金色樱花
爬山的作文――写景
人生漫漫，每分每秒，我们都在台阶上攀登。
每登上一层，我们就站得更高；每登上一层，我们就看得更远——台阶总是在我们的脚下延伸。
我漫步在人行道上，尽情的吮吸着雨水所带给我的好空气。
咳，由于前几日总是烈日炎炎，整个城市仿佛就如一个硕大的蒸笼，我置身其中，想呼吸一点清新空气就如大海捞针还难。
以致我这几天都足不出户，呆在空调屋里。
去爬山的计划也一而再再而三的推迟。
但今天我终于可以实现我梦寐...
小学生写景的作文 百度知道
写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。
而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，是小学生经常练习并要求掌握其方法的重要作文类型之一。
对于小学生来说，写景作文是接触得比较多的。
但是怎样才能把景物写出特色呢？我认为要注意以下几点： 一、抓住景物的特征，全面细致地观察。
观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。
从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临其境。
如著名诗人苏轼写的：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”就写出了从不同的角度看到的庐山的样子。
又如：老舍先生笔下的大兴安岭的山势是“横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的……”绵延起伏，温柔可亲。
他写林海，工于调色，在他的调色板上，绿色是那样变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，在他的“深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。
”特别是“在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？”这一囊括比喻、拟人、反问三重修辞格的句式，简直给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷，使人感到一种说不出来的美。
他写花更具特色，你看：“青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
”恰当的比拟，敏锐的观察，绘声绘色的描绘，美不胜收，妙不可言，怎不令人折服？ 二、把握写景顺序，写出层次。
我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。
总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。
描写景物的顺序通常有两种：第一是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写出它在各个季节是什么样子的；还有一种是空间顺序，例如我们描写一座山峰，就可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，或者从上看是什么样子，从下看是什么样子等。
三、展开合理的想象。
在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深刻的印象。
比如：“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌。
”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱；再如：《桂林山水》中，作者在观察的基础上展开联想和想象，作者从桂林山的“奇”，想象出像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千，使景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情；又如：《林海》一文中，作者从千山一碧、万古长青的林海，联想到广厦、木材，直至日用家具，“有多少省市用过这里的木材呀！”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起，使人感到了它的存在，认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用，“亲切、舒服”之感顿涌心头。
四、注意情景交融。
写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。
只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
比如：《林海》一文，通览全文，字里行间处处流露出作者的一腔赞美之情。
作者正是凭借这真挚的感情，讴歌了大兴安岭，讴歌了绿色宝库——林海。
他告诉我们，大兴安岭不仅是良材产地，也是科研基地。
人们利用大自然，改造大自然，“给大兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。
”这说明人与山的关系日益密切。
因此，作者情不自禁地联想到“兴国安邦”的意义，其结束句，既深化了文章的中心，又余味无穷，耐人寻味 美丽的春天 春天到了，真美呀！这是一个大地回春，万物复苏的季节.像蛇，熊，青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天.小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛. 连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春.春天正是播种的好季节，农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了，到了秋天就有好的收成. 春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷.而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天.这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过. 人们可喜欢春天了，因为这美丽的春天，给人以新的开始，新的收获，新的生命，新的希望. 随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了. 这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望.我爱这美丽的春天. 春天 可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！” 是的，春天真的来了！ 我怀着好奇的心情去找春天。
啊，我见到了春天。
远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。
近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。
肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。
这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。
山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样...
