泥泞
成功对每个人来说是一件很荣幸的事,但不是每个人都能获得成功。在走向成功的路上,是坎坷的。我们需要走过许多泥泞,让我们一起走过泥泞,拥抱美好明天,走向成功。
走过泥泞,需要坚信。
爱因斯坦曾经输在小学、中学和大学的起跑线上,他是一个偏科的学生,老师们为他的成绩头疼,他甚至在念高中的时候被开除过。大学是复读一年才考上的。但这些泥泞,并没有阻碍他成为诺贝尔奖获得者和20世纪最伟大的科学家。这是什么原因?是因为他走过泥泞。
走过泥泞,需要勇气。
挫折是成功必不可少的调味剂。在走向成功的路上,泥泞就像人生中大大小小的挫折,这需要我们的勇气。因为挫折是能人的无价之宝,弱者的无底之渊。强者在挫折面前会愈挫愈勇,弱者在挫折面前则会不进反退。着名数学家华罗庚说过:科学上没有平坦的大道,真理的长河中会有无数的礁石险滩,只有不畏攀登的采药者。这更需要我们的勇气,只是想走过泥泞。
走过泥泞,需要失败。
每个人都有梦想。德国哲学家斯特布洛赫说过,所有的梦想多多少少都盼望着实现。但是,天总是不随人愿,大多数的人尽管做出了努力,但还是没有实现心中的梦想。为什么呢?那就是被可能出现的失败吓到,抑或是被已经出现的失败击倒。但我们不要气馁,把失败写在梦想的背面。失败以后的我们才能会激励去实现梦想,才能走过泥泞。
走过泥泞,需要坚持。
坚持就是力量。在成长过程中必不缺少的就是困难。但是在困难难面前,我们应该勇敢,应该坚持,在坚持中去积蓄更多的力量克服困难。走过泥泞。需要坚持,需要不懈,在不懈中创造希望。
在走向成功的路上,我们要走过泥泞。走过泥泞,需要坚信,需要失败,需要坚持。只有用那些可贵的精神品质,去战胜泥泞,走向成功!
以“泥泞”为题的作文,800字
泥泞
北方的初春是肮脏的,这肮脏当然缘自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。在北方漫长的冬季里,寒冷催生了一场又一场的雪,它们自天庭伸开美丽的触角,纤柔地飘落到大地上,使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你在飞雪中行进在街头,看着枝条濡着雪绒的树,看着教堂屋顶的白雪,看着银色的无限延伸着的道路,你的内心便会洋溢着一股激情:为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。
然而春风来了。春风使积雪融化,它们在消融的过程中容颜苍老、憔悴,仿佛一个即将撒手人寰的老妇人。雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来:它的美丽依附于寒冷,因而它是一种静止的美、脆弱的美;当寒冷已经成为西天的落霞,和风丽日映照它们时,它的丑陋才无奈地呈现。
纯美之极的事物是没有的,因而我还是热爱雪。爱它的美丽、单纯,也爱它的脆弱和被迫的消失。当然,更热爱它们消融时给这大地制造的空前的泥泞。
小巷里泥水遍布;排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量,哗哗地响;燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢;鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回主人家的小院,使院子里印满无数爪形的泥印章,宛如月下松树庞大的投影;老人在走路时不小心失了手杖,那手杖被拾起时就成了泥手杖;孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了,他便失神地望着那泥水呜呜地哭,而窥视到这一幕的孩子的母亲却快意地笑起来……
这是我童年时常常经历的情景,它的背景是北方的一个小山村,时间当然是泥泞不堪的早春时光了。
我热爱这种浑然天成的泥泞。
泥泞常常使我联想到俄罗斯这个伟大的民族,罗蒙诺索夫、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的。俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、阴郁、不屈不挠的精神气息,不能不说与这种春日的泥泞有关。泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失,懂得祖国之于人的真正含义。当我们爱脚下的泥泞时,说明我们已经拥抱了一种精神。
