难以把握的娘炮
挫折让我成长
斯迈尔斯先生曾说过：如果生活只是晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。
挫折，人生中难免会碰到。它是人生宏伟蓝图上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地将它扫除；它是一注污水，随时会流入人生大海中；它是一片乌云遮住灯塔，让通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的绊脚石，让人磕磕绊绊地在人生路上前进!
挫折，让人心惊，让人胆寒，让人不知所措。在胜利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心丧气成功之举将不属于你，只有坚持不懈，勇往直前，以乐观的态度面对挫折，只当为留一份可贵的经验，那么，胜利是举手可得的。
挫折，它让我成长。茅以升曾说过：困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。在成长的路途，以好的心态对它，你的经验值可是芝麻开花――节节高。你勇敢地拨开乌云，就可以重见光明；杜绝污水，大海是清亮明澈的；踢开绊脚石，人生道路依然前途无量。挫折伴我成长，让我在经验中长大。
考试失利，我会认真分析致错原因，牢记正确答案，下次考试，有经验的我将是风雨中的小竹笋，越长越高，每当我开错玩笑，朋友之间的友情发生冲突时，我会牢记教训，下次不再说错话。与父母争辩什么东西好时，父母会告诉我东西的好坏之分，有经验了，买东西自然不会上奸商的当。
正像爱迪生所说的：失败是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一种苦口良心的药，“生病”了服药对人是有益而无害的。挫折是大理的三道茶：头苦，二甘，三回味。它让你尝尽教训，牢记苦头，有了经验不会再犯同样的错误。
阅读让我更好地成长。
书是打开知识宝库的钥匙。每一本好书就你是一位启蒙老师，指引着我前进的方向。它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，更多的人生哲理，使我的思想得以更加完善。
读书丰富了我的生活，给我增添了幻想的翅膀。“书是人类的营养品”，“人类文明进步的阶梯”！读书伴我度过了美好的童年，又在伴我共度多彩的美好青春时光。我爱读书，阅读伴我成长。
读书让我的知识得以充实，打开书本，我走进了知识的殿堂，在书的海洋里我尽情遨游，渴望着每一个精彩的瞬间。阅读一本好书，就像同一位大师谈话，从中我感受到了中国历史的博大精深，人与人之间的纯真情感、自然万物的勃勃生机……
读书，我的心灵变得澄澈，当我沉浸在书中的文学伦理时，犹如漂浮在空中，四周没有一点儿声音，只有白云飘走，蝴蝶飞舞，溪水歌唱，心中的郁闷烦恼突然全都随风而逝了，顿时才真正的感受到了那种极其的轻松和高大。
记得，小时候常常会对《安徒生童话》等书感兴趣，觉得里面充满了神话和幻想，自己也渴望会变成里面的公主。上学后，又对《爱的教育》产生了浓厚的兴趣，那种像太阳一样耀眼的光芒——关爱、帮助顿时让我感受到了那种精神境界，那是人与人之间最真挚的情感，那是人与人之间相通的体现。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，是啊，在《爱的教育》中，我懂得关爱和宽容，在《钢铁是怎样炼成的》里，保尔用自己有限的生命同无限的挫折对抗，他的不屈不挠，敢于同命运作斗争的精神让我为之震撼。在阅读中，我体验了不同的成长经历。
读书如吟唱一首生命之歌，如欣赏一幅生命写意画。从苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物，故垒西边”里，我看到了一个站在历史潮头的豪侠，“十年生死两茫茫，不思量自难忘”，我读出了一个重情重意的情郎。
多少个日夜，多少个春秋，对书的欲求是不会断绝，读书是一种精神沐浴，是给心灵保养，阅读伴我成长，书香时刻点缀着我的生活，使我的生活变得丰富多彩，充满了浓浓的书香味
爱让我成长
我是一个很幸福的人，从小便被爱紧紧地包围着。在这爱的海洋里，我渐渐地长大了，也学会了很多人生的道理，懂得了人生的艰苦与磨难。
小时候，爸爸妈妈很爱我，很宠我，每天给我的一定是笑容。就这样，过了好久。我以为可以一直这样被他们无偿地爱着，可是再盛的花朵也会有凋谢的一天。他们不再给我买我爱的玩具了，不再让我不写完作业就看电视了，也不在我无助的时候安慰我了。
记得有一天晚上，我很早就睡了。我做了个梦：梦见妈妈爸爸把我丢到路边，用那种不屑与厌恶的眼神看着我，我坐在地上大哭着，直到已经哭不出来了，他们却仍然没有理我。我被这梦吓醒了，坐起来在这深夜里靠着枕头开始哭，冰凉的眼泪打在手上，打在头发上。这是我突然发现爸爸妈妈那屋的灯还亮着，出于好奇，我走了过去，在门口悄悄地注意着他们的一举一动。
那是很沉重的语气，“这孩子什么时候才会长大啊，唉，都是我小时候把他惯的那么任性。”爸爸又说了：“咱们现在对他这么狠心是不是会伤到孩子啊？”“那还能怎么办呢？”
在两人的叹息中，我听出了他们对我无限的希望，听出了他们对我永无止境地爱。顷刻间两人沉默了，无语了，似乎在思考着什么。这时的空气仿佛都凝固了，而我的热泪打破了这夜的寂静，眼泪一颗一颗的往下掉，但没有被他们发现。在这个夜晚，我似乎明白了一切。
从那以后，我不在任性了，努力克制自己的脾气，虽然很累，但我知道，他们是爱我的这就够了。
于是，在父母们无形的爱中，我成长了.......
