用户17801880
数学的起源和早期发展: 数学与其他科学分支一样，是在一定的社会条件下，通过人类的社会实践和生产活动发展起来的一种智力积累．其主要内容反映了现实世界的数量关系和空间形式，以及它们之间的关系和结构．这可以从数学的起源得到印证． 古代非洲的尼罗河、西亚的底格里斯河和幼发拉底河、中南亚的印度河和恒河以及东亚的黄河和长江，是数学的发源地．这些地区的先民由于从事农业生产的需要，从控制洪水和灌溉，测量田地的面积、计算仓库的容积、推算适合农业生产的历法以及相关的财富计算、产品交换等等长期实践活动中积累了丰富的经验，并逐渐形成了相应的技术知识和有关的数学知识．
反思缺失的教育800作文
中国的教育体系要怎么改？如今的教育体制到底如何？对于作为学生的我们来说，这是一个关系到我们未来的话题。中国的教育改革正不紧不慢地进行着，但有些制度的改革，例如“减负”，我们也一再提出了：“政府说减负，我们就真的减负了么？”的疑问。教育制度好了，整个中国的文化素养也就上去了，也就不用守着老本，不用死守老祖宗留给我们的东西了。我们就可以自己创新自己研发自己制造自己奋斗！以下是我们整理的几个关于中国教育改革的话题。
一、应试教育
首先，我摘录了美国《波士顿环球报》的一个报道——《美国中学生眼中的中国教育：一切只为考试》：
我是美国私立小学教育和公立中学教育的产物，因此我习惯于非常喧闹的教室。与此相比，北京一中学的课堂气氛在我看来是沉闷的。尽管我在波士顿拉丁学校上课时，学生们不受管束，闹哄哄的，但从拉丁语老师那里学到的东西比在北京这所中学学到的多得多。
中国的学生整天背诵，做口头练习。他们的整个教育都是为了记住一切有可能在中、高考中出现的东西。这可以理解，因为中国公立中学和大学的招生完全看分数。并且想要进入顶尖学校的学生所要面对的竞争是相当大的。
而且中国学生功课的严格程度超过所有美国学生，这种状况在大城市和富足的郊区以及县城尤其严重。这些学生所承受的压力超过了绝大多数美国学生的想象。
不仅如此，对于习惯在课上自由辩论和讨论的美国学生来说，中国学生的功课看起来空洞和过于受约束。
中国学校的课程自由发挥的空间很小。似乎所有的东西都只有一个套路。每个班的家庭作业都是一样的，只做卷子，很少要求写论文。课上不讲小说，而且老师只鼓励课外阅读历史类书籍。上课的目的是在尽可能少的时间内向学生灌输尽可能多的知识，完全是为入学考试做准备。
学生缺少讨论和消化所学知识的机会，更少有人在课外参与政治讨论。在被美国人看作是教育组成部分的决策和审慎思考方面，中国的中学生几乎没有任何经验。中国的学校有许多长处，可是它们不培养哲学家。
以一个外国人的角度来看中国的教育恐怕是最公平不过了。“他们的整个教育都是为了记住一切有可能在考试中出现的东西。”这是美国学生对我们中式教育的一句话总结。大家可以看屏幕上的文字。对于美国学生而言，中国的教育就是古板，空洞，一丝不苟，只为考试做准备。中国的课堂总是那么沉闷的，就拿我们班做例子好了，举手发言的人真是少之又少。反观美国课堂，可能没有纪律可言，当然也就不需要纪律委员了吧。但是那种活跃度是中国课堂上无法体现出来的。就算是公开课，也是假到吓死人。老师事先几乎都会安排好，同学们只不过是在汇报演出而已。好了，言归正传。应试教育，到底是怎样的一个体系呢？
应试教育，是一个很古老，曾经很文明，在历经数次沧桑坎坷之后重新崛起大国的教育体制名称。但是随着时代进步，这个教育体制就一直被人批判着。甚至有人说“应试教育就像一股臭气熏天的狂风，把大国上下刮的面目全非，肮脏至极，到处都是它带来的乌烟瘴气。”
曾经看过韩寒的一些文章，也是提出了关于应试教育的很多问题。就例如那些函数啊物理化学的，有多少是在生活中用得到的呢？对于普通人而言，如果不是工作需求，根本就不需要那些东西。应试教育的问题实在是很严重，但是这样的教育并不是说几天几个月或者几年就能解决的，也因为如此尽管韩寒和教育做了多年斗争，还是不见起色。但是很庆幸的是，在一些地方，学校及教师都已经开始“改革”了。
还有，为什么那么多中国人都喜欢“出口”呢？很明显，国外的教育比中国的教育好呗！上外国名校比上中国名校好呀！说白点，给你选，清华和哈佛，你选哪个？中国的应试教育，会让你得高分，很高很高的分，高到你往下看就吓死。但除了成绩，它还能给你什么？中国学生，动手能力差，思想不活跃，没有创造性，已经被应试教育框死了，说明白点，就是除了课本上教的，自己背的，什么都想不出来！已经是公认的了。所以外国名校来中国招生，看的不会是中国学生的成绩，而是潜能，说白点就是，外国名校都没那么傻，招的学生都不会是书呆子，也就是大家口中的“高分低能”。
