高二800字作文写给高二的自己800字作文

这个新学期对我来说，有着不同的意义和感受。因为这是我进入中学的第一个学期。面对这么多新的事物，让我感到新鲜又陌生。

比起以前小学的校园，八中的校园仿佛是一个大花园，漂亮的教学楼，宽敞的教室，让我们在这里畅游知识的海洋，与老师和同学们学习一个个新知识，探索一个个新疑点，解决一个个新问题。

在校园许多的建筑中，我最喜欢的要数那个很大，宽敞的风雨球场了。远处望去，一个巨大的红色的三角形屋檐，是那样醒目。每当课间，放学，都会有许多的同学到风雨球场上打球。听老师说，这是柳州市最大的风雨球场。可以容纳全校几千名师生在里面开会。无论是烈日当头，还是大雨倾盆，都能方便的在风雨球场中招开会议。如果上体育课，还可以容纳六个班的学生在球场里做体育锻炼。

校园中除了风雨球场还有地理园、植物园、小花园等建筑，它们都是那样的美丽新奇，让我们在紧张的学习后，可以放松一下心情，投入花草树木的怀抱之中。

面对新的班级，老师和同学，我感到很高兴。仅管我们还不大了解，对老师的新教学方式还不太习惯。但我们都在尽自己的努力，多交朋友，多谈心里话；回家后，我们勤奋学习，按老师的要求把作业练习认真完成。

在许多的新老师中，给我印象最深的是语文老师。我觉得她上的课有一种独特的风格。以前的语文老师注重作业，练习，让我们从作业中去找方法。而中学的语文老师注重说和表达。上课时，让我们把自己的感受说出来，有不懂的地方可以尽情的问，与同学一起讨论解决。而不是仅仅让同学们从作业中去找答案。而是在讨论中寻求真谛。所以，以前并不太喜欢语文的我，已经被文学的魅力深深吸引，开始对语文这科目有了新的认识。

下课时，同学们有的尽情玩耍，有的围在一团好像在议论着什么，有的安静的坐在位置上阅读书籍。这些画面对我们来说都是再平常不过的了，这一切一切，正是说明了同学们由陌生人变成了好朋友，慢慢地已经熟悉了中学的生活。融入了新的大家庭里。

说到这，我已经感受了许多“不一样”，它们像一扇门，需要我们走进去，去适应，去学习。新的校园生活是一扇门，每一个学科是扇门，将要面对的困难也是一扇门。我现在要做的就是走进这一扇扇门中，打造出一个新的自己。让自己尽快的成为一个让老师、同学们满意的中学生。

新一段的生活已经翻开了首页，请我们拿起笔描绘自己新学期的篇章吧！

求一篇800字的高二关于科技的作文。

关于科技

人类的梦想总是走在科技的前面，但走再远也还是梦想，只有当它遇到科技，才可以变梦想为现实，给人们的生活带来惊喜!

二十世纪的科技变化已远远超过了人类历史上百万年的改变，可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。我们来做个对比吧!

我们先来说说交通方面，过去人们都是走路，孩子上学、大人上班都是没有交通工具，后来慢慢有了自行车，，后来有了摩托车，而现在有了汽车，人们出门坐在汽车里听着音乐，哼着小曲，坐在软绵绵的车位上，想去哪就去哪，多舒服啊!与原来相比真是“天壤之别啊!”这难道不是科技改变生活吗?

我们再来说说古代夏天都是把冰窖里的冰运到皇宫里解暑，冬天是古代取暖的设施主要有火塘、火墙、壁炉和炉灶等。而现在则有了空调，不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，只要遥控器一按，就不会热或冷了。这难道不是科技改变生活吗?

我们再说说以前我们联系方式只是书信，一来回要好几天。现在有了电话，手机，只要拨下几个号码，一会功夫就能让远隔千山万水的亲人进行对话。有了电话还不够，人类又发明了电脑，电脑不但可以听到声音还可以看见对方!这难道不是科技带来的变化吗?

现在生活比以前好多了，但我相信将来的生活要比现在好一百倍!我们梦想未来汽车能在天上飞;房子都是几百层的高楼大厦，而且可以移动，可以避免龙卷风和地震。回到家又有机器人帮你干活，做饭等等。学校上课再也不用背书包去上学，学校都是电子书，教师也不会再用黑板了，而是超大的显示屏，回答问题再也不用举手，只要按下桌上的按钮就可以了!

大家都可能认为这是遥不可及的事，但是我相信，只要我们肯努力，敢于探索科学奥秘，一定会梦想成真的!让我们一起放飞梦想，为梦想而奋斗吧!

