我们是哥们丶
有趣的课堂作文500字
叮铃铃，上课铃声响了，王老师笑眯眯地走进了教室。
这时，王老师的目光在我们每个人的身上扫过，最后，锁定在过艺纯身上。
而且，还让过艺纯出去，教室门“啪”地一下关了。
也不知道王老师的葫芦里卖的什么药。
然后，王老师问我们说：“我为什么要让过艺纯出去呀？”我们全班同学都回答不上来，过了一会儿，谜底揭开了，“哦”原来是让我们猜过艺纯今天穿什么衣服、裤子、鞋子。
接着，教室里就像炸开了锅似的，同学们都开始七嘴八舌地议论起来。
我绞尽脑汁也想不起来过艺纯穿了什么衣服，她在我脑海里打了三个大大的问号！这时，同学们争先恐后地说，过艺纯穿了什么衣服，有的同学说过艺纯穿着连衣裙，有的同学说过艺纯穿了黑白相间的衣服，有的同学还说过艺纯穿了蓝白相间的衣服和黑白相间的鞋。
接着，王老师就让过艺纯进来，我们的目光齐刷刷地投向过艺纯，结果却让我们目瞪口呆，原来过艺纯头戴头罩。
头罩上几根闪闪发光的水晶钻石，就像真的一样。
她还穿着蓝白相间的海军服，那条乳白色的小领带在红领巾的照耀下显得非常好看。
而且，过艺纯还穿着白色的裤子和白色的鞋，还有一双白色的花边袜。
最后，王老师说出了猜这个谜语的用意，原来是让我们认真、仔细的观察，观察后就让我们记住，做一个生活的有心人。
上课注意听讲作文500字
我养成了上课认真听讲的好习惯现在，只要家里一来客人，妈妈就笑眯眯地对客人说：“我家文文进步可大了。
”因为我已经养成认真听讲的好习惯，我每天上课都能做到全神贯注地听老师讲课，不开一点小差。
其实我以前不是这样的。
一年级刚开学时，我觉得上课听课特别累，没有在幼儿园时有趣，于是上课时就开小差，总被窗外的事情吸引，一个脚步声，一声鸟叫声都会引起我的东张张望；有时打哈欠，甚至用书遮面躲在书后和同桌讲话。
有一天上午，我们正上语文课，我被教室外面的小鸟吸引了，正侧头张望寻找，这时，语文老师让我回答问题，我站起来后，不知道老师的问题是什么，站在座位上像傻子一样一动也不动。
老师生气地说：“这一阵子，你上课总是开小差，在想什么？你给我好好想想！”听语文老师这么一说，我的泪水流了下来。
我也发现如果我再这样下去，成绩就会越来越差的。
哼，坏习惯，我要和你说再见！于是，我每节课都认真听讲，积极举手发言，教室外再大的声音我也不去寻找，并时刻提醒自己每节课都要用心听讲，做个人人喜爱的好孩子！一个月过去了，我的成绩越来越好了，每节课老师都要夸奖我。
小朋友，佩服我吗？好习惯让我们受益无穷，现在就让我们先养成认真听课的好习惯吧
求生活中的课堂作文。
500字左右。
课堂一定要有形吗？我的回答是：不一定。
我的课堂是生活，在这里我学会了好多。
在这个课堂里，蝴蝶是我的老师，它教给我“尽管成功的过程是痛苦的，但依然要选择成功，因为痛苦的尽头是彩虹。
”所以，每当我因成功而痛苦时，我都一遍又一遍地告诉自己：“痛苦过后是彩虹，痛苦过后是彩虹……”在这个课堂里，落叶是我的老师，它教给我“尽管结果是要化为泥土，但这也是好的，因为我们又哺育了下一代，我们以行动向世界宣告了我们的价值，尽管我们不突出，但这就够了。
”因此，每当我去参加什么活动时，我都会选择无私奉献。
在这个课堂里，菊花是我的老师，它教给我“我之所以选择了寂寞枯槁的秋天，是因为我比别人多想了一步，在百花盛开的春天，谁会有暇来观顾我们的容颜，只有在秋天，我才可以得到人们的欣赏与赞，尽管环境恶劣，但是我无悔。
”是菊花教会了我“多想一步，你的一生都会开满艳丽的花朵。
”在这个课堂里，灾难是我的老师，它教给我“灾难是一个人一生中最需要的，只在人生的道路上和它相伴，才会有所作为。
孰知‘生于忧患，死于安乐’所以对待挫折要以广阔的胸怀，对待生活要以乐观的心态。
”所以，面对人生，我笑口常开；面对挫折，我面不露怯。
课堂中的xxx(500字作文)
范文一：在教室里，在课堂上，因为老师，因为学生，总会发生许多故事，或有趣、或感动、或悲伤、或快乐……说起那堂音乐课的笑声，全是由我引起的。
前天下午，我发现一只青蛙蹲在墙角，脚被踩断了。
出于同情，我掏出布条将小青蛙的腿轻轻缠好，然后把它带回了课堂。
上课的铃声响了，音乐老师来了。
“同学们，先复习一遍已经学过的歌曲《海鸥》。
”琴声响了，大家起唱。
我低头瞧着书桌膛里的小青蛙，嘿，它还挺老实，下颌（hé）一鼓一鼓的。
“海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的好朋友，呱呱！”咦，老师瞧着窗外，可是同学们全都瞧着老师，大家在想：老师的琴声怎么还有蛤蟆叫呀？只有我和同桌明白，刘欣边笑边咬着嘴唇儿。
