小鲁33936726
“冬天来了，春天还会远吗？”迎着冬风，我思考着。不禁想起了灾区的小朋友。在那次地震以后，给他们的身体留下了无法弥补的伤害，也给他们的心灵留下了无法愈合的伤口。但他们的春天又在哪里呢？在寒冷的冬天里，他们是否有一件能够保暖的衣服呢？……….
终于，机会来了。原来我们学校组织同学们为灾区献一份爱心，拿出还好一点的可以保暖的衣物给灾区的小朋友。这件事情在学校有了积极响应。我更是激动无比。
星期四那一天，我早早地起来收拾衣服，妈妈也起来陪我一起收衣服。妈妈从衣柜里拿出一件她才买的衣服，塞到我的口袋里“妈，这衣服你才买，咋就捐了呢？”“咳,不要紧。反正买了不穿，还不如捐给灾区，为灾区的人们尽尽自己的义务！”妈妈解释道。经过了半个多小时的准备，我带着一包鼓鼓囊囊的袋子来到了教室，便看见同学们拎着大包小包地走进教室。
“现在请同学们拿出自己捐赠的衣物，到我这来登记！”谭老师发话了，同学们一边提着衣服，一边争先恐后地举起手来，一只只胖乎乎的小手如雨后春笋般冒出来。
不一会儿，讲台上已经堆满了大包小包的衣服。“杨欢上来！”我提着袋子走了上去。“几件棉衣？”“七件！”我自信满满地回答，“还有两件毛衣！”“好，下去吧！”我把袋子放在讲台上，心想：“我肯定是最多的！”后来，老师叫我们把衣服提到捐赠那里。“报告！”“进来！”眼前的景象让我大吃一惊，面对如山似的衣服，我们这几包显得多么微不足道。
灾区的小朋友们。我相信，有了我们这些四面八方的人的支持和关爱，你们的春天不远了！“团结就是力量，团结是金，团结是刚………..”这首团结之歌一直在我的耳边回荡，回荡……….
作文 《捐衣服有感》
在去年寒假的一天，我随意的点击着电脑上的页面。无意中我打开了“捐旧衣服吧”的贴吧，我刚想关闭这网页，这时，几个醒目的大字把我给吸引住了：不教寒童无衣穿！我一看，原来，人们不只是因为地震、泥石流等才会受灾呀，还有许多地方的人们也会因为贫穷连一件像样的衣服都没得穿。看着那些令人心酸图片，我心中不禁十分悲伤。我决定：捐旧衣物给他们！
我叫来妈妈，让妈妈帮我把小时候的衣服和爸妈的旧衣服拿出来。妈妈不明白我的用意，问我为什么，我说：“我刚才在网上看到了一个网页，上面有一些大人、小孩没衣服穿，所以我决定给他们捐衣服。”妈妈说我长大了并表示全力支持我，看来，我和妈妈是站在同一条战线上的！
我们先把衣服整理出来，再用消毒水洗干净，晾干（这是对接收方的尊重与负责）。接着我们把衣物折叠整齐分类包装，上衣和上衣放在一起，裤子和裤子放在了一起，大人和小孩的又分开包装，每一份都用漂亮的塑料袋子包好，这样可以避免衣物在邮寄过程中被雨水淋湿。最后我们把一袋袋的衣服装进一个大的布袋里，妈妈说衣服寄到时就非常好搬运，可以抓的地方多。经过一天的“浴血奋战”，我们终于包装好了所有衣服，我们来到邮局，认真填写包裹单，写完后还认真检查了一下，以防万一。
几天之后，我在QQ上收到了短信，大意是：你寄出的货物已收到，谢谢支持！看完短息之后，我心中不禁大为欢喜！那些没有衣服的人有了衣服，我仿佛看见了那些受到帮助的人露出欣喜的笑容！！我把这消息告诉给妈妈的时候，妈妈抱住我，说：“你不但懂得关心他人了！这还是个低碳的行为！你不浪费衣物，并加以利用，真好！”
低碳，令我感到了一种助人的喜悦；低碳，令别人感受到了一种幸福！
现场捐衣服作文600
冬天来了，春天还会远吗？”迎着冬风，我思考着。不禁想起了灾区的小朋友。在那次地震以后，给他们的身体留下了无法弥补的伤害，也给他们的心灵留下了无法愈合的伤口。但他们的春天又在哪里呢？在寒冷的冬天里，他们是否有一件能够保暖的衣服呢？……….