如今在北方的城市所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了。但是在融雪的时节,我走在农贸市场的土路上,仍然能遭遇那种久违的泥泞。泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、鱼的内脏等等杂物若隐若现着,一股腐烂的气味扑入鼻息。这感觉当然比不得在永远有绿地环绕的西子湖畔撑一把伞在烟雨淳淳中耽于幻想来得惬意,但它仍然能使我陷入另一种怀想,想起木轮车沉重地辗过它时所溅起的泥珠,想起北方的人民跋涉其中的艰难的背影,想起我们曾有过的苦难和屈辱,我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰。
我们不会永远回头重温历史,我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上,但是,当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了,当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时,当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时,我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢?为此,我们真应该感谢雪,它诞生了寂静、单纯、一览无余的美,也诞生了肮脏、使人警醒给人力量的泥泞。因此它是举世无双的。
请以泥泞的足迹为题,写一篇800字的作文
平坦的路上,脚步固然轻巧,行程固然悠闲,宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的路上,脚步虽然拖沓,身子虽然疲惫,融融的月光下却镌刻了既厚有重的印迹,即使被岁月抚平了,依然可以留下深刻的凹痕。
人生不可能会永远一帆风顺。痛苦与欢乐,耻辱与荣耀互相并存,有顺利就有曲折,看开了一切都会过去。不管幸福还是痛苦、欢乐还是忧伤,所有的一切都会过去,得失与否。全看你持有的一份心境。生活本无定势,认可即为潇洒。何妨与淡泊中求豁达,你才拥有蓝蓝的天,才能勇敢又轻松地走过泥泞。
人生也许就是那么一些浅显的道理。你无法去左右你的未来,但你却可以真切地把握现在。走过泥泞不堪的人生之路,我们可以抱怨,可以沮丧和哭泣,可以一次次跌倒,可以一次次无尽的挣扎,可是跌倒后的站起却让人走得更加稳健,挣扎后的步伐却让脚印跺得更深更扎实。回首再望,那一串串深深浅浅的脚印,能让你回想起什么?是抱怨后的重整旗鼓,是哭泣后更加灿烂的笑容,是沮丧后的意比金坚,还是悔恨后的“吃一堑,长一智”?那些经过磨砺的脚印,教会你太多太多,给予你太多太多。就像登山道上的石阶,只有踏上了一步,才让你生上一级。当你走过所有的脚印,经历过所有的泥泞,你就站在了人生的颠峰。这时,你心里默默感谢的,是那一串串磨砺过你双脚的脚印。
最艰难的还是在泥泞中跋涉。漫漫长路,负重在肩,那份无奈与无助只有自己心知。在那种时候,我们会怨恨无穷,怨天,怨地,怨昨日的风,怨今朝的雨,甚至会产生绝望,一声挨一生的叹息,抑或驻足痛哭。可路在脚下,它丝毫不受我们心境的影响。且目的地未达,你终究要面对现实。
经历过了再去体会,你就会品尝到许多很醇厚的味道。也许是且甜还涩,也许是且喜还忧。只要你想品,你就会醉的不行。
一个人的一生会有许多泥泞的路要走,但只要用心的走过了,面对过去,你就不会后悔,那时,你除了面对太阳做灿烂的微笑外,你还会做什么?
从泥泞中走过,经历坎坷后才会出现开满鲜花的康庄大道。泥泞中走过,留下的是永不褪色的足迹!
以泥泞留痕为主题的作文
《泥泞留痕》讲述的是鉴真和尚刚入佛门时,因当行脚僧而感到忿忿不平。主持知晓后,利用在泥泞中行走的道理来教育鉴真,从此,鉴真又当起了行脚僧。
读了这个故事,我感触很深,特别是“在泥泞中行走,生命才会留下深刻的脚印!”这句话给我留下的印象最深。这句话说的是只有走在泥泞的路上才会留下脚印,而那些一生碌碌无为的人,他们不经历挫折和坎坷,只是平平淡淡地过一生,结果什么也没有留下。而那些经历风雨和坎坷的人,在困难中不停跋涉,所以他们就会留下有价值的脚印。这“泥泞”象征挫折、困苦、磨难,只有经历过这样“泥泞”过程的人,才会懂得平坦的难得与可贵。
其实,在生活中,确有许多在困难中不停跋涉的人,比如:张海迪,她不向命运屈服,虽然高位截瘫,但仍旧努力学习,成了有名的作家。姚娟,也是个身残人士,她不放弃自己的梦想与追求,知难而上,勇敢地去面对,给我们谱写了一首永不放弃的歌曲。她们的人生道路是泥泞不堪的,而她们在上面留下的脚印却是有价值的,她们的知难而进,顽强拚博的精神不正是我应该好好学习的吗?
