默写作弊,我教你几种!
1.把默写内容打印下来(字体要小)也可以
抄在一张纸上。然后把它放在笔袋,一定要是笔袋!那么怎么放呢?把笔袋打开,把口子对着自己,把作弊纸放在里面,不管你怎么放,看见就行。老师做过来时你就把拉链拉上,没过来,老师看不见的!
2.如果是很短很短的英语词汇,可以把它写在纸上,然后用胶带纸把它粘下来。内容就覆盖胶带纸上了,等你默写时装模作样拿胶带纸,就可以看啦!
3.用铅笔把内容写在桌子上,再把当天默写的纸头覆盖在上面,你要看移动下就ok!
采纳我啊~
以默写为题的作文的开头
【默写】今天下午语文课一上课,金老师就对我们说:“上个星期让你们把《书海扬帆》里的好词佳句部分背下来,不知你们还记不记得。
现在,请你们拿出纸和笔,写出你所记住的词句。
”话音刚落,同学们窃窃私语,都在为这次“突如其来”的小测验而感到紧张。
我也迅速打开记忆搜索库,想回忆起那天背过的15个成语和2条佳句。
“预备,开始!”随着老师的一声令下,同学们都埋头“唰唰唰”写了起来。
期间,时不时有同学抬起头,皱着眉头,若有所思.若是想到了,紧皱着的眉头就会舒展开来,立刻又埋头进入了默写之中,而我在写到第14个成语时,就像没了墨水的钢笔似的,怎么也想不出最后一个了。
我只好先写句子。
写完句子,我使劲捶打脑袋,想记起那个成语,可是,平时记忆力超凡的我,今天就像磁带卡壳了,无论怎么样都想不起来了。
“停!”老师的又一声令下使我垂头丧气。
我真想马上下课后,我心急火燎地翻开《书海扬帆》。
“啊,是默默无闻啊!我怎么想不起来了呢?”我一边大叫,一边失落地趴在桌子上。
虽然后来我没有被留下来,但是我觉得我还是要再加油。
这次默写可真是“打”得我“措手不及”呀!
课上默写作文100字
俗话说:“态度决定高度,细节决定成败。
”这句话的确不假,因为在生活中常常从一个人的态度中可以决定这个人的高度,可以从细节中决定成功和失败。
如果一个人之注重细节而不注重态度是不行的,如果只注重态度而不注重细节也必定会失败。
所以态度和细节是分不开的,只有态度端正并且注重细节才会成功。
我就在这两点上栽了一个跟头。
那是在今年上五年级,我就想,今年学的东西那么少,又那么简单,我原来学习成绩也不错,就不用努力了。
就因为这种骄傲自满的情绪,造成了我的成绩一步一步的下滑,这件事情的原因就在于我今年的学习态度不端正,不注重细节,所以才造成今天的后果。
端正学习态度,注意学习细节可见有多么的重要,如果不是我今年的态度不端正,不注重细节,怎么会造成期末考试不会的题一大堆的后果?我对平常的练习十分反感,这不就是不注重细节的表现吗?我上课一意孤行不如以前认真很听讲了,这不就是没有端正学习态度吗?可见,端正学习态度和注重学习细节是多么的重要。
下面让我们来分别谈一谈端正学习态度和注重学习细节。
端正学习态度:所谓端正学习态度,其实就是要对学习有一个正确的认识。
学习不是为别人学的,是为自己的未来而学的。
这是家长让我们学习的真正目的,学习文化说大了是为建设祖国,说小了其实就是为了自己要有知识,能跟上时代的潮流。
所以我们要对学习有一个正确的认识,要踏踏实实的。
遇到不懂得问题,要虚心请教,不能不懂装懂,我在这一方面就做得不好。
这一学期,我有了不会的问题,总是不懂装懂,觉得如果说出来就像比别人的知识要少。
结果,不会的东西被积攒的越来越多,最后想补都补不回来了,造成考试之前临阵磨枪,考试成绩当然不会好。
注重细节:所谓注重细节,就是要注意那些小的知识点,不能只看到大的知识点了,就以为那些小的东西学不学都可以,其实学到的东西就像一个人一样,那些大的知识就像人身上的腿、胳膊、头。
而那些小的知识则就像人身上的眼睛、手、耳朵,如果那些小的知识不要了,就像把那些人体零件扔了,那怎么行。
那些小知识可以决定考试的好坏。
细节也可以代表一个选择,如果选择错了,将造成终身遗憾。