【谁有写爬山的作文呀？重点写景的】作业帮
终于盼到周末了，和几个同学约好星期六早晨6:30骆驼峰山下集合.你要知道我们都是属于一年都锻炼不了两、三次的人，说实话，我从前天晚上就在酝酿着怎么能起来？想了好多办法，害怕睡过头，最后决定让妈妈叫我.可时真的到了早晨，我不到六点就睡不着了，干脆就起来了，穿好运动服，准备出发了！刚出门，呀！外面真黑，心里有点害怕，东张西望的超前走，突然听到后面传来说话声，心里一惊，不由的回头看看，仔细一看，哦！原来是晨炼的爷爷、奶奶早都开始跑步了，等我慢悠悠的走到山下，一看，朋友们早已经在那等我了！不说废话了，我们开始了蹬山之旅！刚开始，我们还都又说又笑、边打边闹的往上爬，我们还在谈论着今后自己的打算，不时的回头看看我们可爱的家乡，呀！还真美呢.太阳还没有升起来，整个山城就好像被笼罩在一个朦胧的薄纱里，时不时还可以隐隐约约的望见亮着的车灯，像一只只发出微弱光的萤火虫，真的，我们发出共同的感叹，边陲小城真的好美！慢慢地我开始有些爬不动了，再看看那些女生被我丢在了后面，而男生早都没影了！我大喊：姐妹们我们不能输给男生，加油呀！我们一起鼓足勇气向前继续爬去，我不知道是什么动力支撑着她们，但我明白：山顶的风景最美！我一直看着前方，渐渐的我发现山顶离自己越来越近，男生们在山顶上准备看日出了，“我也一定能看上”我暗暗的告诉自己！我赶紧向着我的目标前进，这是我想到了：有理想的鸟儿能飞的更高！终于在8:20，我们女生，不，应该是我到达了山顶，这时，山顶上的男生都在为我鼓掌，我呼吸着山顶的空气，“啊！好爽呀！”我情不自禁地大叫了一声！太阳快出来了，我们一起为下面已经快走不动的女生们加油，终于！她们也上来了！这时，我抬起头，啊！太阳已经穿过了地平线，马上就要开始新的一天了，太阳的光芒刺射着人们的眼睛，这光太强烈了！我们根本不敢直视它，我们开始往回走了，路上又回荡起了我们爽朗的笑声！我们走到半山腰，再次看了看天空，太阳升起来了，它在冲着我们微笑呢！我告诉自己——今天的太阳为我升起，奋斗的目标属于自己！提供以上两篇，相信略加删改即可
用移步换景的方法写关于爬山的作文
读万卷书，过语句关。
“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。
要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。
用了两个星期的时间强化训练词语。
学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
三、细致观察，抓住特点。
经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。
事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。
暴雨入注。
我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。
之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。
其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。
雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。
另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。
这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。
在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。
他在作文中这样写到：秋天五颜六色...读万卷书，过语句关。
“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。
要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。
用了两个星期的时间强化训练词语。
学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
三、细致观察，抓住特点。
经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。
事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。
暴雨入注。
我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。
之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。
其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。
雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。
另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。
这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。
在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。
他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。
这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。
