就是你看什么看说你呢
六月二十七日望湖楼醉书 (宋)苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
马诗二十三首（其五） 李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
咏柳 贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝条。
不只细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
春 思 李白
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
春风不相识，何事入罗帏。
梦游天姥吟留别 ·李白
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霓明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，绿水荡漾清猿啼，脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，?深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扇，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
白雪歌送武判官归京 岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
塞下曲 王昌龄
饮马渡秋水，水寒风似刀。
平沙日未没，黯黯见临洮。
昔日长城战，咸言意气高。
黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。
游子吟 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
夜上受降城闻笛 李益
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
长恨歌》
作者：白居易
汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。
杨家有女初长成，养在深闺人未识。
天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。
侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。
云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。
春宵苦短日高起，从此君王不早朝。
承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。
后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。
金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。
姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。
遂令天下父母心，不重生男重生女。
骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。
缓歌谩舞凝丝竹，尽日君王看不足。
渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。
九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。
翠华摇摇行复止，西出都门百余里。
六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。
花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。
君王掩面救不得，回看血泪相和流。
黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。
峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。
蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。
行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。
天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。
马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。
君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。
归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。
芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。
西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。
梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。
夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。
迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。
鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。
悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。
临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。
为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。
排空驭气奔如电，升天入地求之遍。
上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。
忽闻海上有仙山，山在虚无缥渺间。
楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。
中有一人字太真，雪肤花貌参差是。
金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。
闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。
揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。
云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。
风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。
玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。
昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。
回头下望人寰处，不见长安见尘雾。
惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。
钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。
但教心似金钿坚，天上人间会相见。
临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。
七月七日长生殿，夜半无人私语时。
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
北风行 李白
烛龙栖寒门，光耀犹旦开。
日月照之何不及此，唯有北风号怒天上来。
燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。
倚门望行人，念君长城苦寒良可哀。
别时提剑救边去，遗此虎文金鞞靫。
中有一又白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。
箭空在，人今战死不复回。
不忍见此物，焚之已成灰。
黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。
如何写含比喻性的作文题
许多学生对这类题目感到不好把握，经常出现跑题、不切题的现象。
首先，要认真审题。
要想作文不跑题，重点是抓住题目关键词。
例如《心中的彩虹》这道题，我们可以从以下三个方面对此题目进行分析，以把握其内涵：一、感悟成长，体验生活 笔下的“彩虹”来自心中，是自己内心深处最美好的，是自己所“向往”“追求”“企盼”的。
这些情感和体验一定是来自生活的，一定是最难忘、最激发活力、最不愿割舍的。
描述自己“心中的彩虹”，每个人都有话说。
只要你是事件的经历者、目击者、代言人，你的所感所悟就能引发读者的共鸣，就能在字里行间闪现智慧的火花，为写作的成功增光添彩。
二、虚实相交，丰富多变 回首自己成长的历程；感恩父母师长的抚育；倾诉花季雨季的心房私密；憧憬未来美丽的万里晴空；反思人生履历中的生命“密码”；理解青春岁月的躁动与苦涩；关注同龄人内心世界的喜怒哀乐；渴盼生命个性的自由绽放……这些充满活力的情感和期盼，都闪耀着生命的鲜活，装点着生命的灵动，是成长的收获和认识的提升。
可见，作文考查的着眼点是语言的表现力。
她离不开合理而丰富的联想与想象。
把生活的真实体验升华，就能与读者心中的彩虹衔接沟通。
三、展示风采，强调品位 此考题清新活泼、情趣盎然。
写作要求考生说真语、道真情、叙真事，这与语文教学精神一致。
同时，此考题也体现了人们对道德的呼唤，道德彰显品行，品性提升人的品位。
再如作文题“又见枝头发新芽”，中心词是“新芽”，还有一个关键字“又”字也不可忽视。
“新芽”就是比喻新的事物，所写的事情必须是新事，而且是以前就出现过，现在再次出现。
否则，就可能跑题。
其次，要精心选材。
学生在选材时要舍得放弃，一切与题目关键词无关的事例，即使再精彩也不能用，文中所举的详细例子要为中心服务，可浓墨重彩。
而像一些“开头点题，结尾扣题”的老法子也可用在文中。
想要在考试作文时写出锦绣美文来吗？那你就必先做到胸有锦绣。
所谓胸有锦绣，指的就是心里要有足够的、恰当的作文材料，并能使用自然、流畅而优美的语言表达出来，当然，还需有比较巧妙的文章结构。
这大致就是作文的要旨。
特别应该指出的是，针对某一篇作文，所需材料往往只是一个两个，开掘得深一点、分析得透一点、联想得远一点，才是有意义的。
作文材料并非多多益善，有时过多的材料反而会使文章显得堆砌，也会因此冲淡主题，难于把要说的意思讲清楚，这就成了画蛇添足之举，不值得称道了。
再次，要巧妙构思。
写作思路是影响一篇作文好坏的关键。
“它（写作思路）就像一个分水岭，如果思路‘对路’了，受其‘牵制’'而完成的作文基本上就是一篇不偏离中心的好作文；如果思路不对路，写好作文就谈不上了。
” 对许多同学来说不是找不到写作思路，而是找到思路后却不知道如何打开思路。
打开思路，是我们听到的老师关于写作文的一个最常见的要求。
具体做法就是：一是多模仿、多借鉴———从你曾经读过的好文章中去“取经”；二是从时间———过去、现在；空间———学校、家庭、大自然；因果———原因、结果；对象———自己、周围的人、古人、名人等方面进行思路拓展。
有了材料，不等于就有了好作文，还需要进行加工表达，因此平时的训练显得格外重要。
我们所说的训练加工，主要是语言表达和结构安排。
语言的表达当然不可能一蹴而就，只有通过长时间的训练才可能达到一定的水准。
请看考场作文在审题、选材成功前提下的一些例子。
某一作文开篇这样写道：“人生不是‘文摘’，只接受精彩；它是‘连载’，记录的是生活所有的甜酸苦辣……”显然作者在文中要叙述的是自己遭受的挫折，语句颇具哲理意味。
另一作文用“我的心软软的、湿湿的”来描写妈妈为自己剪指甲时内心的感受，以与“我”平常时分对母亲的冷漠形成强烈反差，感情真挚但表达富有新意。
一位考生在感悟历史沧桑巨变时，使用了“老屋废墟”、“峥嵘岁月”和“新楼林立”、“欣欣向荣”等词语，生动地对“历史与未来完美的结合”作了恰切的描绘，语言十分老练……要在考场作文中写出如此能感染人的话来，就非得在平时多学做一些训练加工的功夫。
有一篇《飘落心灵的秋叶》的考场作文，从看到公园里飘落的秋叶，获得生活的启迪，联想到生活中、心中的秋叶，重新扬起了生活的风帆。
作者从写景入手，展开联想，想到生活中的不如意的事情，最后感悟到：“望着这片火红的梧桐叶，我激动得流下了眼泪。
