新疆-塔城市-李哥
人生如梦，只有通过“借”梦才能更加充实美满；人生如茶，只有通过“借”，茶才能更加浓郁幽香；人生如歌，只有能过“借”，歌声才能更加美妙动人。也许，在学习生活中，你会感到愈发的茫然和无助；也许，在待人处事中，你会感到有极大的压力和困惑。那么，何不尝试去“借”呢？借入，不是不劳而获，而是一种谦虚，一种渴望有所进步的情怀；借出，不是放纵，也并非不负责任，而是一种豁达的胸襟，一种共同进步的追求。“赠人玫瑰，手留余香”。拿出自己的真心去帮助别人，那么自己也将获得别人的赞赏。这种“帮助”难道不是一种“借”吗？借出自己的爱心去包容别人，借出自己的阳光去照耀别人，借出自己的体温去温暖别人，借出自己的清泉去滋润别人。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”“借”出你的爱心，“借”出我的关怀，那么这个世界将是充满关爱的社会。我们又何愁这个社会不团结互助、欣欣向荣呢？“你是幸福的，我就是快乐的”，如果我们对待每一位朋友都能做到如此，在朋友遇到困难挫折时，我们能够胸无城府地“借”出自己的看法、经验、安慰和其它一切的一切，那么，面对充满阻碍坎坷的生活，我们又有何惧？相对于借出的慷慨和无私，能够真诚地、大胆地借入亦显得难能可贵。一点如豆烛花在黑夜中摇曳，未免有些凄楚，而一个人在人生之路上独行，未免有些势单力薄。社会是人与人之间组成的有机整体。当艰难困苦挫折摆在眼前时，我们又何不真诚地、大胆地去借——在黑暗凄冷中借一支火把，在干涸枯竭时借点滴甘露，在迷惘徘徊时借一句点化，在沉学无助时借一把搀扶。也许我们并不聪慧，并不出类拔萃，但因为有“借”，即使我们没有高山深峡的冷峻与峻峭，也可以有山川平凡的踏实与稳健；即使我们没有玫瑰牡丹的雍容与绚丽，也可以有芙蓉丁香的高洁与典雅。借，是友情的稳固剂，使我们的心紧紧联系在一起；借，是心灵的升华剂，使我们变得更高尚、更豁达；借，是成功的催化剂，使我们离成功越来越近……借，成就你的蕙质兰心。
以"借"为话题的作文范文
1．从下列两题中任选一题，写一篇600字左右的文章。
⑴我们是初升的太阳；我们是风华下正茂的中学生。
校园里我们生机勃勃;校园外,我们热情奔放……
以“我们是初升的太阳”为题作文。
⑵以““我的视线”为题作文。（上海市）
2． 题目：青春作伴好飞翔
选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真实的情感，表达你最想道出的见解。（长春市）
3． 题目：你准备好了吗（山西省）
4． 以《与好书交谈》为题，写一篇600字左右的议论文。[市区考生答] （山东省临沂市）
5．从下面两题中任选一题作文。[县（市）考生答]（山东省临沂市）
（1）请以《多彩的校园生活》为题，写一篇600字左右的记叙文。
（2）请以《读书真好》为题，写一篇600字左右的议论文。
6．以“我喜爱的一句名言”为题写一篇文章，文体不限。（山东省威海市）
7． 题目：风雨过后是彩虹（湖北省恩施市）
8．题目：我与伙伴（湖南省株洲市）
9．题目：责 任（福建省泉州市）
10． 请以“因为有你而精彩”为题目写一篇作文，其中的“你”可以指人，指物，也可以指事。（广西柳州市、北海市）
11．我们这个世界既需要参天的大树，也需要无名的小草。你也许不是最美丽，但你可以最可爱；你也许不是最聪明，但你可以最勤奋，你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……在未来的人生道路上，你也许不能成名成家，不能名垂千古，但你可以成为同行业千千万万普通劳动者里最好的一个。是的，每个人都能成为最好的自己。请结合自己的特长、兴趣、爱好、理想，发挥自己的联想和想象，以“我是最好的一个”为题，写一篇不少于 500字的文章，文章可以写今天的你，也可以面向未来写理想中的你。亲爱的同学，请你敞开心扉，大胆地写出你心目中“最好的自己”。（贵州省铜仁地区）
12．题目：我的同桌（四川省广安市）
【半命题作文】
13．题目： 需要我（北京市）
在横线上填上适当的词语，使题目完整。
14．题目：我的 （吉林省）
在题目的横线上填上适当的词（如心愿、乐园、最爱、财富、老师、未来、座右铭、
课余生活等等），使题目完整。
15．题目：讲给 的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学……）（辽宁省大连市）
16． 以《 给我带来的欢乐》为题，写一篇600字左右的记叙文。
