给你一个搞笑作文:.老师叫用“更……更……更……”造句。偶同学写到“安尔乐卫生巾更干、更爽、更安心”。
2.一篇介绍老师的外貌。应该是“老师有一张瓜子脸”,偶写成“老师有一张爪子脸”。我们语文老师差点没疯掉。
3.我和同学某某某一起骑车出门玩,他的气门芯坏了,我就把我的拔下来给他装上,我俩一起高高兴兴骑车回家了。
4.运动会100米终于开始了,同学们像一只只脱缰的野狗奔了出去。
5.解放军叔叔一个个匍匐前进,就像一条条绿色的青虫在地上蠕动。
6.“我因病故在教室里……”“我弟弟新剃了一个光头,就像少林寺的小秃驴一样……”
7.长城长啊长,真TMD的长。
8.运动场上彩旗飘。老少爷们儿扔飞镖。你一镖,我一镖。肠子肚子满天飘!
9.我小学的时候,那时的作文很习惯写好人好事。于是老是有人写捡到钱。于是,有人为了夸大自己的功绩,写在公园捡到1亿元,都是10元人民币的,厚度有一语文书(四年级的)那么厚,老师当场念出来,那同学估计是巨寒。
10.老大娘拿出四张500元的人民币。
11.“我有个同学,他长的不高也不矮,在1米76以上,1米78以下……”偶初中同学的作品……
12.经典句子,每人都写过:今天天气真好,晴空万里,天上飘着朵朵白云……
13.小学老师出半命题作文:“我的xxx”随便写人写物,结果我班同学作文题目:《我的战友**》。
14.我小的时候写日记,老师规定要200字以上,当时四人一组,有小组长检查字数,我同组的一位仁兄写到“今天妈妈让我出去买菜,我问多少钱一斤,卖菜的说5分,我说:真便宜呀真便宜,真便宜呀真便宜……”组长数了数还差4个字,于是仁兄又在后面加了一句,真便宜呀。
15.我的老师长得有点胖,头大大的,眼睛大大的,鼻子大大的,连嘴巴也是大大的。……老师对人很和蔼,他戴着一付变色眼镜,就好比是一只大熊猫一样……
16.“一轮红日映朝阳……作为新时代的小学生,我们深知北京紧挨首都……”
17.大家还记得小学时候的《小蝌蚪找妈妈》吗?当时老师让我们模仿这个写一篇关于***作文……有个同学是这样写的: 我的妈妈雪白的肚皮,鼓鼓的眼睛……
18.以前偷看一女生作文,最寒的是:假如我以后当护士,我会像情人一样对待病人。
19.一姐妹的小侄子,用“崭新”造句,“一个崭新的植物人诞生了”……(赵本山的功劳)。
20.我来到电视机前把电视机打开了电视机!
21.这同学写道:“国强(我的一个同班男同学)坐在凳子上,大大的屁股就像地里的南瓜,衣服下面露出一大截内裤”老师在上课时读了出来,还说这同学描写得生动,下课后这同学被那同学打……
22.三年级的时候有一次是其他老师代课.要我们写一篇《我家的一角》。于是就写:我家的一角很漂亮,又圆又亮,是一只马桶。
23.在一个伸手不见五指的晚上,池塘的蝌蚪在晒太阳!
24.日记——第一天:今天我到妈妈单位玩,玩的好高兴呢。
第二天:昨天我到妈妈单位玩,玩的好高兴呢。
第三天:今天我又想起前天我到妈妈单位,玩的很高兴。
25.同学的名句:天上大雁miemie(咩咩)地飞过;圆圆的月亮像弯弓。
26.老师要求我们用“果然”这词来造句,我那同桌就写:我三个月没洗澡,身上果然臭了。
27.小学时听人说野驴跑得最快,就把一个同学比喻成“他跑起来比野驴还快”。后来老师说我不应该这么写,我还纳闷,为什么不行啊……
28.我走进了一家百货商店,啊,看来人民生活水平的确提高了,你看那位农民老大爷,左手一台电冰箱,右手一台电视机,一溜小跑。
29.《我的同学》内容大概是:有一回我病了,他风雨无阻地给我补习。那天下着倾盆大雨,又打雷,我以为他不来了,可是他竟然冒着雨来了……第二天他因发高烧死了,我永远怀念这个好朋友。
30.小学语文考卷上有一道阅读题,大意是讲一位母亲为了孩子吃尽了苦,最后去世的事。阅读后,要求学生在一年后的清明节对母亲说几句心里话。某小学生这样写道:“祝妈妈清明节快乐,福如东海,寿比南山!”。赞同3| 评论
看图写作文怎么写???
