瓜子_kesongbin
记得高尔基说过的一句话：“书籍是人类的阶梯。”不知从什么时候起，我就和书结下了不解之缘。书，是一种神奇的东西，也是我最亲密的伙伴。读书，顾名思义就是和书打交道。
当我还是一个光着上身蹦蹦跳跳而又不知羞耻的孩童时，一到夏日纳凉，我最喜欢靠在奶奶的肩膀上听她讲故事。讲了一个又一个，讲得故事中的人物栩栩如生，我听的常常忘记肚子饥饿。小时候觉得奶奶是个故事大王，真不知道她为什么会知道那么多故事。有许多有趣的故事我至今还没有忘记。例如她讲的夸父逐日，传说夸父是大地之神的孙子，他为了赶上太阳，就在湖边喝水，后来还是没赶到，就在半路渴死了。又如奶奶讲到了愚公移山，说得是一位将近九十岁的老愚公要移动两座大山，乡亲们笑他愚蠢，但最终成功了。奶奶书房堆满了书，每次我缠着她给我讲故事的候，她总是一叠小本子的书来翻阅一会儿。因此，在我幼小的心灵里，便已懂的奶奶讲的故事一定都在这些小本子里。所以对这些小本子，我从小就生了神秘的感觉。
最初接触的书本是在我八、九岁的时候。一本叫做《安徒生童话》的书，在《丑小鸭》中，一个经历太多困苦和灾难的丑小鸭，在好心人的爱护帮助下，终于变成了美丽的天鹅的故事。一篇《皇帝的新装》，让我小小的心灵对统治阶级的愚蠢和丑恶的无情嘲弄而憎恨。在奶奶的影响下，我越来越喜欢看书、读书。我那时候最爱看童话书。
上了中学，我结识的第一位朋友是《西游记》，它也是我第一次接触的古代文学作品。我还钟情于外国文学，如《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《童年》……
记得初次读后使我流泪的书是高尔基的《童年》，写的是高尔基亲身经历的一段童年往事，真叫人潸然泪下。正如此，我更加倍感自己童年的幸福。
的确，书给我带来了苦与乐、忧与愁，在书中能发现更广阔的世界和更精彩的人生。对于我来说，失去书籍，人生会失去不止一种乐趣；人不读书是生命价值的折损。因此，只有认真读书，才能品味到书中流淌的知识里蕴含的哲理。书中有引人入胜的故事，有脍炙人口的文章，还有丰富生动的文字。因此，我们更要品味书籍。书简直可以说是至高无尚的
每到星期六或星期天，我都会抽空到图书馆去“啃”书，时常忘记吃饭。每当看到精彩部分，我都会随着主人公身临其境。我看书最夸张的是，会捧腹大笑，也会放声大哭，更会极度无奈。我是那种爱书如命的人。有一次，一只小狗叼着我心爱的小说到处乱“扔”，我立即火冒三丈，恨不得把这只动物踹到太平洋去喂鱼。
随时随地都在看书也是我的习惯，甚至有人在吵架或打麻将，我也可以看书。中国不是有一句老话？“书中自有颜如玉。”读书确实给我太多、太多……
初一 读书.幸福作文600字
1、
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书为我们展现了一个五彩缤纷的世界，令我着迷于陶醉。所以，读书有时也是一种幸福。
记得小的时候，我特别爱看故事书。如：《白雪公主》、《小红帽》、《灰姑娘》等。而每当我拿起书都会津津有味的读着。书里面有彩色的图画，使我感到很新奇。那天早上，我高兴地去逛书店。我走进书店，那里各种各样的书使我着迷。我如饥似渴的读着，外面不一会儿下起了大雨，我也就更有理由在这里继续读下去了。当然，老板也不可能赶我走。雨停了，我读完了书并把书搁回原处。你会问我为什么不买书呢？因为我喜欢这种窃读的滋味。每当我读完书后都很满足，因此我总是像闻到路旁饭店的菜香就饥肠辘辘地去读书一样。
在长大一点的时候，我刚从书店买完书，一边走路一边看书。而正当我看到高潮部分的时候，自己却撞到了电线杆上。我发誓以后再也不走路看书了。回到家里，我又仔细的读起书来。不一会儿，妈妈又叫我吃饭了。“妈妈，您先吃吧，我在看会儿啊！”就这样，我又继续地读了下去……
现在，上中学了。我家有各种各样的书：《西游记》、《爱的教育》、《伊索寓言》等等。像《伊索寓言》吧，它是世界文学史上流传史上最广的寓言故事之一。在每个故事的最后都会揭示一些深刻的道理。
