我以“善用专业知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富暑假生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。
一． 在社会上要善于与别人沟通。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，使谈话时有冷场。因为是做销售，与别人谈话的时候多了。人在社会中都会融入社会这个团体中，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。
二． 在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的面试中，明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三． 在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打暑期工时，觉得困难挺多的，缺乏社会经验缺乏，懦弱就表露出来。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕。”克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。
四． 工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。我工作中也体会到.
在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识得更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，深入地探索，为自己的未来打好基础，在学校学会更多的书面专业知识，在实践中好好利用知识进行运作。
希望对你能有所帮助。
写人的作文一般写什么样的内容
“题好一半文.” 拟定一个新颖别致的好题目,不仅能给文章增色,而且,更能吸引阅卷老师的目光,令他们产生耳目一新的感觉,留下良好的第一印象,从而对文章的得分起着重要的作用.
漂亮的题目基本要求有三点：新颖、奇异、真挚.
一、求“新”
文以新为贵,同样,题目也是以新为贵.这就要求同学们在写作时,应尽量摒弃那些老生常谈,人云亦云的题目；特别是要摒弃那些平凡、俗气、无味的题目,而选用超凡脱俗、与众不同的标题.
例如：以“家庭”为话题的作文是屡见不鲜的,如果拟个“我的爸爸”、“我家趣事”之类的题目,则很难调动读者的兴趣.反之,诸如“幸福牵着你的手”、“一生走不出您浓浓的爱”、“爱,是无私的奉献”……“秋雨无情人有情”、“爱的方程式”就不同凡响,会给人带来不凡的感受.都可作为它极好的题目.
二、求“异”
经常被选用,或是平常惯用的形式构思的标题总会给人一种单调的感觉.有时,我们完全可以抛开杂念,从某个独特的角度去构思,创造一个令人吃惊,较为奇特的题目.
比如“1+1=?”悬念迭起,把读者的好奇心充分地调动起来.所以,精彩的标题就是优秀文章的一个标志,它让人通过这扇窗户就能窥探文章的神韵,从而令人产生强烈的震撼力量.
三、求“真”
作文的内容忌假、大、空,当然,作文的标题也同样不能虚假、空洞,否则会让人产生轻浮的感觉.它仍应具有真实性、真情性.淡淡的几个字、轻轻的一句话都可以是极好的标题,因为那里融缩了作者的真情,这样的题目也是很容易吸引人的.
如“爸爸,女儿不是不爱您”、“哥哥,你快回来吧!”、“我那农村老父哟”这种心灵的直白,感情的呼告,是很容易引起共鸣的.因此也很达到事半功倍的效果.
拟好标题的方法有哪些呢?
一、巧用修辞法：
1、比喻：如：“他是一棵白杨树”：他毅然离家,驻守在祖国的边疆、不屈不挠,正如一棵傲然挺立的白杨树.又如：“爱如茉莉”,母亲的爱在平凡的事情中默默地散发出诱人的芳香,正是茉莉的香味.
2、拟人：如：“鼓励自传”,以第一人称手法,让鼓励自己介绍自身的作用、优点.
3、排比：如：“爷爷��奶奶��玫瑰花”,借着做一瓶玫瑰花露,把你爷爷、奶奶一辈子相亲相爱的故事串连起来,情真意切,令人敬佩.又如：“蜜蜂��鹰眼��镜子”说明要想写好作文,就应如蜜蜂勤积累,如鹰眼善观察,似镜子常检讨方能有所受益,给人一种全新感觉.
4、对比：如：“痛并快乐着”,成长的旅途中,会遇到各种各样意想不到的事情.有时,沉重的打击,巨大的挫折会使自己痛苦万分；但毕竟长大了,慢慢地学会了应对自如,学会了坚强,于是快乐溢满心中.
5、引用：“被爱情遗忘的角落”引用文学名篇做题,表现作者作为一个差生,常被遗忘,没能得到老师的关怀,同学的帮助的遗憾.“已所不欲,勿施于人”引用孔子的话作题,生动再现文章的主题.