初一作文600字《……让我成长》
读书让我成长
一张桌子对着窗户，窗外阳光明媚，挺拔的树木在窗外站立着。这是理想的读书环境。那儿常坐着一个男孩——那就是我。
在很小的时候，我就喜欢读书。记得看的第一部书是《中国神话》。精卫填海，我感受着她的执着；牛郎织女，感受他们对爱情的坚定追求。还有童话，《皇帝的新装》告诉我们要诚实。我还曾经为《卖火柴的小女孩》的结局而痛苦过。
我慢慢地长大了，接触了四大名着。《水浒传》让我领略一百单八将的英雄气概；《三国演义》看三国人物豪情壮志，诸葛亮巧施妙计；《西游记》看师徒四人如何完成取经之路；《红楼梦》解读封建社会中每个人的悲惨命运。
现在，我有接触了外国文学。奥斯特洛夫斯基告诉我们要坚强；海明威告诉我们要无惧困难，执着；法布尔带给我们一个昆虫世界，告诉我们细心并坚持着；听高尔基诉说他悲剧的童年。
我爱读书，书不是航船，却能带我们环游世界；书不是眼睛，却能让我们开阔视野；书不会说话，却能让我们与作者交谈，理解他的感情。在读书中，我们成长。
我们要想实现远大的理想，就从读书开始吧。鲁迅曾说过：“尚能生存，我当然仍要学习。”从悬梁刺股，囊萤映雪，牛角挂书中，我们可以知道：每一位成功者都是离不开读书的。侯宝林抄书的事你一定早就知道，他正是凭着对读书的渴望，才能成为一代相声艺术宗师的。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”今天，你进步了吗？三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
读书让我成长，读书让我们成长，读书让每一个人成长。从现在开始，读书吧。更多
谢谢，还有吗？另外，我是女的
爱，让我成长
爱，美妙又纯洁，它是世界上任何美的诠释。人生因为有了爱，才更精彩，才更有价值。我因为有了爱，才能快乐地成长。
记得那是一个烈日炎炎的夏日，太阳无情地烘烤着大地，仿佛树叶都快被晒焦了，河水已经快冒烟了。而我的心情也像这烈日，快爆发了。
“妈！这么热，怎么冰箱里没有冰冻的汽水？”我不满地吼道。可半天没有回应。原来她在跟一个阿姨聊天，吹着空调，放着音乐，有说有笑。这不是火上浇油吗？
火冒三丈的我，一脚踢开门，狠狠地把手中的书一拍，顺手抓住遥控器，关了空调和音乐！妈妈惊异地望着我，客人也满眼迷茫，十分尴尬。怒愤与惊异混着热气在小屋里弥漫。我脸红了，却毫不服输。“宝贝，怎么了？不要生气！”妈妈温柔地说，一边抚摸着我。“走开！你就是不爱我，大热天，我辛苦做功课，你们倒好，舒服享受，我要喝汽水！没听见吗？”妈妈手脚无措，连忙说：“对不起，对不起。”阿姨对我说：“孩子不能对妈妈凶，这很不孝顺啊！”
气氛很尴尬，最后，妈妈送走了阿姨，我又丢书本，又扔枕头，一股怨气爆发了出来。看着妈妈去榨果汁，忙得满头大汗。为什么突然之间，我的鼻子酸了一下？不是我发脾气的哭的冲动，这一刻酸，简直是酸到心里去了，酸到肾子里去了，从未有过的感觉——我错了吗？
望着妈妈万黑丛中的一丝白，光滑脸蛋上的一道皱纹，哦！妈妈憔悴了不少，也老了许多。往事像放电影似的，一幕幕地在脑海里浮现：从我牙牙学语到现在的能说会道，从我蹒跚学步到现在的舞蹈过十级，下雨天给我送伞，生病时整日的床前守候，遇到困难时的鼓励，成功时的谆谆教诲……她为我付出了多少的精力和心血，多少我没能领悟的爱？