应试教育的弊端共有四项。
一、应试教育集中精力培养了学生的文化教育，忽略了培养学生的素质，这也是为什么现在的教育质量下降。
二、关于素质教育和实践，以及教育改革的变形记。
三、教育和一个人，一个民族，一个国家的缺序言
中国的教育体系要怎么改？如今的教育体制到底如何？对于作为学生的我们来说，这是一个关系到我们未来的话题。中国的教育改革正不紧不慢地进行着，但有些制度的改革，例如“减负”，我们也一再提出了：“政府说减负，我们就真的减负了么？”的疑问。教育制度好了，整个中国的文化素养也就上去了，也就不用守着老本，不用死守老祖宗留给我们的东西了。我们就可以自己创新自己研发自己制造自己奋斗！以下是我们整理的几个关于中国教育改革的话题。
教养的缺失 作文素材
我们应该就教育与教养不对等的关系展开议论，进而强调教养的重要意义。侧重点应该在“教养”，而不是“教育”。明白了这一点，我们的立意就不会偏离题意。比如这样一些论点就颇有深意：要教育更要教养，教养是教育之本，拥有教养就拥有希望。
在写作过程中，有的同学很容易把教养简单地等同于自理能力，这是对“教养”这个概念的理解错误导致审题失误；有的同学把教养缺失简单地归咎于父母，做表面化文章；还有的同学把教养简单地等同于要爱国、反腐败等，这都是对“教养”的概念认识不到位造成的审题错误。
我们可有如下立意：1.有教养才是真的美。2.教育是启智，教养在育德。3.有教育的人让人羡慕，而有教养的受人尊重。4.教育使人智慧，教养让人高尚。5.教养远大于教育。6.教育使人成材，教养让人成人。
素材必备
1.有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。这是因为这些美好的事物里蕴藏着希望。——王尔德（英国）
2.性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。——池田大作（日本）
3.教养中寄寓着极大的向往——对美好和光明的向往。它甚至还有一个更大的向往——使美好和光明战胜一切的向往。——阿诺德（英国）
4.礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠（法国）
5.我深信，再也没有比人的外表（与其说是外表本身，不如说是对外表动人不动人的信念）对于人的发展会有这样惊人的影响。
——列夫·托尔斯泰（俄国）
6.无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。
——卢梭（法国）
7.有耐心的人，能得到他所期望的。
——富兰克林（美国）
8.在风度上和在各种事情上一样，唯一不衰老的东西是心地。心地善良的人单纯，朴实。
——巴尔扎克（法国）
成长里的缺失800字作文
“人生不如意事常十之八九”，在生活中人人都会经历困惑、困难和失败，每个人都要在磨练中成长。
“叮当，叮当……”伴随着下课铃声，数学测试也落下帷幕。安静的教室里传出压抑已久的叫声：“耶！考试结束了。”接着，我直奔“数学讨论组”，讨论试题答案，结果才发现自己的答案错误百出，我灰溜溜的退回到自己的座位，心中就像打倒了五味瓶，说不出到底是什么滋味，后悔之前心存侥幸，没有精心准备，可是现在后悔晚矣，此刻有种心神不定的感觉！
刚放学，爸爸(我数学老师)把试卷带回家批改。由于爸爸对我的成绩特别关注，所以先抽改了我的试卷。这时我正在书房里独立做作业，由于不知道自己的成绩，心里的这块大石头压得我六神无主，无法安心做作业，却又不敢到爸爸的身边看看分数，只好默默祈祷我能取得好成绩，不知过了多久，试卷批改结束了。我看不见爸爸的表情，但听见爸爸的一声声叹息，我想：“完蛋了，一定没考得好成绩，怎么办？怎么办？”没过多久，爸爸就让我停下手中的作业，过来看看自己试卷，我终于看见了我不敢相信的分数——119分，顿时我的心凉了半截。毫无疑问，我失败了。
