尛女人尛情緒
2011年天津卷高考文的作文题目为《镜子》。从望远镜、显微镜、放光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选两种，谈自己的感悟与观点。
2011年全国高考天津卷作文题采用了新材料作文形式。材料给出了望远镜、显微镜、反光镜、哈哈镜、三棱镜等五种"镜"，并作了适度的引导和限定，不仅意涵丰富，构建起一个广阔的想象空间和表达空间，也能使考生很好地理解和恰当使用材料。记者在第一时间采访了有关专家，他们认为，这是一个新颖的材料作文题，题目形式既不同于"话题作文"，也有别于传统的"材料作文"，颇有新意，具有以下几个特点：
一、平中见新，意蕴丰富。作文材料中的五种镜除了具有实用性以外，在特定语境中，还有不同寓意。望远镜能从空间距离引申到时间距离，产生"远见卓识"的意涵；显微镜让我们联想到洞烛幽微，明察秋毫；反光镜照出我们的背后，是反视，也是反思；哈哈镜给人以幽默，也能引发对真与幻、原形与变形的辩证关系思考；三棱镜折射出绚丽的光彩，启示我们要善于在寻常中发现美……每一种镜都有着多元的释意角度。在此基础上，要求考生选择两种或两种以上的镜加以组合生发，进一步拓展了意蕴空间。可以说，想象有多丰富，这几种镜组合产生的意义就有多丰富。
二、开合有度，选择多向。该作文题所给材料是确定的，对材料的使用也有明确的限定，可以较好地避免宿构。五种镜可以任意组合，使考生在选择材料时有较大的自主性和自由度。与五种镜相适切的文体也是多样的，喜欢叙事的考生可以记叙与镜有关的故事，长于理性思辨的考生可以从镜中感悟人生，科学知识丰富的考生还可以撰写科学小品，等等。除了诗歌之外，考生可以任选文体，自拟题目，充分施展才华，彰显个性。
三、以生为本，推进课改。该作文题中的五种镜，有的是日常用品，有的是实验仪器，有的甚至是玩具，都是常见之物，比较贴近考生，为考生所熟悉。考生可根据自己的生活经验和感悟，找到构思立意的切入点，有话可说，有感可发，体现了新课程改革关注学生主体、关注学生独特情感体验的理念。该作文题为考生提供了广阔的想象空间、认知空间和思维空间，可使考生发掘出一定的形象性、思辨性、审美性内涵，体现出自己的情感、态度、价值观，有助于新课程改革的进一步推进。
求2011天津中考满分作文,如星子划过夜空【写李清照的】,急求,...
如星子滑过夜空（一）初次和先生相见，是在我刚迈进初中大门的一个黄昏。
从历史课本中我见她荡在花园中的秋千架上，纱衣被香汗浸透，眸子中却全是少女的青涩天真。
先生，我轻轻唤了她一声。
淡淡的朦胧的烟气让她美丽得如同黄花的面容更是美不胜收。
她歪着头，迷茫但掩不住温柔的笑。
远远的，我听见身后吟词的声音：……见客入来，袜剗（chǎn）金钗溜，和羞走。
倚门回首，却把青梅嗅。
（《点绛唇》）我淡然一笑，随即离去。
（二）再度去拜访她，已经是九九重阳了。
那一天，黄花开的特别茂盛，舞风傲月，煞是好看。
我的语文老师引领着我走进了你的世界，见你的书桌上有一叠被镇纸压住的彩笺，上面写的竟是那阕（què）《醉花阴》：薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
……东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
读毕，我默换其词，然后悄然离去。
我看着她幸福的面容，心中泛起一丝淡淡的伤感。
先生，你可知幸福长不了啊！来日再见时，你是否会依旧幸福，抑或愁绝了千古？（三）不忍去看她一人在惊涛骇浪中苦苦挣扎。
于是，我直接走进了那个连黄花都不胜寒的肃杀的小院。
院内那座破旧的小屋门前，一个已然是发如雪鬓如霜，气骨却不减当年“至今思项羽，不肯过江东”的老妪倚在那里。
我的心一阵刺痛，但还是走上前去。
先生。
我敛目行礼。
她看着我，凄然一笑，然后脸上稔熟忧伤的神情幻化成一生所有的记忆：国愁，家愁，天下愁。
她抬眼望着萧瑟的秋风，望着满院黄花，望着庭中青石桌上的那一壶薄酒，望着天上南归的雁阵，一字一顿地念出了那首倾倒千古的《声声慢》：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……守着窗儿独自，怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
这次第，怎一愁字了得！我听罢，向她深深鞠了一躬之后，又踏着满径的梧桐叶和黄花远去。
身后萧索的秋风里，只有一人的身影在乱世烟尘中寻寻觅觅。
清照先生，你虽迈着历史的脚步渐行渐远，但你的才气和高古的品格如星子滑过，照亮了历史的夜空。
满分亮点：这是一篇构思新颖的考场佳作，主要体现在以下几个方面：一是结构巧。
文章分三个层次，分别写了李清照一生中的三个时期，即少年、中年和老年。
每个时期都巧妙地安排了李清照的一首著名词作为她当时经历的写照，最后文末点题，使得结构非常完整。
二是形势新。
作者巧妙采用“分层表述”的形式，跨越时空界限，与李清照进行零度接触，还联系到李清照人生三个时期的代表性词作，给阅卷老师全新的感受。
三是语言美。
文章散发着浓浓的书卷味，一个历史人物闪烁在作者笔下，又将人物的词作以及人生经历用诗化的语言表述出来，可见作者文学知识和历史知识的积累非同一般。