我猛地冲进妈妈的怀抱，紧紧搂住妈妈：“妈！对不起，我错了，对不起！”为什么这句话在以前我从未说过？我懊悔，我无地自容。
妈妈用一只手抱紧了我，她的眼睛里闪着泪花，另一只端着果汁的手在不停地颤抖。
果汁榨好了，也许有泪滴了进去，但我懂得了爱，我想果汁不需要冰冻了，因为这已经够消我心中的活了。我在爱中沐浴，开始身在福中不知福，如今，我在爱中成长，懂了母爱，懂了母亲的苦与累，我也懂得珍惜爱了！
爱，就是进化一切不快的精灵。
爱，让我成长
爱，美妙又纯洁，它是世界上任何美的诠释。人生因为有了爱，才更精彩，才更有价值。我因为有了爱，才能快乐地成长。
记得那是一个烈日炎炎的夏日，太阳无情地烘烤着大地，仿佛树叶都快被晒焦了，河水已经快冒烟了。而我的心情也像这烈日，快爆发了。
“妈！这么热，怎么冰箱里没有冰冻的汽水？”我不满地吼道。可半天没有回应。原来她在跟一个阿姨聊天，吹着空调，放着音乐，有说有笑。这不是火上浇油吗？
火冒三丈的我，一脚踢开门，狠狠地把手中的书一拍，顺手抓住遥控器，关了空调和音乐！妈妈惊异地望着我，客人也满眼迷茫，十分尴尬。怒愤与惊异混着热气在小屋里弥漫。我脸红了，却毫不服输。“宝贝，怎么了？不要生气！”妈妈温柔地说，一边抚摸着我。“走开！你就是不爱我，大热天，我辛苦做功课，你们倒好，舒服享受，我要喝汽水！没听见吗？”妈妈手脚无措，连忙说：“对不起，对不起。”阿姨对我说：“孩子不能对妈妈凶，这很不孝顺啊！”
气氛很尴尬，最后，妈妈送走了阿姨，我又丢书本，又扔枕头，一股怨气爆发了出来。看着妈妈去榨果汁，忙得满头大汗。为什么突然之间，我的鼻子酸了一下？不是我发脾气的哭的冲动，这一刻酸，简直是酸到心里去了，酸到肾子里去了，从未有过的感觉——我错了吗？
望着妈妈万黑丛中的一丝白，光滑脸蛋上的一道皱纹，哦！妈妈憔悴了不少，也老了许多。往事像放电影似的，一幕幕地在脑海里浮现：从我牙牙学语到现在的能说会道，从我蹒跚学步到现在的舞蹈过十级，下雨天给我送伞，生病时整日的床前守候，遇到困难时的鼓励，成功时的谆谆教诲……她为我付出了多少的精力和心血，多少我没能领悟的爱？
我猛地冲进妈妈的怀抱，紧紧搂住妈妈：“妈！对不起，我错了，对不起！”为什么这句话在以前我从未说过？我懊悔，我无地自容。
妈妈用一只手抱紧了我，她的眼睛里闪着泪花，另一只端着果汁的手在不停地颤抖。
果汁榨好了，也许有泪滴了进去，但我懂得了爱，我想果汁不需要冰冻了，因为这已经够消我心中的活了。我在爱中沐浴，开始身在福中不知福，如今，我在爱中成长，懂了母爱，懂了母亲的苦与累，我也懂得珍惜爱了！
爱，就是进化一切不快的精灵。
谢谢
阅读让我成长 满分作文。
书是打开知识宝库的钥匙。每一本好书就你是一位启蒙老师，指引着我前进的方向。它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，更多的人生哲理，使我的思想得以更加完善。
读书丰富了我的生活，给我增添了幻想的翅膀。“书是人类的营养品”，“人类文明进步的阶梯”！读书伴我度过了美好的童年，又在伴我共度多彩的美好青春时光。我爱读书，阅读伴我成长。
读书让我的知识得以充实，打开书本，我走进了知识的殿堂，在书的海洋里我尽情遨游，渴望着每一个精彩的瞬间。阅读一本好书，就像同一位大师谈话，从中我感受到了中国历史的博大精深，人与人之间的纯真情感、自然万物的勃勃生机……