看图作文有单幅图和多幅图,但看是写的前提。
看图要有顺序边看边想,或从上到下,从下到上;或从远到近,从近到远;或从中间到四周;或从人到景,从景到人。
想一想,图上画的是一件什么事物,对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。
再细看画面,了解事情发生的环境、地点,从景物和人物的衣着,还可以分析出事情发生的时间;细看人物的穿戴和身材,想一想人物的身份,年龄和职业;细看人物的动作,想一想他们在干什么,是怎样干的;细看人物的表情,想一想人物的思想感情。
然后想一想整幅图画说明一个什么问题,作者画这幅画的目的是什么。
最后,按图意列出提纲进行写作。
叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容,除了前面所说的那些方法外,我们还要学会从一幅图的内容,想象出以前会怎么样,以后会发生什么变化,重视写好开头和结尾。
如果是多幅图,要注意图与图之间的联系。
要着重观察前一幅中没有出现的事物,如出现了哪些新的人物,地点有什么变化等。
即使是相同的画面,也要特别注意画面的细微变化,如人物的动作和表情,天气的变化等。
从而了解事情的发展变化。
逐幅看完后,再连贯起来重看一遍,使画面上事物的发生,发展的经过和结果,在自己头脑中留下一个完整的印象,然后按每幅图的主要意思列出提纲,突出重点,注意详略,不要每幅图都平均使用力气。
每幅图的叙述描写要注意连贯,互相衔接,不要变成图意的说明。
看图写话的画面是静止的,而且比较单调,我们要通过仔细观察,合理想象,使静止的画面动起来,使单调的画面充实起来,如使人物开口说话,开展心理活动,使景物具有色彩等。
看图写话的方法,简要地可以用十二个字概括:顺序观察,尝试表达,合理想象。
房屋远景图很多人在追寻一个幸福的家,家是什么?家是由母亲的爱抚,父亲的斥责与孩子的成长组成的.家需要一个港湾,于是便有了——房屋.看着住宅区内的一户户人家,我不禁遐想,未来的房屋是什么样的呢?现在就让我来当一回幻想家,为我们未来的房屋描绘一幅远景图吧.将来的房屋一定造的又快又好.那时所有的材料,都可以自动化制成标准构件,而且工厂的机械还会装置自动检验系统,如果发现不合格的,马上销毁重造.所有的数据也由计算机经过重重计算得出.这样层层检验,保证了零件的合格率,当然也就保证了房屋的安全.在建造房屋的时候,只要有人在旁边看着,保证机械没问题就行了,全都有机械自动化建设,一口气作业.一大楼差不多一两个月就可以完成了,几乎是才听见要建房子,就见到高楼林立了.将来的房屋一定造的很高.现在的房价之所以一再升高,不就是因为人多地少,而将房屋建高,就省去了地少的缺陷.将来的楼房,应该可以用“直插云天”来形容,真是“不敢高声语,恐惊天上人”啊!将来的房屋还会增设很多系统.众所周知,由于人类对自然不合理的开发和利用,造成了酸雨,二氧化碳搞,噪音大等问题.于是,人类就必须想出种种办法来解决它们.于是房屋便有了雨水净化层来将酸雨中的有害物质分解,变成可供人类利用的水资源;有空气净化系统来净化二氧化碳,这种净化系统当然和植物光合作用的原理有些相似了;对于噪音,则有专门的隔音玻璃,外面汽车行驶的声音,在房屋里根本听不到.而且,房屋的抗震功能也是一流的,汶川那么大的地震,在房屋里根本感觉不到.未来的人们,必定对房屋的装修有更高的要求.由于人们深感城市生活的乏味,所以人们一呃都想“绿色家居”靠拢.很多有钱人将房屋将在依山傍水的地方,更有甚者,建造起了竹楼,吊脚楼等颇具民族特色的房子.中等消费的人们也不甘心哪,他们将房屋的一间房间腾出来,扑上泥土,种上花草,没有阳关怎么办?这就要出动我们的开发商了,他们乐此不疲,先后研制出了好几款可以照射太阳光的电灯.将来的房子一抖,开发商的竞争就越大.于是他们便不断推出各种优惠政策,诸如配置机器人保姆啦,免费种花啦,这,就要视消费者的喜好和心情而定啦.
