小龅牙o哔哔哔
在一个漂亮的文具盒里，住着一支铅笔、一块橡皮和一个铅笔刀。
有一天，文具盒里发出了吵吵闹闹的声音。原来是铅笔、橡皮和铅笔刀吵了起来。
铅笔说：“我的功劳最大。你们看，本子上的所有字全都是我写的！”
“你写错了字，没有我能行吗？你的功劳没有我大！”橡皮不服气地说。
“我比你们俩的功劳都大。如果铅笔断了，只能来找我。”铅笔刀停顿了一下，继续说：“如果不是我削，铅笔就没法再用了。这样，橡皮也就该下岗了。”
这时候，文具盒说话了：“孩子们，‘三人行，必有我师’，你们都有自己的长处和短处，你们要学会发现别人身上的长处，并且学习这些长处，这样才能取长补短，学以致用。”
文具们听完后都惭愧地低下了头。从此以后，它们再也没有吵过架。
作文（以文具为主人公编故事）
供参考，望采纳有一天，钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息，一会就进入了梦乡.忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒，原来，铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团，钢笔爷爷急忙把他们分开，问到：“你们为什么打呀？”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说：“我们在比谁的本领大.”铅笔说：“所有的文字都是我写出来的，要论本领大当属我.”橡皮不服气地说：“要不是我及时地给你修改错误，你能写那么好的字吗？”转笔刀急了：“铅笔断了的时候，不是我用牙一点点地咬出来的吗？我为了让你能写字，把我的牙勒得好疼啊.”三个人你一言我一句的又争起来.这时，钢笔爷爷说：“那我给你们想个法子以辨输赢吧！”只见他一拍脑门，眼珠一转，便想出一个既巧妙又公正的法子来，便兴奋地说：“你们每人写一篇作文，字迹要工整，卷面要整洁，限时5分钟.预备——开始！”钢笔爷爷一声令下，他们便开始“奋笔写书”了.铅笔想：这样的事对我来说简直是小菜一碟.但由于兴奋，第二个字就写错了，急得他直在原地打转转；橡皮只能擦不能写，不仅把纸弄得皱巴巴，还把纸擦出了一个又一个的洞；转笔刀嘛，他只能用铅笔末撒字，不一会，末用完了，他们只好用牙刻，把纸弄得破烂不堪.三个人看着自已的“杰作”，傻了.这时，钢笔爷爷又说：“现在你们一起合作写一篇，试一试.”铅笔开始写起来；写错了，橡皮急忙去擦；铅笔头断了，转笔刀赶快来削.在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整洁的作文来.钢笔爷爷笑了，语重心长地对他们说：“团结就是力量啊.”他们三个意识到了自已的错误，羞愧地低下了头.
谁能给我一篇关于文具的童话作文 要400字
铅笔与橡皮擦的故事 小主人的房间里有一支长长的铅笔和一块橡皮擦，它们原本是一对结拜兄弟，但是小主人特别喜欢那块漂亮的橡皮擦，铅笔知道后心里非常不舒服。
这天，铅笔走到同伴面前冷冷地说道：“从今以后，我要跟你断决兄弟关系。
”橡皮擦一听大吃一惊，它百思不得其解，于是就问了：“我们俩好好的，为什么要分开呢？”铅笔怏怏地说：“因为你得到了主人的宠爱之后就忘记我了，而且现在什么好事都有你份，我却只能留在那黑暗的笔盒里。