终于，机会来了。原来我们学校组织同学们为灾区献一份爱心，拿出还好一点的可以保暖的衣物给灾区的小朋友。这件事情在学校有了积极响应。我更是激动无比。
星期四那一天，我早早地起来收拾衣服，妈妈也起来陪我一起收衣服。妈妈从衣柜里拿出一件她才买的衣服，塞到我的口袋里“妈，这衣服你才买，咋就捐了呢？”“咳,不要紧。反正买了不穿，还不如捐给灾区，为灾区的人们尽尽自己的义务！”妈妈解释道。经过了半个多小时的准备，我带着一包鼓鼓囊囊的袋子来到了教室，便看见同学们拎着大包小包地走进教室。
“现在请同学们拿出自己捐赠的衣物，到我这来登记！”谭老师发话了，同学们一边提着衣服，一边争先恐后地举起手来，一只只胖乎乎的小手如雨后春笋般冒出来。
不一会儿，讲台上已经堆满了大包小包的衣服。“杨欢上来！”我提着袋子走了上去。“几件棉衣？”“七件！”我自信满满地回答，“还有两件毛衣！”“好，下去吧！”我把袋子放在讲台上，心想：“我肯定是最多的！”后来，老师叫我们把衣服提到捐赠那里。“报告！”“进来！”眼前的景象让我大吃一惊，面对如山似的衣服，我们这几包显得多么微不足道。
灾区的小朋友们。我相信，有了我们这些四面八方的人的支持和关爱，你们的春天不远了！“团结就是力量，团结是金，团结是刚………..”这首团结之歌一直在我的耳边回荡，回荡……….
捐衣服作文400字
“这个星期回家，请同学们准备好捐献的东西！”唐老师再次提醒我们。
回到家，我喝妈妈说起这件事：
“妈妈，老师说要捐东西给聋哑人。” “哦，那我们去找找又什么东西好捐吧！” “我们分工去找，我去拿书，你去拿衣服。”
“行！”
我来到书房，一眼看见了书柜里挤挤挨挨的书，心里便有了主意。我拿了几本书放在桌上，再用手帕仔仔细细地把一本本我心爱的书擦干净。然后，我从文具盒里拿出钢笔，打开书，在第一页的空白处工工整整地写上“祝愿书中的故事能给你们带来快乐！”“学习进步！”。
这时，妈妈已经整理出了一大堆衣服，她正轻轻地用手把衣服拍打干净，然后用熨斗把衣服烫平。我一下子就看出了有些衣服是我穿不下的，有些是我买了太大的。可其中的一件是我最喜欢的印有小熊维尼的橙色T-恤。我想：妈妈这次可真够大方的！可我还有点舍不得呢！我突然想到了还要捐些钱给聋哑人，就对妈妈说：
“妈妈，还要不要从我的压岁钱里扣些钱捐给聋哑人呢？”
六年级作文捐衣捐物600初二
老师让我们班给灾区的孩子们捐献衣物，大家大呼：啊！
我很为难，因为妈妈和爸爸一起去应酬去了山西，没有办法给我们找衣服，而且我们的旧棉袄都已经送给别的人了。
回到家，我闷闷不乐的坐在沙发上，舅妈问：怎么了？平时喜气洋洋的像个活宝似的，今天怎么垂头丧气的啊？我告诉舅妈事情的前因后果，舅妈也表示为难，表弟的衣服都是新的，没有穿小的，我们无奈之下，只好给妈妈打电话。
“喂，妈妈，嗯。”
“啊？凯悦啊，怎么啦？有什么事情吗？”电话那头响起了我熟悉的、温柔的声音。
“妈，老师让我们去给灾区的孩子们捐衣服，可是没有啊。”
“哦，这个呀，是在不行你就去路边摊去买最便宜的十几块的棉衣啊棉裤什么的，让舅妈带你们去。”妈妈把‘最便宜的’说的特别的重。