其实生命在为难你的同时也在用自然给你生存的暗示”。
草木枯荣，飞禽走兽，花鸟虫鱼……自然界的万事万物，都是写作的素材。
这就要看你是否善于联想，是否善于去提炼主题，是否能从中得到启示，是否能去发现它的亮点。
本文是一个成功的范例。
含有比喻句排比句拟人句的作文
又是一个清爽的晴日，早晨，我打开窗户，柔和的秋阳照得四周都像是披上了一件金纱，一阵清凉的风吹来，好清爽啊。
我背起书包，向学校走去。
我走在上学路上，一阵扑鼻的清香迎风飘来，哇，遍地都是野菊花，多美的花呀！白的，黄的，点缀着整片山岗，仿佛无数闪烁的星星，多香的花呀，缕缕清香飘满了整个山岗，整个山村。
我想：老师看到这些野花，心里一定也很喜欢。
就采了几朵小野花，捧在手心上。
来到学校，轻轻走过老师的窗前，窗户正开着呢。
我悄悄探着头向里张望，老师那副粘着胶布的眼镜放在桌上，人不在。
我把花轻轻地插在老师的笔筒里，从书包里掏出一盒新的眼镜放在老师的桌上，默默地祝福老师身体健康。
说起那副眼镜，还有一段难忘的往事。
那是一个中午，我发了高烧在家中休息，老师见我没上学，就到家中看我，老师见我的头很烫，而家中一个人也没有，就背着我到医院，一路上，老师一步也没有停，背得满头大汗。
一不小心，教师被一个石头磕着，我们俩都摔倒在地上，老师的眼镜掉到地上，镜片摔破了一个，老师把眼镜一捡，把破镜片塞进裤袋里，背起我就走，送到了医院……后来，老师用胶布把破了的镜片粘了起来。
每次，同学们看到教师戴着那胶布的眼镜，都会大笑。
老师说，现在我的眼镜又多了一项功能，也不错嘛。
而我，我看到那副眼镜，总是不能大笑。
老师，您常常对我们说，只要我们好好学习，身体健康，就是您最大的快乐。
您要知道，您的身体健康，这也是我们最大的幸福和快乐呀。
老师，为了您的健康，您还是收起那副“多功能”眼镜吧。
走在回教室的路上，望着那风中轻轻摇动的那片野菊花，仿佛清香飘得更浓了，更远了，飘到了老师的心中。
老师，今天是教师节——您的节日，祝您身体健康，眼睛舒服！
带比喻句的作文,有作者
那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语.女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼.水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶.
求一篇作文写景的要带比喻.拟人.想象.联想
阳春三月，冰雪消融，春回大地，碧水蓝天。
高高挂起的太阳光芒四射，温暖人心。
走进大自然，美丽的一切令你向往。
阳光照在刚抽出新芽的小树上，立刻发出耀眼的光芒。
阳光反射到草地上，嫩嫩的小草星星点点，像上苍派来装扮世界的绿色小精灵。
阳光照在山峰上，峰峦起伏的高山像金石一般光亮。
阳光照在湖面上，金光闪闪，使水底的鱼变成了美丽的金色…… 一阵柔和的春风迎面吹来，夹杂着泥土的清香和花朵的鲜艳。
小草仰着头，看者蓝天白云深思着：我什么时候才能和大树一样高？我什么时候才能拥有自己的一片天地呢？而花朵微笑着对着天空，尽情地享受着温暖的日光浴，好让自己更加艳丽，更加引人注目。
春风欢快地离开，春风又接着亮相了，她细如牛毛，从天上撒下来。
她的到来，让人们都十分开心。
春雨像有千针万线一般，把天地密密实实地缝合起来，打在地上，溅起了一朵朵漂亮的水花。
雨一会儿就停了。
小草上滚落的露珠是春雨撒下的汗水，花朵上的“珍珠”是春雨舍不得力气的泪珠，这时的一切，都沉浸在了薄雾之中，好像以为身穿轻纱的仙女，多少人赞美和歌颂你的美，你让世间万物若有若无，神秘莫测，你让你的一群将世界变成仙境，这都是你独一无二的！ 春天，一个美好的季节，一个生机勃勃的季节，一个万人称赞的季节。
你的温暖让人永记心间，你的婀娜多姿更是让人过目不忘。
你是美好的使者，更是播洒美丽的天使！
写植物的作文,含比喻、拟人、想象
柳树，像小精灵。
看过的人无疑会增加信心；无疑会使人心旷神怡；无疑会抚平记忆中的创伤……而在我的家乡：壶关，有许多小精灵。
春天，百花齐放，百鸟争鸣，冰雪汇成小溪，哗啦啦的流淌，“小精灵“：柳树，也开始苏醒了。
他伸拉个长长的懒腰，甩啦甩他那绿油油的辫子，每根辫子上都扎着十几根发卡，这样，小精灵就显的更美了！夏天，烈日当空，太阳像个大火球，火辣辣的炙烤着大地。
每当这时可爱的小精灵又要闪亮登场了。
他挺开魁梧的身体，让人们在她的怀抱下乘凉，是人们不再疲劳。