读书使我从中享受了教益和启迪，是我拥有了一片蓝天、一方乐土。让我感悟到了读书也是一种幸福。
2、
一本好书就像是一个人生中的伴侣，在我们难过，伤心时，它是我们的安慰；在我们年少时，它是提高我们知识的老师；在我们青春，不成熟时，它是我们的避风港；在我们中年时，它是我们内心快乐的“加油站”,在我们年老时，它是我们心中的慰籍。
读书也是一种幸福，我们可以在喜爱的书籍中学习作者的思想理念，从而丰富人生中的阅历。它，就像是雨过天晴后的一道彩虹，变幻出五颜六色的缤纷，在彩虹的深处珍藏着作家在人生中如同乐曲一般悠扬的思想和良言。让我们把这些精髓的东西好好地保存在脑海中，让它深深扎根，在我们的人生中遇到困难时，他可以帮助我们。
读书是一种幸福，一本书可以让我们对事物的认识产生根本性的变化，可以让我们对人生又有了新的目标与看法，读书不仅仅是对时间流逝的一种消遣方法，而且是一种享受与幸福。
读书是一种幸福，时间会一分一秒的流失，唯一不会改变的就是书中作者想要传达的思想感情与精神，它会永世长存。读一本好书,你不会觉得自己正置身于痛苦之中,仿佛自己正在和作者一同所思，所想，所感。如宋人翁森的诗句“蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好”。读书，是我们尽情舞蹈的平台，让我们沉静在幸福之中细细品味。
人的思想最好的寄托方法就是书，科技印刷形成书籍，与读者一同分享，书是值得我们认真倾听的聪慧之音，让我们永远铭记于心底，永远保留作者的思想财富，让它经久不衰，永远充满智慧的活力!
读书是一种幸福，从书中我认识了自我，从书中我体会多变的人生，我爱聆听思想之声，我愿品析智慧之心。
3、
夏日里，灼热的阳光照射大地，“蒸笼”岁月令人出门望而却步。这样的季节不免使人心躁气浮，此刻，读书是使人平心静气、修心养性的最好方法。
“读书足以怡情、足以博彩、足以长才。怡情，最见于独处幽居之时；博彩，最见于高谈阔论之中；长才，最见于处世判事之际。” 读书可以陶怡人的情操，可以不断完善自己。读史书可以使人明智，读诗书可以使人灵秀；读数字使人思考周密，读科学使人注重实际，所以，只要能读书，皆能有所受益。
读书的方法有粗细之分，有些书需要广读、粗读，有些书需要细读、要咀嚼消化；有些靠坐下来慢慢的细细品味，有些须上学校接受专业教育。就像如今社会上有些专业技术类的培训，应该说也是需要细读的，只有通过自己努力，真正掌握技术知识，根据所掌握的相关知识才能取得相应的职称，这也许是生活在这个竞争激烈的年代所必须要有的一技之长吧。有了这样的压力，也就有了一部分人读书的动力，这应该说也是件好事，不管是何种读书方式。读书的幸福感有的是来自于掌握了技术知识后的喜悦，有的是因书中的智慧火花点亮了你的心灯而豁然开朗。我更喜欢的是看那些对生活有所启发的书，喜欢在双休日泡一杯香茗，静静地倚窗而坐，拿一本心仪的书，轻轻翻动，随卢梭漫步遐想，浸染“幸福就是心情”的思想。看他的书，你仿佛置身于美丽的伊甸园，感觉万虑尽释、宠辱皆忘。看他的书，你才懂得真正的幸福其实就是内心宁静的境界，要达到这种境界，只有通过自我的努力：放弃患得患失的焦虑心态。
人的一生如匆匆过客，如果只为度日而消磨时光，还不如多看点书吧！生命是大自然的厚赐，有无与伦比的优越性，惟其如此，我们更应珍惜生命，不能虚度年华。让岁月在读书中得到充实，让心灵在读书中得以涤荡。如果说艺术是人类提炼过的自然，那么，心灵是通过读书净化的真善美。在物欲横流、光怪陆离、追求时尚的今天，说读书也许会被人嗤之以鼻，然却又总有人抱怨生活，总觉得这样或那样不足。“读书可以补天然之不足，经验可以补读书之不足，天生才干犹如自然花草，读书能知修剪移接。”那些值得在清晨诵读的句子总能振奋人心，岁月不是为了蒙上灰尘，而是映衬得他更显光彩。读书，尤其是读那些与自己心灵碰出火花的书，增加你对世界、对生命的感知，使你对生活有一种重新的认识，这何尝不是一种幸福呢？
读书是幸福的作文
记得高尔基说过的一句话：“书籍是人类的阶梯。”不知从什么时候起，我就和书结下了不解之缘。书，是一种神奇的东西，也是我最亲密的伙伴。读书，顾名思义就是和书打交道。