看图作文怎么写?
看图作文也属给材料作文的一种,只不过给的材料不是文字,而是图画。
完成这一类作文, 首先要看懂图画,搞清题意的要求。
要分析画面的主体是什么,背景是什么;是一个事物还是两个或多个事物,其间有什么关联?有没有貌似平淡,却关乎题意的细节;画面的表层含义是什么,有没有深层的需要挖掘的东西和画龙点睛之笔? 总之,要从多方面分析读懂图画 、尽全力找出题意所在,这才是成功的关键。
具体的写法则是要注意紧扣图画,否则,谈得越多,离题越远。
? 看图作文中的说明文? 主要是介绍画面内容。
如,1987年湖北省的中考作文题:? 题目:仔细观察画面,领会画意,先写一篇100字左右的文字介绍画面(不必写题目)。
然后,根据这幅画的含意写篇小评论,题目自拟,不少于300字。
? 写这一类作文,要按说明文的一般写法,突出画面主要内容,按一定顺序进行。
看图写小评论? 就是根据画面内容,发表评论,这类作文的写法要求紧扣画面内容,评议集中深刻,切忌泛泛而谈。
1、题目:根据下图画意,写一段240字以内的议论性文字。
(福州) 2、题目:看图作文。
你认为图中反映了什么现象?说说你的看法。
不超过200字。
(广东) 看图写故事 ? 就是根据画面提供的内容,发挥想象,用文字完成一个完整的故事。
? 1、题目:仔细观察下面一组图画,把它们串成一个故事,自拟题目,写一篇记叙文。
(昆明) 要求: ①写成诗歌、说明文或议论文不给分。
? ②自拟题目。
? ③联想丰富,构思新颖。
? ④把四幅画串成一个故事,写一篇700字左右的记叙文,采用夹叙夹议的写法,能穿 插一些抒情更好。
⑤笔画清楚,字形规范,字体美观,卷面整洁。
? 2、题目:瞧这三家子? 根据下面这组图画的内容,发挥想象,以“瞧这三家子”为题,写一篇记叙文。
要有适当的 议论,字数在600—700之间。
(浙江) 3、题目:阅读下面材料,然后根据要求写一篇记叙文。
(辽宁锦州)? ①晚上,一阵剧烈的咳嗽停下来之后,张叔叔终于决心戒烟了。
? ②想起自己几次因吸烟闹出的笑话,他毅然把烟斗扔到楼下。
? ③刚一出手,他就后悔了,连忙飞身下楼。
? ④他心想,要是能赶到烟斗落地前就把它拉住该有多好呀!(根据华君武先生漫画改编)? 要求 : ①利用材料(图画及说明文字)并根据自己平时的观察和积累展开合 理的想象,补充一些细节描写。
②不少于600字(多写不限),文题自拟。
? ③书写规范(包括标点)、工整、文面整洁。
这是一篇看图写记叙文的文题。
要写好这个作文,应注意以下几点:? ①充分利用所给的四幅画面和简要的文字,要仔细揣摩,正确理解其内涵。
? ②不能写成四幅画面的解说词,要使整个画意融为一体,贯通一气。
? ③要紧紧围绕所给画面的文字的内容,在此基础上展开合理的想象,尤其应在事件的起因、 经过、结果上多做些文章。
③特别是图中的文字“他就后悔了”虽可有不同理解,但是要注 意不要横生枝节。
? ④因为是写记叙文,表达方式自然要以记叙为主,可有适当的议论和抒情,但绝不可喧宾夺主。
看图中的书信或其他应用文? 这一类题目是要求按画面提示的内容,向有关方面写一封信或一篇报导等。
如某市1987年的 中考题:? 看漫画《旧时皇帝老爷子,飞入寻常百姓家》,向《中国电视报》写一封信,反映你的意见 和要求。