像那些犯罪人员,就因为一个错误的选择让他们悔恨终生,可见,往往一个小小的细节就可以决定一个人的成败,就可以改变这个人一生的命运,所以,往往一个细节就会让人发生翻天覆地的变化,我们要注意细节,不可忽视细节,这样我们才会有所提高,才会有长进。
作文题目:默写词语后的感受
今天下午语文课一上课,金老师就对我们说:“上个星期让你们把《书海扬帆》里的好词佳句部分背下来,不知你们还记不记得。
现在,请你们拿出纸和笔,写出你所记住的词句。
”话音刚落,同学们窃窃私语,都在为这次“突如其来”的小测验而感到紧张。
我也迅速打开记忆搜索库,想回忆起那天背过的15个成语和2条佳句。
“预备,开始!”随着老师的一声令下,同学们都埋头“唰唰唰”写了起来。
期间,时不时有同学抬起头,皱着眉头,若有所思.若是想到了,紧皱着的眉头就会舒展开来,立刻又埋头进入了默写之中,而我在写到第14个成语时,就像没了墨水的钢笔似的,怎么也想不出最后一个了。
我只好先写句子。
写完句子,我使劲捶打脑袋,想记起那个成语,可是,平时记忆力超凡的我,今天就像磁带卡壳了,无论怎么样都想不起来了。
“停!”老师的又一声令下使我垂头丧气。
我真想马上下课后,我心急火燎地翻开《书海扬帆》。
“啊,是默默无闻啊!我怎么想不起来了呢?”我一边大叫,一边失落地趴在桌子上。
虽然后来我没有被留下来,但是我觉得我还是要再加油。
这次默写可真是“打”得我“措手不及”呀!
语文考试默写作文风险!
【默写 作文】默写今天下午语文课一上课,金老师就对我们说:“上个星期让你们把《书海扬帆》里的好词佳句部分背下来,不知你们还记不记得。
现在,请你们拿出纸和笔,写出你所记住的词句。
”话音刚落,同学们窃窃私语,都在为这次“突如其来”的小测验而感到紧张。
我也迅速打开记忆搜索库,想回忆起那天背过的15个成语和2条佳句。
“预备,开始!”随着老师的一声令下,同学们都埋头“唰唰唰”写了起来。
期间,时不时有同学抬起头,皱着眉头,若有所思.若是想到了,紧皱着的眉头就会舒展开来,立刻又埋头进入了默写之中,而我在写到第14个成语时,就像没了墨水的钢笔似的,怎么也想不出最后一个了。
我只好先写句子。
写完句子,我使劲捶打脑袋,想记起那个成语,可是,平时记忆力超凡的我,今天就像磁带卡壳了,无论怎么样都想不起来了。
“停!”老师的又一声令下使我垂头丧气。
我真想马上下课后,我心急火燎地翻开《书海扬帆》。
“啊,是默默无闻啊!我怎么想不起来了呢?”我一边大叫,一边失落地趴在桌子上。
虽然后来我没有被留下来,但是我觉得我还是要再加油。
这次默写可真是“打”得我“措手不及”呀!...
默写100分的感觉真好作文300字
读书的感觉真好 读书了,我可以拿出笔,记下我看到的美景、美事、美人,写下我想要说的。
我更可以把我的祝愿化成文字传给远方的亲人和朋友,永远祝福他们。
读书了,我和阿拉伯数字交朋友,用加减乘除做游戏。
他们变幻离奇,害我苦思冥想,一不小心就被他们捉弄,我真是哭笑不得。
26个英文字母也和我做朋友,他们三三两两地结伴来做客,有时真会把我弄糊涂,但感觉其乐融融。
读书了,读书真好。
书籍是全世界深的营养品,这句话说的一点也不错。
书可以让人聪慧,书可以让人快乐。
没当我捧起书时,总会感觉到一种快乐。
每当我放下书时,头脑里又会有一种充实感。
读书真好! 我喜欢在课上聆听老师的讲解,在知识的海洋里遨游。
我喜欢在课间与同学为一道数学题争得面红耳赤。
对了,我自豪的笑着,错了,我仍然笑着,因为失败让我学到更多。
读书真好! 当我灰心丧气时,书鼓励我:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
”于是我有了重新奋斗的勇气。
当我与昔日好友惜别时,书安慰我:“海内存知己,天涯若比邻。
”于是我擦干了惜别的泪水。
当我想消遣时间时,书警告我:“少壮不努力,老大徒伤悲。
”于是我重新捧起了书本。
书给了我坚强的意志,正义的心…… 读书真好!