1．“诚信”话题——《众里寻它千百度》
2 “思念”话题——《所谓伊人,在水一方》
3．“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》
4．“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》
5．“理解”话题——《对面的老师看过来》
6．“亲情”话题——《世上只有妈妈好》
7．“读书”话题——《爱你没商量》
8．“学习”话题——《他山之石,可以攻玉》
6、反问：“玩物丧志?”文章明确指出,玩求知游戏,能与学习紧密有趣地结合起来,非但不会丧志,反会增智、坚志.
7、设问：“错?对!”指出好友的错误却受其嘲讽,终究是对是错,一看题目的标点便明了.
8、顶真：“读书乐、乐读书”,用顶真手法较为风趣地再现读书的乐趣,和喜欢读书的性格.
9、仿拟：“将睡眠进行到底”,仿电视剧“将爱情进行到底”,生动地刻画了小作者受作业的压力而缺少睡眠,于上课时偷偷打瞌睡的趣事.
10、反语：“做了半小时‘上帝’”,从未独自上街的小作者带着“顾客就是上帝”的饶幸心理到街上闯荡,不想这“上帝”却倍受折腾,并没有得到应有的待遇.
11、双关：“为生命画一片绿叶”,“绿叶”既是故事中画家为一个病人画的青翠树叶,更是小作者从中感受到的求生的“希望”.
12、借代：“我的病历诊书”,借病历诊书,揭代自身的缺点、毛病.
13、对偶：“品书香一缕,读人生百味”、“少一分冷漠,多几许关爱”等.
二、巧用算式法
这种方法就是巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目.这种标题往往能够准确概括出文章的内容,简练精当,并且形式新颖,能激发读者的好奇心,给人以启示.如
1．“诚信”话题——《7-1=0》
2．“教育”话题——《1+1=?》
3．“学习”话题——《8-1＞8》
4．“团结”话题——《1+1＞2 》
5．“品德”话题——《忍让≠懦弱》
6．“诚信”话题——《诚实+信用=财富》
7．“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》
8．“知识”话题——《人 × 知识= ∞ 》
标题1,强调了“诚信”的举足轻重的地位.标题2,表明了敢于向权威挑战的创新思维.标题3,说明从8个小时中拿出1个小时的时间来锻炼身体,其效果要比8个小时都用来学习的好.标题4,表明“团结”的力量是无穷的.标题5,否定了一种根深蒂固的偏见.标题6,表明“诚信”是一笔宝贵的财富.标题7,表明成功需要三个因素.标题8,显示了知识的力量.以上八例足以显示这种数字、算式型标题的无穷魅力,确实给人以耳目一新之感.
三、诗情画意法
这种方法就是运用诗歌和散文的语言,营造一种优美的意境.或景中藏情,或情中见景,或情景并茂,既有诗情,又有画意,韵味无穷.
1．“生命”话题——《白云��夕阳��歌声》
2．“乡情”话题——《那河��那船��那人》
3．“足迹”话题——《红舞鞋��蓝精灵》
4．“机遇”话题——《雨季,我们一起去看海》
5．“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》
6．“窗口”话题——《今夜星光灿烂》
7．“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》
8．“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》
以上八个标题,或白云清风,或黑夜红尘,或星光灿烂,或浪花飞溅,或情思绵绵,或欢歌飞扬,语言优美,形象鲜活,以有限的言词显露出无限的生活意蕴,给读者创造出无限的驰骋想象的空间.同时,很容易拨动读者的心弦,使之产生情感上的共鸣,具有极强的艺术魅力.
中考作文拟题技巧
一、拟题技巧
俗话说：“题好一半文.”标题是文章的眼睛,好的标题能使文章文采倍增,令人过目难忘.那么,怎样才能快速拟出一个鲜活新颖的标题呢?
下面简单地介绍几种方法.
1、套用法
把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语俗语、名人名言、广告词等直接引用或加以变化后用做标题.如“九百九十九个心愿”套用了歌曲《九百九十九朵玫瑰》,“都是‘耶’们惹的祸”套用了一句流行歌词“都是月亮惹的祸”,“笑傲考场”,套用了电视剧《笑傲江湖》的片名,“何以解忧,惟有文章”套用了诗句“何以解忧,惟有杜康”,“女大十八变”套用了俗语“女大十八变”,“我的眼里只有你”套用了广告词这些标题通俗明了,妥贴自然,让人耳目一新.
