顶高兴
一年一度的植树节到了，阳春三月，丽日晴空，春姑娘迈着轻轻地脚步来到人间。大地万物复苏，小草从土里钻出来了，这是春天的眉毛。花坛里开出一簇簇的鲜花，这是春天的眼睛。班主任马老师带我们来到市外的公路边植树。
我们抬着树苗，扛着铁锹，拎着水桶，兴高采烈的来到公路旁。我们分好小组，我和李浩辰、刘庆龙是一个小组。李浩辰和刘庆龙一起使出吃奶的劲儿，用铁锹铲出了一个坑，再把树放进坑里，又用铁锹埋好土，踩结实了。
我拎着水桶去找水，走了十分钟，终于看见一条小溪。我从溪水里捞起满满一桶清清的水，然后拎着水桶跑回树下浇水。刘庆龙也跑来帮我，我们来回拎了好几桶水，老师当场表扬了我俩。我们虽然很累，但是很高兴，因为我们为绿化祖国做出了贡献。
愿天下所有人都种一棵小树，看着他们长大，那多么有趣！让我们都来植树，人人都有绿色意识，只有这样，我们的社会才会和谐，地球的未来一定是绿色的！
四年级作文春天树木的变化三百字
春天到了，天气变温暖了，大树都长出了绿叶，风一吹柳树上的柳絮就像雪花一样纷纷扬扬地落下。
草丛里长满了青草，青草中有不知名的小花，各种颜色，有：红、黄等等。
爷爷奶奶们种下的油菜花金灿灿的。
有一种花，我第一次才见过，那就是蚕豆花，蚕豆花就像一只美丽的小蝴蝶，白白的花中间还有一个小黑点。
人们脱下了冬天笨重的衣服，换上了春天的服装。
有的人在河边迎着春风放风筝，风筝各式各样，多姿多彩；还有些人在江河里捉螃蟹。
春天真是美丽啊！有首古诗里写到：春江水暖鸭先知，可是我爸爸他们天天在长江里游泳，应该改成春江水暖人先知才对吧！
植树后的荒山作文300
快乐体验——植树说明文 四年级 700字快乐体验——植树湖南岳阳站前小学四年级 李欣怡从星期四盼到星期五，让我觉得生命过得真慢呀！时间过得真慢呀！你想知道这是为什么吗？如果想知道你就听我讲讲我的快乐体验吧！三月是植树的季节。
学校组织少先队员去铁山水库植树。
听到这个消息，我是有高兴又担忧，高兴的是这难得的机会给了我，担忧的是要耽误半天的课。
真让我左右为难，但对于从未体验过植树乐趣的我，还是选择了快快乐乐去植树。
下了二十多天的雨，在这天也放晴了。
一早看见东方升起的太阳，让我那颗悬着的心总算放下了。
看来老天爷也支持我们这项有意义的活动。
八点我们准时出发了，大概坐了二个小时的车程，来到了目的地。
下车了，到处鸟语花香，花儿含苞欲放，树木郁郁葱葱，一派生机蓬勃的景象。
我深深吸了一口气，乡间的空气好清新呀！我们来到植树的地方。
我和几个小伙伴分成一组。
我们先去领来小树苗，然后照着朱爷爷说的那样，把一棵小树苗放进刚挖好的土坑里，再把周围的土填在小树苗三分之一的位置上，最后用脚把土踩紧。
这样一棵小树苗就种好了。
当我看到别的组比我们种得快，我们也不甘示弱。
不到几分钟的时间，就种下了十二颗小树苗，心里美滋滋的。
看着看着自己种下的小树苗，仿佛觉得那是十二个活泼可爱的孩子，在春风的吹拂下，正高兴地唱着、跳着……我真期盼自己种的小树苗快快茁壮成长，和我们一同长高、长大！植完树后，在老师的带领下，我和同学们沿着田间阡陌纵横的小路向上顶进发。
一路上我们说说笑笑，没过多久登上了山顶。
哇，美丽的田园风光出现在我们眼前。
往下看那里依山傍水、温馨宁静，沿着水库散立着几间青砖灰瓦的农舍，它们倒映在水中更显得清幽安谧。
我的眼前好象展开了一幅绿色的画卷：绿色的山，绿色的水，绿色的希望！指导老师：李更梅
植树的作文
今天是植树节，我和同学一起去植树。
老师教了我们植树的方法：先要挖一个50厘米深的坑，然后把树苗移到坑里，填上几锹土接着再浇水就可以了。
同学们被分成一小组一小组的。
我们开始植树了。
植树工具铁锹可重啦！足足有3千克重。
有一些热心的家长和高年级的大哥哥大姐姐也来帮忙一起植树。
我们挖呀，挖呀，突然挖到一个像袋子一样的东西，一位老师过来了他拔呀，拔呀……终于拔了出来，我们上前仔细一看，呀！原来是破棉被。
天池和凌枫大声叫了起来：“嘿，我们挖到‘宝藏’啦！”于是，很多人都来凑热闹。
在植树的过程中，陈老师拿起照相机，把在植树过程都拍了下来。
大家干得满头大汗，小树苗都被我们栽好了，我也希望我和小柳树一起长大。
这样，我就又有了一个新的好伙伴了。
我想对小柳树说：“你是我在学校栽下的第一棵树，我会给浇清澈的水，太阳会给你温暖的阳光，在这里你一定会快快长大的！” 快乐的植树节作文500字 今天早上爸爸告诉我下午不用上托管班了，我不知道为什么。
后来爸爸妈妈接我的时候我才知道今天要和李若萱去怀柔植树。
车开了很长的时间才到怀柔。