读书是幸福的作文
幸福是什么？
有人说：“有豪华的房子是一种幸福，有一辆轿车是一种幸福，有大把大把的金币是一种幸福……。”可是，我却认为：读书是一种最大的幸福。
那是一天下午，我在家里无意中发现了一本《特别关注》。一翻开书，我的眼睛立刻变得炯炯有神，这里有许多新闻大事：美国的一位科学家修特尼尔正在研究一种物理定论，有一天，他终于研究成功了，便叫上他的助理约泊特一起欢呼。可是，在他们互相拥抱时，约泊特拿起一把刺刀刺进了修特尼尔的胸里。随后，把修特尼尔扔进一个荒无人烟的地方，自已去向国家汇报物理定论，得了奖金与荣誉。读到这儿，我既为修特尼尔的遭遇感到伤心，又为约泊特的行为感到愤怒，我希望尽快让警方把约泊特捉拿归案，以免再造成悲剧。
当我看到开心事中的一段：有一天，一个企鹅正在拔自已的毛，拔完了后，它抖了抖身子，说了句：“好冷啊！”，我情不自禁地笑了起来。
读完了书后，我整个人焕然一新。面貌精神了，知识丰富了，胆子变大了，成绩变好了，别人说的新闻大事我能插嘴了。这都是读书送给我的礼物。
读了书后，我感到从未有过的幸福，这时，我才深深的体会到：“读书是一种幸福。”
读书让我感到幸福四百字作文
有人说：读书可以明智，使人善辩。有人说：读书可以明理，让人豁达。而我要说，读书让我快乐、幸福。
小时候，我就和书结下了不解之缘，从书中获得了不少快乐。听妈妈说，三岁时候的我看着哥哥捧着书，总是去抢。哥哥不在时，总会拿起他的书，一页一页地翻看，叽里呱啦地读着，可认真了。看着我的读书样，爸爸买了一些图书回家，经常给我讲故事、读古诗。渐渐地，我也会背些古诗、讲些简单的故事。在老家的院子里，总会围着一圈人，听我背、要我讲。听着我的故事，他们可高兴了，当然我也乐呵呵的。
记得上一年级时，妈妈为我买来一本《白雪公主》，星期天我总是坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读，读着读着，觉得真有意思，还一边看一边高兴地拍着手：“好玩，好玩，看课外书真好玩！”
慢慢地我喜欢上了读书，只要一有机会，我就会钻进书里去。童话、寓言那可是我的最爱了。我常常为丑小鸭变成白天鹅而高兴，为灰姑娘变成白雪公主而欣慰；唐老鸭使我手舞足蹈，阿凡提让我拍手叫好。小说我也会爱不释手，精彩的情节让我浮想联翩，主人公的生活让我牵肠挂肚，真挚的感情让我感动不已。
一个星期天的早晨，我坐在书桌前，小心翼翼地翻开《幸福住在隔壁》，细细地品味，一种莫名的感动涌上心头。一位哑巴母亲，为了自己的女儿今后能像正常人一样生活，一样能说会笑，毅然把孩子送给隔壁无法生育的那对夫妇抚养。而自己则每天在无声的世界里用目光默默地关注着女儿的一切，她的欢乐，她的忧愁，她的一切的一切都因女儿而存在。读到这里，我流下了眼泪，为这位姑娘而高兴，为这位母亲而自豪。都说“世界上最伟大的爱就是母爱”。 的确是啊！没有惊天动地的故事情节，也没有感人肺腑的语言表白，字里行间充斥的都是深沉的母爱，洋溢的都是人间亲情！看到小姑娘幸福的生活，我也沉浸在幸福之中。
经典诵读是我们学校的一项校本课程，读《弟子规》能让我们明事、懂理，我用情读、用心悟，在一次诵读比赛活动中，我的精彩表演得到了老师肯定，并让我每天课间操时间带领大家一起读。听到这个消息，我是那么的高兴、那么激动。现在，站在台上领着全校同学一起朗读，我又是多么的幸福！
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。同学们，读书能给我们快乐、幸福！那就让读书陪伴我们的成长吧！
我的幸福源于读书 作文600初中。不要和前面一样的＼(^o^)／
生命的意义
生命的意义在哪里?这似乎已成为千古的命题,每个人在无意间或寂寞里往往想起这个永无答案的命题,我们很多人都有着同样的心路历程.其实这个命题虽然有些虚无,但是一旦没有想个明白或者找到一个能够说服自己的理由,那么它会困扰我们很久很久,甚至让那些偏执的人们走上另外一条道路.
