春天悄悄来临了，我们幼儿园草坪上的马兰头也在小草中异常显眼了，在一场春雨过后，个儿越长越高了。记得以前几届我曾多次带领班中的幼儿去挑马兰头，那时的小朋友们似乎都很熟悉马兰头，对马兰头关注的比较多，每次去草坪上玩都会蹲在那边用小手指来抠马兰头，还会兴奋地和同伴一起分享。今年的大班，在玩耍时却很少见过这样的镜头。时代在变，生活在变，虽然生活在农村，但是处处却少了农村的气息。回想小时候的自己，老师也曾带我们去挑过马兰头、烧过野饭，这些事情虽然很小，很久远，但是在我心中却总留有那么深刻的印象，生活在城市的人是体会不到那种感觉的。。。 昨天，在午睡后的散步时，我带领幼儿在草坪上走了一圈，有的幼儿在走走玩玩中发现了马兰头，于是大喊起来：“你们看，这边有这么多马兰头。”有的幼儿马上凑过去，也兴奋地蹦了起来。我马上问到：“你们挑过马兰头吗？”只见幼儿们一个个都失望地摇了头，我提议：“那我们今天来挑马兰头，怎么样？”这群小家伙听了，都拍手叫好。于是，我请幼儿拿来了小剪刀，小篮子，让幼儿立刻动手，尝试去剪马兰头，他们都很自觉地跟着有篮子的小朋友，分成了几组。在剪的过程中，他们是那么投入，笑得是那么开怀，不时地几组之间还会比一比谁多，连平常不积极活动的几个小朋友也很卖力地在剪着，有的小朋友蹲着大概脚酸了就趴下了剪。在过程中我感受到了孩子们还是很喜欢这样的活动的，如果有机会，我会带孩子去田野的小路上去剪马兰头，那时感觉会更不一样。

抠马兰头作文500字

现在我们的科技非常发达,市里几乎没有平房了,让人看起来很舒服,但人们却忽略了一个严重的问题,生活条件一旦提高,家家户户每月都要产出一大堆垃圾、烟尘和污水.垃圾可以破坏空气,让人们吸进有毒的气体,烟尘带到天空,破坏大气层,使天空辐射射到人间.污水钻进小河,使鱼儿死亡,鸟类和人类吃了这些水里的鱼,就会中毒,严重的会死亡.

现在,地球已经是个负载着60亿人口的“百病重生”、“危机四伏”,需要紧急抢救的“病球”!保护环境,已经刻不容缓,当务之急必须要采取措施!不然我们将无处可去.

保护环境,我们能做些什么呢?一片碎纸的摆放,一口粘痰的附意,60亿世界人民行动起来就能挽救我们的家园.

你可能会问道：这么小的事情,能有多大贡献呢?正因为事小,所以人人都能做,如果我们真做了,作用就大了!

保护一棵大树,给鸟儿一个家,小鸟生存了,可以帮我们吃掉害虫,大树还可以制造清新的空气.保护一株小草,就阻止沙漠行走一步,保护我们绿色的家园.

品尝野菜马兰头的滋味作文

我的故乡不止一个，凡我住过的地方都是故乡。故乡对于我并没有什么特别的情分，只因钓于斯游于斯的关系，朝夕会面，遂成相识，正如乡村里的邻舍一样，虽然不是亲属，别后有时也要想念到他。我在浙东住过十几年，南京东京都住过六年，这都是我的故乡，现在住在北京，于是北京就成了我的家乡了。

　　日前我的妻往西单市场买菜回来，说起有荠菜在那里卖着，我便想起浙东的事来。荠菜是浙东人春天常吃的野菜，乡间不必说，就是城里只要有后园的人家都可以随时采食，妇女小儿各拿一把剪刀一只“苗篮”，蹲在地上搜寻，是一种有趣味的游戏的工作。那时小孩们唱道：“荠莱马兰头，姊姊嫁在后门头。”后来马兰头有乡人拿来进城售卖了，但荠菜还是一种野菜，须得自家去采。关于荠菜向来颇有风雅的传说，不过这似乎以吴地为主。《西湖游览志》云：“三月三日男女皆戴齐菜花。谚云：三春戴养花，桃李羞繁华。”顾禄的《清嘉录》上亦说，“芥菜花俗呼野菜花，因谚有三月三蚂蚁上灶山之语，三日人家皆以野菜花置灶陉上，以厌虫蚁。侵晨村童叫卖不绝。或妇女簪髻上以祈清目，俗号眼亮花。”但浙东人却不很理会这些事情，只是挑来做菜或炒年糕吃罢了。