“好的，那么，妈妈再见。”我呼了一口气。
舅妈带着五十元上街了，我和舅妈走进了第一家，老板娘热情的欢迎我们：来吧看看！舅妈的眼睛扫视了一张纸：处理价。“这个，多少钱呐？”舅妈很随意的用手拨了那堆衣服，老板娘介绍着：哦，这个是从进口的市场上买的，现在要九十八块。舅妈大叫：九十八！这么贵啊！老板娘急忙说：这都是最便宜的啦！
舅妈扬扬手：算了算了我们不要了，去别的地方看吧。“哦”我答应着，心里盘算着：现在连灾区的小孩子穿的衣服都要九十八啊！我们相继走了几家店，在第五家路边摊的时候，舅妈看见了一些很便宜、只要二十元的棉衣棉裤。
“这个多少钱啊。’舅妈翻着并不好看的还有点丑的衣服，“那个二十块！”老板娘一边剥着香蕉皮，一边说，舅妈欣然同意：走了这么多圈子了，终于找到了便宜的啦！我听着，要三十多快呢！就一件破棉衣和一条裤子而已，我的零花钱都没有那么多呢！我愤愤地抱怨着，觉得自己还没有灾区孩子过的好，不知怎么的，我脸红了，心里咚咚的跳，路边的人好像在谴责我：
你这个孩子怎么这么没有爱心啊！灾区的孩子多可怜啊！
我觉得我好虚伪，刹那间，我的脑海里浮现出了灾区孩子们的情景：他们身上穿着破烂的衣服，小手小脚被冻的发紫；明亮的大眼睛里充满了恐惧和害怕。
我吸了吸鼻子，从新挑选了一条粉色的棉裤，还算暖和，“啊？你不要那个拉？”舅妈问我，“嗯，我，要送给一个小女孩，我想，灾区的小孩也应该穿点体面一点吧··”我轻轻的说，小心翼翼的将棉裤放在塑料袋里。
晚上，我一个人发呆，望着窗外皎洁的月亮思考：我们，是不是活的太过虚伪了呢？睡觉的时候，我拍了拍塑料袋：希望我的一点点的小奉献能够帮助你们，收到棉裤的小孩子。
捐一件衣服献一份爱心写一篇作文
这个星期，学校组织向灾区朋友们献爱心、送温暖-----捐衣物活动。是啊，现在寒风刺骨，雪花即将降临人间，灾区的朋友们能不冷吗？想到这我不由的担心起来。 放学回到家后，我便迫不及待找起了衣服。我翻箱倒柜最终挑选到了几件令我满意的衣服。其中有一件毛衣，这件衣服的颜色是红彤彤的，还是高领的，这样不仅能保暖身体，还能使脖子感到暖和。更让我喜欢的是火红的毛衣胸前有三朵小红花，那三朵可爱的小红花里有着我三个心愿。第一朵花里的心愿是：能让开心笑容回到小朋友们的脸蛋儿上；第二朵小红花的心愿是希望他们早日回到温暖的房间过冬；第三朵小红花祝愿灾区所有的的人们健康、快乐，平安！那火红的毛衣象征着暖意融融；象征着幸福平安!这小小的毛衣或许不能为你们驱走严寒，但这里面包含着我最真挚的祝福。当我把几件衣服放在漂亮的手提袋里时，我眼前好像浮想出了灾区小伙伴穿上我那红彤彤毛衣的情景；那一张张比阳光还要灿烂的笑脸，就好像我的心愿、祝福、希望一个个传倒了他们心里...... 献爱心、送温暖这是一次多么有意义的活动啊！
捐寒衣作文约翰老师……