读书，我的心灵变得澄澈，当我沉浸在书中的文学伦理时，犹如漂浮在空中，四周没有一点儿声音，只有白云飘走，蝴蝶飞舞，溪水歌唱，心中的郁闷烦恼突然全都随风而逝了，顿时才真正的感受到了那种极其的轻松和高大。
记得，小时候常常会对《安徒生童话》等书感兴趣，觉得里面充满了神话和幻想，自己也渴望会变成里面的公主。上学后，又对《爱的教育》产生了浓厚的兴趣，那种像太阳一样耀眼的光芒——关爱、帮助顿时让我感受到了那种精神境界，那是人与人之间最真挚的情感，那是人与人之间相通的体现。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，是啊，在《爱的教育》中，我懂得关爱和宽容，在《钢铁是怎样炼成的》里，保尔用自己有限的生命同无限的挫折对抗，他的不屈不挠，敢于同命运作斗争的精神让我为之震撼。在阅读中，我体验了不同的成长经历。
读书如吟唱一首生命之歌，如欣赏一幅生命写意画。从苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物，故垒西边”里，我看到了一个站在历史潮头的豪侠，“十年生死两茫茫，不思量自难忘”，我读出了一个重情重意的情郎。
多少个日夜，多少个春秋，对书的欲求是不会断绝，读书是一种精神沐浴，是给心灵保养，阅读伴我成长，书香时刻点缀着我的生活，使我的生活变得丰富多彩，充满了浓浓的书香味！
让我成长》作文
挫折让我成长
冷风像鞭子似地抽在我的脸上，感觉生辣辣地疼，而我却依然毫不畏惧地继续向前跑着。烟火从地平线冲向天空，在头顶上好几百米的地方“砰” 一声炸开，最后以最绚丽的颜色消失在黑夜中……
期末考试的成绩又是一落千丈，都不知道那几张试卷上滴落了多少辛酸之泪！大过年的，被父母遗弃在家里演算着数学题，大脑被无聊的函数、乱七八糟的根式、冰冷的几何所占领，整个人简直是一头雾水，都不知道如何呼吸生存！怎么会有心情来演算数学题呢？
还是出去走走吧！
外面的人真是少，没有以前的车水马龙、络绎不绝。街道显得有些清冷，远处是霓虹点缀的夜幕，脚下是被一盏盏路灯司职的橘黄。影子从前面转到后面，越来越长，越变越淡，快要消失的时候又跳回前面，循环往复，周而复始。在这样冰冻三尺的寒夜里，总觉得自己像是一具冻满冰渣的尸体，关节僵死地开合，血液半固化地流动。
坐在街心广场某一黑色的角落里，只能看到远处有烟火绽放。
红色，黄色，橙色，绿色，紫色……
怎么能这么颓废？从未感觉到过的失败感，在身体里扩散开来，换做泪水从眼眶溢出来。
靠在冰冷坚硬的长椅上，喉咙被大口呼吸的冷风吹得发不出声音来，只有泪水大颗大颗地从脸上滚落。滚烫的眼泪，是身体里唯一有着温度的部分。
可是眼泪在脸上停留片刻，就化成冰渣，粘在脸上，纵横开合，从表向里固化，结冰，扎进皮肤落地生根。
反思着这次期末考试，总结着自己的失误，轻轻地告诉自己：坐在这里哭有什么用？哭只能代表自己懦弱。就算为了不让泪水在脸上结冰湿冷得刺骨也好，不能哭。我要坚强！下个学期一定要好好学习，开始冲刺了！
手脚都冻僵了，但还是起身朝家的方向跑去。这些无法抵抗的寒冷，终将过去，一直不停地告诉自己，前面就是温暖的房间，虽然没有人等自己，可是还有暖和的空气以及绚丽的焰火在我心里酝酿成美丽的心愿，一切都会好起来，只要我足够地坚强！那时的我坚定了信心，努力地推演着一道道繁琐的函数、几何题，手中的笔一刻不停地飞舞着，一个个琐碎的符号映在纸上，一个小小的错误出现了，而那张写满的纸却毫不犹豫地被丢弃，一张新的草稿纸又出现在眼前，没有停顿，小小的笔杆再次跳起舞蹈。