爸爸没有批评我，让我自己好好分析试题出错的原因，这时我才意识到自己的不足，是简单的计算题出错和不等式的理解失误。心想：还是粗心的毛病，下次改就是了。爸爸好像看出我的心事，提醒到：不要简单的认为是粗心，这可是反映你知识的缺失和思维的紊乱，不能存在一丝侥幸的心理。是呀！我的懒惰造成知识点的遗漏，浮躁的心理导致一知半解，我缺乏钻研精神，自然会失败。没有勤奋务实的学习态度，也必然不会享受成功的喜悦。
在这次失败中，我找到了自己的不足，在父母的指导下我制定了新的学习计划，我相信吃一堑长一智，只要坚持，一定会成功。失败是成功之母，行动比心动更重要。
我经历着磨练，在磨练中成长！
作文《快乐的缺失》
现在，夜深人静， 我在街上 漫步目的的走着 不知道何去何从 就像一个流浪的小女孩 我幻想着快乐 幻想着友谊 可到头来那还是幻想 不会与现实交汇 我也许是个伤感的人 也许是个不懂得欣赏的人 总之 我感觉现在的生活多么的乏味 多么的无聊 总想赶快开学 全身投入到学习中 也许不会再像现在这样有空去想无聊 我是那样爱学习吗 我为什么那么想开学 我为什么会感到无聊 这一系列的为什么 要想知道答案 我想 是要花很长时间的 我没有功夫去想 只愿意这样过 继续漫无目的的过 除了学习 我的目的还是学习 什么快乐也不会有 记得有一次 写作文 语文老师说我们的童年绝对不及她的童年 是啊 我们这一代似乎就是为了学习而来到这个世界上的 我们的快乐很贫乏 真的很贫乏啊 谁能带给我们快乐？
《诚信缺失是个人问题》作文1500字
俗话说的好：人过留名，雁过留声。其实做人最关键的是以诚待人，真诚感人，一诺千金，诚信做人。身为一名山西省运城学院的学生，我要无比深情的呐喊：“诚信做人为人本，真情实意树标杆！”
小时候父母经常讲“人穷志不穷”，我当时并不是很明白父母的言外之意，然而时至今日我从内心底线深刻领悟到一个真理：我们现在穷困的生活面貌虽然无法很快得到彻底改观，但是我们的内心意志力和战斗力却可以在学习科学文化知识领域中得到不断地提升和进步。纵然我们山穷水尽，但依旧可以在思想上大手大脚并能顽强拼搏于书海，努力奋进于书山哪！纵然我们衣食无忧，但依旧可以在知识海洋中恣意徜徉并能勤奋求实谱新篇，斗志昂扬铸辉煌啊！
作为一名双亲都持有国家残联认定的残疾人证得学子，我在2008年入学初有幸获得了学院领导决策，国家助学政策帮扶的贫困生助学金2000元。在此我真挚的感谢党给与我们这群贫困生的莫大关怀与帮助。同时也谢谢学院领导对于我们这类特殊人群的非常关爱与支持。我们将会在以后的学习拼搏奋进中将这份来自党的爱化作一股无比强大的动力，在挑战学习困难和攻克学途障碍中得以一股热情洋溢的推进剂让自己在风雨中昂扬前行，助自己在险滩中阔步迈进！这样在攻坚克难的过程中争做一名诚实守信，合法合理，兢兢业业的大学生，并且在以后的人生历程中愈挫愈勇，勤奋求实，做一个党的太阳的一份子，为党的事业奉献自己的一份微薄之力。
一诺千金旨在强调信守承诺的价值比金子般的光芒都耀眼。做人做学生，我们更应该在诚信做人上大做文章，做大文章。一个没有诚信的人尚还难以立足于人生，那么一个没有诚信的团队就更难有社会的一席立足之地了。
今天我们一诺千金，明天我们就会收获一片艳阳天；现在我们一诺千金，未来我们拥有一生一世的财富。一诺千金是做人的底线，它并不需要我们以怎样的大手笔做出怎样的惊天动地的行为，而是应该从细处小地方着手扎扎实实地走好每一步，让党的关爱映衬出好学的斗志，让党的关怀回应出无比荣耀的光辉。
然而也有一些在校大学生虽然沐浴着党的爱的阳光，却在校内谈情说爱，浪费时间，虚度青春，这样的事情让那些大学生肆意狂欢，着实令人担忧。我们应该认清本质，真抓实干创业绩；我们需要创新思路，踏实稳健出成绩，而不可以随波逐流。
路从来未超越，人只有被模仿。让诚信守诺的大学生群体在党的温暖阳光下沐浴成长，让诚信做人的大学生宣言在党的亲和的关怀怀抱中响彻大地！或许那份党的阳光真正照耀于高校大学生，让爱心飞翔，让情意激荡！轻轻地写下爱的宣言，我们并肩前行，我们在逆境中崛起。我们对生活适可而止，对诚信大手大脚。当写下荣耀，当收获希望，当爱洒高校，当阔步前行，我们高歌谢谢您党！谢谢您的关怀与厚爱！
把爱化作前进的动力，用自信做桨，用自强做帆，用自尊缔造人生的辉煌，用拼搏向上书写出人性的光芒！让诚信主宰人生，让爱心凝聚力量，我们任重道远，前进，前进，前进进！
转载请注明出处作文大全网 » 教育的缺失作文 作文社会教育公正的缺失