2、修辞法
拟题时灵活巧妙地运用一定的修辞方法.如“初三老人和我有个约会”（拟人）、“我是‘足球’”（比喻）、“粉身碎骨为考试”（夸张）、“我们需要什么”（设问）、“独眼大将军”（借代）这些标题新颖具体,形象生动,使文章锦上添花.
3、悬念法
拟题时运用造悬念的方法,给读者以充分的联想和想像的空间.如《他盯着女生看》一文,乍一看标题,你会大吃一惊：这男生怎么会这样?!再读文章,你仍会吓一跳：他还是一个班长,真不像话!一直读到文章结尾,你才如梦初醒：原来班长为了给大家画肖像做毕业留念,才盯着女生看的!这样的标题令人悬念顿生,一下子就能抓住读者的心,从而使读者不得不阅读下去.还有“地球上最后一个人”、“三人一双眼”、“师徒征婚”、“我发现枕头里有个世界”等都是运用悬念法拟题的范例.
4、新视觉
拟题宜求新求趣,克服思维定势,追求陌生效果.可以违反常理,如“真想做个差生”、“我爱停电”、“世上只有爸爸‘狠’”、“我的老师记性坏”；可以运用数字或算式,如“1、3、5”（写音乐情怀）、“减负=减副”、“1+1=?”等等,这类标题新颖,直观,内涵丰富,能迅速吸引读者的注意力.
5、含蓄优美
有些特定的文体和内容,标题不宜过于直白,宜含蓄优美.如“半梦半醒之间”一文,写小作者从睡梦中惊醒,再迷迷糊糊往教室里冲,在走廊上撞着了班主任Miss黄,却不经意得到了她的表扬,简直稀里糊涂,如在梦中.这个标题就拟得相当精彩,精练紧凑,含蓄隽永,令人叫绝!
6、简洁明快
有些内容的文章,标题宜单刀直入,简洁明快.如“要迟到了,快点儿”,简洁明快,一看标题便能想像出小作者慌慌张张上学的情景,这就比“上学记”、“害怕迟到”等平淡的标题好得多了.
7、生动幽默
这类标题清新俏皮,诙谐幽默,一看标题便能令人爱不释手.如“‘咋呼’妈妈”和“‘马屁’爸爸”两文,分别抓住了妈妈爱“吆喝”和爸爸喜欢“拍马屁”的特点拟题,幽默精彩；“大战老妈”一文,写“我”与“死党”约好下午去打篮球,不料老妈非要在家陪“我”写作业不可,因此“我”不得不与老妈巧妙周旋.这个标题生动形象,拉近了读者和文章的距离,收到了良好的效果.
同学们,拟题方法多种多样,以上所列只是众多拟题法中的点滴,希望大家平时多留心,多思考,拟出更加优美精彩的作文标题.
作文拟题小技巧
古人曾把拟题比作画龙点睛.新颖别致、文采飞扬的标题能给人赏心悦目的感觉.考场作文如果有一个好的标题,必定会打动阅卷老师的心,引发阅卷老师的阅读兴趣,从而于无形中提高作文的等级.此外,新颖别致的文题,还可以拓展学生的写作思路和选材范围.
一、补充话题,以小见大
在宽泛的话题前面或后面增补适当的内容,对话题范围加以限制,使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体,是最为常见的快速审题和拟题的方法.
例如,以“幸福”为话题作文,拟题时就可以在幸福前补充词语,拟题为“珍惜幸福”“感受幸福”“创造幸福”“追求幸福”“体味幸福”等；或者在幸福后添加词语,拟题为“幸福时光”“幸福的日子”“幸福无忧”“幸福的感觉”“幸福是什么”“幸福是一种乐趣”“幸福大观园”等.