（评荐名师：李志林）
2011年天津市英语高考卷作文范文
盲目的模仿是自我毁灭。
对那些会认不出他们的独特价值，模仿显得有吸引力的人；那些清楚了他们的实力，模仿是不能接受的。
在早期的技能或个性发展，模仿是很有帮助的。
当我第一次学会做饭，我使用配方和培养出了一些美味的菜肴。
但是不久我开始变得烦躁不安。
为什么要跟别人的方式烹调的时候才能创造我自己的东西吗？模仿的榜样是喜欢用辅助轮对孩子的自行车，他们帮助你走，但一旦你找到自己的平衡，你飞得更快更远没有依靠他们。
在日常生活中，模仿可以伤害我们，如果我们下意识地持有可怜的榜样。
如果一个孩子，你观察人们的生活是坏的，你可能会接受他们的恐惧和痛苦正常继续跟随他们所做的事。
如果你不坚固的选择为你自己，你会得到的结果选择别人。
弱 在田野的娱乐活动，我们的文化崇尚名人。
那些星星看起来很棒，在屏幕上。
但是当他们用步测出屏幕，但他们的个人生活可能是灾难性的。
如果你要去追随某人，专注于自己的潜力，而不是他们的坏字符或不可接受的行为。
有福的人是愿意采取行动，以创造出他们突然的欲望的独特之处。
认为电影、书籍、老师、朋友，已经影响了你最深刻。
因为他们让你感动的是出于他们的创作灵感，而不是绝望。
世界是改变了那些做以前做他们，而是那些在他们做了些什么。
创造性的人有一种无尽的资源的想法。
这个问题一个创造者所面对的是没有跑出去的物质，它是怎么与资料敲门的想像力。
研究你的榜样，接受他们所给予的礼物，并留下什么不服务器。
然后你就能说，“我站在我的肩膀上 原文： Blind imitation （模仿）is self-destruction. To those who do not recognize their unique worth, imitation appears attractive; to those who know their strength, imitation is unacceptable. In the early stages of skill or character development, imitation is helpful. When I first learned to cook, I used recipes （菜谱） and turned out some tasty dishes. But soon I grew bored. Why follow someone else's way of cooking when I could create my own? Imitating role models is like using training wheels on a child's bicycle; they help you get going, but once you find your own balance, you fly faster and farther without relying on them. In daily life, imitation can hurt us if we subconsciously （下意识地） hold poor role models. If, as a child, you observed people whose lives were bad, you may have accepted their fear and pain as normal and gone on to follow what they did. If you do not make strong choices for yourself, you will get the results of the weak choices of others. In the field of entertainment, our culture glorifies celebrities. Those stars look great on screen. But when they step off screen, their personal lives may be disastrous. If you are going to follow someone, focus on their talent, not their bad character or unacceptable behaviors. Blessed is the person willing to act on their sudden desire to create something unique. Think of the movies, books, teachers, and friends that have affected you most deeply. They touched you because their creations were motivated by inspiration, not desperation. The world is changed not by