我们先找了一个客店，安排好房间就出去找吃饭的地方。
第二天一早，我们就出发去植树。
植树的地方还有一个鸟岛，我们看见了孔雀、鹤、鹦鹉、秃鹫、猕猴、小兔、鸡和鸵鸟。
我们种的树非常高，有四个小孩那么高。
我们还和种的小树合了影。
我们往回走的时候有几个工人叔叔在把杨树的枝子切成长短一样的小段，爸爸就问其他人：“你们知道这在干什么吗？”大家都在想时，我想出来了，而且对了，原来是育树苗用的。
我们还拿了两根准备回家种呢。
我们植完了树就去红螺寺爬山。
爬山的时候是坐滑道，上去的时候我和爸爸坐，下来的时候我和妈妈坐。
我们还看了“生肖园”里的十二生肖石像和五百罗汉像。
大家玩的不亦乐乎。
快乐的植树节作文500字 今年植树节那天，学校开展了一次别开生面的绿色环保活动。
我们都积极参加了这次有意义的活动。
下午，我们拿着水桶和环境标语牌来到校园内的棵棵小树前。
开始浇树了，老师告诉我们：“大家浇水或挂标语牌时要轻手轻脚，小树在睡觉，千万不要吵醒他们。
”老师的话音刚落，同学们就纷纷忙了起来，有的给小树浇水，有的在给小树清理垃圾，有的正在轻手轻脚地给小树挂上标语牌，还有的去接水。
我哪，一解散就向水池飞奔过去，到了那里，我顿时傻了眼，人这么多，个个争先恐后，我也不甘落后，赶忙挤上前去，给小树打水喝，我来来回回提着水桶跑了好多趟，累得我满头大汗，上气不接下气。
看着我的“爱心树”痛痛快快地喝着水，我心里别提多高兴了，小树舒展开了身子，微笑着向我点头深表谢意，我小心翼翼地把我亲手制作的标语牌挂在它的胸前：保护环境，人人有责！我是绿色环保小卫士，我骄傲！我自豪！我快乐！快乐的植树节作文500字 “快点挖坑，争取第一！”“加油，加油，胜利就在前头！”大陆的西边传来一阵阵的叫喊声。
原来今天是一年一度的植树节，前进小学的学生在这里植树。
同学们一到目的地就忙碌起来，挖坑的，扛树苗的，提水的，浇树的遍地皆是，一派生机勃勃的景象。
这时，小华提着满满一桶水，正“哎哟、哎哟”地往前走。
走到树坑旁，她已累得气喘吁吁了，裤腿鞋子全湿了，水只剩下的半桶。
小林扛着树苗走过来，见此情景，大声嚷道：“我们的小公主怎么涉水了？”边说边把树苗放入挖好的树坑中，吩咐小华用双手扶住了，自己则一锹一锹的往坑里填土。
填呀填，坑里的土渐渐满了，树苗端端正正的站住了。
小华松开手，又用脚把树根部的土踩紧。
微风拂来，小树苗弯弯，向小华、小林鞠躬致意。
小林又把水慢慢的向根部倒，水一下子就渗进泥土里。
小树苗喝饱了水，连连点头微笑。
夕阳的余晖洒向大地，同学们收拾好工具，恋恋不舍地离开了小树苗。
快乐的植树节作文500字 春天来了，大地苏醒了，小草探出了脑袋，迎春花开得正艳，正是植树的好时机。
3月11日，我们全校职工都踊跃地参加了植树活动。
刚吃过午饭，大家都忙着找自己植树需要的工具，带上铁锹、锄头、水桶和面盆，高高兴兴的上了车，来到了工业园区。
植树开始了，寂静的大地顿时热闹起来：有人拿着沉甸甸的铁锹，鼓足劲儿准备开挖，可用力过猛，差点仰面而倒；有人为了给树浇水，不知跑了多少弯路，汗流浃背；还有的……“大家喝口水，休息一会儿吧。
”游校长说，于是大家都坐下来，你看看我，我看看你：裤子上都沾满了尘土，白色的运动鞋变成了灰色。
几个小时过去了，植树活动接近尾声。
这次活动不仅放松了我们的心情，亲近了大自然，更为母亲河畔增添了一份绿意。
当我们带着满身的疲惫，走在回家的路上，回头望着我们刚刚种下的小树苗，在风中轻轻摇摆，心里真有些留恋。
快乐的植树节作文500字 春天到了，她又吹响了口哨，将生机洒向大地唤醒万物：小河脱掉了冬天的大衣，忙着运动。
小草也探出头来望。
柳树又梳展着头发，睁开了眼睛……今天就是一年一度的植树节了，杨老师决定带我们去烈士陵园植树，绿化改善我们的生活环境。
下午，我...
爱鸟节作文四年级
在我们的生活中，有许许多多的节日，如：春节、植树节、护士节、中秋节、重阳节……我非常希望能有一个爱鸟节，因为我家附近有一棵很大很大的树，每次我去哪里玩的时候，发现有一大群的鸟在那里站着，我心里想：如果有一天下大雨，那这些小鸟可就麻烦了，如果这儿的树上有一个鸟巢，那小鸟们不就没事了吗？早上起来，妈妈就对我说：“我发现你最近总是观察门前的小鸟，你可以帮小鸟搭个鸟巢嘛！”我听了，急急忙忙的跑出家门，连早饭都没吃就去找小伙伴找材料去了！！我们很快就将材料准备好了，然后就做了几个大大的鸟巢，最后我们跑到树下把鸟巢弄了上去。
可是，还剩下最后一个鸟巢时，我们怎么弄也弄不好，我就对大家说：“要不我爬上树去，把鸟巢弄上去！！”“好吧！你可要小心点儿！”小林对我说。