二、妙用修辞,匠心独运
拟题时根据特定的话题内容、文体特点,灵活巧妙地使用比喻、拟人、设问等修辞手法,不仅可以使文题生动形象,精练传神,还可以增加文章的美感,使文章含蓄隽永,余味无穷.例如,以“音乐”为话题作文,就可以采用以下几种方式拟题.
1. 利用比喻拟题.
利用比喻拟题新颖生动,可以收到过目难忘的表达效果,如“心灵变奏曲”“生活中的阳光”“锅碗瓢盆交响曲”等.
2. 运用对比拟题.
运用对比拟题,可以使对比项各显其妙,如“一个没有乐队的指挥”“一个没有指挥的乐队”等.
3. 巧用借代拟题.
巧用借代拟题,往往可以收到别出心裁的表达效果,如“‘五线谱’和他的五线谱”“‘二胡’和‘小提琴’的爱情变奏曲”等.
4. 借用设问拟题.
借用设问拟题,往往会给人耳目一新的感觉,如“刘禹锡何以调‘素琴’而恶‘丝竹’”等.
三、巧妙化用,妙趣横生
拟题时巧妙化用影片名、歌曲名、古诗句和成语俗语等作为文章的题目,不仅可以使文章的标题或通俗易懂,或自然朴实,或典雅大方,还可以使文章妙趣横生.比如,以“诚信”为话题作文,就可以拟题为“言必行,行必果”或“众里寻他千百度”；以“微笑”为话题作文,就可以拟题为“请把你的微笑留下”；以“思念”为话题作文,就可以拟题为“常回家看看”；以“家乡的变化”为话题作文,就可以拟题为“走进新时代”；以“亲情”为话题作文,就可以拟题为“背起爱的行囊”.由此可见,学生平时多积累古诗词名句,多留意歌曲、俗语、歇后语等,不但可以丰富人文素养,还可以在作文拟题中大显身手.
四、捕捉新视角,别开生面
考场作文的拟题,不仅要求快,还要求新,即要给人耳目一新的感觉.这就要求学生必须克服思维定势,利用逆向思维和发散思维,拟出能让阅卷老师一见钟情或怦然心动的好文题.具体地讲,常见的利用逆向思维和发散思维捕捉新视角拟题的方法有以下几种.
1. 违反常情式.
例如,以“学校生活”为话题作文,可以拟题为“真想做个差生”“渴望停电”等；以“亲情”为话题作文,可以拟题为“无价的花生米”.
2. 借用数字式.
例如,抒写音乐情怀可以拟题为“1234567 i”；以“品德”为话题作文,可以拟题为“忍让≠懦弱”.
3. 想象拓展式.
例如,以“传统文化”为话题作文,可以拟题为“8与发”；以“弘扬民族精神”为话题作文,可以拟题为“‘雷锋’出国了”；以“科技与人类发展”为话题作文,可以拟题为“电脑与人脑的世纪之辩”.花香蝶自来,题好一半文,写作时如果能拟出一个好的文题,文章便成功了一半.因此,给作文拟题决不能等闲视之,必须在新上多动脑筋,多下工夫.
状物的作文一般要把事物的什么和什么写清楚
状物作文——植物的写法
"我们的身边到处都有花草树木，哪一棵植物给你留下深刻印象？可以描述它某个时候的样子，也可以描述它成长各阶段的样子，注意抓住它的习性特点，写出你的喜爱之情。"
写作要求：
可以描述它某个时候的样子，也可以描述它成长各阶段的样子，注意抓住它的习性特点，写出你的喜爱之情。
文章结构：
第一段；提起这个植物，并点明主题。
第二段：它的来历及位置，和动物状物作文一样，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。
第三段以后：写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。
可以从整体到局部
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。
最后进一步按照主题突出抒发你的情感，在主题性情感抒发之中结尾。
植物描写要注意动静结合，写出它的姿态变化的美。
一般的作文怎么写
确实，我长大了。可在这片灰蒙蒙的天地之间，我显得多么无法适从。在人们日继呼招着保护环境珍爱自然的同时，我是多么怀念过去悠闲自乐的生活。我像一只孤僻的夜莺如此无助，渴望寻找深夜的安慰。
写500字 的作文一般用多少时间 快的
这真的是跟你的作文能力水平有关啊。
如果你是说事的那种水平（低），那就30分钟任你思考。
如果你是写作流畅的那种（中），那你就写的不止500字了，30分钟左右就可以搞定。
如果你作文真的超棒（高），500字就真的不多啊，20分钟左右。
你的水平你懂，很简单的。
说真的我写一篇500字的作文至少都要2天的时间
没事啊，你是什么作文题目上网查一查看一遍人家的文章后关掉网页，再模仿人家写，但一定要拼接自己的思想，我的意思是主要是看看人家的开头是些什么的，要提出自己的特殊想法，再上网查一下一些关于这个题目的名人名言或诗句，拼一拼就出来一篇佳作！
一般写作文有那6种体裁？
文体知识包括：记叙文、议论文、说明文、应用文等四个方面的常识.
