留下神评再走
作文一：《最令我印象深刻的同学》500字
最令我印象深刻的同学
在我众多的同学之中，最令我印象深刻的同学就是武芸冰了。她长着一双清灵的眼睛，瓜子脸，皮肤又嫩又白，样子很可爱。还因为是她学习特好，说话幽默，课外爱好非常广泛。
她语文，数学，英语每科考试成绩几乎都是满分。这让我很是羡慕，这主要归功于她平时勤学苦练，学习认真踏实。并且她也不是“书呆子”型的好学生，她呀！下课也玩的很欢实，但可不是那种“疯”玩儿，那是既能放松，又不会太过火的玩。一般学习好的学生都很文静，不怎么爱说话，但她却不一样，话匣子一旦打开，话可就不是一点喽！并且她很开朗，笑得很灿烂。说话时，总是带着一串串欢乐的笑声，听她说话的人也总会被她的情绪所感染。
她的业余爱好也很丰富，比如会吹奏笛子、葫芦丝等乐器。她也会在我们班会上给同学们露上一小手。有一次她吹奏的《牧童》乐曲很动听，仿佛一下子把人带进了田间小路，让人看到了牧童扬鞭赶牛的田园景象，令人心旷神怡。 不仅如此，武芸冰同学还十分谦虚，别人夸她时，她总会面带微笑说：“不敢当！”“您过奖了！”“没有，没有！”这样会让同学、老师觉得她不清高，很讨师生的喜欢。
武芸冰这个很有才气的同学是我学习的榜样，我要多学习她的优点。
西安铁一局小学六年级：卫钰成
作文二：《令我印象深刻的同学们》400字
令我印象深刻的同学们
个人作业注意事项
１、 个人作业１与作业２不能合并； ２、 “吸引眼球”的方法要得当： ａ） 介绍名字的来历 ｂ） 介绍自己的家乡 ｃ） 介绍自己的特点及特长
ｄ） 介绍自己的一些特殊情况：“已婚”ｏｒ“未婚”？ ｅ） 形式突出：英文版／文学体／“档案”／采访、面试／手写 ３、 作业文档注意事项：
ａ） 字体及字号的选择：中文标准字体为宋体，英文为Ｔｉｍｅｓ Ｎｅｗ Ｒｏｍａｎ／Ａｒｉａｌ；标准字号小四（１１）号
ｂ） 版面布置：如果是一页，尽量是占版面三分之二或四分之三；如果字数偏少，适当放大字体，正文最大可到四（１４）号字体 ｃ） 注意页眉、页脚及页码的使用
ｄ） 注意文件名：便于识别；便于保存、记忆
Ａ． 小组作业：包含组号、组名、作业次别及完成日期 Ｂ． 个人作业：包含组别、学号、姓名、作业次别及完成日期
小组作业２及个人作业２注意事项
１、 对职业的了解可以从招聘信息、专业人士、企业／组织网站
等途径了解；
２、 对专业／个人进行优劣势分析；
３、 根据前面二者的匹配来确定专业／个人的职业目标； ４、 采取相应的行动达成目标。
作文三：《我印象最深刻的语文老师》1100字
我印象最深刻的语文老师
１０中文普本班 １０１０１１０００５ 陆群
每一个教过我的语文老师，我都能记得他们的名字。然而，给我印象最深刻的就是我初一的语文老师，王怀莹。
上初中那会儿，所有老师上课都是一口兴化话，甚至我们回答问题也是一嘴方言。然而，突然有一天，来了个从头到尾都是标准普通话的王老师，顿时觉得很新鲜。王老师是外地人，刚刚来到我们学校，圆圆的脸蛋，精灵的小嘴，戴着一副闪亮的眼镜，一股利索的马尾辫把整个人修饰得利落而不失亲和。
关于王老师的课讲得怎么样，我已经没有太大印象，总之，我一定是那个积极举手发言的孩子。她给我留下深刻的印象，是因为几件小事。
王老师要求我们每天都写日记，还要上交批改。虽然这是作业的一项，也不知为何，我每天都能把一页纸写得满满的，总有不断发生的故事，总有说不完的话。我会把中午饭桌上发生的趣事，被爸爸表扬的缘由，或是鱼缸里小金鱼的变故，抑或是跟同学玩耍，吵架等等都记在日记本上。那时候很喜欢写，为什么，因为我喜欢分享，喜欢得到赞美。每次早读课的时候，王老师都会在讲台上批改日记本，在下面读书的我总是偷偷瞄一下，有没有到我那本最厚的日记本，我喜欢看那时候老师脸上的表情，有时候被我的小故事逗乐了，有时候认真地写上一句评语。每一篇日记，上面要么有波浪线，要么有评语，绝不可能只有一个优和日期。当然，我的每篇日记都是优加星。