我爬上树，把鸟巢挂了上去，可是就在我下来的时候，全部鸟巢都向我砸来。
“啊！！”我被惊醒了。
“噢，原来这是一个梦，我多么想把这梦变成真的！！”
四年级的作文怎么写呢
一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。
广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。
平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。
材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。
解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。
记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。
这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。
文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立“思想库”。
方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收获。
”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能透过现象看本质。
还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。
这里的“多看”即指多观察。
这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。
”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。
这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。
广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。
俗语说得好：好记性不如烂笔头。
好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。
别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。
愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。
那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。
”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。
一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。
其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。
立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。
即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五...
孩子们植树时的情景作文四百字
植树节那天，我们三年级的同学在老师和家长的带领陪同下，来到了山上，学校专门安排了这次植树活动。
我们来到了一块荒地。
每个同学都领到了一棵桂树苗、一把铁锹和一只水桶。
我和妈妈选了一个可以栽树的地方，妈妈一边详细地说着植树的方法，一边用手握住锹柄上端，而我抓着锹柄的中段，再用脚压着锹的“右肩”，使劲地把锹压入土里，再往怀里拉压锹柄，一块泥土就被挖了出来，就这样反反复复，我们很快就挖出一个大坑。
然后，我们把树苗的根部埋放入坑中，再把刚才挖出的土壤一边填入，一边用铁锹夯实，最后，我们用水桶盛来水，浇到树根周围。
周围的同学也都忙着和自己的爸爸妈妈一起种着小树，荒地里到处都是挖地、浇水的声音，和着家长、老师和孩子们亲切的欢声笑语，我们感到了无限的幸福。
看着远处绿色的草地和树林，我不禁想起，几年以后，我们栽下的树木将使我们的城市增添了新绿，我们的环境更加美好。