秋天，大雁南飞，瓜果飘香，小精灵要去参加晚宴了。
他从夜柜里取出那套金黄色的晚礼服穿在身上。
哇噻，真美丽动人！迷人的小精灵去参加晚宴啦。
瞧！他扭动着诱人的身材，伴随着欢乐的音符，翩翩起舞，引起了全场精灵的注意。
冬天，雪花飞舞，寒风刺骨，寒风凛咧，小精灵不要风度要温度，披上了他那厚厚的雪绒大衣。
伴随着孩子们欢乐的笑声，新年即将来临，小精灵闭上了他的双眼，但到了明年春天，小精灵会和我们再见面的。
我爱家乡美丽的小精灵，爱无私奉献的小精灵，更爱我们家乡人民像柳树一样纯洁的心！
怎样写好有比喻义的作文
不知不觉中，秋天已过去了。
回想起秋天发生的一些事，我最难忘的就是去蒋巷生态园游玩……那是在一个秋高气爽的晴天，我和爸妈一起去蒋巷生态园游玩，一路上，我的心里十分高兴，恨不得马上飞到那里去。
过了大约15分钟，我们来到了生态园门口，这是一座竹子做的牌坊。
进入生态园，一条宽大的路就呈现在面前，漫步在路上，路两边种满了树木，空气清新极了，使人忘记了所有的烦恼，感到心旷神怡。
再往前走，就来到了饲养动物的地方，这儿的动物可多啦，有孔雀，猴子……看完动物，我来到了蒋巷民俗馆，这里陈列着许多60年代人们使用过的农具，一进门就看见一件雕塑，描绘的是老奶奶在喂鸡的情景，老奶奶将谷子撒在地上，一群鸡围过来啄食，描绘得选中，去东台永丰生态园参加演
帮忙写一篇关于秋天的作文（带有比喻句和拟人句）
倾听秋的旋律倾听，是一种亲近秋天的方式，也是净化心灵的一门艺术。
当风儿轻轻吹过，雨点静静洒落，当大地微微呼吸，当鸟鸣悠悠飘来……我们是否敞开心灵，凝神静听秋的旋律？秋天，一个悲凉而又丰收的季节，随着它脚步的加快，我渐渐地闻到了它所散发的气味。
看那片大树，叶子缓缓地从树上飘落。
像蝴蝶一样美丽，但同时又使人不禁叹息到，叶子的凋落就预示着它生命的结束。
虽然我不会像林黛玉一样葬花，但是同样的叹息还是会有的，也许这是春的旋律，秋的颜色。
秋天，在许多人眼里它是黄色的。
一阵阵清风徐徐吹来，又拂面吹过。
没有停留脸上，只顾放肆地玩耍，我知道这是那顽皮地秋天来报到了。
那种清凉，同时又让人感到寒颤，同时又像一片绿地给人以清新凉爽的感觉。
我眼中的秋天是绿色的。
看，那火红太阳似的菊花，带着迷人的沁沁的香味迎面吹来，我知道秋已经来到了我们身边。
菊花也来迎接她到来，一朵朵争艳开放，在百花从中争相齐放。
秋的独特香味，就这样飘在空中，飘在每个人的心中。
一朵，两朵，三朵，一束，两束，三束……它们在太阳光下开放，在秋风中坚强。
我想它们也在对我们诉说秋的美好吧！秋又是火红的。
哗哗~~水流急匆匆地从往下走，使劲地冲撞，上演一出水击石地传说，秋天的河水是很有活力的。
一种很独特的气息，很特别的力量，不知道为什么，总觉得秋的水很有劲，似乎突然觉醒，好像在欢呼秋的到来，又似乎为落叶的美丽而欢腾，总之秋的气息在河流累积了。
秋又是透明的。
秋天是多姿多彩的。
秋的旋律是动听的，她飘落各地，共同欢唱，谱出一曲秋的赞歌。
秋天虽不像春天那样万物生机，不像夏天那样生机勃勃，不像冬天那样白茫茫一片，但是它的气息是不一样的。
今天秋在这，在这田野上，明天秋就在每人的心里，让我们感受秋，感受它的美，倾听它的声音。
秋的旋律响起时，让我们一起去感受。
你会发现秋的真谛是快乐美丽，秋是落叶的季节，花开的季节。
秋，它在秋风里。
飘落手心的秋破蛹的蝴蝶拍打着白色的翅膀飞向天空，当一片落叶落在手心时，才发现夏已过去，秋进行时……离开人群，独自站在山下，我静静地沐浴在这属于秋的阳光中。
在这四季如春的城市中，秋的味道并不浓郁，我却在此时望见了梅红色的三角梅、苍绿色的松柏间，夹杂着那一片属于秋的黄色。
随风摇曳着，点缀着山间的风景。
漫步于山间小路，虽说一切都被人工修饰过，却掩饰不了路旁那枯黄的小草，人工湖在秋风中泛起的圈圈涟漪。
一切沉醉在秋的点缀中……身上薄薄的长衫在萧瑟的秋风中显得那样无可奈何。
小心地做过那一棵棵榕树下，才发现，这是个悲伤的季节，连那毛毛虫，都不愿意出现在秋的画卷中。
山边小路间，野雏菊在怒放，它们是拉响秋之进行曲的小提琴，伴着不知名的小野花点缀着颜色单一的秋之画卷。
今天的主角叫秋风。
在这个悲伤的季节，风也不忘停下他的脚步。
瞬息万变的它，这次为我们带来秋之交响曲。
“沙，沙——”树叶在风的指挥下开始了和谐的进行曲。
“呼沙，呼沙”风与树的配合多么默契，于是秋的画卷多了背景音乐。
但我不能否定，秋风加剧了悲伤在季节的蔓延。