是啊,没有风浪不是大海,没有坎坷不是人生。总之,人生经历坎坷,生命才会深刻,只有走过泥泞不堪的道路,才会留下深刻的脚印!
作文;以走过泥泞为题的作文,600左右
做过泥泞 平坦的路上,脚步固然轻巧,行程固然悠闲,宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的路上,脚步虽然拖沓,身子虽然疲惫,融融的月光下却镌刻了既厚有重的印迹,即使被岁月抚平了,依然可以留下深刻的凹痕。
人生不可能会永远一帆风顺。痛苦与欢乐,耻辱与荣耀互相并存,有顺利就有曲折,看开了一切都会过去。不管幸福还是痛苦、欢乐还是忧伤,所有的一切都会过去,得失与否。全看你持有的一份心境。生活本无定势,认可即为潇洒。何妨与淡泊中求豁达,你才拥有蓝蓝的天,才能勇敢又轻松地走过泥泞。
人生也许就是那么一些浅显的道理。你无法去左右你的未来,但你却可以真切地把握现在。走过泥泞不堪的人生之路,我们可以抱怨,可以沮丧和哭泣,可以一次次跌倒,可以一次次无尽的挣扎,可是跌倒后的站起却让人走得更加稳健,挣扎后的步伐却让脚印跺得更深更扎实。回首再望,那一串串深深浅浅的脚印,能让你回想起什么?是抱怨后的重整旗鼓,是哭泣后更加灿烂的笑容,是沮丧后的意比金坚,还是悔恨后的“吃一堑,长一智”?那些经过磨砺的脚印,教会你太多太多,给予你太多太多。就像登山道上的石阶,只有踏上了一步,才让你生上一级。当你走过所有的脚印,经历过所有的泥泞,你就站在了人生的颠峰。这时,你心里默默感谢的,是那一串串磨砺过你双脚的脚印。
最艰难的还是在泥泞中跋涉。漫漫长路,负重在肩,那份无奈与无助只有自己心知。在那种时候,我们会怨恨无穷,怨天,怨地,怨昨日的风,怨今朝的雨,甚至会产生绝望,一声挨一生的叹息,抑或驻足痛哭。可路在脚下,它丝毫不受我们心境的影响。且目的地未达,你终究要面对现实。
经历过了再去体会,你就会品尝到许多很醇厚的味道。也许是且甜还涩,也许是且喜还忧。只要你想品,你就会醉的不行。
一个人的一生会有许多泥泞的路要走,但只要用心的走过了,面对过去,你就不会后悔,那时,你除了面对太阳做灿烂的微笑外,你还会做什么?
从泥泞中走过,经历坎坷后才会出现开满鲜花的康庄大道。泥泞中走过,留下的是永不褪色的足迹!
【感激泥泞】的作文
学会感恩 感恩是一种处世哲学,也是糊口中的年夜聪慧。一个聪慧的人,不该该为本身没有的锱铢必较,也不该该一味讨取和使本身的私欲收缩。学会感恩,为本身已有的而感恩,感激糊口给你的赠予。如许你才会有一个积极的人生不雅,总有安康的心态。 ---题记 谁言寸草心,报得三春辉 从你出生的那一刻起,你就必定要学会感恩,而怙恃是本人我最要感恩的人. 每当本人我难熬时,他们老是跑来抚慰本人我;每当本人我碰到艰难时,他们老是诲人不倦地帮本人我解答;每当本人我受伤时,他们老是给本人我无限的暖和;每当本人我...... 曾记得本人我10岁时,一次高烧39度,爸妈连夜把本人我送到病院,一个晚上都在给本人我治病。还好,没什么年夜风险。回抵家,赐顾帮衬本人我睡着后,一夜没睡的爸妈一碰着床就打起了呼噜。在本人我五年级进修状况降落时,他们给本人我施加压力,用鼓舞使本人我又充溢自傲,成果疾速上升。爸妈在本人我笑时陪本人我笑,在本人我哭时帮本人我笑。 本人我感谢本人我的怙恃。从踉跄学步到面临生长的艰难,怙恃赐与本人我的不只是关爱,还有心灵上的勇气。本人我感激他们的陪同,感激他们的教导,感激他们的关爱,由于这些使本人我选择了在艰苦中仍然刚强,让本人我觉得到被爱的同时,也把本身的爱贡献给他人。 “谁言寸草心,报得三春晖。”本人我必然要“好勤学习,天天向上”,未来做一个对社会、对国度有效的人,以此报答怙恃的哺育之恩。 一日为师,终身为父 其实,本人我们还有别的一个怙恃,那就是本人我们的教师.他们为了本人我们勤劳劳动着,天天很晚才回家.为了本人我们,天天晚上很晚才上床睡觉.为了本人我们,天天连家都顾不上......而本人我们,天天都要惹他们生气.本人我们真的很不该该. 敬爱的教师,由于有了您,本人我们的世界才会变得如斯漂亮,混沌之中,才有了指路的明灯,苍茫的夜空,才有了永久的斗极。您肩负着崇高的任务,您肩负着故国的将来,您肩负着平易近族的兴盛,您肩负着汗青的重担,就如许,一代又一代的少年在您的抚爱下安康生长,在您的存眷下奔赴弘远的出息。 如今本人我不由想说:教师,您辛劳了.教师,感谢您. 人家帮本人我,永志不忘;本人我帮人家,莫记心上 感激伴侣.人活在这个世界上绝对不会没有伴侣.就是鲁滨逊也需求一个礼拜五作为伴侣.在本人我们倾诉心中的不快与懊恼时,是伴侣在耐烦地倾听;在本人我们享用胜利的喜悦时,是伴侣在与本人我们分享.把懊恼分给伴侣,会消去一半懊恼:把欢愉分给伴侣,会获得两份欢愉.友谊,在泥泞中,是一只搀扶的手;岔道口,一个指导的箭头;波折时,是一句暖和的话;利诱时,是一个必定的问答;燥渴时,是一杯清冷的水.有一首歌中唱:"没人分享,再多的成就都不圆满;没人抚慰,苦过了仍是酸."不克不及没有伴侣,更不成能不感激伴侣. 本人我感谢本人我的伴侣。本人我感激他们在本人我生长的回想中留下的漂亮画面:落日下,本人我们坐在草坪上纵情地诉说着芳华的机密;舞台上,本人我们精心编排的合唱博得合座喝采;跑道上,他们扶起摔倒的本人我,暖和地问候着本人我。 感谢你们地陪同,假如没有你们本人我也不会活得那么出色. 其实,人世的感谢是相互存在的:本人我们感谢别人,别人也会以更好的方式报答本人我们,“滴水之恩当涌泉相报”是最好的注释。 学会感恩吧,调和社会以感恩为根底,社会前进以感恩为阶梯,文化是由于大师都具有感恩的心才得以持续。
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网友2回答
怀着一颗感恩的心,去面临糊口,去对待糊口中的各种,只需心胸感激,人生就会过得幸福而充分。 一个青年丢失落了工作,身在他乡的他四处寄求职信,但都杳无音信。一天,他收到了一封回信,回信人呵斥他没有弄分明该公司所运营的项目就胡乱送达求职信,并指出求职信中语句欠亨顺,借此把青年好好地讪笑了一番。青年固然有些懊丧,但他感觉这是他人给他回的第一封信,证明了他的存在,并且回信人在信中确实指出了他的缺乏。为此,他仍是心胸感恩地回了一封信,里面临本身的莽撞暗示了歉意,并对对方的答复和指导暗示了感激。几个礼拜后,青年获得了一份适宜的工作,录用他的┞俘是当初回信回绝他的公司。 这是本人我身边发作的一个真实故事,本人我不断以该青年为典范,恰是他那颗感恩的心,感动了用人单元。 常怀一颗感恩的心,这个世界在本人我们眼中就会变得愈加美妙。 同样的一枝玫瑰,有人说:“花下有刺,真厌恶!”有人说:“刺上有花,真好!”看到刺的人,挑着缺点、盯着缺乏,他们必定是不欢愉的。而那看到花的人,则有着感恩的心,虽然刺扎手,但那些刺上却有着芬芳的花朵,于是他能感触感染到幸福。所以,具有感恩心的人是幸福的。 本人我们常说,糊口中不是短少美,而是短少发现美。发现美,不但需求一双灵敏的眼睛,更主要的是要有一颗充溢爱的心。