要求：（1）先将题目补充完整。横线上可填“读报”、“郊游”、“听音乐”、“踢足球”……
（2）以记叙为主，也要有适当的抒情、议论。[市区考生答]（山东省临沂市）
17．在我们成长的过程中，每一次的成功，每一次的进步，都是生命的闪光。这些成功与进步是与老师、家长、同学、朋友的夸奖分不开的。现在请你以“ 跨我 ”为题，写一篇记叙文，写前要在横线上填写下恰当的词，构成一个完整的题目。当然，你也可以以“夸奖”为话题，自拟题目，畅所欲言，但自拟的题目中必须含有“夸奖”两字。（山东省宁德市）
18．题目：我渴望 （江苏省宿迁市）
19．不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是 仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。
请以“ 让我陶醉”为题，写一篇文章。（江苏省盐城市）
20．作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……
请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇文章。
提示：先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。（安徽省）
21．亲爱的同学，当你还在牙牙学语时，你的小脑瓜里已装满了小问号，它们会一个个冒出来：天为什么这么蓝?草为什么这么绿?冬天里小狗没有衣服会冷吗?……你也就在这一个个的问号中渐渐地长大。
问号里有困惑，也有发现；问号里有泪水，也有笑声。
问号把人类从荒蛮带向文明，问号把人类从陆地带向蓝天，带进太空……
请以“？ ”为题写一篇文章，文体不限。
要求：先将题目补写完整。如“?，我成长的伙伴”、“?，让我有了一个新发现”、“?的启示”等。（浙江省绍兴市）
22．芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以“ ，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。（江西省）
23．我找回了_____________（自尊、自信、友谊、母爱……）（请补全题目再写作）（河南省）
24．在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人和事、情和景。如养育我们的父母，谆谆教诲的老师，团结友爱的同学，祥和安宁的生活、自然、学习环境，有时候，意外、磨难、不幸因激发了我们向上的动力也让我们心存感激……可以说，懂得感谢是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操，也是现代中学生应具备的一项素质。请你以《 感谢》或者《感谢 》为题，写一篇文章。（湖北省随州市）
25．题目：深藏在心底的 （湖北省十堰市）
26．一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价……
亲爱的同学，你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等)，然后作文。
题目：成长，需要___________________（广东省湛江市）
27．题目：感受 （广西区）
28．请以“体验 ”为题写一篇作文，要求在横线处补充你要写的内容，使题目完整，例如“体验成功”，“体验失败后的滋味”。（广西区柳州市、北海市）
29．题目：新 （云南省自贡市）
30．题目：这里有 （如亲情、信任、希望、欢乐、竞争、春天、阳光、丰富的宝藏等）
提示：括号内所提供的词语可选用，也可不用；务先将题目补充完整，然后作文。（宁夏区）
31．以“我好想 ”为题，写一篇文章。
要求：先把题目补充完整，如“有个知心朋友”“有个好老师”“有自己的小天地”“快快长大”“再看一眼”或“美梦成真”“飞上月球”等。（青海省皇中县）
【材料作文】
32．“学做人”是青少年成长中至关重要的课程。下面列出的几条人生准则，哪一条引起了你的共鸣，唤起了你的回忆和思考？请你据此写一篇作文，或写出你初中生活中与这一准则相关的经历和感受；或就你对这一准则的理解谈谈自己的看法。
要接受自己——世间万物都有自己独特的价值，即使是流星也能划破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太阳的光辉。无论怎样，先接受你自己，试着去发挥自己的优点，挖掘自己的潜力。