那个夜晚，在那个充满了挫折与失败的夜晚，似乎心灵得到了升华，有了一丝明悟，每每回忆起来，似欢喜，似悲伤，似无助，在那个夜晚，我从一个遇到挫折只想着躲避，只想着逃避的懦弱男孩，成长为了一个懂得为了理想与希望奋斗的男子汉了。是挫折让我成长。
爱让我成长作文
爱让我成长
我是一个很幸福的人，从小便被爱紧紧地包围着。在这爱的海洋里，我渐渐地长大了，也学会了很多人生的道理，懂得了人生的艰苦与磨难。
小时候，爸爸妈妈很爱我，很宠我，每天给我的一定是笑容。就这样，过了好久。我以为可以一直这样被他们无偿地爱着，可是再盛的花朵也会有凋谢的一天。他们不再给我买我爱的玩具了，不再让我不写完作业就看电视了，也不在我无助的时候安慰我了。
记得有一天晚上，我很早就睡了。我做了个梦：梦见妈妈爸爸把我丢到路边，用那种不屑与厌恶的眼神看着我，我坐在地上大哭着，直到已经哭不出来了，他们却仍然没有理我。我被这梦吓醒了，坐起来在这深夜里靠着枕头开始哭，冰凉的眼泪打在手上，打在头发上。这是我突然发现爸爸妈妈那屋的灯还亮着，出于好奇，我走了过去，在门口悄悄地注意着他们的一举一动。
那是很沉重的语气，“这孩子什么时候才会长大啊，唉，都是我小时候把他惯的那么任性。”爸爸又说了：“咱们现在对他这么狠心是不是会伤到孩子啊？”“那还能怎么办呢？”
在两人的叹息中，我听出了他们对我无限的希望，听出了他们对我永无止境地爱。顷刻间两人沉默了，无语了，似乎在思考着什么。这时的空气仿佛都凝固了，而我的热泪打破了这夜的寂静，眼泪一颗一颗的往下掉，但没有被他们发现。在这个夜晚，我似乎明白了一切。
从那以后，我不在任性了，努力克制自己的脾气，虽然很累，但我知道，他们是爱我的这就够了。
于是，在父母们无形的爱中，我成长了.......
积累让我成长的作文
《积累让我成长》
成长需要慢慢积累，在你辛苦的泥泞道路上,你是否回头张望到家中灯光的亲切,从而继续勇敢向前?在你欢愉的阳光大道上,你是否能转首凝视风雨中的艰辛困苦,从而激励自己冷静沉着?
我们的成长需要昂首阔步向着灿烂的朝阳,亦需要驻足回望细数经历的片段.
谁不曾有幸福美好,水不曾有辛霜难过.当你身处困境时,你能清醒地回过头去,仔细观望你的那一份小幸福,你便会觉得冷漠的心中刹那充满了力量,再汹涌的浪也挡不住你那内在的冲击.当你获得了成功,你若能细致的转身抚摩你留下足迹的土地,你便不会被冲昏了头脑,那土地也许贫瘠,也许泥泞,上面留下的是你的血汗结晶,你视它们珍宝,便明白自己的目标是在更遥远的地方.这一切的来之不易,使你想到了什么?
只需轻轻转个身,你便会得到你奋起的动力,便会寻到你潮湿的鼻息,当你鼓起勇气向后转,你会发现成长的路上许是一路荆棘,是你赖以存活的一个呼唤,你拥有他们,于是他们是你以无穷尽的力量.
成长,需要驻足回望.
也许那年的希奇已被埋藏在暗灰的尘埃里,也许那念的涟漪已被抚得波平浪静.你去寻找他们,用你成长路上仍然稚嫩的双眼没,去懵懂中掘出希冀.你用柔弱的双手翻动了陈年的土灰,企图救出你那卑微的呻吟.在这之中,你的双眼尖锐了,你的双手有力,你成熟在对你自己的反复咀嚼中,你从回忆中牵出无尽深思.也许青春打马而过,也许童年稍纵即过,你能透过漫天的迷雾,顶住来自云端泰山压顶般的稀薄空气,在天地浑浊中找到光明,你在转头是,身后便应该是一件件瑰丽的契机
成长中,请你驻足回望.你将看到的饿是那蔼人的笑容,那那一片竹林中擦身而过的风.