本人我想说,感激爱你的人吧,恰是他们的关怀、鼓舞和撑持才让你感应了糊口的暖和和充分;感激厌恶以至恨你的人吧,是他们让你的糊口迂回多彩,让你面临波折时变得更刚强。这种爱就是一种感恩,爱世间万物,感谢世间万物,用一颗感恩的心去“端详”万物,那上面定有细微之处让你心胸感恩。 感恩———幸福的┞锋谛! 点评:本文作者通知了本人我们:感恩不只会使人取得物质上的幸福(取得工作),更使人取得肉体上的幸福,因而,感恩是“幸福的┞锋谛”。事例典型,擅长剖析,也是本文的一年夜特征。 2 窘境,一样心胸感恩 当蜘蛛网无情地查封了你的灶台,当灰烬的余烟感喟着贫穷的悲痛,你能否仍然怀揣着感恩的心置信将来?当残淡的夕阳孤单地彷徨在高原的脊梁,当阴冷的高原风怂恿微小的翅羽,你能否仍然怀揣着感恩的心置信光亮? 于是,本人我不断在思考:何为感恩? 张骞怀着对汉武帝的感恩决然出使西域,两次沉溺堕落匈奴,委曲求全,却一直不忘肩头任务,最终开拓了丝绸之路,流芳百世。勾践怀着对苍生的感恩蹈厉奋发,卧薪尝胆,养精蓄锐,最终报仇雪耻,为后人所颂扬。雷锋怀着对救苦救难的共产党的感恩而吃苦进修,克制艰难,工作谨小慎微,糊口勤勤俭俭,乐于助人,他用本身年青的生命使得“钉子肉体”发扬光年夜。中国女排姑娘们怀着对万万中国球迷的感恩,连合分歧,绝地还击,终于让缄默了十几年的中国女排在一记重扣今后从头崛起。 …… 回忆汗青,综不雅理想,有许很多多在窘境中感恩的例子就环绕在本人我们四周,需求本人我们去细细领会。 记得聋哑瞽者海伦·凯勒在她的自传中如许写道:“本人我感激年夜天然赐与本人我暖和的阳光,本人我感激怙恃赐与本人我敏感的触觉,本人我感激本人我的教师赐与本人我美好的学问……”如许一位重度残疾的少女,就是怀着感恩的心面临本来不公的先天,她以至感激上天赐与她的不幸,由于恰是不幸使得她比常人愈加刚强,愈加百折不挠。她克制了重重艰难,奇观般地成为了一名巨大的文学家。 也记得蛙泳皇后罗雪娟在2004年雅典奥运会攫取100米蛙泳金牌后,如许说道:“本人我感激本人我的怙恃、本人我的锻练以及憎恶本人我的仇敌。”是的,仇敌,恰是赛场上的敌手赐与了她行进的动力,赐与了她压力,更赐与了她必胜的自信心。本人我们何不像罗雪娟那样,怀着感恩的心,看待糊口中的每一位敌手? 是的,中止埋怨糊口、工作或是身边的人吧,当你真正怀揣着感恩的心去糊口,你会发现一切都是那么美妙:感激敬爱的怙恃给你做的早餐,感激年夜天然赐与的阳光和雨露,感激教师教会了你学问,以至感激你的敌手让你克制了又一个艰难…… 在窘境中怀揣着感恩的心,明天就会愈加美妙。 点评:一、逆向思想,富有创意。苏轼说过:“文┞仿最忌随人后。”陆颖救宋也说过:“文┞仿最忌百家衣。”作为思想功效的┞饭示的作文起首需求的是思想立异,本文对窘境心胸感恩,分歧于普通的科场作文,创意好。二、资料丰厚,内容充分。仅文中所引古今中外的事例资料就不少于6个,使得剖析有理有据,充沛显现了考生坦荡的视野,丰厚的沉淀。 3 恩典无限,朴拙回馈 天主造物时,便将恩典的嫩芽撒播于人类的内心。于是恩典暖和人世,恰若暖阳普照年夜地,细雨滋养禾苗,春风轻抚桃花;于是年夜地万物勃发,禾苗细芽透露,桃花醉人飘喷鼻。这即是感恩的馈谢。本人我深感恩典无限,所以本人我要朴拙回馈这个世界。 下学回家,推开家门,迎面是母亲的笑容,父亲的畅怀。不丰富的饭菜饱含的倒是浓烈的家的滋味。怙恃并不会急迫地本人我考得若何,只是耐烦地听本人我絮絮的诉说,眼神中满含着关切。终于谈到了本人我的进修,为此本人我总有着深深的不安,可怙恃总会拍拍本人我的肩头,毋需多言,手心的力气清楚表达了他们的信赖与撑持。