（一）、记叙文
是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体.
1、记叙文的分类
（1）从内容及表达方式分：
①简单记叙文
②复杂记叙文
（2）从写作对象的不同分：
①以写人为主的记叙文
②以叙事为主的记叙文
③以写景为主的记叙文：
④以状物为主的记叙文
（二）、说明文
以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的
成因、功过的一种文体.
1、说明文的分类
从说明对象（内容)分
①实体事物说明文
②事理说明文
③科学小品文
从语言表达方式分
①平实说明文
②文艺性说明文
2、说明文的特点
（1）内容上具有高度的科学性
（2）结构上具有清晰的条理性
（3）语言上具有严密的准确性
（三）、应用文
应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体.
1、应用文的种类
（1）书信类
一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、
聘请书）、电报、汇款
（2）笔记类
日记、读书笔记
（3）公文类
通知、通报、报告（调查报告、科学报告）、请示、计划、总结、会议记录
（4）宣传类
广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书
（5）告示类
启示、海报
（6）礼仪类
请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函、
（7）契据类
条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约、
（8）传志类
传记、地方志、家史（校史、村史）
（四）、议论文
议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体.
（1）、议论文的分类
按内容目的分：
①一般性政论文
②评论
③杂文（随笔、杂谈、笔记）
④读后感
按论证方式分：
①立论文
②驳论文
二、文学体裁（又称文学样式）
文学体裁,是指诗歌、散文、戏剧、小说四大文学样式.
（一）、诗歌
是人类社会最早出现的一种文学样式
（二）、散文
是指与诗歌、戏剧、小说并列的一种文学体裁
（1）、散文的种类
①记叙散文：以记人、叙事为主的散文（以记叙为主兼有抒情的成分）
②抒情散文：以抒发作者感情为主的散文
③议论散文：以说理为主的散文
（三）、小说
小说是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁.
（四）、其他文体
（1）童话：儿童文学的一种体裁
（2）寓言：带有劝喻或讽谏性的故事
（3）神话故事
（4）民间故事
（5）传说
（6）回忆录
（五）、戏剧
写作文的方法
怎样写好一篇文章
要写好作文不是容易的事，需要长期多方面的努力，平时要加强阅读，上好每一堂课。对课文内容及表达技巧要深刻理解，还要大量阅读古今中外优秀的作品，从中汲取知识的营养和学习写作的技巧；多看，留心观察周围的事物，做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材；多写，就是要多练笔，做到“熟能生巧”。一）审清题意：审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读。如《再见了！亲爱的母校》一题中有个感叹号，这就要求写作时有真情实感，充满对母校的爱恋之情。在审题中正确把握住文章的重点、中心、材料范围以及主体要求。每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，二）定好中心