”橡皮擦听到后落下了伤心的眼泪，然后他低下头转过身慢慢地走回去了。
不久，小主人又开始小心翼翼地拿出橡皮擦玩了起来。
在一旁的铅笔看了心里更加嫉妒了，他想到了一个办法…… 第二天，小主人回到家，开始做作业了，但是这次作业做了没到半分钟就写错了50多个字，他不得不拿出心爱的橡皮擦了起来，橡皮擦脸上露出痛苦的神情，旁边地铅笔却得意地说：“哈哈，是不是很痛苦呢？”橡皮擦没有理采他。
到了深夜，橡皮擦走到铅笔面前，和气地对他说：“我们和好吧，和以前一样为了小主人而服务，好吗？”铅笔冷笑了一声，“嘻嘻，怎么啦，怕了吗？今天只不过是一小部分而已，我要折腾到你消失为止！” 就是这样过了几个月，铅笔每天都故意写错字，小主人也惟有用橡皮擦来解决。
被折磨得不成样子的橡皮擦又找到了铅笔。
他吃力地说道：“铅笔……我看我是不行了，我想……我想在离开前介绍一位朋友给你认识。
”说完，他从身后拿出一面镜，镜子里的是一支短得几乎要报废了的铅笔。
铅笔一看忙问：“这是谁呀？”橡皮说：“这就是你呀，因为你在折腾我的同时，也在害自己！”不久，小主人不得不把没用的橡皮擦和铅笔扔到垃圾桶里了。
在东方小学一年（1）班里有一个学生的名字很奇怪，叫--粗心丸子。
一天晚上，北风“呼呼”地吹着。
粗心丸子的笔盒里的兄弟们等粗心丸子睡着后，就马上爬起来开始议论。
铅笔哥哥说：“你们看啦，我身上的花衣服给小主人（指粗心丸子）挖了一个一个的洞，我一点儿也不漂亮了。
”钢笔哥哥接着说：“看看我，小主人把我头顶上的帽子给弄丢了，鞋子也给他咬烂了。
”“别说你们了。
”尺子伯伯哀痛地说，“我也被小主人打断了两截，简直就是一个残疾人了。
”自动笔弟弟说：“我头上的帽子已经不见了，衣服也染黑了。
？”笔芯弟弟生气地说：“哼！我的身体下面破了一个角。
”“呜……我的衣服不见了，身上脏死了。
”橡皮宝宝哭着说。
笔盒爷爷咳嗽了几声：“我身上被小主人用刀割了许多口子，血都流出来了。
唉！咱们还是快点飞到别的地方，找个好孩子当咱们的伙伴吧！”兄弟们异口同声地说：“好哇！”第二天粗心丸子到学校看见自己的笔盒不见了，就问老师：“老师，我的笔盒放在书包里怎么不见了？”老师说：“那肯定是你不爱护你的文具，快点向同学借支笔写份保证书承认错误吧！”他刚写完保证书。
没想到。
文具兄弟们高兴地跑在粗心丸子面前说：“从现在开始，你一定要爱护我们。
”粗心丸子不好意思地低下了头，心里默默地答应了文具兄弟们的话。
从此以后，粗心丸子和文具兄弟们快快乐乐地在一起，文具兄弟们也得到了粗心丸子的保护。
文具盒里的故事作文
[文具盒里的故事作文]亮亮有一个文具盒，里面住着一枝漂亮的铅笔，一个可爱的转笔刀和一块活泼的橡皮，他们在自己的小家庭里一直过着幸福的生活，文具盒里的故事作文。
可最近，他们整天不是摇头，就是叹气，脸色差极了。
这是怎么一回事呢？原来是亮亮不知道什么时候养成了一个不爱护文具的坏毛病。
一有空儿就拿着铅笔使劲地咬呀咬的，漂亮的衣服面目全非，皮肤都脱了一层皮！弄得他遍体鳞伤。
转笔刀的命运也好不到哪里去。
身上被小主人涂得乱七八糟，还被卸掉了一条腿，成了一个\＂独脚人\＂。
最惨的就是橡皮了，本来身体就弱，又被主人抠得坑坑洼洼的，中间又被小刀刻上了名字，那个模样，真是惨不忍睹。