通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。
当然这不是剧终，贵在坚持。
我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩！
按游览顺序写景的作文拜托了！我有急事！谢谢！
我的家乡在农村，那儿美丽的风景星罗棋布，美不胜收。
尤其到了秋天，大自然更是美轮美奂，目不暇接。
成熟的气息弥漫着在园子里，散发着诱人的清香。
丰收在望，庄稼人一个个笑逐颜开，喜上眉梢。
梨儿黄橙橙的，泛着金光，闪闪发亮，在青绿间露出一张张笑脸。
绿油油的白菜，这儿一丛，那儿一丛，翠色欲滴，如同给园子铺上了一块绿色的地毯。
更令人心旷神怡的是站在园外望园子：满园一片金黄，偶尔点缀着一点绿色，分外和谐。
赏心悦目。
树披金装，一阵阵微风吹过，片片黄叶飘飘扬扬，如同一只只彩蝶，随风翩翩起舞。
漫步在花园里，整个花园尽态极妍，美不胜收。
看，黄色换得淡雅、白色花的高洁，紫红色花的热烈深沉，泼泼洒洒，在秋风中烂漫争艳。
当然，故乡的秋天，雾是最迷人的，也是最受孩子们欢迎的。
每到早晨，云雾弥漫了世界，雾山雾海，连绵起伏的群山，时隐时现，如同蓬莱仙岛一般，令人心旌神驰。
偶尔在云雾中露出一座农舍，炊烟周围缭绕着，早餐散发的阵阵香气，和着略带含义的晨雾构成了和谐迷人的画卷。
每当起雾的时候，故乡的秀丽山川和心中的海市蜃楼就融为一体了。
不论何年何月，离得多远，身处何地何方，故乡的秋景永远朦胧在我的生命中。
故乡的秋天，也是风的世界，雨的天堂。
秋日的早晨，微风丝丝的歌唱着。
送来了珍珠般的露珠。
送来了秋日的凉爽，吸取了夏日的炎热；带来了雪白的云雾，擦去了酷暑的残迹。
雨是最寻常的，细如牛毛，密密的斜织着，有如花针，闪闪发亮。
“随风潜入夜，润物细无声”说得多好呀。
家乡的秋雨来临之前，。
总是先有秋风的征兆。
秋雨落在地面上，毫无半点声响。
秋雨是和谐的，它带走了夏日长久的干旱，送来了期待已久的湿润清凉，我喜欢秋天的雨。
故乡的秋天啊！每当您到来，我心中的欢愉总是无法言表的，只能用大诗人杜甫的一句诗“漫卷诗书喜欲狂”来概括了。
我爱我的故乡，我更爱故乡醉人的秋天。
大蜀山写景的作文900字
“十一”期间，阳光明媚，妈妈决定带我去合肥大蜀山森林公园游玩，听到这个消息我乐得一蹦三尺高，高兴得都合不上嘴了。
经过近三个小时的长途跋涉，我们来到了合肥大蜀山森林公园。
进入公园，第一眼看到的是孔雀，孔雀美丽极了，一身蓝色的羽毛，在阳光的照射下发出五彩的光芒，让人不禁发出一声声赞叹。
它不仅羽毛艳丽，开屏更是引人注目，只见它先是浑身抖动一下，然后徐徐伸展开尾羽，大显英姿。
你看它，把尾屏高高地举起展开，支撑在翘起的尾羽上，形如一把大扇子。
铜绿色疏散的羽支，散落在每根羽轴的两侧，每根羽毛的端处，有一个眼状斑，眼状斑由暗紫、蓝绿、铜色、暗褐、浅黄和浅葡萄红色等多种颜色组成。
孔雀不停地走来走去，并用力抖动着尾屏，发出“唰、唰”响声，五光十色的眼状斑，在阳光的照射下，反射出耀眼夺目的光辉，非常好看。
孔雀的叫声也很奇异，似娃娃的啼哭声，而想要让孔雀开屏，当然少不了这声音……走出孔雀园，来到了象园，可是这里的象非常可怜，只有孤零零的一只，而且身上还散发出阵阵臭气，让人有一种英雄末路感。
一路下去，我们来到了鸵鸟园，那真叫“不看不知道，一看吓一跳。
”在人们心目中，鸵鸟是胆小的、温柔的、漂亮可爱的动物，可是事实正好与感觉相反，它们特别凶猛，动不动就咬人，幸好我跑得快，要不然……鸵鸟因为长期呆在动物园，羽毛都变了色，灰蒙蒙的，性情也改变了许多。
傍晚时分，我们离开了合肥大蜀山动物园，可是公园里那些动物却令我念念不忘……
写一篇写景的作文
写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。
而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，是小学生经常练习并要求掌握其方法的重要作文类型之一。
对于小学生来说，写景作文是接触得比较多的。
但是怎样才能把景物写出特色呢？我认为要注意以下几点： 一、抓住景物的特征，全面细致地观察。
观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。
从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临其境。
如著名诗人苏轼写的：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”就写出了从不同的角度看到的庐山的样子。
又如：老舍先生笔下的大兴安岭的山势是“横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的……”绵延起伏，温柔可亲。
他写林海，工于调色，在他的调色板上，绿色是那样变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，在他的“深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。
”特别是“在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？”这一囊括比喻、拟人、反问三重修辞格的句式，简直给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷，使人感到一种说不出来的美。
他写花更具特色，你看：“青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