在理性的认识中,生命的意义源于一个人的所看,所思；在感性的认识那里,一切却取决于心灵的体会及情感的丰富程度.但同时它又不仅仅是一种体会,更关键的是它影响思考的方式.生命可能是这样一种过程：体验---积累---思考.当你习惯了这种生活方式时,永恒的也就只有思考了.同时思考也是一个渐进过程,它也需要一个否定—肯定—再否定—的循环过程,也需要经历一个思想混乱的过程,渐渐走向澄清,再走向独立,并最终确立起属于自己的思维模式.这不仅需要时间,更需要持之以恒的积累与勇气.并不是每一个人都有这样的意愿,也不是每一个人都能以这种生活为享受.生命对每个人的意义或许都不同,我觉得努力活着再享受人生,就已经是生命的全部意义了.对生命意义的,是每一个有思想的生命体对自身灵魂的必然拷问.“生命的意义何在?”、“活着是为了什么?”我们带着如此凝重的问题出发,遭遇到的却多是“活着是美丽的,生命的意义在于爱!”这类轻飘飘的华丽语言、浅薄无用的简单说教.
独一无二的特性使得每个人都与众不同,也使得每个人的存在有其意义,这种特质与创造性的工作和人类之爱息息相关. “一个人不能去寻找抽象的生命意义,每个人都有他自己的特殊天职或使命,而此使命是需要具体地去实现的.他的生命无法重复,也不可取代.所以每一个人都是独特的,也只有他具特殊的机遇去完成其独特的天赋使命.”“一个人一旦了解他的地位无可替代,自然容易尽最大心力为自己的存在负起最大责任.他只要知道自己有责任为某件尚待完成的工作或某个殷盼他早归的人而善自珍重,必定无法抛弃生命.”每当看到这样的段落,我都不禁为那些“伤心人”和轻生者惋惜.只要有“求意义的意志”存在,不仅生命和爱,就连“苦难”和“痛苦”都深具意义.生命的意义有很多不同是说法,每个人都有自己的看法,但最终还是要自己去感受,自己去体会,别人的话只能是参考.
“生命不在长短,只要活得有意义.”
十年、二十年……五十年,乃至一生庸庸碌碌、畏畏缩缩而活的人,不如一年、一月乃至一日而活得有意义的人,只要生命曾经绽放过光芒,这一生就已值得,生、死已无关紧要了.
活到一百岁,和只活到三十岁、二十岁的人,根本上并没有什么差别.虽然,前者多活几十年,后者则少活了几十年；但,这只是人们观念上的感觉与执著,对于认得生命意义,清楚宇宙真谛的人,存在的长短已不觉得遗憾.
时间就是永恒,活到一百岁,和只活到二十岁,是一样的；万年就是一年,一年存在万年中.
人们以为离开了瞬息万变的时间,别有永恒的存在,这是不对的,永恒是存在时间中,离开了无常的时间,就没有永恒的存在.
所以,只要你创造了永恒,将人生提升到永恒的境界,那么,生命的长短,又有什么关系呢?
只要活得有意义,生命就会接近永恒,不再只是短短的几十年.如何才能活得有意义呢?
从浅近方面来说,生活离不开工作,所以,要活得有意义,必须从事有意义的工作.什么才是有意义的工作呢?就是属于付出与合乎灵性要求的工作.
属于付出方面的,就是做有益于人类、国家社会和一切生灵的工作.世界各地正有许多这些工作,在等着我们去做合乎灵性要求方面的,就是追求完美,和生活在真实中.
看!艺术家为了追求艺术的完美,可以牺牲物质上的享受,甘愿与贫困为伍.
作家为了一篇文章的完美,不惜再三的修改,一再的誊写.
歌唱家为了一首歌能完美地唱出,私底下不知已经练习了多少遍.
还有各行各业中,许许多多的人,也都是这样,不辞辛苦地做着所从事的工作.他们不但毫无怨尤,还做得满心欢喜；因为他们觉得,自己所做的工作,是有意义的.
当他们全心一意地,为他人、或自己灵性而工作时,不再感觉时间的存在——时间已经停止；不知老之将至——生命哪有长短?这,不就是永恒吗?
至于生活在真实中,这是人生的最高境界,也是永恒的境界.
什么是真实?真就是不假、不虚伪；实就是实在、不做非份之想.换句话说：这是一种不撒谎、不做作、不违背良心,纯乎心性而行的境界.
由于不作假,本身的优点、缺点,一目了然,所以能不自负也不自卑.
由于不作非分之想,所以能安贫于道,而知足常乐.
