我很温柔丶但是我很丑
我想让时光倒流。这样，我就可以到谁也没有去过的恐龙时代去看一看。我要看看各种恐龙的真面目，看看它们的生长的环境，还要看看是什么超强物体把这些庞然大物给摧毁了：是陨石撞击了地球？是火山喷发出的熔岩？是因为气候的变化？……一连串的为什么，时时萦绕着我，如果时光可以倒流，这个谜肯定可以解开。
我想让时光倒流。我要回到远古时代，去看看我们的祖先是怎么生活的？他们吃的是树皮？穿的是兽皮？住的是草堆砌的屋子？怎样与伙伴们交流？一个个问号在我脑海里飞舞，如果时光可以倒流，我会受益匪浅。
我想让时光倒流。我要去古埃及看一看，看看雄伟的金字塔究竟是怎样建成的？搬运那样巨大的石块是用飞机，还是用UFO？我要去探索金字塔内部的构造。我要向古埃及劳动人民学习，学习他们的勤劳，学习他们的聪明才智，学习他们的勇于创新。
我想让时光倒流。我还要去春秋时期，去拜访孔子，探寻他的教育方法，是否适用于我？让孔子也教教我，使我博学多才，成为学识渊博的人。
我想让时光倒流。太多的“？”将会一一揭开，取其精华，弃其糟粕，使我们的生活变得越来越美好，越来越精彩。
我想让什么更什么作文（600字）
http://zhidao.baidu.com/question/164526539.html?si=1我想让世界更美丽这个世界本身就多姿多彩。
但我想让它变得更美丽。
瞧，蓝蓝的天空白白的云，天上还有几只可爱的小鸟吱吱喳喳地叫个不停，给天空带来了一丝生机和活力，给人带来了一点希望。
一个巨大的海浪向沙滩上的人们打来。
一波接一波，十分壮观。
金黄金黄的沙滩，碧蓝碧蓝的海水像一块清纯的祖母绿宝石。
沙滩上开满了小花。
不信，你瞧！一把把彩色的遮阳伞不就像一朵朵色彩多姿的小花吗？。
城里的夜晚，一盏盏彩灯亮了起来，就像是由珍珠和各种宝石串连起来的项链，多美啊！可是，我想让世界变得更美好，因为世界正面临严重污染的危险。
我想只有无污染，自然的环境，那才叫美。
我想让世界的天空更美，空中有个巨大的花园，风一吹，花瓣就落了下来，多美啊；我想让世界的大海经常换衣裳，一下红、一下白、一下绿、一下黄，多妙啊；我想让世界的城市更清新，制造出某种机器来处理所有的废气，多好啊；我想让世界的……我想让世界变得更美，更灿烂，让地球成为宇宙中灿烂的东方明珠。
我想让天空更蓝。
凉风席席的一个晚上，我躺在椅子上。
凉风吹过我的皮肤，微微凉的，感觉好极了。
再仰望天空，却不见了满天的繁星，只是一片黑暗，给人感觉阴森森的。
这样实在是美中不足呀！我的眼睛一直望着天空望出了神。
脑海中突然回忆起了小时候的天空。
我躺在草地上，看着天空。
天空是那么蓝，蓝得让人找不出有哪种颜色可以和它相媲美。
那样的天空可以让我一直躺在草地上而不离开，这样会持续好几个小时，直到吃晚饭。
到了晚上，吃过晚饭以后我就躺在院子的椅子上看天空。
那时的星空满是星星，颗颗都释放出它的光亮，美极了。
有时它还眨着眼睛，一副惹人怜的样子，想不喜欢都难。
这时，妈妈走过来了，我依偎在妈妈的怀中看着天空，我对妈妈说：“妈妈，这天空真美呀！” “是啊！”在妈妈肯定的回答中我对天空就更加喜欢了。
可是，好景不长。
就在以后的几年，科技的飞快发展，对天空造成的危害就越来越大了。
工厂的浓烟，汽车的尾气以及电冰箱工作时产生的氟气，都威胁着天空，使它失去它原有的光彩。
虽然科技的发展让人们的生活更加好了，但是同时却破坏了我们生存的环境，这是一笔不划算的交易。
发展绝对不能以破坏环境为代价。
现在我已经很难见到以前那蔚蓝的天空了，也很难再看到那满天星斗的天空了。