高二800字作文杜甫的范儿

作文一：走进杜甫

唐朝，自古便被称为诗的国度。无数优秀诗人吟诵出情景交融、气象万千的佳作，使唐诗成为中国诗史的辉煌巅峰。在群星荟萃的诗坛上，最耀眼的应数李白、杜

甫、王维、白居易。而在这四人中，杜甫沉韵的诗风、精简的语言、以及他那忧国忧民的思想感情，我十分喜爱。现在，就让我们扫开历史的尘埃，一起走进杜甫，

走进他那忧国、伤时、怜民的杜诗中去。

杜甫，唐朝诗人。少年时即以诗赋受长者称许。到后来，还被称为唐诗集大成者。尤其是他的后期七律，沉郁顿挫、精切而毫无斧凿痕、凝炼却又挥洒自如，被称之

为唐诗最高成就。故后人尊称他为“诗圣”。又因为他的诗揭露了朝廷的腐败、反映了民间的疾苦，所以他的诗也被称为“诗史”。

他三十五岁进京，希望考取功名，造福百姓、光耀门楣。可是事与愿违，十年应举，皆名落孙山。这也就使他逐渐接触社会下层写下了揭露当时天宝弊端的《兵车行》、《丽人行》。君不见青海头，古来白骨无人收；绣罗衣裳照暮春，蹙金孔雀银麒麟。

天宝十四年，安史之乱爆发。长安、洛阳沦陷，十年追求功名之心终告破灭，之后便过着流浪的生活。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”便是叛军攻入长安后的一副社会

缩影，包含诗人的切身悲痛。杜诗成为一代诗史由此开始。之后陆续写下：《哀王孙》、《悲陈陶》、《悲青板》“三吏”、“三别”这些诗描绘的一幅幅惨绝人寰

的画面皆反映了战争的残酷、时代的悲剧。三男邺城戍，二男新战死。我里百余家，世乱各东西。以《秦州诗》为转折后，杜诗不以陈事为主，而是自叹身世。但未

因此失去其诗史性质，而是淡化为时隐时现的背景。如：《登楼》、《白帝》、《登高》……五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。戎马关山北，凭轩涕泗流。皆是身

世自叹、忧国、伤时与悯民。

公元770年，巨星陨落，一代“诗圣”杜甫病死湘江走完了他孤独、坎坷的一生……

作文二：走进杜甫

草堂,远远的向我走来.

承认，我更喜欢的李白的潇洒豪放，可杜甫也是我非常敬重的诗人．时代造英雄，生活在盛唐到衰唐过渡时期的杜甫，是不会潇洒如李白的．杜甫的诗既有”感时花

渐泪，恨别鸟惊心”这样的诗句，又不乏”朱门酒肉臭，路有冻死骨”这样如此厚重的诗句．但总的来说，杜甫是伤感的．他忧国忧民，他借古咏今，他奋力入仕想

为大唐王朝尽一份薄力……

然而，命运是如此的不知眷顾，仕途的不顺利逼迫我们的诗人不得不隐居山野．也许选择隐居，过一种闲云野鹤般的神仙日子是杜甫最好的归宿．可当我推开柴门，

走进草堂遗址的刹那，我知道自己错了．这位忧郁的诗人并没有真正的出世，他无时无刻不在痛心劳苦大众的困苦，吟咏着”三吏三别”；他关心老百姓的生活，看

到丝丝细雨，竟酣畅地高歌《春夜喜雨》．他心里想着念着的都是许许多多与自己毫不相干的人，但是，他忘记了自己．不，有一首是写给他自己的．那是一个风雨

交加的夜晚，大风无情地掀翻了唯一可以为我们诗人挡雨的茅草屋顶．大雨肆意地打下，他愤怒了，于是提起笔愤然写下了《茅屋为秋风所破歌》．我不知道这里面

仅仅是对自然的一种宣泄，还是包含着对自己生活，甚至对社会的一种控诉．

杜甫的晚年是贫苦的．随时都有倒塌可能的茅草屋，破烂的桌椅，不能叫做床的床……这就是他晚年的全部．可是，我们的诗人不管自己的生活多么的潦倒，自己多

么的瘦弱嶙峋，他还是义无返顾的把自己给了诗．他和诗紧密地融合为一体．可是，他又不是为作诗而作诗，他的诗就是他的心，一种最生活的流露．那不是奔放的

美，而是实实在在的美－－－这种美不能让你陶醉，却会叫你去思考．如果说李白是超不现实的，那杜甫就是超现实．这样的美，这样的人，怎能不让人尊重？

走进草堂，走进杜甫，我感动于他的种种……

作文三：走进杜甫

走进他那忧国、伤时、怜民的杜诗中去。

为唐诗最高成就。因此后人尊称他为“诗圣”。又因为他的诗揭露了朝廷的腐败、反映了民间的疾苦，所以他的诗也被称为“诗史”。

缩影，包含诗人的切身悲痛。杜诗成为一代诗史由此开始。之后陆续写下：《哀王孙》、《悲陈陶》、《悲青板》《石壕吏》“三吏”、“三别”这些诗描绘的一幅

幅惨绝人寰的画面皆反映了战争的残酷、时代的悲剧。三男邺城戍，二男新战死。我里百余家，世乱各东西。以《秦州诗》为转折后，杜诗不以陈事为主，而是自叹

身世。但未因此失去其诗史性质，而是淡化为时隐时现的背景。如：《登楼》、《白帝》、《登高》……五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。戎马关山北，凭轩涕泗

流。皆是身世自叹、忧国、伤时与悯民。

作文四：走进杜甫人生

走进，走进你的精魂．走进你的诗胆豪气，走进你遗留下斑驳的残碑，还有走进你那诗中拓出的崇高爱国精神。那一句句、一行行千吟不衰的诗句，是你不小心放进日子里的吧！你可曾知道你酿成的诗酒又醉倒了多少炎黄子孙？