由于不违背良心,所以心无挂碍,日日是好日.
最重要的是：依心性而行,该作则作,不该作则止；所以,没有妄想、烦恼.
这种生活,已经超越了意义,而意义自在其中.
总之,能够完全活在真实中的人,将不再是普通的人,而是超凡入圣的圣者了.
当他人说幸福的人就是那些实现了生存目标的人的时候.
我们或者还想说,实现了生存目标的人,除了继续活下去外,就不必再有其它的目的了.也就是说,他心满意足了.
生命问题的解决,是在于这个问题的消失……
但是,对一个人来说,什么不再成为问题,这样活下去难道是可能的吗?
这是否意味着,这个人是活在永恒中,而不是活在时间中?
这是否就是那些经过长久困惑之后终于弄清楚生命意义的人,反而讲不清什么意义究竟在何处的原因呢?（维特根斯坦）
生命的意义是否在本质上存在,我无法确定.但是,我认为即使这样,我们仍可以使自己得到有意义的生命.
在很大程度上,关于生命意义问题,源于我们人类自身不断的探索.生命本身存在意义吗?如何得到一条生命中有意义的道路?生命的意义意味着什么?它使我们发现或创造的某种事物吗?她使如何依赖于目的、价值和理念的?它和幸福有什么关系?它会给人类以自信.使男人和女人能够勇敢的面对他们的困惑吗?
多数人没有思考这些问题,但是,只要他们快乐幸福着,那也很好.而一旦思考了这些问题,困惑就接踵而至.弗洛伊德认为人一旦思考这些问题,他就开始患心理病了.但是,我仍然要说,研究这些问题,我们或许能够建构出一个思想的轮廓,并得到一个值得去过的人生.
从西方的哲学来看,传统哲学多是从神学的角度回答了这个问题.事物能否如其所是的存在?在宇宙中是否存在着一种准人性的温和目的?这是神学需要回答的问题.而信仰神的存在的人中,多数是因为他们需要使自己相信宇宙间有一个至善的意志,他们需要使自己相信人世间存在着对我们以及我们认为有价值事物的一种基本的同情,他们需要使自己相信对我们的理想和愿望来说有一种终极的支撑和避难所.
这些人主要是希望自己能够确认,有一种超越我们人类层面的可以但不是人类可以控制的力量存在着,万事万物是可以解释的——如果我们的智力能够理解其本质的话——这种力量是有目的可言的,我们可以把它看作是完美无缺的价值.至于是否存在这样的超越普遍生命的目的先验的目的存在,这里拒绝讨论,我只说它不是我能够了解到的,只能存疑而已.
不管宇宙间是否有意义可以被我们发现,意义在其中得以体现的世界只能是我们所在的这个世界.在这个世界上,我们经常可以看到意义被创造出来了,不管这些意义是否有终极性而言,我们也不管是否存在先验的单一的人生意义,我们先去看看生命中意义是如何被要求并被赋予的.正如西蒙-波娃所说的,“意义的存在是两可的,它绝非一成不变的,应该说,人生的意义是不断地争而后得的.”（大致意思是这样）因此,我们可以认识到,我们为自己创造意义,我们不需要别人或者说是什么客观明确的标准来告诉我们什么是意义,我们也不需要别人或者是什么标准来决定我们应该如何去创造意义.
读书人都是幸福的人 作文
读书人是幸福人
谢 冕
我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。
更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得奋斗的执著，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和*诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指读书，总是以其优好品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善；雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐溶化。”这就是读书使人避恶。
所以，我说，读书人是幸福人。
这是作家的范文供参考，请采纳
我的幸福，源于读书作文400字
幸福是什么？幸福就是读一本书。我发现了幸福在书里。每当读到好玩的片段时，我会哈哈大笑；每当读到伤感的片段时，我也会悄悄落泪。一段段文字，记录的是甜甜的快乐，暖暖的感动。书中主人翁那每一个细小的行为都吸引了我，触动了我，我感到无比的幸福。在读书时，世界变得安静极了，我仿佛就是书中的小主人翁，过着快乐的生活。偶尔被人打扰了，我的幸福就溜走了。每当读完一个故事，我都会把里面的好词好句抄在一个采蜜本上。一天天地过去了，偶尔去翻翻小本子，一页页，一行行都是好词好句，我感到幸福，自豪！在书中幸福无处不在。妈妈每次买书回来，我都会兴奋地跳起来，因为我知道我的幸福来临了。幸福是什么？幸福是读一本好书，去享受那暖暖的、甜甜的滋味……
转载请注明出处作文大全网 » 读书与幸福作文 读书是一种幸福作文(记叙文)