those who do what has been done before them, but by those who do what has been done inside them. Creative people have an endless resource of ideas. The problem a creator faces is not running out of material; it is what to do with the material knocking at the door of imagination. Study your role models, accept the gifts they have given, and leave behind what does not server you. Then you can say,＂ I stand on the shoulders of my ancestors' tragedies and declare victory, and know that they are cheering me on. ＂
天津海河两岸新变化
很奇怪？十一作文与这里的大家有什么关系吗？不知道你是打算通报大家一声：你要写篇天津海河两岸新变化的作文？还是打算请大家帮助你写一篇上述题目的作文？如果你是通报的话；大家彼此也不认识也就免礼了吧！如果是你打算你请大家帮助你写这篇作文的话？也显得你太小气太无礼太无理了吗？请别人给与帮助说声谢不是再正常不过的礼貌用语了吗？你怎么好意思匿名对着电脑大求答案？即便是个幼儿园的小朋友都懂得礼节礼貌难道你就不懂？对于这样无礼无理的提问，就是能写也不能给他写，如果帮助了这样的人，又会使他进入了一个误区，没有素质无理无礼之人是不能够可怜的。
天津近五年春季高考作文内容
近5年天津中考语文作文题目及分析 2015年天津中考作文题目：晒出我的_______ “晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享，晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊，晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书、一首歌、一份心情......同学们，你想“晒”点什么呢？ 请以“晒出我的”为题目，写一篇文章。
历年来天津中考作文题目： 2011年 《如星子划过夜空》 2012年 《以微笑_____________》 2013年 《捡拾幸福》 2014年 《我心灵的甘露》
2010陕西省高考语文答案（除作文）
BBC,DBB,7、（1）贼寇进攻三天不得入城，利用大船趁着涨水，沿着船尾攀爬城墙的垛口上去。
(2)遇上败军抢走船只把他们丢弃在江中，靠着断木漂浮进入芦苇洲中，采摘莲子喂养小儿，七天都未死去。
8、这首是描写了边地风雪交加、荒凉苦寒的环境。
“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。
9、这样写的好处是，不仅点明了边塞“天寒”、“地暗”的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境下产生的“旗彩坏”、“鼓声低”的心理感受。
这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。
10、（1）金就砺则利，则知明而行无过已。
(2)而伯乐不常有，骈死于槽枥之间，(3)丰年留客足鸡豚，柳暗花明又一村。
11、（1）CD（注：选C3分，D2分，E一分）(2)自私、趋炎附势、见风使舵；伪善、爱慕虚荣、自高自大；天真、热心、却没原则。
(3)补充叙事，集中揭示人物之间的矛盾关系，使情节的内在逻辑更加合理；加速情节发展，为下文玛兰的言行提供依据，是小说进入高潮；给读者留下更多的想象空间，强化情节平中见奇的效果。
(4)观点一：使主题思想更加集中、深刻。
以小见大，揭示当时法国上层社会的不良风气和多种黑暗现实；讽刺官场中趋炎附势、官官相护、相互推诿的丑恶现象；揭示出一个道理：如果社会需要保护人，如果大家都寻求保护人，社会就会失去“保护”，体现了作者对社会公正的思考与追求。
观点二：使人物形象更加鲜明、突出。
抓住“保护人”时刻想要保护他人的这一突出心理特征，采用夸张的语言和动作描写，惟妙惟肖地刻画人物形象；以“保护人”为线索，使对比手法更加突出，有利于揭示人物性格的前后反差；通过“保护人”含义的变化，淋漓尽致地集中呈现小说的讽刺特色。
观点三：使情节结构更加紧凑、有序。
以“保护人”的故事构成情节发展的主体，使结构主干突出，不枝不蔓；以“保护”与“被保护”为纽带，聚拢各种人物矛盾，使结构层次分明，井然有序；围绕“保护人”安排相辅相成的明暗两条叙事线索，使结构收放自如，平中见奇。
12、（1）BE（注：B3分，E2分C1分）(2)斯瓦米纳森的推崇使他产生了对比联想；他尚未得到国内学术界某些权威的承认；杂交水稻技术被视为不值一提的雕虫小技。