有一天，铅笔实在忍不住了，就和两个小伙伴说：\＂小主人实在是太虐待我们了，我们还是集体离家出走吧！\＂话音刚落，立刻就得到了异口同声的附和，小学六年级作文《文具盒里的故事作文》。
转笔刀提议说：\＂我们一起给亮亮写封信吧！帮助他改掉这个坏毛病，等他改好了，我们再回家去。
\＂铅笔听了，立刻执笔给亮亮写了封信。
刚写完，亮亮就进来了，他们立刻躲了起来，转笔刀因为腿脚不方便跑不动，被迫留了下来。
亮亮过来一看，发现文具盒里只剩下转笔刀了，桌上还放着一封信。
亮亮疑惑地拿起信读了起来，看到字里行间真诚地劝导，想起了自己的所作所为，不觉羞愧地低下头来。
“有了错误就应该马上改正”亮亮心里这样想着，擦净了转笔刀上面的划痕，又拧上了把手，看着转笔刀焕然一新的模样欣慰地笑了。
铅笔、橡皮见亮亮知错就改，开心得跳了起来，重新返回了家园。
文具盒里的故事作文550字
文具家庭的童话故事作文270宇
但是，那狡猾的坏坏的可爱的微笑，是不是青春呢？是，那是唯一的青春的见证！我说过，微笑是青春的见证，青春离不开微笑的色彩。
微笑的责任就是用温柔一色的经典凝成了一塌美丽的回忆……微笑的责任就是用锦绣一般的绚烂表情铸就青春。
青春是一首明媚的歌，暗藏谁的殇……青春的微笑，升华青春。
微笑的责任，铸就了一切……
小学四年级作文,文具盒里的故事
[小学四年级作文，文具盒里的故事]小学四年级作文，文具盒里的故事正文：在文具盒里住着铅笔、转笔刀、橡皮三位居民，小学四年级作文，文具盒里的故事。
铅笔穿着彩色的连衣裙，转笔刀穿着蓝色的运动衣，橡皮穿着洁白的外套。
最近，铅笔、转笔刀老想找橡皮的茬，因为在上次考试中，橡皮帮主人改正了错题，小主人得了个鲜红的100分，他捧起橡皮亲个不停，并且给它做了一件新外套。
铅笔、转笔刀嫉妒得眼里冒火。
这一天晚上，主人睡后，铅笔又开始向橡皮挑衅：“我比你本领高强，可以帮小主人做作业，没有我，小主人不可能名列前茅。
我还有漂亮的衣服，又高又瘦，多好！”橡皮谦虚地说：“我的确没有你服务的时间长，但主人也离不开我，小学四年级作文《小学四年级作文，文具盒里的故事》。
”“住嘴！”铅笔火了，狠不得把橡皮扎个头破血流。
转笔刀一扭一扭的走过来说：“咳咳，我说句公道话吧！要说贡献——当然要数最最伟大、最最光荣的铅笔大小姐了！她为了主人，不惜一切代价，把自己的身体都让我啃短了！啊！我好悲伤，好感动啊！”铅笔得意的挺胸抬头，橡皮说：“我们生来就是文具，是帮助主人学习的，不是互相争功的，我们要和睦相处。
”铅笔、转笔刀一前一后的说：“我们走了，看你怎么讨好主人！”他们趾高气昂地跳出文具盒，藏到台灯后面，等着看橡皮的笑话。
第二天早晨，主人找不到铅笔、转笔刀，叹口气，走了。
中午，主人的文具盒里有了两个新居民——一对自动铅笔。
橡皮和自动笔团结友爱，愉快的生活在一起。
主人再也不需要铅笔和转笔刀了。
铅笔和转笔刀你看看我，我看看你，说：“是我们自己害了自己！”
小学五年级上学期作文你也一种文具的故事不少于450字
弹指一挥间，五年级上学期的快乐学习已经结束了。
回首这一学期的学习和生活，有哪些收获呢？本学期我遵守课堂纪律，上课坐姿端正，在老师讲课的时候目不转睛地盯着老师，认真听讲，积极发言。
对于模棱两可的问题，我会积极问老师和同学们，及时解决问题，不让问题过夜。