记得有一次，我和同学同时想看班级的那唯一一份美文报纸。由于双方都不
想退让，我就拿起剪刀，一人一半剪开看了。同学说我破坏班级公物，可是王老师说，“只要不影响阅读就好。”就是这九个字，我一直记得。虽然那时候小家子气，为这种小事跟同学闹不和，但是，王老师的这九个字，一直指引着我以后的处事方式，不要太注重表面的、面子上的东西，它本来的作用，才是其精髓，才是你值得去“计较”的。
我和王老师的接触，除了在学校，还有一次是在她家。某一个周五放学之后，她问我，晚上能不能陪她睡。那时候她怀孕好几个月了，肚子很大，她老公正好有事晚上不能回来，不敢一个人过夜，所以就找我了。我不太记得那晚我们谈过什么，但是王老师对我的肯定和喜爱我是忘不了的。人总是这样，喜欢被接受，喜欢被爱。
偶尔在家整理抽屉的时候，我会翻到十年前的那些日记本。封面和笔迹依然很清晰，虽然字不好看，但那流逝的每一寸快乐的、悲伤的、平淡的光阴都在回忆的最深处跳动着，一页一页的看下去，总也停不住。很感谢王老师，让我能和自己分享以前的自己。人都是向前看，但是，偶尔停下来回忆回忆也是很有趣很美妙的。
王老师教给我哪些语文知识，我不清楚，但是，我的生活确实因她而发生了一些变化。我们一直都在学语文，其实也更是在学做人，学生活。
作文四：《我印象中最深刻的人》600字
我印象中最深刻的人
成长像苹果，甜甜的；成长像青梅，酸酸的；成长像橄榄一样，涩涩的??正因为有了这酸、甜、苦、辣，我的童年才变得如此美好。在漫长的童年中，有
许多让我难忘的人，其中，有一个最让我难忘、深刻，她就是我的同学邹秦飞。 邹秦飞有一双葡萄般的眼睛，一个苹果般的脸，一张樱桃般的小嘴。最让人喜爱的就是她后脑勺上的一个小辫子，整天晃来晃去的，像一个毽子。她是一个很讨人喜爱，经常帮助别人的人。
记得有一次，我和邹秦飞正在路上赶着去学校。我们在路上，一边算计着时间，生怕迟到。我们走着走着，突然前面有一个身影，我们飞快地跑了过去，只见一个四五岁的小孩子倒在水泥中，邹秦飞一见情形，连忙去扶那个小孩子。她用自己的手把小孩子从水泥中扶起来，然后拿出自己最心爱的手帕给那个小孩子擦干净，把她背在自己的背上，准备送小孩子回家。我连忙阻止了，对邹秦飞说：“别，这样我们会迟到的，还会被罚抄书。”邹秦飞听了，漫不经心地说：“我们不能为了自己不管别人，更何况他是小孩子，我宁可自己迟到，也要把小孩子送回家。”我听了这句话，很感动。
邹秦飞不但乐于助人，而且很勤奋。
有一次，那天正是她值日。一放学，同学们就像刚出笼的小鸟出去玩了，根本忘记自己还要值日。一放学，教室里空空的，只剩下我们两个人，我便对邹秦飞说：“别扫了，人家都走了干嘛一定要你扫。”谁知道邹秦飞却说：“不行啊，今天是我值日，我必须完成任务。”我听了，对她更加敬佩万分，准备以后要向她学习。
这就是我印象中最深刻的人——邹秦飞。
作文五：《我印象最深刻的一堂课》1500字
我印象最深刻的一堂課