”恰当的比拟，敏锐的观察，绘声绘色的描绘，美不胜收，妙不可言，怎不令人折服？ 二、把握写景顺序，写出层次。
我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。
总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。
描写景物的顺序通常有两种：第一是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写出它在各个季节是什么样子的；还有一种是空间顺序，例如我们描写一座山峰，就可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，或者从上看是什么样子，从下看是什么样子等。
三、展开合理的想象。
在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深刻的印象。
比如：“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌。
”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱；再如：《桂林山水》中，作者在观察的基础上展开联想和想象，作者从桂林山的“奇”，想象出像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千，使景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情；又如：《林海》一文中，作者从千山一碧、万古长青的林海，联想到广厦、木材，直至日用家具，“有多少省市用过这里的木材呀！”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起，使人感到了它的存在，认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用，“亲切、舒服”之感顿涌心头。
四、注意情景交融。
写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。
只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
比如：《林海》一文，通览全文，字里行间处处流露出作者的一腔赞美之情。
作者正是凭借这真挚的感情，讴歌了大兴安岭，讴歌了绿色宝库——林海。
他告诉我们，大兴安岭不仅是良材产地，也是科研基地。
人们利用大自然，改造大自然，“给大兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。
”这说明人与山的关系日益密切。
因此，作者情不自禁地联想到“兴国安邦”的意义，其结束句，既深化了文章的中心，又余味无穷，耐人寻味 美丽的春天 春天到了，真美呀！这是一个大地回春，万物复苏的季节.像蛇，熊，青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天.小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛. 连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春.春天正是播种的好季节，农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了，到了秋天就有好的收成. 春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷.而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天.这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过. 人们可喜欢春天了，因为这美丽的春天，给人以新的开始，新的收获，新的生命，新的希望. 随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了. 这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望.我爱这美丽的春天. 春天 可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！” 是的，春天真的来了！ 我怀着好奇的心情去找春天。
啊，我见到了春天。
远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。
近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。
肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。
这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。
山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样...
【描写爬山时的景物,200字就是在爬山过程中看到的景物,主要写景...
近视群峰巍巍，晴川历历；远眺天际耸秀，岗山隐隐.黄山以它豁达的气度和悠闲的情致向游人洞开着.那天，我亲自领略了黄山的风光，她的秀、她的奇、她的脸、她的潺潺流水、她的花香鸟鸣、她的奇松怪石、她的郁郁葱葱、她的游客如织、比肩继踵，真世之罕见，鬼斧神工.巨大深邃的沟壑展现在我们面前，半山腰里，我们看到很多不知名的鸟类及说不上名字的动物，那一刻，感觉，我们，总算没有白来.大声的对着深山喊一声，回音久久.