本学期在作业方面也有很大的进步。
每天放学回家第一件事就是写作业。
我的作业书面整洁、字迹工整。
受到老师的多次表扬。
本学期在课余时间读了不少的课外书，并从中收获了很多的知识。
如，我从《再被狐狸骗一次》中感受到了动物界父子之间的伟大亲情；在《夏洛的网》中领略到了朋友之间的深厚友谊；在很多的儿童文学中，学到了不少做人的道理……阅读让我受益匪浅。
最直接的受益是在写作方面有了很大的提高。
在五年级上学期的测验和大的考试中，在阅读题上几乎没有失过分。
人无完人，金无足赤。
当然我也有很多缺点和不足。
在本学期中我最大的缺点是马虎不细心。
在一次考试中，有一道简单的题我竟然没有做。
现在想起来还是非常的自责。
我深知过后的后悔是没有用的，我一定要记住这个教训。
从现在开始，不论是在生活上还是在学习中一定要做到细心。
细心再细心，和马虎道永别。
在以后的学习和生活中，我要继续发扬我的优点，改正自己的缺点。
在总结中要不断的进步，争取做一个积极向上，全面发展，活泼开朗的快乐女孩。
378个字的童话作文笔盒的故事
笔盒的故事辰辰的铅笔素描画在市里得了大奖.晚上，他把那金灿灿的奖章放进心爱的文具盒里，很快就进入了甜甜的梦乡.文具盒里的铅笔先生、橡皮弟弟、转笔刀大哥一见小主人睡着了，就都来了精神.因为，他们看着那块金光闪闪的奖章，早就按捺不住地想戴戴了.可是，谁先戴呢？一场争论就这样开始了.橡皮弟弟先清了清嗓子，带着骄傲的语气说：“谁先佩戴嘛？那当然是我了！”“谁说是你了！谁说是你了！小不点儿！”转笔刀大哥怒发冲冠地说.“怎么就不是我了！”橡皮弟弟争辩道，“不知转笔刀大哥忘记没有，小主人在画画时，画错了，还不是我及时出马，擦掉了‘败笔’，才使得小主人重新作画.你看，我为此身子缩了这么大一截呢！我那原本洁白无瑕的皮肤也被弄得黑不溜秋了.”说到这儿，橡皮弟弟向大家扫了一眼，又接着说：“我看，就是我先戴吧！”“哼！那又怎么样！你想想，每次绘画前，主人最先用谁呀？还不是先用我把笔削好.你说说，没了我，小主人能动笔吗？”转笔刀大哥骄傲地说.一边说，一边就把身子往奖章那儿挪了挪.橡皮弟弟没想到这么快就遭到了转笔刀大哥的抢白.他气得火冒三丈，就要向转笔刀大哥撞去.一向沉默寡言的铅笔先生见两兄弟为了一个先后而争得面红耳赤，生怕这样闹下去会伤了兄弟间的和气，赶紧示意，让他们停止争吵.等他们平静后，铅笔先生语重心长地说：“其实，这次小主人获奖，两位都功不可没.要是没有转笔刀，我没‘心’作画；没有橡皮，我‘知错难改’，更画不出佳作了.那么，我就先退出吧！”听到这里，转笔刀大哥一下子愣住了，他和橡皮弟弟叽哩咕噜地说起来：“为了画这么一幅漂亮的画，铅笔那20厘米的身体只剩下不足5厘米了，他却一点儿也不贪功，我们……”说着说着他俩羞愧地低下了头.铅笔先生看在眼里，喜在心上，又面带微笑地说：“其实，不管做什么事，仅凭一个人的力量是远远不够的，都要靠大家齐心协力才行.我看，谁先佩戴奖章你们也不要争了.奖章上不是有一条宽大的绶带吗？我们干脆把它同时套在我们三兄弟身上，你们说好吗？听了铅笔先生的话，橡皮弟弟和转笔刀大哥都高兴得跳起来.于是，三兄弟把身子往一起凑了凑，同时把绶带围在了脖子上，也就同时拥有了那金灿灿的奖章的光荣从此以后，他们和睦相处，再没有争吵过.