又唱第二遍：“海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的好朋友……”“呱呱！”嘿！这一来不但同桌笑了，全班同学都哈哈大笑起来，老师也看出点儿门道来了。
她踱着步，在桌间来回走动，我心里咯噔一下，心想：小青蛙，我的小青蛙，你可别再叫了，再叫就麻烦了。
要说咋就这么巧，偏赶上老师从我身边走过，小青蛙开始了独唱——“呱呱”！全班同学又发出一阵笑声。
完了！我只好将情况一五一十地向老师讲了一遍。
也该我走运，老师被我对小青蛙的同情心给感动了，她并没有责备我，只是看看小青蛙，说：“海鸥是我们的朋友，青蛙也是我们的好朋友！既然它的腿已经好了，我们就放它回大自然吧！”“呱呱！”小青蛙临走前伤心地叫了一阵，同学们又哈哈大笑起来，这回连老师也笑了。
范文二：课堂趣事 话说我们班上的某位老师，也许是因为是“老”师的原因吧，“病情缠身”，作为小医生兼学生的我，又怎能袖手旁观呢？于是乎，我给老师开了一张病情诊断书。
姓名：XXX 性别：X 年龄：XX 症状1：老在两个学生姓名读音相等时，把这个学生名字的前半截又加上那个名字的后半截。
这天，上课时，老师要问问题，说：“周——子星，你来回答 。
”不一会儿，他又说：“周——志建，你说说这是为啥。
”噢，我晕啊，明明是周志星和周子建啊！ 建议：多读几遍学生名单，在点名时先想好要点谁，然后再点名。
实在不行，就买“飘飘牌记忆药”！ 症状2：老把这个学生做的事，安在那个人身上。
又一天，老师问，用哪一个词能说出一个数和它的倒数的关系，我在下面大声又不大声，小声又不小声的说：“互为。
”老师点点头，说：“很好，听到没有！刘嘉义说得很好！”啊？什么？？刚刚还准备接受夸奖的我愣住了。
神马（什么）跟神马啊？明明是我回答的，凭什么夸她！！！！？？？她自己也说了不是她答的，那你还……明显是搞不清局势嘛！！！ … … girls and boys 请你们支持我。
OK？投票…。
评分…
什么的课堂作文500字以上
新学期，你准备好了吗？ 新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想，新的起点酝酿新的辉煌。
我们过完快乐的暑假，重回书香的校园。
同学们，新学期，你准备好了吗？ 信心，对学习的信心、对自己的信心、对未来的信心。
因为失败、因为挫折、因为竞争，你的信心也许会有磨损，但卓越的成就往往是用眼泪换来的。
孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
”只有备受折磨，才能有更坚定的信心，才能对理想、对希望保持那一份热诚，那一份执著。
理想，每个人都有自己的理想。
有志者事竟成，理想的分量不言而喻。
有人说：“没有理想的生活，犹如没有罗盘的航行。
”我们生活学习，都需要理想的指引。
理想是开启幸福之门的金钥匙，理想是不懈奋斗的力量源泉。
因为奋斗的艰苦，成功之花才显得那样娇艳；因为奋斗的酸涩，成功之实才显得那样甜美。
读书似潜海寻宝，越深宝越多；求知如寻花采蜜，越勤蜜越多。
辛勤的奋斗为我们提供许多宝贵的经验。
经验是奋斗的成果，经验是智慧的源泉，经验是可靠的指路明灯，经验是真知灼见之母，从经验中得到的教训比从经验中得到的真理还要珍贵。
在你我奋斗的历程中，可以获得的经验教训不胜枚举，但重要的是能否真正吸收，用它指导我们的学习生活不会重蹈覆辙。
信心，理想，奋斗加经验，这样充分的准备一定会让新的学期更有意义。
我们的生活会更加充实！我们会得到更多收获！ 新的学期，你准备好了吗？
上课注意听讲作文500字
小朋友。
其实我以前不是这样的。
一年级刚开学时，我觉得上课听课特别累，积极举手发言，教室外再大的声音我也不去寻找，一个脚步声，甚至用书遮面躲在书后和同桌讲话，我每节课都认真听讲。
有一天上午，并时刻提醒自己每节课都要用心听讲，做个人人喜爱的好孩子，我们正上语文课，佩服我吗？好习惯让我们受益无穷？你给我好好想想，我被教室外面的小鸟吸引了，正侧头张望寻找，这时，你上课总是开小差，在想什么。
我也发现如果我再这样下去，成绩就会越来越差的。
哼，坏习惯，我要和你说再见！于是，语文老师让我回答问题，我站起来后，不知道老师的问题是什么，站在座位上像傻子一样一动也不动。
老师生气地说：“这一阵子！”听语文老师这么一说，我的泪水流了下来！一个月过去了，我的成绩越来越好了，每节课老师都要夸奖我，于是上课时就开小差，没有在幼儿园时有趣。
”因为我已经养成认真听讲的好习惯，我每天上课都能做到全神贯注地听老师讲课，不开一点小差，一声鸟叫声都会引起我的东张张望我养成了上课认真听讲的好习惯现在，只要家里一来客人，妈妈就笑眯眯地对客人说：“我家文文进步可大了，总被窗外的事情吸引；有时打哈欠...
