神器一百九十毫米
小明有个坏习惯，就是爱乱扔垃圾。这不，今天，他在吃完香蕉后，又把香蕉皮随手丢掉了。
这时，一个小妹妹跑了过来，“扑哧”一声，不偏不倚，一脚踩在了香蕉皮上。她抽抽鼻子，哇哇大哭了起来。小明听到后，捧腹大笑，边笑还边说：“小傻瓜，摔死你摔死你！”小妹妹听后，哭得更伤心了。
一个带着红领巾的大姐姐跑了过来，她扶起小妹妹，拍了拍小妹妹衣服上的土，又给她擦了擦眼泪，轻声念叨着“不哭不哭”，还做了几个鬼脸，把小妹妹给逗笑了。
“你怎么会摔倒呢？”
“我踩着了地上的香蕉皮，摔了，旁边还有个大哥哥笑话我！”
“是这样啊，我帮你批评一下大哥哥，好吗?不过，你下次一定要小心一点哦！”
“嗯！”
说罢，小妹妹跑远了。小明的脸红一阵，白一阵，难堪极了，大姐姐苦口婆心地对小明说： “你是大哥哥，不应该看见摔跤的小妹妹不管，更不应该嘲笑她... ...”小明低着头，说：“其实，是我扔的香蕉皮。”大姐姐的神色变得严峻起来，她皱着眉头生气地说：“那你就更不对了，你不应该乱扔垃圾，而且，你扔后被垃圾绊倒的人，你不光对她视而不见，还大泼冷水！你不是一个文明的少先队员，你对不起你胸前的红领巾!”小明的头低得更低了，他嘟囔道：“以后，我再也不乱丢垃圾了... ...”
后来，小明变成了一个不乱丢垃圾、不嘲笑别人的好孩子。
乱扔香蕉皮：看图作文
夏天的下午很闷热，暑假里小明因为外面太阳晒所以一直呆在家里不愿意出去玩耍，小明在家里沙发躺着看动画片看着就睡着了．小明的妈妈这时候从房间里走了出来，把电视机关了然后往厨房走去，小明的妈妈是进去厨房拿环抱袋子准备去市场买菜．当小明妈妈静悄悄地走到门口时，家里养的小狗小白突然叫了起来，小白很兴奋，它以为主人要带它出去散步了．这时小明被小白的叫声吵醒了，小明揉着小眼睛问妈妈：妈妈你要去哪里啊？小明妈妈回答说：妈妈出去买菜你乖乖在家里陪小白．这时小明开始闹情绪了，一定要跟着妈妈出去买菜．妈妈没有办法只好让小明跟着去，开心的小明在沙发上蹦了下来，跑沙发前面的桌子上拿了两根香焦朝妈妈走去，在小明走出门口的时候小白也跟着跑了出来．就这样小明和妈妈还有小白出发去市场了，去市场的路要经过小区的小公园，小明吃着香蕉逗着小白开心往前面走着，这时候小明妈妈遇到了邻居小丽的妈妈，两个人就站在原地闲聊了起来．小明吃完了香蕉就把香蕉皮随手往地上一扔，这时候有个大约６岁的小妹妹看见了小白，小妹妹很开心地往小白那边跑过去，小白见到了小妹妹追它，小白就在小公园里兜着圈子跑起来了．小妹妹见小狗跑了，就跟在后面追．追着追着突然间“哎哟”一声摔倒在地上，原来小妹妹追小白的时候踩到了小明丢的香蕉皮摔倒了．这时候邻居的大姐姐小丽跑过来扶起了小妹妹，小妹妹可能摔疼了，一边揉着眼睛一边大声地哭着，大姐姐小丽摸着小妹妹的头安慰她说：“不要哭姐姐陪你玩，你摔到哪里疼了？告诉姐姐．”小妹妹一只手擦着眼泪，一只手指着地上的香蕉皮说：不知道谁把香蕉皮随便丢在地上了，害我不小心踩到摔到了．小丽这时候抬起头顺着小白跑去的方向看去，小明手里正拿着另外一根香蕉吃着．小丽大声问：小明！是不是你吃完响蕉皮扔在地上的？这时候小明把手里的香蕉藏到身后说：不是我扔的，我没吃香蕉．小丽生气地跑过去，一把抓住了小明藏在背后的手，把小明的手拉到胸前问：这是什么？这时候小明脸红了，很不好意思地说：是我扔的香蕉皮．小丽拉着小明到小妹妹面前：小明快给小妹妹道歉，小妹妹因为你随地乱扔香蕉皮而摔到了．小明低着头很不好意思地说：小妹妹对不起！我以后再也不会乱扔垃圾了．这时候小妹妹大声说：哥哥电视上都说了，要保持清洁卫生不可以随地乱扔垃圾的，妈妈说乱扔垃圾的不是好孩子．小明挠着头说：是的我以后再也不会了．小丽一边把地上的香蕉皮捡起来往垃圾桶走去一边说：乱扔垃圾会破坏公共场地的清洁卫生，也会为他人带来不便．要从小养成爱干净爱卫生的好习惯．小明很不好意思地说：知道了，对不起！我再也不会了．这时候小白又跑了回来走到小妹妹脚下用鼻子嗅了嗅小妹妹的脚，这时候小妹妹好开心蹲下来摸着小白的头．在一旁聊天的两位妈妈也走了过来，小明的妈妈认真地跟小明说：你要记住以后不可以将垃圾随便扔到地上，要扔到垃圾桶里面知道吗？你要向小丽姐姐学习！小明抬起头惭愧地说：知道了妈妈我以后再也不会这样了．然后小明带着小白和小妹妹还有小丽一起开心地去公园玩耍．
看图作文:小刚看到路上的香蕉皮会怎么做?