读书与漫游时期，你飘生吴越，闲情四射，后归洛阳应举。不第。再游齐赵，其间初绘泰山，一首《望岳》“会当凌绝顶，一览众山小”即以突现出泰山的宏伟与你人生的抱负。继而遇李白、高适同游于梁、宋结下深厚的友谊．正所谓：“放荡齐赵间，裘马颇清狂”啊！。

困居长安时期，你先在长安应试，落第。后向皇帝献赋，向贵人投赠，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘”残杯与冷炙到处潜悲辛的生活，由此你感叹而作《兵车

行》、《丽人行》等评批时政，讽刺权贵的诗篇，记录下了车辚辚→哭声直上干云霄的凄惨；道旁过者问行人→被驱不异犬与鸡的征夫惨痛申吟；长者虽有问→天阴

雨湿声啾啾的怨恨控诉；你这语杂歌谣，最易感人．愈浅愈切，深入人心。

安史之乱时期，潼关失守，你独投肃宗。途中被俘，押至长安。闻官军一再败退的消息，感慨而作《月夜》《春望》《衰江头》《悲陈词》等诗篇。抒发了“感时花

溅泪，恨别鸟惊心的无奈与感伤。之后你潜逃到凤翔行在，做了左拾遗。当你忽闻官军胜利的收复蓟北时，涕泪满衣裳。激动与喜悦之情使你挥墨而作《闻官军收河

南河北》直抒胸臆。

好景不长再之后又是战乱频，人们颠沛流离的生活着。你提起愤慨之笔，再次镌刻下那催人泪下、心寒不羁的历史的片段。使得“三吏”“三别”成了不朽的传扬，也使你成为了人们所歌颂的“诗史”

西南漂泊时期，随着九节度官军在相州大败以及关辅饥荒。自家的茅屋被秋风所破，大雨如柱，长夜难眠。你推己及人，联想到的是：人民的痛苦、国家的命运。你

大声疾呼：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜．呜呼！何时眼前突兀现此屋，吾如独破受冻死亦足。”这正是你炽热的忧国忧民的情感流露与克己为人的人道

主义宽广胸襟的展示。你远大的抱负未能实现，极度愤慨之时，你正话反说：“名岂文章著，官应老病休”抒发了一生的心事，毅然的选择弃官携家随民而去，于是

乎发出“飘飘何所似，天地一沙鸥”的人生感悟。一字一泪，感人肺腑。

从成都流浪到夔州，你卧病于此。用一首《登高》再次概括了人生的苦况，情怀深蕴，顾盼生辉。唤年你独登岳阳楼，虽然已是“亲朋无一字，老病有孤舟”而你心

却依旧怀着“戎马关山北，凭轩涕泗流”的博大情弦。在这生命即将燃尽的时刻，你关注的不是自己，而是国家的安定，真的是令人感慨万千。

走进苍茫的浩野，只为寻你。是你将碧绿的溪流溶进了昏迷的旧梦，在颠沛流离的日子里，书写那深深的“骨”字．走进流光的映影，只为懂你。是你将苍冥的**

斟入了岁月的浓桨，独自一人苦咽那口溶泪的酒。走进历史的炊烟，只为悟你。是你将明月的清辉撒满了天空，却把暗淡的黑影留给了自己。

当时间湮没了河流，当历史暗淡了天空，在大唐由盛转衰的背景里，永远有你冲天的豪情。你用自己飞天的痕迹，阐释了你的人生。你飞入了史册，注定成其中夺目的一颗星星。。。

作文五：走进杜甫

“锦城丝管月纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间难得几回闻。”当我走进杜甫草堂时就不由自主地想起了这首诗。

在浓浓文化与乡土气息中，杜甫草堂让人感到古典又淡雅，到杜甫草堂内更让人的心非常静，从南门走进不远你就会看到用青花瓷碎片镶成的“草堂”两个字非常的引人注目。

在杜甫草堂还有两个地方让我最为喜欢。

杜甫的故居。是由一个四合小院组成，小院外有一个醒目的名字“柴门”，这就是小院的代名词，也非常符合小院的特征。外面种着很多树与竹子，还有一条小溪，

院中央还有一组石桌，看到它我们自然就会想起当杜甫坐在石凳旁或独自或与友人饮酒作诗的场景。所大部分游客都会到这里坐一坐，感受一下大诗人的风范。走进

屋里，入眼的便是客厅，客厅里的摆设非常简单，慢慢走入寝室，室内只有一张床与一个柜子，杜甫的生活让我看到他对生活的追求和淡薄。

还有一个地方是杜甫塑像馆。入眼首先看到的是杜甫悠闲的躺着，又有一股大诗人潇洒的大风范，这座塑像把杜甫刻化得像一朵云一样，它让人琢磨不透，而且还有

敬而远之的感觉。塑像后面是一幅壁画，壁画主色是大红，雕刻精美且气势磅礴，与所有雕塑显得相得益彰，还有几座塑像，都是我国的大名鼎鼎的诗人或词人。有

一座我听别人说摸了它的胡子才有福，原来就是杜甫的塑像，发现塑像的胡子都被摸得发亮发光了，但愿我也能沾沾大诗的光慧。短短的游览，可能我不能尽兴，但

还是学到了不少东西。

走出塑像馆，我就准备回家了。

在回家的路上，我告诉自己：“我走进了杜甫草堂，心也走进去了！下次我还会来的。”