但是我不甘心，为天空不甘心，真的只能这样了吗？这就是结局吗？不，不会上这样的。
我相信经过所有人类的共同努力，一定会又见到久别的蔚蓝的天空的。
http://zhidao.baidu.com/question/93265417.html?si=2
我想让什么更什么为题,一篇650字作文
外国许多国家有许多风景名胜，当环境污染了这风景名胜时，他（她）全国就会一致行动起来，来保卫环境。
而我们国家呢？每天都有许多烟雾、垃圾等污染环境的东西来破坏我们国家。
我们就不会向外国那样一致行动起来保卫环境。
却视而不管，让环境恶化。
所以我们要向外国那样全国一致行动起来保卫祖国的环境。
我长大了，要造出许许多多利于国家环境的东西！ 我长大了，要造出一种机器人。
哪个地方有困难，它就会以最快的速度赶到现场，为祖国保卫环境。
我长大了，要造出一种自动收复的垃圾桶，哪里有垃圾……污染物。
它就会自动把垃圾收复到自己的垃圾桶里，而且它一动不动。
当垃圾桶装满时，就会自动清除。
我长大了，要造出一种小精灵，它表面看起来美丽、可爱。
可是它会为人们消灾解难，哪个地方的人们有困难，如果人们贫穷不富裕，小精灵就会在他（她）们旁边撒些金钱，让他（她）们变成富人。
小精灵还会保护环境，让人们一致行动起来保护环境。
小朋友你们说我发明的好不好呢？我还有更多的发明机器呢！以后再给你们一一介绍吧！
我想把什么送给什么让他什么作文
世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑.它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放.越是高洁的心灵，微笑之花越美.微笑，就像它的字眼儿一样，着实令人喜欢.当你感到无助和寂寞时，意外的收获一份微笑，你会发觉世间的温情无处不在；当你陷入困境，需要理解和支持时，一份微笑就是一份特棒的礼物.收获微笑是幸福，赠人微笑同样也是幸福，当每一次微笑在你的脸上绽开时，你会感到分外的轻松，愉悦，正所谓赠人玫瑰，手有余香.生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母亲的微笑，这是任何笑容都无法比拟的，它包含了母亲对女儿纯洁无私的爱，受伤时，这微笑会给我无限的关怀，抹去我的伤痛，脆弱时，它又给我信念，使我坚强，让我信心百倍的面对生活.无论何时，母亲的微笑都是我心中一抹永远的阳光.其实，只要用心发现，生活中处处都有微笑，微笑的内涵也因此多了起来，课堂上，老师的微笑是对学生的鼓励和表扬，是教书育人的一种快慰，打谷场上，农民的微笑是最灿烂的，是丰收的喜悦，也是对来年的希望；交际中，微笑就是礼貌，是对对方的理解和尊敬.微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩.晨练中遇到过这样一次微笑.早晨我在林阴路上跑步，遇见一个小女孩，也许兴趣相投我俩交谈起来，说话间，她的小脸总是洋溢着一朵灿烂的微笑，我问她为什么，她的回答很简单：“老师说了，微笑是给人的最好礼物.”是啊，我怎么没有想到，为什么每次面对别人时，不能送一份微笑呢？于是回家路上，每遇到晨练的老人，我都向他们投以热情的微笑，我发现每个人都送我一份同样的微笑，原来一份微笑会带来无数的欢乐.如果你很苦恼，我愿意送你一份微笑，抹去你的忧伤，带给你欢乐，如果你遭受了挫折，人愿意送你微笑，给你信心和勇气.微笑，如春雨一般凉爽，如彩虹一般绚烂，像春花一样可爱，像冬雪给一惊喜.朋友，笑一笑吧，把微笑送给别人，迎接你的会是无数张笑脸，这也就是微笑的美丽所在.