有一天，钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息，一会就进入了梦乡.忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒，原来，铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团，钢笔爷爷急忙把他们分开，问到：“你们为什么打呀？”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说：“我们在比谁的本领大.”铅笔说：“所有的文字都是我写出来的，要论本领大当属我.”橡皮不服气地说：“ 要不是我及时地给你修改错误，你能写那么好的字吗？”转笔刀急了：“铅笔断了的时候，不是我用牙一点点地咬出来的吗？我为了让你能写字，把我的牙勒得好疼啊.”三个人你一言我一句的又争起来.这时，钢笔爷爷说：“那我给你们想个法子以辨输赢吧！”只见他一拍脑门，眼珠一转，便想出一个既巧妙又公正的法子来，便兴奋地说：“你们每人写一篇作文，字迹要工整，卷面要整洁，限时5分钟.预备——开始！”钢笔爷爷一声令下，他们便开始“奋笔写书”了.铅笔想：这样的事对我来说简直是小菜一碟.但由于兴奋，第二个字就写错了，急得他直在原地打转转；橡皮只能擦不能写，不仅把纸弄得皱巴巴，还把纸擦出了一个又一个的洞；转笔刀嘛，他只能用铅笔末撒字，不一会，末用完了，他们只好用牙刻，把纸弄得破烂不堪.三个人看着自已的“杰作”，傻了.这时，钢笔爷爷又说：“现在你们一起合作写一篇，试一试.”铅笔开始写起来；写错了，橡皮急忙去擦；铅笔头断了，转笔刀赶快来削.在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整洁的作文来.钢笔爷爷笑了，语重心长地对他们说：“团结就是力量啊.”他们三个意识到了自已的错误，羞愧地低下了头.
文具的舞会 作文400字童话故事
给你一个例子。
如下：中心：家乡变化我快乐1.写家乡的历史2.简要介绍一下家乡的特点3.由中国开放引起，“随着祖国改革开放30年，我的家乡发生了很大的变化”等等。
4.家乡发生了哪些变化，和以前比较一下5.家乡的变化给人们或者我带来了哪些影响按照以上提纲和中心写一篇文章，800字以内.这真的是我自己整理的，能帮助你很快乐！！
小学生《童话故事》作文（书包、文具盒、课桌等）。
我有一个很普通的书包。
书包的表面是天蓝色与灰色相间，中间写了一个单词：sport（运动）。
书包一共有三个宽阔的袋子，旁边还有三个狭小的小兜兜。
第一个袋子里住着知识渊博的书本一家人；第二个袋子里住着我的备用物品；第三个袋子里住着我心爱的文具盒和尺子；至于那两个狭小的小兜兜嘛，当然是住着高大的水杯啦！书包每天默默无闻地为我服务着。
每天早晨，书包载着一叠叠的文具，跟随着我去上学。
每次当我抽出文具时，就觉得书包对我说：“你一定要努力学习哟！因为只有付出，才有收获！正所谓‘一分耕耘，一分收获’嘛！我相信你一定会有收获的！”这时，我便在心里暗暗下定决心：“我一定要好好学习，不让我的书包失望的！”哦！书包，你虽然朴素，但是，你肚子里的知识是那么丰富，你的世界是那么广阔啊！我爱我朴素的书包！有了这么好的书包，我怎能不好好学习呢？我要以优异的成绩来报答它！我有一个漂亮的文具盒，无论是上课还是回家，它都是我形影不离的好伙伴。
