没水的猫
今天，我尝到了受表今扬的滋味。
上午，第四节课作文课，毕老师一进门就说：“这节课作文课吧!这节课我们就上说嘴课!”老师话音未落，同学们便开始七嘴八舌的讨论起来。有的说：“什么?说嘴课?”有的说：“说嘴课是什么东东啊!”……
老师听到了我们的七嘴八舌，就轻轻地拍了拍桌子，于是，同学们就安静了下来。
老师温和地对语文科代表说：“把这些书海拾贝发下去。”她发完后，没有我的。
这时，我才看到了老师手里还有几本，我的心才平静了下来。可转念又想，老师平时总是把写的不好的拿着，会不会我写的不好啊!此时此刻，我非常焦急，如同热锅上的蚂蚁，急的团团转，心里还想，我一向学习不差，这时候，如果老师把我念出去怎么办?
此时，老师说：“昨天晚上作业做对的有：张羽、杨雨欣……”此时我心里的石头才放了下来，仔细听着老师的话。
这次受表扬和平常不一样，而是经历了一段风雨后才受到了表扬。再此，我想对老师说，以后说话可不可以别卖关子了，今天，我的心都跳到了舌头上了!
那一次我被老师表扬了作文怎么写
了老师的很多次表扬.
记得那是在期未复习阶段,期未快放学了,语文老师正在为我们留作业：双休日中一张题单,作文也写,周一上午每个同学上讲台朗读自己写的作文.听了这话,我差一点没晕过去.天啊?本小姐天生就怕写作文,周一还要当着几十位同学的面朗读自己写的作文,这不是要出我的丑吗?回到家,我放下书包,走到写字台前,开始抓着头皮冥思苦想,看了几篇习作例文,可是怎么也构思不出来,心想：老师啊老师,您这不是为难我吗?唉,没办法,也不能不完成作业啊!突然,我灵机一动,想到了无所不能的电脑,我便开始在网上搜索着,浏览了好多页面,再加上我的创意,终于完成了这篇让我头疼的作文.悬着的一一颗心终于落了地.第三天,我怀着忐忑不安的心情来到了教室.上午上第三课时,老师让我们到讲台前朗读昨天自己写的作文.完了,我心中暗暗地想,听着同学们朗读他们自己写得那么生动,用词那么精彩的佳作,我的心中越来越没越没底了,小学四年级作文《作文 那一次,我受到过了老师的很多次表扬》.轮到我了,我站在讲台前,越发紧张起来,结结巴巴地读着,终于续完了.我感觉汗水已经湿透了我的衣服,我领悟到了什么是自惭形秽.我本以为老师会批评我,可没想到老师竟当场表扬了我.语文老师说：你朗读的这篇作文写得很好,语言朴实,特别是选材很真实,用词恰当.我们写作文不需要用太多的修饰,只要语句通顺,写得朴实,内容具体,具有真挚的情感就行了.继续努力吧!听了老师的这些鼓励,顿时,我感到特别开心.对于作文一向写得不太好的我,同学们也为我鼓起掌来,掌声是那么的热烈.
回家的路上,我心情好极了,只觉得天好蓝,小草也在向我点头微笑,好像鸟儿婉转的歌声也是在为我祝贺!
被老师表扬时候 作文
“表扬，”这个词是谁都会喜欢得到的。可是，我却得到了一次良心的谴责的“表扬”。
那件事是发生在去年，我读了二年级时。有一次，数学、语文这两科要同时考。在考试之前，老师对我们说：“同学们，这次的考试不难。所以，我决定：如果有同学两科都考100分，我就在他的红花栏上面盖上两朵大红花！”我们一听，便一阵欢呼。在考数学时，我感到很顺利，在考试完后，我还认真地检查了好几遍。可是，我在考语文的时候，检查了几遍之后，正要交卷，突然听见后面两人正在小声校对。我仔细一听，发现我最后一题全错了，再一看这题多少分时，都快吓了一大跳。“10分！！！”我正想马上改正时，我的良心却止住了我。我想：不行，我不能改。可是，我又感到100分正在向我招手。那两个“0”就像一双眼睛在看着我，好似在叫我快点来。于是，我心头一狠，就把答案给改了。然后，我就交了卷。晚上，我躺在床上，翻来覆去地，怎么也睡不着觉。因为此时此刻，我的良心正在谴责我。后来，老师公布成绩了，我果然两科100分，老师给我们奖了红花。回到家里，我的心再也压不住了。于是，我便向妈妈主动承认错。妈妈不打我也不骂我，只是对我说：“你知道怎么做了吗？”“知道。”我脱口而出。第二天，我一个人拿着两朵红花，走了赵老师的办公室门口。我一时鼓不起勇气，正想回去，老师就已经叫住了我：“振铭，干什么？”“我……不……配戴这朵红花！”“为什么？”老师疑惑不解地问。我就把事情的来龙去脉、前因后果给讲了出来，然后低下头，等待暴风雨的来临。可老师却说：“你敢于承认错误，是个好学生。所以，这两朵红花就继续于你戴。”我听后，心里就像吃了蜜一样甜……