要欣赏别人——欣赏别人，是善待他人的一种方式，是以人之长补己之短的明智之举。在欣赏别人的同时，这个世界在你眼中也会变得更加美丽。
要为自己的行为负责——负责任，是一个人最基本的品质。只有当你懂得为自己的所作所为负责，而不是逃避责任或在别人的目光中才勉强承担责任时，你才真正地长大。（北京市海淀区）
33．19世纪法国著名科幻小说家儒勒•凡尔纳，当初他的第一部科幻小说接连被15家出版社退稿。他既痛苦又气愤，打算将稿子付之一炬。他的家人夺过书稿，给他以鼓励，于是他尝试着走进第16家出版社。经理赫哲尔读完小说后，当即表示同意出版。这以后，他连续出版了104部科幻小说，受到全世界读者的广泛欢迎。
儒勒•凡尔纳成功了，他成功的原因是多方面的：他、他的家人、赫哲尔经理……
读了上面的材料，请你选一个角度，自拟题目，写一篇文章。（市区考生）（哈尔滨市）
34．一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出这座完美的雕
塑的？”雕塑家回答：“这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。
根据以上材料，结合自己的成长经历，写一篇文章。（县市考生）（哈尔滨市）
35．根据你对以下材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇作文。
有这样一个故事：清代乾隆年间，有两个书法家，一个极认真地模仿古人，讲究每一
笔每一划都酷似某某，如某一横要像苏东坡的，某一捺要像李太
以'借'为话题怎么写一篇作文啊
这个吗很简单的拉 我就不去帮你写了，大概怎么写我随便讲点，还是看你自己怎么去发挥 比如 你没钱了什么什么的啊，你呢就去你朋友，亲戚或者什么的啊。。。。 2，你高三复习的参考书没有带什么的。 3，你去别人家借一些东西 你自己就这样随便找个方面写。
"借"为话题写作文
苯的~~这都不懂~~他的意思是生活中我们遇到的问题不一 样~~处理的方法也不一 样~他是因人而意~也就是说~每个人都不一 样~遇见的情况不同做出的决定也不同~~所以叫你以借为话题来写文章!!这样懂了吧
以借过为话题的作文600字
我从小就爱看书。不看书时动若脱兔，看起书来静若处子。每每遇到优秀的文章就会爱不释手……你可以在这字里行间任意穿梭，你可以对一句话久久铭记，你可以联想、去猜测，在书这片广阔的土地上，你尽可如脱缰的马儿自由奔放，那是怎样一种心情啊！就如同全世界就剩下你一个人了，我看不到谁的喜怒哀乐，只看到书中丰富的性格与故事，色彩斑斓，如一幅画卷展现在你面前。
在读书的时候，我们可以忘记一切，无论是现实还是虚幻，没有，统统没有，我只要用一颗尊重的心去拜读它，因为每一本书，都倾注了作者的汗水与心血，我们读书，其实也正是在做人，学做一个懂得维护和支持的人。
读书，我可以崇敬万分而不能唾弃或鄙夷，因为作者至少给予了我们无限的遐想空间，为什么同一部内容却有更多人热衷于读书而不是去电影院，那是因为视觉直接给人一种局限性和约束，我们的思维无法打破画面的局限。而书就不会了，它就是一本书，一本普普通通安静的书，黑字白纸之间，有多少色彩任你驰骋思绪！
读书，有人认为文字太多太长，那是因为你没用心去体会和领悟，读书不是看页码和图片，而是寓意、书性、心如水般的静，才能领悟到文字的跃动、灿烂。
不仅是隙中窥月，我们看到的是天空、是大自然，所以要用平常心去读，才会嗅到书的清香。
求以“借”为话题的作文600-700字
借人所长，补己之短
生活中，“借”的身影随处可寻。就像紫藤萝和牵牛花借桔树和篱笆，向世人展示美丽一样。桔树和篱笆也因紫藤萝和牵牛花而动人。因此，我们可以借人所长，补己之短。
“借”出美丽生活。蓝天“借”了白云，才有美丽的天空；大地“借”了绿草，才有美丽的草原；雨后“借”了阳光，才有美丽的彩虹。这是自然中“借”的作用。人们生活中也是如此。道路借助路灯而变得明亮；家居借助装修而变得亮丽；同学间借助了学习经验而相得益彰。歌词曾写道：“生命因你而美。”这不正揭示了：生活中也因为相互借鉴而变得更美吗？世界是一个相互联系的整体，不管是微小的还是巨大的，缺了谁都不可以。因为人与人、物与物或人与物之间，也在相互借鉴，取长补短，才使我们的生活日益美好，因此，也“借”出美丽的人生，“借”出美好的世界。