作文语文默写开始了
默写英语提高应该会蛮大的。
默写的过程中词汇背住了,句式记牢了,都可以套的,还是比较应试的。
要是能坚持下来,到了高考的时候,肯定都是佳句,取得高分。
默写语文作文感觉第一不太实际,第二用处不大。
语文作文八百到一千多字吧,那么多背背要背死了很多语文满分作文思路是比较新的,比较难模仿。
写作要多积累素材,多想,从自身出发。
他人的可以借鉴,但是不理解的话抄得再好也不是自己的。
语文试卷分析作文怎么写字数300字左右
本次的语文成绩不太理想,现就各题主要的失分原因作一下分析:1、学生对语文中的书写不够重视,很多学生字体潦草,书写不规范,因此失掉了不应该失的分,这主要表现在古诗文的默写和作文当中。
2、语言积累欠缺。
字词的认读和运用、诗词的默写和文学文化常识等方面的积累不够。
如:试卷第一部分的1~4小题,考查的是认清字形、读准字音及恰当使用词语,满分8分,但考查中没有一个得满分的,而且得分率也不高,只有60%。
诗词默写得分率也只有70%。
第7小题改句子得分率只有30%,可见,学生运用句子的能力还有相当大的差距,有待提高。
3、 语言表达能力欠缺。
这不仅表现在第一部分考查学生运用语文知识解决实际问题能力的语言运用题的解答上,而且还表现在通过阅读材料,对文章的大意的把握,概括捕捉信息等阅读题的答案表述和作文的语言表达中。
学生心中所想没有准确说出,言不达意,是不会得分的。
4、阅读理解综合分析能力差,这是阅读题失分多的重要原因。
所选文言文阅读材料是课内的,现代文阅读材料均为课外的,包括说明文阅读和记叙文(散文)阅读,从题型上看,主要是问答题,突出考查学生阅读表达能力和独特的体验,同时注重到读书方法和探究意识的考查。
试题分别从字词的认读,词句理解,信息筛选,文意概括,中心与材料的关系,句子的含义和作用,感受、体验、品味能力等角度考查。
5、作文偏离话题、跑题、结构不完整。
本试卷作文采用半命题作文的形式,对学生来说,半命题作文写作选择的面更宽,灵活、自由。
试卷中作文题,不设审题障碍,淡化文体要求,对题目拟定,中心确立,文体选择,写法运用,都有较大选择自由,倡导多元而富有个性的思维,鼓励学生从不同角度,有创意的、大胆表达自己独特的感受和体验。
期中考试后,发卷子前的感想 作文
今天上午,第四节课时,我们第四单元的语文考试成绩即将揭晓。
我始终忧心忡忡,因为前几次我考试的成绩都不怎么理想。
上课铃一响,李老师抱着一大叠考试卷进来。
顿时,我紧张得要命,可我抬头一看李老师的表情,笑咪咪的,心中便猜到了这次的考试成绩不会太差。
可是,心中还有几分担心,担心的自己会不会考得很差,而其它同学都考得很好呢?这时,李老师说,这次考试有好几个同学把两三道简单的题给做错了,有些同学作文扣了10多分。
顿时,我的脑子蒙了,认定那些同学中一定有自己,这次考试肯定考得很差,心中一下子六神无主了。
下课后,我害怕极了,生怕这次再考得很差可怎么向妈妈交代呢?耳朵又得受罪了。
时间一分一秒过去了,终于熬到了中午,老师把试卷发了下来。
我拿到试卷后,双眼紧闭,不敢去看。
这时,同学说,哇,95分,许枫你考得真好!这时我半信半疑地睁开眼睛一看,唉,原来是虚惊一场。
法语作文默写城市的一篇作文,翻译
Paris est une ville fran?aise, capitale de la France et le chef-lieu de la région d'?le-de-France. Cette ville est construite sur une boucle de la Seine, au centre du bassin parisien, entre les confluents de la Marne et de la Seine en amont, et de l'Oise et de la Seine en aval. Ses habitants sont appelés les Parisiens. La position de Paris à un carrefour entre les itinéraires commerciaux terrestres et fluviaux au c?ur d'une riche région agricole en a fait une des principales villes de France au cours du Xe siècle, avec des palais royaux, de riches abbayes et une cathédrale ; au cours du XIIe siècle Paris est devenu un des premiers centres en Europe pour l'enseignement et les arts. 巴黎是法国的首都的一个城市,法国和首府法兰西岛。
这个城市是建立在一个循环的塞纳河,在巴黎盆地的中心之间的汇合,泥灰岩和塞纳河的上游,瓦兹和塞纳河下游。
它的居民被称为巴黎人。
巴黎的位置在一个十字路口的陆地和河流之间的贸易路线的中心区域有丰富的农业主要城市的法国在10世纪,皇家宫殿,富有的修道院和教堂;在12世纪巴黎成为第一个在欧洲为中心教育和艺术。