高二作文800字选择是一种

　　选择是一种成长

　　成长就是一种选择，这是我引用张厅长在全省名师名校长网络平台开放仪式上的一句讲话，张厅长在讲话中说：名师也是一种选择，其实何止是名师，在我们每一个人成长的道路上，我们都曾经有过选择，而且很多选择有时是刻骨铭心的。

　　无奈的选择

　　小时候家里穷，而父母又都是农民，在他们最朴素的认识中，那就是当官有权，当官最好，所以在92年我第一次参加高考时，父母怎么也不同意我也不愿意报考师类，那时高考师文类与普文类是分开的，而且是提前报志愿，那时我的目标就是当一名警察，因为那时戴大盖帽的，那上面有国徽，是一种权力的象征，但是第一年我以超过师文12分却不够普文高中中专的分数落榜，到了1993年，我面临着人生的第一次艰难选择，报普文，我怕自己以及自己的家庭输不起，报师文，我却又极不情愿，好在那年师文类可以加报军校，所以我又毫不犹豫地报了中国公安大学。那一年我高考分数超过普文重点线24分，但是93年高考录取在泰安，我只身一人去体检时才发现，选报这个学校的人太多了，而且从陪同的很多车来看，那时能用车送学生去参加体检的家庭在我直观的印象中看都是很有背景的，所以从一开始我就想到了我的命运，所以那次体检就在泰山脚下，但是体检完后，我都没有兴趣爬一爬泰山。

　　从泰山回家时的感觉与我几天前听到高考成绩的感觉完全不一样，所以我是带着一种很不情愿的心情来到烟台师范学院上学的。而且一直到大二，我都在专业课之外学习法律，那时我的目标就是考研。

　　如果说上大学报志愿，是我人生面临的第一次选择，而第二次的选择可以说是十分地无奈而又失败。到了大四，三年的汉语言文学学习，已经让我喜爱上了这个专业，而且中国古代文学特别是中国古代文学评批史更是让我难已释手，记得大四刚开学，我必须为自己的考研定一个位了，法律不是我所学专业，而且我自己也开始对中国文学感兴趣了，而考研还有半年的时间，如何舍弃，曾让我痛苦过很多次，曾经有无数个夜晚，我都在用各种方法来给自己的命运作赌注，而无数次我都用各种方法推翻这种赌注。

　　最后，我报考了杭州大学的中国文学批评史专业，但是可以想像，我没有考上，于是又是带着失望我走上了中学教师的岗位。

　　因为老家是菏泽，实习时很多老教师都劝我不要回来，所以我选择了离开，来到了济宁邹城。刚来邹城时，我举目无亲，以至于在邹城工作五年后，才遇到了第一个自己认识的人。

　　无意的选择

　　很多年后，当我回想自己的这些经历时，我总是在思考一个问题：是什么力量把我推到了名师这个平台上？

　　当时工作的是一个新建的学校，学校叫邹城市实验中学，因为刚建，当时来到邹城下了汽车后，问三轮车夫他们都不知实验中学在哪里。但是因为是新校，所以校领导与老师之前关系非常融洽，而且正因为是新校，所有老师都必须用自己的实力与成绩来给自己定位，所以无论是老教师还是新教师，大家都在努力地工作着。

　　所以我首先要感谢我的成长环境。那时语文组一共四位老师，三位老教师，就我一人是个小青年，他们看我比较顺眼，所以也给过我很多支持，也给过我很多帮助，更重要的是他们用他们的作风带好了我。记得那时的语文办公室，从周一到周日，晚上从来没有空过。有一位仲老师，后来他去了教研室，曾经带着我为学校办校报，腊月二十八了，我们还在忙碌，他妻子要他年前把该串的门串完，但是他没有时间，结果气得他对象把一把钱在他面前撕碎，当他看到他十岁的儿子把这些钱一点一点沾起来时，这个三尺汉子在办公室里哭了。

　　就是在这种气氛的影响下，在我最重要的前三年，我牺牲了无数属于自己的时间，在业务上迅速成长起来。记得2000年结婚时，我把所有事情都安排给了老家，在单位只请了两天假，回了一次老家。我儿子是2001年7月15日生人，7月9日高考时，我妻子还在高考考场上。

　　如果说人生的前二个选择都是无奈，那么为师的选择却是无意。但就是在一种良好的无意识中，我从一名普通的语文教师做起，先后做过班主任，团委副书记，年级主任。也就是在这个付出的过程中，我也从普通的校级优质课开始起步，渐渐走向了县市全国级的讲台。

　　无悔的选择

　　随着出去机会的增多，我才开始意识到，原来教育还是一个如此重要如此深刻的事业！如果说以前的教学很多是在懵懵懂懂中的选择，是很大的偶然的话，那么今天当我在这个平台上书写自己的人生计划的时候，我想我已确定了自己的人生选择，，而且是无悔的选择。

