让我告诉你们我的家教故事吧!
说起家教,这是一个很严肃的话题。从孩子出生的那一刻起,父母就是孩子的第一任老师,父母的一言一行,孩子都会看在眼里,在不知不觉中潜移默化。
我是在一个三口之家长大的,因为外公外婆和奶奶的年纪都大了,而且身体也不太好。虽然妈妈上着班,但是只要长辈们生病住院,妈妈都会不辞辛劳的去照顾他们。这些我都是看在眼里,记在心里。
没有规矩,不成方圆,妈妈要求我坐要有坐相,站有站相。要坐如钟,站如松,做事情要速战速决,不要拖拖拉拉。每次我作业写的慢,妈妈就会教育我,作业写快点,写好可以复习,成绩就会好起来,写的这么慢,没时间复习功课不说,还影响身体。
这就是我的家教故事啦!
三年级作文家风家教故事1000字
作文家风家教
如果你常到我家去,你就不难发现:我们家经常在饭后说笑话,讲当天的趣事,因而开怀大笑。是的,这就是我的家,一个充满朗朗笑声的幸福小家。我的家虽然充满笑声,但一家人对我和弟弟的教育却是十分严格的。
“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”这是爸妈经常对我说的一句话。
它的意思是:不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定,不安定、清静就不能为了自己实现远大理想,而长期刻苦学习。
我的爸爸就是这样一个人,他不贪图名、利,也不去羡慕别人家多么有钱,有权势,只是默默地为我们这个家付出着。
令我印象最深的一件事,发生在一个晴朗的秋日,爸爸要去参加他初中的同学聚会。这对于正待在家里正无聊的我,无疑是个出去玩的大好机会。
“爸,就带我去吧……”我拉着爸爸的手摇着,祈求道。
“嗯……”
“爸,你就带我去吧……我待在家里都快发霉了,好不好嘛!”我见爸爸在犹豫,立刻又开口哀求道。
“好好好,真受不了你!”
“耶!耶!我可以出去啦!”我高兴得在家里蹦来蹦去,“我可以好好玩玩了。”
待我精心“梳妆打扮”一番后,看到爸爸,他还是穿着一件普普通通的衬衫。
“爸爸,你不换衣服吗?”
“不换了,穿那么好看干什么。”
“可……”
“哎呀,我们不要和别人比,我们只要过着平平淡淡、普普通通的日子就好了,知道吗?”爸爸语重心长地对我说。
“嗯!”我重重地点了一下头。
在聚会时,爸爸遇到了一个和他曾经很要好的同学——张叔叔。张叔叔的儿子成绩很差,他们便聊起了家风、家教对儿女的影响。
“现在的父母越来越不注重家教对孩子的影响了,只觉得孩子在学校学习就够了,自己却不管孩子,任由他们去,在这样环境中的孩子怎么能好得了呢?”我的爸爸先说道。
“说来也惭愧,我就是这样的人,要不是我妻子一直在关心着、管教儿子,要不然我都不知道儿子会怎么样。”张叔叔叹了口气说着。
“家庭中的家风、家教好,这个孩子才会茁壮成长,如果家风、家教不好,这个孩子在成长中就会走弯路。”爸爸对张叔叔说着。
张叔叔也附和着:“生活中有不少这样的人,父母早已有名有望,然而由于不重视家教,最终致使子女走上了犯罪的道路。这也从反面证实了家教的重要性。是呀,难怪在同一间教室里,在同一个老师的教育下,学生会有优劣之分!”
听了他们的谈话,我也觉得:不仅大人要注重家教,孩子也要谨记父母的话,这样才会不至于误入歧途啊!
“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”爸爸的话我会永远铭刻在心,永远。
三年级孩子请家教辅导作文和理解对孩子来说有这个必要吗?
当然有必要了:,孩子就得从这会抓起,向我这么大就晚了,我上高三了!要是从小我爸妈这样就好了!快高考了管我了!
小学生三年级的作文写多少字就可以呢?
300到400字之间。
很多家长在读孩子的作文时都抱着成人的眼光,结果我们孩子的作文可谓是一无是处。我们不能一味地批评和指责,要明白即使再差的一篇习作,都会有它耀眼的亮点。哪怕是一个优美的句子或一个生动的词语;再不然就是一个用对的标点符号,一个写得比以前更好的字。三年级的孩子词汇量有限,习作的过程中出现了词不达意、错别字多等问题也不能操之过急,只要孩子能努力地把作文写出来,而且非常乐意去写,就应该给予肯定。
当然,俗话说得好:台上三分钟,台下十年功。要想提高孩子的写作能力,并非一天两天的事,也没有什么立竿见影的绝招和秘诀,需要孩子点点滴滴的积累,还要有持之以恒的精神和毅力,所以说孩子的作文水平是急抓不起来的。
参考资料
瑞文网:https://m.ruiwen.com/zuowen/fenxiang/823447.html
我是做家教的,有个三年级的学生,要求教他作文。应该怎么教学生作文呢?请有经验的老师指教。谢谢
三年级的学生刚接触作文,很多人对写作有反感的情绪,这个时候要对他的写作多表扬,一个词,或者一个句子写得比较出彩的都可以表扬,先要培养孩子对写作的兴趣。在最开始不要提过多的写作要求,引导学生围绕题目发散思维。一开始做到文通字顺,标点符号使用正确,用词准确就可以了,毕竟这个时期最主要的是培养孩子的写作兴趣。在修改时,可以和学生共同修改,这样也能培养学生写完后自己修改的好习惯。
小学三年级作文好家教1200字
家教心得何为家教,家长为教者、子女为受者之家庭教育之简称。父母及其他长辈,对孩子在成长过程中对心理、生理、道德、礼仪、情感、文化、技术、经济的认识、要求、规范、准则的传授,是家教的主要内容。一般地,家教都应当符合社会对人的培养要求,特别地,家教的目标与社会对人的培养目标也应当一致。培养好一个人,往往是社会或家庭几代人共同努力的结果。家教也使子女在接人待物、为人处世、学会学习(知识、文化、科技、经验)、学会劳动(包括脑力劳动和体力劳动)、学会生产(包括经营管理)、学会生活(包括对生活的态度、立场、方法、经验)、报效国家、光宗耀祖诸方面具有家庭或家族的传统和特色。当然,不同家庭的家教有不同的特色。何去家教,不同家族、不同家庭,自然有不同的方法、不同的特色。比如本人家教,无大事,不求人,人情当还;无大难,不欠人,人债当清。红灯当停,无车亦不走;绿灯可行,有物必绕道。
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