本人我尽力点着头,灯下怙恃的眼神包含着无尽的希冀与关心。这灯光、这饭菜、这眼神是怙恃15年深深恩典的顺手一撷。感恩是本人我的誓词:将家的气息折叠起放在行囊中,好像一枚护身符,勇于击碎前路的障碍与困苦,将迎面的光亮与怙恃一同分享。 家的恩典温顺似水,学问的恩典则让本人我激情似火。屡屡对美有了诗意的感悟与哲学般的咏叹,对社会理想有了透辟的剖析推理,全因无时无刻不在的学问的补给,才让本人我生命有了意义,思惟呈现光芒。这份恩典永久难忘,唯有怀着崇拜的表情沉浸于这学问的浩瀚汪洋中,有意义天时用它察看这方六合,感悟这段人生。 天然同样对本人我们恩典无限,不是吗?本人我们经常被这天然界的细枝小节感动。一滴水珠、一束小花、一片嫩叶、一行白鹭,一湾湖水……它们都是天然给人类的思考,感恩即是顾惜它们,为世界造物。 亲人伴侣,学问海洋,天然社会,它们对本人我恩典无限,感恩深埋于心扉:爱它们并为它们贡献。恩典无限,本人我愿朴拙回馈。 点评:存眷细节,感悟灵敏,是本文的出彩之处。文┞仿第二、第三、第四段就是写为糊口的“细枝小节感动”,因此也“感动”了评卷教师。当本人我们带着一颗感恩的挚心去存眷糊口的细节,去留意普通的糊口赐与本人我们多条理多角度的感触感染和体验,诉诸笔端,形之成文,那文┞仿就会像本文一样令人心旌摇摆,遭到启迪。 4 感恩生命 凋谢的花瓣显露出的是生命的终结,枯萎的落叶宣布的是生命的停歇;雍容的牡丹彰显的是生命的华贵,茂盛的年夜树凸现的是生命的粗暴。生命不只给生物以形体,还付与它无可比较的华彩,因而,本人我们要对生命感恩。 感恩生命,感激她赐与本人我们乖巧的双手。男耕女织,搓绳捻线,做饭煮菜,用双手发明了文化的将来;梳头洗脸,狩猎打鱼,格斗文娱,真逼真切,随心所欲,把本人我们所想到的都付诸理想。 感恩生命,感激她赐与本人我们矫捷的耳朵。听,波澜澎湃,波浪拍岸,风号雷鸣,山呼海啸;听,林间天籁,蝉鸣鸟语,猛兽怒吼,虎啸猿啼;听,丝竹管弦,钟磬鼓乐,合奏清音,吹拉弹唱……听万籁声音,感节拍华美。 感恩生命,感激她赐与本人我们亮堂的双眼。看,年夜千世界,无奇不有,枝繁叶茂,花开叶落;看,名山年夜川,峻险峻峭,奇葩异草,缤纷多彩;看,江河湖海,飞跃不息,静谧艰深,浩大无垠;看风花雪月,春华秋实;看时序更迭,白云苍狗……本人我们用明澈的双眸复原物体的实质原貌,一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈如今本人我们面前。本人我们观赏华美,本人我们也洞悉丑恶。 感恩生命,感激她赐与本人我们丰厚的豪情。喜怒哀乐,悲思恐忧,洒潇洒脱,原本来本,愉快淋漓,自由自在;喜而笑,怒而吼,悲而泣,流露本人我们最真实的心迹,表达本人我们最本真的心意。 感恩生命,感激她赐与本人我们一个伶俐的年夜脑。考虑疑问的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住出色的霎时,冲动的时辰,温馨的情形,甘美的镜头。生命付与本人我们特有的灵性。 …… 存一颗感恩的心,去对待本人我们正在阅历的生命、身边的生命,悉心呵护,使其免遭创伤。感恩生命,为了酬报生命的赐与,本人我们真实不该该不放在眼里和糜费每人仅有的一次生命进程,浪掷芳华,终身大有作为,而应该让生命到达新的高度,表现出生命的价值,让生命更有意义,显出生命本应具有的出色。 点评:千古文┞仿意为高。“感恩生命”、“让生命到达新的高度,表现出生命的价值,让生命更有意义,显出生命本应具有的出色”,立意是深入的。而这个立意又是由小作者灵敏的独到感悟、向上的积极心态经过漂亮的言语表达天然而然展示出来的。故而为佳作