　　自从孩子上学后，我才切肤的体会到学校一个老师对一个孩子成长的重要性，我曾像毕淑敏一样可怜巴巴而又非常无助地看着我的孩子走进了一个叫做学校的地方，那个地方是什么样子，我的孩子在那里要渡过一个又一个的怎样的生活，有时我都感到非常害怕，害怕我的孩子这一去就没有回来，害怕我送进去的是一个活灵灵的小孩，出来时是一个消极怠慢的男孩！曾经有无数次，看到孩子从教室里高兴地出来，我自己都高兴都来亚于孩子！这时我才意识到，每一个把孩子送到我手下的家长，是怀着一种怎样的心情来期待我的教育！

　　所以我想，既然我接受了别人的这种托付，我就要交给别人一种信任。既然我担当起这个名师，我就应尽我应做的责任。

　　对孩子，我们就是一个引领者，一个教育者。而作为孩子，他们在成长的过程中，少不了出现这样或那样的问题，那么这些问题的出现，我们并不能由此而认为这些孩子坏了，无可治了。其实教师的职责就是在他们成长的过程中进行引导。

　　这让我想起了我自己以前的很多想法，曾有过一个时间，我一直认为教师也是一个普通的人，教师也有自己的喜怒哀乐，因此面对学生，面对学生一些过激的行为，我们作老师的也不是圣人，我们也有不能忍受的时候。记得我在我的博客上曾经写过一篇文章“学生在我办公室里大喊大叫”，而对这样的学生，我一直认为，教育也是一种机遇，遇到可以理喻的学生时，我们的教育就很成功，而遇到一些不能理解的学生时，不是我们不教育他，而是他不给我教育他的机会。

　　而现在站在这个平台上，我突然有了这样一种想法，什么是老师，当一个学生顽劣得别人都认为不可调教时，我们却让他温顺了下来，并且听从于我们的想法，这才是高明的老师，就像那些高明的训兽师一样。这是我做人师的第一个努力的方向。

　　第二个我要做的是，做为名师，我的成长离不开一个良好的环境，而我的成长也将要为别人提供一种环境。一种可以供别人参考供别人在迷茫时可以参照的样子；二是用我的学习与工作带动别人的前进。为此我想把我的个人发展五年规划规划如下：

　　总体目标

　　1、坚持工作在教育教学一线，并力争在一线获得大量的教育教学实例，通过这些实践总结教育教学经验并力争站在自己之外看自己，把自己当成一个教育教学的活标本进行教育教学研究。力争每周评课一次，在本学科范围内每月上示范课一次。对于县市级讲座及示范课将根据县市两级教学安排进行。

2、将通过山东教师教育网、济宁名师工作室指导、培养本地区及所在学校的其他教师，在教学工作中发挥示范作用，并担任3-5名青年教师的培养、指导任务。

3、利用个人名师工作室，每学年提交不少于10篇公开课教案、课例视频、文稿等。利用网络平台开展“名师导教”等活动，对公开课的备课、听课、评课活动进行拓展、延伸，并承担中小学教师远程研修跟进指导任务。

4、结合省教研室所开展的课题，进行“语文三维目标实施方法的研究”课题研究，并展示课题研究全过程。至少撰写5篇以上与本学科有关的专业论文并在省级以上学术期刊上发表。结合自己的教育教学实践，撰写不少于10万字的反映个人教育思想、教学主张和教学特色的学术性总结论文或专著。

高二800字人物特写作文

麦田里的背影（这是我自己以前高中时候的文章希望对你有所帮助）

一片片麦地仰望着天空，那里有他温暖的笑容。带上《圣经》，在晚霞的余晖中，他说：夕阳像一个守财奴似的，正藏起他最后的金子，麦田不会忘记，夕阳也不会忘记，他在那里。

他活在自己的生活里，忘却了城市的繁华。一个人的夜晚，一份静柔的美满，坐在窗前，他对着心灵的主说：我的世界，将以你的火焰点上他的万盏不同的明灯，安放在你庙宇的坛前。他纯净的心灵，早已不会被日常的繁琐打扰，那个干净的地方，只有他一个人来过。

他热爱大自然，他所表现出来的孤独，并不是真正意义上的孤独，更并非是不合群。他说：在断念摒欲之中，我不需要拯救；在万千欢愉的约束里，我感到了自由的拥抱。他在用心虔诚地爱着美丽的天空和脚下坚实的土地，他是大自然怀里幼小的孩童，因此，他才会在酷暑无比时说：让慈云低垂下降，像父亲发怒的时候，母亲的含泪的眼光。

他珍惜时间，爱惜生命。如许多哲人般，他用手中的笔告诫世人：青春一年一年地消逝，时间是暂时的；柔弱的花朵无意义地凋谢，生命只是荷叶上的一颗露珠。人虽已过半百，可他所表现出对生活的积极乐观是我们所不及的，我们自以为是地消磨着大把的时光，谈着空洞的一切和虚无缥缈的梦想时，他只默默地说：在许多闲散的日子，我悼惜着虚度了的光阴。我们早已把自己丢失在了日复一日时光的流里，忘却了古人“五日三省吾身”的教导，更哪来的进取与追求？而他在世间所留下的一切，早已被刻录进了历史，我们记得他来过。

他刻苦勤奋，古人云：九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。他亦明白这个道理。他注重每一个细节，坚实每一个脚印，他在书上写道：离你最近的地方，路途最远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。他的坚定，他的追求，注定会让他成为一位杰出的诗人，成为世界文坛上一颗耀眼的明珠。