昊澤 在美國舊山中美國際學校（ＣＡＩＳ）的課程中，我印 象最深刻的一堂課是二月一號和ＣＡＩＳ四級的小朋友一起 上音課。 幫我們上課的是Ｃａｎａｄｙ師，師讓ＣＡＩＳ的小朋友圍成一 圈，我們仁愛的學生也在中間圍成一圈，一開始的時候我們 幫ＣＡＩＳ的小朋友敲木琴、鐵琴打節奏，每打一陣子大家就換 位子，所以每個人有機會彈到鐵琴和木琴。我們先是依照 師的指示打，接下就自由創作，再由師指導我們敲木琴 的技巧，這是新體驗，既新鮮又有趣，又必用到太多的英 文，我覺得很好玩，玩的很開心，其他同學和我一樣有意猶 未盡的感覺，所以下課後，我們還繼續下呢！ 這堂音課和我們學校的音課太一樣，必很刻板 地坐在自己的位置上，每個人有機會玩到器，又教簡單 的創作，結果當然是大家想下課，這是我印象深刻又 充滿歡的一堂課！
昊澤Ｄａｉｖｄ的謝詞
Ｇｏｏｄ ｅｖｅｎｉｎｇ ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ， ｍｙ ｎａｍｅ ｉｓ Ｄａｖｉｄ， ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｆｏｒ ｃｏｎｄｕｃｔｉｎｇ ｔｈｉｓ ａｃｔｉｖｉｔｙ， ａｎｄ Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｓａｙ ａ ｍｉｌｌｉｏｎ ｏｆ ｔｈａｎｋ ｔｏ ＣＡＩＳ， ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｙ ｃｏｎｄｕｃｔｅｄ ｌｏｔｓ ｏｆ ｓｐｅｃｉａｌ ｃｌａｓｓ ｔｏ ｕｓ； ｔｏ ｍｙ ｈｏｓｔｉｎｇ ｆａｍｉｌｙ， ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｙ ｐｉｃｋ ｍｅ ｕｐ ｔｏ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ， ｔａｋｅ ｃａｒｅ ｏｆ ｍｅ； ａｎｄ ｔｏ ｍｙ ｂｕｄｄｙ， ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｌｅｔ ｍｅ ｔｏ ｓｌｅｅｐ ｉｎ ｈｉｓ ｒｏｏｍ． Ｉ ｒｅａｌｌｙ ｌｉｋｅ ｍｙ ｈｏｓｔｉｎｇ ｆａｍｉｌｙ ａｎｄ ｍｙ ｂｕｄｄｙ；ｔｈｅｙ ｔｅａｃｈ ｍｅ ｓｏｍｅ Ｓｐａｎｉｓｈ， ｓｐｅａｋｉｎｇ Ｓｐａｎｉｓｈ ｉｓ ａ ｎｅｗ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｆｏｒ ｍｅ ａｎｄ Ｉ ａｍ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ ｉｔ．Ｉ ａｔｅ ａ ｌｏｔ ｏｆ Ｍｅｘｉｃａｎ ｆｏｏｄｓ ｉｎ ｍｙ ｈｏｓｔｉｎｇ ｆａｍｉｌｙ ａｎｄ Ｉ ｌｏｖｅ ｉｔ． Ｗｈｉｌｅ Ｉ ｗａｓ ｈｅｒｅ． Ｗｅ ａｌｓｏ ｄｉｄ ａｌｏｔ ｏｆ ｓｐｅｃｉａｌ ｃｌａｓｓｅｓ，ｍｙ ｆａｖｏｒｉｔｅｄ ｃｌａｓｓ ｉｓ ｍｕｓｉｃ ｃｌａｓｓ．ｔｅａｃｈｅｒ Ｃａｎａｄｙ ｉｓ ｖｅｒｙ ｎｉｃｅ．Ｗｅ ａｌｓｏ ｈａｖｅ ｆｉｅｌｄｔｒｉｐ，ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅｓｅ ｔｗｏ ｗｅｅｋｓ，ｗｅ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｔｏ Ｍｕｉｒ Ｗｏｏｄｓ， Ｍｏｎｔｅｒｅｙ， ａｎｄ Ｃｏｉｔ Ｔｏｗｅｒ． Ｍｙ １４ ｄａｙｓ ｓｏ ｅｘｃｈａｎｇｅ ｐｒｏｇｒａｍ ｉｓ ｓｏ ｐｌｅａｓｅｎｔ ，ｅｖｅｒｙ ｄａｙ ｉｓ ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ．Ｉ ｄｏｎ＇ｔ ｋｎｏｗ ｈｏｗ ｔｏ ｅｘｐｒｅｓｓ ｍｙ ａｐｐｒｅｃｉａｔｉｏｎ ｂｅｃａｕｓｅ ｍｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｓ ｎｏｔ ｓｏ ｇｏｏｄ．Ｉｆ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａｎｏｔｈｅｒ ｔｉｍｅ， Ｉ ｗｉｌｌ ｌｅａｒｎ ｍｏｒｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ， ａｎｄ Ｓｐａｎｉｓｈ ｂｅｆｏｒｅ Ｉ ｅ ｈｅｒｅ． Ａｎｙｗａｙ Ｉ ａｍ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｍｙ ｂｕｄｄｙ Ｃｌｉｆｆ ｔｏ ｅ ｔｏ Ｔａｉｐｅｉ，ｓｏ ｔｈａｔ Ｉ ｓｈａｌｌ ｈａｖｅ ｔｈｅ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ ｔｏ ｒｅｐａｙ ｍｙ ｈｏｓｔｉｎｇ ｆａｍｉｌｙ＇ｓ ｋｉｎｄｎｅｓｓ． Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｆｏｒ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ．
作文六：《我印象最深刻的人》500字
我印象最深刻的人
从小到大，我见过的人不计其数，然而，在一个偶然的机会，一位素不相识的人，却给我留下了难以磨灭的印象。
那是快春节的时候，我们一家去银行取款，因为快要过年了，所以来取钱的人很多。没想到，就在这时，我见到了那个让我尊敬、敬佩的人。他是排在我们前面的那个大伯。我仔细打量着他——朴实的外表，木讷的表情，乌黑的头发掺着几根银发，浓浓的眉毛下面的眼睛里布满血丝。一身破旧的衣服上还有几个补丁，看样子有四五十岁。“姑娘，我要取三百块钱。”他对营业员说。营业员用瞧不起的目光瞟了他一眼，漫不经心地给他取了钱，大概是瞧不起他吧。那个大伯拿着钱说了声“谢谢”就走了。那位营业员对于别人，丝毫没有刚才的冷漠无情。
几分钟后，那个大伯急急忙忙地跑来了，气喘吁吁地说：“姑娘，你多给我钱了，我要取的是三百块，而你却给了我三千块钱。”那个大伯依然平静地说。后来才知道，他的妻子生病了，要赶快买药。到药店以后才发现银行营业员多给他了许多钱。想必他家也不富裕吧，况且还有个生病的妻子??我们一家和取钱的人都感动了，那个好像瞧不起他的营业员小姐嘴里也不停地向他说着感谢的话。
大伯，您这种高尚的品质值得我们学习，您的举动给我留下了难以磨灭的印象，我会一直把你当作榜样，永远做一个品德高尚的人。
六年级：ｐｅａｓ豆豆
作文七：《我印象最深刻的地方》400字
最深刻的地方
七一班 张刘新
在我的记忆中，有这样一个地方，在那里面什么都有。 有碧绿的青草，光滑的石凳子，高大的松树，紫红的番薯叶，草丛里经常会听到云雀在里面聊天，在最里面的草边，趴开草，就会看到螳螂，蚂蚱．蝴蝶有白的，黄的，黑的，还有大红蝴蝶，隐隐约约可以看到几棵果树。
清早，一层薄薄的，像轻纱一样的雾笼罩着公园，若隐若现的，像一个害羞的女孩，脚下有一片绿油油的，柔软的，像毛毯一样的草地。
这里的春天，微风习习，花儿遍地都是，有时还下点小雨。
夏日来临，太阳仿佛在无情的燃烧大地，有时还可以听到蝉的叫声，大狗躺在树下，伸出舌头解热。 秋季的雨，说下就下，还伴着闪电一起到来。