我被老师表扬了作文400字
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都座不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子。
“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21 名。”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
被老师表扬的感觉真好作文怎么写
人生中有喜，怒，哀，乐，其中我说的是乐，那感觉甜滋滋的，特别是被老师表扬的感觉也是甜滋滋的。
那天星期二，我心高采乐的上学了。在第二节课上，语文老师手上拿了五张A4纸走了进来说：“我这有有五张作文报名纸，你们谁要就举手。”语文老师的话语刚落，讲台后有一大批的同学争先恐后的举着手，我左看看，右看看，前看看，后看看，都是同学像大年30所有的外地人抢着要火车票回家过年一样。我心想：我能不能也向老师要张报名纸呢？我脑子里突然出现一个如花似玉的小精灵，又出现了一个小魔鬼。小魔鬼说：“你又不是特好优等生，你有什么资格去参加这次比赛呢？”小仙女说：“嗨！你别听它乱说，你只要努力，一定可以成功的，失败是成功之母，你要自信啊！”我听了之后大胆地举起了手。嘴巴里不停地说着我想去，我想去……最后老师听到我说的话。我感觉老师在百里挑一。老师看了看我，说：“那，就选这位同学吧！”老师对我笑了笑。老师并表扬了我：“她平时在班级里写作算很好了，我相信她这次一定会发挥好的！”话说完老师便对我笑了笑。我心里美滋滋的，这个感觉真好啊！
我感觉被老师表扬的感觉如此好，我下次要多表扬！
写今天我被老师表扬了这篇作文怎么写
表扬是生活中必不可少的，我有很多次被表扬了，上课我积极发言我被老师表扬了，帮助妈妈提水被妈妈表扬了。我最难忘的还是那次老师表扬了我。
天气晴朗、万里无云的一个中午，我吃过中午饭就上床睡觉，闹钟“叮铃铃”的响了起来，我背着书包高高兴兴地走到了学校上课，过了一会儿上课零声响了，我坐到了自己的座位上，老师开始上课了，是做卷子，老师说：“你们自己做，要读完题目才可以做题。”我听完老师的话，我迫不及待的认真地做起卷子来，我每做一道题就读一次题目，老师从我的旁边走过，表扬我说：“星瑞，你真棒。”我高兴的笑了，我很快就做完了，成绩出来了，我得了一百分，老师再一次表扬了我，说：“星瑞，你很认真，你太棒了。”我太开心了。
这就是老师表扬我的经历，我太高兴、太开心了，我感受到了成功的喜悦，下次再考个一百分，让老师变的很开心，但是我不能骄傲。
作文我认真复习被老师表扬
共有以下5个供参考：
1.从一年级到现在,我受到过老师许多次表扬,但有一次表扬,是我最难以忘怀的.
三年级上学期,方
老师接任我们班的语文老师,她要求我们每周末写一篇作文.还记得第一周让我们写的是一个命题作文：我的一件“丑”事.我们都按要求在周末完成了这篇作文.
几天后的一节语文课上,方老师捧着厚厚的作文本来了,但是她的表情很严肃,由于我们都不知道为什么,所以全班同学都呆住了.过了一会儿,方老师才开始说
话：“这次的作文写得很不好.”说着,举了举手中的两本作文本,“只有两位同学的作文写得比较好,我现在读给大家听听,希望你们听了之后能向他们学习,认
真写好作文.”这时,我的心扑通扑通地跳了起来.心想：我们班作文写得好的人很多,肯定没有我的份了.正在这时,我却听到了我的名字,高兴得差点跳了起
来.“这次作文写得比较好的同学是陈曦和刘佳琦.下面我就来读一下刘佳琦的作文：我经历过的小事很多,但是有一件事情让我记忆犹新……”当方老师读到“妈
妈,这车厢的两边怎么装了两面镜子呀?”这句话时,同学们都大笑起来.这可是我第一次被老师当堂读作文呀!我感觉到自己的脸在发烧,心又扑通扑通地跳了起
来,低着头不敢看老师和同学们.一会儿,方老师把我的作文读完了,说：“刘佳琦的作文进步很快,大家要向她学习呀!”同学们听了老师的话,都不约而同地看
着我鼓掌.我慢慢抬起头,看着同学们投来羡慕的目光,我真的很开心,激动得泪水在眼里只打转呢.