“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来急”，风化作愁绪，吹过发梢，吹过草边。
枯黄的落叶是迎秋的花束。
金黄凋残的生命袅袅婷婷地送走绿荫繁茂的夏日，在时光的缝隙里带来了秋。
也金色在这里成不了主打，但也在此刻，它们化蝶，飞舞于空中。
似那放荡不羁的青春，金黄的“翅膀”终于在此刻无所束缚，落叶归根终为它梦的终点，也是新的起点。
秋，送来也严冬的问候。
是否是知道严冬将至，小鸟收起了丰腴的羽翼，停止了清脆的歌声，留下了茫茫然的蚊蝇，嘲笑着它们不懂秋的语言。
秋飘落在手心，它透出了浓郁的秋的缅怀。
我站在秋中，缅怀已逝的夏，笑迎未来的冬。
感谢母亲的100字作文带有比喻修辞
母亲是我们最应该感谢的人，是她将我们带到了这个世界，领略了世间万物，给予了我们做人的道理。
母亲也是最关心我们的人。
就像上次，我生病了的时候发生的一件感人肺腑的事。
一天晚上，我正在写作业。
这时，头很热又很疼，不知不觉地趴在桌子上睡着了。
过了一会，妈妈走了过来，摸了摸我的头，大叫道：“哎呀，发烧了，赶紧上医院”！妈妈立即把我送进了医院。
在医院的三天三夜里，妈妈时时刻刻都守在我身边。
我醒来之后，看见妈妈和医生谈话，我想肯定在说我的病情。
最后，听见医生说：“只是重感冒，过几天，注意保暖就没事了。
”妈妈走了过来，对我说：“没什么事了。
”我看妈妈疲惫不堪的样子，说：“妈妈，您没事吧？”妈妈笑着说：“只要你没事，我就没事。
”激动的泪水夺眶而出，我看妈妈笑咪咪的样子，大叫到；“我真幸福。
”。
妈妈，在不久的将来，您的女儿将长大成人，我会报答您的养育之恩，谢谢您，妈妈！望采纳
查一篇带有夸张和比喻写人的300字作文
我们在河边急三火四地脱光衣服，扑进小河里，立刻开始打水战，追逐嬉戏了.你看，我们分两队，一队为“敌人”一队另是“红军”.一双双小手掌把水往对方泼去，泼得人人脸上满是晶莹的水珠.水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手拭去，然后再猛烈“进攻”.整个小河立时一片喧哗，叫喊声，欢笑声此伏彼起，汇成了快活的交响曲.水仗打累了，就在河里追逐嬉戏.一个追，一个跑，在水里穿来钻去，小身子像条泥鳅一样滑，怎么也抓不到.河面上的欢歌笑语，在和两岸远远的荡开了.我们这些小淘气会不顾家长的再三忠告，三五成群来到小石湾，脱下裤头，赤条条地钻进水里.又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意我这一生中，最熟悉的人就是生我养我之人，我那可爱的妈妈。
她的举手投足，音容笑貌，在四千多日的沉淀中，早就清晰无比地刻画在我的脑中，呼之欲出，挥之不去，我就索性大笔一挥，把妈妈的形象留在了纸上。
我的妈妈，看似十分普通：身上一件淡绿色防风防水“狼爪”冲锋衣；下穿一条西部苹果蓝色牛仔裤；脚下常踏一双阿迪达斯浅灰旅游鞋。
所带饰品则有颈下松脂琥珀项链；手腕上一个透亮玉镯隐隐闪光。
双眼雪亮，洞察秋毫；青丝稍短，更显利落；身材适中，皮肤红润。
真个“威严深藏却不露，音容笑貌见性情。
”但在这看似平静的表面下，却潜藏着几大鲜明的个性特点。
妈妈向来是个毫不遮遮掩掩，做事光明磊落的人。
这从她的声音就可以窥探出来。
妈妈的声音非常响亮，且中气充盈，言辞则大大方方，极富“京味儿”。
那京腔京调京韵，简直就是一门最美妙的语言艺术。
还记得有一次考试，我取得骄人的佳绩后，妈妈就开始念叨：“嘿，儿子，你表现得很好，这回发挥得真棒，值得鼓励。
”还没等我张嘴，后面的措词已经像滚滚长江水一般涌来，“太好了，祝贺你。
也不知道你怎么考得这么好，绝对的超常发挥。
嗯，作为奖赏，我给你买上一份礼物。
说吧，想要什么？”而后，妈妈的语速便由慢至快，越来越激动，娓娓之声仿佛“大珠小珠落玉盘”一般动听。
有威严的人往往从不拐弯抹角。
妈妈就是一个这样的人物。
或许是因为职业的需要，她的每一个动作，每一副神情，每一段语言，仔细咀嚼一番竟会产生别样的权威性。
一次与妈妈闲聊：“妈，您的学生一定对您敬畏有加吧。
”“那是当然。
”妈妈露出一个严肃的笑容，可由于我的一句话而变得有些得意，嘴角一个劲儿地向上翘，可仍是那般自然，那种天生的威严使我也不敢嬉笑了。
所幸，妈妈绷着的脸松弛了下来，眉毛一挑，又露出了笑容。
现在一想，这两个笑似乎也不是天差地别般不同。
我的妈妈就是这样一个人，她的性格将她装点得更加美丽，更加与众不同。