我想让自己更出色作文
同学们，你们都知道什么是叛逆吧，这是每个孩子在青春期都必须经历的。
不想做作业，不想上课，甚至与父母、老师顶嘴，到网吧上网、彻夜不归，不听父母的教导，对老师的课程和父母的唠叨感到反感和不耐烦，抽烟喝酒，这都是属于叛逆的范围内。
与父母闹翻了天，家庭的分裂，自己与父母画上了所谓的“三八线”，总是觉得自己没有自由，没有方向的去追求，是什么原因造成他们的叛逆呢？是因为学习的压力，使他们叛逆，变得自暴自弃，但是叛逆无罪，如果老是听他人的想法，没有自己的想法就没有创新，就突破不了方圆。
可是，叛逆到上课和老师对峙，或者是逃课这就不对了，叛逆的孩子属于迷惘期，不知道自己到底要的是什么，这就看家长上如何看待孩子的叛逆，如何去开导他们，让他们踏上正规的道路，而不是误入歧途，这就相当于是上天出给家
我想要什么作文
我想要的青春风筝在天上飞久了，也会乏；青春飞扬久了，亦要疲倦。
有木偶身上透明的丝线，不是天光之下忽长忽短的影子，我就是我，无需别人操纵指挥。
而我的青春，也同样要鲜明独立的呈现，而这场本色演出的导演，我做主。
我要让这个多雨湿润的季节，如微风中的含羞草，每一个细节，敏锐无比。
带着宁静朴实的幽香。
翻着易安居士的词集，一句“长记海棠开后，正伤春时节”便揪住心尖，联想起海棠摇荡葳蕤，想起冲怀隽秀的景致，又是多少感伤泪。
和太白一同垂钓碧溪上，乘舟梦日边；听其述雄心，道壮志，好一个“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，再多的艰难苦恨皆可化作劲风底下的浪涛，这样天地之间的我才完整。
我的青春，最终的回归到捕捉细腻的心思，我要让我的花样年华，像散如春风的蒲公英。
青春的梦就像一颗晶莹剔透的玻璃球，就让翠翠在夕阳下独自享受这份纯洁的温情吧！为自己编织一个金色的梦，一个属于青春的梦幻，是否是一种享受呢？静静地躺在草丛般柔软的床上，呼吸着田园般清新的空气，迎面扑来阵阵泥土般的墨香，心已徜徉在那几近消逝的、遥远的边城，如梦如幻。
早已不是那个懵里懵懂的孩子，青春犹如一杯醒脑的清茶，渐渐击破那些彩虹般虚幻的痴想。
世事纷繁，人事复杂，多少无奈辛酸，多少失败痛苦，多少难忘一刻，多少牵肠挂肚，多少真情实感的流露……于是，在无助中学会自立，在失败中懂得奋起，在得意时心静如水，在思念中学会等待。
青春的付出很多，但也得到不少，遥远的未来和现实的碰撞中，我懂得了珍惜自己，珍惜生命的每一天，每一刻。
”青春中我释怀，青春的我独特，青春使我成熟。
青春让我明白，人生之路该往哪儿走，怎么走。
青春使我懂得，人生该怎样取舍，怎样的人生才有意义。
是我们，掌控着自己的青春，招摇着自己的青春。
我们有理由告诉世人——我们的青春很重要！束缚着度过了自己1/5的生命，青春才刚刚苏醒，无数风雨的洗礼，心已变得不再脆弱。
青春来了，不是路人，也并非归客，只是想在短暂的懵懂岁月里，唤醒等待放飞的心灵。
这也许只有在我的青春才这样厚实、寥廓、敏感吧！而这恰恰是我想要的效果，多样融合才属于我青春的特质。
所经历的青春在迷惘彷徨中“我”痛苦着并快乐着，快乐并堕落着，堕落并成长折，成长并丰富着，丰富并苍老着……历经生活的风风雨雨， 原来我走过，回首走过我似乎一无所有，最后选择一种平常的生活状态，也许是已经过了做梦的年龄，我们是成熟了，还是被生活打磨得不再玩世不恭？-生活就像一场梦一样虚幻 ！但这又确是我们的生活，我们的青春……我的青春，我感受！我的梦想，我做主！热爱着自己的热爱，快乐着自己的快乐，听从自己的内心。
“我的青春我做主”，是这个世纪的青春宣言，你听见了吗？我们因为有青春而美丽，我们因为青春而骄傲，因青春而快乐，因青春而自信，因青春而奋斗，因青春而有梦想！show出自己的无限青春，展现自己的独特细节！就让我们感受青春，感受人生，感受生命吧！
我想干什么作文600字
我和爸爸一起钓鱼我清楚的记得，2009年的那个暑假。
我有一个朋友过生日，请我和爸爸妈妈，还有妹妹和好多朋友。
一起去农家乐玩。
那一天，我们早早地就出发了，来到了农家乐。
朋友们都来了，大家商量，一拨人去挖花生，挖山芋。
另一拨人去钓鱼。
我从未钓过鱼，觉得稀奇便嚷着，叫爸爸陪我去钓鱼。
爸爸和我拿了鱼竿，带了些鱼食鱼饵。
来到河边选了地方。
爸爸先教我怎样抓鱼竿，怎么抛鱼食，怎样穿鱼饵。