　　黄花麦果通称鼠曲草，系菊科植物，叶小微圆互生，表面有白毛，花黄色，簇生梢头。春天采嫩叶，捣烂去汁，和粉作糕，称黄花麦果糕。小孩们有歌赞美之云：

　　　　黄花麦果韧结结，

　　　　关得大门自要吃，

　　　　半块拿弗出，一块自要吃。

　　清明前后扫墓时，有些人家－－大约是保存古风的人家--用黄花麦果作供，但不作饼状，做成小颗如指顶大，或细条如小指，以五六个作一攒，名曰茧果，不知是什么意思，或因蚕上山时设祭，也用这种食品，故有是称，亦未可知。自从十二三岁时外出不参与外祖家扫墓以后，不复见过茧果，近来住在北京，也不再见黄花麦果的影子了。日本称作“御形”，与齐菜同为春天的七草之一，也采来做点心用，状如艾饺，名曰“草饼”，春分前后多食之，在北京也有，但是吃去总是日本风味，不复是儿时的黄花麦果糕了。

　　扫墓时候所常吃的还有一种野菜，俗称草紫，通称紫云英。农人在收获后，播种田内，用作肥料，是一种很被贱视的植物，但采取嫩茎滴食，味颇鲜美，似豌豆苗。花紫红色，数十亩接连不断，一片锦绣，如铺着华美的地毯，非常好看，而且花朵状若蝴蝶，又如鸡雏，尤为小孩所喜，间有白色的花，相传可以治痢。很是珍重，但不易得。日本《俳句大辞典》云：“此草与蒲公英同是习见的东西，从幼年时代便已熟识。在女人里边，不曾采过紫云英的人，恐未必有罢。”中国古来没有花环，但紫云英的花球却是小孩常玩的东西，这一层我还替那些小人们欣幸的。浙东扫墓用鼓吹，所以少年常随了乐音去看“上坟船里的姣姣”；没有钱的人家虽没有鼓吹，但是船头上篷窗下总露出些紫云英和

写柳絮 .樱花.马兰头的作文

在四月，我总是可以到处见到柳絮。

柳絮，如樱花的美丽一般实际而不浮泛。柳絮，如冬雪一般洁白而不绚丽。柳絮，如清水一样清澈而不复杂。

当你看到柳絮满天飞舞时，许愿了没?当流星闪过时要许愿，大家都知道。当过生日点燃蜡烛时要许愿，大家也都是知道。可当柳絮满天飞舞时要许愿，谁知道呢?请记住，当你看到柳絮满天飞舞时，一定要向飞的最高最高的那朵柳絮许愿。因为只有它才能将你的愿望带到天使那里。

当你看到柳絮满天飞舞时，抓到了没?母亲的爱是幸福，大家都知道。考双百时是幸福，大家也都知道。可没一朵柳絮就是一个幸福，谁知道呢?哦!柳絮是容易散的，你抓“幸福”时请一定要小心。对了，忘记告诉你，请一定抓飞的低的柳絮，因为不要破坏别人的愿望，而幸福也总是从脚边溜走的，不是吗?

当你看到柳絮满天飞舞时，细细品味了没?每个人的背后都会有一个故事，大家都知道。每一本书里都隐藏了一个故事，大家也都知道。可每一朵柳絮就是一个故事，谁知道呢?它们从发芽到开花到飘落，这个过程谁知道有多少曲折发生呢?

柳絮是上帝派下来的使者，给我们讲一个个带着幸福的故事。柳絮是天使洒下的愿望瓶，装满我们一个个美丽的愿望……

后记：站在平原里，抬头望去。天空下的柳絮正带着所有人的梦想满天飞舞!