在我白驹过隙的人生岁月中，我路过了一片金灿灿的麦田，成熟的麦子低垂着首，他们在教会我谦虚。麦田中有一位老者，捧着《圣经》，朝着夕阳落山的方向，他告诉我：有的人很从容地走在前头，有的人庄重地走在后头。他让我明白，世上本无强者与弱者之分，走在前面的人有的只是更多的从容，而庄重地走在后面的人如若能够更从容、更努力些，其实也可以跨出很大步的，世上万物本是一家，又何必相互争斗而没完没了呢？

我愿将他永远铭记在心中，也愿以跨越时空的凝望到达只有麦田的天涯，去拥抱那个坚实的背影—泰戈尔。

求作文《我的高二》800字以上

同往年一样微凉的秋风正悄然吞噬着盛夏残留的余温，秋季还是带着它独有的韵味如期而至，不同的是我一步入高二。

刚开学的时候，感觉那群跟自己同窗一年的同学依旧有些陌生，两个月的暑假不算太过漫长，但足够让人在不经意间淡忘。于是带着那份云里雾里的迷茫，我站上了高二的起跑线。高二的课时明显要比高一安排得紧凑，面对老师生疏的脸多多少少有些不习惯。但无论如何这都是个崭新的开始，而我要做的是打起精神用最短的时间去适应周围的变化。突然意识到自己也需要改变，做些成长的改变，学会懂事、学会长大。

开学第三周我便经历了了将近一星期学农学工的生活。这无疑是同学之间又一次重新的认识与了解，暂别对亲情的依赖，没有友情的支持和陪伴即便是短短七天也将寸步难行。七天里开始体验到什么叫同舟共济，集体的概念在脑海里日趋鲜明，学农学工的过程中我更悟出了不少生活的真谛。生活原来就是一门艺术，而我们必须善于动手，善于发现和创造才能看见生活光鲜亮丽的一面。生活的真谛并没有载入课本教材中的某一章节，你无法用公式去计算也无法用理论去解释。只有亲力亲为通过实践去验证，你才会对人生有所体悟，我们每个人都会经历成长中这一微妙的过程。

学校的学习让我们遨游在知识的海洋不断充实自己。曾经以为只要那样便能使人变得睿智，却孰不知跳开这片浩瀚无垠的海洋外面是更为广阔无边的天际，自己原来引以为傲的能力相较之下简直是自惭形秽。我们能够识别花市中的玫瑰和郁金香却惟独分不清农地里那片绿油油的芽儿到底是冬瓜还是南瓜；我们能够动动笔杆子写些不入流的文章却惟独拿不了锄头铁耙下田耕地；我们热忠于西洋的圣诞节和愚人节却惟独推算不出中国古代的农历节气；我们称自己是新世纪的主人翁但一旦脱离了父母生活就开始杂乱无序，完全没办法自理……

处在这样的大千世界我们所学会的真可以算是少之又少，短短的七日我仿佛对自己又有了更深层次的了解，站在高二的跑道上我似乎找到了前行的方向。如果说人生的缺憾是种美，那么人生的意义大概就是不断学习和进步借此来填补自生存在的漏洞，将缺憾至最低吧！

　一个星期7天，一天7节课，一共7门功课，一天睡眠7个小时。

　　如果知识掌握得七零八落，你就会觉得七上八下；只有把知识掌握得“七平八稳”，你才能体会学习生活中的七彩纷呈。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记

　　1.语文—烦恼多—赤

　　语者，语言也；文者，文学也。由字词句进而段篇章。

　　字音、字形、成语、熟语足以让字典被翻破；标点、病句、扩展压缩语段足以把自己弄得晕头转向；文学常识、名句名篇足以挤破大脑；文言阅读足以让无数支笔丧生于牙齿之下；诗歌鉴赏足以以其优美意境反将你的心境完全肢解；现代文阅读则用其表达技巧、中心思想朝着你胜利微笑；写作更足以让人挠破头皮……