(3)中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的人才；优秀人才的成长需要广阔的自由天地，国外一流的科研条件有利于杰出学者的成长；一旦祖国有条件让他们充分发挥作用，他们也随时会回来。
(4)观点一：同行有可能成为朋友。
彼此是同行，有机会认识并可能成为朋友同行的认可，又能给人带来温暖，感受到自己的价值。
观点二：维护尊严，既要有斗争又要有一定的让步。
斯瓦米纳森曾因为担心“丢份”而“歧视”袁隆平，当他看到他“准备拂袖而去”时马上让步；斯瓦米纳森亲眼看到袁隆平的伟大成果后主动为他正名；袁隆平为维护中国科学家的尊严而严正抗议，斗争到底。
观点三：经过“斗争”的朋友，友谊才会更加长久。
不打不相识，通过斗争可以加深了解，从而建立友谊；竞争对手间要保持友谊，必须真诚，让对方感到温暖。
13A,14C,15D,16、难道感恩就只是给父母洗脚吗？学校对学生进行感恩教育，“一刀切”的模式反而会使学生产生抵触情绪学校、家长和社会的共同努力17、种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞； 钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉； 一个字一个字打出来的
2018年高考作文题是什么
全国卷I：写给未来2035年的那个他（适用地区：河北、河南、山西、山东、江西、安徽、湖北、湖南、广东、福建）曾日月之几何，“千禧宝宝”已赴战高考，“00后”的时代将正式开启。
捧着保温杯、泡着枸杞茶的你，看着奔赴考场的“青葱面孔”，想必脸上早已老泪纵横，心中却仍然“老鹿蹒跚”。
全国卷II:（适用地区：内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、海南）二战期间战斗机防护，多数人认为，应该在机身中弹多的地方加强防护。
但有一位专家认为，应该注意防护弹痕少的地方。
如果这部分有重创，后果会非常严重。
而往往这部分数据会被忽略。
事实证明，专家是正确的。
请考生结合材料进行分析。
自定立意、自拟标题，写一段作文。
全国卷III：根据标语写作（适用地区：广西、四川、云南、 贵州 ）材料作文：围绕以下三个标语写作，1981年深圳特区时间就是金钱，效率就是生命；2005年浙江绿水青山就是金山银山；2017年雄安走好我们这一代的长征路。
选好角度、确定立意、文体不限 ，写一篇不少于800字的文章。
北京卷：“新时代青年”、“绿水青山图”年北京卷的高考大作文仍然是二选一，要求考生从下面两个题目中任选一题。
1、今天，众多2000年出生的考生走进高考考场。
18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。
请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。
2、生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。
请展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象展现人与自然和谐相处的美好图景。
上海卷：谈被需要的心态生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。
这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
江苏卷：解读语言传递花自语，鸟有语，生活处处有语言。
生命也可以用语言来解读，雕塑、基因……都可以用语言来传递。
语言丰富生活，语言诠释生命，语言传承文明。
请根据所给材料作文，自己拟题，问题不限，诗歌除外，不少于800字。
2011全国2卷高考作文立意
你是一个什么样的人？常常让我百思不得其解。
与我第一个谈话的人不正是你吗？你是多么的活泼开朗。
你见到我就谈起话了，就连平日里沉默寡言的我都与你有了许多共同话题。
有了你我才从沉默寡言逐渐变得开朗，是你促使我结交了许多朋友。
这是你送给了我多无价的财富啊！你真是一个热情的人。
记得七年级你向咱班的一个女同学表白时，眼神里是充满多少希望与期待。
但当你遭受对方的无情拒绝时，你又是多么绝望无助，像极了失魂的落魄鬼。
我安慰你的时候，你失去了昔日的活泼，给我留下的只有眼泪与沉默。
我也真想对你说你是多么的傻，多么的天真啊！你把对她的好感直接看成所谓的“爱情”是多么的无知啊！你真是一个幼稚的人。
还有一次我与你开玩笑，但你却把它当作是侮辱。
因而整整和我决裂了三个星期。
当我经历三个星期枯燥乏味的生活时，你终于扔过来一个纸团“是兄弟的话，咱俩就和好。
”我不由得苦笑，你真是一个自尊心强的人啊！八年级的时候我与一个同学关系很不融洽，你得知后就在一节体育课上说：“如果他再骂你的话，叫上我，一起打他。
”你真是一个彪悍的人。
你的性格多种多样，难以琢磨，既可爱又可敬。
我与你相处越久，就会发现你更加让人难以琢磨。
无论是哪个面的你，我都知道是最真实的你，我喜欢多面而真实的你。
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