那一次受表扬,给了我一种无声的支持和鼓励,正因为有了这次表扬,让我增强了自信心,激励着我不断进步!
2.
我捧过奖杯,抱过鲜花,得过奖状,但最难忘的还是老师给我的表扬.
我上二年级的时候,作文基础很差,在班里每次考试都是倒数第几名,同学们都嘲笑我,说我是个"呆瓜".我难过极了,暗自下了决心,一定要把作文赶上去.从此以后,我每天坚持写一篇读书笔记,看两个小时的作文书,还常常读书到深夜.
听说又要考试了,我想我一定要考出个好成绩来,让同学们看看.
考
卷发下来了,我一看作文题目,是"我的爸爸",正巧昨天刚读过例文,自个还写了读书笔记.联想到爸爸对我的疼爱,爸爸的工作辛苦,爸爸对一家人的操劳,我
顿时真情涌现,很快就写完了.第二天,试卷改出来了,我一看作文,"哇,39分"!这是我的试卷吗?我简直不敢相信自己的眼睛.等我清楚地看到试卷上写着
我的名字时,我激动极了,这可是我连续多天努力的成果啊!我狠不得马上冲出教室,跑回家,把试卷给妈妈看.这时,组长来统计分数了,他瞪大了眼睛,似乎充
满了疑惑.看到他惊讶的表情,我的心里乐开了花.
中午放学回家,一进家门,我就迫不及待 地把试卷拿给妈妈看.妈妈看了高兴地说:"这次考的不错,下次继续努力啊!"
下
午一到教室,就听见同学们还在对我的作文成绩发表议论.这时老师来了,他把作文写得好的学生名单读了起来.当念到我的名字时,老师意味深长地对我说:"这
次考的非常好,说明你用功了.希望以后再接再励,争取早日把作文成绩赶上去"!听了老师的表扬和鼓励,顿时觉得有一股暖流遍步我的全身.
从此以后,我更加努力了,作文成绩每次都能做到在班里数一数二的.
那次鼓励使我对写作产生了浓厚的兴趣,对写作充满了自信.我要说,谢谢你,老师,谢谢你对我的表扬.
3.我曾经受到过很多次表扬,但是我记得最清楚的那一次,是在我小学六年级的时候,受到的一次表扬.
那是在期末复习阶段,快放学了,老师正在为我们留作业：“作一张题单,作文也写,明天每个人上讲台上朗读自己的作文.”听了这话,我差一点没晕过去,天啊!本小姐天生就怕写作文,如今,还要当着大家的面读作文,这不是要了我的命吗?
回
到家,我放下沉重的书包,走到写字台前,开始抓着头皮冥思苦想,看遍了作文书,可是怎么也想不出来,心想：老师啊老师,您这不是要我的命吗?唉,没办法,
也不能不完成作业啊!突然,我灵机一动,想到了无所不能的电脑,我开始搜索着,浏览了好多网页,再加上我的创作,终于完成了这个让我头疼的作文.悬着的一
颗心终于落了下来.
第二天,我怀着紧张的心情来到了教室,第三节课,老师让我们到讲台上读昨天写的作文,完了,我心中暗暗的想,听着同学们的作文
都那么生动,我的心中越来越没底,到我了,我站在讲台上,越发紧张起来,结结巴巴地读着,终于读完了.我感觉汗水已经湿透了内衣,我领悟到了什么是自惭形
秽.我本以为老师会说我,可没想到老师竟表扬了我,老师说：“写得很好,虽然语言朴实,但是内容很真实.我们写作文不需要有太多的修饰成分,只要语句通
顺,写得朴实具体,有真挚的情感就好.继续努力.”听了老师的鼓励,我很感动也很开心.对于作文一向不太好的我,同学们也为我鼓起掌来,掌声是那么的热
情.
回家的路上,我心情好极了,天好蓝,云彩也白得放光,好像天上的一切事物都在为我祝贺!
4.每次得到了父母或老师的表扬,我的心里总是比吃了蜜糖还甜.
上学期快结束时,我参加过一次“在国旗下讲话”.其实头天晚上我在爸妈前一再排练过,已经非常熟练,但因为我是第一次在国旗下、在全校师生前讲话,心里犹如波涛汹涌的大海,甭提有多紧张,多激动了.
当
听到主持人说：“请三（2）班的郑瑞怡同学谈谈她的学习方法.”我的心“怦怦”直跳,好像要蹦出来似的,我的腿直打哆嗦,没办法,只好勉强走上国旗台.看
见那么多师生,不知怎么办才好.我开始讲话了,一开始声音有些颤抖,主持人说：“我们给她一点掌声,好吗?”这时,台下发出雷鸣般的掌声.此刻,我想起了
何老师对我的鼓励：“有信心就能成功一半.”想到这儿,我鼓起了勇气,稳了稳神,大声讲道：“各位领导、老师、同学们：大家好!我是三（2）班的郑瑞怡.