　　我们满腹牢骚地在语文的圈子中挣扎，看到的是自己的鲜血淋淋。

　　2.数学—麻烦来—橙

　　原来我们是点，我们在x、y、z中研讨着已知世界，探索着未知世界。

　　我们被拖成一条线，再不断被拓展，于是就成了面。我们在一条条线围成的区域里艰难地寻找着最优解。

　　一个个面，形成一个个体。在立体几何中，我们被平行、垂直、相交、异面弄得晕头转向。

　　我们被圈在0123456789围成的数字枷锁中，连绵的烦恼袭来。

　　感觉像一杯橙汁，其实味道是酸的。

　　3.英语—忧郁弥—黄

　　过去时：我们是个孩子，有着闪烁着金色光芒的童年，无忧无虑地玩耍着。

　　现在时：我们是学生，被繁重学业压得忧郁弥漫的可怜、衰老的孩子。

　　将来时：谁也无法预料，但能肯定的是：如果我们出色地完成了学业，前途一定是一片光明；可一旦学业荒废了，未来就将是那泛黄的书页，不会有多大价值。

　　英语，是与世界接轨的桥梁，26个字母就是纽带。我们背着单词，分析着句子，学会理解文章，尝试着写作，训练着口语和听力，结果，差点儿忘记了母语。

　　4.物理—没办法—绿

　　水蒸发吸热，水的比热容最大。改变相同的温度，水吸收放出的热量最多；水的比热容最大，吸收放出相同的热量，水的温度变化量最小。水多的地方，冬暖夏凉。

　　海水蒸发到高空，遇冷空气凝结，累积成云；遇上适宜温度，液化形成雨滴，落入海中。

　　空气中水蒸气遇冷液化成雾，在更冷时凝华成霜，在温度极低时就形成了雪花。

　　绿色，代表生机、活力、希望，是最美的一种颜色。可物理，一般却被认为是最难学的一门功课。

　　正如水的变化过程，能量的变化很复杂。我们有获得，可也必须付出，因为没办法。

　　5.化学—老实说—青

　　化合反应、分解反应、置换反应、氧化还原反应，伴随着能量的吸收和放出。

　　老实说，天天跟化学方程式打交道，学习着有机物和无机物，从分子研究到原子，再到中子和质子。一种未成熟的青色果实的那种青涩感不觉涌上心头。

　　老实说，一个元素周期表就足够让我们麻烦的了。

　　我们还得尝试操作那些实验，虽然有趣，却时时与危险打交道。

　　我们研究着溶液的ph值，可我们的ph值呢？是大于7，对学习感到的是酸涩；是小于7，开始有了对学习的腐蚀性；还是等于7，开始对学习麻木了呢？

　　6.生物—奇异啦—蓝

　　如同蔚蓝的天空和深蓝的大海一般宽阔的蕴含，生物研究着这个世界上所有有生命的物质。

　　这个宽广、复杂的世界，确实很奇妙；生物，确实很奇特。

　　树叶光合作用吸入CO2，呼出O2；呼吸作用吸入O2，呼出CO2。

　　生物的许多生命活动都需要载体，生命过程中伴随着ATP的合成和分解。

　　我们是载体，我们在学习上的付出是ATP的合成，各方面的压力消耗着ATP。我们只有不断地努力和付出，才能保证ATP的供应量，才能保证生命活动的正常进行。

　　7.政治—搞笑兮—紫

　　奇搞笑吧！高二的我们居然还上政治，上还好，可一星期只有一节。这是干吗？

　　蛮忧郁的，正如那种紫色的淡淡的忧伤。政治课要不要听呢？

　　听吧，那讲解也太具概括性和跳跃性了，最后还是一知半解；不听吧，政治老师一星期好不容易进一次我们的教室，还不听她的课，那也太不尊敬老师了。

　　于是，被唯物主义和唯心主义缠绕，在哲学中艰苦挣扎。终于明白了学哲学的要么是很不错的哲学家，要么是高智商的“疯子”。

　　其实我们的高二生活还是蛮精彩的！因为有数字的变幻莫测，有那美妙的背景音乐，还有那绚丽的色彩。

高中800字作文,题名:走进高二

也许你们和我一样都曾幻想过拥有小鸟的幸福：在蔚蓝的天空中自由地飞翔，穿越那有雷、有风、有雨的云层，去翱翔天际。

如果把理想称为天空，那么辛勤就是鸟儿的翅膀，我们都想去拥有那最广阔最美丽的天空，可又有谁真正注意过羽翼那飞上蓝天的翅膀呢？

不知不觉中从高一缓步走进高二，从原来的嘻笑进入了另一种紧张劳累的生活，有些时候，觉得被学习压的喘不过气来，丢失了自我，迷失了方向，渐渐地忘了自己的理想，忘了自己还要寻找那飞向天空的翅膀。不知是谁的提议，我走上了二层，那里有我的师哥师姐，他们面临的是那严峻的高考，我想他们一定比我们还要苦，还要心烦。可终究是我错了，望着一尘不染的地面，听不到一丝的杂声，偶尔几声翻书的声音也充满了坚定，“因为我是最棒的。”看着师哥师姐们都为了自己的理想去培养翱翔天空的翅膀，更何况我们呢？突然间，我找回了自我，找到了目标：为自己的去培养那驾驭理想的翅膀。

　　记得一个谚语，“早起的鸟儿有虫吃。”不错，只有那些勤劳的鸟儿才可能填饱肚子，才能有力气冲向天空，只有那些勤劳的人才能实现那最美的理想。至于“早起的虫儿被鸟吃。”就是一种借口的心态罢了，正所谓，宁做勤鸟，不为惰虫。

是龙就要腾云驾雾，是虎就要称雄森林，是鹰就要翱翔苍穹。所以如果你想去征服那理想的天空，就要努力去培养那驾驭理想的翅膀。岁月无声，高一的生活已成为一段美好的回忆。进入高二，走上桥头，展望未来。

让我们用热情的双手去营造我们高二的生活吧。

一个没有远大理想的人，就像一只没有翅膀的鸟。有了目标，就有了动力，就给理想插上了翅膀，让我们可以在知识的天空中翱翔。只要我们不断超越，知识就没有极限，在我们的学习中就多了一台永不停止的发动机。

抛弃时间的人，时间也会抛弃他。我们要学会珍惜时间。一年的时间其实真的很短暂，但对我们来说却又那么珍贵，所以有限的时间要分配得精密，让每月、每天、每时、每分都有它的特殊任务。

傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。其实，骄傲自满是我们最可怕的一座陷阱，而这个陷阱却是我们自己亲手挖的。所以我们要谨记谦虚会使败者走向成功，谦虚会让胜者更加辉煌。

聪明出于勤奋，天才在于积累。我们的一生其实只在进行两件事：一是想，二是做。只是空想却不实践的人，他的梦想将永远是梦想；只有勤奋工作学习的人，他的梦想才会成真。懒惰等于自尽，勤奋征服一切。

理想、时间、谦虚、勤奋，是我们的四大法宝，也是载我们顺利通过桥梁的四驾马车，而车夫是我们自己。自己的路要自己走，自己的辉煌要自己造。

人们常说，没有理想，就没有生活。

　回头想想，一年前，我们怀揣着一分对未来的梦想，一分对梦想的执着，来到这所学校，看似平静的表面下，有一分对梦想的渴望，对灿烂的企盼。

　经过一年的磨练，我的成绩并非近如人意，而且与我的梦想大相径庭。一次次的考分，成功一次次与我擦肩而过。曾一度后悔上高中的决定，可现在的我别无选择。残酷的现实逼迫我们没有时间去思考这些无谓的想法。也许是我的性格不好，常常伤害大家，在此，我向大家说声“对不起，请大家原谅我的作为。”如今，我们都挤在一条独木桥上行走，应该互相帮助，来圆我们的梦想。对于我们来说，通向罗马的大道只有一条而已。

　时间飞逝，告别高一的芳草地，生命的史诗中又翻开了新的序曲。第一次漫入高二《2》班的教室，我恍然大悟，新的一年又开始了。一样的老师，一样的同学，却是不一样的心情。少了高一的潇洒与放纵，多图添的是高二的紧张与凝重。

　从幼小时的呀呀学语到如今坐在高中课堂上这十几年的光阴，似乎是弹指一挥间，更何况这短暂的三年光景呢？就像是在坐火车沿途风光无限，可无论它多美多好，它都不是你的终点。如果你下车的话，你就永远和这辆车错过了。

　“不尽如人意，但求无愧我心”吧。我不想在回首往事时说：“我当初要是那样就好了。”我只希望我不会后悔。

　黄昏的一屡残阳发出的霞光，夜空中一颗流星坠落前的辉煌，都是不甘心陨落与沉沦的最后拼搏。是对生命至高热爱的追求。

　春去春回，花落花开，然后生命却只有一次，生命的雨季也只有一次。要懂得生活，懂得把握，坚信阳光总在风雨后，乌云过会有晴空，每一份希望都在自己手中。

　像蔚蓝的天空需要白云点缀；

　像满山的青松需要野花摇曳；

　面对还有不到一年就要来临的高三，我的心中较为复杂。虽然我还没有经历过高三，但因我的表哥曾对我讲述过高三的生活，其繁重的学习以及紧张的气氛我还是比较清楚，故而对高三也不会太害怕。但令我最害怕则是“意志不坚难成事”。因此，我要在

　　往事随风而过。时间的漂流像一首无声的乐曲，岁月的流逝像一条平静的小河。在抬头与低头之间，四年美好而快乐的初中生活似白驹过隙，飘然间画上了句号。

　　不知不觉中，已步入全新的高中生活，紧张而又新奇……对于新的环境，初来乍到的我感到凡事都是如此陌生：新的同学，新的老师，甚至是新的教学楼……但，怀揣着梦想的我，确实迫不及待的欲融入这里。

　　令人欣慰的是，校园中充满朝气的朗朗书声还是那样熟悉又温馨。

　　开学一周，每位同学对新知识都有着如饥似渴的探求欲望，我，也不例外。我们都对自己在这儿将要度过的三年高中生活充满信心与期待。是呀，即日起，包钢五中便是我们起步、充电、加油的一个驿站，铸造才华的一个平台，喧哗青春的一个空间，放飞理想的一条跑道……

　　走进高中，光有信心与理想是不够的，三年短如朝露，日光挥散之际便悄然逝去。我若不能在学业之苦海中坚持走过，那么日子只有匆匆淌过，留不下我的蛛丝马迹，到时候无情的时间会使我潸然泪下。所以，必须努力，拼搏，沉下一颗心以不变应万变，用拼搏的汗水灌注无悔的青春。

　　走进高中，单靠“孤芳自赏”可谓幼稚。吸取他人意见，学会合作，我们每个人会受益匪浅——一枝独秀不算娇艳，要知道，万紫千红才是春天;一船孤行不算伟大，须明白，千帆竞发才能显海之壮阔!

　　走进高中，要保持那么一份永不退缩的求知欲——每当探索新的知识海域，都会怦然心动。

　　走进高中。有太多的太多都还是未知数，需要我和今后与我并进的同学们细细摸索……

　　学业如山，坚持如径，循径而登，方知山之高远;知识如海，探索如舟，泛舟而上，方知海之壮阔。

　　踏足在这新的征程，我的内心充满如诗、如画、如歌般的理想与梦想。奋斗，为它们插上坚实的翅膀，在三年高中生活中翱翔一番，采撷满路芬芳，留下一地飘香。同时，也让那弥足珍贵的缘分伴随我走完快乐而幸福的高中三年。