假期，有的家长给孩子安排了一个又一个的辅导班，或是将孩子送到假期看护班中；有的家长没有时间照看孩子，就将孩子的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷作为假期看护的主力，送到老人处甩手不管；还有的家长将孩子反锁在家中，看电视、玩电脑随便。更有的家长假期自己什么都不干，对孩子进行全陪……
到底哪种方式会使孩子度过一个充实而有意义的假期呢？
★安全教育不可少
首先，无论家长采用什么样的方式安排孩子的假期生活，都应当将安全教育作为假期的首要任务。孩子只有学会识别危险情景，并且学会保护自己，避免意外事故发生，才能有充实而有意义的假期生活。所以，家长首先应对孩子进行安全教育。
★科学安排学习任务
假期的时间被大多数的家长看成是让自己孩子查缺补漏、追赶或超过其他孩子的良好时机。的确，假期中应当为孩子安排适当的学习任务。不过，简单的“头痛医头，脚痛医脚”就会事倍功半，比如：有的家长让孩子参加假期作文班提高作文水平，参加数学班提高计算能力。其实短期作文班只能教给孩子一些写作技巧与模式，要想让孩子积累更多的词汇、形成良好的语感，并能运用语言文字自如，只有通过大量的阅读、长期的积累才能做到。所以假期一定要让孩子读更多的好书。而数学推理及计算能力的培养不仅仅依靠计算更多的题，还可以通过让孩子在生活中购物培养消费技能、从事家庭事务锻炼理财能力等。总之，家长应巧妙地帮助孩子有针对性地提高学习能力，而不能简单的“一补了之”。
★电视节目选择须引导
是否该让孩子看电视？长久以来，关于孩子看电视是否影响其智力发展，心理学家们就有着争论。不过，“电视节目内容优劣及孩子的理解水平会对孩子产生影响”这一观点是被众多研究者认同的。所以在看电视时，内容切不可任由孩子自己选择。家长应当为孩子选择健康、趣味性、知识性集一体的节目，并限制时间。在看电视的过程中，家长最好能与孩子一同观看，并且与孩子讨论电视内容，既进行了正确的引导，又加深了沟通，增进了感情。
★上网应有家长参与监督
对于互联网内容的选择，也应有家长的参与、监督。心理学研究表明，电脑能促进儿童的认知策略，提高儿童基本写作和交流能力。但孩子只是为了在网络中结识更多的陌生人，或是只喜欢玩游戏，电脑的积极作用就很小。而运用互联网与同学、朋友一同解决学习、生活中的问题，进行学习、创造、与同伴友好合作时，电脑的积极作用就可以表现出来，其目的性、意志力、合作意识将得到提高。因此，家长要“以疏代堵”，让孩子学会运用电脑、互联网这一新时代的工具。
乱扔香蕉皮的看图写话
乱扔香蕉皮的小刚（看图写话）
小刚是一个爱吃香蕉的人。
一天，他在马路上散步。他随手从衣袋里拿出了一根小香蕉，把香蕉皮拨开，一口就把香蕉吃了，而香蕉皮呢？就被他扔到了马路上。吃完香蕉后，小刚决定去公园玩耍。可没走多远，就看见一位环卫老公公在那里辛苦地扫着地，头上不停地冒出一颗颗大大的汗珠。小刚想：“要是人们都像我一样乱扔垃圾，世界会变成什么样子？”小刚想着便跑出去，伸手把香蕉皮扔进了果皮箱，然后去公园玩了。
大家知道这件事后，都夸小刚是一个知错就改的好孩子。
一个小孩乱扔香蕉皮作文
简单啊！
一个阳光明媚的下午，小力写完作业，心里非常高兴，他顺手拿了一个香蕉边吃边向外跑，想找小朋友们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。走到楼梯口时，香蕉也吃完了，他就把香蕉皮扔在了地上。
正在这时，小兰端着水迎面走来和小力擦肩而过。小力只听“哎哟”一声，紧接着，一盆凉水从天而降，浇在了小力的身上，浇得小力象只“落汤鸡”。小力生气级了，他急忙回头一看，原来是小兰摔倒在地。
小兰急忙站起来，走了过去。小力对她说：“你是怎么搞的，为什么把水浇了我一身？”小兰忙对小力说：“对不起，我不是故意的，不知是谁把香蕉皮扔在了地上，我走到那里，正好踩上，就滑倒了，所以水浇了你一身。”
小力低头一看，原来那块香蕉皮正是自己刚才扔的。于是，他连忙对小兰说：“不，这是我的错，香蕉皮是我扔的。”小力边说边弯下腰，把香蕉皮捡起来，扔进了垃圾箱。小力心想：“我以后再也不能乱扔果皮了。”
还要吗？
二年级看图写话香蕉皮
今天是星期天，华华出来散步了，他哼着一首小调，兴奋地出来了。忽然，华华被一块香蕉皮滑倒了，他痛得叫了声:“啊呀”。华华摸了摸腿，指着香蕉皮问:“谁扔的?”不过，乖巧懂事的华华还是把香蕉皮扔进了果皮箱里。
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