写这类作文,要看懂原图,确定要反映的问题,然后再按一般应用文体的写法去完成。
3年级作文
怎样写看图作文(秋天的图画) 为了让同学写好本次习作,我再给同学们讲一下怎样写看图作文。
一、看图作文的概念:看图作文就是给我们一幅图画或多幅连续图画,让我们根据图画的内容,发挥想象来完成的一篇习作的作文形式。
二、看图作文的写作步骤:第一步:要仔细地观察图画,弄清画面的内容。
就像我们阅读一样,读懂文章讲的是什麽事,也就是弄懂画面的含义。
第二步:根据画面提供的材料和内容,确定中心。
一要:确定看图作文是让我们写人、记事还是写景状物的。
二要:根据内容确定中心并拟题。
第三步:在细致观察的基础上,要发挥联想,使画面“动”起来,从而形成一个完整的小故事。
注意:这种联想必须和画面有联系,要看出画面的前因后果,不可任意添加。
第四步:要写得具体,不只写出画面“有什麽”,还要写出画面是“怎样的”,既要有连贯的叙述,又要有形象的描写,这样,你的这篇文章才能生动、形象地表达出画面的内容和含义。
第五步:写完以后,先自己读一读,看看有什么不满意的地方,再听听同学或家长意见,然后认真进行修改。
三、看图作文写作注意事项:1.看图作文其实写作方法和材料作文有许多相同点,都是扩写。
不同的是材料作文是给我们的是文字材料,而看图作文是给我们的是图画。
2.无论材料作文扩写还是看图作文都需要我们要想象。
因此,写这类文章想象很重要。
3.如果图的内容是一件事,就根据起因、经过、结果的顺序安排材料;如果是多幅图,就按图的顺序,可以一幅图写一段话,几幅图写几段话,构成完整的情节。
4.适当运用描写、比喻等多种写作方法。
范文1: 秋天的图画(看图作文) 秋天到了,天凉了。
蓝天下,一群大雁排着“人”字飞向暖和的南方。
远处有一条小河,河里有一条条小鱼在跳着丰收舞。
小河边有一座果园,果园里有红彤彤的苹果,苹果红的像小朋友的脸蛋。
还有黄橙橙的梨子,梨子黄的像黄灯笼挂在树上。
近处有一片稻田。
秋风吹过,田里的稻海翻起金色的波浪,不时还送来一片片清香。
高粱举起了燃烧的火把。
秋天是丰收的季节,我爱秋天,秋天真美啊!范文2: 秋天的图画(看图作文) 秋天的景色象一幅五彩缤纷的图画。
看,菊花仙子五颜六色的花朵真引人注目;果园里,树上红红的果子散发着香甜的气味,我恨不得能立即咬上一口;银杏树叶象一把把小扇子,赶走了夏天的炎热,带来了凉爽的秋天;树下蘑菇打着一把把小伞,正准备去雨中郊游呢;枫树的叶子象一枚枚邮票,告诉大家准备过冬了;松树象一位位军士,守在秋天的大门。
小雨滴滴答答地落在地上。
小青蛙在雨中使劲挖洞,它想早点睡大觉;松鼠找来许许多多的松果准备过冬;喜鹊找来树枝开始做巢了。
远处,白墙红瓦的房子顶上飘出缕缕青烟;田野象金色的波浪,秋风把麦子逗得使劲摇头;山不再象以前那么碧绿了,而是金黄一片;柳树象一个个扎鞭子的女孩,轻轻地摇晃着长长的辫子…… 这就是秋天送给我们的美丽图画。
范文3: 秋天的图画(看图作文) 我看到了一幅秋天的图画。
画上有长满了果树的果园,有金黄色的田野,有南飞的大雁和燕子,还有一片松树林。
天上,有几朵洁白的云,有几群大雁飞过,它们一会儿排成“一”字形,一会儿排成“人”字形,飞到南方去过冬。