成长需要挫折
成长经历就像在走一条弯曲陡峭的山路,过程中虽累,可是回过头来想,还是会觉得趣味无穷.既可欣赏周边异景,又可品味当中的艰辛的过程.就如喝了一口甘甜的清泉,口齿留香.
成长不容易,成长不简单,你必须学会成长,成长是一个咀嚼的过程,需要挫折的配合消化.
挫折是什么?挫折就像路当中的一块大挡路石,必须搬开他,才能无阻的往前走.人的一生不应平凡,这平凡不指生活,指的是没有挫折的人生.假如一路上,平平坦坦,连块可踢取乐的石头都没,你还有兴趣走下去吗?
我不做一个浑浑噩噩过一辈子而离开尘土的人,也不做一个惊天动地流芳百世的人.我觉得在适当的旅途中插上一段别有趣味的或惊险点的片断,让人在成长中学会成长,学会坚强,这样的人生就是我理想的人生了.既平凡又不一般.
不学会摔倒,怎么能学会站立,挫折是一把钥匙,拿不到钥匙开启心中的大门,怎能进入如痴如画的理想.
成长是什么?
成长是挫折过后,吸取的知识,成长是需要代价的,过后,虽饱历沧桑,可脸上总有一丝安慰.
生命是可贵的,生活是必须的,生存是自主的,想象一匹野马被你驯服了,还有什么可以怕的呢?成长需要挫折,人生需要成长,这一环套着一环,始终在挫折过程中.歌德说过“谁若游戏人生,他就一事无成；谁不主宰自己,永远是一个奴隶.” “生命满希望,前路由我创.”
加油,通向成功的彼岸吧!
那次任性，让我成长 作文
从一个翩翩少年人成长为一个独立思考的青年人，在从一个独立思考的青年人成长为一个看破红尘的老年人，我们一生都在不断地成长。在这个过程中，有苦也有乐、有失败也有成功、有疼痛也有幸福。
岁月，总是无情地洗去我们身上的锋利。在成长的路上，我们就像未经雕琢的玉石。打击、挫折等一切不幸的东西，把棱角分明的我们打磨得圆润，光滑而富有价值；当然也有可能使我们粗糙、破碎，甚至一文不值。
曾经，年少的我们都爱追梦，一心只想往前飞。当我们行遍千山万水，历尽千艰万险，才发现再也回不到过去了。在成长的路上，有的人放弃了当初要创立丰功伟业的理想，变得颓废，得过且过；有的人失去了舍我其谁的豪气，变得畏首畏尾，缩手缩脚；也有人迷失于这个花花世界，变得奸诈、世故圆滑；甚至有的人误入歧途，不能自拔，无法回头……
成长，注定是伴着痛的。生离死别、恋爱失败、事业无成、遭到解雇、疾病困扰……这些不幸，我们或多或少都会遇到一些。痛，也就由此产生了。或许可以这样说，在成长路上，痛苦是如影随形，无法避免的。
在痛苦中成长，最能考验人的意志。有时候，遭遇了痛苦，我们根本没有时间去流泪和哭泣。有时候摔倒了，我们甚至连身上的泥土也顾不得拂去便要继续前行。有时候，我们必须独自咽下那一杯苦涩。有时候，没有人可以依靠，我们只能靠自己，你不勇敢，没有人替你坚强。有时候，不要将自己的伤疤给别人看，因为别人看的是热闹，而痛的还是自己。因为在成长的路上，没有人能够一直躲在襁褓中，有些坎必须得由我们自己去跨过，有些苦痛必须由我们自己去面对。
曾经，我听到有人这样解释凤凰涅盘的故事：从前，森林里没有凤凰。有一天，森林失火了，所有鸟儿快要被烧死了。天神对鸟儿们说，只有你们自己才可以救活自己。在千钧一发的危难时刻，只有一只麻雀扑向火海灭火。它尽了自己最大的努力把火灭了，同时在烈火的煎熬之下，它变得金光灿灿，成为了世界上最漂亮的鸟——凤凰。
有时候，成与败的区别只是一念之间。有了勇敢的心可能就会成功，否则就会一败涂地。其实在成长的路上，我们每个人都可以是那只灭火的麻雀，那些苦痛就是那片火海。或许我们不太起眼，但只要我们有一颗勇敢的心，我们就可以像那只麻雀那样经受得起烈火的煎熬，浴火重生！我们就可以战胜成长路上的苦与痛。我们就能够创造出属于自己的辉煌！
半命题作文 （ ）让我成长