写景的作文
沿途风景“沙沙沙……”温柔的风儿环绕在我身旁，它轻轻拍打着树叶，缓缓抚摸着万物，春天早已到来了，因为有了风儿的陪伴，它将用它的温柔，感化世间万物。
一周的课程结束了，我和伙伴们一起来到南山公园游玩，不知是谁说了一句：“我们一起爬到山顶吧！”后来，我们的斗志就被激起来了，纷纷比赛着爬到山顶。
斗志有了，可是力气不够，我们只能爬一会儿，歇一会儿，喘得上气不接下气，看来我们真的是该好好运动运动了。
在爬山的过程中，我们还看见了许多迷人的风景，走在石板路上，时而有可爱的小狗“汪汪”叫着跑过，时而有美丽的花朵出现，仿佛一下子就绽放在了你的眼前，让你不由得大吃一惊；更让我们惊讶的是，我们还看到了一对新婚的夫妻，他们一起来到这里拍婚纱照，看着他们满是笑容洋溢的脸庞，时间好像在这一刻停止了，沉浸在书本中的我们，为了工作烦恼的人们，在这一刻，是否都能感受到幸福的存在呢。
原来，停下脚步看一看，途中的风景是这么的缤纷多彩。
顺着独特的小路向上走，芬芳的泥土的气息扑面而来，突然间城市也变得如乡村一般朴素，真实了，在这里，没有雾霾那样的天空，这里的天空，一望无云，太阳公公的脸慈祥地在天空中挂着，仿佛在俯视大地上的万物，当然，这样适宜的天气肯定会有微风的陪伴，这样的环境，就更显得惬意，舒适了。
这条小路很少有人走，估计是都愿意走平坦一点的大路吧。
可我们就是这样喜欢走别人的没有走过的路，这就叫“不走寻常路”吧。
越来越凉爽的空气，也让我们意识到了，这便是山顶了，首先映入眼帘的便是那京承高速公路，只见有几辆车出现在了高速公路上，它们互相争着超过对方，然后向山洞里开进，只有一辆黑色的车，不知为何在山坡时减缓了速度，看着它慢悠悠的开着，简直就像没了油一样。
这一场景被我们看见了，则是笑开了花，红润的脸上也因为有了笑容而变得更加美丽。
站在最高处，我们一同把手扩在嘴边，对着连山起伏的壮丽景色大喊出：“啊~~~”你可能会觉得我们很傻，但是，年少的我们，在登上山顶后，总会做出这样幼稚的举动，因为这是专属于我们的美好时光。
“沙沙沙……”风儿吹乱了我们的发丝，我们一同站在这山峰之巅，宣泄出我们的不开心与烦恼，那些烦心事也会随风飘散。
处在这种时代中的我们，有时候，停下脚步歇一歇，你一定会看到美丽的风景，就如同我看见的景象一样，然而，休息过后，坚持不懈向上走，你才能到达人生的巅峰，站在山顶上俯瞰一切。
关于写景的作文300字
今天我们又去逛了一个大景点，南山的大小洞天。
进入大小洞天，首先映入眼帘的是两个字”道德“，它是在一个大鼓上的牛皮上的。
我也不知道是什么意思。
前面是一个大斜坡，斜坡上的标杆上有许多有意义的照片——名人参观的照片，也显示着大小洞天的景点。
我看到了一只三角牛。
所谓的”三角牛“，就是指这头牛有三个牛角。
著名笑星赵本山和他的儿子来摸过这头牛。
这大小洞天中，石头有很多，一块特殊的石头光亮亮的，听导游说，摸这块石头要懂规矩：一摸财运，二摸官运，三摸桃花运。
千万不能摸多哟！还有小洞天、千年不老松和山，小洞天是要先踩着**爷爷的六个脚印进入洞中，小洞天顾名思义别有一番洞天了。
出来的天要一步一步上台阶是步步登高！千年不老松，它不是松树，一种和恐龙同时代的植物，树干粗大弯曲且空心，据说这样才可以让强烈的海风穿过，也因此它在不老松之外还有一个别名”不材之木“。
最老的一株的已经历六千年的风雨。
从山脚抬头看山顶，望不到。
当然，我面对着巨大的困难，也吓哭了。
可最后，在同伴的鼓励下，我登到了顶峰。
让大家见笑了。
青岛金沙滩作文300字大小洞天是三亚的景区之一，今天我们来到这里游玩。