不知不觉，天渐渐凉了，冬天悄悄潜入人们的生活，早晨，在应里散步。会有一服寒气直逼人来，让人不禁打了个哆嗦赶紧搓搓手，更奇怪的事，今年的冬天，广东东莞下去了雪。
我爱这里，我是从这玩到大的。
辅导老师：文香举 ２０１６年３月１８日
作文八：《我印象最深刻的人》4500字
我印象最深刻的人
在我的脑海里有许多令我印象深刻的人，比如说：＇＇警察叔叔，环卫工人，但在我的脑海里，有一个永远忘不了的人，下面我就给 大家说说吧 。
有一次，我和爸爸在公交车去秀全公园玩。车来了，我和爸爸急急忙忙的抢了一个好位置坐下了。司机开车了，我旁边站着一位拿着拐杖的老人，我后面坐着一位强壮的叔叔，还带着一副墨镜。车子走在不平坦的位置的时侯，老人的身子一摇一摆的，差点儿撞到了我。车快到站了，那位叔叔实在是看不下去了，所以他起身让座，他把老人小心翼翼的的扶到了座位上，老人连忙站起来说：＇＇小伙子，没事，快到站了，还是你座吧。＇＇叔叔接着说：＇＇还是您老人家坐吧，我站一会儿没事。＇＇说完，老人还是坐下了，到站了，叔叔扶老人下车，车上的人用敬佩的目光看着那位叔叔。老人下车后，连忙拱手致谢那位叔叔。
过了一会儿， 那位叔叔和老人消失在人群中。我的 心 久久不 能平静，我 在心里默默的 赞扬着 这位叔叔。
在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师—— 郭来勉。 那时，我才读５年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次英语测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“姐妹们”也不愿意跟我玩了。 这时候，郭老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。” 自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。 现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。
愉快的暑假结束后，我就报名参加了素描培训班，在每周的星期六的上午，我都要去儿童活动中心学素描。
教我们的素描老师是刘老师，他高高的个子，体型偏瘦，乌黑发亮的头发，浓浓的眉毛下有一双温和、认真的眼睛，戴着一副金这眼镜。他平时喜爱穿红色或黑色的夹克衫，显得格外得精神。刘老师非常地喜爱绘画，他不论画人物肖像，还是风景速写，都栩栩如生，引人注目。
上周的星期六上午，天空晴朗，阳光明媚，刘老师带儿童活动中心的同学们去淮河文化广场速写风景。因为这是老师第一次带我们去外面的风景写生，所以，同学们都特别得兴奋。每一位同学都像快乐的小鸟一样叽叽喳喳说个不停。到了淮河文化广场以后，老师点过名字，我们就排着整整齐齐的队伍从地下道穿过来到了会展中心的广场上，老师安排我们坐在绿茵
茵的草地上，准备速写高大气派的会展中心，刘老师先细心地指导我们怎样速写建筑物，然后便开始让我们动手画起来。同学们都聚精会神地画着会展中心，在我不知不觉中，刘老师在旁边悄悄地把我在绘画时的情景画了出来，然后递给我说：“这是送给你的，好好留着。”我接过画后，兴高采烈，我看着刘老师画的我，哇～简直太像了，刘老师画得可真好～刘老师还在画旁边写了一句话：“一位画画的小朋友。”在画的下面还写上了画画的日期。然后我对刘老师说了一声：“谢谢刘老师～”我望着刘老师的脸上的微笑，感觉刘老师非常得和蔼可亲。