爸爸在那儿给我演示怎样钓鱼，他双眼目不转睛地盯着鱼浮。
我也在旁边屏息凝神地盯着鱼竿，我想；今天鱼是不是在睡觉，不出来，就在我想的那一刻鱼竿猛烈向下弯曲，好似一张卧弓。
爸爸突向上一拉，一条鱼果真挂在鱼钩上。
我和朋友们异口同声地叫出：“哇！”那条鱼足有30厘米，全身都是黑色的。
我看得也眼馋了，对爸爸说：“你让我钓一下”。
于是爸爸就让我来钓。
我小心翼翼地将诱饵挂在鱼钩上，生怕少了没鱼来吃。
我使出全身力气将鱼钩抛向河中央，我学着爸爸那样盯着鱼浮，过了一会儿，鱼浮一点动静也没有，我小声问爸爸怎么没有鱼上钩。
爸爸说钓鱼要有耐心。
又过了一会儿我突然发现鱼浮在下沉，我急忙把鱼竿往上提，感觉有鱼在钩上。
可是把鱼竿提上岸后，结果没有鱼，但鱼饵确少了一半。
我问爸爸怎么回事？爸爸笑着说刚才是有鱼在吃鱼饵，你心太急提竿早了。
鱼浮第一次下沉是鱼在试探，鱼浮第二次下沉是鱼在吃饵。
我想鱼还真狡猾，我这一次不会再你跑掉。
于是重新穿好鱼饵放入水中。
静静地盯着鱼浮，过了好一会儿，发现鱼浮在慢慢下沉，我想起爸爸刚才的话我没动。
这时鱼浮又慢慢浮上来了，突然鱼浮急速下沉，爸爸叫我往上提竿，我立刻向上拉竿，感觉到鱼竿左右乱串拉不动。
爸爸赶忙帮我拉竿，终于将一条鱼钓上岸，好大的鱼。
我高兴的跳了起来。
……啊！今天的收获真不小呀！
让我想一想作文600字
让我想一想旷野上，人烟稀少。
阳光静谧，岁月安好。
我静静地走在乡村齐膝的杂草中，轻轻呼吸着清晨的空气，丝丝潮湿，格外清香，思绪纷杂。
我的目光凝聚在了那株并不起眼的草茎上，上面分明有一滴如同明镜般的小水珠，我轻轻俯下身子，悄悄地在一旁瞧着，它并不大，如同小拇指指甲盖般，圆滚透明，透过凸面的一层膜，甚至瞧见了草茎上翠绿的颜色，经过折射后，这绿仿佛有些神秘，有些清远。
我想要把这露珠带回家，便有些粗鲁地伸出手来，一瞬间，露珠如同镜面破碎般，破裂成了水滴，轻轻向四方流淌，我的心里满是惆怅。
让我想一想，这本来欢愉的心情怎么又愁云满布了呢？大自然的空旷，让我的思绪不断地分开合拢。
终于，我轻轻一笑。
这惆怅的心情真是无知哟。
大自然中的每件事物，大至浩瀚宇宙，小至尘土中的一粒沙，都有属于自己的一方天地。
它们和谐而有序地生活在一起的缘由，便在于它们不妄想不属于自己的东西，而是“各司其职”，本分地做好自己。
这露水本只有在自然中才有了它的轻盈美丽，倘使我拿了，禁锢了它，那它便不是它了，因为少了自然的陪衬，光彩又剩多少？世间万物平衡的规律是怎样的微妙而神奇啊！我又看见了一滴露水在阳光下轻轻地发出亮洁的光芒，这次的我便不再肆意地破坏，而是心境愉悦地欣赏它的美。
心里仿佛多了份不知名的情感，以至于心灵的空间仿佛也扩大了许多，瞧着身旁的自然也更多了些亲近与敬畏。
繁世当中，人情世故的纠扰，繁文缛节的圈套，步走如飞的节奏遏制我们去思考，去感悟，去体味。
于是，我们有了烦恼。
但当我们想一想后，许多正确的观念会替我们选择、判断，而那往往是善良的人性在与你的灵魂交谈。
想一想，天更蓝了，草更绿了，心更开阔了。
我想什么作文
要说我最想变成什么东西，那就是小鸟。
小鸟能够不受约束地在蓝天上自由自在地飞翔，还能帮助农民伯伯们捉害虫，所以，我想变成小鸟。
我变成小鸟后先要去农民伯伯们的田里，帮助农民们捉害虫。
看，我在田里发现了一只毛毛虫，它正在吃庄稼们的叶子，吃得可香了，我把握好时机，冲下去，把那条毛毛虫捉住吃了。
这样，害虫被我捉住了，我也有食物吃了呀！等害虫被我捉完了，我就要飞到其他农民们的田里，去捉其他田里面的害虫。
我除了每天帮农民伯伯们捉害虫，还要和我的小伙伴们一起在蓝蓝的天空中快乐的玩耍。
看，我正在和麻雀弟弟、燕子姐姐一起快乐地做游戏呢！蓝天白云也好象在和我们招手，问我们在玩什么。
我如果真的会变，那我就要变成小鸟为农民伯伯们除害虫，在天空自由自在的玩耍。
什么让我感到什么作文
成长让我感到烦恼小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的…… 小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。
可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。
长大了，作业渐渐像小山似的多起来。