“借”出经济发展。日本明治维新而迅速发展。中国不也是借鉴西方先进而迅速发展起来的么？不也是借鉴了资本主义的“市场经济”做法而提出了“国家宏观调控下的市场经济”么？资本主义也借鉴了社会主义的“国家宏观调控”而提出了“加强国家干预”么？最近“金融海啸”从美国席卷到欧洲，美国、英国与其他资本主义国家的救市做法，就是“国家干预”。在凤凰咨询台的时事辩论会中，有人戏称：“欧美也在搞社会主义”。这可以说得上“借”了吧。以上几个例子说明，大家都在借他人的长处，而使自己的经济有进一步的发展。不仅个人在借鉴，国家也在借鉴，整个世界都在相互借鉴。因为只有“有效的借”，才有有效的提高。中国能在改革开放短短三十年间有如此巨大的飞跃，不也因为学会了“借”吗？因此，勇敢地“借”出经济发展吧！
“借”出科技进步。牛顿可谓是物理大师了。但他曾经说过：“我是站在巨人的肩膀上的。”而他也因一份谦虚，一份努力，再加上前人的科研成果，加以研究，而奠定了经典力学的基础。不说外国，就中国而言，在洋务运动时期曾提出“中体西用”。这是什么意思？其实就是借西方先进的技术，为我所用，以此来发展本国的技术。这不是借技术而发展吗？不论古代或现代，任何一个时期的发展都是在前者的基础上建立起来的。不然哪有蒸汽机的改良，哪有磁悬浮列车的出现，哪有“神七”的升天呢？因此我们不要怕借鉴他人的先进技术。如果我们将“借”与“偷”的概念混为一谈，那世界便无发展可言。那科技也无法进步。所以我们要“借出”科技进步。
“借”出美丽的生活，使人类更加幸福；“借”出科技的进步，使人类更加快速地进步；“借”出经济发展，使人类更加和谐发展！
大胆地去“借”吧！借人所长，补己之短。使牵牛花、紫藤萝更加美丽，使我们能沐浴在温暖、舒适的阳光中！
太 极
“心胸吐纳气绵长，一如清风拂松冈。任他千斤来打我，鼎天巨石沉大江。”
这是中国古代武林先辈张三丰所创太极拳的几句口诀。太极的精髓可谓是妙趣无边，深不可测。我们如果仅仅将之理解为一招一式的拳脚功夫，那么眼光就太肤浅了。太极内练意气劲力，运太极阴阳；外演拳脚招式，显气势神态，而它所反映出的总纲要领不外乎一个“借”字，简而言之就是“借力打力”。
小时候，很多人都玩过不倒翁。不倒翁之所以不倒，是因为其底部放有一块重物。当人用力去推时，它会产生反弹，人用劲越大，反弹力也就越大。而后对外界的作用力施以反作用力，自可产生反击效果。
太极，相合于日月阴阳，相契于天地纲常。故而，人类社会中的种种现象莫不合乎于太极之理，在一个“借”字中影响着政治与宗教，生发出思想与文化。诸位请看：大禹治水，顺其势而导其流，于是百川归海；太宗御民，宽以政而抚其心，于是邦国安定。无论是治水之术，还是御民之道，莫不合乎太极之精髓，莫不深得“借”字之妙。
当然，太极之“借”不是为借而借，而是为变革而借，为创新而借。魏源是中国近代史上明确提出向西方学习的人，他在《海国图志·叙》中指出：“是书何以作为?曰：师夷长技以制夷。”所谓的“师夷长技以制夷”，就是要“借”西方列强的先进科学技术来使国家富强。他借来了新思想，借来了先进科学技术，给封闭自守的清王朝带来了强烈的震撼。中国人从这次“借”中觉醒了，觉醒后的中国才有了今天的繁荣与富强。
最后还想警示国人一点：太极这一古朴、柔和、绵长的国粹已不再为我们所专有，它早已被别人“借”走了。韩国的公益广告上也打起太极拳来。更有甚者，那个与我们一衣带水的邻居先是“借”文字，次是“借”文化，再是“借”东三省。现如今，其“借”东海大陆架的石油、“借”钓鱼岛的企图更是毫不隐瞒。对此厚颜无耻之徒，朋友们，你说我们且该如何?来自：求助得到的回答
以借为话题的作文有什么
借；可分很多方面。一：于财物假借他人之手；二：借路，曾有一撮小国，国王恋财，借内城而使远国攻打邻国，虽得财，却自取其灭也。三：借据，借人东西而写的借条。四：可引申出“‘借’为左右结构，一个人珍惜友谊，不忍破坏，难舍难分。
求采纳
以借为话题 150字作文
借与不借记叙文 三年级 400字“当，当当，当，当当，”上课了，同学们都“飞”进美术教室，准备画画。我拿出油画棒，就要涂色了，忽然，一阵“唉”的叹气声传进我的耳朵里，我随着声音转过头去，便看见一个同学忘带水彩笔了，紧接着，他带着希望的眼神，向同桌说：“借我用一下彩笔吧！我忘记带了。”谁知那个同学刻薄地说：“呸！呸！呸！不借，自己不带笔，活该！”没带笔的那个同学无奈地摇了摇头，眼睛里包含着泪水，转头向另外一个同学望去，“用我的吧，我这儿有很多的彩笔呢，”另一个同学说道，“我借你水彩笔。”借到彩笔的同学顿时兴高采烈地说：“谢谢你对我的帮助，有机会的话，我会好好的报答你。”这时，我看见他俩都快乐地笑了……发生在美术课上的这件事，对我有助人为乐的启发，帮助别人，自己也会快乐！三年级:廖星淇
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