这就是我印象深刻的人——刘老师。
的生活中，无疑要接触许许多多的人，可你又何尝能把他记得清清楚楚呢，可有一个卖烤红薯的老爷爷，却让我印象深刻。
老人很瘦，脸偏长，上面还有坑洼和斑点。他的鼻梁很高，牙齿仅剩下几颗。老人的头发十分稀少，眼睛很小，额头上还有许多皱纹。他有的衣服也都带着很多颜色不符的补丁。他没有穿袜子，常年穿着一双破旧的布鞋。从表面上看，好像饱经风霜似的。 老爷爷虽然生活很清贫，但却仍然待人很友好、很热情，时刻关心着他人，宽容着别人。 记得有一年冬天，我刚放学走在烤红薯摊前，看见那散发着诱人香味的烤红薯，便不禁想尝尝这美味。可是我摸摸口袋，却发现没有带钱。唉，真是“口水流下三千尺，一摸口袋没有钱”哪～怎么办呢，对了，偷一个吧～我心中暗暗盘算着??终于，我鼓足勇气，蹑手蹑脚地走了过去。趁老人不注意，我迅速地拿了一个又大又软的烤红薯，然后，以百米冲刺的速度跑回了家。这时，我的心儿“咚咚”直跳：糟了，万一被妈妈发现怎么办，我得赶紧藏好～可没想到，“儿算不如妈算”，妈妈已经站在门口了～没办法，我只好向妈妈澄清事实，准备把烤红薯交回去。
我慢腾腾地走到摊前，对老爷爷没精打采地说：“我刚刚偷了你的烤红薯，现在还给你，我错了行了吧。”可他却和蔼可亲地对我说：“噢，是吗，我都不知道你啥时候偷的，你可真机灵呀～知道错就好，以后你饿了跟我说，我给你烤红薯吃，别偷就行。”说着他笑眯眯地递给我两个热乎乎的烤红薯，我心中对他的敬意油然而生??
从此，我几乎每天都去买来人的烤红薯。即使再冷的天，我心里也暖洋洋的?? 有一天，我走在回家的路上，突然觉得头重脚轻，十分难受。那天爸爸妈妈都不在，我一个人该怎么办呢，老人看见了，二话不说，把我接到家里，去药店拿了几片退烧药，喂我吃下去。我顿时特别感动，感动这位生活清苦、年近古稀、和我没有任何血缘关系的老爷爷竟对我怎么好。
后来，我搬家了，搬到了离烤红薯摊很远的地方。我渐渐地开始想那位老人了：想起他的笑容，想起他的小摊和那香喷喷的烤红薯??
这个卖烤红薯的老爷爷，让我怎么也忘不掉。我想：大概是他那充满着宽容和爱的高尚心灵，才使我终身难忘的。
每个人的记忆海洋中，有一些人会因各种不同的原因而使你难忘，从而被你储藏在记忆之仓里，在我的心中，有不少人使我难忘，而最使我印象深刻的人是——教我三年级的语文老师。
她是一个温柔的老师，她除了给我们讲解课文外，还给我们讲故事，她从不在同学面前批评人遇到有人犯错时，他就会给我们讲故事，用故事中的人和事来使犯了错的同学认识错误，使全班同学受到教育。一次，我由于贪玩，忘了写作业，老师问我时，我先是骗她作业忘在家里了，后来又骗她家里有点事，没有来得及写作业，老师一直没有说话，只是平静地望着我，面对她那一双又大又亮的眼睛，我的心慌极了，说话也说得语无伦次，老师最后什么也没说，到了上课时，老师给我们讲了《狼来了》这个故事，故事讲完后，只见她的目光从我脸上掠过，我顿时一阵羞愧，那滋味比挨打，挨骂还难受，下课后，我赶紧跑到她的办公室，承认自己的错误。
从那以后，我再也没有说过谎话，她也成了我印象深的一个人。
大家印象中的人大多是大名鼎鼎的科学家，或是人们耳熟能详的明星、伟人，可在我的脑海里，使我印象最深刻的却是一个阿姨。
在我成长的过程中，发生过许许多多让我受教育的事。其中有一件事最使我难以忘怀。
有一次，妈妈让我自己去菜市场买菜。我兴高采烈的来到菜市场。菜市场的人真多呀～熙熙攘攘的人群有卖的、有买的、还有高声叫卖的??真热闹啊～我走到一个摊上，看见一位中年妇女，她那齐耳的短发乱蓬蓬的垂下来。饱经风霜的脸上，留下了一道道深深的皱纹。