天上还有一群燕子,它们没有大雁排得那么整齐,但是,它们也是一块飞的。
地上,左边一大片松树林,松树的叶子在秋天是墨绿色的,松果是土黄色的,还有一只松鼠在摘松果当粮食,准备冬天吃。
右边,是田野,田野里有小麦、有大豆、有高粱、有玉米。
小麦结的麦穗可真不少,都把腰给压弯了!旁边的高粱结的也不少,好象要和小麦比谁结的多。
高粱旁的玉米,结的玉米可真多!每个叶和杆之间都有一个。
大豆也不想落后,它结的和小麦差不多,它也弯下了腰,默默的等着人们去收割。
画的前面是一条路,通到了果园里,果园里有苹果树、桃树和梨树。
苹果树和桃树的果子的颜色差不多,都快分不清了。
苹果树上的苹果太多了,苹果都连成一片了,偶尔能看见几片黄叶。
梨树上也结满了梨,黄黄的梨都呆在一起你挤我碰。
这真是一幅五彩缤纷的秋天的图画啊!范文4: 秋天的图画(看图作文) 秋天真美!我们可以画出一个美丽的秋天! 你看!太阳出来了,太阳射出了灿烂的光芒! 两只可爱的小鸟准备飞向温暖的南方,它们在空中飞着,欣赏着秋天的到来,在空中一边玩一边欣赏风景一边赶路! 秋天的草地变黄了,不像春天那样嫩绿,也不像夏天那样茂盛了!秋天的草地像黄绿色的海洋!树上的苹果红彤彤的!好像露出了红红的脸颊。
熟透了,有的苹果掉在了地上好像在说:“谁把我挤下来了,哎哟痛死我了!”有的在树上你挤我碰,争着要人们去摘呢! 有的树上的叶子变黄了,慢慢的落下来。
有的在空中偏偏起舞,有的像仙女下凡,飘落下来,还有的像舞蹈员在空中旋转着,慢慢落下来。
秋天来到,这四个隐形字飘落在人间,飘落在我们眼前,只要我们细心观察你会发现它就在你的身边,在跟你“玩捉迷藏的游戏”,让你发现它,找到它!范文5: 秋天的图画(看图作文) 秋天来了!秋天来了!...
二年级语文第九、十单元测试看图作文
看图作文,就是根据提供的一幅或一组图画,通过认真细致的观察,并在这个基础上进行合理的想象和联想,然后围绕图的中心,精心构思,用自己的话有条理,有重点地把图画的内容及要表达的思想准确地反映出来。
对小学生来说,写看图作文有什么好处呢?一、能提高我们的观察能力。
写看图作文的时候,在下笔之前,首先要观察眼前的图画,这样才能下笔写文章。
怎样观察?先观察什么?后观察什么?主要观察什么?哪些是次要的?这样经过长期的看图作文训练,观察能力就能得到锻炼和提高。
二、能发挥我们的想象力。
看图作文,我们并不是象照相机一样将图的内容纹丝不动的摄下来,要使它成为一篇有中心,有条理,内容具体,结构完整的一篇文章,让图中人物活灵活现,让图中故事有头有尾,必须通过联想和想象。
看图作文是命题作文的基础,是观察、思维、表达能力的综合训练,在小学阶段作文训练中占有很重要的地位。
在一些省市、区县的小学毕业汇考中,甚至中考、高考中也常出现看图作文这种形式。
因此,从小学起训练好看图作文是十分重要的。
看图作文就形式而言有两种:单图作文和连图作文。
单图作文要求围绕图的中心表达,准确而有层次地写清楚图的内容,看图作文要求先看懂每一幅画面的内容,研究画面与画面之间的联系和变化,然后从整体上把握这几幅画面所要表达的主要内容。
看图作文从表达方式上分。
可分为记叙性的、描写性的、说明性的、说理性的等几类。