作文泥泞中成长,400字
鉴真和尚刚剃度归皈时,住持让他做了寺里谁也不愿意做的行脚僧。一天,日已三竿,鉴真依旧大睡不起。住持很奇怪,叫醒鉴真问为什么。鉴真说:“穿破一堆芒鞋,就能做一个能光大佛法的名僧吗?我还是为庙里节省些芒鞋吧!”住持一听,明白了,说:“你随我到寺前的路上走走吧。”寺前是黄土坡,昨天夜里下了一场大雨,路面泥泞不堪。艰难走过之后,住持问:“你能找到你刚才留下的脚印吗?”鉴真说:“当然。”住持捻须一笑:“你能否找到你昨天从这条路上走过的脚印?”鉴真十分不解地说:“昨天没下雨,这路又坦又硬,小僧哪能留下脚印?”住持听了,拍着鉴真的肩说:“泥泞的路才能留下脚印!”
请根据以上文字,写一篇文章。要求:⑴全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文,不要脱离材料的含意范围作文。⑵标题自拟,文体自选,立意自定。⑶不得抄袭,不得套作,字数不少于800字。
审题立意
材料作文,尤需全面准确理解材料内涵。命题人要求:请根据以上文字,写一篇文章。显示所写文章立意须来自于材料;“全面理解……可以选择一个侧面或角度”,则需我们对材料作整体把握,其中关键句的理解就尤为重要。
鉴真十分不解地说:“昨天没下雨,这路又坦又硬,小僧哪能留下脚印?”住持听了,拍着鉴真的肩说:“泥泞的路才能留下脚印!”(“又坦又硬”的“路”是什么路?“泥泞的路”又是什么样的路?”前后两种“路”有何不同?“脚印”有何寓意?)
材料末“泥泞的路才能留下脚印!”要仔细斟酌。材料作文中材料多有其寓意指向,这里的“泥泞的路”和“脚印”自不能例外,关键是我们应联系生活或人生或生命,思考为什么“泥泞的路才能留下脚印”。
思路点拔
一代高僧鉴真,就是这样走过了泥泞,走过了坎坷。“泥泞”是多么形象的字眼,它象征了挫折、困苦、磨难、逆境与无奈。泥泞的路才能留下脚印,芸芸众生莫不如此啊。一生碌碌无为的人,不经风不沐雨,没有起也没有伏,就像一双脚踩在又坦又硬的大路上,脚步抬起,什么也没有留下。而那些经风沐雨的人,他们在苦难中跋涉不停,一双脚行走在泥泞里,他们走远了,但脚印却印证着他们行走的价值。
生活的路,总要经历一段坎坷,一番风雨,才会精彩。正如这句话:不经历风雨,怎能见彩虹。坎坷的人生才是精彩的人生,才是成功的人生。
顺利、舒适、遂心的环境,看来是惬意的,但也是消失最快的。人的心性最容易在此中迷失。这种环境最终会把一切抹平,包括个人的价值。一个人如果想要获得成功,就必须经历风雨和磨难。没有经过这些,怎能获得成功!
“走过泥泞”为题的作文,800字
写出你以前的失败与挫折就行了
同学,这是老师给你布置的作业吗?不管是不是,你为什么不自己写?老师布置作业是为了让你们巩固和提高,你这样做是为了谁?老师?父母?还是谁?
醒醒吧!学习是为了自己,你父母为了让你学习付出了多少?难道这就是你给予他们的回报?你扪心自问!
为了你以后的前途,自己努力吧!你一定会有一个很好的明天!
如果你愿意改正错误,我的目的就达到了,给不给分无所谓,但我要告诉你:
学习为了自己,而不为别人!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!11
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