她忙碌着，但还是很认真。我走过去，问；‘阿姨，这菜多少钱一斤，她看了看我，微笑着说：“一块钱一斤。”我挑了一斤，随手把手里的钱给了她。提起菜扭头就走，边走边哼着小曲：“让我们当起双桨，小船儿推开波浪??”心里盘算着“六、一”就要到了，上哪儿玩去呀～”心里想着，忽然听到后面有人喊：“小同学，小朋友。等一下，等一下。”谁在喊，喊谁哪，我很好奇，回头一看，咦，这不是卖给我菜的那个阿姨吗，她怎么把摊子收了，不是干的好好的吗，我停了下来，阿姨气喘吁吁的说：“小朋友你把钱给我，我还没找给你钱呢，你就走了。”说着找给我一元钱。还没等我说声谢谢，阿姨就走远了。
我那着手里的钱，望着阿姨的背影，呆呆地站了好几分钟。
这件事虽然已经过了一年多了，但现在我还铭记在心。
在世界的每一个角落都有爱，然而，在５１２地震中，我曾今看见一种坚强和坚定的童心。那幅画面，我久久不能忘怀。
大家是否还记得，在５１２地震中向人民子弟兵行礼的小男孩“郎铮”。当救援官兵救小郎铮时，小郎铮对官兵说了一句让人难以置信的话：“我不痛，先去救别人吧。”在场的官兵听了，感动的眼泪都流了出来。是啊～一个三岁的小男孩竟会说出这样的话，谁会不感动呢，当小郎铮被救出来的时候，小郎铮做了一件让人更为震惊的事。小郎铮躺在担架上，用颤颤巍巍的小手，向官兵们行了一个标准的队礼，这是一个三岁小男孩不可能做的事，可小郎铮会。
小郎铮的名字就像他的性格一样，自强不息，勇往直前。他不愧是军人的后代，这正是一位军人的后代的言行举止。小郎铮曾对**爷爷说过：“我长大后要做一名军人，去帮助许许多多的人。”他那坚定的话语，证明了一切，小郎铮的精神将会一直传承下去。
在大家的心里，小郎铮是一名男子汉，一个无所畏惧，勇往直前的男子汉～我永远都不会忘记，他那超常的举动！他那坚定的话语～永远都不会忘记。
小郎铮，希望你长大后能做一名军人，一名勇敢正直的军人。去为中国人民争光，去为人民服务～
一个印象深刻的人
在我脑海里有许许多多形形色色的人，他们大多数像流星一样一闪而过，但唯有一个人，让我至今难以忘怀。她就是我的好朋友—林林。
在我小学二年级的一堂欢迎新同学课上，老师领来一个小姑娘，经自我介绍，我才知道她名字叫李林林，来自农村。我上下一阵打量，只见她长着一双小小的眼睛，小得只能看到一条缝，一个又大又扁的鼻子，大得像一个小南瓜，厚厚的嘴唇，厚得让人感到她从来不说话??我把一切记在心里，脑海出现两个字“ 真丑 ”，更让我生气的是老师让我和她做了同桌 。
但这一切，随着一件事的发生使我对她的印象有了１８０？的大转变。
有一次劳动课上，老师让我和林林分别负责擦课室的窗户，我想偷懒，悄悄地溜出去玩，把时间给耽误了。“ 铃 ??” 下课铃响了，发现我负责那部分窗户还剩下一扇没擦完，我开始紧张起来，豆大的汗珠往下掉，“ 同学们，下一节上体育课！ ”班长在讲台上喊 ，我只好硬着头皮去上体育课，平时，我的体育成绩非常好，今天却落到最后，放学后，老师把我叫到办公室，严厉地批评我一顿，叫我把窗户擦好才可以离开 。
同学们都走了，我留在教室里，突然，一个熟悉的影子出现在我的面前 — 林林 ，只见她拿起抹布，和我一起擦，“ 林林，你?? ”正当我目瞪口呆的时候，林林笑了笑说：“没关系，我帮助你 ?? ” 我想起前几天上数学课上，林林的铅笔断了，由于她没有小刀，就用手去抠，抠的手就像刚打完烟囱似的，当她向我投去哀求的目光时，我深知我有小刀，但我仍对
她置之不理，由于抠铅笔用去很多时间，林林没完成作业，被老师批评，而今，我有困难她竟然
留下来帮忙，我感动极了，眼角泪光晶莹 ??
