、三下……一直蹦了二十多下。
蹦着蹦着，我就不怕了，身子直直地弹上去，笔直地下来，那种感觉好爽。
就这样，我一直玩着，玩得我是满头大汗，要不是妈妈催我回家，我还不肯走呢。
这真是一个愉快的国庆节呀！