下面由我来向你们介绍我的学习方法.”我流利地讲完了所有的内容,结束了,台下又爆发出一阵热烈的掌声.
何老师走过来摸摸我的头,表扬我说：“郑瑞怡,你今天的表现是好样的.”
我得到了老师的表扬,虽然只有短短一句话,但却激励着我成长!
5.我得到了表扬 在我人生的道路上,有得到了表扬,有得到了理解,有得到了教训……这些都像一个个脚印印在我人生的道路上.其中我印象最深的是我得到了表扬!
记
得在去年暑假妈妈开办了一间补习社,开设了很多班,有辅导班,有美术班,有书法班,有英语班……妈妈想让我上一个班就问我：“想不想上书法班啊?”我摇了
摇头.但妈妈还是要我上书法班,我就是被逼的.在开始的两个星期里,我没好好听讲,上课时只是拿着毛笔乱涂乱画,当老师的话是耳边风,一点儿也没听进去.
到
了第三个星期,和我一起学习的同学写的字有所进步,有的还被老师贴出去,让所有的同学看看,学习学习.而我却一事无成,有的家长还说：“你女儿不是学习书
法吗?为什么她的字帖没贴出来啊?我的女儿都被贴了!”这让妈妈哑口无言.我心里难受极了,觉得很对不住妈妈,更对不住自己.所以我对自己说要努力学,认
真学,不可以辜负妈妈的期望.
我给自己定了一个计划表：每天练书法一个小时以上,上课时要专心致志地听讲.有时间上网看看书法的字帖,模范模范.
我定了计划的一个月后,我写得字比以前大有进步,越写越好,越写越刚劲端.有一次,我终于得到了老师的表扬,在上课前老师检查我们的作业,我拿出我的作业
给老师看,老师一看在同学面前说：“你们看,现在xxx写得字越写越好了,现在已经在我们班的前头了,你们要好好向她学习啊!”我一听,心里想吃了蜜一样
甜.下课后,老师把我写得3张字帖贴到墙壁上,让同学们看看,妈妈看到我的字帖被贴出来,她开心地笑了起来,她还在其他家长面前炫耀呢!我心里非常开心!
这让我知道了：表扬是可以让人心情愉快的,可以感染别人,让别人和你一样的开心的!从今已后,我一定要争取更多的表扬,让我身边的人和我一样快乐!
已经尽力了,望采纳!
被老师表扬的时候为题600字作文
可以了， 周一下午第二节上课的铃声一打响，我们便和以往一样在教室门口有序地排好队准备去上体育课。当我们到达篮球场时，姜老师早已摆好垫子和踏板在等我们了。见此情形，我们赶紧加快脚步，迅速跑到了自己的位置上。
“今天我们要学习跳远。”老师说。跳远，立定跳远吗？怎么还要用踏板呢？我以前从来没听说过，更别说尝试了，等会儿得认真学。我仔细地看着姜老师的每一个动作，生怕漏掉就不会做了。只见姜老师从几米远的地方开始往前跑了几步，来到踏板前，双手高举，左脚踏板，右脚往上一提。“咚”！姜老师跳了起来，像一只蜻蜓那么轻盈，接着成功地落到了垫子上。最后以双手后摆，双腿弯曲的姿势结束整个跳远的过程。同学们都惊呆了，好一会儿才反应过来。“哇，真漂亮！”“真厉害！”“好远哪！”赞叹声此起彼伏。
接下来姜老师让我们学着他的动作做一组跳远。轮到我时，我先在心里默默地回想刚才的动作要领，然后深吸一口气，使出全身的劲儿向前冲。跑到踏板前，我一点儿也不紧张，勇敢地提起一只脚，准确无误地落在了踏板上。伴随着“咚”的一声，还有来自姜老师的赞扬声：“这个女孩真棒，等一下请她来给我们做示范。”听到这里，我心花怒放，真的难以置信。要知道我的体育成绩一向来都很差，有时甚至还会被批评。可今天却是头一次听到了表扬，我真的有点喜出望外。
等一轮结束之后，我又一次站到了起点处，这次可是给同学们做示范的。我胸有成竹，像刚才那样起跳、踏板、落地。就在我等着姜老师的第二次表扬时，却听到姜老师充满遗憾地说：“还有点儿小毛病，在快要到踏板面前时不要打小步。”顿时，我的心一沉。哎，要得到老师的表扬可真不容易啊！
这节课虽然没有得到老师百分之一百的肯定，但却给了我勇气、信心和力量。我今后一定认真上好体育课，努力提高自己的体育成绩。
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