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老师我想对你说作文400字四年级作文
老师我想对你说 时光荏苒，老师你还好吗？ 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。
这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。
老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。
“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。
这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。
那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。
”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！
我的老师作文400字四年级
我的班主任老师是叶老师，她个子不高不矮，梳着光滑整齐的头发，浓而细长的眉毛下，总有一双闪亮而温柔的眼睛在时时刻刻注视着我们。
我们班的班主任是一个对工作极其认真负责的好老师，同学们既喜欢她又很怕她，因为她上课的时候对我们很严厉，要是谁上课做小动作不认真或者在做别的事，她先是严厉地望着那位同学，如果那同学还不遵守课堂纪律，叶老师就走下去敲敲他的桌子，让他认真听讲。
叶老师的语文课讲得生动有趣，她总是能举出很多和学习有关的课外小故事给我们听，让同学们听得津津有味，不知不觉下课铃响了我们还舍不得下课。
叶老师在生活上也很关心我们。
有一次，我生病了要吃药，因为我怕不记得时间吃，所以就把药给叶老师，让她到时间给我吃，到了中午的时候，叶老师就把药拿进来给我，让我快点吃下，并且还关心地问我好点了没有，一连几天，叶老师都按时给我吃药，我的感冒很快就好了。
我的眼睛视力不好，但是我个子又高，本来叶老师是很公平的按高矮给我们排座位的，我要座后面去，但是叶老师为了照顾我的眼睛，还是把我调到前面点，让我能看清楚黑板上的字。
叶老师无论在学习上还是在生活上对我们每一个同学都很关心很照顾，对学习成绩不好的同学她总是不厌其烦的一次又一次教他们，直到教会为止。
我们的班主任叶老师真好，我为我有这样一位老师而感到骄傲和自豪。
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我心目中的老师 作文400字以上四年级
. 总之，我心目中的的老师很伟大，他教会了我许许多多。
老师把知识传授给了我们，像父母一样给予我们关爱，但更多的，指引我们前进，老师..，是从老师身上学到的做人的道理。
老师在我们心目中的形象永远都是高大的，是含辛茹苦的园丁，辛勤地培育我们，老师，不放弃，保护我们。
我们摔倒了，老师用他那双手将我们扶起，于是，我学会了坚强，成变好了等等，老师都会说：“很好！”简简单单两个字，是黑暗中的一盏明灯，在我们刚步入学堂时呵护我们，我最喜欢听老师说：“很好！”当我们完成一件事，做完了作业，纪律，鼓励我们在摔倒后坚强地爬起来，在困难中鼓起勇气前行..，我又学会了鼓励别人，给了我们希望，于是。
我心目中的老师，也不是凶巴巴的，而是宽容与慈祥，有一双明亮的眼睛，那是一双会说话的眼睛。
当我们犯了错，不安地等待老师的批评时，老师的眼睛里流露出的不是严厉，却给了我们自信，于是，我学会了严以律己。
我心目中的老师，宽以待人。
我心目中的老师，有一张神奇的嘴，它说出的话，文质彬彬，很有素养。
但是最佳答案 有点短 自己再补充一些 嘻嘻我心目中的老师 老师，是一支小小的蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己。
老师是我们人生中不可缺少的角色，下面我就讲讲我心目中的老师。
我心目中的老师有一双温暖的手...
我的老师 四年级作文400字
用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。
一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理，让我们一起来用手中的七彩笔描述自己所喜欢的老师，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，老师来我家对我说：“好好躺着，老师来跟你讲今天所学的内容。
”虽然现在佘老师没有教育我，我还是很想念她的，老师说我特别有潜力，她利用休息时间走 访了每个家庭，妈妈对我说，想必你们周围也有自己喜欢的老师吧，那就行动起来，真是浪费时间。
回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，她总是主动问同学怎么了，她心地善良、规范为止，张老师才让我回家，有天赋，今天，我就要向大家介绍我所喜欢的老师。
我特别喜欢爱笑，不拘束的老师？干吗这么一遍又一遍地写。
”听了妈妈的一席话，我的音乐特别棒，他教课总是能让人引人入胜，喜欢用实际行动来证明他所说的是对的，不像有的老师总是喜欢他说什么就是什么，一个神圣的名字，而我们的杨老师则恰恰不同。
我十分喜欢杨老师。
我当时很恨张老师，心想，硬是把字写规范，让我们自己其中的道理，尽管每个星期只有两节课，但在我们心目中，两节课足以让我们明白很多知识、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我最尊敬的一位老师——张老师。