凉拌马兰的作文

今天,我和妈妈共同完成了一道菜叫做"凉拌马兰".这道菜好吃又营养,但工序很复杂,分下面几步完成:

第一道工序:去马兰的黄叶,并剪掉根部(老头);

第二道工序:用清水冲洗马兰两遍到干净;

第三道工序:把水烧开,然后将清洗干净的马兰放进去,盖上锅盖(我问妈妈为什么要在开水中放,答---为了保持马兰的本色绿!);

第四道工序:等马兰变的无精打采时,把它搅拌一下,捞出,并挤干水分,切碎;

第五道工序:把切碎的马兰放入锅里,再将事先准备好的配料拌进去,倒上适量的盐、味精、香油等。

《戈壁马兰》作文600字

星期天，妈妈带我到梁弄外婆家，外婆家位于梁弄至晓云的斤岭脚下，名为“东溪村”。春天，那里的田埂里都生长着一种叫马兰的野生植物，可以当蔬菜吃。

吃完中饭，妈妈就带着我到外婆家田埂上去剪马兰。我和妈妈各自带了篮子和剪刀，我们把嫩嫩的马兰头剪下来，放在篮子里。不一会，妈妈已经剪了满满的一篮，而我却只有一点点，妈妈帮我把我的篮子剪满后，我们就回家了。

我们把所剪的马兰拿到家，以后就是外婆的工作了，外婆把马兰倒出来，捡去青草等杂物后，用水洗干净，把它放进已烧开水的锅里，用筷子或锅铲把它翻一翻，然后再把它放入冷水中捏，把泡沫弄干净后捏成一团，把它切碎装冷盘或用油炒一下就可以吃了，如果在炒时加一些笋末味道就更佳了。

野菜马兰作文400字

今天有一节班队课，老师安排我们去放风筝，还说如果没有风筝的同学也可以去挑野菜。我可高兴了。等到上课的时候，老师讲了一些安全方面的事情以后，就带着我们出发了。路上，我们说说笑笑非常热闹。不一会儿，我们就来到了一块比较空旷的地方。啊，那里已经有人在放风筝和玩耍的。等到老师说可以分散活动，我们立刻拿着自己的活动器具分头行动起来。我没有风筝，就去挑野菜了。我拿着剪刀仔细地寻找着地上的野菜。我找啊找，可是，我找了大半天还是没有找到一根野菜。这时，我看到一个同学低着头在找着什么东西似的。我猜想他一定也是在找野菜的。于是，我就跑上前去问他：“你在找什么？”他说：“我在找马兰头！”噢，他跟我找的虽然不大一样，但是都属于野菜。我想马兰头也不认识，何不向他学习学习。于是，我就向他请教。他答应了。通过指点，我才知道马兰头的样子。我就和他一起耐心地寻找起来。忽然，我看到了不远处有一片马兰头，兴奋得大声对他说：“你看，马兰头！”“是呀！快去挖！”挑光了，我们又去找了一片。这一次，他毫不客气，一到那里就抢先挖了起来。我生气了，不想再和他在一起挖了。于是，我就到别的地方去寻找。忽然，我看见不远处又有一片绿绿的马兰头。我就跑过去蹲下来就挖。可是，我觉得这么好的马兰头可能不对吧，就迟疑起来。刚一犹豫，他在那边挑完了，跑过来抢着又挖了起来。我问他：“这是马兰头吗？”他说：“不——是——”我想既然不是那我就另外再找一个地方去挖吧。正当我站起来想走的时候，他却说：“不是才怪！”我心里在想，真像狐狸一样狡猾，现在才跟我说实话，可是，他已经挖了一大把，剩下的不多了。我想现在不能够再和他在一起了，否则，他会挖到许多，而我却没有多少。这时，我刚想再去寻找一块地方挖马兰头，可是，老师却在说要回教室去了。没有办法，我只得跟着大家一起回教室去了。路上，我想现在不能挖了，星期天我可以再去挖呀！

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