小学阶段主要是训练记叙性的看图作文,但描写性的、说明性的和较浅易的说理性的看图作文也不容忽视。
那么,怎样进行看图作文呢?看图作文也是作文,它和其他形式的作文一样,都要求达到思想健康,中心明确,内容具体,条理清楚,详略得当,语句通顺,书写工整,注意不写错别字,会用常用的标点符号。
但是,看图作文毕竟是看图作文,它有自己和别人不同的地方,有自己的特点看图。
我们认为要写好看图作文,要从以下几个方面进行着手:第一,认真观察,理解画面:我们观察图画,要有整体观念,要统观全貌,不能只观察一个部分,一个局部。
看单幅图是这样,看多幅图也是这样。
看单幅图,要从整体出发,先将整个画面总的看一看,了解主要内容,然后再按一定的顺序,把画面的具体内容一部分一部分地看清楚,最后再回到整体上来。
看多幅图,也要用“整体----部分----整体”的方法观察,先要统观几幅图画,看这几幅图合在一起讲的是什么人,什么事,然后再按照看单图的方法,逐幅仔细观察,看懂每幅图的内容,最后还要统观全局。
其次,要有顺序的观察。
我们这里讲的观察顺序,是指具体的观察线路,先看什么,后看什么。
多幅图是要从第一幅看起的,依次看到最后,这是不用多说的了。
单幅图观察顺序就很多了,有的图画需要从上往下的,也有的画需要从下往上看,有的图画是从远处往近处看的,也有的画需要从近处往远处看,还有从左往右看的,从右向左看的,由物及人的,也学有的图画,几种观察顺序都要用上。
再有,要有重点地观察。
一幅图画和一篇文章一样,作画的人不是平均使用力量的,为了达到自己的绘画目的,画面的内容必定有轻重之分,这往从形象的大小,位置的远近等方面来表现。
我们在作文之前,面对一组图画或一幅图画,必须要了解作画人的意图,掌握图画的的重点,只有把这些方面都搞清楚了,我们的作文才会和作画人的原意相吻合。
再从写文章的角度看,重点突出了,文章的主次就分明了,详略也会得当了。
第二,要发挥联想和想象力。
看图作文中的想象,就是从眼前所展现的画面的内容出发,在已有知识和已有经验的基础上,想出不在眼前的新的人、事、景、物的具体形象。
看图作文中的联想,就是由眼前的画面内容引发,想到与此相关的另外的一些人、事、景、物的具体形象。
我们知道,提供给我们作文的图画有两种,一种是单幅的,另一种是多幅的。
多幅图画的的各幅图之间是互相联系的,但是,如果把多幅图和写出来的文章一一对照,我们会发现,图与图之间还有无法画出来或没有画出来的内容,也就是说,图与图之间有跳跃性,不象文章那样紧密相连。
以上介绍的仅是看图作文时的一些基本知识,还需要同学们在实践中不断地练笔和总结,我们还将对各类不同的看图作文进行分类指导。
如何辅导小学生写看图作文
教学一节好的课其实就是各个教学环节的优化,如导入、目标、导读、总结与作业等方面的优化.1、导入的优化:导入课的方法很多,例如题目导入法2、教学目标的优化:依据课文特点,依据文体特点学习品析语言的方法,教会方法,然后让他用你教会的方法去学习.作为一个教师,心中特别应该有一个方法目标,同样一个问题,不同年级是不一样的.应该考虑七年级教会,八年级提升,九年级拔高.3、导学过程的优化:导学思路艺术化,教材处理,导学方法科学化.不同的课文用不同的思路设计.