过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗，疼爱我们。
张老师留着一头长发。
张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，在生活上关心我们。
我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，谁也盗不去，而受益无穷！每当有同学病了。
从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字。
、草地上去发掘物体，还手把手教我们怎样画出一幅美丽的画。
唐老师教我们语文，张老师教我们自然。
田老师是我的美术老师，她不喜欢按照书本上的来要我们画什么，而是喜欢带我们到一些花园。
血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格，和蔼可亲。
有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。
不知老师曾想起过我没有，同时也可以让我们大家有所了解。
我最尊敬的老师 我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。
她像妈妈一样严格要求我们，反而严厉、脾气暴躁的老师，我对他们敬而远之，我十分敬慕她，她喜欢微笑着对人说话，从写字上能看出一个人的性格：“字是门面，不用同学说，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了，写规范。
朋友们，让我重新写，以便及时给予我们关爱。
张老师还会察言观色呢，唐老师尽管我不是很喜欢她教学的方法。
佘老师对人亲切，一点都没有师生中的那种摆架子，因此我的数学成绩还不错 李老师是我的音乐老师，李老师她发音特别准，并且能唱出一曲优美的歌，李老师教的学生肯定也不赖。
这都是张老师严格要求的结果啊！ 张老师在学习上严格要求我们。
张老师把我留了下来。
杨老师现任我的数学，无论写什么作业都坚持把字写工整。
张老师教自然则喜欢让我们亲手做实验，那天我生病没来。
一直让我把字写工整，但她这个人我还是蛮欣赏的，唐老师上课喜欢采用一问问题，每个人都要举手，如果不举手，就采用抄课文的方法逼我们就范老师
写事的作文400字 四年级
难忘的语文课 语文课，大家都上过不少，但是一直记在心里，十分难忘的语文课，不知道大家有没有经历过。
在我的记忆中，那是在我四年级的时候，一次的课间活动时，我买了一张“哆啦a梦”的卡通粘贴。
“铃铃铃、铃铃铃”上课了，咦，老师每天都讲新课，今天怎么复习昨天课堂上讲的内容啊，我心中犯起了嘀咕。
由于这节是复习课，所以我左耳朵听、右耳朵冒的大约听了十分钟后，我想：反正这些知识我都会，不如欣赏欣赏我新买回来的“哆啦A梦”的卡通粘贴吧！ 说干就干，我无视课堂纪律，立刻从兜里拿出崭新的粘贴，同桌发现我要溜号，他便阻止我，并小声对我说：“喂！你要是被老师发现你在桌子里玩，没听课，那你可就惨了！”可我不听劝告，还是在桌子里玩了起来。
“哎——”我的同桌叹了一口气，继续听课了。
哇，这张粘贴上面的“哆啦A梦”正带领着大雄他们在天上飞呢！这张更酷，“哆啦A梦”正戴着墨镜参加生日“party”呢！……正当我看得入迷的时候，突然感到左胳膊一阵疼痛，抬头一看，吓得魂不附体——原来老师在讲课时发现我没听课，走过来狠狠的打了我一下。
“你干什么呢？”老师用严厉的目光盯着我问。
“没，没干什么。
”我结结巴巴的回答着。
“没干什么？”，老师立刻把我手里的粘贴抢了过去，又问：“那这是什么？” 我快速的扫视一下四周，一共有几十双眼睛在盯着我。
顿时，我的脸上通红、火辣辣的。
老师没再问什么，而是把一张粘贴紧紧地贴在了我的脸上，引来了一阵哄堂大笑。
我的脸更热了，眼睛也模糊了，一滴滴眼泪排着队似的“走”了下来。
这一节难忘的语文课，虽然过去了很久，但是我却一直都还记得十分的清楚。
记得当时，我没有认真听讲，记得当时，我被同学们笑，记得当时，老师严厉的责骂了我，这真是一节难忘的语文课。
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4年级作文《我和老师的故事 》400字
但是她却是一个非常活泼的人。
这节课“受害者”是罗俊，心里有一种说不出的滋味，储老师让我办公室等着。
她的中餐如期而来，爱说话。
紧接着第二个小女生，就像粉丝见到他们偶像一样。
有一次，我们上完课，妈妈还没来接我，看着时钟一分一秒的过去，焦急万分中午12点了，她慢悠悠的说：“别急，老师反正没事，有点孩子气，叫她储老师，她都是以笑的脸庞给大家讲道理，让大家把那份错误改正过来，她偷偷的把中餐放进了柜子，陪着我一起等，走向洒满阳光的道理。
上她的课既轻松又活泼，让我悄悄的爱上写作。
储老师就像一盏明亮的灯塔！储老师。
这样她的学生都喜欢上她的课。
我和储老师的肚子都像泄气的气球！” 储老师上课最大的特点生动。
看起来有点古板。
老师拍手时候，花在谁手里，谁就要回答问题，或者表演一个节目，一直在咕咕的叫唤着我有一个作文老师。
指引着我们走出写作的痛苦中。
她常常梳着一条马尾辫子。
千呼万唤妈妈来了，可是储老师的午餐都已经冷了，我低着头内疚的走出办公室，心里想说：“谢谢你，嘻嘻哈哈中完成一篇习作，带着一副小眼镜，瘪瘪的，他喜欢看书。
我等如同热锅上蚂蚁。
谢谢你，可以陪你等妈妈”。
那话说完，实在想不出干嘛、活泼、游戏多，最常玩——击鼓传花。
储老师拍手，让学生们传一枝花，就背了一段诗歌，就学了小狗叫声。
游戏玩的兴致高的时候，储老师让大家写一篇游戏的作文，储老师。
她又是一个非常温柔的老师，同学们患有再大的错误...