放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。
课程也逐渐地繁重起来。
每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书 ，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是地理？还是…… 我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。
每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。
我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩 2 昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。
那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。
打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。
那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。
那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。
当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。
“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。
反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。
莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？ 若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。
这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。
更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。
作文什么让我什么
乐曲让我陶醉静静的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的凉风里，任凭满天星辰擦亮我暗淡的记忆。
我带上耳机，按下“play”键，听着那自己最钟爱的乐曲。
这夜，赠人以思考的氛围，这乐曲，赠人以梦境的温柔。
我闭上双眼，一切烦恼随风流逝，只有乐曲使我遐想：我那高高的山梁后面，是家乡那一片可爱的秋在缓缓的钢琴前奏中，我仿佛推开了一扇窗，映入眼帘的是一条弯弯曲曲的山间小道，一直通往很远很远的地方。
我漫步在山间小道上，路两旁是一棵棵火红的枫树，手掌形的枫树叶正随着连绵悠长的乐曲有节奏的下降，一片一片又一片。
我完全沉浸在这火红色的世界中，不禁轻轻举起双手想拥抱这奇妙的世界。
继续往前走，一条小溪横在我的面前，溪水随着乐曲中“叮叮咚咚”的声音往前流，它的对岸是一间正冒着炊烟的田间小屋，几只小鸟在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韵》。
溪水旁的一丛丛野菊花像在对我微笑，好似在告诉我：“秋来了，秋来了，欢迎来到秋的世界”。
随着乐曲进入高潮，我看见在不远处的田野中，乡亲们正忙着大丰收，收割机一下又一下，乐曲越来越高，这寂静的乡间好似一个秋的容器，也将它的一切尽收其中，使秋成为乡野的一部美妙典雅的电影。
很快就到夕阳之时了，我沿着原路返回，幸运地看见了夕阳下的秋。
在夕阳下，一切都变成了金色，我向远方望去，终于体会到了杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是如何写的，我深深地陶醉在夕阳的金秋下。
不知不觉悠扬的乐曲结束了，但我隐隐约约感觉到它仍在继续，在继续完成那幅美丽和谐的画，自己也在陶醉中永远不要醒来……
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