小学三年级看图写作文多了个妹妹
今天,阳光明媚,爸爸和明明一起去公园拍照。
明明和爸爸选了个地方,明明站好摆好姿势,爸爸举着照相机,把镜头对准明明,准备拍照。
爸爸刚想拍,明明撒腿就跑,爸爸头上出现了一个问号?奇怪地叫着:“明明,快回来,还没拍好”可是,明明还是一个劲儿地跑。
爸爸顺着明明跑去的方向看去,原来一个小妹妹摔倒了,在大哭,爸爸总算明白了。
明明飞快地跑去,弯下腰去扶小妹妹,把小妹妹裙子上的灰拍去,说:“小妹妹你哪疼?我帮你揉一揉”小妹妹说:“我这疼。
”明明说:“小妹妹,不哭,老师说不哭的孩子才是勇敢的孩子。
‘小妹妹一下子不哭了,还笑了,爸爸看见了,想,明明长大了,懂得关心别人了,爸爸举起照相机“喀嚓”把它拍下来了。
冬雪图作文
最能诠释冬天的,是雪。
冬天是刺骨的冰冷,而雪的洁白的颜色正符合了冬的气息。
雪中蕴藏着的是一种特别的气质,对了,就是圣洁。
自从上次下雪以来,我的心就有些悸动。
常常抬头望向天空,心里思忖着什么时候才能再见到大雪。
那天晚上,我们正举行家庭聚会。
天空已经落下帷幕,我刚踏出门,那肆意飞舞的雪瓣便入了我的眼。
的的确确是一场大雪呢!与其说是雪,其实更似冰雹,击落在伞上,叮叮咚咚的乐声仿佛是一支优美的小令。
有雪的地方总是唯美的、宁静的,凌乱的雪瓣洒落我的衣裳,我的眼中却并没有一丝不耐,有的只是满满的惊喜。
静静思索着:照这样下去,明天的世界就会不一样了吧!次日。
我揉着惺忪的睡眼,缓缓拉开窗帘。
“哧啦”一声,眼前的景象顿时令我睡意全无。
大地仿佛披上了一件厚厚的棉衣,雪花铺成的地毯是那样精致、那样细密。
让人忍不住想去把玩,却又不忍迈开脚步,生怕毁坏着完美无瑕的地毯。
我把手轻轻搭在这雪铺成的地毯上,准备留下一个手印。
酥软冰凉的感觉如电流一般迅速传遍全身,心下一片宁静。
最能诠释冬天的,是雪。
动态的雪唯美,静态的雪精致。
无论动静,雪,都是冬天的使者。
冬雪昏暗的天空下,一片、两片……千片万片,如三月柳絮,如轻柔鹅毛,飘飘洒洒,自空而下。
下雪了。
刹那间,天地万物都笼罩在一片白茫茫之中!好一派“千里冰封,万里雪飘”的北国风光!街旁的树木,银装素裹,如月宫的玉桂树,有着美玉的温软;又像镀了一层银,分外华美。
生命力顽强的四叶草,从一片白茫茫之上露出一点点生机勃勃的翠绿。
路边的店铺外,早已挂起了火红的灯笼,灯笼上覆着一层薄薄的雪。
灯光中,红与白交相辉映,分外耀眼。
行人匆匆路过,身上早已沾满了雪花,一阵风扯过,雪灌入了领口,虽冷,但脸上仍然洋溢着幸福的笑容。
小区的空地边,一群小孩在打雪仗、堆雪人。
雪幕虽厚但仍挡不住孩子们的欢笑声。
窗外,雪还在纷纷扬扬的下着。
冬雪不知从什么时候,我开始盼望下雪,盼望那洁白天使的礼物,雪的那冰清玉洁、柔迈飘逸、高雅气韵早已深深得藏在了我的心中,可能我诚心感动了冬姑娘,雪终于来到了人间。
刚开始,雪零零落落,只是一粒粒美丽的小雪粒,接着,一阵寒风吹过,鹅毛般的雪花纷纷扬扬的飘落下来,不久,眼前就呈现出一个崭新的世界,层层叠叠的白雪,像一个无比巨大的羊毛毯子,覆盖着这座美丽的城市,月光下,闪烁着寒冷的银光。
这边,落到树上的雪,像开满了满树的梨花了;那边的房屋也是银装素裹,而走在松软雪地上的行人,把一个个大小小的脚印抛在身后。