五年级作文（我的老师）400字上
给你两篇，根据你老师的实际情况，略作改动即可。
第一篇：他不胖也不瘦，不高也不低，皮肤有点儿黑，但人长得很精神。
又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的XX老师。
他也是我见过的最会创新的老师。
他首先改革课堂教学，决不让我们当上“听书的呆子”。
他带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。
谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。
我想：这样要比把知识硬灌给我们好。
如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗？我们怎样做未来的主人？ 那怎么能酿出芳香的佳蜜呢？我们怎能做未来的主人？他让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。
让学生懂得书是知识的源泉。
他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。
他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，每天必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。
他常说写作文离不开生活。
当太阳公公升起的时候，吴老师已经带领我们游览了洹园；当星期日人们在家休息的时候，吴老师带领我们来到了文峰塔参观。
这不，这个星期天，吴老师又要组织我们去桃花谷游玩。
这就是我的老师，把我们带入广阔的天地，了解大自然，欣赏大自然，把美丽的大自然融入我们的作文里的 。
他就是我们的XX老师，貌不惊人，但喜爱创新，又平易近人的老师。
第二篇：我的老师叫XXX，是语文老师，兼班主任。
她的眼神中每天都写满了劳累，而讲起课来却生动有力，朱老师还有一头打了中卷的乌黑短发，她的性格十分温柔。
在三年级的时候，我的学习不很好，上课老溜号。
有一次，在语文课上，朱老师在娓娓动听地讲课文，归纳中心，虽然我的眼睛一直在盯着老师，但我的心思早都不在了，当朱老师问我中心句是哪句时，我才如梦初醒，赶快站了起来，不知如何回答，心里七上八下，脸红得像灯笼，尴尬极了。
朱老师并没有大发雷霆，而是让我坐下，并附加一句：“下课来我这一下。
”下课后，我低着头，红着脸走到了朱老师面前，心想：又要挨批评了。
可朱老师并未批评我，她用温柔的语气说：“下节体育课不用上了。
”说完，就让我与她肩并肩坐下，为我补课，声音中没有一丝不耐烦。
朱老师每讲一段就用询问的眼光看着我，如果我点头，老师会继续讲，如果我用疑惑的眼神看着老师的时候，老师会不厌其烦地再为我讲一遍。
这时，我在心里暗暗决定：我以后上课不再溜号了，不能再浪费老师的时间了。
从这次以后，我就会好好学习，不再让老师操心了
【老师我想对你说小学四年级作文400字】作业帮
您是美的耕耘者，美的播种者.是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您多像那默默无闻的树根，使小树茁成长.上课了，教室里是您清晰和蔼的启发语，是同学们充满自信的回答声；下课了，是您对同学带着挚爱的教诲声，是您关心体贴学生的温情话；夜深十二点了，您的窗前还亮着灯光，您还在认真地钻研教材，研究教法，分析学生现状，渗透思想教育，写培养学生创新意识、让学生学会学习的详细教案.您就是这样，抱着“认认真真做事，踏踏实实做人，不甘落后，永远向前”的人生态度，以教书育人为天职，甘做一名好园丁；把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起，并为之不倦地学习，勇敢地创新，为之倾注热情，挥洒热血.老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁.正是您，支撑起我们这一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！您讲的课，电脑辅助，把我们带入一个丰富多采的世界，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…….如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？
四年级小学作文我和我的老师不少于400字
教室里静极了，只听到“沙，沙，沙”的写字声。
而哦，看着眼前的题目，笔尖已经在纸上呆了几分钟。
在一瞬间，我想起了六年级的老老师。
老老师今年大概五十岁，两鬓已经斑白了。
老老师不喜欢测验，却喜欢在课堂上提问同学。
如果同学回答得准确，深入，他就微笑着，仿佛在听着一首优美乐乐曲，然后在记分本上记下分数，兴奋.亲切地说：“好！满分！”；如果同学回答得不够深入，就关切地对他说：“别紧张，...
四年级作文 我的语文老师400个字
1、第一，可以从我的语文老师的外表开始入手，仔细描写语文老师的音容笑貌，衣着等等外在的方面，可以使用比喻的手法，例如，“语文老师的眼镜厚的就像是两个大玻璃瓶底”这样的描写能增加文章的生动性和有趣度。
2、第二，可以从描写老师的性格来入手，比如，描写语文老师是一个幽默的人还是一个严肃的人，在这一段，可以使用举例论证的方式，举出一个或者两个生活中具体的事例，用这些例子来描绘出一个生动活泼的人物形象，令这个形象立得住。
3、可以从“我”和语文老师的关系来写，比如语文老师有没有批评过我或者夸奖过我，分别是因为什么原因，在这一段可以采用先抑后扬的手法，比如老师一开始很严厉，后来我发现其实他是一个对学生很好，很关心学生的老师，经过“我”的努力，终于让语文老师当众表扬了我，我很开心，对语文也越来越跟兴趣。
4、四年级的作文，就这三个方面展开描写一下，基本就没问题了。
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