一到这里，就看到了一片辽阔无际的大海，因为海边的礁石很多，就只好走在小道上，风吹过，道边树上的树叶相互碰撞发出”沙沙“的声音，听起来惬意极了，不一会便到了自然博物馆，走进一看，便被眼前的美丽景物所吸引住了，好美啊！自然形成的木雕，恐龙蛋，恐龙时代一些生物化石，一些古代著名人物的书籍和名画，一些用塑料做的恐龙在墙边的树林中寻找食物，看起来逼真极了。
接着我们继续向前出发，我们走到了一座桥上，看到桥边的礁石上有许多螃蟹和跳跳鱼，浪来时，跳跳鱼就马上跳到了一块礁石上，而螃蟹却还站在那。
看完了趣事，我们继续向前走，终于来到了小洞天，在这里吹着海风舒服极了。
我们还想往上走，就听导游说：”上面再走一段就没路了，大洞天是靠想象力想出来的。
“我听了大吃一惊，原来没有大洞天啊。
我们只好坐上缆车走了。
大小洞天，我在这过得很开心，我不会忘记你们的。
青岛金沙滩作文300字今天，我们一家去了大小洞天风景区。
刚开始我们一家都理解错了，进去后，我们才知道：”大小洞天根本不是一个大洞和一个小洞，而是一个美丽的风景区，它在南山风景区的北边。
“我们刚刚进大门就看见了两个大鼓，上面写着道和德两个大字，说明这是一个道教的圣地。
我们去大洞天和小洞天的时候发现：”小洞天是道士修炼的地方，而大洞天指的是整个景区“。
我们来到海边，给大家捡了很多的贝壳。
我们又去了东海龙王的宫殿，前面摆着一个炼丹炉。
我也不说那么多了，以后我给大家发几张照片看看，你们就明白了。
青岛金沙滩作文300字海南著名景点之一的大小洞天，名字非常好玩吧。
其实，这里有三个特别的景点，跟着我开始吧！我们到了大小洞天，在这里，能听到青蛙”呱呱“的叫声，蓝天映着大海，阳光照着椰树，一切是那么的和谐。
首先，讲解员给我们说”福如东海，寿比南山不老松“，我有点不懂”寿比南山不老松“这句话的意思，我怎么问也问不明白。
走着走着，我惊喜的发现，再往上走有一个平台，我想那个有可能就是”寿比南山不老松“的意思了。
可是，上去一看，不对，原来那里是烧香祈福的地方。
我们又跟着讲解员走过了杂草丛生的小路，又爬过了一个陡坡。
终于到了关于”寿比南山不老松“意思的地方了。
到了这，我才明白，让人站在”寿“和”南山“两个石刻中间做出一个”比“字，所以是”寿比南山“。
那不老松是一棵有5000年树龄的老松树，所以是不老松。
我深深的记住了”寿比南山不老松“这句话，我永远不会忘的。
青岛金沙滩作文300字今天，吃完早饭，我们坐上25路公交车去大小洞天，坐了30分钟的车，我等啊等啊，终于到了。
我们进了景区，先去了三亚自然博物馆，里面有很多恐龙化石，最多的是鹦鹉嘴龙。
我们到了小洞天，我看到大石头上刻着天洞小。
我问妈妈：“不是小洞天吗？怎么是天洞小啊？”“”傻孩子，石头上的字是从右向左读的。
“哦！原来是这样啊！小洞天的石头下有个小洞，我钻了进去，里面黑黑的，可是很凉快，像开了空调一样，我又很快从出口出来了。
我们到了寿字碑，上面写着寿南山，寿跟南山中间有距离，我看到就在寿南山中间的地方，有两个人同时抬起双手和双脚，组成”比“字。
我一看才知道寿比南山的意思。
回来的时候，我们吃了椰子刨冰，凉凉的、甜甜的。
不过很快它就化成了椰子。
今天玩得真开心！青岛金沙滩作文300字今天，我和爸爸妈妈去青岛的金沙滩玩。
我们坐了六个多小时的车，终于到达了金沙滩。
刚想下车，突然，电闪雷鸣，下起了大雨，我们觉得天公真是不作美。
“既来之，则玩之。
”我们只好打着伞下了车。
哇！在我的眼前是一片金色的沙滩和一片一望无边的大海。
虽然下着雨，但是我看见海里有许多穿着泳衣的人在游泳，还有一些人在骑海上自行车，还有的人在岸边戏水玩耍，还有的人打着伞在岸边欣赏大海边的景色呢。
我迫不及待...