林林，她给我的印象刻骨铭心，因为从她身上，我学会了“ 宽容 、大度、助人为乐 。 ”
作文九：《我印象最深刻的人》500字
［我印象最深刻的人］
深刻，我印象最深刻的人。深刻是一个小精灵，它代表着每个人的心灵。如果有人问我你心中最深刻的人是谁？我就会明确的说是姥姥。
记得，我上了幼儿园从那以后，我几乎每天在姥姥家度过了。是谁每天挑食？是谁哭着不吃饭？不用说，那就是我！
那时，每当看到姥姥的那慈祥的面容，我有说不出的高兴，因为：每当我挑食的时候，姥姥并不生气，而是哄着我，关心着我并且说：“没关系，走我给你买好吃的。”说着便领着我去买吃的。不管我买的食物有没有营养，她都不在乎。而是说：“真会选，不错！”那时我多么高兴，我好似生活在最幸福最自由的天堂里，什么事情都由我去做主，甭提我的心情是多么的豪爽，那时姥姥对我的宠爱让我感到比吃了蜜还甜，小学生作文《我印象最深刻的人》。懂事后回想起来才知道那叫浪费。心里酸楚楚的而特别的内疚，吃零食不仅伤害了我的牙，而且伤害了我的身体。我真是后悔莫及，那时花钱真是一种浪费呀！
现在，我说给姥姥听，她却和往常一样笑眯了眼。只是淡淡的说：“知道就好，走我请客。”我听到这里眼泪夺眶而出。和往常一样领着手，走向小卖铺?
现在我长大了，懂得了珍惜，知道买零食不是好习惯，不应该乱花钱。我现在作为小学生应该懂得这个道理，改掉不良的坏习惯。
姥姥，您是是我的启蒙者，您的抚育之恩，我终生难忘。
作文十：《最让我印象深刻的人》400字
从毛毛雨的窗口，我不禁想到一个人，我印象深刻。虽然我不知道他的姓，甚至她的脸不记得，但似乎她是美丽的，很像一个小天使。
以下是相同的
那一年，我读小学五年级。学校后，学生们兴奋地跑出教室，像野马一样的绳子，得到自由，然后天空不美丽，波涛，雷雨，下雨，我美丽的心情突然消失。
以下是相同的
看着学生一个一个被拾起，我的心情更加烦躁，只期望我的母亲会想起没有伞我，但这可能只是一个看！因为我的父亲已经失业了，我的母亲生病了。
以下是相同的
经过多次犹豫，我把心的十字架，决定勇敢的雨骑自行车回家。祝福同样，不仅因为我的眼睛在雨中迷雾，逐渐不知道前面的路，所以我跌倒了。这时，一个小姐来了问：姐姐，你没事吧？我送你回家！
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我们是一个 我没有印象，但总是记得他把伞移动给我，我不是一次又一次的湿。很快，我回家了，我对她说再见。从那时起，我从来没有见过她。
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那天晚上，我生病了。虽然我的身体很冷，但我的心很温暖。几年后，如果你再次见到她，我可能无法识别，但我会永远记住他的帮助，为这个幸福的行为。现在，那些不带伞的人，我会喜欢这个小女孩来帮助他们。这个小女孩是我最深刻的印象。
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