最高兴的是我们这些天真无邪的孩子们,我们欢笑着,在雪地里追逐着,那冻得红彤彤的小脸蛋,点缀着银色的世界里绽放,有的堆雪人、有的打雪仗、有的滑冰、有的打滚、有的翻跟头……与其说这是银色的世界,不如说这是孩子们的天堂。
我爱这美丽、银色的雪花,我爱这洁白无瑕的世界,我爱我的天堂。
冬雪冬天是一个凋零的季节。
在这寒冷的冬季里,树木变得光秃秃的,看不见一丝儿绿叶和红花,连小动物也好像刻意躲着冬似的,不见了踪影。
早上,我从朦胧中醒来,穿好衣服,走向窗台。
天空灰蒙蒙的,凛冽的寒风刮过窗前,呼呼地响着。
虽然家里开着空调,但还是让人感到一丝丝的冷意。
在这个万物凋零的季节,还有什么比冬还更令人感到孤独呢?我的心情也随即低沉了下来。
突然楼下有人在喊:“花卫,快起床,中午要到对面的饭店吃饭呢。
”我才猛然想起今天是弟弟的生日。
于是我带着我的感慨冼漱完毕,穿好鞋子,关上门出去了。
我刚到楼下,突然感到头上凉丝丝的,抬头一看:“是雪,是雪呀!”我失声惊叫起来。
这是2006年的第一场雪!洁白的雪花如坠落的星星,飘舞着,簌簌地从天而降,装点着这灰蒙的天空。
2005年的时候也下了一场雪,不过雪花太少了,一到地上就化了,就如下了一场雨一样。
我想:今年的这场雪也不会下太久了吧,应该也不会太大的了,因此也不会令人高兴了罢。
于是我再没有理会这场雪,匆匆走进了饭店。
吃完午饭,弟弟妹妹们要到楼下玩,我追着跑出去,还没下楼,就听到他们高兴地叫着“雪啊,好大的雪啊!”我先是一惊,马上就跑到楼下的院子里,还没出去便看到门外雪白的一片。
才踏上去雪就把脚埋进去了,原来在不经意间,积雪已经有十几厘米厚了。
弟妹们看到这遍地的积雪早已欣喜若狂,他们笑啊跳啊叫啊,院子里顿时热闹起来。
抬头远望,大地披上了银装,让我觉得整个世界像装扮过似的,晶莹而透亮。
树干上也堆满了积雪,厚厚的,树枝被压的低低的,好像快要断了似的。
2006年的这第一场雪下得可真大啊!我顿时感到无比的喜悦。
我想起了那一句俗话:“瑞雪兆丰年”。
农民伯伯今年又可以大丰收了,他们应该也会像我一样感到无比高兴了吧?突然“咔嚓”一声打断了我的思路,原来是一根树枝吃不消雪的重量,断了,于是我叫他们离远一点,到开阔的地方玩。
在这原本让我觉得凄冷的寒冬里竟然也隐含着一份美丽!冬雪,以他特有的内涵展示了冬天无穷的魅力!冬雪冬天到了,冬天悄无声息地来到了我们...
我想长大 看图作文 加图 250字
爸爸是农艺师,致富带头人,受到村里人的尊敬。
爸爸是我的偶像,我是爸爸的粉丝,爸爸的一举一动,我都想摹仿都想学。
我希望自己快快长大,明天就变成爸爸,为人服务,受人尊敬。
看,爸爸的睡姿多美。
左手托头,等美事入梦;双脚搁凳,忘疲劳而休闲。
这样睡一个晚上,第二天,爸爸肯定精力充沛地忘我工作。
如果我像爸爸一样,也这样睡一个晚上,明天我保证全神贯注地刻苦学习。
说干就干,我从厨房里拿来一个板凳,左手托头入睡,希望像爸爸一样做一个好梦——三门功课全优,从梦 里笑出来。
还没来得及做梦,却发现脚没放到凳子上,因为我比爸爸矮,头与爸爸并排,双脚只到爸爸大腿,碰不到板凳,空凳子成了小花猫的棉床,它不客气地在板凳上呼呼睡大觉。
双脚不搁凳,美梦做不成,为了让双脚搁到凳子上。
我赶走了小花猫,把枕头往下移,枕头放在爸爸腰间,头靠在爸爸胸前,这样我的双脚像爸爸的双脚一样,舒舒服服地搁在板凳上。
我和爸爸一样,呼呼入睡……