1、中心要有意义的健康的。一篇文章赞扬什么（或歌颂什么），批评什么（或揭露什么），或说明一个什么道理，都应该使别人读了以后受到教育或启发。如果能达到这个目的，那么这篇文章就是有积极意义的。2、中心要集中。一篇文章必须围绕一个中心来写，不能分散，不能有二个（或多个）中心。3、中心要新颖。要善于从多层次、多角度、多方面来考察材料，做到以小见大，由表及里，从中深深地挖掘出他人从未曾发现的新的思想内容。确定中心思想，有的可直接从题目中看出，如《勤俭节约的奶奶》、《我爱家乡的秋天》等题目作文，确定中心思想必须符合题目的要求。有的作文题目设有直接规定中心思想，但是规定了确定中心思想大致的范围，如《一次有意义的活动》、《这件事教育了我》等题目，确定中心思想比前一种情况有较大的自由，但也必须受规定的范围的限制。有的作文题目完全没有涉及中心思想，而只规定了在什么范围里选择写作的材料，如《课间十分钟》《我的爸爸》等题目，但要避免中心思想不明确的毛病。
（三） 选好材料写一篇作文，在审清题意、定好中心之后，就要按照中心思想的需要选择合适的材料。凡是与中心关系密切的材料要抓住，凡是与中心无关的材料要舍弃，凡是能够深刻表现中心的材料是我们选择的重点。选取作文材料，还要注意几点：1、材料要真实。我们作文要尽量写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的事情，这样方能写出有真情实感的好文章。当然，要求内容真实，并不排斥文章中合理的想象和联想。2、材料要典型。有时候可以选用的材料很多，我们就要通过比较进行分析，从这些都可用的材料中挑选出最能反映中心思想的材料来写，这样的材料一般都是十分典型的材料。3、材料要具体。写作文时，一定要把所写的人（抓住人物的语言、动作、神态、心理活动写）、事（把事情的起因、经过、结果写清楚）、物、景等写具体写生动。因此，我们所选的材料内容一定要具体、丰富、周详，这样写文章时才能达到写具体写生动的目的。2、作文题目是《我所见到的新风尚》，请你按照“真实、具体、典型”的要求，选三项材料写下来。（不必写成整篇的作文，只要把材料记下来就可以了）。
（四） 列好提纲确定好中心，选择好材料以后，还应该对材料精心组织、合理安排先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，怎样开头、结尾和过渡，都需要认真构思，进行整体设计，这就是布局谋篇。为了防止写作时疏漏、零乱，我们就需要把构思的内容编写出写作提纲，然后按照写作提纲一段段地写。写作提纲一般包括以下几部分：作文题目、中心思想、重点、段落层次等。编写作提纲一般要注意以下三点：①要始终围绕文章的中心。②要有一条合理的思路、线索，可以是时间线索，事情发展线索，物体线索或人物线索等。③要抓住要点，考虑周到。哪些详写，哪些略写，怎样开头、结尾等都要考虑到。
（五） 撰写初稿 完成上述四个步骤后，头脑中已经形成了一篇文章的大致轮廓，把它写出来就是文章的初稿。动笔写好初稿时应注意以下四点：1、要按照写作提纲一步一步地写，注意开头、结尾、过渡、详略等。2、怎样想就怎样写，尽量一气呵成，遇到用词造句有困难，可先空开，继续写下去。3、文句要朴实、明白、通俗，有真情实感。注意用好标点符号。4、作文中注意照应文题，恰当地点明中心。
（六） 修改誊写修改作文，是写作不可缺少的重要环节。修改作文的过程，就是训练的提高写作能力的过程。有人把修改比作文章的“美容”，是很形象的。怎样修改自己的作文呢？鲁迅先生说过：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”我人写好作文的初稿后，一定要认真读一读，想一想，先整体，后部分，先内容，后文字，认真推敲，找出毛病。具体步骤方法如下：一看文章内容是否切题，中心是否明确。内容是否紧扣中心，与中心有关。把不切题的，与中心无关的内容、语句删去，与中心有关的材料不清楚的、不具体的要改写清楚、具体，遗漏的地方要补上。二看文章是否做到条理清楚。段落层次的安排是否恰当、合理。对照提纲，是否做到了详略得当、重点突出。如有不当的地方应加以调整或改动。如有重复的段落应删去。三看文章的语句是否通顺，用词是否确切。用词造句、说话要得体，不通的，不要的要加以修正。四看文章有没有错别字，标点符号用得是否恰当。要尽量消灭错别字和不恰当的标点，修改好，定稿后，要用正楷工整地誊写到作业本上。
一般作文开头怎么写
作文开头的漂亮写法
作文是语文考试的重头戏，
几乎一半的分值就表明了它的分量。
它的成败极大程度上影响着
语文的成败，
而语文的成败又牵动着全局。
所以洞悉中考作文写作技巧，
提高写作表达能力，