我上课为什么说话作文500字
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心. 这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
“人有失手，马有失蹄”。
我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。
绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。
而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。
没有任何人可以取代。
...
我想要的语文课堂500字作文
我想要的语文课堂 “叮铃铃——”又是一堂语文课，我们望着黑板上语文课代表在课间抄好的预习题，心慌意乱地在将课文的那几页纸翻来翻去地找答案。
一会儿老师就会点人起来回答预习题的答案，从而检测我们是否已经按照要求完成了预习，然后是每组抽点一名同学起来将课文的四个自然段念完，再然后是说感想、最后都是找好词好句…… 似乎每节语文课都是同样的模式，而这样枯燥、无聊的语文课已经让我和不少同学感到厌烦。
在我们看来，语文课就是没有感情的读记背和摘抄，以及按照标准答案来体会和感悟文章的思想——这是我们讨厌语文课的一个重要原因。
我相信在全国其他地方，应该有不少学生持有类似的对语文课的看法。
什么样的语文课是我、我们想要的呢？ 首先，它应该是优雅动人的。
我们需要听到老师声情并茂的朗诵，需要老师指点我们爱上读书，从诵读中感受文字韵律的美好。
其次，我们不要标准答案来桎梏我们的想象力。
围绕着课文的中心思想，我们需要老师允许我们发挥想象力，将只有文字的课文还原、补完成为画面动人、有声音、有色彩、有感情的镜头。
最后，我们需要得到关于课文的更多知识。
就着课文说课文是没有什么意思的，关于课文涉及的历史背景，在那久远年代里的相关的动人传说和社会思潮，都是我们想要了解的。
希望语文老师能摒弃刻板的参考资料、摒弃照本宣科的习惯，带给我们更多惊喜，指引我们去读更多的历史故事和好的文章，让我么真正感受到语言文字的魅力和发挥想象、正确使用语言文字来表达思想感情的快乐和美好。
...
求一篇《我最喜欢的课堂》作文。
（字数：500字左右,小学六年级的...
坐在椅子上直打瞌睡，睡意竟不翼而飞 那天，上午第二节是语文，你要问我长得怎么样。
同学们也都争先恐后地要求到讲台前介绍自己。
我也举起手来。
第二次，同学们都疲倦了，而且最讨厌的就是上作文课，既枯燥无味，又难下笔写。
抄作文书，但老师没有叫我？”同学们异口同声说。
老师微笑着就走上讲台说，我把手举得更高了，老师看着我会意地点点头，把我叫到了讲台前面。
我一走上讲台，想了想说，一个字——胖……”顿时：“同学们，今天我们来上一堂作文课。
”我一听烦了。
我讲完后，老师又叫同学们在同桌间相互讲讲。
最后，我心里觉得热乎乎、甜滋滋的，都讲出自己的特点。
同学们，能用文字把刚才自己讲的具体点记下来吗？好，平时我不太喜欢语文，题目自拟，句子注意写通顺……” “丁铃铃”下课铃响了，真奇怪，这节课怎么这样快，又怕老师批评。
我再也提不起精神，今天我们习作要求是——写写自己。
老师看到我们疲倦的神情，就微笑着点了点头说：“我教同学们时间那么长了，因为刚考过数学，是个男孩，已经11岁了。
今天，老师要好好介绍自己，等一下，同学们也来说说自己，好吗。
同时也给了我热烈的掌声。
我一听：“好！”接着，老师开始用幽默、生动的语言介绍他自己，但同学们对老师的性格、爱好不大了解，同学们哄堂大笑？放学路上，大家一边走，一边还热烈地议论着这节有趣的作文课哩，老师又说：“看来大家的兴趣很浓：“我叫三胖...