爱让我成长 从中学起，我就有一个梦想,做一名快乐的孩子王,做孩子心中的白雪公主,每当看见老师站在讲台上传授知识时,每当看到孩子一声声的呼唤老师,我就羡慕极了,"教师"这个职业是多么神圣，多么伟大而又光荣啊,就这样我坚持着最初的梦想，选择了学前教育专业. 初到小哈津幼儿园的时候,我非常开心兴奋.这里的工作环境让我舒心,这里有着和蔼可亲的园长,有着一批专业非常强的年轻教师队伍,更有着随处可见的微笑，这里的每一位园长老师把更多的关爱更多的微笑给了我们这群刚刚步入社会的小女孩. 高尔基曾说过，“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”也有人说: 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，我们之间就能以诚相待、心心相印。有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。
其实我们都是最伟大的艺术家，可以创作出最不朽的作品。对孩子永远要爱多于索取。只要用心去感受你身边孩子带给你的不同惊喜，你都会有意外的收获。微笑会让孩子觉得你是太阳；爱会让孩子对你产生信赖；宽容会让孩子变得轻松。试着用童真去体会孩子的世界你一定会有很大的收获。 当进入到了我实习的第一个班级,小一班的时候我就对自己说，每一天我都要用微笑去面对孩子，用心去爱孩子,用发自内心的爱让每一个孩子成为我的朋友,让自己成为孩子喜欢的好老师.当我看到那一双双充满童气,水灵灵的大眼睛时,当孩子用稚嫩的童声喊了我一声"秦老师"时,我的心里比吃了蜜还甜.这里的三位老师对我也特别好，,不断的传授知识给我,当我遇到困难时我总会用心去找解决的办法，用心去学习,我每天都接送班车的孩子，遇到了这样一件事,因为我刚赶接手12828班车，对孩子的情况不是很了解,孩子对我也很陌生,但是我会用笑脸对待每一个幼儿，很快我和孩子之间的距离拉近了,记得有一次，早上跟班车的时候,满脸泪水的王豫宁在我的劝说下好不容易离开了妈妈的怀抱,但还是不停的哭泣,我轻轻的为他擦去眼泪,对他说:"宁宁,下午的时候妈妈就会来接你,你不要着急,别哭了"尽管我说了许多的好话,但还是无济于事. 后来我想起幼儿的焦虑情绪是需要通过某些途径来发泄的,以前记得老师都会说:不许哭，把眼泪憋回去.一味的批评劝说,他们只会哭的更厉害,后来我用心一想，如果给他们一定的时间和合适的方式来发泄,也许会有更好的效果,我决定试一试. 于是，我对她说:"宁宁,你是不是想妈妈才哭的呀?她点点头,接着，我又帮她擦干眼泪，说:"你觉得哭出来舒服一点了吗?她又点点头."你想哭就大声的哭吧!老师不会说你的,等你哭完后,叫我一声秦老师早上好,好吗?听完我的话,宁宁看了我很长时间,抽泣声小了很多,情绪也好转了,然后我坐在他的身边,指着窗外问他;大楼高不高呀?那个牌子上写的什么呀?她都说出来了，并用手指向远处问我"老师，你看那是干什么的?我假装不知道,并问她你知道吗?她回答的非常准确,我送了一个小礼物给她,过了几分钟,她高兴的叫我"秦老师,早上好!我明天上班车在也不哭了!我对她翘起了大拇指. 这件事,如果用传统的老眼光去看,教师似乎只有让孩子不哭,才算是教育方法,可是，了解孩子的内心才是最重要的，在处理这件事情的时候,我既给她以妈妈般的安慰和关爱，又以朋友的身份和她沟通,引导她适应环境,同时也没忘记对她提出要求----请她哭完在向老师问好,只要用心,用脑,用爱去想,去做,会有许许多多的方法等着我对待这群可爱的孩子. 在工作中我们还要平等地欣赏、对待身边的每一位孩子。这句话说起来容易，但做起来可就不是那么容易了。孩子天生是一张白纸，没有瑕疵。教师要认识到问题---往往是成长过程中所经历的学习过程，是成长的过程。犹如幼儿将饭吃到脸上，将玩具放进嘴里，将鞋子反穿着也感觉舒服一样。