成为众多考生的迫切愿望。就中考作文的开头，提几点建议供大家参考。
技巧一：开门见山，迅速入题
例：
当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻，
它知道，
是土地给予了它生命。
于是，
它便跨过重重艰难险阻，
想要长成参天大树，
来报答他的土地母亲。心存感激，我们就能像
这棵小树一样，跨过生命中种种沟壑。（《心存感激》）
点评：文章开门见山，直奔主题，统摄全文，有提纲挈领之功效。
在考场上，
好的开头大多是言简意明的。
它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的
印象，
激发阅卷人强烈的阅读欲望。
但是由于考场作文的写作，受时间和篇幅的限制，
所以
一般以开门见山，落笔入题为好，让人一读开头，便能感受到你的观点、思想或者情感。切
忌故弄玄虚、兜圈子，有意让人捉摸不透，进入
“
迷魂阵
”
，不愿将意思直截了当地写出来。
仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法，
恰恰
是写作的弊病。
就字数来讲，开头结尾不宜过长，一般说来，标准的考场作文纸，
100
字左右即足够，
三四行左右为宜。
技巧二：文采斐然，引人入胜
例：从山川，到大河，从古诗，到俗语。生活中无处不体现着语文的存在。思壮阔，则
有金戈铁马，虎峰烟举；想清新，则有小桥流水，江南红杏；说凄婉，则有泪洒潇湘，秦淮
风月；论哲思，则有庐山真面，柳暗花明
……
语文，轻轻地来到我的身边，又轻轻地从我身
边走过。（《语文从我身边轻轻走过》）
点评：巧用排比和对偶，读起来朗朗上口，韵味十足。文采飞扬，而且从大处落笔，气
势磅礴，直率刚健的语言风格，
显示出了深厚的语言功底，让人为之一震，
激发了强烈的阅
读兴趣。例中古典诗词的恰当引用，增强了文章的表现力。有关的古典诗句，信手拈来，挥
洒自如，内容充盈，语言有意蕴，彰显了文化品位。
练就好的语言，
犹如拥有一把锋利的武器，
让自己的作文在考场上纵情驰骋、
所向披靡。
短短的阅卷时间，
一般也就
3
分钟左右，
如何吸引评卷人的眼球？对于初中生的思维能力和
表达能力来讲，
语言是最大的突破口。
所以在语言上下功夫是写作的重中之重。
在平时应该
多积累好词佳句，在潜移默化中提高语言表达能力。要让作文扮靓，尽力给语言美美容。
技巧三：巧用修辞，增强文采
例：人生的乐趣莫过于微笑着面对一切，
它缘自佛祖拈花微笑的智慧，
于是，
微笑便成
了一种态度，一种领悟，一种修行。因为它，你可以自信而不傲慢，悲伤而不颓废，年老而
不僵化，青春而不轻狂
……
（《微笑着面对生活》）
点评：
修辞是语言运用中不可缺少的部分。
巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言
增添许多风采。
在考场作文中，
考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，
定能得到良好的效果。
开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。
技巧四：巧妙发问，引人深思
例：微笑很美，它胜过世上任何其他表情。蒙娜丽莎的微笑宁静神秘；奥黛丽。赫本的
微笑清丽亲切；
茱丽叶。
罗伯茨的微笑自信并充满活力
……
面对这些微笑，
我不禁要问：她
们的微笑为什么美？（《微笑着面对生活》）
点评：
欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。同样一篇好的
文章也应该做到言有尽而意无穷，要有启发性。并激发人的想象空间和阅读欲望。
技巧五：首尾呼应，凸显主旨
例：
（首）时间流逝，光阴飞转。十四岁的春秋，我已与父母走遍数载花开花落。从我
生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺。
待偶尔停驻，
才发现：
季节轮替的十四
年里，我一直与父母同行。苍老的，是岁月，是父母；而与之相反的，我长大了。
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