1847年，《简·爱》在英国后出版后。这部作品的出现，引起了文学界强烈的轰动；而这部不朽的名著竟出于名不见传的夏洛蒂·勃朗特之手，更成了英国文学史上的佳话。夏洛蒂的《简·爱》因题材的新颖和感情的真挚立即引起当时评论界的重视。 然而人们没有想到， 夏洛蒂·勃朗特的成功却源自她们那孤独、苦闷和不幸的生活。
凄凉、孤独的童年
勃朗特生长在一个穷牧师家庭，她们的母亲在孩子们还很年幼时患肺癌去世，这使全家陷入了不幸。所幸的是，她们的父亲--那位穷牧师--学识渊博，他亲自教她们读书，指导她们看书读报，这些都给了她们很大的影响，这也算是不幸中的万幸。
由于生活的凄苦，勃朗特不得不在慈善学校度过了一段童年。后来，她将这家学校搬进了《简·爱》，在书中塑造了一个海伦·彭斯的可爱的小姑娘的形象。此后，夏洛蒂和艾米莉就回到家里，与弟弟勃兰威尔和妹妹安妮一起自学。
艰苦工作后的解脱
为了生活，勃朗特先后离家出外当家庭教师，屈辱的生活激起了她们强烈的愤怒之情。夏洛蒂倍感歧视和孤独，她憎恨家庭教师这个行当，两次都只工作了几个月就离开了，但这段经历却为《简·爱》提供了极其重要的素材。
勃朗特曾打算合力办一所学校，可是印了招生广告，却没有人来报名。1845年秋季的一天，夏洛蒂偶然看到艾米莉写的一本诗集，她深受感动，想到写作也许是一条出路，于是，她动用了去世的姨妈留给她们的遗产，与两个妹妹合出一本诗集。但是尽管诗写得很美，却未能引起人们的注意，只卖掉了两本。
小说创作上的成功
虽然如此，这本诗集的出版仍鼓舞了她们的创作情绪，于是勃朗特写起小说来。夏洛蒂写成了《教授》。可是《教授》被退回。但夏洛蒂没有灰心，她开始写《简·爱》，小说中的人物和情节很多都是她从生活中经历过的或是熟悉的。 两个月以后，书出版了，《简·爱》获
作文一份爱心给山区的小孩捐衣
2010年4月14日，青海玉树的大地无情的开始动摇，地震发生了……多少孩子失去了美丽的家园，失去了温馨的校园，甚至失去了快乐的童年……
七个多月过去了，你还记得那些多灾多难的孩子们吗?他们有没有温暖的教室，是不是恢复了正常的生活?虽然地震已经远去，但我们的爱心传递不能远去，孩子们更需要的是我们后续的关注和源源不断的爱心关怀……
这次，在老师和家长的带领下，我们班级举行了一次捐冬衣，送温暖的活动。我积极响应，放学后连忙跑回家，翻箱倒柜，把自己心爱的衣服捐给了青海玉树自治区县石胜镇路孤儿小学的孩子们。那里的孩子是那么纯真，可爱，渴望知识，热爱学习......当我们面对那一双双纯洁明亮、充满渴望和期盼的眼睛时，我们的内心深处都会涌起一种柔柔的温情……是的，当其他的孩子坐在温暖明亮的教室中学习时，这些孩子可能蹲在某个大石头的旁边学习;当其他的孩子在自己爸爸妈妈的怀里撒娇的时候，这些孩子可能在简陋的帐篷宿舍里张望……
这些孩子承受了太多他们在这个年纪不应该承受的东西，地震、亲人的离去、生活的巨变……他们柔弱的心灵需要太多的关爱与呵护!所以，我们不能忘记，我们也不应该忘记，我们要用持续的爱心温暖他们的童年，让他们快乐成长，健康成长，走出大山，去看外面的世界!
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