这些是成长的过程、成长的必然,教师应该充分理解这些必然，用欣赏的心态去对待，用欣赏的语言去夸奖，用赏识的目光去欣赏，用欣赏的动作去鼓励，爱是最美的语言，微笑是最具感染力的行为，欣赏是最大的认同1、以公正的态度欣赏孩子孩子们都渴望得到老师的关注与赞赏，教师的一次点头、一个微笑、一个抚摸。教师的这些不经间的行为举止，在潜移默化中都在深深的影响着每一位孩子的身心发展。如果教师把欣赏的目光、成功的机会只投向个别孩子，那么其他孩子的自尊心和自信心必然会受到伤害。因此，这就要求我们教师要以公正的态度对待每一个孩子，给每个孩子以发展的机会。因此，这就要求教师要以平等的态度、公正的评价对待每一个孩子，给每个孩子以发展的机会和空间。2、以宽容的胸怀欣赏孩子。在孩子们的世界里，我们不但看到了他们可爱，有时还要接纳、宽容孩子的“讨厌”。我们平时会限制幼儿不许画黑板、不能碰老师桌上的东西等。我并没有这么做。而是真正给幼儿一个自由的空间.让他们去体会其中的爱.、以发现的目光去欣赏孩子3、以发现的目光去欣赏孩子教师更应 “美”的目光去捕捉、欣赏孩子身上的闪光点。当我进入实习的大四班时,我发现因为家长工作忙的关系，把孩子送来住长托,这里就好象一个温馨的家，有爱他们的三位老师,这里的孩子相对于日托的孩子来说，多了一分淘气，多了一分调皮,当然也让我有了一份对他们特殊的关爱,象妈妈一样的爱,班里有一个女孩子叫陈帅宏,但她却有着男孩子一样的性格,她是一个比较特殊的孩子,特别爱哭鼻子，而且大嚷大叫的,好多小朋友都不喜欢她,所以她很孤单,就因为这样,我给了她更多的关爱,每天都用微笑对她,和她说说话，抱抱她,摸摸她,我一天天坚持着，坚持着我的温柔，坚持着我的微笑，坚持着我对他的爱.时间长了， 她每天都会笑咪咪的扑进我的怀抱.她在学习方面一直处于懵懵懂懂的状态,问什么都不会,她很聪明，就是不爱学习,英语单词要教她好几遍,可是过一会她又忘记了,有时她会拒绝我的指导与帮助,但我不灰心,每次都给她鼓励的话语和眼神.我耐心的期待着,用心去想解决的办法,我把英语的音标与谐音相结合,没想到她居然记住了几个单词,让我觉得特别自豪,此后的每天早晨，当我进入大四班时陈帅宏总是第一个喊"老师早上好",总是第一个扑进我的怀抱,天冷的时候,我的一双手总是冰凉冰凉的,她却用那双温热的小手紧紧握住我的手，一股暖流进入我的心间,感冒的时候,她总是第一个发现我难受的孩子，问我吃药了没有,她只是一个孩子,却感受到了我给她的爱,每当看到她时,我就觉得无限的快乐与自豪,我的努力没有白费,收获了好多......我深信,对待孩子要用心、而爱永远是第一位!幼儿正在发展中，我们要帮助她成长。尝试以宽容的胸怀去欣赏孩子吧！ 孩子们就如同一幅画，颜色鲜艳，丰富多彩，而我们每位教师就必须用心去欣赏。难道欣赏一幅漂亮的画不是一种美的享受吗？爱孩子不一定要干轰轰烈烈的大事,它最需要的是用心,用心关注每一个孩子，用心接纳每一个孩子，用心体会每一个孩子......虽然教师的爱永远代替不了母爱,但是只要教师用心去爱,孩子就一定能够感觉到,情感有了依托,孩子的心境就会变的轻松，愉快，向上，一如树苗有了阳光雨露便会茁壮成长!没有爱，就没有教育，也正因为如此，教师一直都是人们心目中最高尚而纯洁的名字，因为我们每一位教师都在用自己平凡的行为支撑着不平凡的人格。“你是幸福的，我是快乐的。为你付出的，再多也值得-----”每当我听到这首歌，一种幸福的感觉便久久萦绕心头。当岁月的流失使今天的我成为幼教战线上的一名老兵时，我享受着工作所带来的幸福。整天忙碌着，但我很快乐。在这里我想对所有老师说一句：让我们一起用爱的心态感染幼儿，用爱的眼神激励幼儿，用爱的语言启发幼儿，用爱的行动帮助幼儿；让我们的爱在幼儿园，爱在每一天吧！
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