文具盒上画着一只可爱的米老鼠，穿着蓝色的太空服，在太空中遨游，它的老朋友唐老鸭正在挠米老鼠的脚心，挠得米老鼠笑呵呵的，好像在说：“痒......别挠了。
”文具盒分为三层。
打开文具盒，首先映入眼帘的是第一层，里面“住”着沉默不语的直尺，它静静地躺在那儿，好像在呼呼睡大觉。
二层“住”着活泼可爱的橡皮，它上面画着一只顽皮的小狗，懒洋洋地卧在地上。
三层的成员可就多了，有性格爽朗的钢笔，它可是我的得力助手，就是它把一个个词、句，串通在一起，成为了一篇优美的文章。
它的右边躺着它的兄弟——铅笔，就是铅笔帮我攻克了一道道数学奥数题，要是写错了，橡皮就像扫雷将军把所有错题全部扫掉。
还有锋利的小刀躲在一旁，怕伤着它的兄弟姐妹。
如果铅笔不尖了，它就挺身而出，把铅笔变成尖尖的“矛”。
虽然各个成员性格不同，但是它们就像一家人一样，和睦相处，快快乐乐的生活着，伴我成长。
我与文具盒发生的真实的故事,题目自拟。
（要现成作文700字的）
我有一个非常漂亮的文具盒. 那是我八岁 生日 的时候，妈妈送给我的礼物.算起来它已经陪我度过了两个春秋了. 我心爱的文具盒是用淡紫色的帆布制成的，里面包着一层轻轻的...这个文具盒是用铁皮做的。
盒盖是红色的。
盒盖上画了四位漂亮的MM。
左边一位头戴小太阳发夹，搂着一个“熊宝宝”在睡觉。
中间那位睁一只眼，闭一只眼，手里还抱着一只活泼可爱的小鸭子。
右边两位漂亮的MM正悠闲的坐在金黄色的月亮上，每人手里拿着花，在月亮的周围还有一颗颗闪烁的星星呢！ 打开文具盒，分上下“两铺”，还很漂亮呢！最漂亮的要数上“铺”了，“上铺”是深蓝色的，上面画了些图案。
瞧！还画了两部赛车。
那两部车，真可谓“帅呆了，酷毙了，简直无法比喻了。
这么漂亮的“床”，文具一家睡得一定很舒适喽！不是吗？橡皮小弟弟躺在那睡熟了，正在做着甜蜜的梦呢。
铅笔、钢笔、圆珠笔几个兄弟，正悠闲地聊着天呢！声音很小，我们听不见，也许是怕吵醒正做着美梦的橡皮弟弟吧。
我喜欢文具盒，不仅是因为他漂亮，更因为他很实用。
我做事马虎。
喜欢把东西这里放放，那里放放。
到用的时候就要花很多时间去找。
不怪爸爸常说，一天到晚总见我在找东西。
大好时间就这样在寻找中丢失了。
自从我有了这个文具盒之后，我已经改掉了这个坏毛病。
用完文具之后，都把文具放到文具盒里面，到用的时候，只要打开文具盒就能找到学习用品。
你瞧，多方便呀。
文具盒，你是我学习上的好帮手，我要永远爱护你。
我的文具盒是妈妈的朋友送给我的，虽然它是铁做的，容易摔变形，但我还是最喜欢这个. 它的整个造型是一辆汽车，好象在飞快地奔驰. 这个汽车有两层，第一层放着铅笔、橡...我心爱的学习用品 我有一只心爱的文具盒，它是我八岁生日时妈妈作为生日礼物送给我的。
我的文具盒表面很可爱，有讨人喜爱的米老鼠，有漂亮的米妮和帅气的高飞在...我的文具盒是一年前妈妈给我买的，虽然它已经“老”了，但我还是十分珍惜它。
我的文具盒是用铁皮做成的。
拿在手里，首先映入眼帘的是上面的画。
左边有一个趴在地...
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